雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍

由风蚀的记忆 分享时间：2023-10-31 12:05:47 收藏本文

【简介】感谢网友“风蚀的记忆”参与投稿，以下是小编精心整理的雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍（共5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍

雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。

第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同，难度最深的为第三部分的内容。

文章介绍

第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它类似的内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它类似的内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它类似的内容。所有文章总计长度约在2400字左右。

题目形式

雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。

题型1 选择题

题型2 多项配对

题型3 填空

题型4 完成句子

题型5 完成笔记、总结、或流程图

题型6 完成总结

题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型8 寻找信息

题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题型10 分类

题型11 配对

题型一选择题

题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案。题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。

这种题型可能出现的形式有：

有时考生需从多于四个可供选择的选项中进行选择，也有可能需选择不止一个作为正确答案。另外，也有可能在一组问题的末尾再提出一个总括性的问题，如为文章选择一个最适合的标题。

题型二多项配对

题目将给出数个选项，考生需将这些可供选择的选项与文章节选或段落进行对应。文章节选或段落用字母所标注，会出现某些选项不被选择的可能，或者有些选项会被用到不止一次。多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力。

题型三填空

这种题型要求考生回答关于文章中具体的、事实性的信息的问题，考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

这种题型要求考生能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。题目的顺序通常是经过了编排的，所以答案出现的顺序通常来说是与文章的顺序相同的。

题型四完成句子

第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

第二种形式：题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关)，考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。

如果是第一种形式，题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词” 、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中，单词必须是直接从文章中选取的。如果是第二种形式，考生需从若干个答案中选择最佳的答案进行作答，并将答案所对应的字母填写在答卷上。选择的答案数量比问题的数量要多。

在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里，可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配对，而不是通过语法。文章中题目出现的顺序是与文章的顺序相同的。

题型五完成笔记、表格或流程图

考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。这种题型要求考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。

第一种形式：考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空，可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型六完成总结

考生需要使用一个单词或者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空，题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。

这种题型最常出现在雅思考试阅读(培训类)的第三部分，但也有可能出现在其他部分。完成总结的对象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有时题目会给出总结所需的小标题，可以帮助考生找到需要进行总结的部分。需要总结全文的题目是考察考生寻找要点的能力，需要总结部分文章的题目考察的是考生寻找补充性的细节信息。

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题目会给出一组小标题，这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。通常考生需要对7-8个小标题进行配对，而文章可能有不止7-8个段落，有一些小标题可能已经作为示范进行了配对。小标题的数量总是比段落的数量要多，而且每个小标题只能使用一次，所以考生需要进行仔细思考再选择。这种题型考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。

题型八寻找信息

在这种题型中，题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的。考生不一定需要在每一段文章中寻找信息。但考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息，在这种情况下，题目的指引中会对此进行说明。这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。

考生需要寻找的信息包括：

特定信息

某种事情/事物的例子

事件等发生的原因

一个描述

一个总结

一个解释

其他

题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型十分类

题目会提供一组信息、以及数个类别，这些类别用一个或多个字母代表。考生需根据信息的共性将这些信息归类到各个类别中。这种题型考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联，最常见于涉及事实性信息的文章中，如说明文。考生需要进行跳读和扫读以寻找相关的信息并对细节进行阅读理解。

题型十一配对

题目会提供一组内容，如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的相应内容进行配对。题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力，以及阅读理解文中某一部分要点的能力。

提示：

应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。

注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词正确仔细地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。

在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。

有些考生认为只有做题才能帮助提高成绩，因此陷于题海战术。这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。

注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。

要注意阅读的方法不止一种。有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读，并把所有的生词划出来，还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。你应该明确，考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词。

在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。

注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。

雅思G类阅读做题技巧和方法

IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟，共40道题，分为三部分，难度递增。第一部分考日常事务(social survival)，主要包含与生活密切相关的实用文本，要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章，每篇文章各有一种题型。第二部分考培训内容(training survival)，一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关，与第一部分相比，语言稍复杂一些，表达法更多样。一般考两篇文章，各一种题型。第三部分为一般的说明文(general reading)，题材广泛，篇幅较长，议论文一般不在考试之列。考一篇文章，题型在三四种左右。

关于做题步骤，有两种常见的思路:一种是仔细阅读文章，然后依次做题;另一种是直接做题，回原文找答案。两种方法各有利弊。

先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解，知道其内容大意，做起题来比较容易定位，但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间，或是看完了文章做题的时候发现文章里的许多地方并没有考到的弊端。另一方面，许多考生因为阅读速度慢，害怕题做不完，而跳过文章，直接做题，根据题干信息回原文寻找答案。这种方法在做简单题时，效率相当高，但若涉及难题，就有可能出现在原文难以找到对应段落的情况。如果题目的顺序并不与文章的顺序严格对应，考生也可能会倍感困惑，难以定位。在这里，我们建议采用一种简便易学的四步做题法:

1. 看题目要求(instructions)及题目的共同点，以决定看文章的详略程度

如果是考headings，则主要抓主旨;如果是考matching，则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，则注意细节。

2.扫描文章(scanning)，标出段落核心词

重点浏览文章标题、每段话的小标题、所附图表的说明，以及特殊印刷字符(大写、下划线、斜体字、数字)。快速浏览每一段，抓住主题句，也就是每一段话的中心句。一段话当中其他的句子是对主题句的扩展、说明或解释。在普通培训类文章中，主题句通常位于每段话的开头或结尾。若主题句不易辨别，则可在每一段话的核心词旁做标记。核心词许多情况下是名词或这一段话中重复出现或后面有指代关系的词或短语。

寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做细节题时定位的基础。

浏览所用时间因人而异，在一篇建议用时20分钟的文章中，大约为6至8分钟。浏览的时候切记抓主题、抓核心，不要纠缠于细节，碰到不懂的单词或短语就跳过去，因为目的是要把握文章的总体脉络和要意思。

3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)

按照题目的要求，回到原文进行针对性阅读，定位具体信息。关键是分析题目的主干，判断此题应该对应文章的哪一段。根据题目的核心词寻找它在文章的相应位置，有时能找到原词，有时找到的是该词的同义表达，例如题目涉及return times，文中可能为the time to get back。然后仔细阅读文中对应信息，对于无关信息，则忽略。碰到不懂的单词，则根据上下文进行推断。

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，则进行信息之间的比较。

最后应留出两三分钟的时间来检查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合题目的要求，并确认所有的答案都已填写答题纸的相应位置。

雅思阅读必备技巧：略读Scanning

为了要瞭解所阅读的文章，因此，在作这部分的测验时，第一件事，就是先浏览标题和副标题。如果有任何图片或图形，浏览一下，这样可以瞭解整篇文章大概情况。

而略读是为了能瞭解每一段的大意，因为

-没有时间阅读完所有文章，而试题也是以此方向来设计的

-可能无法瞭解许多在文章中所出现的单字

-有一些问题是特别设计来测验你的略读技巧。

所以当略读时，通常只需要读每一段第一句话(较长的段落，就读前两句话)。因为第一句话通常会是整段讨论的主题。而段落其他部分，一般来说会衍生出其他论点。这一部份，是在略读时不必知道的。在结论段裡，重点很可能在最后一句，所以在最后一段，可能必须要阅读文章中的最后一句话。阅读时，把本文标出来，是帮助回答问题好方法。可以在本文中，将关键字画线或者在段落旁写下本段主题，通常一两个字就够了，成功略读的关键在于涵盖全文的速度。

略读时，遇到一个不懂的单字片语，试着观察前后附近的字，来猜出意思。比如说，在不懂的单字前面是形容词，那么这个字可能会是名词;在不懂的单字之前是副词，那么这个字可能会是动词。不必知道字的确切意思，只要瞭解段落大意就好了。完成略读后，就是回答问题，这时应该将问题中的关键字画线，然后参照之前画的线或标的字找出问题的答案。不过问题当中的关键字不会总是跟本文一样，应该要想想其他的同义字。

雅思阅读素材：RNA! RNA!

RNA! RNA!

A big winner this year was research on RNA--the genetic “messenger” that transcribes DNA code so it can be made into proteins. Work in this area earned the chemistry prize for Stanford

University's Roger Kornberg and the medicine prize for Andrew Fire, also of Stanford, and the University of Massachusetts' Craig Mello. Studying RNA is important because a full understanding of its functions could lead to therapies and cures for diseases linked to defective genes.

RNA! RNA!

RNA研究是今年的大赢家。RNA(核糖核酸)是转录DNA(脱氧核糖核酸)密码以便合成蛋白质的基因“信使”，该领域的工作为斯坦福大学的罗杰·科恩伯格赢得了化学奖，为同样来自斯坦福的安德鲁·法尔和马萨诸塞大学的克雷格·梅洛赢得了生理学或医学奖。研究RNA非常重要，因为充分了解其功能可能帮助我们找到基因缺陷疾病的治疗方法。

雅思阅读复习材料

Speaking two languages can actually help offset some effects of aging on the brain, a new study has found。

一项新研究发现，说两种语言实际上能够帮助消除衰老对大脑的影响。

Researchers tested how long it took participants to switch from one cognitive task to another, something that’s known to take longer for older adults, said lead researcher, Brian Gold, a neuroscientist at the University of Kentucky. As he spoke to ABCNews.com from his cell phone, he said he was also in a grocery store choosing between gala and granny smith apples — a perfect example of switching between cognitive tasks in everyday life。

研究者测试了参与者们从一个认知活动转换到另一个需要的时间。主管研究员布莱恩·古尔德是肯塔基大学的神经学家，他表示老年人转换任务需要的时间更长。当他和ABCNews的记者在手机上说话时，他说自己正在一家蔬果店考虑到底是要买小富士苹果还是美国青苹果，这就日常生活中认知活动最典型的例子。

“It has big implications these days because our population is aging more and more,” Gold said. “Seniors are living longer, and that’s a good thing, but it’s only a good thing to the extent that their brains are healthy。”

“这个研究有重大的意义，因为我们的人口现在越来越老龄化了，”古尔德说。“老年人活的时间更长了，这是件好事，但是前提是他们的大脑要保持健康。”

Gold’s team compared task-switching speeds for younger and older adults, knowing they would find slower speeds in the older population because of previous studies. However, they found that older adults who spoke two languages were able to switch mental gears faster than those who didn’t。

古尔德的团队比较了年轻人和老年人转换任务的速度，基于之前的研究，他们知道将得到的结果是老年人转换任务的速度更慢。然而他们又发现，会说两种语言的老年人转换思维的速度要比只说一种语言的要快。

The study only looked at life-long bilinguals, defined in the study as people who had spoken a second language daily since they were at least 10 years old。

研究的对象仅为一辈子都说两种语言的人，一辈子说两种语言在这个研究中的定义是：从10岁以前开始每天都使用第二种语言的人。

First, Gold and his team asked 30 people, who were either bilingual or monolingual, to look at a series of colored shapes and respond with the name of each shape by pushing a button. Then, they presented the participants with a similar series of colored shapes and asked them to respond with what colors the shapes were by pushing a button. Finally, researchers presented participants with a series of colored shapes, but they mixed prompts for either a shape or a color to test participants’ task-switching times。

首先，古尔德和他的团队让30个人看一系列有颜色的形状，然后按下按钮回答他们看到的是哪种形状，这30个人中既有说一种语言也有会说两种语言的人。然后，他们再给实验参与者看类似的上了色的形状，让他们按按钮回答他们看到形状的颜色是什么。最后，研究者们给参与者一系列有颜色的形状，不过问题中既有让参与者回答形状的，又有让他们回答颜色的，测试他们任务转换所花的时间。

The bilingual people were able to respond faster to the shifting prompts。

会说两种语言的人会对提示的变化反应更快。

Researchers then gathered 80 more people for a second experiment: 20 young bilinguals, 20 young monolinguals, 20 old bilinguals, and 20 old monolinguals. This time, researchers used fMRI scans to monitor brain activity during the same shape- and color-identifying tasks. Gold and his team found that bilingual people were not only able to switch tasks faster — they had different brain activity than their monolingual peers。

研究者接着召集了80个人参与第二项实验：20个说两种语言的年轻人，20个说一种语言的年轻人，20个说两种语言的老年人，以及20个说一种语言的老年人。这次，研究者用功能磁共振成像扫描法检测参与者们参加同样的实验时大脑活动的情况。古尔德和他的团队发现，说两种语言的人不仅转换任务的速度更快，而且他们大脑的活跃程度也同说一种语言的同龄人不同。

“It allows a sort of window into how the brains of people who have different cognitive processing abilities are processing the same stimuli in different ways,” said Kristina Visscher, a neurobologist at the University of Alabama School of Medicine who did not work on the study。

“这个研究让我们看到，拥有不同认知处理能力的人，大脑是如何用不同方式处理同一个刺激物的。”克里斯蒂娜·维斯切如是说，她是阿拉巴马大学医学院一位神经学家，并没有参与此次的研究。

Visscher called bilingualism a “beautiful natural experiment”， because people grow up speaking two languages, and studies have shown that they reap certain cognitive benefits from switching between languages and determining which to respond with based on what’s going on around them. The University of Kentucky researchers took it a step further by using brain imaging, which she said was “exciting。”

维斯切将双语称为是一个“美丽的自然的实验”。研究显示，通过语言转换、根据周围的环境判断应该如何回应，说着两种语言长大的人能够在认知方面得到某些特定的益处。肯塔基大学的研究者们又进了一步，用脑成像的方式进行实验，维斯切说这种尝试 “令人激动”。

Gold said he grew up in Montreal, where he spoke French at school and English at home, prompting relatives to question whether his French language immersion would somehow hinder his ability to learn English。

古尔德说他在蒙特利尔长大，在学校说法语，在家说英语。他的亲戚也问他在法语的环境下长大是否会影响他学习英语的能力。

“Until very recently, learning a second language in childhood was thought of as dangerous,” he said. “Actually, it’s beneficial。”

“直到最近，人们还认为在童年学习第二门语言是危险的，”他说。“实际上，这样做是有益的。”

篇2：雅思G类阅读11种题型和技巧介绍

雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。

文章介绍

题目形式

雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。

题型1 选择题

题型2 多项配对

题型3 填空

题型4 完成句子

题型5 完成笔记、总结、或流程图

题型6 完成总结

题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型8 寻找信息

题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题型10 分类

题型11 配对

题型一选择题

这种题型可能出现的形式有：

题型二多项配对

题型三填空

题型四完成句子

第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

题型五完成笔记、表格或流程图

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型六完成总结

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型八寻找信息

考生需要寻找的信息包括：

特定信息

某种事情/事物的例子

事件等发生的原因

一个描述

一个总结

一个解释

其他

题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型十分类

题型十一配对

提示：

注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。

注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。

在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。

注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。

雅思G类阅读做题技巧和方法

关于做题步骤，有两种常见的思路:一种是仔细阅读文章，然后依次做题;另一种是直接做题，回原文找答案。两种方法各有利弊。

1. 看题目要求(instructions)及题目的共同点，以决定看文章的详略程度

如果是考headings，则主要抓主旨;如果是考matching，则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，则注意细节。

2.扫描文章(scanning)，标出段落核心词

寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做细节题时定位的基础。

3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，则进行信息之间的比较。

雅思阅读材料大集合：睡姿的秘密

Foetus

婴儿睡姿

Those who curl up in the foetus position are described as tough on the outside but sensitive at heart. They may be shy when they first meet somebody, but soon relax. The foetus is the most common sleeping position, with women more likely to adopt this position than men。

采用婴儿睡姿的人一般是外刚内柔型的人。初次见面时，他们可能会非常腼腆，但很快就会放松下来。婴儿睡姿是最常见的睡姿，一般来说，女性比男性更多地采用这种睡姿。

Starfish

海星睡姿

Lying on your back with both arms up around the pillow. These sleepers make good friends because they are always ready to listen to others, and offer help when needed. They generally don't like to be the centre of attention。

海星睡姿就是仰躺，两手臂上举放在枕头两边的这种睡姿。采用这种睡姿的人会交很多好朋友，因为他们随时准备聆听他人，帮助他人。这类型的人一般不喜欢成为人们关注的中心。

Freefaller

自由落体睡姿

Lying on your front with your hands around the pillow, and your head turned to one side. Often gregarious and brash people, but can be nervy and thin-skinned underneath, and don't like criticism, or extreme situations。

自由落体睡姿就是俯卧，双手放在枕头上，头朝向一边的睡姿。保持这种睡姿的人喜欢交际，性子急，但在私下里，他们会比较敏感而且脸皮薄。他们不喜欢批评或极端的情况。

Soldier

士兵睡姿

Lying on your back with both arms pinned to your sides. People who sleep in this position are generally quiet and reserved. They don't like a fuss, but set themselves and others high standards。

士兵睡姿就是仰躺，手臂放在身体两侧的睡姿。采用这种睡姿的人通常都比较安静保守。他们不喜欢大惊小怪，对自己和别人都要求很高。

Yearner

向往型睡姿

People who sleep on their side with both arms out in front are said to have an open nature, but can be suspicious, cynical. They are slow to make up their minds, but once they have taken a decision, they are unlikely ever to change it。

向往型睡姿就是侧卧，双臂向前伸展的睡姿。采用这种睡姿的人性情开放，但疑心较重，容易愤世嫉俗。他们做决定时很慢，一旦做出决定，绝不轻易改变。

Log

树干睡姿

Lying on your side with both arms down by your side. These sleepers are easy going, social people who like being part of the in-crowd, and who are trusting of strangers. However, they may be gullible。

树干睡姿的姿势是这样的：身体靠一边平躺，双臂位于身体两侧。采用树干睡姿的人易相处，好交际，喜欢成为人群中的一部分，而且容易相信陌生人。但是，他们也比较容易上当受骗。

雅思阅读材料大集合：无线网络辐射或降低男性精子活力

Working on a laptop wirelessly may hamper a man’s chances of fatherhood。

In a study, sperm placed under a laptop connected to the internet through wi-fi suffered more damage than that kept at the same temperature but away from the wireless signal。

The finding is important because previous worries about laptops causing infertility have focused on the heat generated by the machines。

In the latest study, researchers took sperm from 29 men aged 26 to 45 and placed them either under a wi-fi connected laptop or away from the computer。

The laptop then uploaded and downloaded information from the internet for four hours。

At the end of the experiment, 25 percent of the sperm under the laptop had stopped moving and 9 percent showed DNA damage。

By comparison, just 14 percent of samples kept away from the wi-fi stopped moving. And just 3 percent suffered DNA damage, the journal Fertility and Sterility reports。

The wireless connection creates electromagnetic radiation that damages semen, the scientists, from the United States and Argentina, believe。

Lead researcher Conrado Avendano, of Nascentis Medicina Reproductiva in Cordoba, said: ‘Our data suggest that the use of a laptop computer wirelessly connected to the internet and positioned near the male reproductive organs may decrease human sperm quality。

‘At present we do not know whether this effect is induced by all laptop computers connected by WiFi to the internet or what use conditions heighten this effect.’

A separate test with a laptop that was on, but not wirelessly connected, found negligible EM radiation from the machine alone。

According to the American Urological Association, nearly one in six couples in the US have trouble conceiving a baby, and about half the time the man is at the root of the problem。

While the impact of modern technology is still murky, lifestyle does matter, researchers say。

Earlier this month, a report in Fertility And Sterility showed that men who eat a diet rich in fruit and grains and low in red meat, alcohol and coffee have a better shot at getting their partner pregnant during fertility treatment。

使用接入无线网络的笔记本电脑可能会造成男性不育。

在一项研究中，放置在开通无线网络的笔记本下面的精子比放在同一温度下但远离无线信号处的精子受损程度更深。

这项发现很重要，因为之前关于笔记本电脑引起不育的矛头都指向电脑产生的热量。

在这项研究中，研究者收集了29名年龄在26到45岁之间的男子的精液，并将其分别放在连接无线网络的笔记本电脑下面和远离电脑的地方。

接着，笔记本电脑连续四个小时在网上上传下载信息。

实验结束时，放在笔记本电脑下面的精子中，有25%不再游动，另有9%DNA受损。

而远离电脑的精子中，只有14%不再游动，并且仅有3%出现DNA损伤。这项研究报告发表在《生育与不育》期刊上。

来自美国和阿根廷的科学家认为，无线网络产生的电磁辐射会损害男性精子。

阿根廷科尔多瓦生殖医学中心的负责人康拉多?埃芬达诺说：“我们的数据显示，如果把联通无线网络的笔记本放在靠近男性生殖器的地方，会损害精子质量。”

“目前尚不清楚是否所有笔记本连接无线网络时都会产生这种影响，也不清楚何种使用方法会加剧这种作用。”

在另一项实验中，研咳嗽被共饬苛丝簟⒌挥薪油ㄎ尴咄绲牡缒苑淞浚⑾终馐钡牡绱欧浼负蹩梢院雎圆患啤

美国泌尿协会统计的数字显示，有近1/6的美国夫妇不孕不育，其中一半的原因在男方。

研究人员称尽管现代科技的影响还不清楚，但是生活方式至关重要。

本月早些时候，《生育与不育》的一项报告显示，在生育治疗中，多吃水果和谷物，少吃牛羊肉，少喝酒和咖啡的男性让伴侣怀孕的机会更高。

雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍

篇3：雅思G类阅读题型和技巧介绍

雅思考试阅读(培训类)共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。

文章介绍

题目形式

雅思考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分题型还会有其它的变化形式。

题型1 选择题

题型2 多项配对

题型3 填空

题型4 完成句子

题型5 完成笔记、总结、或流程图

题型6 完成总结

题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型8 寻找信息

题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题型10 分类

题型11 配对

题型一选择题

这种题型可能出现的形式有：

题型二多项配对

题型三填空

题型四完成句子

第一种形式：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

题型五完成笔记、表格或流程图

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型六完成总结

第二种形式：没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型七为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型八寻找信息

考生需要寻找的信息包括：

特定信息

某种事情/事物的例子

事件等发生的原因

一个描述

一个总结

一个解释

其他

题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息

题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

针对事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型十分类

题型十一配对

提示：

注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。

在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。

练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。

注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(培训类)的题型。

在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。

在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。

注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。

雅思G类阅读做题技巧和方法

关于做题步骤，有两种常见的思路:一种是仔细阅读文章，然后依次做题;另一种是直接做题，回原文找答案。两种方法各有利弊。

1. 看题目要求(instructions)及题目的共同点，以决定看文章的详略程度

如果是考headings，则主要抓主旨;如果是考matching，则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，则注意细节。

2.扫描文章(scanning)，标出段落核心词

寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做细节题时定位的基础。

3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，则进行信息之间的比较。

以上就是雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍的全部内容，虽说雅思G类阅读和A类阅读考的题目不一样，但大家可以看出在做题的步骤和思路上，其实是相似的。在A类阅读中能够运用到的技巧在G类阅读上很多都能够复用，比如定位，比如同义词转换。

雅思阅读材料：印度男子与39位妻子

A 66-year-old man in India's remote northeast has 39 wives, 94 children and 33 grandchildren, all living under one roof。

They all live in a four storied building with 100 rooms in a mountainous village in Mizoram state, sharing borders with Burma and Bangladesh, according to reports。

“I once married 10 women in one year,” Ziona Chana said。

His wives share a dormitory near Ziona's private bedroom and locals said he likes to have seven or eight of them by his side at all times。

The sons and their wives, and all their children, live in different rooms in the same building, but share a common kitchen。

The wives take turns cooking, while his daughters clean the house and do washing. The men do outdoor jobs like farming and taking care of livestock。

The family, all 167 of them, consumes around 200lb of rice and more than 130lb of potatoes a day. They are supported by their own resources and occasional donations from followers。

“Even today, I am ready to expand my family and willing to go to any extent to marry,” Ziona said。

“I have so many people to care (for) and look after, and I consider myself a lucky man.”

Mr Chana met his oldest wife, who is three years older than he is, when he was 17.

He heads a local Christian religious sect, called the “Chana”, which allows polygamy. Formed in June 1942, the sect believes it will soon be ruling the world with Christ and has a membership of around 400 families。

印度东北部一个偏远地区有一位66岁男子，他共有39位妻子、94名儿女和33个孙子女，所有人都生活在一起。

据报道，他们全都住在印度米佐拉姆邦一个山村中的一栋四层小楼里，楼中共有100个房间。米佐拉姆邦与缅甸和孟加拉国接壤。

这名叫齐奥纳?查纳的男子说：“我曾经在一年内娶了10个老婆。”

齐奥纳私人卧室旁边有一间大寝室是他的妻子们共用的，当地人说齐奥纳喜欢身边总是有七八位老婆陪着他。

他的儿子和儿媳们，以及孙辈们住在同一栋楼的不同房间里，但他们共用一个厨房。

齐奥纳的妻子们和媳妇们轮流做饭，而他的女儿们则负责打扫房子和洗衣服。家庭里的男人们负责耕种、喂养家畜等户外工作。

这个167人的大家庭要吃掉约200磅米饭、130多磅土豆。他们基本能自给自足，偶尔也会有追随者赠送一些食物给他们。

齐奥纳说：“即使是现在，我也很愿意继续娶妻，扩大我的家庭。”

“我有这么多亲人可以去关心和照顾，我觉得我是个幸运的人。”

查纳在17岁时遇到了他的老婆，她大他三岁。

查纳是当地一个叫“查纳”的派别的，该教创立于1942年6月，允许一夫多妻制。目前，该教派约有400个家庭的教徒，并且认为他们很快就会和耶稣一起统治世界。

雅思阅读材料：出题特点及解题步骤

一、出题特点

1. 永远位于文章之前

段落标题配对题是的一个位于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。

2. 选项以短语形式出现，数量大于段落数，且为乱序

在 List of headings 中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。出于干扰的需要，选项中一定会有若干干扰选项，需要考生去鉴别。另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不一致。

3. 个别题目中会有示例;选项不可能重复使用

个别文章中，题目中会有一个 Example ，会提示某一段的答案。由于选项不可能出现一个选项使用两次的情况，因此这个给出的答案即可以排除。

二、解题步骤

1. 浏览文章

如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，因为这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。

2. 划掉示例中的选项

由于选项不可能被重复使用，因此 Example 中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。所以直接在这个选项上划叉即可。另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而浪费时间。

3. 阅读所有选项，标出关键词

由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，发现把所有的选项读了数遍。因此，建议考生在阅读文章之前就先把所有选项仔细阅读一遍，并且划出关键词以便记忆。

雅思

篇4：雅思a类阅读8种主要题型技巧

雅思a类阅读8种主要题型技巧总结

雅思阅读考试的实战技巧

(一)、合理安排答题时间

在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。测试中，应尽可能快速阅读所给“指引”(DIRECTION)，“例句”(EXAMPLE)，及“问题”(QUESTION)三个部分，并准确理解，从而争取到更多时间来答题。切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分，因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息，如阅读文章的内容，要回答什么问题，及何种问题。当然，也不可以读的太慢，否则也会占用太多回答问题的时间。

(二)、阅读所给文章前要先看问题

首先查看试题布局：

1 阅读试题每一部分的开头与结尾;

2 每部分有多少道题;

3 每部分(或每组题)的答题时间;

4 先回答那些问题。

在IELTS测试中所有问题的答案只能是一个，除非另有说明。即使在多重选择题中，有不止一个符合答案，也只能选择一个最为合适的作为答案。IELTS测试的所有答案务必要填在所给的“ANSWER SHEET”纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，

在开始阅读所给文章前，应首先弄清需要回答的问题，再带着这些问题，有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。如果问句是以图表形式出现，那么图表栏目中，应标有一些文字题目，这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语，从而清楚地知道是何种问题，如何回答。

IELTS阅读考试应从在需要回答的问题中寻找关键词语开始，需要回答的问题中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同，或词义相近、或者相关。寻找关键词的顺序如下：

问句主语中的名词 → 谓语动词(行为动词) → 宾语部分的名词

上述三个关键词可用作索引，用于在文章中找出答案的所在位置。一些介词短语或惯用表达法也可用作关键词语。特别是粗体字专有名词(表明数字、日期、时间、地点的词)均可用作关键词。

很多情况下，利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案，而无须细读。具体方法如下：

1 先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。

2 仔细读这些关键词语所在的句子，很多情况下即可找到答案。

3 如果根据关键词语所在的句子无法确定答案，可再读上一个句及随后一句就基本上能找出其答案。

采用这种方法可直接、快速地找出答案。但有时问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置则应注意。

(三)、带着问题阅读文章

用扫描法对文章进行快速阅读，扫描式阅读的目的就是：

1. 找出文章的大意;

2. 查找某一具体内容。

3. 比对关键词语，确定答案。

具体方法：在一篇文章中用笔从左至右逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。但应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。

IELTS阅读考试中，经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息，也就是说有的答案就在这些图表中。因此，在阅读文章时一定也要对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。

在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为索引，在文章中迅速找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达：

例如： 40%——forty percent。

一篇文章都包括几段，每段都有其主题思想。主题句提示这一段的主题含意。因此，一定要找出主题句，从而找出这一段的主题。主题句通常是一段文章的第一个句子(当然并非永远如此)，寻找主题句的方法可按下列顺序：

第一句 --→ 第二句 --→中间句--→ 最后一句

在IELTS阅读测试中，很多情况下只需查看第一个句子，第二个句子或者中间句及最后一个句子就可找到答案。当然如果读完了这四个句子后还是找不到答案就要将整个段落再读一遍，找出答案所在。也可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置：

1 利用问句中的1-3个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辨认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。同义词，如Kids---Children; 词义相近，但并非同义如special off---discount price; 词义相关如 soldier---army。上述三种词汇/短语表达方式中，第一种同义词也相对不难，但第二种与第三种形式则不易辨认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。

2 通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。

另外应注意：一篇文章的引言(INTRODUCTION)也就是第一段，通常是描述全篇的中心思想。如果是一篇议论文，它阐述的则是作者的观点。另外，结尾一段通常是对全篇文章所描述的主要观点做出的总结。

雅思阅读8种类型题应答全攻略

一、Paragraph Headings(段落标题)最频繁的题型之一

在阅读文章的后面给出List of headings,一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。

段落标题类答题步骤：

1. 首先在list of Headings中划去做为例子的heading 或headings，以免在根据段落内容在list of Headings中找出与其相匹配的段落标题时，它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。

2. 在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。

3. 对题目中给出的段落，按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法，在list of Headings中找出与其相匹配的段落标题。

4. 如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其中心意思后，再在list of Headings中找出与其相匹配的段落标题。

5. 选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个)，当然其中只能有一个为正确答案。

6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。

7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。

二、辨别正误题型(TURE / FALSE /NOT GIVEN)

该题型还涉及到：(NOT GIVEN / NOT MENTIONED)没有提到，有时还会出现下列提法ACCURAT / INACCURAT 精确/不精确;SUPPORTED / CONTRADICTED 一致/不一致。 CORRECT / INCORRECT 正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。

在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误(TURE; FALSE; NOT GIVEN)题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。

辨别正误题答题步骤：

1. 详细阅读并理解答题指引部分，确定答题方式。

2. 确切理解问句的含义，严格按照文章本身意思理解和推断，不要想当然。

3. 找出问句中的关键词语。

4. 利用关键词语在文章中确定答案位置。

5. 仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分FALSE和NOT GIVEN，FALSE与原文相反、相冲突;NOT GIVE则不相冲突，但未提及。

6.可利用语法、词法判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。

三、回答问题(SHORT-ANSWER QUESTION TASKS)

回答问题是根据所给文章或图表回答问题。在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问：. What、Which、When、Where、Who、Whose、Whom、Why、How 等。除了利用上述单词进行提问外，有时会在答题指引中将所提问题列出。

回答问题答题步骤：

1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。

2. 查看例句，确定答题方式。

3. 要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答(例如：YES/NO)，如果是选择疑问句或者是以WH/HOW开头的问句就一定要具体回答

4. 仔细理解问句所提问题。

5. 特别要注意问句中所提问题的关键词语(例如：单数、复数)，以及问句中表明数量、时间、地点的词语。

6. 将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。

7. 确定问句与文章中相关句子含义是否一致，得出答案。

四、完成图表、示意图题型(TABLE、CHART OR DIAGRAM COMPLETION)

这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容(或数据)填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文字信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。

完成图表、示意图题答题步骤：

1. 详细查看答题指引，以确定图表为何种信息。

2. 查看例句，了解图表内容及答题方式。

3. 查看图表题目栏中词语及数字符号。

4. 查看图表中的说明及注释部分。

5. 利用问句中的关键词语，在所给图表中寻找答案。

五、配对题(MATCHING)

此种题型是IELTS阅读考试A类中比较普遍的题型，配对的范围主要在：事件和事件的发展过程;原因和结果;文章中的概念和概念的解释;某种标志性事物和其所在的时代;新产品和发明家、时间等。

配对题答题步骤：

1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。

2. 查看例句，确定答题方式。

3. 弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。

4. 根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。

5. 对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。

六、摘要(SUMMARY)、填空题型 (GAPFILL)

填空题通常有两种形式：一种是根据文章内容选择词或短语填空，一般是为阅读文章的缩写内容进行填空;另一种则无参考文章，只是一篇短文。第一种题型相对第二种题型较难，所花费时间较多，因为要将两篇文章进行语句、词语的比较。不过这种缩写形式对于理解所给阅读文章有所帮助。第二种形式是利用所给单词或短语进行填空。上述两种形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。

如果在填空题中所需填空的词为名词，还要确定其单数或复数形式。如果是动词，还要查看其动词的主语。如该主语为单数形式，应确定其动词是否为现在时第三人称单数形式。要确定填空所需单词在句中的作用，是肯定还是否定的。连接词通常会决定词意的性质。例如：“however”、“but”、“on the other hand”它们会改变句子的性质;而“also”、“and”、“to”、“as well as”则仍保持句子的性质不变。

有时所需填空单词会在填空文章的后面出现，这一点值得注意。要特别注意填空题中的代词，每个代词都会表明它所代表的名词或名词短语。因此一定要找出填空后面的代词，以确定它所代表的名词，这在回答填空题时有很大帮助。

摘要、填空题答题步骤：

1. 首先阅读答题指引部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要了解所给单词是否可以多次使用。

2. 利用例句确定答案在文章中的位置，如能在一组题内先查看例句及最后一个问题，并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围，而不必通篇阅读。

3. 快速扫描填空文章了解其大致含义。

4. 判别所给单词表中单词的词性。如果为短语，还须确定其相应的词性功能，通过判别词性可以缩小选词目标，从而缩短答题时间。

5. 查看填空前后的词语及该填空所在句子，并理解其含义。

6. 将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较，利用语法及词法知识确定其准确性。

7. 如果属于第一种题型，还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。

8. 填空所需词性如果为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，就必须将该形容词转换成名词形式进行填空，但这种情况并不多见。

七、完成句子题型 (SENTENCE COMPLETION TASKS)

完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。

完成句子题答题步骤：

1. 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。

2. 参考例句，确定答题形式。

3. 利用语法知识确定句子缺失部分。

4. 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。

5 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。

6. 在文章中的相关句子里，选取缺失部分(即答案)。

如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。

八、多重选择题型 (MALTIPLE-CHOICE TASKS)

IELTS阅读测试中多重选择题型与TOEFL测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。IELT阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。

多重选择题答题步骤：

1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。

2. 按所给问题顺序答题。

3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。

4. 在问句中找出关键词语。

5. 在所给选择答案中找出关键词语。

6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。

7. 依据三点相符原则确定答案，既如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。但有些题只需一点或两点相同即可找出答案。

注意多重选择题型下列情况：

1. All of the above. (上述全部)

2. Either a. or b. or c. or above. (或者上面的a.或b.或c.)

3. It depends on. (视 ... 而定)

如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。

IELTS阅读考试中常常以混合题形式出现，不能单单以一种答题方法进行答题，要掌握各种题型的答题要领，具体运用到组合题中。上面八种题型的答题步骤只能作为答题时的参考，考生在实际考试过程中可根据具体情况灵活运用。

雅思阅读备考：特点及策略

首先，全面彻底了解雅思阅读的特点。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”雅思考试就好比上战场，不摸清敌人的底细，怎能打胜仗呢?从近两年的情况看，雅思阅读的特点可以总结为：

一、“易”。主要是因为所有的答案都暗含在文中，我们所需要的是时间。所以经常有考生阅读高分甚至是满分。二、“难”。大体来说有以下原因：

1.雅思阅读难主要是文章之长、学术性之强及生词之多导致的。学术性强意味着有些句子结构复杂，学生如果没有扎实的语法基础很多时候是很难对付这些句子的。这一特点也决定了很多考生会觉得时间不够。

2.从《剑6》来看，无论是哪一种题型似乎都存在大量的转述。我们知道转述的形式很多，可以通过不同词性、同义词、双重否定、近义词组、不同的句式和语态等进行转述。这一点意味着没有一定的词汇量想在阅读中考高分是很难的。

3.近两年阅读题型的变化也增加了很大的难度--------图表题的减少、大意题和是非无题的增加使得考生光靠技巧是绝对行不通的;学生很多时候必须能完全理解某些句子才能准确答题。

综上所述，雅思阅读对考生以下几方面要求很高：

1. 词汇量的要求;

2.语法知识的要求，特别是分析句子结构的能力;

3. 阅读速度的要求

4.理解能力的要求等等。

摸清了敌人的底细，我们就知道该怎样备战了：

1.用词汇武装自己。“巧妇难为无米之炊”，光有技巧没有词汇的人是不可能考得理想成绩的。

2..多积累语法知识。经常尝试着分析一些长句子，。有了这些语法知识，对付是非无题和摘要填空题就会更轻松。

3.平时要加强阅读速度的训练，学会通过意群和S.V.O快速理解句子的大意。

最后，关于阅读和答题的策略问题，如果看网上许多阅读高分获得者的心得体会，我们不难发现其实没有绝对好的方法，适合自己的有效的就行。

关于阅读策略，有些是大家都该遵循的：

1.由易到难，严抓容易定位的费时短的题，再看难定位的。因此，也不存在是否该先解答哪一种题型的问题。

2.也是所有觉得时间不够的考生应该特别注意的————学会放弃。有些考生太执着，一题不解出决不罢休。这在雅思阅读中比较吃亏的。在答题的时候，正确的心态应该是像对待感情一样————严肃认真的对待，感觉无望时就赶紧放弃。否则就会留下“为一棵树而放弃一片森林”的遗憾.

3.答题一定要全部覆盖，尤其是对于词汇量不够大的考生而言更是如此，因为每篇文章都会多多少少有较容易回答的题。全面覆盖是考得理想成绩的大前提。

4.至于是该先看文章再答题还是不看文章直接答题应该因人而异，因题目而异。对于词汇量大、阅读速度快、理解力强的考生来说，当然是先读文章较好，当我们熟悉文章的总体思路和结构后，答题时就会少许多盲目和浪费时间，会很顺手。反之，对词汇、阅读速度慢、理解力慢的考生来说，就没多大必要读全篇了，因为对他们而言，读了之后也不会有任何记忆或理解。还不如干脆直接找关键词答问题算了。就题型而言，对于关键词好定位的题当然不需要看全文，而如果所有的题目中都没有特殊印刷体的话，即使没有标题匹配题，我们也必须浏览全文，总之，凡事都没有绝对的，事在人为。如果我们能认真地对待，积极地准备，并在平时的练习中不断的总结、扬长避短，那么阅读考高分就是小菜一碟了。

雅思阅读怎样猜测词义

一、利用定义式线索进行猜测

定义是作者为了更好地表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜测词义比较容易。例如:Kinetic energy is the energy of moving particles. Kinetic enegry 可能是生词，由定义可知，表语是说明主语性质内容的。所以kinetic energy就是“运动粒子的能量”。再如Typhoons are cyclones，storms with strong winds rotating around a low-pressure center.如果cyclones是生词，推断该词义的线索就是其后面的解释“绕低气压中心形成的暴风雨”由此我们可知cyclones的意思是“绕低气压中心形成的暴风雨”。在这种解释中定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

二、根据进一步阐述猜测词义

虽然进一步阐述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使我们猜出生词的词义。复述部分可以是适当的词，短语或者句子。例如Experts in kinesics, in their study of body motion as related to speech ,hope to discover new methods of communications. 逗号中短语的意思是“对肢体语言进行研究的学科”。短语与前面生词kinesics是同位关系，因此我们不难猜出kinesics指“肢体语言学”。在这种复述当中,构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。另外同位语前还常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, 等副词或短语出现。另外一种会以定语从句的形式出现如从句Obesity, which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 根据生词obesity后面的非限制性定语从句which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 我们可以推断出 obesity的含义，即“过度肥胖”。

三、根据举例猜测词义

恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，例如The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”。

四、根据上下文的语境关联猜测词义

例如Computers have been used for most kinds of crime, including fraud theft, larceny, embezzlement, burglary, sabotage, murder and forgery, since the first cases were reported in 1985. 这句话中有许多生词出现，但通过上文的crime和murder一词，我们可以知道这些下划线词都是与犯罪有关的词。在考试中，就不必费心去考虑它们的具体意思，知道大概类别即可。再如Goran Ivanisevic fears only one service in tennis -- Michael Stichs. His toss is always the same: the straight one or the topspin. Sampras has a good serve and Becker too, but Stichs is the toughest to read.在此例中，大多数词用于网球运动中的一些专门词汇，我们可以不必理会，而主要关注认识的那些词。这样能够大概理解此句讲的是网球选手Goran害怕某种service, 通过上下文大致可得知这是指网球运动中的一个动作(比如发球、扣球等)。其实，service就是“发球”的意思。从形容词straight可知Stichs发球的特点，而且他是最难预测的一个。这样一来就可以很好地把握文章内容了。

英语阅读

篇5：雅思a类阅读8种主要题型技巧总结

雅思a类阅读8种主要题型技巧总结

雅思阅读考试的实战技巧

(一)、合理安排答题时间

(二)、阅读所给文章前要先看问题

首先查看试题布局：

1 阅读试题每一部分的开头与结尾;

2 每部分有多少道题;

3 每部分(或每组题)的答题时间;

4 先回答那些问题。

问句主语中的名词 → 谓语动词(行为动词) → 宾语部分的名词

很多情况下，利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案，而无须细读。具体方法如下：

1 先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。

2 仔细读这些关键词语所在的句子，很多情况下即可找到答案。

3 如果根据关键词语所在的句子无法确定答案，可再读上一个句及随后一句就基本上能找出其答案。

采用这种方法可直接、快速地找出答案。但有时问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置则应注意。

(三)、带着问题阅读文章

用扫描法对文章进行快速阅读，扫描式阅读的目的就是：

1. 找出文章的大意;

2. 查找某一具体内容。

3. 比对关键词语，确定答案。

例如： 40%——forty percent。

第一句 --→ 第二句 --→中间句--→ 最后一句

2 通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。

雅思阅读8种类型题应答全攻略

一、Paragraph Headings(段落标题)最频繁的题型之一

段落标题类答题步骤：

2. 在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。

3. 对题目中给出的段落，按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法，在list of Headings中找出与其相匹配的段落标题。

5. 选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个)，当然其中只能有一个为正确答案。

7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。

二、辨别正误题型(TURE / FALSE /NOT GIVEN)

辨别正误题答题步骤：

1. 详细阅读并理解答题指引部分，确定答题方式。

2. 确切理解问句的含义，严格按照文章本身意思理解和推断，不要想当然。

3. 找出问句中的关键词语。

4. 利用关键词语在文章中确定答案位置。

6.可利用语法、词法判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。

三、回答问题(SHORT-ANSWER QUESTION TASKS)

回答问题答题步骤：

1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。

2. 查看例句，确定答题方式。

3. 要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答(例如：YES/NO)，如果是选择疑问句或者是以WH/HOW开头的问句就一定要具体回答

4. 仔细理解问句所提问题。

5. 特别要注意问句中所提问题的关键词语(例如：单数、复数)，以及问句中表明数量、时间、地点的词语。

6. 将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。

7. 确定问句与文章中相关句子含义是否一致，得出答案。

四、完成图表、示意图题型(TABLE、CHART OR DIAGRAM COMPLETION)

完成图表、示意图题答题步骤：

1. 详细查看答题指引，以确定图表为何种信息。

2. 查看例句，了解图表内容及答题方式。

3. 查看图表题目栏中词语及数字符号。

4. 查看图表中的说明及注释部分。

5. 利用问句中的关键词语，在所给图表中寻找答案。

五、配对题(MATCHING)

配对题答题步骤：

1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。

2. 查看例句，确定答题方式。

3. 弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。

4. 根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。

5. 对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。

六、摘要(SUMMARY)、填空题型 (GAPFILL)

摘要、填空题答题步骤：

1. 首先阅读答题指引部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要了解所给单词是否可以多次使用。

3. 快速扫描填空文章了解其大致含义。

4. 判别所给单词表中单词的词性。如果为短语，还须确定其相应的词性功能，通过判别词性可以缩小选词目标，从而缩短答题时间。

5. 查看填空前后的词语及该填空所在句子，并理解其含义。

6. 将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较，利用语法及词法知识确定其准确性。

7. 如果属于第一种题型，还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。

8. 填空所需词性如果为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，就必须将该形容词转换成名词形式进行填空，但这种情况并不多见。

七、完成句子题型 (SENTENCE COMPLETION TASKS)

完成句子题答题步骤：

1. 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。

2. 参考例句，确定答题形式。

3. 利用语法知识确定句子缺失部分。

4. 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。

5 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。

6. 在文章中的相关句子里，选取缺失部分(即答案)。

八、多重选择题型 (MALTIPLE-CHOICE TASKS)

多重选择题答题步骤：

1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。

2. 按所给问题顺序答题。

3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。

4. 在问句中找出关键词语。

5. 在所给选择答案中找出关键词语。

6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。

注意多重选择题型下列情况：

1. All of the above. (上述全部)

2. Either a. or b. or c. or above. (或者上面的a.或b.或c.)

3. It depends on. (视 ... 而定)

如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。

以上就是雅思a类阅读8种主要题型技巧总结的全部内容。文中详细给出了雅思阅读中的8种常见题型的技巧，同学们在看了文章之后，可以找雅思模拟题中相应的题型进行汇总然后运用文章中说过的技巧进行验证。总之，雅思阅读的特点是题型多，题目多，时间短，因此，我们掌握雅思阅读不同题型的做题技巧是有必要的。

雅思考试阅读取得高分的关键点

从事雅思教学已经四载有余，经常听到学生问一个问题是：雅思考试取得高分有没有捷径? 有没有秘诀?我的回答是，高分来自于正确的方法，成功取决于不断的坚持。

因为在英国进修英语教学的关系，我曾和在当地语言学校学习的同学们有很多接触。有不少同学连续参加雅思考试，花费了一年时间，十几万人民币，从北京考到英国，却始终没有过6.5。为了帮助他们解决问题，我曾对这些同学的学习状况做了一个调查。

调查的结果是这些同学的问题主要在阅读，因为听力和口语分数在到英国之后有了明显提高，语言环境和实践对于这两项语言技能提升非常关键。唯独阅读，他们无论在中国还是英国，分数始终没有超过6。而且阅读还影响了他们的写作，导致分数出现瓶颈，提升缺乏后劲。

调查结果表明，这些同学的雅思阅读问题主要是以下几个方面：

第一、不了解学术阅读，阅读方法不科学

剑桥官方很明确地在雅思网站上说明：雅思阅读考的是学术场景下的阅读，而这种阅读方式是中国英语教学没有强调和专门训练过的。雅思阅读快速提高的方法，对于题海战术的应用并不十分可靠。所以，这些同学不知道什么叫做Skimming for gist(快速浏览把握文章主旨)和Scan for details(快速扫描特定细节)的阅读方式;不明白如何去区分事实信息和主观论点;更不知道如何去对文章去进行结构扫描，了解文章线索和脉络(Framework of the Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。

这些阅读技能和策略(Reading Strategies)的缺乏导致他们阅读的时候不分主次，不会灵活调整阅读速度，只看见个别细节而不能把握它们之间的逻辑关系。所以他们在阅读里只能解出那些针对个别细节的小题目，对阅读技能要求比较高的题型，比如List of Headings(段标题，考察文章线索结构和把握段落章主题的能力)和True / False / Not Given题(考察观点与事实、主观与客观的区别以及作者态度等)，就明显力不从心。根据我当时的统计，他们在这些题目上的正确率不足50%。在最近的雅思阅读里，这两种题型加起来超过了总题量的一半，这样的正确率当然没法得到好分数。

第二、偏重解题技巧Skills，忽视阅读实力Competence;

雅思阅读怎么提高?许多同学急于求成，为了尽快出国留学，所以这些同学往往是在已经拿到Conditional offer的情况准备应考，并必须在Deadline之前提交合格的雅思成绩。这样的学习计划使他们往往只在考试前去“抱佛脚”，听说有什么“阅读秘笈”、“9分方案”就趋之若骛。这些技巧一学就会，一开始在他们还不熟悉雅思的情况下也显得非常有效——做第一张卷子得4分，了解技巧后再做马上就升到5分。实际上并不是这些阅读技巧有多少神奇之处，只是由陌生到熟悉以后自然的提高，然而同学们还是对此深信不疑。

但是雅思阅读毕竟是现在所有出国英语考试中阅读单项最难的一个，文章最长、题型最多、难度最大，对于阅读技能的考察非常全面深入。迷信解题技巧而忽视实力的后果就像Castle in the air，吹得越神的技巧最后也让人摔得越惨。我在阅读单项上考过9——绝不是全凭技巧。所以我在课上从不鼓吹说9分靠万能技巧;相反，我还经常提醒同学：技巧有局限，9分靠实力。

第三、“以考试定学习”，没有积累

Deadline的压力导致这些同学仓促应试、匆忙准备，结果就是第一次考试绝大多数都没过关。第一次失利后，Deadline的压力又迫使他们马上去报三个月后的考试。因此，学习计划完全是应试型的，而没有真正积累型的学习。把上次已经证明失败的做法简单重复一遍而没有总结经验教训，也没有提高和改进，这又有什么意义呢?

阅读是最需要积累的一项语言能力，词汇、句法乃至常见文章写法、思路，没有一段时间循序渐进的积累和能力的提升，阅读的能力——Competence就不会有实质的提高。只凭技巧(Skills)没有实力(Competence)是不可能有长久的效果的。事实也证明：在技巧发挥到了极致，他们的分数上升也就到了头：长期徘徊在6分以下，就是因为他们的阅读实力还没有达到相应水准的缘故。这些同学的经历可以说是真正的“血的教训”，但是我希望后来的同学从他们“.......”中吸取一些经验和教训，在此我提醒大家注意以下事项：

首先，从一开始就要了解雅思学术阅读的本质。

它究竟是一种什么样的阅读考试?它考的是哪种具体阅读方式?强调哪些阅读能力?这些阅读方式和能力分别体现在哪些题目设计思路中?由此，怎样真正从实力上突破这些题型?没有理论先行，实践难免会走弯路。

其次，要根据自己拥有的时间，从一开始就制定一个循序渐进、“Skills+Competence”双管齐下的积累型学习计划。

不管一个月还是两个月或者更长时间，都应该用这一个方法，这样才能从有限的时间里的学习效果最大化。具体来说，复习每个阶段都要有具体的目标，复习材料的运用要各阶段合理分配。

最后，阅读要高分，关键靠实力——Reading Competence。

通过4年雅思教学的经验，我总结出下面的公式：Reading Competence = Testing Skills+ Language Resource + Reading Strategies。阅读实力=应试技巧 + 语言资源(词汇、语法)+阅读技能。这三方面相辅相成，共同前进，阅读高分才真正有保障。

可见，在雅思阅读考试中取得好成绩的真正秘诀就在于，不要盲从于所谓速成的“秘诀”，而应该同时兼顾能力的培养和技巧的训练，在扎实的语言能力基础上，真正获得高分的通行证和留学的语言利器。

所以ielts阅读怎么提高?关键在于学生的词汇含意深刻理解和语言能力的基础提升。ielts阅读快速提高，学生一定要牢记自身能力的提高。不要急于求成。相信一定会有所成效。

雅思阅读高频词汇40组帮你夯实基础

雅思阅读高频词汇40组帮你夯实基础为你带来出现在雅思阅读中的超高频词汇。雅思阅读如果不懂每一个词的意思，根本没有办法读懂文章。词汇是阅读的基础。然而在阅读词汇当中，并不是每一个都需要记住所以用法读音的，对于经常出现的单词，也就是我们说的高频单词，需要重点记忆，其余的单词我们可以先从见到它认识它的意思开始进行记忆。

state n. 情形, 状态, 国家, 政府, 州 vt.声明, 陈述, 规定

statement n.声明, 陈述

special adj.特别的, 特殊的, 专门的

especially adv.尤其，特别

specialization n.特殊化, 专门化

specialise v.专业化，专门研究

specialised adj. 专门的, 专科的

specialist n. 专家

speciality n.特性, 特质, 专业

specify vt.指定, 详细说明

specific adj.详细而精确的, 明确的

specifically adv.特定的, 明确的

species n.种类

differ vi.不同

difference n.差异, 差别

different adj.不同的

differentiate v.区别, 区分

appropriate adj.适当的

inappropriate adj.不适当的

staff n. 全体职员

contradict vt.同...矛盾

contradiction n.反驳, 矛盾

contrary adj.相反的, 逆的

contrast vt.使与...对比 n.对比, 对照

claim n.(根据权利提出)要求, 主张 vt.(根据权利)要求, 主张

claimant n.(根据权利)提出要求者

reclaim vt.要求归还，开垦

reclamation n.收回，开垦

similar adj.相似的, 类似的

similarly adv.同样地, 类似于

similarity n.类似, 类似处

assimilation n.同化

evidence n.明显, 显著，证据

evident adj.明显的, 显然的

major n. 主修课 adj.主修的，主要的 vi.主修

majority n.多数, 大半

further adj.更远的, 更多的 vt.促进, 增进, 助长

furthermore adv.此外, 而且

involve t.包括,使陷于

involvement n.连累, 包含

revolve v.旋转

revolution n.革命，旋转

revolutionary adj.革命的，全新的 n.革命者

revolutionise vt.使彻底改变

evolve vt. (使)进化, (使)发展

evolution n. 进化, 发展

evolutionary adj.进化的

complete adj.全部的, 完全的 vt.完成, 使完善

completely adv.十分, 完全地

completion n.完成

accomplish vt.完成，实现

accomplishment n.完成，成就

suit v.适合 n.一套衣服

suitable adj.适当的, 相配

suitcase n.手提箱, 衣箱

person n.人, 身体

personal adj.私人的, 个人的

personalize v.使成私人的, 人格化

personality n.个性, 人格

personnel n.人员, 职员

accommodate vt.供应, 供给, 容纳

accommodation n.住处, 膳宿

economy n.经济, 节约

economic adj.经济(上)的

economical adj.节约的

economist n.经济学者, 经济家

economics n.经济学

alter v.改变

alternative n.二中择一, 可供选择的办法, 事物 adj.选择性的, 二中择一的

alternate adj.交替的, 轮流的 v.交替, 轮流, 改变

effect n.效果, 作用, 影响

effective adj.有效的

effectiveness n.效力

effort n.努力, 成就

affect vt.影响, 感动

affection n. 影响, 爱情,

affective adj.情感的

affecting adj.感人的, 动人的

efficient adj.(直接)生效的, 有效率的

efficiency n.效率, 功效

sufficient adj.充分的，足够的

insufficient adj.不足的，不够的

experiment n.实验, 试验 vi.进行实验, 做试验

experimental adj.实验的

experimentation n.实验, 试验, 实验法

experimenter n.实验者

approach n.接近, 方法 vt.接近

approachability n.可接近

previous adj.在前的, 早先的

gene n. [遗传]基因

genetic adj.遗传的

genetics n.遗传学

object n.物体, 目标, 宾语, 对象 vi.反对, 拒绝, 抗议

objection n.异议,拒绝

objective n.目标, 目的 adj.客观的

amount n.数量 vi.(to) 总计, 等于

mean adj.低劣的,吝啬的 vt.意谓 n.平均数

meaning n.意义, 含意

meaningful adj.意味深长的

coal n.煤

coal-mining n.挖煤

quality n.质量, 品质, 性质

qualify v.(使)具有资格, 证明合格

qualification n.资格, 条件

qualitative adj.性质上的, 定性的

medicine n.药, 医学

medical adj.医学的, 内科的

medication n.药物治疗, 药物处理, 药物

term n.学期,条款,术语

termly adj.定期的, 每一期的

terminology n.术语学

perform vt.履行, 执行, 表演

performance n.履行,成绩,表演

subject n.题目, 学科，实验对象 adj.受制于...的, 受...影响的,

subjective adj.主观的, 个人的

sense n.官能, 感觉, 意义 vt.感到, 理解, 认识

sensation n.感觉, 感情

sensitive adj.敏感的, 灵敏的

sensitivity n.敏感, 灵敏(度)

sensor n.传感器

sensory adj.感觉的, 感官的

sensus n. 感觉

present n.赠品, 礼物, 现在 adj.现在的, 出席的 vt.赠送, 上演, 提出, 呈现

presence n.出席,存在

present-day n.互赠礼物的节日

presentation n.陈述, 赠送, 表达

presently adv.目前, 不久

represent vt.表现, 描绘, 代表

representation n.代表，表现, 陈述

representative n.代表 adj.典型的, 有代表性的

particular adj.特殊的,独特的 n.细节, 详细

particulate n.微粒adj.微粒的

union n.联合,联盟, 协会

unify vt.统一, 使成一体

uniform n.制服 adj.相同的

uniformity n.同样, 一致

unique adj.唯一的, 独特的

unit n.个体, (计量)单位

united adj.联合的, 团结的, 一致

unity n.团结, 联合, 统一

universe n.宇宙, 世界

university n.(综合)大学

company n.公司, 陪伴

accompany vt.陪伴, 伴奏

survey n.调查 vt.调查

surveyor n.测量员, 检查员

count n.计算 vt.计算，认为有价值

account n.计算, 账目 vi.说明,认为

accountant n.会计(员), 会计师

accounting n.会计学

accountancy n.会计师之职, 会计学

significant adj.有意义的, 重要的

significance n.意义, 重要性

signification n.含义

雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍

篇1：雅思G类阅读11种题型和4个技巧介绍

篇2：雅思G类阅读11种题型和技巧介绍

篇3：雅思G类阅读题型和技巧介绍

篇4：雅思a类阅读8种主要题型技巧

篇5：雅思a类阅读8种主要题型技巧总结

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