学生日常行为规范工作的情况总结

【简介】感谢网友“MiCasa”参与投稿，下面小编给大家整理的学生日常行为规范工作的情况总结（共17篇），欢迎阅读与借鉴!

篇1：学生日常行为规范倡议书

亲爱的全体少先队员们：

我们应该认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和-谐发展的人。为此，学校少先队大队委员会向全体队员们发出如下倡议：

1. 要继承和发扬中华民族的优良传统，自觉接受中国革命传统教育和中国近代史教育，树立起民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国情感，弘扬民族精神。

2. 要自觉学习贯彻新《守则》、新《规范》，从“我”做起，从现在做起，注意自己的一言一行，不断培养自身的良好道德。

3. 要发扬传统美德，在家里，自己的事情自己做，家务事情学着做，学习与家人进行交流与沟通，做个爱劳动、孝敬长辈、自立自强的好孩子。

4. 要增强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范意识，遵守社会公德，积极参加公益劳动、社区服务等实践活动，发扬团结、友善、协作精神，服务他人，关爱他人，奉献社会。

少先队员们，让我们携起手，共同行动起来，用民族精神武装我们的灵魂，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，倡导文明新风，弘扬和培育新时代的民族精神，书写民族精神的新篇章。

提出几点要求：

1.各班自行安排时间组织学生学习、熟记。

2.利用班会、晨检时间开展对比，自查等多种形式的讨论活动。

3.要自觉地用《守则》、《规范》在学习和生活中约束和指导自己的行为。

4.学校少先队大队部将在12月份对各班学习情况进行检测。

XX县第二实验小学少先队大队部

20XX年2月24日

篇2：学生日常行为规范倡议书

亲爱的医学院学子们：

大家好!

为了营造一个优美和-谐、秩序井然的校园环境，争做优秀文明大学生，院团委、学生科在这里向全院同学发出以下倡议：

1、不迟到、不旷课、不早退，上课认真听讲，不玩手机，不做与学习无关的事，认真完成作业，考试不作弊。

2、语言文明，礼貌待人，不说粗话、脏话。不骂人、打架，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。

3、举止文明、情绪健康，不抽烟、不饮酒，不玩扑克、不参与赌博、斗殴。远离毒*和邪教,树立正确的人生观和世界观。

4、讲究卫生、保护环境、不随地吐痰、不在教室、走廊和操场乱扔垃圾，不毁坏花草树木。

5、爱护学校公共设施，不乱涂抹、乱刻画，不损坏公物，节约用水用电。

6、营造文明宿舍氛围，宿舍间环境整洁，室友间相互关爱，不沉迷游戏，不使用大功率电器。

7、积极参加学校各项有益活动。

XX学院医学院团委 学生科

20XX年5月4日

承诺人(签字) ： 班级：

此书一式两份

篇3：学生日常行为规范倡议书

大家早上好：

我是校学生会主席范XX。青青校园，学子圣地，靠我们共同呵护才有其欣欣向荣;莘莘学子，良好校风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果;师生和-谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风!

刚刚过去的20XX年，XX地震让我们经历了太多的悲伤，神州X号的圆满升空和奥运会的成功举办又让我们欣然微笑。但是我们细细观察，个别同学仍有做的不足之处，为了促进我们良好习惯的形成和健康人格发展，为了我们的学习环境更和-谐，我们的校园更加美丽，我们的爱国情操更真挚，我代表学生会向全体成员做以下主要倡议。

第一、五星红旗是中华民族的旗帜，是我们祖国的象征，但是，在我们升旗的时候，一些同学在下面窃窃私语，站的不规不矩。我们应该怀着一颗炽热的心，以精神庄严的姿态来面对国旗，我们应该有一个共同的理念，那就是要热爱祖国，热爱五星红旗，因为我们都是中国人。

第二、作为一名中学生，一个时代青年，我们一些同学打扮的时尚潮流，但是在美丽帅气的外表下，却把说脏话，随便骂人，做为一种乐趣，作为一种时尚，我们要做真正的“时尚”人，要“讲文明，树新风”，拥有和中学生相匹配的素质和气质。

第三、“学校是我们的'家，环境维护靠大家”，然而有些同学可能有意无意的把废弃物扔在了地上，我们以前曾多次强调，但是有些同学依然是我行我素，让保洁人员扫了一遍又一遍。同学们，让我们简单地做一下换位思考，假如，是我们的母亲或者是亲人在学校搞清洁工作，看到他忙碌劳累的身影，你还会随意的丢弃垃圾么?我想不是的!我们应该感恩她们给我们创造了整洁的校园环境，而不是每次散会，操场上总是垃圾一片一片的。

第四、课间时候，大多数时间学校门口拥挤了很多同学，学校门口就像是一个集市，一个市场，甚至有一些“交易”是不符合学校制度和学生准则的，而且质量没有保证，万一造成安全事故，又有谁会承担责任呢?那么同学们是学校?是商贩?还是受伤害的我们?学校良好的秩序不需要依赖保安或者老师来维持。良好的环境氛围也是要靠大家共同的力量来营造的。

第五、有一个场景，让人觉得挺温馨的，同学们打开水的时候逐渐自觉的排队，这样多好，又有秩序，速度又快，同学们还没有被烫伤危险，还体现了大家较高的素质。那为什么一些同学非要在充饭卡的时候做一个插队者，而让自觉排队的同学对你流露出鄙视的目光，难道你的素质真的就那么低，让同学们瞧不起!我们每个人都是善良的，都是有素质的，还有一个共同的信念：“人人平等”。

我希望同学们能够认真听取倡议，努力提升自己的素质，提高学习成绩，做一个有理想，有道德，有纪律，有文化的时代先锋。最后我特别强调学生会成员和班干部要发挥先进作用，严于律己，时时谨慎，事事斟酌，为同学们做优秀的榜样!

谢谢大家!

篇4：大学学生日常行为规范

为进一步加强对我校大学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活习惯，提高学生的思想道德素质，促进优良学风、校风建设，促进学生的健康成长和全面发展。根据《高等学校学生行为准则(试行)》、《xx省大学生文明公约》、《xx工学院学生行为规范》，特制定《xx工学院学生日常行为规范细则》。

一、校园日常文明行为规范

1、仪表整洁、举止有礼;与他人交谈时应谈吐文明，使用礼貌用语;男女生交往，举止得体，注意个人形象，自尊、自爱、自重，在公共场所不应有过于亲昵的举动及其他不文明行为。

2、尊敬师长，师生相遇，学生应主动打招呼;进老师办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内;进办公室不要随便触撞办公桌上的东西。

3、爱护公物，保持环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随意张贴小广告;保护自然环境，爱惜花草树木，不践踏草坪，维护校园绿化、美化、净化，不乱贴乱画乱踢，保持墙壁清洁。

4、保持积极健康向上的文化生活，严于律己，不看、不传播反动淫秽书刊、图片、音像制品，不参加色情、赌博和封建迷信活动;不推销商品;遵守校园网络的有关规定，文明上网。

5、保持校园环境安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。

6、生活俭朴，举止文明;不乱花钱，不贪图享受，不沉迷网络;不吸烟不酗酒，不打架不骂人。

7、珍惜学校声誉，不做有损学校声誉的事，毕业要安全文明离校。

二、教室文明行为规范

1、上课不迟到、不早退、不旷课。因病、因事不能上课的，应事先请假，并出具请假条。因故迟到，应在教室门口向老师报告和致歉，得到老师允许后方可进入教室。

2、上课时保持良好的精神面貌，仪容整洁，衣着得体，不穿背心、拖鞋等进入教室。

3、上课要专心听讲，积极思考，做好笔记。

4、上课时间，手机应关机或调成震动、静音状态，不接听电话，不收发短信，不随意讲话，保持课堂安静。

5、主动维护良好的教室秩序，在上课或自习时，不占座，不从事吃东西、聊天或播放音乐等与学习无关影响他人学习的事情，男女同学间交流应注意举止得体。

6、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须倍加爱护，不得污染或损害。

7、自觉养成爱护照明设备、节约用电的好习惯。自习人数过少时，应自觉合并教室自习;最后离开教室的同学应切断电源，关好门窗。

8、保持教室内外清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物。

9、上下楼梯、过楼道靠右行;上下电梯应主动排队，先下后上，依序出进;进电梯后尽量不站在进门处，面朝门同一方向站立，主动帮助不方便者按仪表按钮。

10、尊重教室管理员，服从教室管理员管理。

三、图书馆文明行为规范

1、自觉遵守图书馆相关规章制度。

2、图书馆开放时要有序进馆，避免拥挤。夏天不穿背心、拖鞋等进阅览室。

3、保持图书馆安静，手机应关机或调成震动、静音状态;不在图书馆、阅览室内吃东西、打电话、聊天说笑等。在图书馆内走动时，应尽量放轻脚步，以免影响他人。

4、借阅图书时不要乱翻乱扔，看后应摆放回原位。不要一人同时占用几本杂志，以妨碍其他同学借阅。

5、不替他人代占座位，也不强占暂时离开的读者的座位。

6、爱护书籍，不在图书杂志上乱写乱画，更不得拆撕书刊。

四、会场文明行为规范

1、准时参加会议，不迟到、不早退、不无故缺席。

2、自觉维护会场秩序，服从会场统一指挥，遵守会场纪律，尊重讲话人、报告人的劳动，不做与会议无关的事情。

3、爱护公共设施，保持会场清洁卫生，不吃食物，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物。

4、将手机关机或调成振动状态，不随意接打电话，不在会场大声喧哗、聊天说笑。

5、不随意进出会场，因故迟到或中途退场时动作要轻，尽量减少声响，以免影响他人。

6、散会时，应让领导或专家先退场，之后有秩序地离开会场，不要抢先、拥挤，避免造成混乱和意外事故。

五、宿舍文明行为规范

1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人员的'检查。当学校有关人员进入宿舍时，应以礼相待，热情交谈。

2、尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯和生活习惯，构建和谐校园。宿舍内要加强团结，互相关心，互相爱护，互相帮助，善意提醒，注意语言文明，不讲脏话、粗话，相邻宿舍的同学要互相尊重、友好交往。

3、遵守学校作息制度，按时起床，按时就寝，不夜不归宿，不在外租住，晚间迟归要主动登记。在自习或别人休息时，动作要轻，打电话时要节约时间、控制音量。不在宿舍区喧哗、打闹，不放大播放器的音量。

4、保持室内外环境卫生整洁。不私接电源、乱拉电线、网线，保持门、窗、走廊的整洁，不乱涂乱画乱挂，不乱扔纸屑、果皮，严禁往窗外、门外、楼下乱扔废弃物或乱倒污水，自行车有序停放在指定位置。

5、养成良好的卫生习惯，合理安排值日制度并严格执行。勤换洗衣物、整理内务、叠好被子，把鞋子摆放整齐，保持书桌干净整洁。

6、培养健康、文明的生活习惯，不抽烟、酗酒、赌博、打架斗殴，不看黄色声像、书刊，不留宿他人，不饲养宠物。

7、保持宿舍安静，遇到停水停电等突发事件时要保持理性，严禁起哄滋事、摔砸物品。不在宿舍及走廊内打闹、嬉戏、起哄、玩球。

8、不得将易燃、易爆、有毒等危险物品带入宿舍，宿舍内禁止做饭，禁止使用各种违章电器。

9、爱护公寓内公共设施，门窗、橱柜、锁具、消防栓等如有损坏及时报修。

10、增强自我防范意识，注意防火防盗防诈骗。休息时要关闭电器，关好门窗;外出时要断掉电源，关闭水龙头总阀，锁好门，关好窗。发现可疑人员要立即询问、报告，确保宿舍治安环境良好。

六、就餐文明行为规范

1、自觉维护就餐秩序，排队购买饭菜，不插队、不拥挤。

2、文明就餐，注重就餐礼仪，熟悉并尊重异国、不同民族和当地民族的餐饮礼节习惯。

3、勤俭节约，杜绝浪费，不摆阔气，爱惜粮食，节约用水，尽量不使用一次性餐具。

4、讲究卫生，保持食堂清洁、干净，不乱泼乱倒，用餐后主动将餐具送到指定的回收地点。

5、礼貌对待餐厅服务人员，尊重他人劳动，服从工作人员管理，不无故顶撞工作人员，主动配合和帮助工作人员做好食堂工作。

七、网络文明行为规范

1、遵守相关法律规定，不信谣、不传谣、不造谣，不浏览、不发布不良信息。

2、遵守网络道德规范，诚实友好交流，不侮辱、欺诈和诽谤他人，不侵犯他人的合法权益。

3、自觉维护公共信息安全，维护公共网络安全，不制作、传播计算机病毒，不非法侵入计算机信息系统，自觉维护网络秩序。

4、正确运用网络资源，善于网上学习，合理安排上网时间，不沉溺于虚拟时空，不在网上进行色情活动，保持身心健康。

5、增强自我保护意识，不在网上随意公开个人资料，不轻易相信网络信息，不随意约见网友，不参加无益身心健康的网络活动。

6、不在网上发布任何有损学校声誉的信息。

八、校外活动文明行为规范

1、观看电影、演出，应准时入场，对号入座。如果迟到，询问排号要低声，穿过座位时应表示歉意。做文明观众，严禁起哄滋事。

2、乘坐公共汽车应主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

3、严格遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。

4、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

5、参观博物馆、纪念馆要遵守秩序，未经同意，不可触摸设备和展品。瞻仰烈士陵墓应保持肃穆。

6、爱护公共设施、文明古迹。爱护庄稼、花草、树木。保护动物。

7、爱护环境，爱护公共卫生，勤俭节约资源，反对铺张浪费。

8、见义勇为，见义智为，对违反社会公德的行为，要进行劝阻。

篇5：浙江版学生日常行为规范

1 认识国旗、国徽，知道国旗、国徽的意义，会大声自豪地唱国歌。

2 在升降国旗、奏唱国歌的各种场合，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

3 爱护公共设施，不在公共场所乱涂乱画。

4 维护环境卫生，不乱扔垃圾，学会分类投放垃圾。

5 生活节俭，不比吃喝穿戴。不挑食，按需取食。

6 节约水电。洗完手及时关上水龙头;离开教室，随手关灯关电扇。

7 记住父母的生日，并在父母生日时，能主动表达感恩之情。

8 见到师长或客人时主动行礼、问好;认识新朋友，要记住对方的名字，道别时记得称呼对方。

9 与人交流，能看着对方的眼睛，有礼貌、会倾听，不随意打断。获得他人的帮助，能表达谢意。

10 遵守公共秩序，在公共场所自觉排队，不喧哗;行走时，能考虑他人通行的方便和安全，妨碍到他人时能表示歉意。

11 遵守交通法规。红灯停，绿灯行，靠右行走，主动礼让;过马路走人行横道线。

12 乐于助人，同学有困难时能及时帮助;使用别人的东西要征得别人的同意，用完后及时归还。

13 不说谎，不作弊。答应别人的事要做到，做不到时，要表达歉意并说明原因。

14 上课专心听讲，认真倾听他人发言，遇到问题大胆提问，能用完整的句子回答问题。

15 喜欢看书，每天至少阅读半小时。

16 绿色上网。上健康网站，控制上网时间，不沉迷于网络游戏。

17 学会一至两项体育运动项目，养成每天运动的习惯。

18 自己的事情自己做，每天至少做一件家务活。

19 不玩火，不到陌生水域玩耍，外出要经家长同意。

20 学会自护自救，遇到危险会求助。

篇6：浙江版学生日常行为规范

1 尊敬国旗、国徽，会唱国歌。在升降国旗、奏唱国歌的'各种场合，都要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2 积极学习优秀传统文化，了解国家和党的历史，时刻关注国家和家乡的发展，熟记并理解社会主义核心价值观。

3 上课前，准备好物品静候老师，上课坐姿端正，专心听讲，勤于思考，积极参与课堂讨论，勇于发表自己的见解。

4 养成认真预习、复习的习惯，勤于动手实践，学会科学探究，养成每天课外阅读的习惯。

5 认真履行值日工作，积极参加学校班集体组织的各项志愿服务等社会公益实践活动。

6 学会料理个人生活，学会整理自己的书桌和衣物用品。体谅父母长辈的辛苦，主动帮助承担力所能及的家务劳动。

7 遵守交通法规和公共秩序，不闯红灯，拒坐酒驾车。坐车坐船懂得让座，电动扶梯靠右站，在楼道、街道和景区行走要考虑他人通行的方便和安全。

8 公共场所不喧哗。观看电影、比赛，参观博物馆、纪念馆等要自觉排队等候。

9 爱护公共设施，不乱涂、乱刻和损坏公物。保护公共环境，不乱扔、乱倒垃圾。

10 尊重师长，见到长辈主动行礼问好，回答师长问话要谦和有礼。出门和回家时，主动向父母打招呼。未经家长同意，不得留宿他人或在外住宿。

11 记住父母生日，主动与父母交流日常生活、学习、思想等情况，对父母的养育要表达感恩。

12 关爱集体，同学之间真诚相待、体谅互助，不以大欺小，不给他人取侮辱性绰号，不耻笑他人的生理缺陷，发生矛盾多做自我批评，顾及他人感受。

13 对家长和老师有意见要在合适的场合有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。当有外地朋友在场时要讲普通话。

14 守时守信，不无故迟到早退，答应他人的事要做到，做不到时，要说明原因，表达歉意。

15 养成每天运动的习惯，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，抵制邪教，不参与迷信活动。

16 遵守网络道德和安全规定，不浏览、发布、传播不健康信息。控制上网时间，不沉溺于网络游戏。

17 遇到挫折，主动向亲人师友倾诉，不自卑，不嫉妒，不偏激，学会调节情绪，学会善待自己。

18 遇到危险懂得求助，会正确拨打求助电话。学会防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等救护逃生的基本知识技能。

19 生活节俭，不比吃喝穿戴。就餐按需取食，实行光盘行动。学会管理自己的钱物，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的不合理要求。

20 学会低碳生活，注意节约水电。龙头拧紧防滴漏，人离房间即关灯，懂得垃圾分类投放。

篇7：浙江版学生日常行为规范

1 在升降国旗、奏唱国歌的各种场合，都要肃立、脱帽、行注目礼、唱国歌。

2 正面评价国家和家乡的发展与成就，主动践行、积极宣传社会主义核心价值观，多元文化交流时言行得体，维护国家利益和荣誉。

3 做好课前准备，认真参与课堂，带着问题主动思考，多质疑多提问，敢于发表不同见解，态度要诚恳。

4 学会合作，合理使用学习资源(书籍、互联网等)，自主科学探究，主动解决问题。

5 认真做好值日工作，积极参加集体活动、社会实践、志愿者服务、公益活动。

6 生活节俭，合理用钱，学会理财，不比吃喝穿戴，文明就餐，按需取食。

7 洗完手及时关上水龙头;离开教室时，随手关灯关电扇，关注教室用电安全。

8 不随地乱扔垃圾，垃圾分类投放;在校园内，看见垃圾要主动捡。

9 在公共场所行走时，要考虑他人的方便和安全，主动礼让，主动帮扶，妨碍他人时要表示歉意。

10 认真倾听他人讲话，不随意打断;发生矛盾时虚心接受别人批评，能做自我批评。

11 遵守公共场所规则， 爱护公共设施， 不喧哗， 自觉排队;遵守交通法规，不坐、不驾驶酒驾车，靠右行。

12 尊老爱幼，经常主动与长辈进行交流;记住父母的生日，主动表达感恩。

13 上健康网站，控制上网时间，不沉溺于网络游戏，不浏览不健康网站，不在网上发表或传播不健康的信息，对不健康网站、诈骗信息和电话要主动报警。

14 以积极的心态努力克服困难，遇到挫折主动向他人倾诉，及时调节好情绪。

15 友好合作共处，答应别人的事要做到，做不到时要说明原因、表达歉意。

16 养成每天课外阅读和运动的习惯。

17 能料理个人生活，书桌上的物品整齐、整洁，会整理个人衣物和生活用品，主动帮忙做家务。

18 不说谎，不作弊，不弄虚作假，做错事要勇于承担后果。

学生日常行为规范

篇8：学生日常行为规范教育总结

本学期，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下：

一、以身立教，师德垂范。

学高为师，德高为范。在贯彻落实“规范”中我们首先注重教师队伍建设，发挥党员干部的模范带头作用，着力抓好师德教育，强调教师示范作用，通过政治学习，理论学习，提高认识水平，增强教书育人的光荣感和责任感；通过群体组合，优势互补，形成“规范”教育的整体力量，使校园内正气上升，团结向上，进取奉献的气氛更浓。

二、把学生良好行为规范“养成教育”作为学校德育工作的主阵地。

（一）、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。

1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。

2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每天自己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一起高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。

（二）、我校组织的各类传统活动、主题活动，始终把对学生的行为规范的养成教育作为教育的主线。

三、做好典型事例的表扬与批评活动

1、在开展一日常规训练活动，少先队总部充分发挥晨会、广播、宣传窗、手抄报等宣传阵地作用，倡导学生从身边事、日常事、小事做起，从学会做人开始，树立以什么为荣，什么为辱的意识。开展“四不、五节约”实践活动，倡导文明礼貌、摒弃违法乱纪；倡导勤俭节约、摒弃铺张浪费。对于在活动中出现的好人好事，严重违纪行为等典型事例要及时地开展表扬与批评。

2、注重养成教育，强化行规训练力度

小学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此，我们利用各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。

3、训练目标细化、具体化

各班则由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，对照《学校行为规范教育分层目标》制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实行规教育内容。这样使目标更细化，使内容更具体，要求更明确，这样的训练，操作性强，学生更易接受。如：对学生进行“课间午间文明休息”的教育。我们按低、中、高年级细化成具体要求，如，低年级做到：不骂人、不尖叫，不打架、不追逐，不在地上打滚，不进入大花坛，不玩教具、媒体，准备好下节课的学习用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上厕所等）。根据这些要求制定一张表格，午会课上教师对这几条反复抓、反复讲，同时让学生根据自己的行为对照评价，自我衡量，认识到哪些做到了，哪些还需努力。我们发现通过一个阶段的训练，学生的文明休息得到很大的提高。

四、学校、家庭、社会配合开展行为规范养成教育。

学校是教育主要的实施机构，但只有学校、家庭、社会三位合一体，紧密配合，才能形成教育工作的合力，实践证明，学校德育工作由单一化向社会化转变，是学校实施德育的一条极其有效的途径。我校通过成立家长委员会、办好家长学校，大力加强宣传工作，把行为规范的内容和要求，通过家长学校或家长会、致家长信等形式向家长宣传，请家长竭力配合、耐心指导、正确评价学生行为。家长的积极性调动起来，学生在校外受到的不良影响就会大大减少，校内教育就更加有效了。

五、养成教育系统化、经常化。

学生行为规范是一个反复抓，抓反复的过程。我们努力发挥午会课的阵地作用，经常性，有针对性地开展行为规范教育训练。一方面，学校分层次细化行为规范教育要点，分为低、中、高三个年级段。划分为对自己、对他人、对社会、对自然“在学校做个好学生，在家庭中做个好孩子，在社会做个好公民”，从学习习惯、文明礼仪、体锻卫生和劳动习惯三方面，确立了具体内容。每个课目低、中、高年级有不同要求，循序渐进，形成了分层要求的系统目标。另一方面，根据实际情况，针对整体行为规范薄弱环节，确定阶段要点加以强化。这样有针对性的教育收到了较好的教育效果。

六、多渠道、全方位地开展学校德育工作。

（一）“礼仪教育”正行为

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1.文明习惯养成教育

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《汾水道小学学生一日常规》，让学生明白做文明学生的准则；二是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。五是设立每周一为学校文明日，强化学生文明习惯。

2.设立礼仪岗、监督岗

学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与学校老师、来宾鞠躬问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

七、与德育制度建设相结合，落实学生习惯养成教育

继续制定、完善《少先队评比、队干部监督制度》、《行政巡。视制度》、《班主任三到岗》和《班主任课间管理制度》，落实《路队进出校》、《升国旗制度》。使德育制度管理促进学生良好习惯的培养。

开展丰富多彩的教育活动，促进学生良好的行为习惯养成

以少先队为载体，开展弘扬民族精神、“我与祖国共成长”“好习惯伴我成长、手抄报比赛、推荐参加读书征文比赛、演讲比赛，开展日新月异新天津摄影比赛，召开主题班会，总结活动收获，交流教育体会。

（1） 开展班级良好行为习惯积分储蓄活动

为使习惯养成教育更具有针对性，我们在教育中把教育和接受教育的权利还给学生，建立积分储蓄卡和成长记录册，让学生自己动手设计并谱写自己的成长之路。我们紧密结合《德育规程》和《小学生守则》《小学生日常行为规范》内容分学段帮助学生制定自我约束、评价目标。内容包括学习、生活、体育、卫生几部分，每周班级以小组形式小结每位学生习惯养成教育落实情况，以公开、公正为原则，以红星、黄星为形式量化在班级展示牌中。为调动学生积极参与活动，班主任老师精心设计班级展示牌的内容，一、二年级采用登山、赛跑、比一比谁最棒的活动形式，中高年级学生采用摘星等形式，丰富活动内容，每月学校开展“文明飘香校园”评比活动，争做行为习惯小标兵活动在校园中蔚然成风。学生在自我评价过程中，不断反思、不断总结自己有那些进步、有哪些不足，不断设计新的目标，在学生自我管理中充分发挥了学生的主体性。

（2）传承中华民族文化精髓，熏陶感染学生，逐步形成良好的习惯

我们开展了传承中华民族文化精髓，学习诵读《弟子规》《三字经》活动。学校统一印发教材，设立晨读时间，落实诵读，采用学校集中学习和班级自学两种学习形式，每天有内容，每月有检查，班级纷纷在路队行进中整齐诵读，展示班级学习成果，每天清晨，学生们踏者整齐的步伐、校园内外诗声朗朗，形成一道亮丽的校园风景线。古诗文诵读活动丰富了校园文化生活，学生们在诵读中感悟，逐步内化为良好行为习惯。

(3)开展读书活动，培养学生良好的学习习惯

开展校园读书活动，搭建教师、学生读书的平台，充分利用现有资源，以校园图书馆为阵地，为师生阅读交流提供便利。班级建立图书角，营造读书氛围，鼓励学生开展读好书交流活动，培养学生热爱书籍，热爱阅读的良好习惯。指导他们从书中获取信息。探索求知，使书籍成为师生的生活需要，使阅读成为师生的重要生活方式，使书香溢满校园。

[学生日常行为规范教育总结]

篇9：学生日常行为规范校园广播稿

音乐:《 找朋友 》

女：采撷一缕阳光，编织七彩的花环。

男：留住一阵清风，播撒希望的明天。

女：付出一份真诚，打造温馨的世界。

男：带走一丝烦恼，让快乐与你同行。

合：欢乐的时光，红领巾广播与您一齐分享。(音乐渐弱)

女：老师们，同学们，大家好，我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

男：红领巾广播与您准时相约。

女：今天为大家安排的栏目是小小保护伞。

男：安全牢牢记心上，

女：时时刻刻不能忘。

合：这里是小小保护伞。

女：今天我们将和大家学习《小学生日常行为规范》三字歌。

男：升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立

女：尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导

男：会使用 文明语 遇外宾 要知礼

女：帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

男：要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

女：捡东西 要上交 借东西 要归还

男：不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电

女：爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好

男：不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

女：上课时 用品齐 敢发言 多动脑

男：做作业 写工整 按时完 卷面净

女：广播操 要做好 炼身体 争达标

男：保视力 做眼操 三个一 要做到

女：集合时 快静齐 做值日 要积极

男：个人事 应自理 家务活 要学习

女：衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣

男：过马路 走横道 乘车船 要买票

女：买东西 按顺序 看影剧 不吵闹

男：保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草

女：迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧

男：烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险

女：好与坏 要分清 坏行为 敢斗争

男：好习惯 早养成 有教养 益终生

(插播音乐《再见》)

女：每一次相聚都是那么短暂

男：每一次怀想都是那么香甜

女：让我们手牵手，肩并肩。

男：一起在红领巾广播里快乐遨游!

合：老师们，同学们，再见!

篇10：学生日常行为规范校园广播稿

伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，“校园之声”广播站现在开始播音。我是主持人***

亲爱的同学们：文明礼貌是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声。这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。

一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

在21世纪,礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮,穿得再好,如果你的言行举止粗鲁,没有半点礼仪的话,那么你还是会遭人讨厌,你的形象也会非常失败。

记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?

那么，我们怎样才能更好地做到，让生活充满文明礼仪的气息呢?

首先，我们应现严于律已，做到穿戴整洁，朴素大方。穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气。对待他人应彬彬有礼，用语文明。一声谢谢，等于一次情感的交流;一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风;以礼待人，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。

其次，生活经验告诉我们,笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨的。

校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季从此不再严寒;课堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得更活跃了起来;早晨，对着镜子给自己一个微笑，让一天的学习生活不再枯燥。

最后，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校园!

青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中!您的喝彩就是我们的精彩!

同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!明天同一时间，再见!

1.小学生日常行为规范校园广播稿

2.小学生日常行为规范广播稿

3.学生校园广播稿

4.日常安全知识宣传校园广播稿

5.日常小常识广播稿

6.中学生校园文明广播稿

7.《争做文明学生》校园广播稿

8.小学生环保校园广播稿

9.小学生校园小广播稿

10.小学生校园广播稿

篇11： 学生日常行为规范教育总结

学生日常行为规范教育总结

本学期，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下：

一、以身立教，师德垂范。

学高为师，德高为范。在贯彻落实“规范”中我们首先注重教师队伍建设，发挥党员干部的模范带头作用，着力抓好师德教育，强调教师示范作用，通过政治学习，理论学习，提高认识水平，增强教书育人的光荣感和责任感；通过群体组合，优势互补，形成“规范”教育的整体力量，使校园内正气上升，团结向上，进取奉献的气氛更浓。

二、把学生良好行为规范“养成教育”作为学校德育工作的主阵地。

1、开展班级良好行为习惯积分储蓄活动。

为使习惯养成教育更具有针对性，我们在教育中把教育和接受教育的权利还给学生，建立积分储蓄卡和成长记录册，让学生自己动手设计并谱写自己的成长之路。我们紧密结合《德育规程》和《小学生守则》《小学生日常行为规范》内容分学段帮助学生制定自我约束、评价目标。内容包括学习、生活、体育、卫生几部分，每周班级以小组形式小结每位学生习惯养成教育落实情况，以公开、公正为原则，以红星、黄星为形式量化在班级展示牌中。为调动学生积极参与活动，班主任老师精心设计班级展示牌的内容，一、二年级采用登山、赛跑、比一比谁最棒的活动形式，中高年级学生采用摘星等形式，丰富活动内容，每月学校开展“文明飘香校园”评比活动，争做行为习惯小标兵活动在校园中蔚然成风。学生在自我评价过程中，不断反思、不断总结自己有那些进步、有哪些不足，不断设计新的`目标，在学生自我管理中充分发挥了学生的主体性。

2、传承中华民族文化精髓，熏陶感染学生，逐步形成良好的习惯。

我们开展了传承中华民族文化精髓，学习诵读《弟子规》《三字经》活动。学校统一印发教材，设立晨读时间，落实诵读，采用学校集中学习和班级自学两种学习形式，每天有内容，每月有检查，班级纷纷在路队行进中整齐诵读，展示班级学习成果，每天清晨，学生们踏者整齐的步伐、校园内外诗声朗朗，形成一道亮丽的校园风景线。古诗文诵读活动丰富了校园文化生活，学生们在诵读中感悟，逐步内化为良好行为习惯。

3、开展读书活动，培养学生良好的学习习惯。

开展校园读书活动，搭建教师、学生读书的平台，充分利用现有资源，以校园图书馆为阵地，为师生阅读交流提供便利。班级建立图书角，营造读书氛围，鼓励学生开展读好书交流活动，培养学生热爱书籍，热爱阅读的良好习惯。指导他们从书中获取信息。探索求知，使书籍成为师生的生活需要，使阅读成为师生的重要生活方式，使书香溢满校园。

（1）构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。

①领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。

②强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每天自己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一起高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。

（二）、我校组织的各类传统活动、主题活动，始终把对学生的行为规范的养成教育作为教育的主线。

三、做好典型事例的表扬与批评活动

1、在开展一日常规训练活动，少先队总部充分发挥晨会、广播、宣传窗、手抄报等宣传阵地作用，倡导学生从身边事、日常事、小事做起，从学会做人开始，树立以什么为荣，什么为辱的意识。开展“四不、五节约”实践活动，倡导文明礼貌、摒弃违法乱纪；倡导勤俭节约、摒弃铺张浪费。对于在活动中出现的好人好事，严重违纪行为等典型事例要及时地开展表扬与批评。

2、注重养成教育，强化行规训练力度。

小学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此，我们利用各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。

3、训练目标细化、具体化。

各班则由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，对照《学校行为规范教育分层目标》制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实行规教育内容。这样使目标更细化，使内容更具体，要求更明确，这样的训练，操作性强，学生更易接受。如：对学生进行“课间午间文明休息”的教育。我们按低、中、高年级细化成具体要求，如，低年级做到：不骂人、不尖叫，不打架、不追逐，不在地上打滚，不进入大花坛，不玩教具、媒体，准备好下节课的学习用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上厕所等）。根据这些要求制定一张表格，午会课上教师对这几条反复抓、反复讲，同时让学生根据自己的行为对照评价，自我衡量，认识到哪些做到了，哪些还需努力。我们发现通过一个阶段的训练，学生的文明休息得到很大的提高。

篇12：中等职业学校学生日常行为规范

有关中等职业学校学生日常行为规范

行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。下面为大家带来有关中等职业学校学生日常行为规范，快来看看吧。

一、自尊自爱，注重仪表

1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2.穿戴整洁、朴素大方。不佩戴首饰，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不披肩，不穿高跟鞋和无后襻的`鞋。

3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7.学会自我调适情绪，正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

8.加强自我保护意识，注意安全。防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

9.平等待人，与人和善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

10.尊重教职员工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，递接物品时要用双手，给老师提意见态度要诚恳。

11.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺负同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。异性交往，大方得体。

12.使用礼貌用语，要讲普通话;讲话注意场合，态度友善。

13.尊重他人隐私，不随意进入他人房间、不私自动用他人物品、不拆看他人信件和日记。

14.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

15.诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，考试不作弊。

三、遵规守纪，勤奋学习

16.遵守学校规章制度，出入学校要凭校徽、校牌，上课期间要凭老师签字。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。有事须请假。

17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。主动学习，认真预习、复习，按时按量完成作业。上课期间不准听音乐，手机要关机或调至振动，一旦被老师发现要由家长来领或由班主任保管半年，再还给学生。

18.认真参加技能训练，提高专业动手能力。积极参加生产实习、公益劳动和社会实践。

19.积极参加学校组织的各项活动，遵守活动的要求和规定，积极参加体育锻炼，参加校园文化活动，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能。

20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好的秩序。

21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

23.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

24.学会料理个人生活，按时作息，合理安排课余时间。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾亲人。

25.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

26.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

27.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律已，遵守公德

28.遵守国家法律法规，不做法律禁止的事。

29.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

30.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病残、孕及师长让座，并不争抢座位。

31.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

32.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

33.珍惜生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

34.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃静。观看演出和比赛，不起哄不滋扰，做文明观众。

35.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

六、钻研技能，敬业爱岗

36.遵守实习单位规章制度和劳动纪律，执行规程，安全操作。

37.服从岗位安排，主动接受岗位培训，履行岗位职责。

38.尊重带教老师，与企业员工和睦相处。

39.虚心好学，刻苦钻研操作技能，努力完成工作任务。

40.珍惜工作岗位，切实履行就业协议，不违约。

篇13：中等职业学校学生日常行为规范

一、自尊自爱，注重仪表

1. 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2. 穿戴整洁、朴素大方。不佩戴首饰，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不披肩，不穿高跟鞋和无后襻的鞋。

3. 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4. 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5. 情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的.书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6. 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7. 学会自我调适情绪，正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

8. 加强自我保护意识，注意安全。防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

9.平等待人，与人和善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

10.尊重教职员工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，递接物品时要用双手，给老师提意见态度要诚恳。

11.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺负同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。异性交往，大方得体。

12.使用礼貌用语，要讲普通话;讲话注意场合，态度友善。

13.尊重他人隐私，不随意进入他人房间、不私自动用他人物品、不拆看他人信件和日记。

14.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

15.诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，考试不作弊。

三、遵规守纪，勤奋学习

16.遵守学校规章制度，出入学校要凭校徽、校牌，上课期间要凭老师签字。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。有事须请假。

17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。主动学习，认真预习、复习，按时按量完成作业。上课期间不准听音乐，手机要关机或调至振动，一旦被老师发现要由家长来领或由班主任保管半年，再还给学生。

18.认真参加技能训练，提高专业动手能力。积极参加生产实习、公益劳动和社会实践。

19.积极参加学校组织的各项活动，遵守活动的要求和规定，积极参加体育锻炼，参加校园文化活动，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能。

20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好的秩序。

21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

23.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

24.学会料理个人生活，按时作息，合理安排课余时间。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾亲人。

25.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

26.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

27.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律已，遵守公德

28.遵守国家法律法规，不做法律禁止的事。

29.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

30.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病残、孕及师长让座，并不争抢座位。

31.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

32.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

33.珍惜生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

34.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃静。观看演出和比赛，不起哄不滋扰，做文明观众。

35.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

六、钻研技能，敬业爱岗

36.遵守实习单位规章制度和劳动纪律，执行规程，安全操作。

37.服从岗位安排，主动接受岗位培训，履行岗位职责。

38.尊重带教老师，与企业员工和睦相处。

39.虚心好学，刻苦钻研操作技能，努力完成工作任务。

40.珍惜工作岗位，切实履行就业协议，不违约。

篇14：公司员工日常行为规范

总 则

为规范员工行为，维护企业形象，推广端锐特色的企业文化，特制定本规范。

第一章 道德规范

一、社会公德

1、树立正确人生观、价值观、世界观;热爱企业，爱岗敬业;有纪律，爱劳动、勇于进取，乐于奉献。

2、遵纪守法，自觉维护公共秩序;见义勇为，抵止不良行为，敢于同坏人坏事作斗争。

3、待人诚实和气，讲文明，讲礼貌。

4、倡导团结友爱之风，乐于助人，尊老爱幼，家庭和睦，团结工友。

5、养成良好习惯，不酗酒、不赌博、不吸毒、不做危害社会的事。

6、美化环境，爱护公共设施，维护公共卫生，养成不乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰的良好习惯。

二、职业道德

1、热爱工作，尽忠尽职。

具有与企业荣辱与共、命运相关的情感，具有集体荣誉感、主人翁责任感，树立正确的苦乐观。

2、安全工作，确保品质。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，防微杜渐，杜绝一切事故隐患;贯彻执行各项安全管理规章制度，严格遵守操作规程，按章操作。努力提高技能，稳定和不断提高产品质量。

3、尊重客户，文明服务。

遵照“质量第一，客户满意”的质量方针;以优质的产品和服务，不断提高客户满意度。

4、遵章守纪，廉洁奉公。

克已奉公，不循私情，不以职权和工作之便牟取私利，正确行使职权;养成良好的遵章守纪的习惯;坚持原则，敢于同违章违纪行为作斗争。

5、顾全大局，团结协作。

正确处理企业、部门、个人三者的利益关系，以大局为重;增强部门、班组间的团体协作，建立“团结、友爱、平等、互助”的员工关系，反对不利于团结的错误倾向。

6、勤俭节约，艰苦创业。

要自觉培养节约意识，树立勤俭节约的观念;发扬奋发向上的精神，不断学习新的文化科学知识和管理经验，刻苦钻研业务，充分发挥自已的创造性，熟练掌握劳动技能，杜绝、减少失误和差错，提高工作效率。

员工共同职业道德规范：

爱岗敬业 忠于职守

钻研业务 提高技能

精工细作 确保质量

勤奋创新 团结协作

遵章守纪 安全生产

艰苦奋斗 勤俭节约

第二章 仪容仪表与着装规范

一、仪容仪表：

1、头发要保持干净整齐、无异味、无头屑;头发不宜过短，不剃光头，不漂染或留怪异的发型;女士头发长于肩部应束发;男士鬓角不宜长耳部、发尾长度不触及衬衫领口。

2、指甲应经常修剪，保持清洁;男士不得蓄须;工作期间尽量不吃有异味食物，保持口气清洁;女士化妆淡雅洁净，切忌浓妆艳抹。

3、个人卫生方面：

五勤：洗澡、理发、刮胡须、刷牙、剪指甲

五不：不在公众场合掏耳朵、不剔牙、不抓头皮、不打哈欠、不掏鼻孔

三要：工作前后洗手、大小便洗手、早晚要涮口

二注意：不吃异味食品、不打喷嚏、不咳嗽

二、着装规范：

员工着装规范的原则是：端庄、大方、整洁、得体、便于工作。

1、上班时间，一律穿统一工衣，精神饱满，不佩戴炫耀性或易脱落首饰;服装必须保持清洁、整齐，不能有明显的污渍和灰尘(特别是衣领和袖口);服装不出现开线或钮扣脱落。

2、男士不穿短裤;女士不穿超短裙，裙长以膝盖以上15公分为限，不穿薄、露、透服装。

3、鞋面应保持清洁，不穿带钉子的鞋，不穿使脚部过于暴露的鞋子，女士以半高跟鞋为宜;女士袜子以近肤色为宜，男士袜子以近深色为宜。

4、工作时，不卷袖子、卷裤脚、翻领子。

第三章 举止规范

举止规范的原则是：端庄、大方、得体、优雅。

1、仪表端庄大方，不卑不亢，举止文明，神态自然，面带笑容。

2、接待客人一般要起立，脸部自然，眼睛平视着对方，若因工作需要坐着时，不抬头、不左顾右盼或漫不经心，不上下打量客人。

3、上岗时坐姿要端正。当坐着与对方谈话时，座位最多不要多超过椅面的`前半部，身子略前倾，眼睛注视着对面部，并不时对对方谈话加以表情。

4、在岗位上站立迎宾时，对站姿的一般要求是：女士两脚并立，双手虎口交叉自然放在身前;男士若是两脚并立，则两手放在身后，若是两脚开立，两手定要放在身子两侧。

5、与对方迎面相遇时，要靠右侧行走，若道路较窄，应主动让路;上下楼梯，遵循右侧通行的原则，不跑步上下楼梯，人多时不拥挤;在通道、走廊行走时要放轻脚步，走右侧的中间位置;与客人同行时，要让客人走在前面，并主动为客人开门;如遇客人在通道或其他地方谈话时，不要从中间穿过，若因路窄，应先说“对不起”，然后通过。

6、不要随便打断或探听别人之间谈话，如需插话时，应等别人讲完一句后，说声“对不起，打扰一下”，再插话。

7、给客人端茶送水，水不要斟得过满或太少，七、八成为宜。捧茶时，用右手端着杯子下半部，左手扶杯，送到客人面前，若使用杯碟，则用双手捧着，杯把手应对着客人右手。

8、递送单据或票据，要轻轻放在台上或递到对方手中。需要签收的，要将签收单放在对方面前，不能随手乱抛或用力摔在台上。

9、同女性客人握手，一般不要先伸手。握手时，姿势要端正自然，用力要适当，时间不宜过长。

10、与别人站着谈话时，要面向客人，保持约一米的距离，不要将手插在口袋里，双手可自然地放在身子两侧;也不要一面谈话，一面看表;说话时注意时间，简单明了，语气谦和，不说大话，不责备别人，不露厌烦神色。

11、上班时，不在工作场所乱跑、高声喊人或放声大笑，不聚集在一起闲谈、追逐打闹、大声喧华，不在客人面前吃东西、吸烟。

12、不得在工作场所面前闲坐、脱鞋、换袜或更衣。

13、不得在公共场合拉手、扒肩、背手、抄手、挎胳膊、吹口哨、打响指等。

14、不得随意翻阅和摆弄别人文件、书籍、食品、衣物等东西，如因工作确需移动别人物品时应先征得客人同意、再轻拿轻放，整理完后要放回原处。

15、公司内与同事相遇相互问候或点头行礼表示致意，与公司领导相遇应停止行进行问候或点头行礼。

16、出入别人办公室，要先轻轻敲门，听到应答后再进入，并回手轻轻关门;如对方正在讲话或电话中，要稍等静候，如遇急事要打断对方说话，要把握机会，说“对不起，打扰一下”。

第四章 语言规范

员工语言规范的原则是：语音纯正、用词得当、语言温和、语言规范，不说文明忌语，除特殊要求外，上班一律讲普通话。

一、电话用语规范

1.电话铃响后，应及时接听，一般地说得超过三声，拿起电话筒应先道“您好!端锐科技”;电话应简明扼要，不在电话中聊天;通话时声音以保证对方听清楚而不影响周围人为宜。

2.若对方要求找人时，应说“请稍等”;如果要找的人不在时，应说“对不起，他现在不在，我可以帮您什么”;对方如果说“不用了，我一会儿再打给他”，应说“好的，再见!”

3.对方查询工作，如果知情不涉及保密，可以如实告诉对方。如果不知情或涉及到保密，应说“对不起，此事我不太清楚。”

4.对方拨错电话时，应说“对不起，您拨错电话号码了，请您查准后再拨”。

5.往外打电话，对方接听时，应先说“您好!”请对方叫人时，应说“麻烦您叫下***听电话”，若没有找到，应说“谢谢您”。

6.若请对方帮忙，应说“您可以记录一下吗?谢谢”“您可以帮我查一下**吗?谢谢。”

7.在用电话上传下达时，应注意语言流畅，简明准确，对上级或有关部门的电话通知，应自报单位、姓名后，说“请讲”、“请稍等，我记录一下”，“请放心，我一定通知到”。假如没有听清楚，应说“麻烦您再重复一遍”。

8.通话结束时，对方若是上级机关的领导或者是职高、年长者，要等对方挂断后，再放电话。

9.在下达通知时，应先问对方的单位、姓名、职务等，然后说“请您记录(再讲述通知内容)”、“请您复述一遍好吗”、“谢谢”“再见”等。

10.拨错电话时，应说“对不起，我拨错电话号码了”。

11.挂断电话时应说“再见”。

二、接待用语规范

1、迎客时应说“见到您很高兴，欢迎您来访”。

2、引客人上车、用餐、用茶等，应说“请!”

3、造成客人不便时，应说“对不起”、“不好意思”。

4、送客人名片，应说“请多指教”。

5、收客人名片应说“谢谢”。

6、送客时应说“欢迎您再来”“再见”，“祝您一路平安，再见”。

7、说话要注意“请”、“谢”字不离口，根据对象、年龄、职务等不同，称呼要得体，如：“同志”、“先生”、“小姐”、“领导”等。

8、在接待来访人员时，要热情、诚恳，做到来有迎声，去有送声，如“您好”、“您请坐”、“您找哪位”、“您有什么事”、“请稍等”、“请用茶”、“欢迎您再来”、“再见”等。

9、外出办公务时，若需要进入他人办公室，要先敲门，在得到允许后再进入。对不认识的同志在道声“您好”后要主动说明自己的身份，再说明来意。离开时应向接待人员表示感谢。

10、向上级领导汇报工作，应先给领导打电话预约，以免打乱领导的工作安排。

11、领导在其办公室接待来访人员、主持会议、商讨工作或其他领导交谈时，不得随意进入领导办公室。

12、到基层调查了解情况，要多用询问语言，如“麻烦您，我想了解一下某某情况，您是否能给我介绍一下”、“谢谢您对我们工作的协助”等等。

13、同事之间，早上见面时应说声“您好”、“早上好”，下班时应说“再见”或“明见”，工作中接触时，应说“请问”、“请教”、“麻烦您”、“打搅您”、“拜托”、“谢谢”等。

14、要根据具体情况决定恰当的送行方式，一般客人以送至前台为宜，重要客户应送至大门以外，送行时应承在客人离去后返回。

第五章 文明礼貌用语

一、十字文明用语：

“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

二、使用“五声”、不用“四语”：

五声：送声、迎声、致谢声、问候声、谦声

四语：蔑视语、斗气语、烦躁语、否定语

三、语言要做到“六不讲”：

不讲低级庸俗口头语;不讲生硬唐突语;不讲讽刺挖苦语;

不讲有损别人人格语;不讲欺骗糊弄语;不讲伤害自尊心语。

篇15：教师日常行为规范

为了进一步规范我市广大教师的职业行为，增强责任意识，树立良好形象，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，制定我市中小学教师日常行为规范。

一、遵纪守法，依法执教。要认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。不得散布、传授违背党和国家方针政策、影响学生身心健康的言论。

二、爱岗敬业，乐于奉献。要热爱学校，热爱本职工作,树立甘为人梯、乐于奉献精神，不得损害学校利益和集体荣誉，不得刻意索取待遇，不得擅自迟到、早退和缺课，不得不备而教、不批改学生作业。

三、服从分工，讲求团结。要服从学校分工安排，维护集体利益，同事之间要互敬互谅、讲求团结协作，不得拉帮结派闹小团体。

四、爱护学生，平等相处。要关心爱护、公平对待每一位学生，要尊重学生的人格，保护学生的'合法权益。不得讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，强迫学生休学、转学、退学。

五、严谨治学，遵章守纪。要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断探索教学规律，改进教学方法，提高教育教学水平，不得以个人名义在校外兼职，不准参与赌博、邪教、传销等违法违纪活动。

六、廉洁从教，严于律己。要坚守高尚的道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。不准利用职务之便索要或变相索要、收受学生和家长礼物，不准接受学生及学生家长的宴请，不准利用职务之便谋取私利，不准向学生和家长推销或暗示学生到指定地点购买课外书籍、教辅资料等，不准在职教师组织和参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。

七、尊重家长，相互信任。要建立家校联系制度。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，不准训斥、指责、刁难和侮辱学生家长。

八、以身作则，为人师表。教师要在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则，自觉为学生率先垂范，做到行为规范、为人师表、教学相长。不得巧立名目乱收费，不得向学生施以任何名目的罚款，不得在评优、晋级、晋职、调动、招生等工作中弄虚作假。

篇16：员工日常行为规范参考

1、严格遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到、早退、溜岗、串岗、睡岗。上班时精神饱满，工作积极。工作期间不聚众聊天，嘻笑打闹，不吃零食，不干私活，不看与工作无关的书籍报刊，不占用电话聊天。

2、未经允许外单位人员不得进入生产区。

3、不得将违禁品及与生产经营无关的'物品带入生产区。

4、按照“5S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养)要求，保持生产办公现场清洁卫生，摆放有序。做到“四无三整洁”(四无：设备、工具、门窗无尘垢;柜顶、桌面物品无乱堆乱放;地面屋角无杂物;顶板、墙壁无蜘蛛网。三整洁：现场整洁;工具、仪表、办公生产库房、桌面整洁;原始记录整洁)。

5、员工要尊重领导，服从管理，听从领导指挥安排;领导要关心爱护员工，经常与员工交流沟通。

6、按时参加会议，不迟到，不早退，开会期间关闭手机铃声，原则上不接打手机。

7、每天工作做到“日事日结，日清日高”，按时完成工作任务，保证事事有着落。

8、保守公司机密，不随意向外单位人员谈论或泄露公司有关业务和技术等方面的情况。

9、不得利用工作机会和便利谋求私利，假公济私，贪污腐化。

10、爱护公共环境卫生，保持环境整洁，严禁随地吐痰，严禁乱扔果皮、纸屑等杂物。

11、公司实施“无烟工厂”，厂区禁止吸烟。外来人员有吸烟行为，应及时制止。

12、办公场所要保持安静、整洁，不可大声喧哗、吵闹，接打电话时语音柔和，音量适中，不可影响他人。

13、实行首任接待制，接待人员要态度和蔼，服务热情，尽快将来客带到接洽部门。

14、工作中提倡使用普通话;语言规范、文明，不讲粗话、脏话。

15、上班期间全体员工须按公司要求着装，下班后不得穿工作服外出。

16、服装洁净得体，衣扣整齐，不敞胸露怀，不挽袖挽裤，不穿奇装异服。

17、头发整洁、大方得体，经常洗理，不染异色。男员工不留长须长发，女员工不留怪异发型。

18、女员工不浓妆艳抹，不留长指甲，不涂有色指甲油，不佩戴耀眼的饰物;男员工应保持面部洁净，不留小胡子，不戴有色眼镜从事工作。

19、坐姿端正，站姿挺拔，行为端庄。多人同行时，不勾肩搭背，不并排齐行。

20、在公共场合不应剪指甲、化妆、抠鼻子、剔牙齿、挖耳朵、打哈欠、脱鞋、颤腿、伸懒腰。

21、人事部对职工宿舍的统一调配和管理，讲究卫生，做到室内整洁美观，不得在墙壁上乱刻乱画、乱定铁钉、乱张贴纸张字画、乱拉蚊帐等。

22、职工住宿楼楼道、室内等公共场所不准大声喧哗、唱歌、喝酒、猜拳、赌博等，不准看黄色影视、刊物。

23、按时作息，及时熄灯。熄灯后不准说话或争论问题，以免影响他人休息。

24、爱护职工宿舍配备的公共设施、生活用品，不得随意更换门锁。

25、自觉养成良好的卫生习惯，做到大小便入池，随手冲洗，手纸入篓。

26、不准向窗外泼水，扔东西，污水要倒在卫生间洗漱槽内。

27、职工宿舍楼内不准使用电热水器、电炉等高耗能器具，不准做饭。

28、外出行走要走人行道，不横穿马路。夜间外出人员必须在晚10：30以前返回公司。

29、员工不得擅留外来人员住宿。员工家属要留宿的，必须到人事部履行来客登记手续。

30、爱护卫生间设施，提倡节约用水，保持卫生间清洁。

31、自觉排队打饭，不插队，不拥挤，按量取食，杜绝浪费。

32、用餐时不得大声喧闹和乱扔乱倒食物。

33、见面互致问候，男女交往有礼有节，举止文明大方。

篇17：财务人员日常行为规范

财务人员日常行为规范

财务人员日常行为规范1

为进一步规范我处行政办公人员的文明礼貌行为，树立良好形象，根据《河南财经政法大学机关工作人员日常行为规范》，特制定如下规范：

一、文明礼貌用语规范

1、说普通话，语调自然、柔和、亲切，诚恳，音量适度。

2、不讲粗话，不使用蔑视或污辱性语言, 不开粗俗不雅、侮辱他人的玩笑。

3、尽量使用对方能听懂的语言。

4、不模仿他人的语言语调。

5、注意称呼，对不知姓名和职务者应称呼先生、同志/女士、同志。

6、注意语言艺术，多使用敬语：

(1)接过他人递来的物件时，应说：“谢谢”;

(2)请人做事，应使用“请”、“麻烦您”等词语;

(3)表示歉意，应使用“对不起”、“不好意思”等词语;

(4)表示感谢，应使用“谢谢”、“多谢合作”等词语;

(5)他人讲“谢谢”时，要回答“不用谢”，不能毫无反应。

7、有人来访时要主动问好，来访者走时要讲“再见/您慢走”等。

8、同事之间见面，外单位办事人员或群众来访见面，要主动向对方问好。知道姓氏和职务的，尊称“您好，×××”。

9、遇到外来单位前来参观或上级领导检查时，应说“欢迎光临/欢迎指导”，热情接待。

二、日常仪表仪态规范

1、仪表规范

(1)上班着装要整洁，不穿奇装异服。

(2)不卷起衣袖和裤脚。

(3)服装口袋不装过多的物品，保持外表的整洁美观。

(4)上岗时须佩带工作牌，工作牌按规定佩带。

(5)不穿拖鞋或赤脚上班。

(6)讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲，男同志不留过长的头发，女同志不浓妆艳抹，不染异发，时刻保持良好形象。

2、仪态规范

(1)保持良好的心情，面对他人应随时保持微笑。

(2)在他人面前不做不雅或不尊敬的动作，如双手叉腰、交叉胸前、手插口袋、挠头、挖耳、抠鼻孔、拍桌子、玩弄物品等。咳嗽、打喷嚏时应转身向后，并说对不起。不当众整理个人衣物、化妆。不要在他人面前经常看手表。

(3)与人交谈时应全神贯注，注视对方，适时点头称是或应答。不得东张西望、心不在焉。

(4)行走时不要勾肩搭背，与他人相遇应靠边而走，不得从二人中穿行，请人让路要讲对不起。

三、岗位行为规范

1、必须按规定的时间上下班。

2、认真遵守请假制度。

3、外出办事须经部门、科室负责人批准并向其说明外出时间、地点和事由。外出办事前必须告知有关同事。

4、上班时必须保持良好的精神状态和高水准的工作效率。爱岗敬业，敢于创新;说真话，讲实干，重实效。不做与工作无关的事情，如串岗闲聊、睡觉、下棋、打牌、嬉戏等。保持良好的坐姿或站姿，不东歪西倒前倾后靠，不伸懒腰、驼背、耸肩，不坐在办公台、护栏等非供人坐的地方。

5、上班时不做影响他人或自身形象的与工作无关的动作，不哼歌曲、吹口哨、跺脚，不高声说话、谈笑、喊叫、乱丢乱碰物品。

6、讲卫生，不随地吐痰、丢纸屑、烟头和杂物。如发现有纸屑、烟头等垃圾，应随手捡起来放入垃圾筒。保持工作环境整洁，各类用品摆放整齐;不将个人物品、私人相片等摆放于公众场合。

7、爱护办公楼的一切设备设施、工作用具，妥善保管，节约用水、用电，降低易耗品消耗，杜绝浪费。

8、在工作、打电话或与人交谈时，如有来访者走近，应立即起身打招呼或点头示意，不准毫无表示或装作没看见。接待来访或办事群众时要严格遵守“首问责任制”，接待中做到热情大方、耐心细致、不卑不亢。

9、同事之间加强交流，和睦相处;互敬、互爱、互谅，同事遇到困难要主动帮助。

10、正直诚实，信守承诺;不相互推卸责任，不拉帮结派。

11、上下级之间要密切配合，下级应当服从上级，正确领会上级的意图。

12、发生事情及时汇报，不得故意隐瞒或虚报、捏造事实。

13、未经批准，不得向外界传播或提供本部门、本单位的一切重要内部资料。

四、会议文明礼貌规范

1、提前到达会场，做好开会准备。

2、会议开始前到会人员应将手机关闭或设置为震动。

3、与会人员应保持会场的肃静。避免大声喧哗和争吵，如有电话应到会场外复机。

4、如有事中途退场，须向会议主持人或工作人员说明事由，经同意后方可离去。

五、接听电话规范

1、电话铃响三声内接听，但不要匆忙。

2、说问候语

(1)先说“你好”，再自报岗位和自称。

(2)遇上节日要讲祝颂语，如“新年好!”等。

(3)语调轻松愉快，发音清楚，确保对方听清。

3、询问来电人的目的，确定来电人的身份及要求，可说，“请问您是哪里?/有什么可以帮您的吗?”

4、应答

(1)如来电人找某人，应说：“请稍等”然后叫被找人前来接听，或者将电话转入某人分机。

(2)如来电人所找的人不在，应说：“对不起，他(她)现在不在这里，有什么事可以帮您吗?”

(3)聆听电话过程中，不得长时间不出声，应适当地说：“好的/是的/嗯”以表明在认真倾听。

5、必要时要记录电话内容。

6、没听清楚或不明白对方要求时，要说“对不起，我没听清(不明白)，请再说一遍(说详细一点)”。

7、收线

(1)向来电人说：“再见!”

(2)如来电人是上级领导，等对方挂下电话后再收线。

8、注意事项：

(1)通话中途若需与他人交谈，应向对方说：“对不起，请稍候。”然后用一只手捂着听筒(或按暂停功能键)，交谈完毕应向对方说“对不起，让您久等啦。”

(2)任何时候不得向他人发脾气，不得争吵，不得用过高的语调说话，也不得用力掷听筒。

(3)不得占用电话与人聊天，家人、朋友有事来电，应从速结束通话。

(4)对话要求按“文明用语规范”规定执行。