高中优秀毕业生报告会发言稿
【简介】感谢网友“勇敢狗狗”参与投稿，以下是小编帮大家整理的高中优秀毕业生报告会发言稿（共14篇），欢迎大家分享。
篇1：高中优秀毕业生报告会讲话
高中优秀毕业生报告会讲话
尊敬的老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好。先自我介绍一下，我叫田淼，是考入北大的文科生，现在就读于北京大学中文系。很开心能够有这个机会，跟师弟师妹们分享一下我个人的心得。
在我看来，对于高一的你们来说，最重要的是打牢基础、养成良好的学习习惯，并逐渐摸索出适合自己的学习道路。这一段路程与高三相比自然要轻松，但是千里之行始于足下，这一段路如果走好了，以后的学习生活就会事半功倍。如果不能好好利用这段时间，那么，在高三的冲刺阶段，你将备受基础不牢、习惯不好的困扰，用更多的时间和精力来弥补。那种感觉是让人非常难受的。
接下来，我想和大家分享五个实用的习惯。其中有些是我能做到的，我称之为经验;有些是我做不到的，我称之为教训。
第一、整理好自己的东西。现在的你们应该也有了好多好多的学案、作业、自助，资料堆得到处都是。我也承认，自己是个邋遢的人，很多时候会找不到书、卷子，上课老师要讲作业时自己却找不到，只好和同桌一起看，这样不仅影响心情，降低效率，还影响同桌的学习。
我想，应该会有跟我境遇差不多的同学。东西老是找不到，怎么办?我自己的办法是，能扔就扔。东西越少越容易整理干净，越多越不容易，这是很简单的道理。很多时候，我们找不到东西，就是因为东西太多了，让太多没用的东西分散了自己的精力。我们辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到头来还是会一眼不看的扔掉;既然如此，不如早早地扔掉，省得心烦。我们收藏的东西，并没有我们自己想象的那么重要。高三自主复习，还会有新的资料下发，既然如此，我们留着它们干什么呢?不要用过多的精力去整理“用过的纸”,这点时间，足够你们用来记忆更多的知识点，做更多的题，改更多的错，做更多的总结。明天还有明天的卷子，留着现在的卷子，以后顾不上看。不会因为有哪张过去的卷子没留住、就导致你考不上理想大学的。觉得有价值的题，用小刀裁下来贴到本子上就好啦，何必用宝贵的时间来整理纸张呢?如果你只是为了高三毕业后看着高高堆起的卷子自我意淫心满意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去卖废纸，还卖不了多少钱。所以，能扔就扔。
第二，学会背诵。对于文科的学生来说，背东西是看家本领，但是背东西也要讲究效率和方法。
背诵时的大原则是“不要强度要频率”.背诵不是一劳永逸的事情，一天只背一个问题，一遍就彻底记住，这种情况是极其少见的。更多的时候，我们浅记忆、多重复，让浅记忆转化成深层记忆，知识点就记得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要“每次一遍，背诵多遍”.比如“怕上火，喝王老吉”“送礼就送脑白金”,这些让我们记忆深刻的广告，不是靠强度的，而是靠频率的。利用候操时间，多重复记忆零散的知识，重复到一定程度，你就会感觉到自己真的掌握了这个知识，这时才算真正背过了。
不同的心态下，要学会使用不同的背诵方法。心浮气躁的时候，抄几遍比背出声更管用。浮躁时，出声背容易导致心不在焉，而扎扎实实的抄几遍则很容易集中精力，当东西落在笔头上，那种体认感就更强，记忆效果会更好，这是我自己的感悟。但是，当你状态很好的时候，条件又允许，就不必要用抄来减慢自己的速度。这时，要学会高效的出声背诵。出声背诵的优点在于，可以让你的思维更灵敏，神经更活跃，斗志更旺盛。我自己的经历是，在早操候操时，出声背诵是比较好的选择。刚起床，出声背诵可以迅速唤起自己的斗志，开始一天的高效率学习。当自习学不下去时，认认真真的抄一遍薄弱的知识点(用脑子抄，不要心猿意马)，往往既可以调整心态，又可以获得知识。学会背诵，具体问题具体分析，采取不同的背诵方法。
第三，学会实用性原则。不知道大家有没有听说过“奥卡姆剃刀”原理，它的表述是“如无必要，无增实体”,也就是说，当用较少的东西同样可以做好一件事情时，不要去做更多的事情。比如说，当你整理改错本的时候，如果一道题的题目特别长，你没有必要把它抄下来，在我看来，这完全没有意义。你完全可以用小刀把题目区裁下来，然后贴到改错本上。你也没有必要花时间去给自己的本子加装饰(比如画一朵小花)。和别人较量笔记本和改错本的美丽程度是没有意义的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。这样说来，笔记和改错本的字，也只要自己看得清就好了。平时和考试的一大区别就在于对书写要求的宽严，为了页面整齐美观而不惜多花半个小时去一笔一划的写一页改错本，那是不经济的行为。但是考试时，则要十分重视书写。这种实用性原则，其实在以上就已经表现出来了。我们没有必要为了一个形式、空架子，而忽略了里面的实质和内容。
第四，不要和答案过不去，不要和老师过不去。这是说在做一些理解类型的题目时。比方说，做文综或者英语阅读时，我们经常会出错，有的错自己也难以理解。明明觉得自己选的有道理，答案却选择了另一个。理解性的问题是带有个人因素在里面的，这时候，就不要再花时间去纠结自己的答案为什么错。比如说我们选了B,但答案却是C.这时候，我们就不要去找老师理论半天，辩论B是否是错的。而是应该把更多的精力用在研究C为什么对上，而非纠结错选项。通过由题目到C的逻辑推理，我们就可以养成一种正确的思维方式，做对更多的题，少出这样的错。反之，如果把大量时间用来纠结错误、和老师斗嘴，那是不划算的。如果讨论没有结果，那你这道题就没法锻炼思维方式，这道题就算白做了。很多时候，老师说不过你不是因为答案本身的问题，而是你自己的水平有限，你的思维方式让老师没法和你更舒服的交流。这时候，不要强迫老师修改答案，而应该快去增强实力。当自己的实力增强之后，有些疑问就会自己消失。所以，不要和答案、和老师过不去。
最后一点，学会与心灵对话。相比前面的几点，这一点似乎很玄;但实际上，这是我最看重的一点。以上几点，“该扔就扔”,“学会背诵”“不要和答案、老师过不去”实际上都是实用性原则的具体表现。而这一点，我们就不能讲求“有用”,而是讲求“无用”.学会与心灵对话的意思，简而言之就是要学会反思。这种反思不是泛泛的，而是要做那种深入骨髓、灵魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都会觉得自己“轻了几斤”,感受到发自内心的愉悦，这时，我会对自己的`弱点看的更加清楚，对前路更加明确。时时刻刻保证自己是清醒的，在与自己的沟通中，可以找到适合自己的学习方法和学习道路，总结出有用的习惯。
篇2：高中优秀毕业生代表发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好！万物复苏之际，初春的朝霞又一次照耀在一中的校园，南风又起之时，嘹亮的读书声再一次回响在我们的耳畔。新的学期，崭新的20，感谢母校给了我这个机会，在崭新的一年分享我高中生活的心得体会。
曾记得，一年之前，聆听北大学姐国旗下的演讲，心中藏着的清北梦被学姐一句句的鼓舞激发，咬定青山的决心愈发坚定，立誓拼搏的劲头已然十足。四年前的我，还在为中考的失误苦恼，双脚却已踏入了一中的校门，那时的我还从未真的想过，自己离开一中时，会是一名清华的学生。
高一那年，遇到了同教学部的和其他教学部的各个神话般的同学，以为自己只是初中的佼佼者，来到一中瞬间被其他学校的学霸稀释。自己对清华北大也没有任何概念，那时的我从没想过和别人比较，只想着超越自己。高一的同学们，不要被前人失败的例子淹没，高中其实并不可怕；不要被未来的辛苦吓倒，高中其实并也不辛苦；不要被初中时的光环围绕，高考才是真正的舞台；也不要因为上学期成绩的变化而吃惊，高中的学习直到高考之前都不会有定数。对于你们来说，之后两年半的高中将是一生中最美好的年华。努力拼搏，毫无怨言，你将赢得更高的平台、更好的大学；了解责任，勇于担当，你将从稚嫩走向成熟；尊敬师长，孝敬父母，因为一旦进入大学，从此故乡只有冬夏，再无春秋；珍惜朋友，珍惜同学，因为永远不会再有人能如此与你朝夕相伴，并肩走过人生最重要的一场战斗。
高二是文理分流的一年，同样是两级分化的一年，也就是一些同学麻木的一年。我记得高二最初的一个星期，我们也像大家半年前那样，尽情欣赏高一学弟学妹们军训的英姿。但是在嬉笑间，不觉发现，我们也长大了，我们也应该有自己的担当了。我要去一个更好的大学，我的人生不能虚度，那时的我越来越意识到，我不能浪费高中的每时每刻，我必须利用高中三年让我的人生大放光彩。我相信，进步与退步的分化，都是从内心想法所引起的差异。高二的同学们，不要让你们的人生停在这里，高考是残酷的也是美好的，你们还有足够的时间让自己的高考成绩发生翻天覆地的变化。
高三，很多同学的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者实繁，能克终者盖寡”，那一年，太多太多坚持不到最后的例子发生在身边。高三就应该是不顾一切的。仍然记得那时做过的无数试卷，仍然记得每天六点半的校园，仍然记得无数次搬进搬出的桌椅握紧手中的拳头，我每天追问自己，今天是不是做到高效率；不忘考试失利的痛苦，我总是告诉自己，下一次我一定可以；看遍周围的起起伏伏，我不断平复自己的心情，没有人是一帆风顺的，只有经历过坎坷才能称得上是真正的高三。上个周四周五，高三的同学刚刚进行了一次模拟考试，在距离高考不足100天的时候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真实的感受和如何面对接下来的复习，备考的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而阶段性模拟考试正是暴露问题的一个最佳时刻，通过一次次检测，我们还要看一看自己的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。高三的同学们，时间不多了，但是不论什么时候开始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要现在开始振作起来，我们的未来不是梦；即使只剩下不到一百天，从现在开始努力，也比对着高考成绩痛哭要强；即使只剩下不到一百天，什么时候开始干都不晚，现在开始干什么都不晚！
同学们，不要沉迷于网络小说，要去更好的大学读一读世界名著；不要浪费每一分每一秒的时间，你们所拥有的现在，是多少人回不去的过去；不要戳破朦胧的感情，他会成为一生的朋友或者是一生美好的回忆与风景；不要认为距离高考时间越短，我们越无法改变，不到最后一刻永远不能放弃。我们正当风华正茂，不要辜负这美好的青春，做好这个年纪应做的事，点燃这个年纪应有的热情，实现这个年纪应有的梦想。珍惜时间，不要让未来的自己埋怨曾经的不努力；勤奋刻苦，不要让父母老师的良苦用心化为泡影；严谨认真，不要让自己委身在一个普通的城市和一个普通的大学。当夏天来临收到录取通知书落下眼泪时，当和曾经的同学在他乡的街头相聚拥抱时，当我们的人生暮年回顾一生辉煌感慨万千时，就会发现，此时的一切付出都是值得的。
最后，再次感谢老师和母校对我的教导。祝老师们工作顺利，身体健康，祝母校桃李繁盛，祝所有的学弟学妹们在未来的高考中收获胜利的果实，进入梦想中的大学。谢谢大家。
篇3：高中优秀毕业生代表发言稿
亲爱的老师们，同学们：
大家上午好！俯仰之间，急景流年。高中的生活已经离我们远去。还记得我们躺在宿舍床上的高谈阔论么？那时的我们总喜欢在一起畅想未来，开玩笑似的说要共创未来，渴望能快些长大来摆脱这种约束的生活，离开教室，永不回头······这些话，现在看来是那么无知与幼稚――总以为明天的花朵会比今天的灿烂，却忘了明天的花朵依然会有令我们无奈的刺。三年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
把时间退回到三年前，没有如愿考上前黄，我并没有灰心丧气，几分之差无缘省奔中，我也没有闷闷不乐。我是一个有信仰的人，所以我把它看作是一部早已定下角色和剧本的电影。命中注定我跟省横中有缘分，命中注定我要在省横中度过高中三年。其实，这都不重要，事在人为。当人来到世界的这一刻，都是一张白纸，自己去框图构架，自己去勾勒线条，自己去涂上颜色。这副画是否成功，取决于你的画工。而画工就需要你去学习。
其实，我今天最想说的只有“感恩”两个字。面对毕业，面对离别，面对即将到来的大学生活，我心里有许多种情感，而感恩是最最主要的。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，友情和爱情，世界就会是一片孤独与黑暗，为了摆脱它，我们需要有颗感恩的心。
在距离高考还有十来天的时候，我不幸被查出患有结实，突如其来的打击使我一下子呆了。记得那天刚好是高三第三次模拟考试的日子。那天凌晨两点多，一阵剧痛是我从睡梦中醒来在床上痛得挣扎了好一会儿之后，无奈，只好求助于保安。在保安的搀扶下，我被送往了医院。
经查出，患上了结石。医生建议先挂水止痛，于是两名保安一直陪着我挂水。大约六点多，班主任王老师赶来了。王老师一脸焦急心疼的样子，并安慰我说：“忍一忍，想哭就哭出来吧，哭出来会好受一些。”王老师又是帮我倒水，又是安抚我，我真的感动地想哭。我对王老师说：“老师你快回去吧，今天三模，他们比我更需要你。”王老师就说了一句：“没事的，我在这儿陪你。”直到我爸妈赶来，王老师才离开。我被送往常州治疗，医生建议立即进行碎石术。那时正是上午十点，我的“战友们”正在考场里与时间赛跑，而我在医院与病魔作斗争。一切都像噩梦一般，但噩梦最终还是被驱散了。我知道这离不开学校保安，班主任，我的父母以及所有的共同努力，还有考场中，我的“战友们”的默默支持！在这里，我真的很感激你们！
这只是高中生活的一段小插曲。高中三年路漫漫，想感谢的人还有很多很多。感谢父母一路走来的扶持，感谢朋友一路陪伴我走过风风雨雨，感谢老师的谆谆教诲以及无微不至的关怀，更要感谢横林中学三年哺育之情。古槐下，我们相遇，相知，相伴。不知道我们曾经带着什么梦，我们聚集到了古槐下，在三年的快乐的日子中，我们长大了，成熟了，我们只有在以后的日子中来理解当初老师们的教导。
篇4：高中优秀毕业生代表发言稿
亲爱的老师，同学们：
你们好！今天，我毕业了，我们xx学校的'高三毕业生，从今天这一刻开始就不再是xx学校的学生，我们也都从高中的校园里面顺利的毕业了，我相信，不管是我也好，在座的所有人，内心都充斥着自己万分的不舍和留念，三年的时间，也不管是我们学生之前，师生之前也都已经产生了深厚的情谊，今天站在这里，我勇于上台发言也正是因为老师们对我们的栽培和照顾，我需要感谢我的老师，感恩老师们对我们的培养和帮助，让我们在一个正确的道路上更好的长大成人，也让我们可以更好的完成自己的学习，长大成为一个更加优秀和出色的人，在这个毕业的时刻，请允许我代表我们所有的学生跟老师说一身谢谢，感谢他们这几年的教育和陪伴，也要说一句，老师，你们辛苦了，我们这几年的学习和校园生活让你们付出了很多的精力和心思。未来我们一定不会辜负你们长时间的教育和栽培，更不会辜负你们的期望和信任。
在这三年的学习当中，是你们在尽自己的力量来带给我们更多的知识，在课堂上努力完成自己的教学工作，监督和管理我们更好的融入到课堂当中，也会尽可能的在课上带动我们呢的积极性，每一堂课都需要考虑到所有的学生，所以你们也是极其的辛苦的，不管学生的成绩的好坏，你们都不曾说过要放弃任何一个学生，而是通过自己的方式去更好的将学生的积极性和主动性提高，保持我们对于学习的热爱，在课堂上尽可能的绘声绘色的教学，让我们可以更好的对课堂和知识感兴趣。
在生活当中，我们思想和心理上有任何的起伏和变化，你们都在第一时间察觉，也会像朋友一样尽力的去和我们沟通，对我们内心的情绪进行疏通，在学校的日子里，你们就像是我们的父母一样，尽心尽力的在为我们的成长而付出，当我们起床准备上课的时候，你们已经到学校备好课了，当我们晚上准备休息的时候，你们还一直在陪伴着我，你们是那么的辛苦，那么的伟大，我们有时候还不听你们的话，总是试图去违背你们的意愿，去违反学校和班级的纪律和制度，请你们也原谅我们的无知和幼稚。
毕业就在眼前，可是一直到现在才明白你们的良苦用心，老师，感谢你们这三年的照顾和陪伴，如果没有你们的教育和栽培也不会有我们的今天，以后，我们也会带着你们的满心期待一直前行，绝对不会辜负你们的期待和信任，请你们相信我。
谢谢老师，谢谢大家！
篇5：高中优秀毕业生代表发言稿
尊敬的老师们、家长们，亲爱的同学们：
大家下午好！今天，是个好日子！
如果我们的人生是一场电影，我相信导演到了这个时候，一定会橫摇出几个特别的镜头，打上一抹柔光，回顾一下这几年来的点点滴滴，就像我们刚才所看到的那一段段视频。我很荣幸在此代表本届毕业生，与大家共同缅怀我们刻骨铭心的高中时光。
先来说说我自己。高二刚开学时，我从德胜转学来到一中，来到了高二（2）班，与此同时，我的好朋友与我一同转学来到了高二（16）班。我们几乎每天晚上都一起走回宿舍，我也因此在这两年中不断穿梭于理科班和文科班，体会着两种画风截然不同的学习生活。四个月前，我与他分别被选入高三（21）班与高三（22）班，借着这个机会，我领略了理科学霸与文科学霸的集群所释放的魅力。尽管我不是“纯粹”的一中人，但我的一部分经历，往往是另一部分经历的对比与印证，这让我对在一中这些日子里的那些人那些事有更多的体会，我也因此相信我通过这些人这些事所产生的感受，同時是许多人内心真切的想法。
我仍记得环保时装秀之前的一个多月里，每天下午一回到教室，几乎都能看到宣传委员在手忙脚乱地制作衣服。我目睹着她日复一日地辛勤工作，心里想着，是怎样的使命与责任，使她衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
终于有一天，我在我自己身上找到了答案。在成人礼之后，班委会委托我制作纪念视频，而我对着几百份文件一筹莫展，不知如何下手。最终我下定决心，在一晚上学会了三个不同的新软件，一直忙到大年初一的清晨。当时我想，要不是为了班上那一个个同学，我才不愿受这样的苦。
从那以后我明白，为何那时文娱委员要呕心沥血组织合唱，为何那时宣传委员要牺牲自我加班加点，为何平时看似漫不经心的同学在关键时刻能拧成一股绳——身在集体之中的参与感能够唤醒每一个个体内心的责任与勇气，在一中，我们所遇见的不仅是同学、老师，更是大家所构成的集体。单丝不成线，独木不成林，集体的荣光闪耀是我们勇往直前的动力，亦是我们难得的财富。无论你在一中的三年过得风风光光亦或是默默无闻，只要你曾参与过、体验过那些或艰难或有趣的事，只要你曾用心将自己的力量付出，这份参与和体验足以让这寒窗三载变得永生难忘，回味无穷。
在体艺节的开幕式上，主持人唐杰主任满腔自豪地说：“这次运动会，唱主角的，都是学生！”那一天，我在自己的周记本上写道：“相信学生的力量，正如从古至今人们相信自己的力量一样。我们是体验者，亦是缔造者。”两年前我的疑惑也就此解开，原来老师只是领路人，在他们的目光下，我们才是真正的主角。
不过，若是没有如此富有经验、兢兢业业的领路人，我们也无法演绎好自己的青春。
高考前，听说康红梅级长对22班的同学说：“你们抓紧时间看书，我抓紧时间看你们”。一句话，戳中泪点，却不禁让我想：老师们送走一届又一届，眼前的学生换了一批又一批，自己却不得脱身。老师们，都坚持着什么？
我记得2班班主任才哥曾在班会课上说：“我最大的财富，是学生。”古往今来人们多将老师比作园丁与木匠，在我看来这都意味着教师这一职业除了教书育人，还承载着一种丰收的喜悦与满足，一种工匠对于艺术品的热情与真诚。我们忘不了老师上课汗湿的衬衫；忘不了老师向睡觉的同学温柔地“砸”下的粉笔；忘不了时不时出现在窗边的班主任的脸庞；忘不了高考之前那一片红艳艳的海洋；忘不了老师充满力量的击掌……忘不了，忘不了，也许斗转星移之下老师会忘记我们的名字，但我们决然不会忘记那曾经陪伴我们成长的老师，不会忘记那发自肺腑的感恩之情。
三年光阴如白驹过隙，不等我抓住它的小尾巴，它就在不知不觉间溜走了。我曾惧怕高考后我会感到巨大的沮丧，因为来的目标会在那一刻终结，18年来的努力会在那一刻定型，直到班主任告訴我们说：“高考不是结束，而是开始。人生，其实是一种体验”,我才明白我们应该为新的开始感到愉悦，而非为旧的结束感到悲哀，正如冰心所说：“青春活泼的心，决不作悲哀的留滞”。
因为，从今天起，我们的人生，才刚刚开始！
谢谢大家。
篇6：高中优秀毕业生代表发言稿
在坐的各位叔叔阿姨，同学朋友：
大家晚上好！首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我的答谢宴，在这里我谢谢大家（鞠躬）。今天我能够站在这里，与在座各位的支持，学校老师的教导，班级同学的帮助就是分不开的。在这里，我要特别提到两个人，他们就就是我的父母，一对平凡而又伟大的父母。说他们平凡就是因为他们同样就是万千考生背后那些默默操劳的家长中的两位，说他们伟大就是因为他们给予我的恩情我这一生也报答不完。所以，我想我不会在升入大学以后而有所懈怠，向反，我将以一颗感恩的心发奋努力，以更好的成绩来回报各位，回报老师，回报父母，回报社会。谢谢。
我觉得今天这里好隆重，这个隆重不就是指场面有多大，菜肴有多丰盛。而就是今天来了这么多人来为我庆祝，为我高兴，我觉得自己应该感到很荣幸。但在这个喜悦背后，我需要感谢太多人了，这包括我的父母，家人，和一直以来默默支持我关心我的叔叔阿姨们。他们都就是我坚实的后盾，我把他们称为后援团。尤其就是我的父母，他们为我付出的太多了，对我倾注了全部的心血，在物质上和精神上也倾其所有。
让我没有后顾之忧。可以说在学业上没有老爸含辛茹苦的培养，我不可能获得今天的成绩，至少说我不可能站在今天这个起点上。我的妈妈也放弃了很多物质上的享受。对于这份恩情，我觉得用语言来表达都就是苍白的。我想我更努力更好的生活就是他们最愿意看到的，也就是我对他们最好的报答。我应该感到很幸福，因为我身上凝聚了太多人的爱。这让我觉得在世界上人可以缺少金钱缺少物质基础，但就是不能缺少这份爱，因为它就是我前进的动力。我承载这么多的爱。即将步入大学，它对我来说就是一个新的领域，我把它当成新的起点，也期望自己能有更大的突破。
再过几天，我就要背上行囊，远赴他乡求学。当然，我最不能割舍的还就是身在家乡的你们。
在人生的道路上，在我为了心中的理想拼搏的过程中，付出的不只就是我自己，更就是我的父母和我的老师！从我呱呱坠地，父母就开始他们新的征程，她们从我这得到些许欢笑，但他们给我的却就是更多操不完的心和付出不完的爱；当我咿呀学语，每一个字词，每一串不成句的话，都就是他们十倍甚至百倍的努力换来的；没有他们的努力，就没有我生活上的舒适，没有我生活上的舒适就没有我学习上的顺利，当然就更不会有我金榜题名的今天，在此我要深深感谢我的父母！
今天，有父母的亲朋好友同聚，衷心感谢你们的关心和爱护，你们的到来就是我和我父母的骄傲。我为我父母有你们这些朋友而自豪，谢谢你们的到来！
篇7：优秀校友报告会发言稿
尊敬的各位领导、各位校友，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
我是温职院财会专业的学生施经娜，今天非常荣幸能够作为学生代表在这里发言。在这校友重聚母校的喜庆时刻，我谨代表在校学生，对来自四面八方，各行各业的优秀校友，致以热烈的欢迎和崇高的敬意！当然我也非常感谢在校友活动筹建过程中给予大力支持的.各位领导、各个部门。正是因为有你们的支持，和优秀校友的到来，我们在校学生才能更加了解现今的就业形式，更好得解决职业选择、求职面试和职业规划困惑。
自我们温州职业技术学院创院以来，已成功举办了数场大大小小关于优秀校友的活动，校友活动搭建了母校与校友沟通和交流的平台，在推动母校建设发展，为校友个人发展提供支持的同时，也为我们这些在校学生的就业，开拓了更加宽广的领域。
各位优秀校友们，今天，当您们回到了阔别已久的温职院，除了激动喜悦，您是否还能依稀描画出或寻找到您学生时代的印象和事物呢？我想，任凭年华似水，这里一定留下了您最美好、最鲜活的记忆，留下了您曾经的理想和不懈奋斗的历程。曾经母校的优秀学子，已经成为了今天我们的优秀校友，而作为在校生的我们，更应该以优秀校友为榜样，好好珍惜大学时光，牢记我们学院“厚德长技”的校训，立志成才，等到将来的某一天，我们也能像今天的优秀校友们一样，用自己的一份力量，回报母校的培育之恩，为在校未来苗子的成长、成才、就业给予关心和帮助。
在此我不得不再次感谢今天到场的各位优秀校友，感谢你们能在百忙之中抽空来参加校友就业导师团聚会暨就业指导帮扶系列活动，结合校友就业导师自身经历和人脉资源为相关班级和学生提供就业帮助和岗位信息，做我们在校学生就业求职道路上的引路人。
最后，我代表全体在校学生献上我们最真挚的祝福：祝我们的校友、师长身体健康、事业兴旺！祝我们的母校前景光明，桃李芬芳！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇8：报告会发言稿
尊敬的各位老师、张xx校友、亲爱的同学们：
大家下午好。今天我们有幸邀请到了获得山东大学护理和管理双学士学位、xxxx年-20xx年香港中文大学硕博连读的优秀校友张xx回母校作报告。本次报告会有两项议程：一是由张xx校友作报告会；二是由我对优秀校友信息征集工作作下安排。报告会之前我先宣布下会场纪律：
1、保持安静，不得随意走动；
2、文明听报告请从现在开始。
下面我们用热烈的掌声欢迎获得山东大学护理和管理双学士学位、xxxx年-20xx年香港中文大学硕博连读的优秀校友张xx作报告。
让我们再次以热烈的掌声感谢张xx校友与我们分享自己的经验。此时此刻，我想到了一句话：优秀其实是一种习惯。刚才张xx校友以自己的亲身经历、经验为素材，与同学们分享了求学路上的酸甜苦辣，更为广大的学子们指明了现阶段该做的准备以及今后努力的方向。古有“听君一席话，胜读十年书”之说，相信她的精彩发言，一定会给茫然的你带来了很大的收获和帮助！
下面请张xx校友在学校校徽上签下了自己的名字，让我们留作纪念。
下面我就优秀校友信息征集工作作下安排。
同学们，刚才的报告会我想你们都在其中得到了很多教育与启发。一分耕耘一分收获，没有付出就没有收获。优秀校友张xx的回访体现了她对母校深厚的情感，是我校拥有的宝贵财富，也是学校的骄傲。我希望同学们通过此次报告会能够有所收获，树立正确的人生观价值观，更加珍惜自己的校园生活，树立远大的人生理想和目标，并且充分发扬勤奋、好学、立志、成才的优良学风，为了自己的理想和目标持之以恒、坚持不懈的去奋斗。
最后，感谢张xx校友的精彩发言、感谢大家的积极配合，同学们，让我们以今天的活动为契机，分享成功的经验，把握无悔的明天，志存高远，苦练本领，学有所长，学习优秀校友，超越优秀校友，心系母校，回报母校。今天的报告会到此结束，请各班有秩序带回。
篇9：报告会发言稿
各位领导，各位劳模和先进集体代表，同志们：
今天，xx市在这里隆重集会，热烈庆祝全世界工人阶级和劳动群众的盛大节日——“五一”国际劳动节，表彰xx市获得五一劳动奖状（奖章）的先进集体和先进个人。首先，我代表省总工会，向xx市荣获五一劳动奖状、五一劳动奖章的先进集体与先进个人表示热烈的祝贺和崇高的敬意！向历年受到全国、省、市表彰的劳动模范、五一劳动奖状（奖章）的先进集体先进个人代表和全市各条战线上的广大工人、农民、知识分子以及全体劳动群众致以节日的问候！向xx市劳模协会的成立表示热烈的祝贺！
过去的一年，是实施“十一五”规划并实现良好开局的一年。全市人民在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实党的十六大以来的各项方针政策，积极投身改革开放和现代化建设，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，各项事业都取得了显著成就，经济社会持续健康快速发展，人民生活不断改善。这些成就的取得，是全市人民团结奋斗的结果。在全面建设小康社会的伟大大历史进程中，全市各行各业的广大职工齐心协力，顽强拼搏，开拓创新，为鄂州的改革开放和经济建设作出了突出贡献，涌现出一批先进集体和先进个人，今天受到表彰的五一劳动奖状和五一劳动奖章就是这些先进集体和先进个人的代表。在你们身上集中体现出来的爱岗敬业，积极进取，淡泊名利、无私奉献，热爱学习、勤奋工作，服务大局、遵纪守法，自强不息、顽强拼搏的精神，是我们这个时代所倡导的精神，是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会所需要的精神，伟大的事业需要伟大的精神，我们要大力弘扬工人阶级的崇高思想和时代精神，弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚，努力在全社会营造尊重劳模、关心劳模、学习劳模、争当劳模的良好氛围，进一步激发全市职工主人翁精神，不断推进鄂州经济社会全面、协调和可持续发展。
希望受到表彰的先进集体和先进个人谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再励，努力在本职岗位上再创新佳绩、再作新贡献。希望全市广大职工以先进集体和先进个人为榜样，继承和发扬工人阶级的光荣传统，立足本职、勤奋工作、艰苦奋斗、争创一流，为实现“十一五”规划，共建共享社会主义和谐社会而努力奋斗！
最后，祝愿各位领导、劳模同志们工作顺利、身体健康！
谢谢大家！
篇10：报告会发言稿
各位领导、各位老师：
你们好！
我是来自复兴中学的英语教师——陈静。今天，很荣幸受教研室安老师委托代表复兴中学初三四位英语教师在这里和各位同仁们进行交流。20xx年我校中考英语成绩取得全旗第一的优异成绩，这和以刘甲明校长为首的领导班子的正确领导以全体老师不懈的努力付出是分不开的。现就在英语教学中初三复习备考中的些许感受和体会与在座的各位老师分享。
首先，中考备考中英语复习的方法和套路。
我想，各校可能都基本按照“四轮复习法”作为总复习计划，即教材复习阶段跑课本，语法专项训练分类复习，词类和句子类型；中考题型强化训练，以及综合模拟训练和应试技巧讲解查缺补漏，第三、第四步可以归为一类，就是我们所说的“中考三步走”。现在，各校可能都处于第三、第四阶段，教师要根据学生掌握情况适当调整复习进度，虽然程序一样，但是可以自行进行适当变化，比如可以在跑课本的同时进行专项突破，但千万不要眉毛胡子一起抓，课本复习不扎实，专项训练反而让学生更糊涂了，跑课本要在开始的七年级的课本内容简单时渗透八、九年级的知识，这样，学生就不会有“前松后紧，有学生掉队”的情形发生了。
第二，偏科学生（英语差的）如何去提升。
这的确是一个让班主任及Englishteacher非常头疼的问题，中考中偏科是个普通问题。这里指的其他理科都不错，英语上来了，就升学有望的这种情况，如果所有科都偏科就没有必要提升了，多半体现在男生，没有什么特别好的方法，就是耐心加上我们的爱心与努力，有一点很重要，千万不要含糊其词地说：“你要好好学，不会就问。”说实话，他不会，连问什么也不会知道的。你应该给题型让他们去做，针对题来引导他们，讲解时有针对性、坚持下去，课上涉及到题上内容就提问他们，提高自信并且加深印象，鼓励他们要经常巩固不要气馁、兴趣上去了，就容易了，但关键一点还在于学生要提高思想，主动想学，如果偏科生大多数都是边缘生，有1/3的学生提升了，那么学校的升高中数就大为改观了。
第三，尖子生如何去培养
现在各个学校都很重视尖子生的培养，海二中的录取数多少对于各学校来说也是十分关注的事情。去年，我校考上了海二中9名，在全旗引起了很大的反响。在培养尖子生上各校的每个老师都有自己独到的方法。我个人认为，有一点很重要，就是要简单要求，严格标准“：要求把会做的全做对了！有一次考完试，对班级中尖子生逐一拿着试卷找老师，认真帮分析原因，应得分多少，知识性错误多少，一一指出，帮助学生查缺补漏。
第四，阅读类题型如何去备考。
主观型题是中考抓分的关键，完型、阅读题分值大约占40—50分，分值大，得分容易，失分也容易，这也是中考复习计划中的重要部分。我们要点在平时授课时，讲到文章，就让学习读、译、找中心词等形式提高学生阅读能力。课本中也有类似任务型阅读的题，千万不要一语带过，要认真对待，详细地处理这一部分，要在中考前复习时，不要集中突击阅读题型，在复习中每天布置一篇文章，让学生保质保量完成规定任务。可以每天分配一名学生来讲解，学生无兴趣，而且每个学生都锻炼了共同提高。
第五，听力如何去备考。
听力训练也要有一套完整的复习计划，选好中考材料很重要，近几年，我们选的都是“星火英语”，音质好，内容比较接近中考内容，每天选固定时间如早自习前，或晚自习前，或最后一节自习课，固定20分钟。以小测验的形式，听后当场打分，核对答案时不要急于告诉学生答案，反复听，让学生自己听出来。并且一定要让学生掌握听力测试方法，每天坚持，就在假期也要让学生每天坚持“洗耳朵”。听力25分值，相信学生会大幅度地提高。
第六，作文如何去备考？
分值大，范围大，无法去掌握中考命题方向。备考训练很关键，可以以成套试题进行训练，也可以单独布置作业，及时批改。但我觉得最好的方法会像语文的作文课一样，固定题目、固定时间、固定纸张，以集训的形式进行训练，效果会很好！平时可让学生背一些主要句子，写作时尽量会用学过的绝对正确的句子来使用，减少失误率。
最后一点，也是很重要的一点，英语中考要取得好成绩，学校领导的支持、班主任的配合以及学生的思想觉悟是关键。但教师的人格魅力也是不可忽略的。
“亲其身，信其道”的道理大家都知道，学生喜欢你，就很愿意上你的英语课，以上是我对中考英语备考的一点感悟，希望下午的研讨交流会在安老师的带领下和各校的英语同行共同探讨，互相学习，以便我能够把更好的经验带回到学校。最后，我希望也衷心祝愿各校在局领导，校领导的正确引导下，全体初三老师的努力下，在20xx年中考取得更好的成绩！
篇11：报告会发言稿
尊敬的各位领导、讲师团专家、老师、家长、同学们：
大家好！
今天我校将在这里举行的“感恩我们要行动”专题讲座，这是我校全面贯彻实施生命教育，大力开展文明礼仪教育、社会主义核心价值观教育，推动“感恩生命”的一次重要的教育活动。
一直以来，我校在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育，“让每一个学生都异彩绽放”作为学校教育的一个价值点，教育学生珍爱生命，做一个孝敬父母的人；关爱他人，做一个团结互助的人；献爱社会，做一个有责任感的人；热爱祖国，做一个有理想抱负的人。我们以感恩教育为主线，不断创新教育内容和载体，力争把学校建设成教书育人的学园，亲情洋溢的家园，师生幸福成长的乐园。
今天，我们把各位家长请来参加感恩讲座家长会，目的是通过沟通、互动，增进我们之间的了解，让我们的学生、你们的孩子学会感恩，励志成才。我相信，这场别开生面的报告会，将是我们同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机！它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生，去爱我们为之献身的教育事业。
同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一个人，只有学会感恩，他才会懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理，怀着一颗虔诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报效家乡、报效祖国。
从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩化为人生成长的强大动力，最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢各位专家、家长的到来。谢谢大家！
篇12：报告会发言稿
同学们：
为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高同学们思想道德水平和法律素质，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的合格中职生，今天，我们在这里举行法制报告会，各位领导作了精彩的法制报告，用精彩的语言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入浅出地阐述了一系列法律知识。南宫检察院副检察长在百忙之中亲临我校，体现了各级领导的无限关怀。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢！
通过报告，我们清楚地认识到，近年来，在校生违法犯罪的现象进一步增多，究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育不力的因素。由此可见，青少年法制教育的任务仍十分艰巨，必须引起高度重视。因此，我们要进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识，增强责任感和使命感。这就要求我们要处理好家庭、社会、学校教育的关系，形成全社会都来关心青少年健康成长的浓厚氛围。在日常工作中，我们采取多项措施，对师生进行法制安全教育，从而更好地促进我校“创建和谐校园”活动的开展，为全校师生营造一个良好的学习和工作环境。
近年来，我校十分重视在校生法律意识的教育和培养。多次召开法制报告会，并通过开好主题班会，办好主题板报等活动，增强师生的法律安全意识；广泛开展了“告别网吧，做文明小学生”、“校园拒绝邪教”和“珍爱生命，远离毒品”等主题教育，通过这些活动的开展，法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。
老师们，我们都是教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，在进一步解放思想，全面落实科学发展观的今天，我们一定要把对师生的法制教育工作放在首位，要充分明确它是培养新一代合格学生的基础，是提高教育质量的重要组成部分。社会进步文明，首先是法律的尊严得到尊重，这样才能构建文明和谐的社会，才能培养出思想道德高尚、法制观念牢固的有用人才。对学校法制教育要像抓专业课教学那样抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及时有效地解决学校法制教育工作中的新情况新问题，使学校法制教育成为日常教育教学管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同学们，在刚才的报告中对同学们提出了殷切希望和要求，它是一个法律工作者多年的切身体会和工作写照，也是关心下一代的深刻总结，更包含着父母般的一片深情，大家一定要牢记在心。要把报告中的案例当作自己的人生警钟，并让警钟长鸣。要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累积而成的，“一失足成千古恨”是我们绝不愿看到的。你们中绝大多数同学都是好样的，学习勤奋，吃苦耐劳，尊敬师长，团结友爱。但也有极少数同学打架、上网，不尊敬师长，即使有了一些过失或不足之处，只要善于思考，听从老师教诲，勇于改过自新，认真学习法律知识，取长补短，也一定能成为老师家长社会欢迎的好学生。
同学们，你们遵纪守法，学业有成，既是各级领导的崇高要求，也是我们老师的深切希望，希望大家严于律己，修身养性，不辜负检察院领导的殷切希望，以实际行动报答党和政府以及关爱你们的父母，用自己的勤奋追求实现自己的崇高理想。
老师们、同学们，让我们以此次法制报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；学生党支部、学生处、班主任要立即组织同学们继续学法，通过一系列活动，让法律存在于日常生活中。用法律保护自己，共同创建平安和谐校园。同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，加大警校共建力度，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而共同努力！
谢谢大家！
篇13：报告会发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
在这个阳光灿烂的日子里，我们济济一堂，畅谈读书心得。非常荣幸被优秀的地理组，推荐出来作为红头代表发言，感到无上的光荣。在上台之前我有“横刀立马，舍我其谁”的勇气，一上舞台，则立即生出“两股战战，几欲先走”的欲望，因为在诸位专家面前谈读书，真是班门弄斧，贻笑大方了。
古往今来，书籍浩瀚如大海，没有人能够以一己之力筛选出最好的书籍来。不同的人，喜好不同，筛选书籍差异很大。作为有点读书癖好的我来说，平生只爱看三类闲书，即无用之书，说它无用，是因为读这类书不为功名，无关利禄，只为打发休闲时间。书籍自己挑选，地点自己把握，时间自己掌控，可以随时随地读书，随心所欲地读书，所以今天我报告的题目就是《天马行空论读书》。
第一种闲书：有魅力文字的书。文字是有温度和力量的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这类书能给人以启发。在学问方面，我最佩服两种人：一种是有非凡记忆力的人，一种是有出色口才的人。或许这原本就是一种人。能言善辩是以博闻强记为基础的。本人在此方面相当地自卑，读过的书只是留下模糊的印象，谈论起自己的见解也就是寥寥数语，无法旁征博引。为了丰富自己的语言，增加自己的深度，偶尔阅读这类闲书。《卡耐基写给青少年的口才书》就是其中之一。最初读过卡耐基的《人性的弱点》，给我很多人生的思考，今天再读作者的文章，又重新感受到文字的力量。我先谈谈读完本书后对好口才的感想。
好的口才一定会有故事。在座的各位资深的老师一定还记得我们学校前些年举行过几次青年教师师德演讲，有一些老师准备的很充分，演讲的声情并茂，游刃有余，也有一些老师不知道如何演讲，手足无措，十分尴尬。读了卡耐基的口才书之后，我终于明白了为什么会有这么大的差别。一篇好的演讲稿，一定有生动的故事，而不仅仅是高深的理论。吸引人的故事更能打动人心。想想当年自己弄的演讲稿，只是在网上下载了些华丽的词藻，没有和现实生活联系，内容是什么今天我一点都不记得了，当然不能打动听众和评委。好在那时候我们都正年轻，所以就无所畏惧。
有好口才的人是会讲故事的人。同样一个老师给你的印象是否深刻也不是取决于他渊博的知识，而是他是否有故事。初中阶段特别喜欢上历史课，是因为我的历史张老师每节课都讲一个历史故事，也包括一些名家野史，于是我和同学们就都盼望着上历史课，不求成绩，只听故事。到了高中，大学，历史老师换了许多，但是没有一个老师像张老师一样给学生讲故事，印象就暗淡许多。受张老师影响，虽然不会讲故事，但我可以播放歌曲，每一节课我给学生播放一首和课堂有关的歌曲，那时候学生是安静的，眼睛是雪亮的。我可以幸福的大胆的设想，总有一天有我的一名学生，也上台演讲，他可能会说，中学阶段我最喜欢上地理课，因为陈老师每节课都给我们播放一首歌曲。
时间在变，评价也在变。正如一首歌，原来只是关注旋律是否优美，现在我更注重文字是否有深度，这就是文字的魅力。
第二类闲书：古典名著和名家名作。我对一部书的好坏的评价是——是否想看第二遍，甚至多遍。百看不厌的即是好书。像我国古典四大名著。《红楼梦》和《水浒传》我读了无数遍。有时候我看完电视剧之后还要翻出来原版书来读才过瘾。近代作家我喜欢张爱玲、三毛、张恨水、钱钟书、林语堂；现代作家我读莫言、刘震云、方方、六六的书。这类书之所以称之为经典是因为它贴近生活。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。故事来源与生活，往往给人以启迪和警示。今天我要说的是《围城》。
第一次读《围城》还是高中时代，那时候纯粹是看故事情节，没有发现它的魅力，反而觉得缺乏跌宕起伏的生死离别和荡气回肠的爱情宣言，没有吸引力。现在再读此书才发现它的味道：婚姻就像围城，外面的人想冲进去，里面的人想逃出来。文章的格调很小资，没有高深的语言和空洞的大道理，一声一息都是那样的自然淳朴。文章中主人公都是普通的小人物，没有一个十全十美的完人，也没有一个彻头彻尾的坏蛋。他们一个个就像生活在你身边的老街坊。生活就是这个模样，原来小说也可以这样写呀。
《围城》里面一些教育者的经验，值得我们反省。最典型的是方鸿渐的教学。方鸿渐自费留学德国，没有潜心修学，临毕业时弄了个假博士文凭糊弄家人。回国后找工作就很困难，好不容易才谋了个民办大学副教授的职务。假的文凭就像偷来的锣鼓敲不得，当然就不敢拿出来示人，在学校里领导不重视，更悲摧的是所教学科没有教辅材料，全凭自己查资料，往往忙活半天备课，上课还是空洞无趣，到下课前五分钟根本是无内容可讲。后来鸿渐想到了拖延时间的两个方法。其一是上课点名，这样可以浪费掉一些时间，另一就是老师板书也要求学生做笔记，也可以延续些时间。我们可以想象疲于应付的课堂该有多么苍白乏味。可见“台上一分钟，台下十年功”在任何时候都是有效的，要给学生一滴水自己要准备一桶水，甚至一缸水，一池水。
其实本人觉得做笔记真是一个不错的学习和教学方法，只要上课风趣幽默，学生还是乐于做笔记的。
第三种闲书：人物传记书。这类书通常有夸张和励志的成分在里面。小时候娱乐匮乏，最大的事情就是晚饭后，全家围坐在收音机旁边，听刘兰芳讲评书。诸如《岳飞传》、《杨家将》、《薛刚反唐》等等，那时候真是如此如醉；我，区区一介小女子，文不能拿笔，武不能扛枪，对英雄人物天生敬仰。中学阶段，看武侠小说上瘾，避开大人悄悄地读遍了金庸和梁羽生的所有小说。再读其他作家的武侠就“曾经沧海难为水”了；如今光阴虚度，岁月空添，不知不觉到了不惑之年，我在小说的选择上更倾向于真实的历史人物了，如《宋霭龄》、《曾国藩》等。此类小说最大的好处是不用费脑筋思考问题，完全是对人物故事的一种猎奇，这是休闲娱乐的最佳选择。现在我要说的是《曾国藩》。
这是一本气势磅礴的书，介绍了中清第一忠臣——曾国藩大起大落、波澜壮阔的一生。曾国藩是清代第一个以文人而封武侯的人，同时也是历史上最具争议的人物。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。
曾国藩的人格魅力一在于他的勤奋好学的态度，二在于他的永不放弃的精神。秀才考了三次，进士考试考了两次，只有翰林一举中的。为官期间，恰逢太平天国起义，在与之十余年的战争对抗中，屡战屡败，在失败中曾自杀两次，最终鼓起勇气，屡败屡战，历经千难万险，为风雨飘摇的大清朝稳定了局势，取得最后的胜利，同时也为自己赢得了“千古民贼”的骂名。很欣赏曾国藩的这句名言：不为圣贤即为禽兽，莫问收获但问耕耘。这真应该成为各位老师的座右铭！换成今天的流行语就是“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”。
行万里路，读万卷书。要么走路要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。当我们摆脱功利，用从容的心情读一本好书时，一定如登上青山听高山流水，一定如闲坐摇椅看人生百态，是多么惬意和享受！
这些天我一直在思考读书到底有什么用，恰巧，前天我听了一个段子，很好地解释了读书的作用。今天我把它分享给大家。说呀，我们之所以多读书，多受教育，就是因为当我们看到湖面上有一群鸟飞过时，能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那里吵吵“我去，全都是鸟呀！”；当我们去隔壁旅游，骑着骏马奔腾之时，心中默念“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那里喊“唉呀妈呀，都是沙子，快回去吧。”读书就是这样让我们从蛮荒变得文明，从粗俗变得文艺。
以上就是我对读书的一些感想，管中窥豹，不成文章，感谢各位老师的聆听，不当之处，恳请大家批评指正。非常感谢！
篇14：报告会发言稿
六个月，我都是在电视台专题部进行实习，一方面是因为同时去实习的同学有很多，调换起来很麻烦，另一方面是因为我想让自己固定下来，踏踏实实的做一些事，学一些东西。我去的时候，市里一年一度的“感动庆阳十佳人物”评选工作刚好结束，宣传部要求对十佳人物进行重点宣传。因为十佳人物是从各县区推选的，加之后面做的一些节目，六个月时间，我跟随部里的老师们走遍了庆阳市的七县一区，从节目策划，到拍摄，采访，写稿以及后期制作几个方面，跟多位老师进行了详细的学习和实践。
专题部自办栏目叫《社会大视角》，在当地收视率还可以，挺受人们欢迎的，也是台里的中坚栏目，节目一周一期，在庆阳电视台2套播出。最初去的时候，和所有的实习生一样，无非跟在老师后面跑，在提个三脚架，拿个话筒线什么的，学徒待遇，纯属打杂。没过几天正好赶上部里忙，出去的机会比较多，每次出去，打杂的同时，我还带个本子和笔。一方面，众所周知当记者爱丢笔，老师们丢了，我就赶快供着，整个实习下来，我这半个记者也丢了有五六只笔。另一方面，还得用本子不失时机的记下一些工作过程中的小技巧，有些小技巧是老师们习惯性使用却没有意识到的，所以他们不会特别对你说。还有的时候是因为，老师们工作起来都很高速，提问会打断他们连贯的思路，所以只好自己观察，自己琢磨。就在这个观察记录的过程中，我还总结了一些比较实用的小技巧，现在给大家说说，学弟学妹们明年在电视台实习也用的着。比如说，在提问采访对象所在单位和团体时，用“咱们”来指代，自然而然的拉近和采访对象的心理距离，采访也变得亲切友好起来，就像这样提问“龙校长你好，针对最近不断发生的校园暴力事件，咱们学校采取了那些措施来保证咱们学生的安全呢？”还有，话筒具有很强的指向性，只要45度角对准被采访人的嘴巴就可以了，不需要太高、太近。还有握话筒的手势，画面从左边切入就用右手握话筒，相反就用左手。还有采访地点的选择、记者和被采访者站立的方位，抄同期时准确的筛选，以及上素材时如何节约空间而又不丢掉有价值的素材，等等，这些听起来很琐碎很微不足道，老师们也不会把他们当做技巧告诉我们，但对于工作经验“一穷二白”的我们，却真的很有用，一个小小的不到位，做出来就会很别扭，有时甚至让你浪费大量的时间，绕好多弯子，所以去实习，还是从细微处学起，重要的不是问，而是观察。
实习期间，跟着老师们做了很多期节目，因为是专题栏目，每次都会对整个事件的来龙去脉前因后果以及涉及的人物做很详细的了解。就我而言，算是经历了很多事，虽然我只是个旁观者。很多事都给我留下了深刻的印象和影响。看见过平凡的人们在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，看见过真正豁达的人们笑谈名利，也看见过歌功颂德，鲜花掌声背后之后有人委屈而无助的眼泪，看见过劳民伤财的形式工程，看见过小学生被当做道具来体现老师的伟大，看见过面对激愤不平的人群，手握话筒的记者却只能偷偷从后门溜走。曾经一度对以“铁肩担道义”自居的记者产生了怀疑，对具有中国特色的媒体产生过绝望。但就在实习的最后两个月里发生的一件事，改变了我的看法。
