舞蹈班汇报课主持词

【简介】感谢网友“hold”参与投稿，下面是小编收集整理的舞蹈班汇报课主持词（共16篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

篇1：幼儿园汇报课主持词

a：尊敬的老师

b：亲爱的爸爸、妈妈，

c：叔叔阿姨，

d：亲爱的小朋友们！

合：大家上午好！

a：我是主持人a

b：我是主持人b

c：我是主持人c

d：我是主持人d

a：六月，是鲜花盛开的季节，

b：六月，是果实累累的季节，

c：六月，是收获的季节！

d：虽然学习时间过得很快，

a：但是我们在学习中成了好朋友，

b：我们手拉手，心连心

c：一起迎来了这次汇报演出

d：我宣布，小海豚XX年二期班汇报表演——

合：现在开始！

节目串词：

1、儿歌《小弟和小猫》表演者：全体同学

a：有一个小弟弟，他不爱讲卫生，从来不洗手。

b：我们一定要勤洗手，讲卫生，要不连小猫都不喜欢我们了。请欣赏《小弟和小猫》

2、绕口令联唱表演者：bcfg

c：作为一名小主持人，口齿伶俐很重要。

d：绕口令可是真正的主持人功夫，请欣赏绕口令连说！

bc：《打枣》

fg：《出前门》

3、相声《谁呀》，表演者：da

e：相声是一门语言艺术，说好相声可不是件容易的事。

f：我们班的小朋友就能说好，下面就请看da给大家说相声《谁呀》。

4、《新年来了》表演者：eba

g：新年到了，我们要穿新衣服，挂上红灯，放鞭炮。新年给我们好多快乐。请欣赏《新年来了》。

5、《雪地里的小画家》表演者：fdeg

a：在冬天下雪的日子里，雪花飘啊飘啊，落满了大地。

c：雪地里来了一群小画家。看他们来了！

6、《感恩的心》表演者：全体学生

b：感恩的心，感谢有你！

d：有了亲情，才有感谢！

e：感谢您，爸爸妈妈。

f：感谢您给我们无微不至的关心。

g：请欣赏《感恩的心》。

结束语：

e：尊敬的老师。

f：敬爱的爸爸、妈妈

g：叔叔、阿姨，亲爱的伙伴们，

合：大家好！

e：我是主持人e

f：我是主持人f

g：我是主持人g

e：今天，我们在这里快乐的表演，

f：今天，我们在这里享受幸福，

g：今天的汇报表演马上就要结束了。

e：以后，我们一定更加努力学习，

f：用更优异的表现来向大家汇报。

g：我们把一份祝福送给学校，

e：祝金海豚越办越好，

f：把一份祝福，送给我们的父母和老师，

合：祝爸爸妈妈和老师，身体健康，工作顺利！

f：祝亲爱的小朋友们，

合：学习进步，快乐成长！

合：谢谢大家！

g：让我们共同期待下一次相聚的时刻，

e：金海豚二期班结课表演到此结束。

合：谢谢大家！

篇2：幼儿园汇报课主持词

大家上午好！欢迎你们到托二班来参加我们的期末汇报！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。在经历了夏日的艳阳、秋日的凉爽，孩子和我们共同渡过了充实、快乐的托班上学期生活。为了使孩子们深切的体验到他们在这半年的成长，也为了给我们的家长一份满意的答卷。我们精心设计了这学期的“期末成果汇报”。下面我宣布：托二班上学期期末汇报，现在开始！

外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！让我们轻轻地说声：新年好！看我们的孩子也要来一起庆祝新年的到来了。

请欣赏由全体托二班小朋友带来的舞蹈《新年好》。

感谢孩子们精彩的表演，下面让我们用热烈的掌声请出我们班第一组参加表演的孩子们。

1、请欣赏由托二班第一组的小朋友带来的手指游戏《拇指一家人》、《小白小白》。

2、请欣赏儿歌表演《小猫》

3、请欣赏童谣《月亮走》、《家》

4、请欣赏音乐律动《洗澎澎》、《小狗史努比》

谢谢孩子们，家长朋友们：孩子们的表演精彩吗？那么就让我们再次用热烈的掌声谢谢孩子们给我们带来的快乐吧！

好！下面由请我们班第二组的小朋友闪亮登场！

1、请欣赏手指游戏《咕噜咕噜》、《五只小鸭学游泳》

2、请欣赏儿歌表演《一只哈巴狗》

3、请欣赏童谣《下雨啦》、《停一下》

4、接下来请欣赏音乐律动《吹气球》、《小鸟飞》

孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！让我们用掌声感谢托二班所有小朋友的精彩表演。

我们的期末汇报到此就结束了，至此，我们托班上学期也要画上一个圆满的句号了。非常感谢家长们对我们工作的支持，配合！也希望在今后的工作中家长们继续一如既往的支持我们，给予孩子鼓励，给予我们鼓励，让我们大家一起陪同孩子们快快乐乐、健健康康的成长！

篇3： 幼儿园汇报课主持词

A：各位家长朋友们大家下午好！

今天我们欢聚在这里，不为别的，只为孩子。

b：歌声笑声声声如耳，英语汉语雨化春风。孩子们的欢歌笑语为我们带来盎然的春意，我宣布：托班20xx年欢喜迎新年教学成果展示现在开始。a：新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。喜庆的锣鼓敲起来，幸福的小朋友跳起来，请各位家长跟我们的宝贝们一起跳起来吧！《亲子操：小朋友！》

非常感谢我们的家长和小朋友们！你们跳的真不错！请家长就坐。

二、中华民族是礼仪之邦，为了传承中华礼仪，我们从小就注重培养良好的生活习惯，请欣赏《*规》朗诵。

三、亲子游戏：(亲子游戏：串项链)

规则：游戏分4组进行，每组1个家庭(家长和宝贝)，家长引导宝贝将绳穿到孔里，1分钟内穿最多的为胜利组。

四、通过在园一学期的学习，宝贝们不但说的一口流利的母语，英语也学的很棒！下面请欣赏《英语儿歌大串烧》

五、谢谢我们的宝贝们！请家长用热烈的掌声再次感谢我们的宝贝们吧！接下来请欣赏《成语接龙》

六、亲子游戏(抢凳子)

规则：9组家庭参加游戏，家长抱着自己的宝贝听音乐围着凳子顺时针转走，当音乐声停止时，家长抱着宝宝则奋力抢座在凳子上，未能抢到凳子的家庭被淘汰，每减少一个家庭，同时减少一个凳子，游戏以此进行，留在最后的为胜利者。

紧张的节奏过后，来点抒情的节奏，请欣赏古诗表演《咏鹅》八、家长游戏《谁的力气大》

规则：游戏分两组进行，每组3个家长，在一分钟的时间内，以最快的速度将桌子上的气球吹起来并打结好放入箱子内，最先完成的为胜者。

宝贝们在幼儿园学会了古诗、成语接龙、英文儿歌，手指操也学的很棒呢！下面我们一起来欣赏吧！请家长跟小朋友一起做一做。《手指操》

十、亲子游戏(齐心协力)

规则：

游戏分为3组，每组3个家庭，分别排列成纵队站在起点，游戏开始后，家长负责把地上的呼啦圈轮流向前摆，并引导宝贝以此跳进圈内，从起点到达终点后，拿起呼啦圈原路返回，将呼啦圈交给本组的下一个家庭，最先进行完的为胜利组。

亲子操：《快乐恰恰恰》

a：亲爱的家长朋友们！

感谢你们，陪伴孩子快乐的成长！

b：感谢你们为他们辛勤的付出！

感谢你与我们共同度过美好的一天！

a：幸福的时光却总是太短暂。

快乐的日子总是那样匆忙！

b：托班20xx年欢喜迎新年教学成果展示到此结束，再一次衷心感谢家长朋友们的到来。最后祝大家在新的一年里：

a：合家欢乐！身体健康！牛年交大运！

篇4：幼儿园汇报课主持词

最新关于幼儿园汇报课主持词

A：尊敬的老师

B：亲爱的爸爸、妈妈，

C：叔叔阿姨，

D：亲爱的小朋友们!

合：大家上午好!

A：我是主持人A

B：我是主持人B

C：我是主持人C

D：我是主持人D

A：六月，是鲜花盛开的季节，

B：六月，是果实累累的季节，

C：六月，是收获的季节!

D：虽然学习时间过得很快，

A：但是我们在学习中成了好朋友，

B：我们手拉手，心连心

C：一起迎来了这次汇报演出

D：我宣布，小海豚二期班汇报表演——

合：现在开始!

节目串词：

1、儿歌《小弟和小猫》 表演者：全 体 同 学

A：有一个小弟弟，他不爱讲卫生，从来不洗手。

B：我们一定要勤洗手，讲卫生，要不连小猫都不喜欢我们了。请欣赏《小弟和小猫》

2、绕口令联唱 表演者：B C F G

C：作为一名小主持人，口齿伶俐很重要。

D：绕口令可是真正的主持人功夫，请欣赏绕口令连说!

B C《打枣》 F G《出前门》

3相声《谁呀》 表演者：D A

E：相声是一门语言艺术，说好相声可不是件容易的`事。

F：我们班的小朋友就能说好，下面就请看 D A 给大家说相声《谁呀》。

4、《新年来了》 表演者：E B A

G：新年到了，我们要穿新衣服，挂上红灯，放鞭炮。新年给我们好多快乐。请欣赏《新年来了》。

5、《雪地里的小画家》 表演者：F D E G

A：在冬天下雪的日子里，雪花飘啊飘啊，落满了大地。

C：雪地里来了一群小画家。看他们来了!

6、《感恩的心》 表演者：全 体 学 生

B：感恩的心，感谢有你!

D：有了亲情，才有感谢!

E：感谢您，爸爸妈妈。

F：感谢您给我们无微不至的关心。

G：请欣赏《感恩的心》。

结束语：

E：尊敬的老师。

F：敬爱的爸爸、妈妈

G：叔叔、阿姨，亲爱的伙伴们，

合：大家好!

E：我是主持人E

F：我是主持人F

G：我是主持人G

E：今天，我们在这里快乐的表演，

F：今天，我们在这里享受幸福，

G：今天的汇报表演马上就要结束了。

E：以后，我们一定更加努力学习，

F：用更优异的表现来向大家汇报。

G：我们把一份祝福送给学校，

E：祝金海豚越办越好，

F：把一份祝福，送给我们的父母和老师，

合：祝爸爸妈妈和老师，身体健康，工作顺利!

杨智超、：祝亲爱的小朋友们，

合：学习进步，快乐成长!

合：谢谢大家!

G：让我们共同期待下一次相聚的时刻，

E：金海豚二期班结课表演到此结束。

合：谢谢大家!

篇5：舞蹈班年会主持词

女：轻松的秋日，黄花似金，馥郁芬芳。

男：在这金灿灿的日子里，我们欢聚在这里，共叙友谊，增进了解，同园一个梦。

女：沐浴着国寿温暖的阳光，我们从各地市走来怀着对知识的渴望；

男：我们相聚在xx，收获知识收获友谊；

女：用鲜花和美酒相映着灿烂的笑容；

男：用执着和真诚谱写下了一曲难忘的乐章；

女：用笑声点缀今天；

男：让歌声照亮明天。

女：各位尊敬的公司领导。

男：xx的领导和工作人员。

女：各位优秀的事业伙伴；

合：大家晚上好！

男：20xx年xx联欢年会。

合：现在开始！

女：走过昨日的成就，

男：迎接明日的辉煌

女：和着春风般的期待，

男：载着火一样的热情，

女：我们相约于xx

男：我们共渡这美好时光。

女：昔日离别时，虽在不同地市，却传来声声祝福叮咛。

男：今夜相聚首，各自互通有无，更使得我们谈笑风声。

女：今天参加这次年会的领导有xx，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

男：平日里，我们在各自的工作岗位辛苦劳作，奋力拼搏，你追我赶，共创佳绩

女：今天我们培训班为大家安排这场年会，为您的敬业，为您的拼搏，为您那xx人火热的生活送上一份清凉的慰藉。

男：接下来承现给大家的是我们所有学员自编自演的一场精彩的文艺年会。

女：脚下的路，我们将一起走，那怕是荆棘坎坷，

男：胜利的歌，我们会一起唱，共同把明天畅想。

女：今夜，我们以欣喜的心情，用心化作一颗颗耀眼夺目的流星，点缀你我的心田。

男：今夜，我们以感恩的情怀，把美好的回忆酿成深深的祝福和真诚的祝愿；

女：让我们辛勤耕耘，风雨兼程；

男：让我们相互鼓励，成就人生；

女：让我们在xx的大旗下，在省公司的英明领导下，携手共进，再谱组训新篇章；

男：今天的庆祝年会到此结束！再见！

篇6：舞蹈班领导讲话主持词

主持:-- --

开场曲响起后，幕后语‘舞彩家园·添彩华夏’周年大型广场舞蹈晚会现在开始，有请大会司仪。”

一、开场白

(男)台词：我的祖国，在那古老、神奇的东方，夏古国五千年历史文明在世界的每一个角落传颂;

(女)台词：我的祖国，在那古老、神奇的东方，中华大地十三亿儿女在世界的每一个角落欢呼。

(男)台词：还记得，六十年前那声庄严的宣告,开启了新中国崭新的时代。 (女)台词：还记得，六十年前那声庄严的宣告,实现了中国人梦寐以求的心愿。舞蹈比赛主持词(男)台词：从此后，天安门前冉冉升起的五星红旗，澎湃着十三亿中华儿女的心灵。

(女)台词：从此后，金水桥旁恢弘雄壮的中国国歌，激荡着十三亿中华儿女的情怀。

(男)台词：为庆祝建国--周年，展现我区特色家园文化，激发群众的生活热情，在区内营造迎接祖国六十华诞的喜庆氛围，我区将举办“舞彩家园〃添彩华夏”大型广场舞蹈晚会。

(女)台词：今晚，舞蹈晚会在这里隆重举行。感谢各位领导来宾的到来，感谢各位对我区文化生活工作的关心和支持。

二、介绍领导和来宾

(男)台词：首先让我们来介绍出席今晚活动的领导和来宾，他们是：

(男)台词：让我们再次用热烈的掌声对领导和来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

三、领导致辞

(女)台词：接下来有请--致辞。

四、宣布获奖名单

(男)台词：秋天是收获的季节。在这收获的季节里我们迎来了丰收。接下来有请--为我们宣布我区第四届群众文化艺术节获奖名单。

五、颁奖仪式

(女)台词：接下来有请 为获得我区第四届群众文化艺术节优秀组织奖的单位颁奖。

(男)台词：获得我区第四届群众文化艺术节优秀组织奖的单位是 ，有请获奖单位上台领奖。

六、国旗入场仪式

(女)台词：飘扬的五星红旗承载了中华民族的梦想,聚集了中华儿女的目光,接下来有请我区区委书记--为我们主持国旗入场仪式。

(我区区委书记--:我宣布，国旗入场仪式现在开始)台词：

(待国旗停止后，主持人宣布全体起立、唱国歌)台词：

七、舞蹈演出前的引语

(女)台词：生活就像万花筒，五彩斑斓。生活中的每一个人都经历过成功的喜悦、遭遇过失败的挫折。我们把生活中的点点滴滴用肢体的语言记录下来。舞动的世界里，传递的是一份最真实的感受。

(男)台词：今晚，我区的群众也将用这最美的肢体语言，表达他们的成功与喜悦，传递他们的艰辛和汗水。现在就让我们在优美的音乐声中一起走进“舞彩家园〃添彩华夏”庆祝建国六十周年大型广场舞蹈晚会。

八、第一 篇章:春的萌动

(男)台词：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，露珠也睁开了晶莹的眼睛。

(女)台词：春天充满无限生机、无限希望!勤劳的人们在田间劳作，把生命的希望寄托在那播撒的种子里。

九、第二 篇章:夏的热情

(男)台词：艳阳高照，知了鸣叫，热情的夏日来到了。 (女)台词：夏天是个火热的季节。在火热的季节挥洒火热的青春，如同那火热的夏日艳阳，点燃了每一个人心中的激情。

(男)台词：火一样的热情，火一样的青春，让那夏日艳阳点燃我们心中的激情!

十、第三 篇章:秋的收获

(女)台词：秋叶飘飞，硕果飘香，好一幅秋日的美景图。 (男)台词：如果用色彩来描绘四季的美景，秋天的色彩无疑是最绚丽夺目的。看，那欢腾的红绸舞出了心中的喜悦;金黄的麦浪更传递着收获的芬芳。让我们一起来绽放喜悦，收获硕果吧!

十一、第四 篇章:冬的思考

(男)台词：冬天是冰雪的世界，白雪皑皑，宁静而纯洁。绚丽的秋色瞬间变成了纯洁的白。

(女)台词：这单纯的色彩让我们静静思考，一起用心来聆听。

(女)台词：刚才这首由区文化馆创作的《--》唱出了所有人的心声，我们把它作为献给伟大祖国六十华诞的礼物。

(男)台词：我们用心打开梦想的窗口，把未来的精彩握在你我手中。 (女)台词：我们用心去寻找生活的光华，未来的世界属于你和我! (男)台词：走过崎岖，走过坎坷，我们并肩走过六十年;

(女)台词：伴着歌声，带着祝福，我们携手迎来新辉煌。

(合)台词：今夜，让我们一起用嘹亮歌声歌唱祖国!

(全体合唱《歌唱祖国》)台词：

十二、结束语

(男)台词：播撒春天的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩; (女)台词：拥抱盛夏的热情，每一首动听的歌都幻化作优美的音符。

(男)台词：收获秋天的硕果，我们一路欢歌，一路笑语，万物在翘首企盼中安然舒怀。

(女)台词：感受严冬的凛冽，我们一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

(男)台词：舞台上的四季由舞者一起描绘出一个个色彩斑斓的绚丽世界; (女)台词：人生中的四季由你我共同开创出一个个多姿多彩的美丽人生。 (男)台词：尊敬的各位领导、各位来宾，“舞彩家园〃添彩华夏“庆祝建国六十周年大型广场舞蹈晚会即将落下帷幕。在这里让我们共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛!

(女)台词：再次感谢到场的领导、来宾，感谢台前幕后所有的工作人员。 (合)台词：祝大家晚安!

篇7：幼儿园的元旦汇报课主持词

各位家长朋友们，亲爱的小朋友们大家下午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦汇报课。外面是凛冽的寒风，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受缘分带给我们的快乐，我们 要敞开心扉，释放激情，我们彼此关心关爱，因为我们是相亲相爱的一家人。在这里我代表福佳幼儿园的园长和老师预祝大家新年快乐！

首先有请小班快乐的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！

2、（全体幼儿扮小兔出场）分组向大家拜年――

祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！祝外公外婆福如东海！寿比南山！

祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！祝老师阿姨工作顺利！笑口常开！

（面对面）

祝小朋友快快乐乐！聪明健康！

（齐）

祝大家新年快乐！YE!

孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！他们带来的是快乐与笑声，更是对未来无限的希望来，让我们一起与可爱的宝宝们手拉手，做个游戏笑一笑！名字叫《不要跟我这样做》。

（分组进行，与主持人做相反的动作，例如：大西瓜 小西瓜，高人走、矮人走、向左走、向右走等等。）

刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面就请大家跟随我进入――谜语大赛！

家长朋友们，我们的宝宝都是可爱的小精灵，每个孩子都有自己的风采，孩子们不怕严冬酷暑每天都来上幼儿园，学会了很多的知识，我们年轻的父母们很想知道宝宝认真学习的样子吧，那有请宝宝们带来的《儿歌大连串>

孩子们表演的多神气！多认真!每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往！从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。下面,有请宝宝们,<认字大比拼>.

自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的'灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对(父子母子)之间的默契最为神奇呢？下面这个游戏《 》便会为你揭晓答案。

！ 孩子是父母的希望，是父母心中的小太阳、、、、、、、、、、、、亲亲宝贝、、、、、、<彩虹的约定>

结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的活动，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后我代表我们班的三位老师祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！ 家长朋友们！小朋友们！迎新年”――“庆元旦”汇报课到此结束！再次感谢大家的光临与参与！

篇8：汇报课教案

汇报课教案

课 题 研 究 实 践 课 教 案 年部： 七年部 授课时间： .9.16 流水号：7 科研课题名称 《七年级历史学科师生教学活动方式转变研究》 学科课题名称 第二单元国家的产生和社会的变革 第4课 夏商西周的兴亡  课时 1 年 级 七年级 教学 具具 课件 课型 新授课 （示范课） 教学 目的 1、知识与能力：了解夏、商、西周的更替的脉络，掌握西周分封制；  2、过程与方法：通过多种形式让学生去感悟历史；通过制作表格、讨论等方法，引导学生进行探究性学习；多媒体辅助教学手段的运用，提高学生的学习兴趣。 3、情感、态度、价值观通过夏、商、西周历史的学习，认识到人民群众有权利通过一定的形式和手段达到目的，树立民族责任感和法律意识。 重 点 夏商西周的兴亡和西周的分封制。 难 点 西周的分封制。 关 键   实验目的 教师通过引导学生自主、合作、探究式的学习，转变师生的教学活动方式，提高历史课堂的教学效率和质量。 确定三种变量 自 变 量 提供给学生自主学习的空间，引导学生合作探究 无关变量 学生小组内需要磨合。课堂注意力是否集中。 学生对一些方法掌握的'程度不同。 因 变 量 学生掌握学习方法，转变学习方式，提高学习效率 教学过程与活动 操作要素点评 教后修改   一、导学 1、 “你准备好了吗”环节， 课前复习提问 （将答案写在学习情况记录表上） 2、解释单元主题： 国家的产生和发展 本单元的主要内容                       减少无关变量的影响，明确学习目标。   教学过程与活动 操作要素点评 教后修改 二、学习新课 （一）导入新课： 1、教师开门见山直接点题： 大禹因治水而威望大增， 他凭借日益增长的威望和权力，在公元前2070年建立了我国历史上第一个奴隶制国家。 夏商西周的兴亡 （3个朝代，两件大事：兴盛和衰亡） 2、教师出示说明本节课的学习任务。   （二）小组合作动手制作 设计表格，归纳夏商西周的概况。 1、探讨画表格的方法。 ①给表格起个名字。 ②设计表格。 ③画表格。 2、小组内填充内容。 （将表格及其内容写在学习情况记录表上） 3、和其他小组交流，查找不足，及时改正。 4、教师板书归纳重大历史事件。 （多媒体演示） 5、小组内探究活动： 完成以上内容的学习，你能举例说说夏商西周兴盛和衰亡的原因吗？ （将答案写在书上）   （三）动脑思考 1、小组内学习分封制 在书上找到教师给出的一组问题的答案，认识什么是分封制及其重要的历史作用。 2、在西周等级示意图上标出每一层人的身份。 教师过渡，结束学习新课活动。                         教师引导，学生自主学习，掌握学习历史的方法。强化自变量，促进因变量发展               促进因变量良好发展。     教学过程与活动 操作要素点评 教后修改 三、课堂小结 以数字的形式归纳本课的重点内容。   四、课堂练习小组完成习题，将答案写在学习情况记录表上，交到老师处。         检验因变量的变化程度。     板 书 设 计     实验 后记   通过开展活动，发挥自变量的作用，减少无关变量的影响，从而推动因变量朝着良好的方向发展。学生通过组成学习小组，将知识内化成学习的能力，教师帮助学生建立良好的组内学习关系，养成良好的自主学习习惯。本节课达到了预期的实验效果。 使用备注 本教案于9月16日用于校内示范课。  

篇9：拓展课汇报材料

拓展课汇报材料

拓展课汇报材料

一学期的拓展课训练，在不断的学习中，首先我的能力在不断提升，我为课堂做准备，不停地去发现有益于学生兴趣的知识，努力挖掘孩子们的创造力，与孩子们一起参与，与孩子们一起交流，一起探究，以学生动手为主，动口为主，小组讨论为主，学生全面参与为主的课堂训练。孩子们喜欢具有实践性的课堂，喜欢在尝试中分享自己的喜悦。本学期我从以下3方面进行拓展课训练：

1、我努力做到上好每一节课，主动去建构生成性课堂教学，把自己的心灵与学生的心灵相融，让数学课堂成为充满学生智慧闪光的课堂！教学目标准确定位。()渗透思考方法，教会抓住关键点总结规律，增强了学生解决问题的`策略意识。例如：烙饼问题的训练不仅让学生明白如何做到时间做少，还要明白分解的数学思想。

用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要几分钟？怎样煎？

再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？

学生可以理解为：99÷2=49…1用48×2+3=99

2、把握拓展目标，研讨每节课的教学方法，使学生学得轻松愉快，不断激发学生的学习兴趣。教师在让学生动手操作，讨论的同时掌握基础知识，还不断扩展延伸知识，使优生吃的饱，学困生吃好。例如下图的规律性：通过学生的探究找出算蓝色正方形的个数的方法即序号×2+6=蓝色

3、学生交流学生独立讲学生独立尝试练习，以一带多，注重拓展实效

课堂上，我把眼光放在仅有的文本上，而是注重知识的迁移、拓展。

力求做到课堂每次都有创新。我注重为学生提供合适的数学探究资料，引导学生通过自主探索来得出结论。体现源于生活的教育是最无痕的教育。数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。我结合学生已有的生活知识和生活经验，创设学生熟知的、贴近他们生活实际的教学活动情境，架起现实生活与数学学习的桥梁，使学生从周围熟悉的事物中学习，感受数学与现实生活的联系。让学生感受到生活中处处有数学，数学就在我们身边。

存在的问题：

1、由于初次上拓展课，我没有教学经验，开始授课的时候教学内容准备不够好，不知以哪些知识点作为训练，内容单一，课堂缺乏趣味性。

2、我的基本功不全面，课件的制作有困难，本来想以课件形式出现的知识，让孩子们直观形象发现问题，结果却不尽人意。计算机操作有待提高。

3、课堂教学中所有的知识我都教给孩子们自己解决，学生通过交流，找出解决问题的方法，学生自己讲，通过几节课的训练，我发现有些拓展题有点难，部分孩子参与不进来。没有达到全面参与。

4、4个班的学生情况不一样，3班和4班学生基础好，具有探究的能力，需要有一定的难度，1班和2班基础知识较差，不易过难，这就需要我的课堂内容不断修改，这方面我做的还不太好。

改进的方法：

1、不断的学习，提高自身能力，尤其提高业务能力，能很好的适应不同的学生，不同的课堂。

2、多留心，多观察，发现孩子们的特长，发现孩子的兴趣，根据学生需要训练，以能拓展孩子思维能力为目标，能激起孩子求知欲，让学生全面参与。

选题要有选择性，由易到难，题型避开单一，以学生能动手的内容为主。

篇10：汇报课方案

活动目标：

1.理解故事情节，用不同的表情、语气模仿对话“才不要呢”。

2.培养幼儿自主阅读的能力。

3.感受亲子阅读的快乐。

活动准备：

绘本《给爸爸的吻》ppt音乐《摇篮曲》

活动过程：

情境创设――欣赏音乐《摇篮曲》引出课题

你们听到了什么？什么时间听《摇篮曲》？睡觉前你还会做些什么？

今天，老师就给你们带来了一关于熊宝宝睡觉前的故事。

1.阅读封面。

封面有谁？他们在做什么？看书名，请幼儿朗读书名《给爸爸的吻》。

2.阅读扉页。

扉页有谁？他们在做什么？

封面和扉页都有作者和出版社，我们一起来阅读，认识一下他们。

3.阅读封底。

画面和扉页的图画是一样的（感受构成形式）。

篇11：汇报课方案

一、活动目的：

①培养幼儿主动地参与活动，能在成人面前大胆表现自己；

②进一步让家长了解孩子在园的学习、生活，再次感受孩子在“玩中学、学中玩”，树立寓教于乐的教育理念；

③增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

二、活动时间：20XX年7月6日上午9：00点

三、活动地点：小班教室

四、参加人员：小班全体教师、幼儿、家长

五、幼儿汇报内容：

1、英语歌表演：

2、语言：

①故事《红红和华华》

②识字游戏：看谁说得对又快

③朗读儿歌：《小蝌蚪》、《大苹果》

3、音乐律动：《小小蛋儿把门开》

4、数学：《手指歌》

5、体能游戏：《小兔学本领》、《蚂蚁搬豆》

6、亲子音乐游戏：《小袋鼠》

7、生活自理能力比赛：《洗脸》、《穿脱衣服》

篇12：汇报课方案

时间：20xx-1-28下午3:00

地点：草莓班教室

活动目标：

1.向家长展示幼儿本期学习成果。

2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。

活动准备：

一：家长准备工作：

1.每位家庭准备各种颜色的毛线在当天活动时带来幼儿园和孩子们一起粘贴毛线画。

2.每位家庭准备各种水果和零食（不要太多）当天活动带来和班上孩子们一同分享。

二：班级准备工作：奥尔夫音乐、字卡、歌曲、古诗、幼儿奖状、幼儿教材书。

活动过程：

一：集体表演：

1.奥尔夫音乐《身体音阶》。

2.识字卡。

二：分组表演：

1.歌曲：《动物大声叫》.《亲亲》.《找到一个朋友》.《手在哪里》

2.古诗表演：《咏鹅》.《登鹳雀楼》.《望庐山瀑布》.《题西林壁》。

三：美工《毛线贴画》

篇13：汇报演出主持词

开场白：

【师男】各位领导

【师女】各位来宾

【生男】老师们

【生女】同学们

【 合 】大家下午好！

【生男】今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

【生女】今天，我们激情满怀、心潮澎湃

【师女】今日，我们要再次走进百树林，聆听美妙动人的歌声。

【生男】今日，我们要送去我们的祝福，感谢莅临指导的嘉宾。

【师合】踏着清风、沐着细雨、我们相逢在这收获的季节。

【生合】带着祝愿、带着嘱托，我们如约来到誓言的礼堂。

【生男】鼓乐声声，林中练武，我们一起编织美好理想

【生女】世纪畅想、金声玉振，我们祝愿车小走向辉煌

【师男】车逻镇中心小学第三届“百树林之歌”艺术节 汇报演出

【 合 】现在开始

一、《祖国，绿色的春天》（少儿舞蹈）

【生女】昨天，我是一棵小树苗，是雨水的呵护使我抽枝发芽；

【生男】今天，我是一棵充满遐想的小树，我要在百树林中茁壮成长；

【师男】孩子们，学校是你们学习的乐园，愿你们好好学习，天天向上。

【师女】同学们，老师也祝愿 你们都能在幸福的生活中快乐成长。

【生男】老师，有你们的培育，明天我们一定能成为一棵棵参天大树。

【生女】同学们，让我们一起努力，一起为我们的祖国撑起一片绿色的春天吧！

二、配乐诗朗诵（教师）

【生女】弹指一挥间，我们车小已走过了她92个春秋，走过了她上下求索的漫漫长路，走过了时光深处的累累硕果。

【生男】今天，让我们走进 现代化综合大楼 拨地而起的校园，走进网络全面开通的校园，走进拼搏与成功相互交织的校园。

【生女】我们展望未来，百树林给予我们更多的是机遇和挑战；我们不会躲闪，更不会畏惧；

【生男】有理想为我们导航，有辽阔的蓝天任我们翱翔，百树林给了我们奋发向上的精神翅膀。

【生合】让我们义无反顾地去飞翔，飞向世界，飞向未来。

【生女】请欣赏配乐诗歌朗诵《百树林颂歌》

三、《爱在天地间》情景歌舞（教师）

【生女】王学，我想和你商量个儿事。

【生男】什么事？

【生女】新年快到了，我想给老师送个礼物。

【生男】什么礼物？

【生女】保密，我准备的礼物是一首我刚写好的诗，想请你看看。

【生男】写得不错嘛，我们来念念吧。

【生女】忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。

【生男】忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。

【生女】加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

【生男】诗词歌赋，颂不完您无私的奉献。

【生女】因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

【生男】因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

【生女】太好了，太好了，非常感人，瞧，我们老师来了。

四、《小病学艺》（少儿舞蹈）

【生女】（小主持人做飞样走向舞台，边走边招手）王老师，王老师，快来，这片树林多美呀！

【师女】是呀，这是我们练飞的百树林。

【生女】这就是我们美丽的校园！（神情非常惊喜）

【师女】是的，孩子，我们必须在这里练好各种本领，才能飞得更高，更远。

【生女】老师，小朋友们在那儿练起来了，我们一起去看看吧！

（学生拉着老师的手离台）

五、林中飞舞（少儿才艺展示）

【生女】童年是一支歌，美妙的音符在跳跃，我们伴随着跳跃的音符在林中飞舞。

【生男】童年是一首诗，充满了幻想和憧憬， 我们沐浴着晨光畅想未来。

【生女】童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出我们眼里的多姿世界。

【生男】童年是一本书，多彩的生活记录了我们练飞成长的身姿。

【生女】一份耕耘，一份收获。

【生男】埋头苦练，不懈追求。

【生合】我们终于实现了自己的梦想，在林中自由飞翔。

六、《世纪阳光》（少儿舞蹈）

【师男】新世纪的钟声早已敲响，

【师女】鲜红的太阳冉冉升起，

【师男】翻开新的一页，我们感到无限喜悦。

【师女】我们愿 用智慧的双手，五彩的画笔，为你们描绘灿烂的明天！

【师男】我们愿 用优美的舞姿，欢快的旋律，去憧憬美好的未来！

【师女】这是多么幸福的时刻！

【师男】这是多么欢乐的时光！

【师合】愿你们沐浴着世纪阳光茁壮成长！

七、教师独唱

八、《晨歌》（大型歌伴舞）

【师男】运河的水流过我们的身旁,

【生女】百树林中我们为美丽歌唱；

【师女】车乐亭里编织幸福的未来，

【生男】老师的心愿为我们插上翅膀。

【师男】温暖的阳光，诱人的花香，

【师女】喜悦的笑脸，激动的胸膛，

【生合】连小鸟都在为我们歌唱。

【生男】敬爱的老师，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

【生女】亲爱的伙伴，感谢你，陪伴着我们快乐的童年，

【生合】让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

【师合】让时光停驻，我们是那样依依不舍，

【 合 】让我们一起在晨曦中放声歌唱

尾声：

【师男】老师们，让我们与时俱进，锐意进取，以创建为契机，使我们的校园更发生命的活力。

【师女】让我们以人为本，走创新教育之路，使每一位学生都能全面而具有个性的发展。

【生男】同学们，让我们在林中练飞， 越飞越高，越飞越远！

【生女】让我们共同祝愿，祝愿我们学校，越办越好，明天更美好！

【师男】各位领导

【师女】各位来宾

【生男】老师们

【生女】同学们

【 合 】我们在明年第四届“百树林之歌”艺术节再相会。

【师男】车逻镇中心小学第三届“百树林之歌”艺术节汇报演出到此结束，感谢各位专家，各位领导的光临。让我们以热烈的掌声欢送各位专家。祝各位专家工作顺利，身体健康，万事如意！

篇14：汇报演出主持词

柏：尊敬的各位领导

叶：各位来宾

周：亲爱的老师、同学们

李：现场的观众朋友们，大家

合：晚上好

柏：嶷山大地涌春潮

叶：泠江两岸笑声高

周：校园盛开文明花

李：艺术教育展新貌

柏：在党的十八大胜利闭幕的喜庆日子里，宁远县第四届教师艺术节第九届学生艺术节隆重举行，这是一次艺术的盛会，是一次欢乐的聚会。

叶：校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。

周：它既是对我县贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，更是我县师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。

篇15：汇报演出主持词

女：尊敬的各位领导、各位嘉宾，

男：女士，先生们：

合：晚上好！

女：同志们，或许你曾在国家歌剧舞剧院观看过常香玉、郭兰英等老一辈艺术家以及刘欢、宋祖英等青年艺术家的精彩表演；

男：朋友们，或许你曾在维也纳金色大厅欣赏过精美的音乐盛宴，同世界艺术精英们举杯交流；

女：但是在今晚，各位观众朋友们将领略一场特殊的演出，这就是“嘉宝莉“杯20xx年日照市残疾人文艺比赛汇报演出。

男：我敢打赌，在观看本次演出后，艺术的享受将会浮现在我们的脑海，崇高的情感将会萦绕在我们的心头。我们会为我们中华民族拥有如此优秀的儿女而自豪。

女：在正式演出前，首先进行颁奖仪式。让我们用掌声有请市残联副理事长刘光臣同志代表主办单位市残疾人联合会、市文化局、市教育局、市广电局讲话。

男：经过一天的激烈角逐，经过评委严肃认真、客观公正的评定，各节目的获奖等级业已确定。下面，让我们用掌声欢迎市文化局副局长、本次比赛评委会主任林玉营同志公布获奖名单。

男女主持人：现在进行颁奖。

女：汇报演出现在开始。首先请欣赏舞蹈《开学了》。

以下由男女主持人分别依据节目单顺序主持。

在舞蹈《期盼》前：

残疾人是社会的弱势群体，但也是平等的人，他们同样有梦想，有期盼，他们期盼什么？他们期盼对生命予以尊重和赞扬；他们期盼对他们的学习、工作、生活予以祝福和关爱；他们期盼用他们的心和双手编织一个色彩斑斓、充满深情的梦。请欣赏舞蹈《期盼》。

在舞蹈《命运》前：

这是一群特殊的艺术表演者。他们点点滴滴的艺术呈现，都将克服常人难以想象的巨大困难。经过了无数拼搏，经过了无数挫折，他们终于打造出了一台美丽的梦，将他们的生命、他们的精神与艺术凝聚成洋溢着激情与渴望的命运。请欣赏舞蹈《命运》。

在京胡独奏《迎春》前：

人生总有坎坷，但阻挡不了生命对美的追求与向往；雄鹰折断了翅膀，依然要飞翔蓝天。从另一个角度说，上天也是公平的，他们在关闭这扇门的时候，同时会把另一扇门打开。在这些可爱的人中，会有无数阿柄、贝多芬涌现。我们相信这些可爱的人，会迎接一个美好的春天。请欣赏京胡独奏《迎春》。

在独唱《窗外》前：

或许他们眼前永远是一片黑暗，但是在歌声里，他们能看到蓝蓝的天、绿绿的草，他们能看到窗外美好的世界，请欣赏歌曲《窗外》。

在倒数第三个节目前：

日照每年的演出有很多很多，但是，今天观众们给残疾艺术表演者的掌声特别长，特别响。我多次看到一些人用手帕擦着眼泪，手帕湿了，拿出纸巾接着擦。这些残疾艺术表演者们用身体的有限去挑战艺术的无限，这样笑对人生，多么令人感动。

在最后一个节目《同一首歌》前：

女：优雅的舞蹈，让人感到生命的尊严和芬芳；

男：嘹亮的歌声，让人看到生活的坚强和奋进。

女：同志们，这是一场永远不能忘记的演出；

男：朋友们，这是一场令人陶醉、催人奋进的表演；

女：精湛的演技、澎湃的激情，创造出一个个精彩的场面，深深地打动了今晚数千、数万名观众。

男：我是一个健全人，当我观看了他们的演出后，我对自己以前对人生的埋怨而感到羞愧。

女：让我们健全人、残疾人共同演绎同一首歌，建设富强、文明的新日照。

男：请欣赏歌舞《同一首歌》。

女：各位领导，各位来宾，

男：女士们、先生们，

女：火树银花不夜天，

男：今夜无人入眠，

女：“嘉宝莉“杯20xx年日照市残疾人文艺比赛汇报演出，到这里就要结束了，

男：日照市270万人民会为我们的残疾人送去关心和爱护，

女：蓝天、碧海、金沙滩，也会为残疾人骄傲和祝福。

男：亲爱的朋友们，让我们一起走近残疾人吧，走进这个特殊的世界吧，去聆听他们心灵的歌声，去领略他们生命的风采；

女：让我们继续发扬中华民族自强不息的精神吧，让我们互相关爱，勇于奉献，让我们携起手来，共同铸就

合：美好的明天！

女：观众朋友们，

合：再见。

篇16：汇报演出主持词

男：尊敬的`各位家长，

女：亲爱的同学，老师们

合：大家上午好!

男：今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行少年领袖口才20xx年口才节目汇报演出

女：欢迎大家的到来

男：让我们一起见证孩子们的成长吧!

女：希望我们精彩的演出，能让我们的家长、老师、同时也让我们自己满意!

男：要成才，学口才，少年领袖口才!来少年领袖能让我们学会吐字归音讲标准普通话、能让我们学会主持，也能让我们学会舞台表演!

女：经过一段时间的学习，我们学到了很多知识，比如：朗诵、故事和台词以及即兴表达，我们的胆子变大了，也有勇气上舞台表演了，少年领袖口才不只是口才，在这里除了口才我们的综合能力也得到了全面提升，我们养成了很多好习惯，学会了团队合作，懂得了要去感恩，综合素质都有了一个飞跃。

男：感谢少年领袖口才、感谢辛勤培育我们的老师!也感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶!

女：请家长放心：来少年领袖口才，孩子们将来一定会很棒。

男：可能有的孩子学习时间还不是很长，很多同学以前从未接触过少儿口才，甚至有的还是4-6岁的幼儿班的.小朋友，经过这段时间的学习，胆子变大了，敢于大声说话了，发音标准了，敢上舞台表演节目了，这就是我们的进步，课堂上敢于主动举手了，这，就是我们的成长!

女：今天，我们将把一小部分的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报!

合：少年领袖口才20xx年汇报演出现在开始!