艾滋病班会的主持词
【简介】感谢网友“雪夜竹韵”参与投稿，下面是小编为大家带来的艾滋病班会的主持词（共17篇），希望大家能够喜欢!
篇1：艾滋病的班会主持词
主持人（姚）： 敬爱的老师们！
主持人 （木）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（娜）： 八二班 “艾滋病防治先锋教育活动知识普及 ———预防艾滋病 关爱艾滋病人” 主题班会 合：现在开始！
主持人（姚）：以前我总是觉得艾滋病离我们很远，看到刚才老师展示的图片，真是触目惊心。原来艾滋病离我们这么近。只是艾滋病是怎样夺走患者的生命的，我还不明白。
主持人（木） 我想很多同学可能都和你有同样的疑惑，这没关系，看了下面的情景剧，大家一定会明白。
艾滋病毒的入侵（小游戏）
主持人（娜）：奥，我知道了，原来艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人体后，破坏了人体的保卫细胞，使人体丧失免疫力，各种病毒就能肆意入侵，最后夺去了患者的生命。
艾滋病真是太可怕了，可它为什么能在短短十三年的时间里蔓延到整个中国呢？
主持人 （姚） 这个问题，我们通过一个游戏就可以得到答案了。有请苏老师带领大家玩这个游戏。
（游戏结束后）主持人（木） 通过刚才的游戏，谁来给娜孜拉解释她刚才的问题？
主持人（娜）：（同学解释完后）我懂了，谢谢。这样看来艾滋病真是太恐怖了，如果我知道谁得了艾滋病，一定要躲得远远的，不和他说话，不碰他的东西，看都不要多看他一眼，千万别被他们传染了。
主持人 （姚） 不知道大家是否和娜孜拉一样的'害怕和担心，如果让你们和艾滋病人握手、拥抱，你们敢吗？（同学们回答）大家的这种心理可以理解，也很有普遍性，这是我们对预防艾滋病的知识知道得太少而产生的不必要的恐慌，还是请我们的生物老师苏老师给大家讲讲关于艾滋病的知识吧。（老师讲解艾滋病知识）
主持人 （娜） 现在我终于明白了，艾滋病虽然可怕，但如果我们掌握了一定的艾滋病预防知识，保护好自己，与艾滋病人的正常交往是不会被传染的。那些艾滋病人真是太可怜了，那么多不了解真相的人远离他们、歧视他们、甚至抛弃他们，又有多少人知道他们心中的痛苦呢？
主持人（木）是呀，还是让我们听一听一个艾滋病人的心声吧。 有一种声音——致一个特殊的群体
主持人（姚）：艾滋病患者并不可怕，真正可怕的是人们对他们的排斥和冷漠的目光，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理
解和歧视的痛苦。身体健康的我们该怎么去做呢？请看小品《我要朋友》 主持人（娜）：看了刚才的小品，我们知道艾滋病人需要我们更多的关心和爱护。相信大家也都注意到我们胸前飘扬着的一根根红丝带。红丝带如同星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志；红丝带如同人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔，共同关爱艾滋病人。你，我，还有他们都是传递爱的使者。
（播放姚明视频）主持人（姚） 请关怀艾滋病患者，了解更多艾滋病的知识和信息。这是刚才短片中姚明发出的倡议，相信大家现在已经了解了一些艾滋病的相关知识，我们来一轮简短的艾滋病知识抢答，考考大家。
主持人（木） 我来宣布抢答规则 主持人读完题目说开始，大家可以举手，主持人指名回答的同学的答案有效，如果正确就可以获得一个小奖品。（抢答开始）
主持人 （娜） 我们今天的艾滋病知识抢答就进行到这里，通过抢答可以看出大家已经掌握了一些基本的艾滋病知识，但这只是一个开始，我们还需要了解更多的相关知识，并把这些知识告诉我们的家人和朋友。让更多的人了解艾滋病知识，远离艾滋病的侵害，理解艾滋病人，向他们伸出关爱的双手。对于艾滋病患者来说，每一个关爱他们的人，就是一个太阳，最美的太阳。请听歌曲《最美的太阳》
主持人（姚） 一曲《最美的太阳》唱出了多少艾滋病人心中的渴望，让我们每个人都作一个太阳，用我们的光和热给身边的艾滋病人温暖、关怀，让整个世界都充满关爱，让我们一起唱出心中的歌。齐唱《让世界充满爱》
主持人 （娜）
亲爱的同学们，从今天起，我们一定可以对艾滋病人多一些理解，少一些排斥，多一些关爱，少一些冷漠。在这里我们庄严宣誓：﹙全体起立，举起右拳﹚
我宣誓，我志愿成为抗击艾滋病的一员，主动了解艾滋病的相关信息，保护自己，与朋友、家人分享知识和经验，积极向社会宣传艾滋病防治知识，关爱和支持受艾滋病影响的同伴和家庭，与伙伴们携起手来，共同承担社会责任，共同抗击艾滋病。
主持人 （木） 请大家拿起手中的笔，走上讲台，在印有“预防艾滋病 关爱艾滋病人”的条幅上郑重地签上姓名，表示我们的决心。
主持人 （姚） 八二班“艾滋病防治先锋教育活动知识普及 ———预防艾滋病 关爱艾滋病人” 主题班会
合：到此结束！谢谢大家！
篇2：艾滋病班会总结
为了使人们能了解艾滋病，正视艾滋病，关注艾滋病，关爱艾滋病患者，使人们熟知艾滋病的`相关知识并了解一定的防艾知识，我院团工委学生会同南校区校医院于12月1日在南校区老校门口、徐西湾村中心街两个地点同时举办了以“遏制艾滋病，履行承诺”为主题世界艾滋病日大型宣传活动。此次活动由我院团工委社会实践部具体组织策划，并以宣传图片展示，万人亲手制作红丝带、祝愿箱、发放宣传资料、现场签名及发放调查问卷为主要形式。校党委副书记马书尚、党委宣传部部长张英、校工会主席高宝山、后勤处处长黄东亮、校医院院长赵爱群、副院长屈宁宁、校医院相关人员、院团工委书记谢心老师、团工委学生会部分干部、实践部所有成员及05级全体学生参与了本次活动。杨凌电视台对本次活动做了现场报道，在社会中收到了良好效果!
多点全面展开工作，各点密切配合，发扬团队精神
活动于下午4：00—6：00在西林老校门口、徐西湾村中心街两点同时进行。70名志诚志愿者分两个小组，在院团工委实践部的统一组织下，工作有条不紊的进行着。该活动的顺利进行不仅仅使我们的实践能力得到了进一步的提高，同时团结协作的`团队精神也得到了进一步发扬。
篇3：艾滋病班会总结
一、学校领导重视健康教育工作
对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视。制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了预防艾滋病领导小组，校领导亲自参与部署，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实。结合我校目前的实际情况，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。
二、主要工作
1、11月23日晚召开教师会，校长对开展“防治艾滋病”宣传活动做了工作安排。
2、学校充分利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传标语等形式营造艾滋病防治工作的良好氛围。
3、学校于周二利用安全课开展艾滋病防治的宣传教育工作，提高学生对艾滋病的认识。
4、开展预防艾滋病知识竞赛，加深学生对艾滋病的认识和预防方法。
5、各班开展相关的主题班队会，加强宣传教育活动。
6、班由班主任组织观看“禁毒防艾”教育视频。
三、宣传内容
（1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。
（2）艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；艾滋病的传播途径；艾滋病与HIV感染者区别；艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。
（3）艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。
（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。
四、存在问题
防艾宣传常抓不懈，但苦于环境条件的影响，工作中尚存在心有余而力不足的现象。
五、努力方向
预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人人都来关心、支持预防艾滋病保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
总之，我校通过各种形式的宣传教育普及艾滋病防治知识，不断提高师生预防艾滋病的知识水平和自我防护能力。通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上，活动顺利完成，达到宣传目的，成效显著。
篇4：有关艾滋病班会通讯稿
12月1日将迎来“世界艾滋病日”。为了对拉萨市中小学生进行艾滋病知识的宣传教育，提高青少年的安全和防范意识，11月23日，西藏自治区疾控中心和拉萨市教育局在拉萨联合举办了以“携手抗艾，重在预防——远离艾滋，健康生活”为主题的预防艾滋病宣传活动。
活动现场，200多名学生代表互相佩戴红丝带并宣誓要树立正确态度，增强自我保护能力，力争成为防治艾滋病的中坚力量。随后，举行了揭牌仪式将拉萨市青少年示范性综合实践教育基地设为“艾滋病警示性教育基地”。
西藏自治区疾控中心性病艾滋病防治所所长多吉旺姆介绍说：“在今年‘世界艾滋病日’期间，将针对流动人口、青年学生、老年人、被监管人员等重点人群和高危人群，深入细致宣传艾滋病防治知识和政策。而此次宣传活动主要针对青少年群体，因为青少年比较缺乏防艾相关知识也是艾滋病毒感染的高发群体。”
据统计，全球430万艾滋病毒感染者中40%是15-24岁的年轻人，以青少年为主的`防范教育工作是刻不容缓的系统工程，尤其是青少年作为构成未来社会建设的主要群体，树立良好的防艾意识以及对待艾滋病患者的正确态度是举办此次宣传活动的重要意义。
篇5： 艾滋病班会总结
本班于12月4日下午14点10止16点开展了以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题的预防艾滋主题班会，班会进展很顺利，下面是班次班会开展的整体概况。
在班会开展之前，先是张春玉辅导员讲了一下班里的问题以及公寓安全问题相关事项。
班会中，由团支书黄静和副班长田磊一起组织开展班会，向大家表述这次班会的主题和目的，活动安排以及预算等等。班会正式开始，以播放一段关于艾滋病的公益广告和一段艾滋病女孩的真是故事引出艾滋病这个主题，立刻进入知识竞答环节，旨在明了同学们对艾滋病的认识，并让同学们对艾滋病的认识更加透彻，接下来是由主持人讲解艾滋病的发病机理，艾滋病在全球的高发国家和我国的高发地区，从感染艾滋病病毒到各时期的症状，以及艾滋病的传播力与预防。接着进入互动环节，由三位同学各持一支笔向同学们签名，其中持黑笔的两位同学代表正常人，另外一位持红笔的.同学代表艾滋病患者，这个游戏旨在说明艾滋病在我们周边传播的速度之快。下面又播放看了一段关于正确使用安全套的视频，再接着插入关于艾滋病的宣传照片，呼吁同学们加入遏制艾滋的人流中，并跟着主持人大声交出本次班会口号，与此同时，组织同学们集体看段艾滋病的宣传片。
本次班会在两位班干部的精心组织，以及同学们积极配合下，举得很好的效果，希望同学们通过本次班会对艾滋病有更加深刻的认识，也希望同学积极加入到预防艾滋，向0迈进的行列
篇6： 艾滋病班会总结
为宣传并学习预防艾滋病的知识，各学院大力开展预防艾滋病的宣传教育活动，12月5日晚各班举行了“预防艾滋病”主题班会。
班会课上，各班团支书先介绍了关于艾滋病的基础知识。艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，是一种由人类免疫缺陷病毒感染引起的传染病。这种病毒主要侵害人体免疫系统，当免疫系统被病毒破坏以后，人体由于失了免疫能力而感染其他的疾病，最后就会导致死亡。艾滋病主要通过性接触、血液及血液制品、母婴三种途径传播。握手、拥抱、礼节性接吻、共用餐具、共用办公用品、电话、卫生间、游泳池等公共设施、咳嗽、喷嚏及蚊虫叮咬等都不会传播艾滋病。在了解艾滋病是什么之后，各班团支书对如何预防艾滋病，向同学们展开了提问。这引发了同学们积极的讨论，同学们就如何预防艾滋病提出了许多方法。在同学们讨论后，总结了如下的几种预防艾滋病方法：
一、应做到洁身自爱、遵守性道德，这是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。
二、正确使用安全套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。
三、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。
紧接着，班长以问答的形式介绍预防艾滋病的相关知识：
1、艾滋病病毒发源来自哪里？
2、你了解的艾滋病的危害程度是怎样？
3、对艾滋病蔓延的严峻形势你有哪些了解？
4、你是怎样看待艾滋病病人的.？
5、我们普通人应如何与艾滋病病人相处？
同学们分组讨论并派几名代表解说答案，氛围异常活跃。各小组同学经过热烈的讨论，每位代表了该小组观点，每一题的回答过后，同学们都能及时进行总结，让大家在答辩中了解预防艾滋病的相关知识。
此次班会课上不仅仅学习和讨论了关于艾滋病的知识，还让大家学会了不要歧视艾滋病患者，理应给予对方尊重，带上红丝带，用心、用爱、用行动去关心他们。
截至20xx年3月31日，全国报告现存活艾滋病病毒（hiv）感染者/aids病人691098例，越来越多的艾滋病患者需要我们的关爱。我们作为大学生更应该自尊、自爱，树立正确的公德观、是非观，不歧视艾滋病人，共同营造和谐、文明的社会风尚！
篇7：艾滋病的主题班会
教学目的：
1.让学生了解艾滋病的相关基础知识;(什么是艾滋病，艾滋病的传播途径，艾滋病的预防措施……)
2.通过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。
教学重点;
1.艾滋病的危害、传播途径和预防措施;
2.如何关爱艾滋病人和艾滋病致孤儿童。
教学过程：
(一)教师朗诵配乐诗：一种声音——致一个特殊的群体
有一种感觉叫受伤 /有一种心情叫绝望/我终于知道/在某个阳光灿烂的早上/我站在现代化的城市里/却感觉不到阳光/也看不到希望/我站在人前/销蚀得只剩下一团悲伤/黑暗难道比光明更永恒?/痛苦难道比幸福更深刻?/我大声质问智慧/没人能告诉我/这灾难到底是谁的错/当孤单不再孤单/当茫然不再茫然/我终于明白/
生活本来没有太多答案/有一个温柔的声音提醒我/提醒我的尊严和坚强/即使没有了翅膀/目光依然会飞翔/即使没有了目光/心依然会向往/来吧 我的战友/擦去眼泪 手拉起手/让我们登上高山之巅/傲然面对苍苍青天/在这里立下永恒誓言/站起来是巍巍山关/倒下去是洋洋江川!
通过配乐诗朗诵，引出艾滋病的话题。使学生认识到社会上还有这样的一个特殊群体，他们的名字叫——艾滋病人。他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。
(二)通过分析具体案例，让学生分组讨论艾滋病的危害
1.PPT展示艾滋病的具体案例
2.学生分组讨论
(1)艾滋病对个人有哪些危害(2)艾滋病对家庭有哪些危害
教师总结：艾滋病之所以可怕在于它具有传染性并且目前不可治愈，所以我们要了解艾滋病的基础知识注重预防。
(三)通过对艾滋病对个人和家庭的危害激发学生对艾滋病的了解欲望，从而转入对艾滋病基础知识的学习。
1.请生A简单介绍艾滋病的概念、起源等基本常识(课前准备)
2.请生B做我国艾滋病的发展态势的国情报告，用详实的数据让学生感受我国艾滋病态势的严重性。(课前搜集)
3.请生C回答艾滋病的传播途径和需要具备的四个条件。
4.学生讨论艾滋病的预防方法。
5.教师讲解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者两个概念的区分。
(四)播放姚明和NBA篮球巨星约翰逊等所做的公益宣传片，复习所学内容，消除对艾滋病患者的恐惧，增进对艾滋病患者的`关爱。
(五)小品表演《与她在一起》
班上转来了一位新同学，不但人长得漂亮，成绩也非常优异。同学们都愿意与她交往，但后来偶然得知：这位同学是艾滋病病毒感染者，在原来的学校因为受不了别人对自己歧视的压力才转学到新的学校。于是在班里引起了恐慌，后来在班主任的教育和指导下，同学们都对艾滋病病毒感染者有了正确的认识，同学们又和她走在了一起。
篇8：艾滋病的主题班会
【班会主题】：《预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章》
【班会背景】：现在全社会都在关注艾滋病，艾滋病的危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，为让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，高一(8)班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。
【班会目的】：开展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的相互渗透，通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。促进学生健康成长。
【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。大学主题班会教案--预防艾滋病大学主题班会教案--预防艾滋病。
【班会难点】了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
篇9：预防艾滋病主题班会
关于预防艾滋病主题班会
2、什么是艾滋病?
艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，(英文缩写aids)，它是由艾滋病病毒(hiv)攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。
3、什么是艾滋病病毒?
4、艾滋病的传染源及潜伏期：
(1)目前艾滋病的传染源是人;(最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩)
(2)感染艾滋病病毒的人平均经过7~的潜伏期，才发展为艾滋病病人;
(3)艾滋病病毒感染者的体液中(血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液)含有大量病毒;
思考：hiv感染就是艾滋病吗?
活动2:猜一猜:他是谁,他做了什么?
材料:魔术师约翰逊与艾滋病抗争的历程。
活动3：调查hiv的传播途径，并了解：
5、艾滋病病毒的传播途径：
(1)性接触传播：
△ 目前全球主要的艾滋病病毒传播途径;
△ 艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播;
△ 性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。
(2)血液传播：
△ 与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为;
△ 接受未经血液筛查的输血;
△ 接受未经筛查的器官或组织移植。
(3)母婴传播：
△ 母婴传播的概率在25%~40%之间;
△ 感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿;
△ 感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。
活动4、讨论：青少年如何预防艾滋病
在同学们充分发表意见的基础上小结;
(1)洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。
(2)正确使用安全套。
(3)远离毒品，珍爱生命。
(4)关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。
课后活动：
(1)思考：我们应如何对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?
(2)收集材料：红丝带行动
篇10：艾滋病的主题班会
关于艾滋病的主题班会
【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
【班会准备】：
1告知同学班会主题及主要框架步骤
2发动同学在课下上网收集相关艾滋病的资料，图片等
3为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径，组织同学进行自编自导自演短片，来警告提醒同学们艾滋病的影响和危害。
4最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。
【班会过程：】：
一. 强调班会主题:预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章
二. 同学讲解
(一) 介绍艾滋病的流行趋势
图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例
图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间全国各地都出现感染者.
提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答...
讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。
(二)介绍艾滋病及艾滋病病毒
1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称;
2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间;
图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒;
图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;
(三)介绍艾滋病的临床症状
图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，
分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。
(四)介绍艾滋病的传播途径及预防
提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀?回答..._输血
引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法：
图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图
游戏：大家每人手里有一张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危险?属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。
游戏目的：通过这个游戏，让大家了解无论是什麽职业只要是有良好的行为方法，行为规范就可远离艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣传与关爱
1、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病的志愿者，与病人亲密接触不歧视他们。
2、游戏名称：解扣8人围一圈双手随便拉别人的手，然后像解扣一样解开，中间不能松手，最后完成一个大圈。
游戏目的：预防艾滋病要大家携手一起抵抗，一起努力.
(六)结束：同一世界，同一梦想，一起抵抗，共奏人生美好乐章
【班主任小结】
班会结束了，班会主要是以六大步进行的，通过同学有步骤地讲解，一目了然的让同学们了解关注到艾滋病，中间播放同学自演的短片和游戏环节先是带动了气氛再是通过这些形式让同学更真实的了解艾滋病。
篇11：预防艾滋病主题班会
讲授班级：汉中中学高二(5)班
班会时间：12月8日
预防艾滋病主题班会《用圣洁的身心 杜绝艾滋病》主题班会
陕西省汉中中学 陈家林
班会目的：
1、什么是艾滋病;
2、掌握预防艾滋病的基本知识; 3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现; 4、艾滋病传播的主要途径， 讲授班级：汉中中学高二(5)班 班会时间：12月8日
一、师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。(请一至三个学生谈谈)
二、什么是艾滋病?
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
(一)、艾滋病的传播途经
1、性接触传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋
病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。
(二)、艾滋病对社会的危害
1、艾滋病对个人的危害 。 2、艾滋病对家庭的危害。 3、艾滋病对社会的危害。 4、艾滋病对儿童的影响 (四)、艾滋病的预防
艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。 2、加强治安管理。
3、消除静脉滥用药物的现象 4、加强血液制品的管理
5、严格消毒，避免医源性感染
6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测 7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作 (五)、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑
目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染，
艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，
艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。
三、讨论 小学生怎样才能真正预防艾滋病?
结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要。
四、小结
通过学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。
发放艾滋病试卷，检测当堂学习成果。
篇12：艾滋病班会ppt主持稿
尊敬的唐老师，各位领导，同志们：
大家下午好!
按照县局党的群众路线教育实践活动学习教育环节的安排，我们荣幸地邀请到市委党校教研室主任，咸阳市“三五人才”唐爱玲教授来为大家作《提高工作执行力》的专题讲座。首先请允许我代表县教育局和全县教育系统广大教职员工对唐教授的到来表示热烈的欢迎。
唐教授在市委党校从事理论教育和研究工作多年，学术功底非常深厚，学术成果非常丰富。希望大家能够好好珍惜这个难得的学习机会，认真聆听，细细咀嚼，领会理解，把握实质。特别是要认真做好专题笔记，确保专题讲座取得预期效果。在唐教授作报告之前，请大家自觉关闭手机，或者调到振动位置。
现在，让我们以热烈的掌声欢迎唐教授为我们作报告! ………
同志们：刚才，唐教授为我们作了一个深刻、内容
丰富、专业知识非常强的讲座，她从“提高工作执行力的、重要性和紧迫性、怎样提高工作执行力”等方面作了精彩的阐述。可见唐教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象。对于进一步加强我系统领导干部的领导能力和执行能力建设具有很强的针对性、前瞻性和指导性。
希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步突破思想障碍，按照中央的各项规定及要求，不断加强领导干部的领导力和执行力建设，以开阔的视野和统揽全局的思路，以更加扎实的工作作风、攻坚破难，推动我局党的群众路线教育实践活动不断向纵深推进。
最后，让我们再次以热烈的掌声，衷心感谢唐教授的精彩讲座!
今天的活动到此结束，散会。
篇13：艾滋病班会ppt主持稿
主持人合：亲爱的各位同学大家晚上好，欢迎大家来到班会现场!
L：本次班会的主题是“珍爱生命，关注艾滋”。 在我们的身边有着这样一个弱视群体，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾患的侵扰，还受到人们不理解的目光，他们就是艾滋病人。他们在社会中受到种.种的不平等，但是坚冰终将被打破，一颗年轻的心发出了渴望平等，渴望尊重的呼唤。
Z：“珍爱生命，关注艾滋”这一主题班会的目的，是为了提升我们对艾滋病的了解和关注，也增强参与活动的志愿者们的信心以及投身防艾这项伟大事业的决心。向更广大的群体传播爱护生命，关注艾滋的精神。
L：相信大家也都注意到我们黑板飘扬着的红丝带。红丝带如同星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红丝带如同人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔。那么你们知道红丝带的由来吗?菲菲啊，你来给同学们介绍介绍吧
Z：嗯 好啊
20世纪80年代末，美国的一些艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长长的红丝带被抛向会场上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。 此后，许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询电话纷纷以“红丝带”命名，并进而成为了国际性标志。
后的今天，我们看见红丝带在环球的风中飘舞，它激励着我们关心与支持艾滋病患者和感染者，它象征着我们热爱生命和渴望平等;它意味着我们用“心”来真心参与预防艾滋病的工作。
现在到我考你了，你说说艾滋病日是怎么来的!
L：那还不简单吗。 1988 年 1 月，世界卫生组织在伦敦召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议。在这个会议上提出，把 1988 年作为全球防治艾滋病年;把 12 月 1 日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日，更确切的说是“世界同艾滋病作斗争日”。同学们我说得对吗?
Z：说得对极了!那同学们对艾滋病基本知识有多了解呢。下面我们就请同学来玩知识竞猜的游戏。游戏规则是：主持人出题，同学们抢答，答对者奖励，答错者惩罚。答对了奖励一个气球，答错的吹爆一个气球!同学们可要想清楚咯!!
L：好，请听第一大题。这题是单项选择，只有一个是正确的。
1、艾滋病是一种什么病 C
A一种皮肤病 B一种血液病 C获得性免疫缺陷综合征 D同性恋病
2、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?(D)
A神经系统 B肌肉系统 C骨骼系统 D免疫系统
3、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是(B)
A性传播 B静脉吸毒 C输血传播 D母婴传播
4、目前我国艾滋病病毒感染者人数在亚洲排第几位?(B)
A第一位 B第二位 C第三位 D第四位
5、到底，我国现存艾滋病病毒感染者和病人约(D)人?
A 50万 B 60万 C 80万 D 70万
6、以下哪项不是我国艾滋病流行的四个时期?(D)
A传入期 B扩散期 C增长期 D平缓期
7、艾滋病的平均潜伏期为(D)
A1-2年 B2-3年 C3-4年 D7-
8、以下哪种方式可以感染上HIV?(B)
A与艾滋病人或感染者接吻 B与艾滋病感染者共用注射器吸毒
C蚁虫叮咬 D与艾滋病病人共同进餐、共用马桶、浴缸、拥抱等
9、预防艾滋病我们应该做到：(D)
A洁身自爱，不性乱 B不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒
C关心、帮助、不歧视艾滋病病人和感染者 D以上都正确
10、目前世界上感染最严重的地区是：(C)
A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲
11、目前世界上艾滋病发展最快的地区是：(A)
A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲
12、对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是：(B)
A临床表现B经确认HIV抗体阳性C具有高危行为D免疫功能下降
Z：接下来的5题，奖罚的机率都是5o%，请听判断正误题：
1、人体感染艾滋病病毒2-12周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时期被称为窗口期，在窗口期内，感染者不具有传染性。(B)A对B错
2、已有的抗病毒药物和治疗方法，能够降低传播危险，延缓发病，延长生 命，提高生活质量，最终治愈艾滋病。(B)A对B错
3、在日常生活中如：握手、拥抱、共餐、共用浴池、蚊虫叮咬不会传播艾滋病。(A)A对B错
4、艾滋病病毒很脆弱，它在外界环境中很快死亡，常用的消毒液，如“84”消毒液、漂、消毒灵、酒精等都可以将它杀灭。(A)A对B错
5、共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因为中有HIV。(B)A对B错
L：相信同学们通过知识竞猜环节，获益匪浅。那么对于艾滋病患者，我们应该怎样去关爱、鼓励、帮助他们呢?下面进入第二个互动环节，游戏规则是：请两名同学上台，分别扮演病人和志愿者。该病人要听主持人的解说，且要用肢体语言表演出来。主持人说完，志愿者要安慰该病人。
Z：请第一组同学上台表演，
当他知道不幸的事 发生在自己身上时，他感到十分惊恐，因没有想到自己会被感染和没有心理准备而不知所措。一些人鄙视，瞧不起他，他感到十分自卑，无形中扼杀了他生的尊严和权利。
一般性症状：持续发烧、身体虚弱、盗汗、消瘦特别明显。
L：下面请第二组同学上台
他拿到报告的瞬间，仿佛晴天霹雳般，对他来说，这简直就是一场飞来横祸。 他不愿意与任何人说，他感到特别孤独和无助。产生心理上的压力和郁闷。
消化道症状：食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、
呼吸道症状：长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血
Z：请第三组同学
他只想过上一种平静而普通的生活，但事与愿违。他不敢承认也不相信自己被感染了，总认为是医生或其它什么地方出了差错，于是不断地更换检测部门，重复做血液检测。却总是失望而归。
神经系统症状：头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽风、偏瘫、痴呆等。
L：通过这一环节，感受到了同学们的爱心，我们坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
Z：为了他们宝贵的生命，我们应该施以爱心，不图回报，用心去关爱他们，让他们感受到社会的温暖，让他们自由、高昂的生活!接下来让大家以一首《隐形的翅膀》结束本次班会!
我宣布本次班会到此结束!
篇14：艾滋病班会ppt主持稿
主持A：敬爱的老师们！
主持B：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持C： 八二班 “艾滋病防治先锋教育活动知识普及 ———预防艾滋病 关爱艾滋病人” 主题班会
合：现在开始！
主持A：：以前我总是觉得艾滋病离我们很远，看到刚才老师展示的图片，真是触目惊心。原来艾滋病离我们这么近。只是艾滋病是怎样夺走患者的生命的，我还不明白。
主持B： 我想很多同学可能都和你有同样的疑惑，这没关系，看了下面的情景剧，大家一定会明白。 艾滋病毒的入侵（小游戏）
主持C：奥，我知道了，原来艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人体后，破坏了人体的保卫细胞，使人体丧失免疫力，各种病毒就能肆意入侵，最后夺去了患者的生命。
艾滋病真是太可怕了，可它为什么能在短短十三年的`时间里蔓延到整个中国呢？
主持C 这个问题，我们通过一个游戏就可以得到答案了。有请苏老师带领大家玩这个游戏。
（游戏结束后）主持B： 通过刚才的游戏，谁来给娜孜拉解释她刚才的问题？
主持C：（同学解释完后）我懂了，谢谢。这样看来艾滋病真是太恐怖了，如果我知道谁得了艾滋病，一定要躲得远远的，不和他说话，不碰他的东西，看都不要多看他一眼，千万别被他们传染了。
主持C： 不知道大家是否和娜孜拉一样的害怕和担心，如果让你们和艾滋病人握手、拥抱，你们敢吗？（同学们回答）大家的这种心理可以理解，也很有普遍性，这是我们对预防艾滋病的知识知道得太少而产生的不必要的恐慌，还是请我们的生物老师苏老师给大家讲讲关于艾滋病的知识吧。（老师讲解艾滋病知识）
主持人 （娜）：现在我终于明白了，艾滋病虽然可怕，但如果我们掌握了一定的艾滋病预防知识，保护好自己，与艾滋病人的正常交往是不会被传染的。那些艾滋病人真是太可怜了，那么多不了解真相的人远离他们、歧视他们、甚至抛弃他们，又有多少人知道他们心中的痛苦呢？
主持B：是呀，还是让我们听一听一个艾滋病人的心声吧。 有一种声音——致一个特殊的群体
主持A：：艾滋病患者并不可怕，真正可怕的是人们对他们的排斥和冷漠的目光，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。身体健康的我们该怎么去做呢？请看小品《我要朋友》
主持C：看了刚才的小品，我们知道艾滋病人需要我们更多的关心和爱护。相信大家也都注意到我们胸前飘扬着的一根根红丝带。红丝带如同星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志；红丝带如同人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔，共同关爱艾滋病人。你，我，还有他们都是传递爱的使者。
（播放姚明视频）
主持A： 请关怀艾滋病患者，了解更多艾滋病的知识和信息。这是刚才短片中姚明发出的倡议，相信大家现在已经了解了一些艾滋病的相关知识，我们来一轮简短的艾滋病知识抢答，考考大家。
主持B： 我来宣布抢答规则 主持人读完题目说开始，大家可以举手，主持人指名回答的同学的答案有效，如果正确就可以获得一个小奖品。（抢答开始）
主持C：我们今天的艾滋病知识抢答就进行到这里，通过抢答可以看出大家已经掌握了一些基本的艾滋病知识，但这只是一个开始，我们还需要了解更多的相关知识，并把这些知识告诉我们的家人和朋友。让更多的人了解艾滋病知识，远离艾滋病的侵害，理解艾滋病人，向他们伸出关爱的双手。对于艾滋病患者来说，每一个关爱他们的人，就是一个太阳，最美的太阳。请听歌曲《最美的太阳》
主持A： 一曲《最美的太阳》唱出了多少艾滋病人心中的渴望，让我们每个人都作一个太阳，用我们的光和热给身边的艾滋病人温暖、关怀，让整个世界都充满关爱，让我们一起唱出心中的歌。齐唱《让世界充满爱》
主持B：亲爱的同学们，从今天起，我们一定可以对艾滋病人多一些理解，少一些排斥，多一些关爱，少一些冷漠。在这里我们庄严宣誓：﹙全体起立，举起右拳﹚
我宣誓，我志愿成为抗击艾滋病的一员，主动了解艾滋病的相关信息，保护自己，与朋友、家人分享知识和经验，积极向社会宣传艾滋病防治知识，关爱和支持受艾滋病影响的同伴和家庭，与伙伴们携起手来，共同承担社会责任，共同抗击艾滋病。
主持B： 请大家拿起手中的笔，走上讲台，在印有“预防艾滋病 关爱艾滋病人”的条幅上郑重地签上姓名，表示我们的决心。 （签完名后）
主持C：八二班“艾滋病防治先锋教育活动知识普及 ———预防艾滋病 关爱艾滋病人” 主题班会到此结束！谢谢大家！ ”
篇15：艾滋病班会ppt主持稿
首先，让我们2113来谈一则5261好消息，有报告表明：全球艾滋病4102病毒新发感染例数在过1653去的八年里下降了17%。这则消息在全球范围内得了广泛的报道，这则消息让我们着实松了一口气，同时又向我们传递了一个乐观的信号，你觉得这样说对吗？
西迪贝 联合国艾滋病规划署执行主任：
是的，不仅如此，这个事实还告诉了我们，如果我们充分动员一些社会力量，我们就不仅仅可以减少艾滋病新增感染人数，我们还可以减少整个社会中艾滋病患者的死亡人数。与此同时，我们还减少了290万例的死亡人数，290万意味着什么？意味着290万个劳动者。
我记得在乌干达的北部见过一个女孩，她遭遇了强奸，她才13岁，就遭遇了强奸，她怀孕了，而且感染了艾滋病。当我要离开那个地方的时候，她对我说，为什么是我？我做了什么？面对这些面庞，我们不能逃避，这些问题都是由艾滋病造成的，我认为这不仅仅是疾病的问题，这还是一个社会问题。
水均益：
我们知道今年世界艾滋病日的主题是“普遍可及与人权”，我认为人权就是要消除歧视和偏见，人人平等。那么在您看来，“普遍可及”是什么意思呢？
西迪贝：
这关系到社会公正、机会均等，以及我们对我们能够帮助的人所建立的管理和防治机制，性工作者、男同性恋、吸毒者、患有艾滋病的母亲与婴儿，这都是普遍可及的意义。30%患有艾滋病的婴儿没有药物的话在一岁之前就会死亡，我们无法接受。我们怎么能够每天醒来的时候，坦然地告诉自己，在去年非洲有40万婴儿在出生的时候就感染了艾滋病，而我却无能为力，作为联合国艾滋病规划署的执行主任，我真的不愿意看到这样的事情。
主持人：
志安，我记得在刚才的电话采访当中姚明说了一句话：“艾滋病是我们的敌人，艾滋病患者不是我们的敌人”。我也注意到最近你也有一篇文章，文章中说：“要消除对艾滋病人的歧视，首先就是不要对艾滋病这种疾病进行妖魔化的宣传。”跟我们解释一下，为什么你这么说？
正在评论：怎样才能真正减少对艾滋病人的歧视？
王志安：
这是我最近几年对媒体、社会对艾滋病的宣传观察，得出的一个结论。我们在对艾滋病的宣传中存在着两种倾向：第一，宣传这种疾病得了就死。当然在鸡尾酒疗法没有发明之前，确实是这样，但是当鸡尾酒疗法发明之后，艾滋病已经逐渐变成了一种慢性病，跟高血压、乙肝这样的疾病差不多。
水均益：
有的人活到70多岁。
王志安：
对，存活时间非常长，这是一个方面。
篇16：艾滋病班会ppt主持稿
张文俊 韩杨：亲爱的江津同胞，大家下午好。我们是来自江津中学的防艾志愿者。
张文俊：十二月一日是世界预防艾滋病日。在这即将到来的日子里，我们来到四牌坊社区。
韩杨：在这缤纷多彩的世界，有一部分人却生活在幸福生活的阴暗面。他们孤独，缺少关爱，人们总戴着有色眼镜看他们，他们是一个特殊的群体——艾滋病人群。
张文俊：今天江津中学的防艾志愿者们为大家带来了一些节目，希望大家能正确认识艾滋，并积极与周围的朋友、亲人、同伴宣传艾滋病的知识，并关爱艾滋病病毒传染者和艾滋病病人，不歧视他们。
韩杨：希望大家加入我们的红丝带行列，让我们和他们在同一片蓝天下感受世界的温暖。
张文俊：了解艾滋先从传染途径开始，请欣赏方言三句半表演《预防艾滋病》。
张文俊：艾滋是狰狞的魔鬼，但不需惧怕，正确认识它，养成好习惯，我们都可以和艾滋说Bye Bye.。（希望大家认真阅读手中宣传单，第四个节目后是我们的.互动环节，答对问题的观众将会得到小礼品哦）下面请欣赏小品《AIDS，Bye- Bye》
韩杨：没有一把尺能丈量生命的长度,也没有一个数字能衡量生命的价值,但健康永远是生命的本钱,请欣赏诗朗诵《生命的本钱》
张文俊：父母是孩子的启蒙老师,父母给了他们生命,也要为他们的生命负责,孩子健康的身体是美好未来的基础,请欣赏小品《救救孩子》
韩杨：欣赏完小品,现在是互动环节.我会提出一些问题,能回答出问题的观众请举起你们的右手,答对的都有小礼品哦。
韩杨：互动环节到此结束,相信大家在抢答过程中对艾滋病也多了一些了解。只要心中有爱，病魔痛苦都能变为甘甜。下面请欣赏歌曲《爱，因为在心中》。
张文俊：双簧是一个活泼有趣的表演形式，来看看我们的同学有趣的双簧表演《千万不要学我样》。
韩杨：拥抱是一个表达关爱的动作，请给你关心的人和关心你的人一个拥抱，也给渴望关心的人们一个拥抱。让我们陶醉在关爱之中，陶醉在《拥抱》里。
张文俊 韩杨：本次活动到此结束，感谢大家的到来和参与。
篇17： 预防艾滋病班会心得体会
针对于募捐活动，虽然之前也做过了宣传，但根据募捐的情况，让我感觉视乎大家都不愿意去帮助这些孩子们，曾经我去宣传的时候有为男生说了一句，我还希望谁能募捐我呢！我当时回答了一句：如果我现在坐在你的位置我可能也是这么想的，但是我今天是站在讲台做宣传。
将心比心的想一下，或许大家是真的没有看到学习破旧的样子，无法付出自己的同情心去帮助这些孩子，这些我们都可以理解，不是吗？
几天的募捐，人家都非常用心的在做，或许在这期间，我们有做的不好或有些不足的地方，我们也在尽力改正。只有出现问题，我们才更有记性的去改正这些问题，记住这些错误。以保证以后不再去犯，在我最直观的感受是我一有时间就在那守着，最开心的莫过于有同学把钱放进了募捐箱，有时在人多的时候，我们会喊：“各位同学，我们是院团委青年志愿者服务总队的，我们此次活动是为寨头村小学做募捐，希望大家能为这些小孩奉献点爱心。”当有人停下脚步，那时候的我们应该是笑的最甜的时候，我可以说是真的发自内心的开心。虽然在那里一座就是好久，虽然好冷，当没有人的时候虽然是寂清，但当有一个人募捐，有一个人停住脚步时，我们照样会很开心好久。
还有星期五的艾滋病宣传活动，以预防为主的艾滋病宣传，由于我是满课，只有在放学的时候，我跑过去帮下忙，其余的活动时间很少待在活动地点。但一会的接触，替同学们粘彩带，那是预防艾滋病的标致，到处都是红丝带，或许会有人不能理解，会躲着我们，但笑一笑，我们继续努力，留言墙上是大家对艾滋病的了解，祝福、警惕，温暖而不失警醒，是幸福还是什么？
努力、付出、心酸、快乐、温馨、团结、合作、失落，短短一个星期，它丰富了我们这一周的全部情感。
或许，以后。我们更要加油！
