教师职业随笔感悟

【简介】感谢网友“嫩豆腐和脆脆鲨”参与投稿，以下是小编精心整理的教师职业随笔感悟（共17篇），希望对大家有所帮助。

篇1：教师职业感悟随笔：师想

最近看书，看到这样一段文字：

教师是这样一种职业，耗费心血，掏心掏肺，守着一艘渡船，迎来送往，傍晚返程，江面寂寥无人。

这种落寞和空虚感，当老师的或许都有过，但我们不必把他想得太多，毕竟教师，大多数人都会认同，他只不过是一种谋生的职业。只要我们兢兢业业，做好本职工作，同样能获得职业幸福感。

就像种一棵树，当他枝繁叶茂时，你还能看见他迎风招展，你就会高兴他的高大中有你的汗水和智慧。你不能要求树向你说声谢谢，或许你连阴凉也不一定能享受，因为那树有他自己的领域。

我喜欢席慕容的诗：

在馥郁的季节

因花落因寂寞因你的回眸

而使我含泪唱出的

不过是

一首无调的歌

却在突然之间

因幕起因灯亮因众人的鼓掌

才发现

我唱的歌竟然是这一剧的

辉煌

如果当老师的功利性太强，我想他的痛苦一定比快乐多。

老师面对的是一个个鲜活的生命，诚然，有时会让我们的心像碎了一地的玻璃，怎么也无法收拾。

然而，你又怎能让每一棵树都参天耸立，每一朵花都娇艳欲滴，因为你不是圣人，更不是超人。

只要我们能教他们如何成功冲刺，还能让他们在跌倒时，有尊严地站起，我们就应该欣慰!

在无常的人生中，

我们都需要有一颗随遇而安的心，

用心甘情愿的态度，

去过随遇而安的生活。

相信你得到的就会远比失去的多。

张爱玲说：

因为爱过，所以慈悲;

因为懂得，所以宽容。

当老师面对学生所犯的任何过错，能心平气和地和孩子交流沟通，你的慈悲和宽容就有了不一样的内涵，不一样的高度，甚至不一样的效果。

你是一个老师，不要用世俗的眼光来衡量自己，请用自己的眼光去衡量世俗。

杨奇函说：

维持我们节俭的，可能是我们的贫穷;

维持我们低调的，可能是我们的平庸;

促成我们义无反顾的，可能是我们的走投无路……

让我们老师感到力不从心的，可能是我们的黔驴技穷;

让我们感到快乐的，是孩子们对新奇世界的

各式各样的

探索

作者：关二哥

公众号：天一学习

篇2：教师职业道德修养感悟

什么是教师的道德?

一个人面对外面的世界时，需要的是窗子;一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子和镜子并不重要，重要的是你的“心智”如何?你的心胸宽广书房就广大了，你的心照亮了，世界就明亮了，一位先哲如是说。“首先要体现知识分子的道德要求”是我学习《中小学教师职业道德规范》后的最深感悟。

一、珍爱自己的职业

热爱教育，献身教育，是教师职业道德的基本要求。教师的事业成就和价值实现，不仅仅依靠他的知识水平和教育才能，更重要的是取决于他对职业的是否热爱和忠诚。换言之是否有职业道德。

二、树立理想和信念

作为一名特校教育工作者，我们的任务是育残成才。教师要热爱教育，树立崇高的理想和信念，强烈的事业心和高度的责任感。教师的职业理想是热爱献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉;事业心是一种固守的职业信念追求。的崇高而无私的献身精神。显然，没有强烈事业心的教师是一事无成的。只有一个具有高度教师责任感的教师才能在任何环境和条件下，把履职看作是对社会，对他人不可推卸的一种道德责任，而不会把它当作一种外在的强制和压力，而是在教育教学工作中兢兢业业、忠于职守、高度自觉地实践道德行为，以保证教师育人目标的实现。

三、守望道德的底线

教师道德总是处于当今社会道德较高的层次上，是社会对教师道德的期望和要求的高层次性所决定的。教师的劳动影响着人类社会的发展，没有哪个职业比它更受社会众多对象的关注。随着教育改革的不断深入，学校人事结构和布局都发生了深刻变化，教职员工的分工越来越明晰。我个人认为，无论是站在三尺讲台上，还是伫立在后勤保障，只是分工不同，职业没有贵贱之分，“人贵自贵” 贵在自身对职业道德的参悟，贵在爱生如子“我为人人”的特校团队精神。身为特校教师，不管在什么岗位，只要有责任心，都能发挥各自的专长，认真来为特殊的学生服务，也是受到人们爱戴和尊敬的职业。虽然我所从事的是后勤服务工作，但我也是特校教师队伍中一分子，在修养上不仅要具有一般公民应有的道德意识，在教师职业道德要求上更不能降低，这是教育的需要，是学生的需要，家长的需要，也是全社会的需要。因此，我既然选择了特校教师这一职业。我有义务有责任同教师一道肩负着培养人，塑造人的重任。教师用丰富的学识教导人，我则用吃苦耐劳、无私奉献的品格培育人。埋头拉车，清廉无私是我对“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高而无私的献身精神美追求;抬头看路，淡泊名利就是为教师职业道德添彩;三百六十行，行行出状元，我必将竭尽全力以勤劳务实的工作作风守望教师职业道德的底线，管好安全打造平安校园;管好后勤服务任重而道远，我将谨遵服务育人的历史使命，无悔自己的人生。

[教师职业道德修养感悟]

篇3：幼儿教师职业体验随笔

晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。晨间谈话可以渗透孩子生活习惯的培养。如何穿衣服，给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了！

篇4：幼儿教师职业体验随笔

我班的王晓芳小朋友特别听话，上课非常认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩。

我知道这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生一定的影响。所以，我决定给她改掉这个坏毛病。我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。问她：别的`小朋友和你玩你高兴吗？那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢？她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小朋友一起玩。

过了一段时间王晓芳小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。

篇5：幼儿教师职业体验随笔

我们班的国大淼小朋友特别听话，上课非常认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩，而且自尊心特别强。

如果她一直这样下去，必定会为她的将来产生一定的影响。所以，我决定给她改掉这个坏毛病。我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。问她：别的小朋友和你玩你高兴吗？那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢？她很快就明白了我的意思，并且也主动的和别的小朋友一起玩。

过了一段时间国大淼小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。

篇6：见习教师职业生活随笔

刚来的一个星期我觉得时间过得非常慢，但是等熟悉了这里的生活以后，时间就在飞速的流逝，不知不觉一个星期又过去了。经过这两个星期的历练，现在我已经熟悉了站在讲台的感觉，已经能熟练地上一节课了，但是把一节课上好可不是几天就能学会的，需要下一番功夫。

最开始我们两个英语老师在初一年级，一人教一个班的英语，后来因为初三一位老师请假，学校就把我们其中的一位调去教初三年级，所以留下来的我就成了两个班的英语老师。工作量自然比以前的要大，但是还在我的承受范围之内。我也一直很努力的让自己能成为一位合格的老师。其实有时候真的很怕因为自己教的不好而误人子弟，尤其我现在教的是初一年级，刚进初中的大门真的是一张白纸，现在正是打基础的时候，我很想把我知道的都塞进他们的脑子里，可是一切都不像我所想的那样。就和我们经常说的一样，理想与现实是有差距的。昨天我们师大学科指导老师在群里给我们分享了一篇文章《只有老师是优雅的，我们的孩子才有望优雅》，文章里的一段话让我印象非常深刻，“因为只有老师是优雅的，我们的孩子才有望优雅，只有老师是从容的，我们的孩子才有望大气，只有老师是幸福的，我们的孩子才有望明亮，只有老师是过的有尊严的，我们的民族才会拥有高贵的品质。”，教师这个特殊的职业，必须以身作则，每个教师都或多或少的影响着那些学生，即使是在一个不经意的'瞬间或者一个不在意的小细节。我瞬间觉得自己有了一种使命感，觉得自己责任重大了。作为老师，我会尽量做到优雅，为学生做个好榜样！

篇7：见习教师职业生活随笔

工作两个月以来，我在学校发现了自身一些问题，不仅在学校并且在见习基地和带教老师讨论，受益颇多。

在平时的工作学习中，我发现自身还有许多欠缺的地方，我在听戚老师的课时，发现戚老师的板书设计得很好并且讲得很透彻，但是我自己在上课时，虽然也想过怎么写板书，但是在课上总是发现板书写得有些乱，课前设计板书还是没有设计得很好，很到位，这点要多向戚老师学习。

另外我发现现在最重要的一个问题，就是课上学生不听讲，就坐在那发呆，我这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，我和戚老师也讨论过这个问题，他也说道过这些方法，最常用的就是回答问题，并且要慢慢地让他们改。

赵老师和书记也和我说到，课堂上一定要让学生认真听，不然即使有能力将知识讲清楚，讲透彻，但是学生不听也是白费功夫，所以课堂管理是很重要的。有一次早上遇到校长，他对我说，我的性格较内向，不可能让我改变性格，大声叫让他们停住，这就要我运用自己的智慧，去思考如何在课堂上吸引学生，让他们喜欢上我的课，这样课堂纪律也可以弄好，学生听课也会认真。我听了后，自己也思考了，觉得很对，虽然刚开学的时候有的老师告诉我一定要凶，要让他们听话，但是我尝试了几次后发现，有的时候真的凶不起来，那我只能换个方法，我可以在课上变现得更好一些，让课堂变得有趣一些，吸引学生，让他们都喜欢数学课，那么课上的听讲问题就会解决，课堂管理问题就会自然而然地解决，所以我应该努力摸索，找出适合自己的方法在课堂上管理学生。

在这段时间内，我发现，要做好一名教师也是很不容易的，不仅要回教书，能将知识点讲明白，还要有能力管理学生。这和在大学里学习完全不一样，大学里老师只管自己讲，大多数时间不管学生是否在听讲，但是到了中学，教师一定要学会管理学生，不然在课上学生就不会认真听我所讲的内容。

讲到管理学生，我现在努力做到在课上吸引学生，让他们不能觉得数学课是枯燥的。那么要吸引学生，我需要多了解学生，这里我想到了上次听王老师的讲座，讲到心理学是很重要的，我应该多去看看一些关于学生心理，教育心理学方面的书，要全面的了解学生，才能在课上吸引学生。另外我自己还要多学习，多丰富我的知识，做到智慧地上课，牢牢地吸引住学生，

经过两个多月的工作，学习，真的让我学到了许多，我也体会到了做教师的辛苦，不仅要在教学能力上有提高，还要在其他方面都有所提高。

篇8：幼儿教师职业体验随笔

曾经，我是极其不喜欢教师这个行业的，但单纯是因为它的生活太过安定，除了三尺讲台，好像世界的纷纷扰扰皆与其无关。即使如此，我还是希望在有生之年尝试一回当老师的滋味。一直以来，我都认为当老师是一件很简单的事，只要知识够了，便可以为人师表。但，经过“三下乡”的支教体验，我领略到了教师的不易与艰辛。

度过了艰难的第一天，走过繁忙的第二天，终于迎来了我期待已久的第一天课，我也因此成为了名副其实的英语支教小老师。

上午是四五年级的课，刚走进教室，其实我是挺紧张的。但是在我问过他们知不知道我是谁，他们准确地齐声说出我的名字时，我所有的紧张都消失了，自信心在那刻顿时高涨。这时我想起他们没有喊“起立，老师好”，就跟他们说在老师走进教室的时候，班长要喊起立，然后全部同学一起说老师好。正想让他们演习一遍时，刚巡到这里的班长走了进来说：“来来来，把我当成你们的老师来练习一遍”。

然后从门口走进来，在同学们一起喊老师好时，故意装作不知道，一直低头走到教室后面。看到他滑稽的动作，小朋友们突然哄堂大笑，气氛很是活跃。也许是在课堂前给他们留下了较好的印象，一节课下来，他们都极其认真听讲，让我感到自豪，而最多的小朋友们给我的那份感动。

下午是三年级的课，三年级学生倒是说了老师好，但是他们都还小，比较活跃调皮，所以班里面很泾渭分明地分成了两部分。也许正好遵循了“近朱者赤，近墨者黑”的原理，有两组学生听课很是认真，而另外两组的学生很是调皮。虽然在课堂上无法避免学生捣蛋的行为，但他们还是很懂事的，在我提醒了几次之后，也都投入到课堂学习中。

三年级与四五年级的教学侧重点不同，教的方法与进度也不同。三年级对于英语还在认识阶段，只要求会读会认就可以了。于是，每次教会他们会读之后，便玩几个小游戏让他们可以更熟练地认识所教的单词。四五年级就不一样了，他们需要会读会认会写会背，因此在他们比较熟练地掌握后，就开始进行听写，这也是四五年级同学比较喜欢的一种课堂活动。

记得纳兰容若的那句词“人生若只如初见”，想必他也是认为人生的第一印象是极其美好的。如今的我深谙此道，每一件事的第一次尝试都是难忘的，虽然距第一节课已有些时日，也许那是我最初为人师表的时刻，至今都还觉得温馨美好。

“三下乡”即将结束，而我的支教生活也即将画上句号。看着小朋友们童真的笑脸与对我亦师亦友的浓浓情谊，心里顿生不舍。但我知道，天下没有不散的宴席，在这里，我已收获到了无尽的惊喜，在离去之时，我定会以笑脸告别。

篇9：幼儿教师职业心得感悟

在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：

一、工作方面

我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理潜力差，依靠性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理潜力的同时，给予幼儿的照顾，用的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护

在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，用心提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自我的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自我。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

四、其他方面

严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以群众的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。

篇10：感悟随笔参考

今天看了篇励志鸡汤文，讲的是要养成一些好习惯。

其中有一点就是找到自己的爱好，并挖掘它，深造它，使其能变现当然最好，不能的话当作自己的业余爱好，陶冶情操，也是很好的。

我随即就在脑中搜寻着自己的兴趣爱好以及专长，搜寻的答案让我很心伤：我居然没有拿的出手的东西。

小学的`时候，我的字在班中还算排得上名，老师把出黑板报，抄板书的任务都交给我，我自己也做的不亦乐乎，心里有着满满地成就感。

上中学后，到了另一个更大的学习天地，看到了一些从小练毛笔，钢笔字的同学写出的刚劲有力，工整的字体，我才发现自己的字简直是小儿科，只能算小学生工整而已，完全谈不上好看，再加上我的心性偏急躁，如果是平静时写，还能写出点能看的字，如果遇到心情烦躁，那字体龙飞凤舞到事后看自己都不敢承认是自己写的。

也下过决心练字，却从来都是三分热度。练字需练心，练字即练心，在现在如此急速发展的快餐社会，我想静心练字，真的必要。

关于写作这一块，我曾经有着莫名的自信。后来才发现，原是我见识太少，看到的世界太狭小，才会有着自我满足感，人贵知足这话在学习上是行不通的，学习要读懂学无止境这句话，写作这条路，我想走，那还是有很长的一条道。

但是，我喜欢。

篇11：随笔感悟

暴雨中，开着电动车蹒跚前行，拼命雨抓紧雨伞的我，看着一辆辆汽车从我身边飞驰而过，我的视线因为密集的雨滴而变得神秘起来，我的家，在那遥远的地方。

身上的衣服由宽松成了紧身，由干燥成了湿透，那种感觉，就像运动后的一杯加冰的凉白开，忍不住颤抖，心在速度降温，左手变得麻木没有感觉，右手一直保持开车的状态。红绿灯我似乎对十分宽容，一路顺畅而行，汽车似乎对我很同情，在我身旁呼啸而过，只留下被贱一身水的我。

为什么我要自作自受，这里理由我想了很久，因为一句话？因为天气？因为受伤？或许是因为你的失信。

明明身体是那么的冰冷，而我的心却是躁动而炙热的。泪水融合于脸上的雨水，失去了咸味，只留下淡淡的气息。

咖啡，往往在品尝苦涩之后，才能在舌尖找到一丝香甜。不加糖的黑咖啡，让我失眠，我什么都没有想，因为当我睡着时，梦告诉了我，我内心最渴望的现实。

“哗啦啦”的热水，唤醒了我的沉思，当体温渐渐上升时，我的嘴里，却是咸的。

篇12：感悟随笔

燥热的夏季，我们被折磨着，我们被幸苦着，我们被奋斗着。坐在炎热的教室里，为了我们巨大的梦想而拼搏。不知道未来是什么样的，只知道为了它要努力，要坚持。可是我总是会有些许的迷茫，些许的不知所措，些许的彷徨。

持续的高紧张状态中，我有些疲惫，却不忍放些自己的梦，继续着。被雨水浸泡透彻的一整个夏天，总有些时候轰隆隆的塌方。如果本身就没有学会游泳，那么紧紧抓着稻草有什么用呢。只不过是连带着把本来漂浮在水面的稻草一起拉向湖底。多一被埋葬的东西而已。没有任何可以产生光线的东西。 从头顶球幕上笼罩下来的庞大的黑暗，以及在耳旁持续拍打的近在咫尺的水声。汨汨的气泡翻涌的声音。穸穸娑娑不知来处的声音。

突然亮起的光束，笔直的刺破黑暗。汩汩而出的岩浆流动越来越缓慢，渐渐凝固成黑色的熔岩。在上面蠕动着无数白色的管虫，还有迅速移动的白色海虾。它们的壳被滚烫的海水煮的通红，甚至有很多被烫的残缺不全。它们忙碌的.移动着，捕捉着蕴含着大量硫磺酸的有毒的海水中可以吸食的养分。这样恶劣的环境里。确有这样篷勃的生机。是不是无论在多么恶劣的环境里，都依然有生物可以活下去呢？无论承受着多大痛苦，被硫酸腐蚀，被开水煎煮，都依然可以活下去呢？那么，我现在所承受这些痛苦，又算得上什么。我似乎又坚定了信心。因为我知道选择了远方，便只顾风雨兼程。

我面前不是什么滚烫的热水，更不是什么岩浆，咬紧牙关，硬着头皮，我知道我可以的。后来的后来我真的可以了。我走进了当初我信誓旦旦要走进的殿堂。可是这不一样的生活让我又开始了手足无措，我便开始了百无聊赖的生活，失去了斗志，失去了当初的信念。天天就知道玩，睡觉，觉得没有目标，没有方向，觉得自己没有价值，一切都不是想象中的那样，开始从心底里抵触，开始排斥。()因为失望，甚至绝望，放肆的玩，放纵自己，堕落自己，任由自己颓废。

就这样，我如无边无际的月光下的水域，无声起伏的黑色的巨浪，在地平线上爆发出沉默的力量。从仅仅打湿脚底，到盖住脚背，温过小脚，一步一步地，走向寒冷寂静的深渊。那突兀的声音，在很遥远，又很贴近的地方响起来。像是细小的虫子飞进了耳孔，在耳腔里嗡嗡的振翅。突突地跳动在太阳穴上的声音。视界里拉动出长线的模糊的白色光点。漫长的时光像是…一条黑暗潮湿的闷热洞穴。

当初的誓言呢，当初的那股倔强劲呢，去哪了？我发现自己错了，错的那么彻底，那样的冠冕堂皇。我想了好久好久，想要改变现状，不想这样浪费着生命。于是开始学习，开始进图书馆……生活的独立真的教会了我好多。自己的事情自己处理，也是一种幸福。自己挣钱，从中懂得了许多生存之道，让我变得成熟，稳重，坚强，让我的生活有意义。

青春，对我来说，由一开始的苦涩，乏味，收获后的堕落，到迷茫，彷徨，再到辛酸，疲惫，坚持，最后到幸福。青春如同悬在头顶上面的点滴瓶。  一滴一滴的流逝干净。而我们活在其中，苦在其中，乐在其中。每一个青春都是多彩的，泥泞与荆棘不满的，同时也是收获与喜悦充盈的，我们痛并快乐着凤凰花开 心头总会有些怀念。离歌声声 梦里依然轻轻吟唱。

留些记忆吧 ，在脑海里。

说些话语吧 在内心底。

唱首老歌吧 在空气中。

写些文字吧 在青春里

篇13：随笔感悟

曾经，在同学的微博里，见到这样的话：“羡慕那些文采好的人。”而我呢？在内心深处，却是这样的感叹着：“羡慕那些口才好的人”。

上帝是公平的，他给了你这样那样的好处，他也必然保留了这样那样。因而，人无完人，我们身上依然有着许许多多的缺憾等待着去改进，去完善。

然而文采犹可以去看书，去借鉴，去深思，去领悟。而口才呢？却又是如何去发挥提高？

喜怒于色，言行于表。越来越发现这会让自己永远的不够成熟。虽然我并不自认为是天生的乐观开朗，很多时候只不过是用虚无的坚强来掩盖内心深处更多的脆弱罢了。殊不知，这竟是更大的错处。

“深信，一直善良下去就会幸福！”这是另一个同学的签名档。（人生感悟 ）虽然我也深信善良的人终究会得到幸福。然而很多时候善良的代价是在考验你能够有足够的耐心和毅力。

很多年前，曾经疑惑着自己是不是太过于自私了。现在越来越发现，正是自己不能够自私一点，不能够更加专注自己。一路走来，迷失了自我，也迷失了自己。

生命很短，真的很短。很多时候已经不容许自己停下脚步，恣意荒废。再回首，昔日早已模糊。

曾经，疑惑着自己的下一步应该往哪里走，是否会有将来的自己来指点迷津，走出那条迷失的小路。当自己磕磕碰碰，一路从迷失中走了出来，才发现自己早已经错失了太多。这是多么的辛酸与无奈。

现在，也许应该清醒的告诉自己，是时候了，再也没有时间可以允许自己随意逗留，恣意放荡。

人生没有如果，从一个懵懵懂懂的小男孩，满载金光闪耀，迷失了自己，是自己太放肆了吗？还是自己不够成熟？再也没有诸多的理由，没有任何毫无意义的借口。

走过一个街头，换过一个十字路口，就应该尽自己最大的能耐，去适应那一片新的街景，闪耀自己，点缀那片辽阔的天地。

当星星还在西边闪亮的时候，唤醒了曾经的'自己，那个迷失的梦。

深海湛蓝，晴空万里，月之初升，清风习习。

篇14：随笔感悟

何谓不朽？世间万物都会因为时间的流逝而被磨灭。然而爱是永恒不变的，但因为它容易被人否定而否决掉，又再次认为文字是语言的载体，认为其不朽，又提出假设:若文字的载体一旦被销毁，也无法领悟到文字所表达的奥义;再提出思想、意识是永恒的这一观点，又因纸上谈兵而被否决。最后得出结论:其实永恒的是要有永恒的觉悟，是一颗乐观的心罢了，没有必要探究什么是永恒的。秦始皇想要得到永恒，派人炼长生不老药，却没有炼得，以后的帝王，想要长生的不在少数，却从未听说过有谁长生的。为何要所谓的不朽？就算真的不朽了，也不过是徒增伤痛罢了，毕竟人都是拥有着七情六欲的，一个人的长生只能让他看着自己的亲人一个个在他眼前死去、成灰。

对不朽这个话题，特别是人的不朽，在古代就已经有人领悟了。葛洪的《抱朴子》中关于长生就有提到过，说人类得到永恒长生就要调节自己的心态，那样才有可能会长生。看来对于长生，他也是否定的，但他却肯定了人类若肯调整自己的心态是可以长寿的。可见，一个人的心态有多么大的力量啊，竟能与时间对抗。

所以说，人类何必追求不朽呢？我们都要有活一世的觉悟。

篇15：随笔感悟

生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永远活在快乐里，这是不现实的。但是就算困难，也要笑着面对。要知道，牙齿是喜欢晒太阳的！

人生

人的一生不会一帆风顺，偶尔晕下船也是正常反应。此话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”平静的生活固然好，但若是你的人生都是顺境，我想，得不到磨练的人，必然不会有大的作为。

幸福

幸福就是珍惜眼前，而不是做白日梦。你想幸福就不要抱怨太多，上帝对每个人都是公平的。你应该珍惜现在的幸福，而不是一味的追求别人的幸福！

好好珍惜现在，认认真真、快快乐乐地过好每一天！

六年级:成家华

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篇16：感悟随笔

感悟随笔

校园里张灯结彩，元旦晚会歌舞升平。手机、邮箱里又有了新的祝福。领导们又在催交这一年的工作总结了。，就要和我说拜拜了。这一年，太多的感悟，这一年，淡淡的留恋。

2018就要来敲门。我想，咱也该在这里说几句，算是对这一年的交代。可终究不知道该从哪里说起。早上起来看Q友的日志感悟：语文老师，干嘛要把日志写成作文，还讲点结构，主题，那不是更累。呵呵，本来就是消遣，随意便好。刚好，QQ音乐转到“有人陪”，索性借鉴一下这个题目吧。

年复一年，工作总结都在写爱岗敬业，为人师表，条条框框的形式主义。前面的日记，有太多的幽幽怨怨，无病呻吟，唧唧歪歪的浪漫主义。整天和同事们在办公室里调侃，叽叽喳喳的发表现实主义。昨日发表感慨：教书都教迂了，咱都没了个性了。有人便说：你一直乐观机灵，咋不，极具个性……话没说完，另外一个挑着眉毛斜着眼神夺了发言权：咱？下个雨，都得惆怅一番，啧啧，悲悲切切……我咬牙切齿的挥拳头：俺删了你！！

是的，两位先生都说的`对，不同的认识是在于一个常看我空间，一个无QQ。我就那样，生活里，天生的乐天派；安静里，情不自禁的婉约派；闲暇时，想咋样就咋样，无人约束的自由派。有个刚上岗的老师说：我原来心目中的教师多么严肃，刻板，现在在办公室里喧叨几天，才对教师形象刮目相看，课间，也极可能成为一场party，可以活跃至极。是呵，讲台上的我们，或多或少的刻板，假正经。闲的时候，咱要洒脱风采。这不，闲闹有人陪，不亦乐乎。

今天的复习课上，我花了10几分钟写好了学期的总结，少不了又有了一些自我吹嘘的遣词造句。回头一想，咱这个学期也真是这样做滴。写完抬头看我的学生，除了一个拿捏手指头玩的女娃儿外，其他的都在聚精会神的学习。她看见我在瞄她，连忙还我一个浅笑，不太好意思的继续读起书来。我笑了，这帮娃娃，我还是蛮喜欢的，要求严格，但记得合理。他们在日记里对我的形容词是：温柔可亲，字里行间不乏亲昵，添我心情一份甜蜜。孩子们的陪伴，让我在烦琐中也有了很多的快乐！

刚才打字的时候，老爸来电话了，安排元旦去姑姑家去玩的事。儿子听我说姑姑，连忙感慨：妈妈，你姑姑真好啊，上次来我们家买了好多好吃的。这个小馋猫，大家都惯着。想起小时候，姑姑们待我的无微不至，现在，她们都慢慢老了哦。以后，还是要多陪陪她们，用心去爱着自己家人，常回家看看。

“请允许我尘埃落定用沉默埋葬了过去，爱是天时地利的迷信，那一个人是不是只存在梦境里，原来你也在这里……”。刚才的QQ音乐里，刘若英的声音在耳际缠绕。是的，2017，压抑，平和，努力，很多期待。幸福就是：烦恼时，开心时，旅游时，吃饭时，身边有人陪。

有人陪，多么美好的事情，期待2018，你依然在这里，与我相陪！

篇17： 感悟随笔

你改变不了环境，

但你能够改变自己；

你改变不了事实，

但你能够改变态度；

人活的是情绪；生活过的是质量。有些事，做了就做了，就不好去想了，再想，心会烦；有些人，走了就走了，就不好留恋了，再留，心会疲；有些情，没了就没了，就不好去怀念了，再念，心会伤。要知道，做人之美，在于简约；做事之美，在于利索；胸怀之美，在于宽阔；聚散之美，在于淡泊；情绪之美，在于快乐。

幸福可远可近，全在于心；回忆可浅可深，全在于感觉；思念可浓可淡，全在于念想！人活得是情绪；生活过得是质量。昨日是冰封记忆的一本书，这天是书写人生的一页纸，明天是等待描摹的一幅画。远离，红尘纷扰，远离，俗世喧嚣，揽几缕淡泊，坐一怀恬静，浮世流年，淡守清欢。脚步匆匆，求索漫漫，坎坷路途，给身边一份温暖；风雨人生，给自己一份释然。若，晴天和日，就淡赏闲云；若，风雨敲窗，就且听风吟；若，流年有爱，就心随花开；若，人走情凉，就守心自暖，云天瓶水，微澜静好。情不弃，时光温暖，爱不离，岁月不寒，心无澜，碧海晴天。

淡的日子，淡然过。生活如水，人生似茶，茶放到水中一泡，时刻久了，也就淡了。淡淡，是生活的一种格调；是做人的一种性情。淡淡的颜色，是一种干净；淡淡的情感，是一种雅致；淡淡的花香，是一种迷醉；淡淡的交往，是一种长久。淡淡，是一种感悟；一种哲理；一种心态；一种情调，一种品格。

淡淡的情感最淳朴，淡淡的心境最质白。做一个淡而平静之人，不急功近利，不浮夸轻薄，不摧眉折腰。淡淡来，淡淡去，活得充实而有情趣。活得温馨而优雅。活得淡然而不俗。岁月，就是一场跋涉，感情，就是一场绽放。终究是，岁月太深，繁华成烟，人心太浅，守望难坚。

人，各有各的位置，各有各的价值，各有各的理念，各有各的情趣，各有各的情感，各有各的世界观，各有各的人生观，各有各的价值观。不好苛求别人，更不好苛求自己，持续善良，做到真诚，宽容待人，严以律己，得与失，成和败，聚或散，痛与苦都是人生的一种成长，看淡，情绪才好，看开，日子才愉快。日子，过的是情绪；生活，要的是质量。人生，如一朵花，静静绽放在原野，有阳光有雨露有生命；如一缕风，默默涤荡在天地，有轻拂有奔放有浪漫。别把自己不当谁，没有谁天生就就应卑微，人，活得再漂亮，也会有凄凉；路，走得再潇洒，也会有迷茫；歌，唱的再响亮，也会有情伤。因此，生活要理性一点。做人要感性一点。

要懂得，无事心不空，有事心不乱，大事心不畏，小事心不慢。人生就是这样，走一步一步风景，进一步一步欢喜。原来以为重要的事情，回望时，原来没那么重要；原以为悲哀痛苦的事情，再回望，其实无所谓。人生的悲欢离合，酸甜苦辣，皆系于心，心态若安好，就没有过不去的坎。淡看花开花落，笑视云卷云舒。放下，自然简单；站住，才能看清。生活，既要活得简单愉快，又要欣赏人生的亮丽美景！

生命，有长短，生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无伤。快乐，不是拥有的多，而是计较的少。乐观，不是没烦恼，而是懂得知足；漂亮的生活，来自好心态。好的心态，来自宽容，来自大度，来自知足。人生无完美，曲折亦风景，看开、想通，就是完美。有些记忆，如沙痕，终将为如风的岁月所淹没。茶凉了，就别再续了，再续，也不是原来的味道了；人走了，就别再留了，再留下，也不是原来的感觉了；情没了，就别回味了，再回味，也不是原来的情绪了。慢慢的都会远，渐渐的都会淡，拥有时，好好珍惜，离开了，默默祝福，人生的旅途，没有人陪你走到最后。那些，擦肩的缘，飘过的份，那些，付出的真情，遇到的真诚，那些，以前的感动，真情的动容，都是记忆深处一朵清浅的花，即使瞬间绽放，也会暖流满心！

生活，是柴米油盐的平淡；生活，是酸甜苦辣的平凡；生活，是早出晚归的奔波；生活，是聚散离合的悲欢；生活，苦乐共存，喜忧参半；生活，酸甜共味，冷热相依；人生的道路，不是一条坦途顺到底，每个人都会遇到沟沟坎坎，只有想法跨越坎坷，才能走向自己的辉煌，若想活得洒脱，就要学会看开，人活得是情绪；生活过得是质量。

精选阅读（二）：

生活感悟思辩

简单

世事沧桑，天若有情天亦老。很多时候，常想活的简单一点，省去诸多的烦恼。先贤说，水至清则无鱼，人至察则无徒。还有那句“难得糊涂”，都在提醒简单些生活，简单些待人、遇事。以前琢磨、反思后，感觉至理名言。

回到现实，经历磨难多了，明白那是洞彻人情后的一种无奈。一切只为生活太艰难。

做学问的人要求精益求精，未闻“难得糊涂”之叹。到是有句“天下文章一大抄”，想想书读的多，确实方便。世事如砧板上鱼肉，任割任取。

冲突过后，心依然要有所归，正因那是生活的必答题。

那么选取后，伸手相看，糊涂者鲜。

自己展开，还是清楚些吧D识字多了，有思虑纷繁地费脑劳心之累；但依然不堪忍受目不识丁那任人游戏的痛苦。待人处事上，宁愿惭愧无力相报，却难以忍受春风背后的冬凉。

简单人难作，简单字难写！

简单难写且不写，人生不如意十之八九，且随他去吧……

傲气

骄傲未必不好，至少先有可骄傲之事，方有可骄傲之气。前人说人不可有傲气但不可无傲骨，然伪者多智，于今已气骨混淆，以至难辩。

窃以为：骄傲之事多，则人必不缺自信。可傲少者，似原本拘怯，忐忑中偶尔出彩，竟得众人争夸，一时心浮气燥，傲人之气顿生，一时胆壮终致目中无人，深恨不得日月为其运行。

一时遇挫，又痛不欲生，再而挫，三而折，痛而思定，不禁收敛之心暴长，骄狂之意大缩。由九宵而落平地。当此时，低眉顺眼，有谦卑之态。

那耀目的情境终是难舍，心终不甘。一翻发奋，几分辛苦。久而久之，偶遇春风，借前事之余荫又绿，虚荣之心复生。然鉴前日之痛，终是小成既收。气附赘肉，人渐滋润……

傲骨之人，不因人毁、不因人誉，坚定执着。虽有枪打之痛、风吹之冷，脚步沉重，无急无缓。不患一时得失，鄙弃两利相权取其重、两害相权趋其轻之精明。渐行渐远，身无余暇之增重，心无片刻之安顿。傲风斗雪，有老梅之态，终剩凛凛之瘦骨。

与有傲气之人相处不易，与有傲骨相处更难。前者顺之可有益，后者逆之无害。行为不问可知。非人所有，终是不与，终可恨矣……

困难

困难之难，似于大雾中不辩方向，无数的路均可选取，但通坦途只有一条。错，必将迷途；又如矛盾在手，攻守均不对，遂使犹豫。又如遭敌围，不能全身而出时，进退不知结果。割舍之间，浮现逃离之幸、灭顶之灾，无论为难如何，结局无人可代。

困难之形，在困。

困字如心房有刺，刺之大小，痛之轻重，因人而异。困字如木然之人，浑不觉世事。

入困易，解困难。困有不觉中，悄然积聚，终成大患。亦有轻敌猛进，终使被围。

入困之人，有生本幸运，不知珍惜，坠落入围；有天生艰辛，危机四伏。有自恃才高，有自愿意受困。自恃者亡，自愿中盲目者灭。以先易后难脱困，则成大器。

入困之时，有挣扎不屈、黯然适应者。不能动而不乱，举而不迷。则挣扎不屈，有成小敌之坚，大敌之擒之祸。黯然适应者，有终其一生守一小摊之危。

可敬者修竹，虽有能焚其身不能夺其节之傲骨，然捡碎石相围，就如画地为牢。纵春日和暖，不失凛凛然之。如人之君子，持操守不为繁华所诱，更显青翠本色。

故先贤困厄，以并敌一向，千里杀将之绝决，凝神守志，遂成大名。非惟有绝世之才，亦有坚忍不拔之志……

精选阅读（三）：