广州一模各科试题点评及备考建议

【简介】感谢网友“海盐”参与投稿，下面是小编为大家整理的广州一模各科试题点评及备考建议（共9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：广州一模各科试题点评及备考建议

一模特点

一、试卷整体难度加大。

语言基础与运用、文言文难度较大。对于学生语言基础要求更高，成语积累要求更大;连贯较之高考也更具有迷惑性;文言翻译更注重对常见的120个以外的实词的考查，且较为少见，如：“矍“、“直”、“燕居”等。

二、论述类文本阅读较之高考难度有所降低

选材依然是学术性文本，但选项信息分布较为集中。这样就降低了学生筛选信息的难度，节约了时间。

三、实用类文本阅读题型略有变动，难度降低

此次考查实用类文本为传记，题型从原来的一道客观两道主观，变为两道客观一道主观，且主观题为常见题型，这样就大大提升了做题的速度。

一模亮点

一、内容新

如补写句子讲到虚拟现实系统VR;作文智能手机的创新等。

二、形式新

摒弃了图文转换的较为固定的考查模式，改为情景代入，题型较开放，更注重学生思辨能力的考查。

三、范围广

选材范围较广，涉及哲学、人文、科技等方面。

备考建议

后进生：

做好A识记、B理解、C综合分析、D鉴赏评价这四个考查等层级的能力训练。夯实基础，最好能每天完成一套基础知识小练习，对照答案做好错题小结，进行练习反思;落实高中必背篇目的背诵和默写，理解古代诗文的内容，针对“理解性默写”进行练习;落实课内重要的实词虚词，加强文言文翻译六字法的练习;古代诗文鉴赏和现代文阅读，注意在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧，积累答题术语(尝试将知识点和常见考点以“网”的形式归纳总结)，注意作答的规范性;加强作文审题立意的训练，整理已有的作文素材，学会多方面发散运用素材(侧重课堂上常讲的实事素材)。

中等生：

熟练掌握ABCD四个考查层级的同时，侧重E表达应用和F探究两个等级。在夯实基础的前提下，列出一张张表格，编织自己的知识网络表，清晰、有效并简易地记忆高中阶段的所有知识点。例如诗歌鉴赏题分为形象、语言、表达技巧、思想观点四个重点考查点，可以将形象细分为人、景、物三中，人又可以细分为诗人和诗中人的形象。重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力，掌握各模块常见题型的答题思路，积累答题术语，注意作答的规范性。可阅读与高考作文有关的杂志，如《读者》、《青年文摘》、《作文素材》、《语文月刊》等，吸收其中的精华素材，培养语文素养。

尖子生：

做好ABCDEF六个考查层级的所有知识点积累，在已有知识的网络表格上进行查缺补漏，纵向、横向进行延伸。着重培养语文素养，扩大阅读量，每天阅读与高考作文有关的杂志或书籍，挖掘其中的可用素材的同时，将其发散为万能素材，有意识对文采进行提升训练，着重提升作文的发展等级。

篇2：广州一模各科试题点评及备考建议

一、试卷结构与特点

广州市一模数学文科试卷参照全国卷命题风格，总体难度中偏上，部分题目与全国卷难度一致，注重基础知识与基础技能考查，考点几乎全覆盖高中知识点。虽大部分题目都是平时训练的常规题，也没有太多偏题怪题出现，但文科同学要拿到比较好的成绩还是有难度，主要体现在试卷对空间思维，阅读理解，公式运用，计算能力等方面能力要求较高，导致基础不扎实的同学失分面较广。

2017广州一模文科数学六大板块占比

通过上图数据分析，本次广州一模非常注重六大板块的考察，意味着这六大板块不可抛、不可弃、还不能任性地计算，不然你会失掉得分重地，shi得很惨…建议同学们这两个月的备考重心还是要放在六大板块，加强应试技巧的提升，选填要做到准、狠、快，为解答题争取足够的思考时间。

二、经典试题分析

1、选择题

大多数童鞋考完一模之后，感觉“凶多吉少”，其中不可忽视的一个原因是从选择第8题开始，就让你产生了一种恐慌感，命题者在选择题就使出了具有逆向思维的题型，打乱之前流畅的解题节奏，让你感觉自己就在做传说中的16全国卷。但是，大部分题还是针对基础知识的考察，只要你熟悉解题模板，还是可以轻松获得解题思路。

第(1)题至第(7)题为基础常考题。

第(8)题，难度中上，需要学生较强的空间想象能力，空间几何体表面积体积计算能力，熟悉常用三视图解题技巧。

第(10)题，难度中上，易错题，学生容易将AC看成三角形ABC的直角边，实际上据题意，AC应为三角形ABC的斜边。要求学生题目阅读和信息提炼的能力，需要学生熟悉外接球基本的求解方法。

第(11)题，难度中上，熟练运用辅助角公式进行变形，运用五点法做题，熟练掌握诱导公式和三角函数的图像与性质。

第(12)题，难度较大，考查函数对称问题(反比例函数，三角函数)，运用分离常数和诱导公式进行变形，运算量大，需要学生较强的综合运用能力。

2、填空题

第(13)题、第(14)题为基础常考题。

第(15)题，难度中上，考查学生化归和转化的能力，线性规划准确画图以及含参的分析方法。

第(16)题，难度较大，需要学生熟练运用函数的思想，利用余弦定理把周长转化为关于边长BC的函数，最后运用基本不等式求最值。

3、解答题

第(17)题，难度中下，第一问需要学生熟练运用定义法求通项，第二问熟练数列求和的常用方法(此题为分组求和)，以及等比数列求和公式的运用。

第(18)题，难度中上，第一问考查频率分布直方图，利用频率分布直方图求中位数(等面积法)。

第二问难度不大，熟练运用频率分布直方图的信息，利用频率求概率。第三问考独立性检验，考查题目理解和计算能力。

第(19)题，难度中上，第一问证明线面垂直的关键在于熟练把握空间垂直关系的判定与性质，注意平面图形中的一些线线垂直关系的灵活利用，这是证明空间垂直关系的基础。由于“线线垂直”“线面垂直”“面面垂直”之间可以相互转化，因此整个证明过程围绕着线面垂直这个核心而展开，这是化解空间垂直关系难点的技巧所在;第二问利用三棱锥的“等积性”，可以把任何一个面作为三棱锥的底面。①求体积时，可选择“容易计算”的方式来计算;②利用“等积性”可求点到面的距离，关键是在面中选取三个点，与已知点构成三棱锥。

第(20)题，难度较大，第一问利用已知条件列方程组，利用方程的思想解题，属于简单题，注意运算的速度和准确率;第二问定值问题,解决定值定点方法一般有两种：(1)从特殊入手，求出定点、定值、定线，再证明定点、定值、定线与变量无关;(2)直接计算、推理，并在计算、推理的过程中消去变量，从而得到定点、定值、定线。应注意到繁难的代数运算是此类问题的特点，设而不求方法、整体思想和消元的思想的运用可有效地简化运算。

第(21)题，函数与导数板块的经典题型。考查利用导数研究函数的零点问题以及证明不等式。本题属于导数的综合性题目，难度较大，注重考查学生对数学思想(数形结合)和数学方法(换元法)的运用。这类问题是高考的常客，必然是考生之后备考的重要方向之一，解题时，对已知信息或者条件的转化是这类题型解题的关键。

第(22)题，考查了参数方程与极坐标系，第(Ⅰ)问，考查了直线的参数方程化直线的普通方程，以及圆的极坐标方程化为圆的直角坐标方程;第(Ⅱ)问，考查了圆的方程化为参数方程，曲线上的点到直线的距离最值问题，利用点的坐标的参数表示，代入点到直线的距离公式，把距离最值问题转化为三角函数的最值问题，属于常考题型。

第(23)题，考查了不等式选讲，第(Ⅰ)问，考查了绝对值不等式的求解，属于基本题型;第(Ⅱ)问，考查了三角不等式，属于不等式的重要知识。

三、2017全国卷备考建议

1、注意经典题型的模板训练：

以本卷选择题的第11题(三角函数)和第15题(线性规划)为例，虽然看上去比较复杂，但是归根到底我们的解法都是当时我们学习必修4和必修5所使用的应试模板，由此，对于常规模板的熟练掌握能使得我们的数学成绩不会低得很难看。

2、重视六大板块，不忘边缘考点：

这次一模更让我们注重六大板块的知识点复习，每一种题型每一种解法都要系统整理与强化训练。此外，知识点死角也要重视，据近年对试题的统计，“边缘”考点考查得较为频繁，如反函数，线面角等等。

3、调整心态，提高应试能力：

明师培优高中数学团队认为，分数只是代表过去，这一次考试并不能决定什么。有句话，历史总是惊人地相似，很多同学肯定苦恼，失分也总是惊人地相似。我们建议文科同学要有乐观的心态去面对全国卷，我难别人更难，相反，它给了我们一个反思自己，珍惜在剩下的时间里查漏补缺与提高应试技巧的机会。要有永远比别人多一分的应试心态训练，那么成功离你不远了!

篇3：广州一模各科试题点评及备考建议

1、 总结

(1) 选择题部分：

题目背景材料中出现了很多“大热”的时政考点，比如“国企改革、供给侧改革、民法总则等”，对于每年必考的“公民、认识论”等考点也没有避讳，仍然出现。题型方面，避开了在广州市调研考试中出现的计算题，选择了在高考中出现过的曲线题、传导型和漫画型试题，注重考查学生获取和解读信息的能力，并且仍然以组合型题目为主。比如第14题，需要通过企业利润增速的图表分析出其中变化的原因;第20题，需要从国家领导人的相关指示中理解我国文学艺术创作过程中应坚持的哲学指导;第23题，需要通过对漫画的解读获取相关哲学原理。

(2)主观题部分：

《经济生活》主观题问题类型为“意义型”，考查的背景是也是近年来的热点“两创”，知识点范围广，属于大包围的题目，要求对经济生活的整个框架有充分的把握。但材料提示明显，这就需要考生有较强的材料分析、提炼、重组和表达能力，从材料中抽取有用的关键词、关键句联系知识点，从有利于转变经济发展方式、产业结构优化升级、为消费者提供优质的服务、增加就业等方面组织答案。《政治生活》主观题考点明确，与去年的一模题考点重合，考查的主体还是非常熟悉又亲切的面孔“政府”，题目的类型是措施型，材料提示明显，可以在材料做法当中提取政府的考点组织答案。《生活与哲学》主观题考点也相当明确，属于小切口的设问方式，针对这类型的题目，考生可以从考点出发，写出相关的原理和方法论并分别对应解释材料。这类型的题目如果考生对知识点比较熟悉，可以拿到不错的分数，但是，小切口的题目对材料的分析和解释的要求很高，因此，要拿高分也并不容易。至于《文化生活》的主观题，虽然设问看起来像大包围的题，但是从设问“春节文化走出去”可以大致分析出本题主要围绕中华传统文化、文化传播、文化自觉自信等考点展开，因此，在审题时也要注意切入角度的择取。

2、 备考建议

(1) 考生必须增强时事的敏感度和熟悉度，尤其在两会召开阶段，应把握好国家大政方针，并学会运用学科知识对国内外时政热点进行分析。

(2) 对于学科知识点，考生在本阶段除了查缺补漏外，还要把握好各知识点之间的内在关系，提升解决综合问题的能力。要继续加强对于曲线、图表、漫画、传导等题型的训练。

(3) 对于灵活多变的设问，考生要加强自己的审题能力，和精抓关键词、对应知识点的能力。对于小切口设问方式，学生应首先从知识点出发，力求用知识点将材料中实际出现的问题解释透彻、解决完整。

篇4：广州一模各科试题点评及备考建议

一、阅读理解

A、难度解读。整体难度中等偏易，体裁以说明文为主，其中D篇结构非常清晰。 篇章理解上，AB篇简单， C篇稍难，D篇中等。简单的细节题可根据圈词 → 定位 → 精读 → 比对 → 出答案的步骤快速出到答案。但部分题(31、32)在做题方面可能会有些小纠结。

上仙们，这次“一模”阅读难度对比往年究竟如何?于是不辞辛劳整理了下表，看过就知道啦!

B、能力考察分析。阅读是大头，看到头都晕，有看不懂文章，有看不懂题目，有对应不到，无论你是哪一种，总能在下图看到你的问题所在：

(请将手机横放来查看下图)

C、支招。阅读这么长，剩下时间如何提高读速与理解是关键。

1. 句子理解。事实理解不能抛开原文，推理判断，概括往往找不到原文。所以你的句子主谓宾理解一定要到位。

2. 阅读速度。分析句子，懂的找出标志词，逻辑词，优先寻读题目对应有效信息。

3. 阅读技巧。不管是圈词 → 定位 → 精读 → 比对 → 出答案的步骤，还是提炼重点的方法，或是长难句分析法，或是找主旨句的方法，还是提取 篇章结构的方法，如果你依然没有掌握好，最后两个月，陪你一起攻破。

4. 适当调整4篇阅读的做题顺序，会在原有基础上的轻松提分。

二、阅读填空(七选五)

A、难度解读。整体难度中等偏难，涉及长难句和逻辑线索提示不太明显，多处需要上下文逻辑理解。第37、38题容易错，要理解上下文逻辑方可做出;第39、40题根据TPL中的关键词对应技巧做出，39题在验证答案时候需要根据论点与论据的互推关系确认答案，40题在验证答案时要通过对比逻辑确认答案。

B、能力考察分析。恳求大家不要再看到“一毛一样“的单词就选了，现在考的都不一样。对大家的语篇连贯性，一致性，逻辑推理能力增强，具体看下表。

(请将手机横放来查看下图)

C、建议

1. 关注文章与选项间的逻辑，尤其是有明显逻辑词的选项特别留意。

2. 学会句子理解，找寻句与句，段与段之间的逻辑，指代内在关系。

三、完形填空

A、难度解读。完形填空体裁为记叙文，文章情节生动有趣，难度中等。其中，47,48,51,52,53中上难度，48和53要通过完全理解文章才能够做出，符合今年高考的趋势和考纲的要求。具体情况见下表：

B、能力考察分析。今年考纲有变化，且变化较大的就是完型与语填的表述。由20的“考查考生对语法，词汇和语用知识的掌握情况“

变为 的”主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力“ 给你翻译一下：题目设置更发散，要求学生不仅懂得短语搭配以及习语表达，更要求懂的短语在文章意义。例如这次一模的44题：bring back.

C、支招。

1. 副词考察逐渐增多，请好好看熟副词资料。

2. 句与句，段与段之间的逻辑考查，尤其是记叙文的情节推进要把握好。

3. 增加阅读量，多读新话题文章。

四、语法填空、短文改错

A、难度解读

A语法填空整体难度偏易，考点分配科学。值得注意的是，语法填空考察了3道动词题目，其中两道为非谓语固定搭配。另外，62题定冠词使用原则需要更加注意。

B短文改错题目难度中等，也有新颖之处，更加注重上下文逻辑考查。例如名词(task改为tasks)与指代一致(this改为these)的考点各有考察。文章逻辑联系(last改为first，but改为and)同样考了两处。

B、能力考察分析

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C、备考建议

1.词汇变形考察多加注意。

2.文章理解逻辑联系需更加看清

3.连词考察，尤其从句连词，需多加熟练。

五、书面表达

A、难度解读。本次作文考察非常直白的邀请信。题目给出明显要点。

正文需要拓展活动意义，试题熟悉度高，难度不大，龙舟话题贴近广州学生生活，相信各位考生下笔有墨水。However，正文需要拓展活动意义，此时各位宝宝需要脑海搜索意义的框架+话题短语，帮助作文高分，相信这就是各位分水岭之处。

那要如何在这篇大家都觉得简单的作文脱颖而出?首先，列出龙舟赛活动(刚吃完粽子的大家至少要写出 爬龙舟 吃粽子 纪念屈原 等活动啦);然后，回忆口诀和短语(节日意义或者增进友谊等);Finally，对活动本身进行逻辑写作拓展(用高级句型拓展)。

B、能力考察分析。看看写作必会四要素。

接下来的复习，认真思考，以下作文常见问题都知道吗?

1. 作文文体与框架我都知道吗?

2. 写完要点不够字数我知道怎么拓展吗?

3. 话题口诀短语都背了吗?

4. 字真的不要太丑了，求求你们了?

5. 作文句子主谓宾我都能翻译对吗?

6. 各种复杂句例如并列句，宾从，状从，倒装句我都掌握了吗?

以上问题如果还是一头雾水，赶紧翻出笔记本，每天一点背背背，写完作文给老师改改改!

C、支招。

最后不到百天，各位宝宝努力踮起脚尖就能让自己作文焕然一新：

1. 学会给短文分段。

2. 作文坚持简单句与复杂句相结合，句子主谓宾翻译练习要坚持。

3. 作文明确知道有1-2句发挥。

4. 准确使用过渡词语besides/what’s more, however/on the other hand, for one thing, for another, in my opinion 等。

5. 作文写完顺便给同桌练练改错，一举两得。

恭喜你，认真看到这里的你，已经比大部分人明白如何有效复习。

篇5：海淀二模语文试卷名师点评及备考建议

让我们先对这次的海淀二模试卷做一个总体评价。应该说，这次海淀二模的试卷较一模整体上有很大进步，总体难度有所下降。

其中，基础知识、文言文等难度把握可以说恰到好处，尤其是诗歌鉴赏，其对犹及的考查不单指向情感主旨，而且涉及到了诗歌鉴赏平时较少涉猎的结构方面，应该说对考生的要求有所提高，但并不过分。阅读延伸的评分标准，也与去年高考343的分布照应得分毫不差。当然，这套试卷当中也有不尽如人意的地方，比如现代文阅读考的是一篇小说，北京这几年除了春季高考考过一次小说以外，小说根本不在出题人的考虑范围之列，但注意到这篇小说的考查题型与散文区别不算很大，对人物形象的考查被揉进了阅读延伸题中，就答题要求而言，其较一模《黑白苏州》那些过分强调细节的答案也要平和许多，因此不算跑偏太多。作文采取的材料作文形式，应当也在遭到诟病之列，但好在其隐含意义（慎独）较易发掘，总比去年海淀一模的沙漠大黄要好不止一个档次，从这个意义上说，姑且就让我们将这些离经叛道的题目当做海淀特色好了。

那么，这份试卷可能会反映考生的那些问题，考生在面对这些问题时，在最后的30天，应当做哪些准备工作呢？

语文各知识点备考建议

基础知识复习：

就基础知识而言，字音字形、近义词辨析以及病句属于不能错的题，如果出现错误，意味着这一年的复习在基础方面缺失过多，最后30天完全补上可能性不大，建议选择字音字形和病句作为切入点，将这一年做过的所有题做一个梳理。比如，病句可以按考试说明中要求的'6种语病分门别类地将病例抄下，以培养坐诊的感觉；字音字形则可按记忆的方法归类，以期在考场上把握住推导出答案的线索。成语题如果出错，意味着对望文生义的表现形式理解不够透彻，基本上，虐待老人这样的语境，可以被视为望文生义的双保险，错误几率会占到80%以上。而文学常识如果有错，则须将自己头脑中已经有的正确印象夯实，不至于在考场上对《氓》用没用比兴、算不算浪漫主义产生犹豫心态。

文言文复习：

就文言文而言，关键点还在于实词和虚词。虚词是整张试卷当中最好拿分的，是不能错的；事实上，对考纲内18个虚词的总结，只要以课本中的例句为主，并不是很庞杂的工作，在寒假高三语文课中曾经用4个小时就将它们整理清楚，关键在于自己情不情愿下这几个小时的工夫了。对于实词，先前讲过的答题技巧固然关键，但代入法依然是根本，务必要坚信自己代入后的现代汉语语感！

诗歌鉴赏复习：

诗歌鉴赏的关键点还在翻译。如果这部分丢分较多，这30天必须每天翻译一首古典诗词，这是考场夺分的关键。社科文阅读，需要注意的是主观题的分值分布以及筛选、概括信息的能力。现代文阅读关键在于通过题干辨认题型、通过题型明确答题思路和答案要点，以及清晰明了的答题素养。作文则在于我在课堂上强调过的两个原则：提纲原则和递进原则。如果这几个板块出现问题，上述要点是这30天的主攻方向。

很多时候，语文考试就是一张窗户纸，得失全在破与不破之间。尤其是那些语文素养较好、但目前语文成绩不够理想的同学，只要坚定信心，将飘忽的文学感受真切地落实到语文试卷和题目中来，我相信，在最后的30天中，你一定能够迎来拨云见日的那一天。

篇6：高考作文试题综合评析及备考建议

1．题量占比率较高

与高考试卷中出现的命题作文数量相等，都是7套，在各卷中的占比率较高：20，有江苏卷、北京卷、重庆卷、湖南卷、广东卷、江西卷、浙江卷；20，为安徽卷、浙江卷、广东卷、江苏卷、四川卷、湖北卷、山东卷。

2．文题特点突出

年高考命题作文中，有两类命题作文形式：其一是以纯标题形式出现，如安徽卷“时间在流逝”，山东卷“这世界需要你”，湖北卷“旧书”，四川卷“总有一种期待”；二是以“材料（提示）+标题”形式出现，如广东卷“回到原点”，江苏卷“拒绝平庸”，浙江卷“我的时间”。这些标题，其显性内容多与自我、他人有关，个别涉及广义的社会领域，如浙江卷、山东卷、四川卷等；其隐性内容又含有生活感悟、哲理思辨等深刻表达元素。

篇7：高考作文试题综合评析及备考建议

题量占比率最低，但话题特点突出

年和2011年高考，全国各卷均只一卷拟出话题作文，然而它们均有其鲜明的文题特点。2010年的命题作文是天津卷，题中提示语和主要写作要求是：“每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以‘我生活的世界’为话题，写一篇文章。”此题侧重关注和考查考生的成长与生活。2011年的命题作文是重庆卷，其提示语与主要写作要求是：“请结合材料和自己的体验与感悟，以‘情有独钟’为话题，写一篇文章。”该话题的外延范围较为宽泛，作文选材十分广阔，主题表达呈现多元，既可写自我他人，可言事寓理，不局限于写个人情感，凡事业、兴趣均可入文。

当然，最近两年高考话题作文出现“一枝独秀”的情况，既反映了话题作文不甚令人关注的主流倾向，又说明了它仍有继续存在的空间这一客观事实，考生对此也应有所重视。

（二）典型题解析

1．四川卷（命题作文）

【原题回放】

请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。

【深度解析】

此题回归人文，贴近生活，点击情感，引导考生有事可叙、有理可议、有情可抒。“期待”是题目的中心词，考生可叙“期待”的故事，写“期待”的体验，也可抒“期待”的情怀。而“总有一种”是使写作出彩的关键，需要考生揣摩、挖掘其中蕴含的丰富内涵，或具体描绘，或深切体悟，不断凸显文章的思想主旨。其一，可写自身的期待：梦想变为现实，生活质量提升等；其二，可写他人的期待：父母期待孩子健康成长，老师期待学生早日成才等；其三，还可写社会的期待：国家强大，社会和谐，民众幸福等。

2．全国课标卷（新材料作文）

【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就…‘国际影响…民生改善”“科技水平…城市化进程”“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范文作文，不要套作，不得抄袭。

【深度解析】

此题材料的中心话题为“中国崛起”，引导从中国自身的崛起与世界关注中国的崛起两方面去叙述评说，暗示考生应按照辩证思维去立意表达：一方面，考生可列叙中国崛起的种种标志，探析世界关注中国崛起的深浅原因；另一方面，考生要一分为二地对“中国应如何看待自身的‘崛起’与世界的‘关注…西方是否真正希望中国崛起”等议题释疑明理，比如，能够指出西方开始关注中国，一是证明中国的世界影响力日益强大，一是说明西方在开始警惕中国等，就体现出考生的阐释极具辩证思维与理论深度，这样的作文定受青睐。

3．上海卷（新材料作文）

【原题回放】

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌；(3)不得透露个人相关信息。

【深度解析】

此题引用经典铭文作材料，富有创意。两句铭文“寓有深意”，引导考生触摸其相反的命题重心：。一切都会过去”反映“现实和客观物质层面”，“一切都不会过去”体现“历史和主观精神维度”。若要阐释以乐观、旷达的态度对待人生路上的失意、挫折，则可提炼“只有放下才能够承担”的主旨；倘要论述那些历史传承、经典涵养等“不会过去”的观点，则可突出“弘扬传统美德、民族精神是当下的一种责任”之类的主旨。辩证分析，才既合题意，能够写出深度，又与众不同，给人耳目一

新之感。备考建议：恪守考场写作硬规则

考生要在把握2011年高考作文考情、题型的基础上，积极备考高考作文演练，使自己驰骋考场能立于不败之地。与此相适应的，就是要从阅卷场传递出的信息中，获取以下极有参考价值的写作启示，恪守考场写作的硬性规则：

（一）高考写作应强化切题意识，显示成文能力，注重文体感觉。

1．开篇到主体到结束，都要强化题旨，巧妙切题，会平添成功元素。

2．在短短的八九百字的作文中，立意、选材、结构和语言等方面应显示出考生高人一筹的成文能力，这一点极为重要。

3．高考场上，作文命题本身可能暗含着文体选择的导引――有的适合考生记叙抒情，有的适合考生议论说理，而考生精心选择最能够发挥自己写作优势的文体，成功势在必然。

（二）高考写作应突出深刻的思想内涵，展现鲜明的个性气息，彰显强烈的艺术感染。

1．考场作文要在多角度叙议中努力表现自己的理性思考、思想深度，突出文章深刻的思想内涵，切合“深刻”发展等级的得分要求。要知道，思想深刻是考场作文成功的“第一要著”。

2．有的考生的作文可能存在文化散文的痕迹，但考生以其选材角度的新颖、题材挖掘的丰富、意蕴表达的深邃，来展现其鲜明的表达个性，同样能巧妙取胜。这就启示考生：应从文章鲜明个性的展示中，寻得考场作文的更多高分要素，阅卷老师对个性素养的展示多为看重。

篇8：高考各科考点预测及备考建议

2020高考各科考点预测及备考建议

1英语

命题组提示：1、英语勤练习，答题规范化。

注重考前的强化训练、模拟演习。同时再次深入研究近三年的高考题，把握高考方向。在高考前夕，要进行强化训练，增强应试能力，在高考规定的时间内做几套标准的模拟试题，强调答题的规范化，减少非知识性失分。

2、梳理把握知识重点，科学训练应试技能

最后几个月，对于英语学科，考生们要提高答题思维和习惯的规范性，提升答题的速度和准确度。当然，更要注重归纳和反思，提升考生的应试技能。

3、 坚持始终，提升综合技能

提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。

提升听力技能，要坚持做到天天训练、足量训练，适当进行延时训练。

提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力。

提升写作技能，要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。

4、再次梳理，把握知识重点

在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动考生阅读和写作能力的提升。

对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助考生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。

5、专项训练，系统归纳题型特点

对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，提升解题得分能力，提高考生用英语获取信息、处理信息的能力，注重提高考生用英语进行思维和表达的能力。

2数学

命题组提示：1、数学要抓“关键点”，复习备考消盲点。

后期复习绝不是简单重复的过程。我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量;

抓住高考的“增分点”——基础题;

把握好知识的“重点”——重点模块;

突破知识的“难点”——解析几何及导数问题;

使复习备考不留任何盲点。

找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点

最后几个月的复习是冲刺阶段，考生们面临最后冲刺训练，进行规范训练，掌握提分技巧，尽可能的得分。由于时间不多，时间要用在关键点上。

2、重点题型常“访谈”

后期复习时，要想在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须能够做到“焦点访谈”，针对重点题型、重点知识进行重点复习。

3、回归基础重梳理

纵观往届考生，相当一部分同学丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。

所以，在后期复习过程中，尽量回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，让自己把这一部分基础题做对、做全，争取拿高分。

4、 小题专练防超时

我们知道，数学试卷中选择题和填空题占据了“半壁江山”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。

因此，在后期复习中，考生必须在选择题和填空题上加大训练力度，控制训练时间，避免“省时出错”“超时失分”现象的发生。

重点提示，理科考生特别要注意，高考会越来越活，就拿高考数学来说，算人的身高，就是把数学考活用，今年高考更加会把高考知识点活用起来，比如用在建设方面，高速或者高铁建设问题，在规划一条高铁时遇见一座山，让考生计算成本，看用打洞还是高架，还是避开等让，成不最低。让考生去算。

对于物理，生物，化学，地理等学科来说，也会像数学一样越来越厉害多变，这样越来考生只会刷题已经不能拿到高分，要懂得知识点的活用，考试中心命题老师提示，

考生要把高考的知识点梳理清楚，要知道什么是难点，什么是易错点，什么是失分点等，只要把知识点梳理清楚那么这是也就很容易知道了，知识点也会活用了。知识点梳理最典型的就是衡水中学他们的学生都会进行知识点梳理，梳理好了再刷题，所以他们的学生错过的知识点不会考错第二次，他们有自己内部的知识点梳理资料(名校周考试题汇编)

3语文

命题组提示：1、语文读写是关键 记得卷面要整洁。

高考语文的考查重点是阅读与写作，难点是诗文赏析。在能力方面，考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此，在一定意义上说，考生高考语文的成败就在于读写。

高考语文试卷结构相对还比较稳定，而且近几年题目难易度比较适中，尤其是越来越多的省份使用全国卷之后，出题更加科学，更加突出能力的考查，从往届的情况来看，谁准备的越充分，谁掌握的越牢固，谁答题越规范，谁卷面越整洁，他的高考语文成绩一定非常优异。

2、夯实基础，注重积累

虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不少。

3、建立习题档案，反复思考研读

到了复习后期，题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题，结果虽然题目做得多，却总在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，更没有对照自己的错题进行反思。

殊不知，失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注，加强解题后的反思，对典型习题做好归档工作，并舍得花时间再次钻研历年高考试题，领会其命题风格和出题方式。

4、对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”对于高考而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。

另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。

5、回顾典型作题，作文素材每日积累

针对作文，考生们要结合自己出现过的问题，把已经训练过的作文材料再看一看。

写考场作文，审题时要吃透提示语，并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

此外，尽管高考日益临近，考生们仍要每天坚持积累作文素材。

4历史

命题组提示：1、历史现实不脱节，答题思路总结好。考生们最好能根据一年来的新闻热点、社会热点和学术热点，回忆有关历史知识。回归教材，查漏补缺。对不同类型的问答题，思考答案从什么角度来回答。此外，考生们还要注意研究错题，反思存在问题，从错误中总结方法和思路，以掌握必要的解题方法和规范答题技巧。2、回归课本，夯实基础历史考前最后冲刺的要点是重点梳理主干知识和核心概念，解决易错知识点，深化拓展重点知识，尤其要挖掘历史地图、表格和图片中的信息。要建立知识的宏观体系，建立知识框架，梳理知识的发展线索，把握历史规律、把握历史的阶段特征。历史学习的重点不是支离破碎的某一部分的知识，而是联系和运用的能力。要注意历史问题的现实思考和现实问题的历史思考，将历史、热点、中外现实有机结合起来，尤其要适当关注本年度热点和重大社会热点。

政治、地理、历史2020最大变化

大部分主观题目将根据时代背景进行命题。这一点改变相信很多考生在今年的高考中也看出来了，在今年高考中按照时代背景进行命题只能说是一个简单的试行，从当前的效果来看，20高考也会按照这个趋势来进行命题，可能会增加越来越多的时代背景来进行命题，这就需要考生关注当前的热点新闻、热点话题，这样才能够把握住考试的命题背景。

5政治

命题组提示：1、政治答题要规范，知识要点要记清。政治要注意规范答题，确保细节之处不失分。在往年的高考阅卷中，经常出现考生因基本理论记忆不准确不全面、答题格式步骤不规范而无谓失分。因此，在考前的模拟训练中，同学们应严格要求，养成规范答题的习惯，将模拟训练当作高考，只有这样才能在高考中，将高考当作模拟训练，水到渠成。2、汇总时事热点，梳理知识网络现在正是高考第三轮复习备考的关键阶段，政治的复习重点是高考仿真适应性训练、时政热点专题和查漏补缺。要汇总时政热点，兼顾即时热点与长效热点。梳理筛查知识网络，既要把握宏观体系，也要深入微观结论。在高考设问中，宏观背景、微观切入依然是主流，对于运用的知识有比较明确的范围要求。

6地理

命题组提示：1、地理复习回教材，每周训练不可少临考之前一个多月，应重新回归教材，把曾经整理过的基础知识资料结合教材再次复习、记忆。同时利用各地的模拟试题保持一定的训练量，建议每周地理单科及文综练习各做一套，以保持题感及提高实战能力。2、回归教材、保持适量的训练，提升综合实战能力考前高考地理要以专题为主，构建一个前后联系、主干清晰的知识网络，提高学生解决问题的能力。具体而言，要回归课本，结合考纲，反思做过的习题和考试。学会做题、学会分析、学会自己总结。要对前期做过的、考过的、同一类问题进行归纳、比较、分析、总结，形成一定思维模式和答题的“基本公式”。

物理、生物、化学2020最大变化

物理化学生物这三科学科在高考占300分，请大家不要当儿戏，这三科学起来也不是那么难，像物理总的也就是几大板块，力学，电学等，对于考试经常错同样的知识点的，还有经常出现老师讲了会，但是到考试又模糊了，不知道怎么下手做的考试特别要注意知识点的梳理，梳理清楚遇到什么题目你就知道考什么知识点，应该要这么来解答，不然考试经常会张冠李戴，重复重复错。

7化学

命题组提示：1、化学重点在课本，理清思路好作答。

最后阶段，要回归课本，从课本的基础知识出发，理线索、清思路、观大势，摒弃繁杂，立足核心，突出主线，便于记忆，有利发散，形成科学的知识网络和能力结构。

2、精练高考真题，摸清问题所在

在吃透考纲的前提下，化学复习还学要注意精练高考真题，明确方向;摸清问题所在，对症下药;切实回归基础，提高能力。

在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是除了这种方法还有没有其他方法，这些方法中哪一种最好;五是如果这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目，又该如何做。

8物理

命题组提示：1、物理答题要规范，画图尺、规需用上。

要让会做的题得到满分，就要符合答题要求，写出重要的方程式和必要的文字说明，但也不能写的太琐碎。得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意义明确，符合物理习惯。对于画图题要用尺、规作图，不能随手将直线画成曲线。还要防止用铅笔画的太轻淡，可能扫描时扫不上。

2、根据自己的实力和目标定位来确定复习思路

对物理学科，高考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

其中“分析综合能力”、“实验能力”对学生要求很高，主要在非选择题中体现。

在后期复习中应狠抓基础，做好基础题，特别是中档题。一般的学生以抓住选择题、实验第一题、选考题、大题的前几问为主。对普通考生来说理综考试时间都较紧，半计算或列一个方程式的题已经在少数选择题中出现，务必做好适当准备。

9生物

命题组提示：1、生物复习依考纲，知识网络很重要。

距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。

课文背诵十大技巧

1、抄诵法

俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”

背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求一举两得。

2、情节法

记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：

午后一点左右，远处.....人声.....;过了一会.....响声...人群....;再近些，白浪....;浪潮越来越近........，大家.......

按照这样列出关键词，对应填空就更容易背诵了。

3、人物法

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4、情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

5、对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《大自然的声音》第二段，抓住风的特点(大自然的音乐家)，当他翻动树叶时，树叶像歌手........;当微风拂过时，像呢喃细语.......;当狂风刮起时，像雄伟的乐曲.......

这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

6、问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

如《走遍天下书为侣》第七段：

首先“我”会思考什么?

(思考故事中的人为什么这样做;作家为什么这样写?)

然后“我”会怎样做?

(续写--回头品味--读其他部分内容找到别忽略的东西--列单子。)

最后“我”还要做什么?

(关于作者的想象：怎样的人?怎样的生活经历....)

利用这三个问题，同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。

7、列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

如背诵《圆明园的毁灭》第三段，大量列举了园内各异景观，可以将其从类型上进行分类，提炼出景观名称;

加上对应的景观修饰词，进行感官串联，即可迅速完成背诵。

8、分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

如背诵《秋天的与雨》第二段：可先分别背熟银杏叶色彩形态;枫叶色彩形态;田野色彩形态;菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来，一气呵成。

9、耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

10、间隔法

背诵课文或是字词不能怕重复，要不断循环巩固，当天背;第二三天复习检查、一周后再巩固一遍，温故知新，常读常新。

篇9：软考程序员上午试题分析和备考建议

软考程序员上午试题分析和备考建议

应届毕业生求职网分析近几年程序员上午试题的考试内容，其知识点和分值分布如下所示，

考核内容                 分值

计算机应用               5～6

计算机系统基础知识       8～10

信息安全知识             2

系统运行维护、性能与指标 2

标准化与知识产权         2

多媒体技术基础知识       2

操作系统基础知识         5～6

程序设计语言基础知识     6～8

面向对象技术基础知识     5

软件工程基础知识         6～8

数据结构和算法基础知识   8～10

数据库系统基础知识       5～6

数学应用知识             3

网络基础知识             5

英语                     5