高级中学校刊实施方案

【简介】感谢网友“眼睛说心情很好”参与投稿，下面就是小编给大家分享的高级中学校刊实施方案（共8篇），希望大家喜欢!

篇1：高级中学校刊实施方案

为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强校园文化建设，办好校报校刊，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报校刊创刊方案设计如下：

一、创刊宗旨

坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。

二、管理机构

成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报报刊管理机制，引领督导校报校刊向着健康持续的方向发展。

主任：李广耀

副主任：偶伟国董辉张敏孙进鹏

成员：高华王明许峰陈辉凌峰

主编：李广耀

副主编：偶伟国董辉张敏孙进鹏

编辑：顾雅芳 王晖顾宏肖建华王建邦史贵旺洪星 陆勤

李俊 方巍张健

三、刊名

1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。

2、广大师生易于接受，与教师和学生生活贴近。

（各位老师可为校刊拟名，于11月20日前通过OA系统发给高华）

四、版式

校刊每双月一期，定期出刊。校刊统一采用16开本，双面印刷。

1、版式规范、新颖独特，图文并茂，美观大方。

2、插图精美，符合内容需要，反映学校风貌。

3、设计活泼、时尚，富有时代气息。

五、投稿方式

（一）所有稿件要求原创，杜绝抄袭。所有稿件需采用word电子文档发送至教科室许峰主任OA邮箱，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷体。）

（二）征稿数量：

1.教师文章：语数外教研组每期至少推荐8篇，其他教研组每期至少推荐5篇。老师所投稿件被采用后，学校给予一定的物质奖励。

2.学生文章：每年级推荐10篇学生优秀习作；

3.其他版块每期征稿不少于5篇，由负责部门（人）负责组稿。

（1）学生的文章必须在标题的.下一行，靠右写上班级、姓名，如一（1）班张三，右下写上指导老师姓名。

（2）所有稿件需采用word电子文档，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅。班级、姓名一律用小四楷体。

（3）教师要指导学生针对所设栏目投稿，并在稿件的左上角标明所投栏目的名称。稿件发送到教科室许峰主任OA 邮箱。

（4）邮件一律以附件形式发送，以年级组为单位压缩后发送，并且邮件名写明：所属栏目+班级+姓名，如：佳作欣赏 二（1）班李四

3、稿件审阅采用三级校对机制：各教研组设立稿件审核员进行第一次审阅校对（学生作品由该班语文老师负责）。相关审核人员上传相应作品。各组编辑安排相关人员进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，教科室组织人员第三次审阅校对，确定最后所用稿件。每次负责审阅稿件的相关人员须注意稿件的错字、错句，以此保证校刊的文字质量。

六、规格

1、版本

2、页码

3、字体：宋体；

4、字号：正文小四号字。

七、封面、封底设计：由美术教师陶玲负责期刊封面和封底设计

八、可供参考的栏目设置

刊首寄语：刊登配合当期校刊主题的精短励志文章，及各级领导的教育寄语。由高华负责。

封页图文：刊登展示校区特色教育活动的摄影作品及师生的美术、书法作品。由杜红渝、陶玲负责。

教海探骊：刊登教师的教育教学论文，教学设计等，教育类由任虎虎负责、教学类由许峰负责。

管理之道：刊登学校管理的心得、设想，学生管理类由德育办负责，学校管理由办公室负责。

佳作欣赏：刊登本校师生抒写人生感悟、哲理探究随笔及优秀习作。由王明负责。

校园烛光：刊登教师表达教育情怀、学生颂扬老师师表风范的感恩文章。由杨龙负责。

社团掠影：刊登学生个性发展、社团活动的文字、图片报道。由杨龙负责。

九、编审流程

1.教师稿件首先发至教研组长，教研组长负责安排专人负责本组稿件的第一次审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用，并形成用稿意见报教科室许峰主任OA邮箱。

2.学生稿件由各班语文老师审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用后首先发送至教研组长顾雅芳处，教研组长打包后发教科室许峰主任OA邮箱。

3.编辑委员会根据推荐用稿意见，组织学校学术委员会进行讨论，最终确定稿件是否刊用。

4.稿件终审确定后，按版块（栏目）分类统一交排版人员进行排版。校刊校报的编排过程中，由主编全程参与版式的设计和核定。

5.样刊出炉后，由编委会组织编辑严格按照图书“三校”要求互相交换进行校对。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、版面格式错误、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的“三校”工作后，力争报刊差错率不超过1/10000。

十、第一期校刊组稿截止时间：

1．教师、学生上传文稿时间：12月30日

2．年级组长安排本组人员审阅校对完毕时间：12月30日

3．责任编辑审阅校对截止时间：12月30日

篇2：高级中学校园文化艺术节实施方案

高级中学校园文化艺术节实施方案

一、指导思想

举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；是为了进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面；是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

二、活动主题和宗旨

主题：艺术风采展示

宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打基础。

三、艺术节组委会

组长：朱国兴

副组长：从银枢、俞祝强、朱成祥

组员：王惠娟、钱晓强、李云飞、包卫平、江柄新、钱斌、卢林强、于伟、张月峰、刘鲜明、盛龙基、赵树森、李国忠、俞双忠、王志勇、王勇、廖万东、陆国斌、周耀斌、江澄、王建程、俞峰

四、工作要求

1、高度重视、认真落实。本届校园文化艺术节是我校加强校园文化建设的重点工程之一，各处室要按照艺术节的活动进程安排，加强工作协调，认真组织落实。各班级要认真动员，精心组织，积极参加本届艺术节，扩大学生的参与面，让更多学生参与活动组织和评奖过程，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，提高学生综合素质的目的。

2、突出主题、多出精品。各项活动要围绕“艺术风采展示”的主题，扣紧时代脉搏，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。所有参赛节目、艺术作品要充分体现校园文化特色及中学生特点，尤其要结合当前的`“荣耻观”教育，具体形式不限。各活动负责人要按照活动主题拟订活动计划、活动方案，形成书面通知下发给参赛人员、参赛单位，及时收集比赛作品并组织力量进行评选，张榜公布评比结果，对优秀作品按计划好的时间地点进行布置，向更多学生展示艺术成果。

参展艺术作品须标明作品名称、类别、作者姓名、所在班级及指导老师；教师参展作品须标明作品名称、类别、作者姓名及所在部门。

3、各活动负责人要注意资料的积累，在活动结束后要把活动计划、总结、获奖名单、代表作品、活动过程照片等及时交政教处整理结集归档。

五、表彰和奖励

艺术节组委会下设办公室，负责艺术节日常工作，办公室设在政教处团委办公室。由组委会办公室负责聘请有关专业的教师、专家组成评审委员会，负责艺术节期间各项活动的评比工作。本次活动将评出各项竞赛团体奖和个人单项奖若干名，对团体奖颁发奖状，个人奖颁发荣誉证书。

六、主要活动安排

序号时间活动内容参加对象活动展示地点承办部门责任人

110月8下午第三、四节课开幕式全校师生大操场校长办王惠娟、卢林强、周耀斌

210月9日校园生活征文比赛高一、初一学生“黄海潮”专刊团 委张月峰、于伟

310月10经典影视作品欣赏高二文科班躬行楼报告厅教务处江炳新、俞峰

410月15黑板报报头画比赛基础年级各班教室政教处于伟、朱玲燕

510月18“雁南飞”十佳歌手大赛全体学生躬行楼报告厅团 委刘鲜明、王晓燕

6每周一、五包中广播台诗歌朗诵大欣赏校播音员包中广播台团委张月峰、刘鲜明

待定谨一艺术专题讲座高一、初一学生弘毅楼教科室盛龙基、王惠娟

8待定谨一艺术作品展全校师生弘毅楼总务处李国忠、俞双忠

910月20自制贺卡比赛初中基础年级劳技室团委刘鲜明、朱玲燕

1010月25教工摄影作品比赛全校教工星光大道政教处卢林强、江澄

1110月28五星宿舍评比全体学生学生宿舍政教处卢林强、于伟

1210月29闭幕式暨文艺会演全校师生弘毅楼校长办王惠娟、张月峰、周耀斌

篇3：高级中学奖励性绩效工资实施方案

高级中学奖励性绩效工资实施方案

一、总则

第一条：根据事业单位实行绩效工资的精神，结合我校实际，特制定本方案。

第二条：本方案适用对象为经我校聘任领导小组聘任的正式在编在岗工作人员。校级正职领导的奖励方案由区社会事业局统一制定。

第三条: 奖励性绩效工资是指除基础性绩效工资（占绩效工资总量的70%）以外的奖励性工资，根据我校实际情况，在考核的基础上对教职工进行奖励而发放的工资，奖励性绩效工资占绩效工资总量的（30%）。

第四条：本方案涉及的内容为奖励性绩效工资，由出勤奖、考核奖、工作量奖、加班补贴、岗位奖励、教育教学成果奖、其他奖励七部分组成。

第五条：本方案由校长室负责管理实施，学校党总支和工会依本方案的规定进行监督并保证其实施。学校工会成立奖励性绩效工资经审小组，负责教职工奖励性绩效工资开支审计。若有结余将按有关规定进行发放。

二、奖励性绩效工资发放

第六条：“教职工绩效考核奖”根据考核结果，按年度进行考核，分A、B、C、D四个等次发放。

第七条：出勤奖、工作量奖，每年按十个月发放。

第八条：岗位奖励、“教育教学成果奖”一年发放一次。

第九条 ：加班补贴及其它奖励，根据具体情况发放。

学校将高度重视奖励性绩效工资的发放工作，实行月统计、月审批、月公示的考评制度。

（一）出勤奖部分

第十条：出勤奖

根据《z开发区高级中学出勤考核条例》的规定，对一个月内无迟到、早退的教职工实行每人每月200元奖励。事假累计超过一个月，病假累计超过两个月的没有出勤奖。

（二）考核奖部分

第十一条：考核奖主要是学校对教职员工的工作任务目标完成情况和工作的.实际效果，按年度（分两个学期）进行考核，按A、B、C、D等级发放考核奖。

第十二条：教职工考核根据《教职工年度考核方案》、班主任考核根据《z开发区高级中学班主任绩效考核发放办法》、干部考核根据《z开发区高级中学行政干部考核条例》的规定，由学校考核领导小组组织，对全体考核对象进行工作绩效考核评定，每年发放一次。

第十三条：连续两个学期被评为C档以下（含C档）的人员，作为下学年度待聘或落聘依据。

第十四条：全体考核对象分管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三个系列按比例参加对应考评。

第十五条：内退人员：按其参与考核金额的70%发放，不再享受学校内部的其它考核奖励。

第十六条：外借人员：由使用单位进行考核合格后，参照其参与考核的奖金发放。

（三）工作量奖部分

第十七条：满岗工作量指按照省、市学科《课标》和周任教课时工作量及有关规定，结合学校工作需要，通过岗位聘任而核定的教学或行政岗位工作量。

超工作量是指因学校工作需要，干部、职工和教师在完成岗位工作或满工作量之外的超量工作或任课。

1、满岗工作量聘任奖：

根据学校教职工聘任制实施办法，凡被学校聘用的满岗工作量教职工每月发放300元聘任奖金。

学科周课时工作量的核定依据省、市有关规定执行。教师满工作量以如下课时为满量（其中包括教研、备课、上课、改作、答疑辅导、单元或月度考试、课间操、体育课外活动、艺术辅导等等）。

周课时满岗工作量标准核定表：

语文、数学、英语

政治、历史、地理、物理、化学、生物

体育、音乐、美术信息、通用技术

综合实践、地方课程

校本课程、心理健康

10课时/周

12课时/周

14课时/周

16课时/周

说明：

（1）上表已体现学科间的差异，因此，各学科教案、批改、辅导等，不另计工作量。高三选修科目与语数外相同。

（2）由甲年级跨乙年级任课，按因跨乙年级而实际增加的教案总数，每个教案补贴0.5课时数。

由甲学科跨乙学科任课，因跨学科而实际增加的教案总数，每个教案补贴0.5课时数。

（3）教师除要完成规定的周课时数外，还有责任和义务承担学校交给的其它经常性工作任务：担任班主任，教研组长，备课组长；承担社团活动、指导学科兴趣小组，培训文艺体育团队；负责学生跑操广播操工作、承担学校正式委托的负责传、帮、带年轻教师的任务。

（4）校级领导，中层干部必须兼课，兼课数如下：

以周课时满岗工作量标准为1，正校级1/4，副校级1/3，中层干部1/2，不同学科干部按其相应学科标准工作量核定课时数。

（5）、教龄满28年以上者，坚持进课堂上课者，工作量减半。

2、职称系数表

职级 系数

中学高级

中学一级

中学二级

中学三级、见习期

每课时

1.2

1.1

1

0.8

3、不满工作量聘任奖发放方法：

周课时数/周课时标准工作量*300后再折半计算

4、超课时酬金计算方法：

经校长室同意，超课时酬金为每一课时的奖励基准金额为20元。超课酬金=20元×职称系数

（四）加班奖励部分

第十八条：加班奖励（以每月上报为准）：

1、学校鼓励教职工在规定时间里完成教育教学、管理任务，如属于本职工作范围内的工作不属于加班之列。

2、加班原则上从严审核。加班规定如下：

（1）、处室职员如果确有紧急任务需要加班，需要经处室主任审批同意，处室主任加班需报主管校级领导审批同意。在加班规定期间必须完成加班任务。

(2)、加班达3小时及以上计为加班半天，不到3小时的加班予以合并计算。

(3)、平时加班达到6-8小时为一天，发放标准为80元/天。

3、晚自习值班（坐班）:30元/晚。

4、语文、外语等学科教师早自习下班辅导工作量：每次10元，迟到不发，无故缺席倒扣20元（以学生记录为依据）。

5、早操、课间操工作量：早操由学校指定人员负责，在满工作量的基础上标准为每人每天10元；课间操或跑操由体育组按学校要求安排三名体育教师到位组织，在满工作量的基础上标准每人每天10元。由于学校或天气原因导致不出操，按实计算。但教师每缺一次，倒扣除20元。

6、课外活动工作量：课外活动包括社团活动、学科竞赛培训、特长生专业训练等。课外活动要求有计划、有教案、有学生名册、有学生签字的训练活动记录，文化学科培训时间每次不少于45分钟，特长生专业训练每次不少于90分钟。符合上述条件的课外活动，按20元/课时计算。

7、教师因病事假需学校安排课务的，扣发15元/课，临时代课人员按15元/节的标准发放。学校统一安排的自习课管理：15元/节。

8、学校统一组织的期中、期末考试的命题制卷：100元/份，审题50元/份。阅卷：40元/人。

9、学校统一安排的竞赛辅导、培优补差：20元/节。

10、凡遇国家法定节假日加班（上课）的，按相应规定执行。

（五）岗位奖励部分

第十九条：岗位奖励

1、校长由社会事业局进行考核，根据考核等级确定奖金数额。

2、取消干部津贴，实行加班补贴，补贴额以实际考勤为依据。

3、教研组长100/月，备课组长100/月。

4、班主任津贴400元/月（参照义务教育阶段绩效工资方案执行，待事业单位绩效工资改革方案出台后按新文件执行）。由政教处制定出考核细则，按月考核。优秀班主任上浮100元。

5、市、区校骨干教师或名师100元/月。（方案另定）

6、校工会主席、团委书记享受中层正职待遇。党支部书记、团委副书记享受中层副职待遇。

7、工勤技能岗位奖励方案根据事业单位绩效工资改革方案精神另行制定。（六）教育教学效果奖励部分

第二十条：教育教学效果奖励包括教育教学集体荣誉奖、高考奖励、教师各类教学成果奖励、教师辅导学生参加各类竞赛获奖奖励。

第二十一条：教育教学集体荣誉奖。

由国家、省、市、区（县）政府，教育行政（教研）等部门评选（确定、认可）的教改、教研先进科室、年级组等与教育教学相关的集体荣誉。

级别

国家级

省级

市级

区级

金额

10000元

8000元

5000元

元

第二十二条：高考（指高三高考、高二学业水平测试）奖励：学校将于每学年结束对在当年高考中取得优异成绩的教师进行奖励。具体奖励方法见《z开发区高级中学高考奖励方案》。

第二十三条：教师各类教学成果奖励：为鼓励教师个人专业发展，特设立此奖项，本项奖励以教师在教育系统举办的各级各类比赛中取得的奖级为范围进行奖励。

1、课题研究成果

教育科研课题经教育主管部门独立立项或评估验收结题。（不含学会立项课题）

级 别

立 项

结 题

国家级

800元

2000元

省 级

500元

1000元

市 级

200元

500元

2、教师教学业务竞赛、评比奖。

此奖项为教育行政（教研）等部门确定（认可）的教师竞赛。

级 别

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

3000

2000

1000

省 级

1000

800

700

市 级

500

300

200

区 级

150

100

50

3、论文评选

教育主管部门认定或教育主管部门下属专业部门颁发论文证书

级 别

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

200元

150元

120元

省 级

120元

100元

80元

市 级

80元

60元

50元

4、论文、文章发表

在专业报刊公开发表自己专业的教育教学研究论文、文章或自主创作的作品（如美术中的绘画、音乐中的歌曲，语文中的散文诗歌等），每篇奖励100元。每人每年获奖金额不超过500元。

说明：

（1）同一篇论文不同级别的重复获奖，按最高项奖励；由二人以上着述的作品或获奖论文，按一篇（件）计算。

（2）各级各类获奖证书和作品复印件，须报学校教研室登记备案，转存学校校务办公室存档。

（3）教研室每学期将填写获奖统计表上报，由教研室审核报教育科研评审委员会批准后发放。学校定期汇总教研成果名录。

5、教辅资料编写

（1）参加由正规出版社出版的教辅用书编写工作，每人次奖励500元。

（2）试卷或同步辅导练习被CN级报刊采用的，每次奖励100元。

第二十四条：教师辅导学生参加各类竞赛获奖奖励：为鼓励教师指导学生参加各级各类竞赛，特设立此奖项。具体奖励办法参照《z开发区高级中学教科研成果奖励办法》。

6、学生学科竞赛

（1）参加教育行政主管部门或其下属专业部门组织的学生学科竞赛、科技创新等活动获奖，指导老师每人次奖励如下：

级 别

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

2000元

1000元

500元

省 级

500元

400元

300元

市 级

200元

100元

50元

注：进入国家级奥赛班，每人次奖励10000元。

（2）组织学生参加其他竞赛获奖，不论级别、获奖人数，指导老师每次奖励100元。

（七）其他奖励部分

第二十五条：其他奖励用于奖励一些在学校重大活动、招生工作等成绩突出而形成的奖励，根据学校具体情况发放。

第二十六条：本方案提交教代会讨论，通过后执行。

第二十七条：未尽事宜和重要人事工资制度改革，按上级有关文件执行。本方案的解释权属于校长室，修订权归教代会。

第二十八条：本方案从1月1日开始执行。

附件：

1、《z开发区高级中学出勤考核条例》

2、《z开发区高级中学教职工年度考核方案》

3、《z开发区高级中学班主任绩效考核发放办法》

4、《z开发区高级中学行政干部考核条例》

5、《z开发区高级中学教科研成果奖励办法》。

z开发区高级中学

篇4：高级中学国旗下讲话实施方案

高级中学国旗下讲话实施方案

各位老师，同学们：

早上好！我今天的国旗下讲话的内容是：讲究学习方法，提高学习效率。

俗话说，“活到老，学到老”。人离不开学习，生命不息，学习不止。学习可以充实生活、发展身心、促使个人得到全面发展和提高。要把学习搞好，就得讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就时，形成了一个公式，那就是：成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？我认为可以从以下三方面着手：

1、注重听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的'“分心”，是学习中最大的敌人。

2、抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。

3、独立完成作业。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。切不可一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

同学们，我们即将迎来期终考试，希望大家掌握并运用科学的学习方法，在学习活动中节省时间，提高学习效率，在期终考试中取得好成绩。

篇5：高级中学校校本研修实施方案

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高级中学校校本研修实施方案

为发挥校本培训的'功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，让新教师更好地履行岗位职责，尽快地融入教学、融入学校、融入学生，胜任学校教育教学工作，积极主动提高职业道德水平，提高教师教学水平和教育教学质量，特制定此方案。

一、指导思想

按上级有关文件精神，遵循教师教育规律，有利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平，适应终身教育要求，促进教师专业成长，切实增强校本培训工作的针对性、实践性和实效性。

二、培训目标

通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，明确教师专业发展内涵，使教师具有较高的教育科研素质，提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能力，养成教学反思习惯，乐于合作研究，实现阶段自主发展目标。

三、组织与实施

1、加强领导Ы立组织

成立学校教师校本培训领导小组

组长：z

副组长：z

组 员： z

2、做好培训情况记载(包括参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等)。

3、重视培训过程资料的积累(包括培训方案、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等)。

4、考核

及时收集教师的校本研修手册等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。

四、培训时间：20xx年8月28日——29日

五、培训地点：和谐楼二楼学术报告厅

六、培训者：全校教师(含新聘、支教及代课教师)

七、培训内容安排：

日期 时间 内容 主讲人 备注

8.28 (星期日)

上午 9:00—11:00 初高中教学如何衔接

下午 15:00—17:00 班主任工作与高考备考相促

8.29 (星期一)

上午 9:00—11:00 翻转课堂的实践与完善

下午 15:00—17:00

教研组自主研修：1、研讨问题：从中学到了什么?明白了什么?打算怎么做?从班主任工作、教学、教研和个人专业发展等方面谈。2、要求人人发言。

教研组长组织，做好研修记录

七、经费：10000元

八、学习要求

1、认真学习，用心听课，积极参与讨论、交流等活动，按时完成作业。

2、自觉遵守学习纪律：

(1)上课不能听手机，手机调为震动状态。

(2)不得无故旷课、迟到、早退。

(3)培训期间将严格考勤。不得请假，特殊情况如须请假的教师应向办公室主任(半天以内)或校长(一天)请假。无故缺勤2次(半天为一次)者，不给学分，学分以实际参加时间计。

(4)每位学员必须完成一篇培训心得(主要内容包括学习收获、启发、反思、评价及建议，字数不少于20xx字)

3、教研组长将科组教师的《校本研修手册》和教研组自主研修记录于9月10前上交办公室存档。

篇6：校刊发刊词

校刊发刊词

方纯知

一部《凉泉清音》的样稿摆在我的案头，透过淡淡的墨香，我能够感受得到创办校刊的良好初衷。

凉泉初级中学是我县农村初中校园环境和硬件设施比较优越的学校之一，也是校园文化做得比较扎实的的学校之一。该校正在申报规范化特色学校，无论是富有特色的`流程式管理，还是受太阳山地域文化影响的校园文化化创建，都搞得如火如荼，方兴未艾。校内现有校报、“凉中之音”广播站、太阳山文学社和校园小记者站，还有容量较大的凉泉中学校园网，现在又在创办校刊，这些都是很好的文化发展形式，是一笔精神财富，有利于校园朝着非功利化的方向发展。

文学的发展与传承，文化的积淀与创新，关乎人性。精神文化可以赋予人更强大，更丰富、更柔软的内心世界。在当今物质文明相对发达的时代，当应试教育尚未完全远离我们的视听范围，在校园里进行更高格调的带有一定文学色彩的文化建设，积极推进一些似乎与考试并无多少直接关联的东西，或许其意义远远超出校刊本身。从这个层面上讲，凉泉中学这种尝试和努力是值得肯定的。

就县域而言，环太阳山地域文化滋养了一代又一代有志学子，作为受其哺育的一个普通教育工作者，我感受到一份教育的责任和力量。教育担负着把人类的文明一代代传播下去的历史使命，而文明火炬坚韧的接力者，正是每一位有责任感的站在教育一线的教师。清代郑板桥有诗：“新竹高于旧竹枝，全仗老干为扶持。来年又有新生者，十丈龙孙绕凤池。”老干新枝，老的苍劲，幼者俊逸，这是一幅和谐共生的动人画面。借《凉泉清音》首刊即将付梓之际，衷心祝愿坚持乡村教育的同志们恪守教育的人生梦想，在自己耕耘的一方天地里，不辞辛劳，有所作为，收获职业的幸福感！祝愿母校校刊《凉泉清音》丹山锦绣，桐花万里，雏凤清声，办出影响，办出自己的鲜明特色！

（作者系望江县教育局局长）

篇7： 校刊创刊词

她是一扇敞开的窗，将向社会展示校园稳健前行的步履；她是一条情感的纽带，把老师和学生紧紧相连，共同托起明天的太阳。欢迎您——亲爱的老师和同学，请用您那生花的妙笔，描绘精彩美妙的世界，记录平凡感人的瞬间，书写真诚动人的感言，勾勒第十三中学完美的未来！

金秋十月，秋高气爽，果实累累，红叶飘飘，湛蓝的天空，深邃而悠远。在这充满收获的季节，在“·大美榆阳·杏树红叶文化旅游月”中，在秀丽绚烂的日子里，xx市第十三中校园报——《xx》带着粲然的笑容向你们走来。《xx》的创办，是推动校园持续发展、提高校园文化品位、丰富校园文化生活的重要举措。她打开的是一扇绿色的窗，撑起的是一个深情的期望，展现的是xx市第十三中学素质教育崭新、优美的乐章；她承载着第十三中学全体师生和家长的厚望，承载着第十三中学完美的蜕变和华丽的转身，正扬起期望的风帆，向着灿烂的阳光起航！

人们对红叶的喜爱已有很长的历史了。早在唐代，杜牧就写下了这样的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人把红叶描绘得胜于“二月花”是一点儿也但是分的。春天的红花虽然色彩鲜艳，但不如秋天的红叶色泽深沉、透彻，而xx的红叶除了深沉、透彻之外，还拥有一种刚烈、飘逸的美。一入秋，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光的照耀下，犹如一团团燃烧的火焰，“飞焰欲横天”。

我们也就应像红叶那样，不管在什么时候，都要充满浪漫，充满激情。用一颗期望的心迎接明天，用一种优雅的态度对待生活。即使是在风欺霜染之中也要追寻阳光，放飞梦想！用我们的真诚，在彼此的心田播种期望。心有多高，理想就有多远，《xx》必将满园馨香。衷心祝愿xx市第十三中校报——承载师生与家长期盼和梦想的《xx》，茁壮成长，扬帆远航！

篇8： 校刊创刊词

九万里风鹏正举

——写在《xx教育》创刊之际

沐浴着和谐教育的阳光，吮吸着新课改的雨露，承载着百年xx厚重的文化积淀，《xx教育》在全校师生的支持与关心下，经过修改老师的用心筹备，最后像一只雏鸟破壳而出了！她的创刊，凝聚了xx人的期望与热情，得益了全校师生群众智慧的结晶，积聚了采编人员辛勤工作的汗水，彰显了校园发展天时地利的人和之气。

在一所校园，文化传承，需要一个载体；精神弘扬，需要一个载体；情怀记录，需要一个载体;生活讴歌，需要一个载体；历程记忆，需要一个载体。那这个载体是什么样的？什么样的载体更适宜呢？——校刊，不失为一个好的载体。她是以师生自己之笔记自己之事，以自己之言呈自己之思，以自己之文展自己之风。她来自师生，反映师生，贴近师生，自然也会备受师生爱戴。正因为如此，在这百草丰茂的盛夏，儒雅端庄、娉婷绰约的《xx教育》，捧着xx的教育之霞光粲然而至，她将陪伴我们奏响xx新的乐章。

我们力求把《xx教育》搭建成一个舞台，展现我们五彩缤纷的校园生活，展示我们蓬勃向上的师生风貌；我们力求把《xx教育》搭建成一个交流探索的平台，让家长了解我们，让教育同仁敬佩我们，让社会认可我们；我们力求让《xx教育》成为师生的精神乐园，期望那里有我们对教育的反思，对生活的思考；有对教育的深味，对生活的体悟，从而展现教育的艺术，生活的艺术。

当然，新生的，必然也是稚嫩的。这就期盼着师生们，在未来的日子里用满腔的热情来精心雕琢她打扮她；在这块沃土上笔耕不辍，写出春的期望、夏的蓬勃、秋的丰硕、冬的纯洁，写出更多更好的教育诗篇和人生美文！让《xx教育》成为教育园地里的一朵奇葩。

我相信，我校的广大师生乘着文字的翅膀，借助《xx教育》的平台，必将架起一座座同学之间、校友之间、师生之间交流沟通的桥梁。《xx教育》必将成为我们每个xx人精神的乐园，她将记录下许许多多成长、进步的`心路历程，她将承载师生们的梦想和激情，见证我们的辛劳和执着。也必将让每一个xx人在广泛的互动交流中开阔视野、汲取力量，更好地担负起自己的社会职责和教育使命。

亲爱的老师、同学、校友们、家长们，《xx教育》会因为有你的参与而丰富、精彩、亮丽。从这天起，就让我们用自信和灵感，精心呵护她，照料她，时时读读她的作品，常常为她写点文字，让她与我们一齐茁壮成长，让她永久带着灿烂的笑脸陪伴我们的每一天！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。展望未来，我们豪情满怀，愿《xx教育》呼朋引伴，聚集英豪，呵护栋梁协奏出素质教育更新、更美的华丽乐章!