点绛唇雨中故人相过阅读训练及参考答案

【简介】感谢网友“李白”参与投稿，以下是小编整理的点绛唇雨中故人相过阅读训练及参考答案（共12篇），希望能够帮助到大家。

篇1：点绛唇雨中故人相过阅读训练及参考答案

王恽（yn） （元）

谁惜幽居？故人相过还晤语。话余联步，来看花成趣。

春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾。约君少住，读了《离骚》去。

1.词的上片写了词人和故人哪些动作？表现了他们什么样的情趣？（5分）

2.下片湿字渲染了什么样的环境氛围？结句劝故人读了《离骚》去有何意味？（6分）

参考答案

1.动作：拜访、谈话、离座、并肩、散步、赏花。表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。

2.湿字渲染了一种细雨霏霏、清冷感伤的环境氛围。借屈原的`《离骚》含蓄地抒发了他们身在山野、心忧天下的思想感情。

【解析】

1.试题分析：考生做该题时一定要审清题目要求，题目要求考生筛选出哪些动作，答题区域是上片，可根据过还晤语。话余联步，来看花成趣，答出拜访、谈话、离座、并肩、散步、赏花。答出动作给2分（至少四个）；这些动作主要表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。答出情趣给3分。意思答对即可。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.试题分析：概括诗句的环境氛围，一定要根据诗歌中所写的景物来判断，下片首句春雨湿该处的环境应是清冷感伤的。香如雾，承看花和春雨霏微，把花之香气和霏微的春雨相互融合，创造了一种美丽而朦胧的境界，从而体现了主人公的惆怅情怀。这种惆怅根植于对人生的哲理思索，所以要留友人多坐一会儿，读了《离骚》去。 抒发隐逸山林、而心存魏阙之情。是词人既致力于济世，又追求心灵自由这种心理结构的艺术体现。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

赏析

王恽是元初声望甚隆之文士，也是有元一代名臣。其祖其父均仕于金。元代累官至中奉大夫，赠翰林学士承旨。13（大德五年），退居于故里卫州（今河南汲县）。这首小词大约为其晚年所作。此词把叙事、写景、抒情融为一体，叙雨中故人相过之事，抒发隐逸山林而心存魏阙之情。是词人既致力于济世，又追求心灵自由这种心理结构的艺术体现。

篇2：《点绛唇·雨中故人相过》赏析及阅读训练

【作者】王恽

谁惜幽居？故人相过还晤语。话奈联步，来看花成趣。

春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾。约君少住，读了《离骚》去。

【注释】:王恽，字仲谋，号秋涧，卫州·汲县（今河南卫辉市）人。元朝著名学者、诗人、政治家，一生仕宦，刚直不阿，清贫守职，好学善文。成为元世祖忽必烈、裕宗皇太子真金和成宗皇帝铁木真三代的谏臣。大德五年（公元13）六月，王恽在汲县去世，终年七十八岁。

【翻译】：谁能理解偏爱幽居？故人路过这里来晤谈心曲。话说完了一起来散步，共同赏花欣赏花的趣味。春雨细雨霏霏，被春风吹着飘进了人家的庭院。香气像雾一样弥漫。约君来少住几天，读完《离骚》再离去。

【赏析】：王恽是元初声望甚隆之文士，也是有元一代名臣。其祖其父均仕于金。元代累官至中奉大夫，赠翰林学士承旨。1301年（大德五年），退居于故里卫州（今河南汲县）。这首小词大约为其晚年所作。此词把叙事、写景、抒情融为一体，叙“雨中故人相过”之事，抒发隐逸山林而心存魏阙之情。是词人既致力于济世，又追求心灵自由这种心理结构的艺术体现。

片写雨中有故人过访。起笔“谁惜幽居？故人相过还晤语”，径直入题。“幽居”，乃隐居之所，有清幽静谧之意，而以“谁惜”的问语出之，则渲染了清冷寂寞的环境气氛。这正是词人心志的.写照。谁能理解幽居之奥妙，谁能体会幽居者的心志？王恽浮沉宦海多年，他曾有《感皇恩》词抒写人生之“幽怀”:“纷纷过眼，多少时情物态。杳然清梦去、桴沧海”。他倾慕的是“节序四时闲，功成还退”（《感皇恩》），“去作花间友”（《点绛唇》）。诗人这样落墨，或许个中有些难言之隐。“谁惜幽居”呢？令人欣慰的是，还有“故人相过”，来晤谈心曲。“晤语”一词表明了他们之间意气相投的契合关系，“隐遁佳期后，晤语契深心”（杜甫《大云寺赞公房》），当是此语的注。

【阅读训练】：

（1）词的上片写了词人和故人哪些动作？表现了他们怎样的情趣？

（2）下片“湿”字渲染了什么样的环境氛围？在这样的环境氛围中约朋友读《离骚》，抒发了词人什么样的思想感情？

【参考答案】：

（1）动作：拜访、交谈、散步、赏花。情趣：表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。（意对即可）

（2）“湿”字渲染了细雨霏霏、清冷感伤的环境氛围。在这样的氛围中约朋友读《离骚》，含蓄地抒发了词人身在山野、心忧天下的思想感情。（意对即可）

篇3：《点绛唇·雨中故人相过》阅读答案及赏析

[元]王恽

谁惜幽居？故人相过还晤语。话奈联步，来看花成趣。

春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾。约君少住，读了《离骚》去。

（1）词的上片写了词人和故人哪些动作？表现了他们怎样的情趣？

（2）下片“湿”字渲染了什么样的环境氛围？在这样的环境氛围中约朋友读《离骚》，抒发了词人什么样的思想感情？

参考答案

（1）动作：拜访、交谈、散步、赏花。情趣：表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。（意对即可）

（2）“湿”字渲染了细雨霏霏、清冷感伤的环境氛围。在这样的氛围中约朋友读《离骚》，含蓄地抒发了词人身在山野、心忧天下的思想感情。（意对即可）

赏析：

王恽是元初声望甚隆之文士，也是有元一代名臣。其祖其父均仕于金。元代累官至中奉大夫，赠翰林学士承旨。13（大德五年），退居于故里卫州（今河南汲县）。这首小词大约为其晚年所作。此词把叙事、写景、抒情融为一体，叙“雨中故人相过”之事，抒发隐逸山林而心存魏阙之情。是词人既致力于济世，又追求心灵自由这种心理结构的艺术体现。

片写雨中有故人过访。起笔“谁惜幽居？故人相过还晤语”，径直入题。“幽居”，乃隐居之所，有清幽静谧之意，而以“谁惜”的问语出之，则渲染了清冷寂寞的`环境气氛。这正是词人心志的写照。谁能理解幽居之奥妙，谁能体会幽居者的心志？王恽浮沉宦海多年，他曾有《感皇恩》词抒写人生之“幽怀”:“纷纷过眼，多少时情物态。杳然清梦去、桴沧海”。他倾慕的是“节序四时闲，功成还退”（《感皇恩》），“去作花间友”（《点绛唇》）。诗人这样落墨，或许个中有些难言之隐。“谁惜幽居”呢？令人欣慰的是，还有“故人相过”，来晤谈心曲。“晤语”一词表明了他们之间意气相投的契合关系，“隐遁佳期后，晤语契深心”（杜甫《大云寺赞公房》），当是此语的注。

篇4：点绛唇 雨中故人相过,点绛唇 雨中故人相过王恽 ,点绛唇 雨中故人相过

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作者：王恽   朝代：元  体裁：词   谁惜幽居，故人相过还晤语。话余联步。来看花成趣。春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾。约君少住。读了离骚去。

篇5：点绛唇阅读答案

点绛唇阅读答案

金谷①年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙②去。萋萋无数，南北东西路。

【注】

①金谷园，指西晋富豪石崇在洛阳的一座奢华别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时，石崇曾在此为其饯行，而成了指送别、饯行的代称。

②本是古代对贵族公子的尊称，后代指出门远游之人。

21、王国维在《人间词话》中赞这首词为咏春草绝调，词中借咏春草表达怎样的情感？请结合具体诗句作简要赏析。（3分）

22、这首词用了丰富的艺术表现手法，请选择其中两种结合具体诗句进行赏析。（4分）

23、余花落处，满地和烟雨描写了怎样的情景？有什么作用？（4分）

24、词的最后三句是怎样表达作者情感的？试作简要分析。（4分）

【参考答案】

21、借咏春草抒发离愁别绪。（1分）上片写荒园、暮春、残花、细雨，无一字写草，却令人自然联想到草：园既无主，草必与花争春；花随雨去，草便更盛。如此荒芜之状渲染了浓郁的离别氛围。下片萋萋无数，南北东西路一句描绘了草接天涯，蔓连阡陌的情景，表现了绵绵不尽的离愁。（答出任意一点，言之成理即可给2分。）

22、前两句用典，写人去园空、草木无情、年年逢春而生的情景。乱生二字，显出荒芜之状。谁为主的叹问（设问），点明园的荒凉无主，蕴含着词人对人世沧桑的慨叹。三、四句渲染衬托，描写无主荒园在细雨中的情景：春色凋零，花朵纷坠，枝头稀疏的余花，也随濛濛细雨飘逝满地，境界开阔而情调婉伤。虽写雨中落花，却含草盛人稀、无可奈何的惆怅，为写离别奠定感情基调。以下几句写离情。又是离歌，一阕长亭暮此句情景交融，长亭，亦称十里长亭，古人送行饯别之地；此暗指别意绵绵，难舍难分，直到日暮。词人抓住特定时刻，刻画出这幅黯然销魂的'长亭送别的画面。结尾处词人以景结情，渲染了无限惆怅和依依惜别的感情，给人留下无穷的想像。（答出其中任意两点，并能结合具体诗句作赏析，即可得分。手法2分，分析2分。）

23、（4分）描写了枝头稀疏的余花随蒙蒙细雨飘落满地的春色凋零情景。（2分）流露出草盛人稀、无可奈何的惆怅之情，为了阕写离别渲染了凄凉伤感的气氛。（2分）

24、（4分）作者凝望着亲人渐行渐远，慢慢消失；唯见茂盛的春草通往四方之路，茫茫天涯。（2分）以景写情，以凄凄春草喻无边离愁，渲染了依依惜别和无限惆怅的感情。（2分）

篇6：《点绛唇》阅读答案

林逋

金谷①年年，乱生春色谁为主?余花落处，满地和烟雨。

又是离歌，一阕长亭暮。王孙②去，萋萋③无数，南北东西路。

[注)  ①金谷：金谷园，指西晋富豪石崇在洛阳的一座奢华别墅。②王孙：本是古代对贵族公子的尊称，后来在诗词中多代指出门远游之人。③萋萋：草木茂盛的样子。

(1)上阕“余花落处，满地和烟雨”两句描绘出一幅怎样的画面?(3分)

(2)词中的“萋萋”春草有怎样的寓意?请结合下阕作简要分析。(3分)

试题答案：

5．(1)无主荒园在细雨中春色凋零，绚烂的`花朵已纷纷坠落，连枝头稀疏的余花，也随蒙蒙细雨而去。

(2)萋萋春草比喻离愁和远思。下阕写“萋萋”春草出现在黄昏暮霭之下，凄切离歌声中，使情感显得含蓄而深沉。草接天涯，无处不生，更象征着离愁和远思的绵绵不尽。

篇7：《点绛唇》雨恨云愁阅读答案

点绛唇·雨恨云愁

北宋王禹偁①

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。

天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭阑意。

（注）①王禹偁于宋太宗太平兴国八年中进士，授成武主簿，迁大理评事。次年，改任长洲（苏州属县）知县。这首词就是王禹傅任长洲知县时的作品。他出身贫寒，对仕途充满抱负。

15．下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是

A．“雨恨云愁”是作者主观感受的强烈外射，移情于景，寄寓词人惆怅苦闷的心情。

B．“水村渔市，一缕孤烟细”，勾勒了人们怡然而居的水乡生活场景，写出了作者的向往之情。

C．“平生事”“凭阑意”，寥寥数语透露了作者人生际遇和抱负之间的落差，万千感慨尽在其中。

D．词作描写江南景物视角丰富，俯仰结合，作者的情感表达层层深入，但又含而不露。

16．本词中的“鸿”与辛弃疾《水龙吟》（“落日楼头，断鸿声里，江南游子”）中的“鸿”的意蕴有何不同，并简要分析。

答

15．B“写出了作者的向往之情”错。三四两句抓住江南水乡常见和最富有地方特色的景物进行细致刻画：蒙蒙的雨幕中，村落渔市点缀湖边水畔，一缕淡淡的炊烟，从村落上空袅袅升起，一片寂寥、萧瑟的景象。没有体现作者的向往。

16．（1）辛词中“断鸿”指失群的孤雁，象征着漂泊江南孤寂的词人自己（以此衬托出词人的'孤独寂寞。）（2）王词中的“征鸿”，指成群奋飞的大雁，象征词人也有高飞的远大理想，又暗寓其仕途不顺、壮志难酬的怅惘，同时也用成群的大雁反衬了词人漂泊在外的孤独感。

篇8：《点绛唇》雨恨云愁阅读答案

阅读下面一首宋词，回答问题。点绛唇王禹偁①

雨恨云愁，江南依旧称佳丽②。水村渔市，一缕孤烟③细。

天际征鸿，遥认行如缀④。平生事，此时凝睇⑤，谁会⑥凭栏意!

【注】①王禹偁：巨野（今属山东）人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬黄州，又迁蕲州（今属湖北）病死。北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭贬谪。

【注】②佳丽：指景色秀美。谢朓《入朝曲》：“江南佳丽地，金陵帝王州。

③”孤烟：炊烟。

④行（音“航”）如缀：排成行的大雁，一只接一只，如同缀在一起。

⑤凝睇：凝视。睇：斜视的样子。

⑥会：理解。

1.首句“雨恨云愁”的作用是什么？请简要分析。（4分）

2.概括“征鸿”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分）

3.请结合诗句中的景物描写，分析作者的情感。（6分）

4.“雨恨云愁”一句使用了什么修辞手法？表现了作者怎样的情感？(3分)

5“水村渔市，一缕孤烟细”描绘了一幅怎样的画面？请简要作答，不超过40字。(3分)

6.下阕作者借“天际征鸿”表达了自己怎样的心志？(4分)

参考答案

1.①比拟，这雨使人天恨生愁，突出了江南水乡多云多雨这一地域性和季节性特点。（或借景抒情、寄情于景亦可）②欲扬先抑，衬托江南水乡无论是淡妆浓抹，还是细雨浓云，总是秀美迷人。③总领全篇，呼应下片，完整表达作者感情。（前两点打出任意一点给2分，第三点3分）

2.①以鸿鹄高飞比喻作者远大的政治抱负。（2分）②对于江南水乡秀丽风光，作者是十分恋爱和喜悦。（2分）但是作者胸怀大志，积极用世，希望能有所作为，却屡遭挫折，面对展翼搏击的万里征鸿，他发出了事业无成，青春老去、事无知音的感喟。（2分）（感喟主要为两点——积极用世、怀才不遇，2分）

3.①壮志难酬的惆怅：借天边鸿雁展翅高飞，表现自己屡遭贬谪、不能大展宏图的苦闷；②知音难觅的抑郁：“谁会凭栏意”的感叹表达了诗人心志无人可诉的痛苦；③客居异乡的孤独：诗人赋异乡江南雨云以“恨”“愁”，足见心中郁积着深沉的愁闷。

4.使用了拟人的修辞手法。(1分)借景抒情，表现了作者心头郁积的深沉愁闷之情。(2分)

5.在蒙蒙的雨幕中，村落渔市点缀在湖边水畔；(2分)一缕淡淡的炊烟，从村落上空袅袅升起。(1分)

6.借“天际征鸿”触发对“平生事”的联想，想到了男儿一生的事业，恨自己不能像“征鸿”一样展翅高飞，(2分)以此表露了出渴望有所作为却怀才不遇的苦闷情怀。(2分)

【《点绛唇》雨恨云愁阅读答案3篇】

篇9：点绛唇李清照阅读答案

14.对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()(5分)

A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题，并通过“一寸”与“千缕”这一数量上的反差，刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。

B.“惜春”一句，直言其愁，后一句则描写出数点花瓣于风中飘零，如雨点落下的情形，表明春天归去，惜春、惜花，也暗示惜青春、惜容颜。

C.词人“倚”字后面缀以“遍”字，活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼;“无情绪”指女子没有了往日的心境，独自一人无所事事。

D.本词借刻画人物形象来反映意绪，将动作描写与心理描写结合，以景物描写烘托气氛、寄寓情感，从而刻画出一位亟待两人归来的女子形象。

E.本词属于李清照前期的作品，同期的词作还有《如梦令•常记溪亭日暮》《醉花阴•薄暮浓云愁永昼》《武陵春•春晚》《声声慢•寻寻觅觅》等。

15.词尾“连天衰草”一作“连天芳草”，你认为哪种表述更合适?请结合全词说明理由。(6分)

答案

14.(5分)BE(答对一点2分，二点5分)【解析】B“几点催花雨”并不是“花落如雨”而是“雨点催花落”;E《声声慢•寻寻觅觅》创作于后期。

15.(6分)答案一：“连天衰草”好。女子期盼良人归来，眼前只有一眼望不到边的连绵衰草，(2分)烘托了青年女子倚栏眺望的凄凉情景和思念无望的结果。(2分)刻画出一个爱情专注执着、情感真挚细腻的深闺思妇的形象。(2分)

答案二：“连天芳草”好。芳草萋萋与上文“惜春”呼应，写出了春天生机勃勃的景象。(2分)然而正顺着良人归来时所必经的道路蔓延开去，一直延伸到遥远的天边。(2分)然而望到尽头，唯见“连天芳草”，不见良人踪影，反衬出浓重的闺怨。(2分)

篇10：点绛唇李清照阅读答案

1.首句寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕中的愁字贯穿全词，请具体赏析。(4分)

2.明代陆云龙在《词菁》中称道此词是泪尽个中，《云韶集》也盛赞此作情词并胜，神韵悠然。请从情、词(炼字、字词等)两个角度分析说明。(4分)

参考答案

1.(4分)全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，再到写伤别之愁，最后到写盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千浓愁。(4个要点，全对得4分。)点绛唇,李清照阅读答案点绛唇,李清照阅读答案

2.(4分)情的角度：这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片写伤别之情(思念之情)，故情胜。(2分)词的角度：示例1：上片写春去花落，下片言人去不归，中间以一雨字联结，愁字贯穿其中，结构严谨;示例2：一寸愁千缕运用了夸张和对比的修辞手法，遍断两个字极尽炼字的巧妙，表现了重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故词胜。(答出任一点，得2分。也可选取其他字词句分析，言之成理即可。)

参考译文

暮春时节，深闺里无边的寂寞如潮水般涌来，这一寸的柔肠却要容下千丝万缕的愁绪。越是珍惜春天，春天却越容易流逝，淅淅沥沥的雨声催着落红，也催着春天归去的脚步。

在这寂寞暮春里，倚遍了每一寸相思阑干，纵是春天千般好，怎奈也是无情绪。轻问一声：良人呵，你在何处?眼前只有那一眼望不到边的连绵衰草，蔓延着良人必经的道路。

篇11：点绛唇李清照阅读答案

1.这首诗描写了一个( 一身躯娇小、额间鬓角还挂着汗珠、轻衣透出香汗刚下秋千的 )的少女，是( 一个天真烂漫而又情窦初开的贵族 )少女生活的写照。

2.“慵”写出了少女荡完秋千，身体的( 困倦 )，“露浓花瘦”是说少女的脸上淌着汗，如同花儿洒着露珠，而(身体 )也显得瘦了，这里运用了象征手法。

3.“溜”是轻轻滑落，写出了少女( 朝屋里跑去 )的仓促间手足无措，以致金钗也脱落，这里写出了不得(不在封建礼教束缚下 遵守所谓“礼” )的神态，“回首”写出了少女(既爱恋又羞涩、既欣喜又紧张、既兴奋又恐惧的微妙 )的神态，写出了少女(天真纯洁可爱 )的'性格

篇12：点绛唇陆游阅读答案

点绛唇陆游阅读答案

点绛唇①

陆游

采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回②疏放，作个闲人样。

【注】①本词作于作者被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。②遮回，掩饰。

1.这首词上下两阕所写内容有什么明显不同?(4分)

2.有人说“做个闲人样”一句“立改前文之境”，请你谈谈对这一观点的理解。(4分)

参考答案

1.上阙写采药、饮酒以及眼前所见暮山千叠之景，听得渔舟唱晚，声声在耳。(2分)下阙萌生醉弄扁舟的兴致，无所顾忌更不怕连天波浪，(1分)最后两句以心理活动为主，侧重抒情。(1分)

2.前文以采药，沽新酿，闻渔唱，醉弄扁舟，叙写悠闲、潇洒、无拘无束的乡居生活，“作个闲人样”充满抑郁和无奈，使前文所写一切笼罩上壮志难酬和自我解嘲的意味，使全诗在洒脱中满含沉郁和悲愤。(4分)

鉴赏

陆游晚年在故乡闲居，在这首词里宣称要“做个闲人”，其实，绝对的“闲人”是没有的，因为人们总要用各式各样的行为活动把自己生活的时间填满，那怕他们做的是些“闲事”。就拿这首《点绛唇》所写的内容来说，上山釆药、村店沾酒、湖滨钓鱼、水上行舟，似乎一点儿也没得“闲”。此外，做诗、填词、写文章，恐怕也被陆游列为“闲事”。其实呢，这是天大的正事。作为一名作家， 他用自己的笔写下了他所处的时代，反映了当时的社会现实，留下了宝贵的.文学遗产，丰厚的精神财富，如此盛事大业，岂可 “闲事”视之。所谓“闲”是相对的，陆游

所说的“闲”，里面还包含着一种对照的关系，把“隐”与“仕”相对照，把山林与朝廷相对照，隐于山林便得闲，仕于朝廷则得不到闲，他的褒贬取舍更是非常明显的。

这首间一开头就提到采药，比较生新，其实，采药也是陆游闲居生活中一项活动内容。他懂得一点中医草药，有个头痛脑热的小病，自己也能处理，所以出行时总要带上一个药囊。对于自己的医道，他颇有自知之明，一抒声称自己这方面的能力很差。这些情况都是从他的诗篇中零星窥知的。他有一首《小疾治药偶书》 (《剑南诗稿》卷八十)，诗中把他的医术和“御戎之策”联系起来，说是“御戎虚上策，治疾阙全功”，自己治病缺乏全副的功能，就像在抵御异族入侵的问题上缺乏好办法一样。这个比喻值得玩味，可见陆游的爰国思想随时随地都可能流露出来。

“醉弄扁舟，不怕粘天浪”两句，不只是一般的叙事写景，很可能寓含着比喻象征的意见。酒醉之后，划起小船，航行在波浪滔天的湖面上，却并不感到害怕，这是因为他的船是绝对安全的。对于镜湖来说，大浪接天不是实景而是夸张，是用以比喻“宦海”的风浪险恶。以前，身在宦海之中，升降浮沉，随时有覆舟之险，如今回乡作闲人，已然脱离风险，有点任凭风浪起稳坐钓鱼船的意思。只不过这个比喻不太明晰，还不能给人以绝对的安全感，而作者的“不怕”只能是胆子大而已。

创作背景

这首词作于宋孝宗淳熙年间，陆游闲居山阴时。淳熙七年(1180)，江西闹水灾，陆游于常平提举任上，“奏拨义仓赈济，檄诸郡发粟以予民”(《宋史·陆游传》)。事后 ，却以“擅权”获罪，遭给事中赵汝愚借故弹劾，罢职还乡。