《醉翁亭记》《答谢中书书》比较阅读答案

【简介】感谢网友“江湖骗子10”参与投稿，这次小编给大家整理了《醉翁亭记》《答谢中书书》比较阅读答案（共10篇），供大家阅读参考。

篇1：《醉翁亭记》《答谢中书书》比较阅读答案

[甲文]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

[乙文]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.翻译下面的句子

(1)高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉

译：巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底.两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。

(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

译：人们只知道跟随太守游玩而欢乐，但是不知道太守自有他的乐趣。

2.在描写景物方面，两文都充分调动感官，将景物写得有声有色。请举例加以说明。

示例：如“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句充分将视觉与听觉结合，为画面增添了灵动感，传达了生命的气息。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”调动嗅觉、视觉、触觉等，将四季的景物的各自特征很好的体现出来，这样更好地体现出作者娱情山水的情怀。

3.两文都写到作者与山、水等自然景物的融合，但表达的感情却有所不同，试结合下面句子作一下分析。

(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

示例：自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的.妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

(2)醉能同其乐

示例：作者娱情山水，但让他陶醉的是与滁洲的老百姓一起出游，抒发了作者与民同乐的政治理想。

4.两文描写景物都注重时间变换：日出而林霏开，云归而岩穴暝;晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

篇2：《答谢中书书》 《醉翁亭记》对比阅读答案

《答谢中书书》 《醉翁亭记》对比阅读答案

[甲文]

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

[乙文] 醉翁亭记（节选）

欧阳修

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

9．解释下列黑体字的意思：

晓雾将歇，猿鸟乱鸣 云归而岩穴暝

猿鸟乱鸣；夕日欲颓 颓然乎其间者，太守醉也

10．翻译下面的句子

（1）高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

11．在描写景物方面，两文都充分调动感官，将景物写得有声有色。请举例加以说明。

12．两文都写到作者与山、水等自然景物的融合，但表达的感情却有所不同，试结合下面句子作一下分析。

(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

(2)醉能同其乐

参考答案

9.消散 昏暗 落下 精神不振

10.（1）巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底.两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。（2）人们只知道跟随太守游玩而欢乐，但是不知道太守自有他的乐趣。

11.示例：如“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句充分将视觉与听觉结合，为画面增添了灵动感，传达了生命的'气息。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”调动嗅觉、视觉、触觉等，将四季的景物的各自特征很好的体现出来，这样更好地体现出作者娱情山水的情怀。

12.(1)自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。(2)作者娱情山水，但让他陶醉的是与滁洲的老百姓一起出游，抒发了作者与民同乐的政治理想。

篇3：《答谢中书书》阅读答案

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与奇者。

1．翻译句子。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

_______________________________________________

2．此文运用描写、抒情两种表达方式，请各举出一例。

_______________________________________________

3．本文表达了作者怎样的心情？

_______________________________________________

参考答案：

1．傍晚，夕阳将要落山，原先沉入水底的鱼儿，争着跃出水面。

2．描写：两岸石壁，五色交辉。抒情：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与奇者。

3．参考答案：向往自然，厌弃世俗名利。

篇4：《答谢中书书》阅读答案

文言文阅读。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈②；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠③作响；好鸟相鸣，嘤嘤④成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢⑤飞戾⑥天者，望峰息心；经纶⑦世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

〖注释①缥碧（piǎobì）：青白色。 ②轩邈（xuāunmiǎo）：争高争远。 ③泠泠（línglíng）：形容水声的清越。 ④嘤嘤（yīngyīng）：鸟鸣声。 ⑤鸢（yuān）：一种猛禽 ⑥戾（lì）：至、达到。 ⑦经纶（jīnglún）：筹划、治理。

1．解释下面句子中划线的字。

①天下独绝（ ） ②急湍甚箭（ ）

③猛浪若奔（ ） ④负势竞上（ ）

⑤蝉则千转不穷（ ） ⑥窥谷忘反（ ）

2．翻译下面的两个句子。

①横柯上蔽，在昼犹昏。

___________________________________________________

②夕日欲颓，沉鳞竞跃。

___________________________________________________

3．两则短文都从视觉和听觉写景。试从文中各摘出一组（不少于2个小句）相关的句子。

【甲】文 从视觉写：__________________________________

从听觉写：__________________________________

【乙】文 从视觉写：__________________________________

从听觉写：__________________________________

4．两文都运用了以静写动、动静结合的手法，试从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。

【甲】文：___________________________________________

【乙】文：___________________________________________

5．两文都以写景为主，也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。

【甲】文：___________________________________________

【乙】文：___________________________________________

参考答案：

1．①独一无二 ②超过，比……更快 ③奔驰的马

④依凭 ⑤通“啭”，呜叫 ⑥ 通“返”，回来。

2．①树枝纵横交错向上延伸，遮住了天空，虽是白天，林间仍显得昏暗。

②傍晚，夕阳将要落山，原先沉入水底的鱼儿，争着跃出水面。

3．【甲】文 视觉：高峰入云，清流见底；听觉：晓雾将歇，猿鸟乱鸣

【乙】文 视觉：水皆缥碧，千丈见底；听觉：好鸟相鸣，嘤嘤成韵

4．【甲】文：夕日欲颓，沉鳞竞跃

【乙】文：负势竞上，互相轩邈

5．【甲】文：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】文：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

篇5：《答谢中书书》阅读答案

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

⒈解释加点词：

⑴答谢中书书 书：

⑵五色交辉 辉：

⑶四时俱备。 时：

⑷晓雾将歇 歇：

⑸夕日欲颓 颓：

⒉“沉鳞竞跃”的跃意思是＿＿＿＿＿＿＿，“未复有能与其奇者”一句中的其指代的内容是＿＿＿＿＿＿＿。

⒊划分句子的朗读节奏

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者

⒋“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里？

答案：

⒈⑴书信 ⑵辉映 ⑶季 ⑷消散 ⑸坠落

⒉跳 山川之美景

⒊实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复有/能/与其奇者

⒋写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

篇6：《答谢中书书》阅读答案

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹！四时俱备。晓雾将歇！猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

_________________________________________

2、这篇短文文题的意思是：__________

3、这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括：__________。

4、简答。

（1）文中描绘了哪些景物？

_________________________________________

（2）短文采用的是什么结构形式？

_________________________________________

参考答案：

1、巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（意对即可）

2、作者陶弘景，写给朋友谢中书的一封书信。书，即书信，一种应用性文体。

3、欲界之仙都

4、（1）描写了峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。

（2）总分总。

篇7：《答谢中书书》阅读答案

阅读下列文段，回答文后各题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？

____________________________________

2．全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

____________________________________

3．文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？

____________________________________

4．文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。

____________________________________

5．划分层次并概括各层大意。

____________________________________

6．找出文中的议论句，并说说其作用。

____________________________________

参考答案：

1．全文的引子，引出下文的写景、议论。

2．“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。

3．谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。

4．写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底，沉鳞竞跃。

5．……共谈‖高峰……仙都‖……

①层：引子，引出写景

②层：具体写景

③层：议论、抒情，点明中心。

6．最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少。

篇8：《答谢中书书》阅读答案

阅读下面[甲]、[乙>两个文言选段,回答文后问题（10分）

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》

（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》

注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。

9．下列句子中加点词的意思相同的一项是（2分）

A．四时俱备前人之述备矣B．遂葺宇其上择其善者而从之

C，仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之日D．未复有能与其奇者邑人奇之

A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇）

10．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（2分）

森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。

示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的.山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。

11．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（3分）

示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。评分：写法1分，作用1分，共2分。

12．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（3分

示例：理解远离尘俗，洁身自好。评价一乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。评分：理解1分，评价1分，共2分。其它答案合情合理即可。

篇9：《答谢中书书》阅读答案

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．选出划线字意思不同的一项

[ ]

A．高峰入云重岩叠嶂

B．晓雾将歇 朝发白帝

C．青林翠竹 清流见底

D．夕日欲颓不见曦月

2．选出划线字意思相同的一项

[ ]

A．与：未复有能与其奇者 选贤与能

B．将：晓雾将歇 出郭相扶将

C．是：实是欲界之仙都 自是指物作诗立就

D．自：自康乐以来 自李唐来

3．选出划线词解释有误的项

[ ]

A．古来共谈（谈论）

B．五色交辉（交相辉映）

C．夕日欲颓（落下）

D．未复有能与其奇者（奇怪）

4．选出说法有误的一项

[ ]

A．本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。

B．全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以无人与之共赏山川之美结束。

C．本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错。

D．文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。

参考答案：

1．C

2．D

3．D

4．C

篇10：《答谢中书书》阅读答案

【一】

【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉!

补充[去月]上月。