心田上的百合花阅读答案

【简介】感谢网友“小雨88丝微特”参与投稿，下面是小编为大家推荐的心田上的百合花阅读答案（共11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：《心田上的百合花》阅读答案

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株 草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

16.本文主要运用了 的写作手法，塑造了百合花 的性格特征。(3分)

17.作者为什么将本文题目定为“心田上的百合花”?如果改为“一株百合花”或“顽强的.百合花”有什么不同?(2分)

答：

18.请解释第④自然段和第⑦自然段中加点词的意思。(2分)

鄙夷：

全心全意：

19.百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?(3分)

答：

答案： 16.托物言志 信念坚定、追求执着(“执着”同“执著”)(3分。第一空1分，第二空2分。第二空答案意思相同即可)

17.作者为百合花的精神深深感动，题目流露出赞美之情，如果改动后则难以表达出这种情感。(2分。意思相符即可)

18.鄙夷：轻视、看不起。 全心全意：一心一意，专心执着。(2分)

19.以花来证明自己的存在。略(3分)

19.文中的加点的词语“全心全意”和“默默”分别表现了百合花怎样的品质?(4分)

20.“那是极深沉的欢喜结成的泪滴”一句含义深刻，情感真挚。请把你的理解写在下面。( 4分)

21.文中写了杂草对百合花怎样的态度?这样写有什么作用?(4分)

22.文章以花喻人，花品即人品，对我们的生活和学习有很大的启发。请你从“百合花”和“杂草”中任选一个，结合实际，谈谈自己的认识。(7分)

参考答案：

19.文中的加点的词语“全心全意”和“默默”分别表现了百合花怎样的品质?(4分)

答：①“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。②“默默”表现了百合不张扬、不炫耀的品质

20.“那是极深沉的欢喜结成的泪滴”一句含义深刻，情感真挚。请把你的理解写在下面。( 4分)

答：百合身处断崖，战胜了恶劣的外部环境，经受住了野草的鄙夷和讥讽，终于绽放出美丽的花朵，实现了自己的理想。它为此骄傲和自豪。同时表达了作者对百合的赞美和崇敬之情。

21.文中写了杂草对百合花怎样的态度?这样写有什么作用?(4分)

答：文中写了野草对百合花的不屑、讥讽、鄙夷和嘲笑等，从反面衬托出了百合花的美丽、纯洁、坚定和执著的品质

22.文章以花喻人，花品即人品，对我们的生活和学习有很大的启发。请你从“百合花”和“杂草”中任选一个，结合实际，谈谈自己的认识。(7分)

答：从百合花的角度应着重谈学习百合花坚定执著的奋斗精神，努力实现自己的人生价值;从野草的角度应着重谈要心胸宽广、与人为善，在别人身处困境时要给予充分的鼓励与帮助等。

篇2：《心田上的百合花》阅读答案

林清玄

① 在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的'野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

小题1:第一段中“在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖”在文中有何作用?

(3分)

小题2:根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?简单阐述你的理由。(3分)

小题3:请从用词和修辞的角度赏析“百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛”一句的妙处。(3分)

小题4:第六自然段中划线句子中有“感动得落泪”内容，请你说出“感动得落泪”的两种原因。(4分)

小题5:文章以“心田上的百合花”为题，说说“心田上的百合花”有什么特点和精神(4分)

参考答案

小题1:“偏僻贫瘠”“ 高达数千尺”写出百合生长环境的恶劣，为下文塑造百合坚韧、执着的形象作铺垫。

小题2:C处，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿”是对百合花的描写，a、b两处的逻辑关系均为开花前。

小题3:作者连用“努力”“深深”一组形容词和“吸收”“扎”“挺”一组动词，赋予百合以人的情感(拟人的修辞)，形象、生动地展现出百合花为了自己的信念而不懈努力的精神品质。

小题4:被她的美所感动;被她全心全意默默开花精神所感动。

小题5:(1)跟恶劣环境作斗争的坚韧和顽强。(2)不受他人嘲讽，相信自己能开花的坚定，执着。

篇3：《心田上的百合花》 阅读答案

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的.价值而且不是跟我们一样?”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花!” ?? ??

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

【阅读】

20、给划线的字注音，根据拼音写出汉字。(4分)

①不屑( ) ②jǐn( )记 ③晶yíng( ) ④千里迢迢( )

21、文中怎样描写也百合的生长环境?为什么这样写?(2分)

22、面对野草的嘲讽、讥笑、蜂蝶鸟雀的鄙夷、劝诫，野百合坚定了怎样的信念?摘录选文原句回答。(2分)

23、选文怎样描写野百合终于开花了?其中蕴含了怎样的人生哲理?(2分)

24、篇末加横线的句子有哪些深刻含义?它的作用是什么?(2分)

【答案】

20②谨③莹④tiáo

21、在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。预示野百合追求美好愿望的道路是艰难曲折的。

22、不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花!

23、它那灵性的白和挺秀的风姿，成为断崖上最美丽的风景。

一个人的社会价值的实现只能靠自己的信念、奋斗和成果来证明。

24、在默默的执著与坚韧的奋斗中，用成果来证明一个人的社会价值，点明了全文的中心。

篇4：心田上的百合花阅读答案

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

偶而也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

小题1:结合全文内容，说说野百合在开花的过程中碰到了哪些困难?4分

小题2:联系上下文，分析下列句子在文中的含义。5分

(1)那是极深沉的欢喜所结的泪滴。2分

(2)我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。3分

小题3:赏析第八段中运用的修辞手法和表达作用。4分

小题4:文章以花喻人，花品即人品，对我们的生活和学习有很大的启发。请你从“百合花”和“野草”中任选一个，结合实际，谈谈自己的认识。(80～100字之间)5分

参考答案：

小题1:A、生长的环境恶劣：在偏僻的山谷，有高达数千尺的断崖;B、野草蜂蝶对它进行无情的讽刺。

小题2:(1)那晶莹的水珠是自己历尽艰难坎坷(1分)后终于成功绽放喜极而泣(2分)的泪滴。

(2)我们要一心一意、全力以赴地奋斗(1分)，不畏人言，不事张扬(1分)，以目标的达成来证明自己的人生价值(1分)

小题3:本段运用拟人、反复和排比，生动地表现了野百合有明确的人生目标，坚定的信念和执着(坚持不懈或持之以恒)的奋斗精神。(3分)同时启迪我们：做人要有目标，更要又坚定地信念，不畏人言，勇往直前，用成功来证明生命的存在价值。(1分)

小题4:本题为开放性试题，不设统一答案。

篇5：《心田上的百合花》阅读答案

1.根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置?_____________

2.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?

________________________________________________

3.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?

________________________________________________

4.百合以长出花苞，野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?

________________________________________________

【阅读答案】：

1.C

2.排比、拟人、反复，表现了百合信念坚定，追求执着的形象。(意对即可)

3.线索：百合的成长过程。(或百合努力证明自己存在的过程)

写作手法：象征。

4.第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。第二问：言之成理即可。

篇6：《心田上的百合花》阅读答案

1.给下列词语中加点字注音

诞(  )生 花苞( ) 不屑( ) 谨( )记 鄙夷( )

2.根据内容解释下列加点词语

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量

鄙夷：

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花

迢迢：

3.在括号里加上适当的标点符号

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花许多孩童跪下来(  )闻嗅百合花的芬芳( )许多情侣互相拥抱( )许下了“百年好和”地誓言( )无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的 一角

4.“全心全意”和“默默”这两个词运用的恰当好处，请分别说说好在哪里?

5.根据上下文判断，“它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最美丽地颜色”这句话应放在第④段的a、b、c三处的  处

6.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?

7.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?

8.文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义?

9.百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?

10.想想在你的身边，有没有像百合一样的人，请结合具体事例说  说他(她)是个怎样的人?

【阅读答案】

1.dàn  bāo xiè jǐn yí

2①  轻视，看不起 ② 形容路途遥远

3.  ， ; ， ;

4.“全心全意”表现了百合努力开花时  一心一意、专心执著的特点“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质

5.C处

6.排比、拟人、反复表现了百合信念坚定，执著追求的形象

7.线索：百合的成长过程或：百合努力证明自己存在的过程

写  作手法：象征(托物言志、借物抒 情均可)

8.百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情  或：百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角意思相近即可

9.这种嘲笑是因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理

如果我是“百合”，我不会理会“野草”的嘲讽，让花香在风中飞扬;如果我是“野草”，我会努力做好自己的事情，向百合学习，为人类贡献自己的力量(意思对即可)

10.只要结合具体的事例谈到人物的心灵美即可

《心田上的百合花》阅读答案

篇7：《心田上的百合花》阅读答案

1.“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分）

答：

“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。

“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。

这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。

2.根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分）

答：

位置应该在C，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。

3.第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（5分）

答：

排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，追求执着的形象。

解析：此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答

4.本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）

答：

线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。

写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）

解析：线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。

5.文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分）

答：

（1）百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。

（2）“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”

6.百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分）

答：

嘲笑的原因：“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”

该怎么做：言之成理即可给分，否则酌情扣分

解析：此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。

拓展题：

1.百合之所以要开花，不是为了炫耀自己，而是要证明自己的价值，要向世界献出美丽。

2.表现了百合信念坚定，执着追求的性格

3.不好，因为以心田上来修饰百合，突出百合深深震撼人们心灵。也表达了作者内心深处流露出来的赞美之情。

4.我读出了嫉妒，会对百合说：为了自己的信念，你要坚持下去，终有一天会实现你的梦想。（多是鼓励的话）对野草说：不要讥笑百合，她通过自己的努力在实现着自己的梦想。你呢？你做了什么？（多是批评和教育）

篇8：心田上的百合花阅读答案

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的`不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④a在野萃的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

(作者：林清玄〈台湾〉 文章有删节)

1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里?(3分)

2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?(2分)

3、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(4分)

4、本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(2分)

5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义?(3分)

6、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?(4分)

参考答案：

16、3分。“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。(两词各1.5分)

17、2分。C。

18、排比、拟人、反复。(答对其中两个给2分，答对一个给1分)表现了百合信念坚定，追求执着的形象。(每个要点1分，共2分。)

19、2分。线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。(1分)写作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)

20、3分。百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”(意思相近即可给分)

21、第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。(2分)第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。(2分)

此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。

篇9：林清玄《心田上的百合花》阅读及答案

一、写出同一偏旁的词语。(写出五个即可)

例：偏僻、遥远

二、区别形近字，并组词。

诞( ) 夷( ) 崖( ) 膛( )

挺( ) 姨( ) 涯( ) 堂( )

三、把下面的句子换一种说法。

你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?

四、为下面的句子加标点。

1、年年春天 野百合努力地开花 结籽

2、许多情侣互相拥抱 许下了 百年好合 的誓言

五、百合努力开花的原因是( )

A.它要证明自己与其他杂草不一样

B.它要让满山都是百合花

C.它要证明自己是百合

六、百合花的经历与下列哪个故事中的主人公相似? ( )

A.丑小鸭

B.卖火柴的小姑娘

C.白雪公主

七、用文中词语填空。

起初，百合花与附近的花草长得( )，当它长出花苞时，它受到了附近花草的( )，但它要用开花来证明自己的( )。后来，它终于开花了，许多人都来( )它，但它们只是( )地开花，做着自己应该做的事。

八、你认为百合花最为可贵的是什么?

篇10：林清玄《心田上的百合花》阅读及答案

一、胸膛 清洁 仿佛 树林 挺拔

二、略

三、你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值跟我们一样。

四、1、， 、 。 2、， “” 。

五、C

六、A

七、一模一样 嘲笑 存在 欣赏 默默

八、略

篇11：心田上的百合花现代文阅读答案

心田上的百合花现代文阅读答案

①在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

小题1:第一段中“在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖”在文中有何作用?

(3分)

小题2:根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?简单阐述你的.理由。(3分)

小题3:请从用词和修辞的角度赏析“百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛”一句的妙处。(3分)

小题4:第六自然段中划线句子中有“感动得落泪”内容，请你说出“感动得落泪”的两种原因。(4分)

小题5:文章以“心田上的百合花”为题，说说“心田上的百合花”有什么特点和精神(4分)

答案

小题1:“偏僻贫瘠”“ 高达数千尺”写出百合生长环境的恶劣，为下文塑造百合坚韧、执着的形象作铺垫。小题2:C处，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿”是对百合花的描写，a、b两处的逻辑关系均为开花前。

小题3:作者连用“努力”“深深”一组形容词和“吸收”“扎”“挺”一组动词，赋予百合以人的情感(拟人的修辞)，形象、生动地展现出百合花为了自己的信念而不懈努力的精神品质。

小题4:被她的美所感动;被她全心全意默默开花精神所感动。

小题5:试题分析：文章先写百合很不起眼，诞生在悬崖边，在杂草的嘲笑和鄙夷下，百合凭借自己坚定的信念和自己的努力终于开出了美丽的花朵，并得到世人的喜爱。表现了百合跟恶劣环境作斗争的坚韧和顽强，不受他人嘲讽，相信自己能开花的坚定、执着。点评：分析状物类文章中物的形象，就要结合文章的内容和细节描述，具体分析。比如本文，作者运用了大量的文字写百合坚定信念、执着追求开花的坚持不懈精神。

阅读答题技巧

一、叙述人称

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

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3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)

二、叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下__某些交代。

5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

三、描写

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

如何学好高中阅读理解

1.了解出题者的意图

考试中每一种题型的设置都是有出题者的意图的，向他们想要通过这一类型的考题考察应试者相应的能力和素质。比如阅读理解题，考的就是应试者的阅读速度、理解能力、推断能力和总结归纳能力。

因此，平时练习阅读理解的时候，就要针对这几方面的能力进行专门的训练。

2.加强日常阅读量和阅读速度

在没有其他事儿的情况下，可以多看看散文、诗集、人物传记、短篇小说类的书籍，增加自己的阅读能力和知识面;同时，给自己限定看书的时间，比如多长时间看完一篇小说、看完后要写一份中心思想分析，不仅能提升阅读速度，还能保证总结能力的培养。

3.积极和别人沟通交流

看上去沟通交流和阅读理解没有多大关系，其实沟通交流的过程就是理解对方思想，并快速做出反应的过程。多交流、多沟通，就能培养自己的语言理解能力和快速反应应答能力，这对做阅读理解是很有帮助的!

4.加大试题训练强度

平时有时间的时候，多做做阅读理解的练习题，通过试题锻炼自己阅读速度、理解能力等多方面能力，在实战中寻求突破，提升自己阅读理解能力。

5.上课认真听讲

在语文课上，老师都会讲一些阅读理解的做题方法和训练方法，而且会随堂让大家进行自由练习，这是学习语文阅读理解的好时候，一定要抓住课堂的时间