立春的阅读答案

【简介】感谢网友“顾左右”参与投稿，下面是小编整理的立春的阅读答案（共12篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

篇1：立春的阅读答案

陈毓

立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子树下打转，无法可想，就去田地里转。

立春爹踢脚下麦田，麦田软和，似乎冒着热气;抬头，他看见大群麻雀从地的这头扑棱到那头，“扑棱来扑棱去，天生就是扑棱的命”。立春爹嘟哝过麻雀，猛然看见地畔一树梅花开得惊艳，梅花的香气像清凉的水流，涤荡他的心和眼，似乎那新生儿娇嫩的陌生的哭声重返他的耳边，使他的心里生出难言的温软，他立即折身往家里赶。

他跟立春娘说，给孩子起名立春吧。女儿就女儿吧，戏里都唱了，谁说女子不如男呐。

现在，立春已过了立春娘生立春的年纪，但她依然苗条得像春风中的一枝柳。她腰身壮大的男人五年前就和她生分了，她至今没有孩子。

五年前，立春随丈夫厉槟榔去东莞打工，那个厂子像是在那里等了厉槟榔25年，使得25岁的厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中，再也拔不出来。他只知道，流水线上的日子走到月末，他会得到工钱，一叠钞票，这是他在遥远的家乡做什么都没法换来的。但立春讨厌工厂，她抱怨橡胶的气味熏染得她也快成橡胶制品了。

直到立春不辞而别，返回家乡，他也没有愧疚，他坚信生活就是生活，他不会像立春那样任性，那样抗不得硬。他现在还无力想象未来，他唯一确定的就是他不能回去再种那十几亩山地，种了吃，吃了再种的生活不是他的人生了。厉槟榔喜欢东莞，那里朝气蓬勃，比那个死了一半的村庄更让他有活着的体会。他说，假如没出来，不知道蓝水河之外有个叫东莞的地方，他也许还能在蓝水河活下去，现在他知道了，蓝水河的日子就是他不再想要过下去的日子，就算立春违拗他，要回蓝水河，但他是坚决地不回去了。一个东莞，一个蓝水河，你选择。厉槟榔说。一个蓝水河，一个东莞，你选择。立春把厉槟榔的喊话颠倒组合了一下，丢回给了厉槟榔。这之后，他们各自走向自己指点的方向，这一决定，五年过去了。

偶尔的，立春想，自己可能太拗了。不喜欢那个橡胶厂，可以换一个么，东莞的厂子多过乡下的猪圈，怎的自己就找不到一家合适的?但立春立即就被自己把东莞的厂子和猪圈联想的念头惊到，她想她可能真的不喜欢东莞，那里的热，腊月都能看见苍蝇飞，胳膊上总是黏糊糊的。是的，一个该藏的冬天也能露大腿的地方，好吗?

现实检验了他们爱的浓度，他们爱自己都比爱对方多点儿。立春反过来说服自己，现实里更多的乡村夫妇必须两地分居，是因为女人总要留下

来照顾老人孩子伺候土地，那她呢，她和厉槟榔没有孩子，但她选择留在乡村，是照顾自己的感受。

立春一会儿觉得自己有理，一会又觉得气馁。但到底是为了什么呢?她要在门里门外、在天地之间、在田野找到自己的答案。

回来的第一年，立春把邻里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的价格租过来，用厉槟榔给她的钱;第二年，她用厉槟榔给她的钱承包了更多的地，依然种树。现在那些她能置换回来的地都被她种了树。她雇佣村子里十几个女人帮她维护苗木。第三年的时候，她种的一部分树苗可以卖了。现在是第五年，她依然得到像钉子一样坚守钉子一样实心的厉槟榔给她的钱，她帮厉槟榔把那些钱存进银行，用厉槟榔的名字开账户，未来她还要把厉槟榔以前给她的钱一点点透出来，存到那张银行卡上。她想，那是厉槟榔在那个叫东莞的城市的痕迹，生命的痕迹。

立春这天，立春去她的苗木地查看，她闻见侧柏荡漾的香气似乎比昨天浓郁了许多，让她直感慨老祖宗的确伟大，到了哪个节气就是哪个节气的气象和感觉。节气到了立春，真就有东风解冻的意思。

她忽然想到东莞那使她身体如同锈住的橡胶的'气味，她再次感觉她比厉槟榔幸福，她在那个午后获得的幸福感使她心生对厉槟榔深深地歉疚和遗憾，那遗憾和歉疚包围着她，她在田地里四处打转，想要做点什么。

立春请来木工师傅，要在侧柏的苗圃地中间给她搭起一个高高的棚子，她心里暗想，那会是她的绣楼，她要等厉槟榔回来，她要他和她住在那个一年四季都散发着柏树无限美妙香气的棚子里。

棚子盖好那天，立春把她和厉槟榔结婚时的大红锦缎被子和印着牡丹花的床单一并搬上了高台。她还给高台上的木格窗子上贴好了嫣红的窗花花。

她坐在棚子里自拍，她给厉槟榔发照片、发短信，她说，她这样等他归来。(有删改)

(选自《小小说选刊》.23)

(1)下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)

A.“立春爹在柿子树下打转”“去田地里转”“嘟哝过麻雀”，这些细节形象地写出了立春爹初为人父的喜悦。

B.厉槟榔不愿回家种地，喜欢留在东莞，是因为他认为流水线上的日子走到月末，他就会得到工钱，这是他在家乡种地无法换来的。

C.本文巧用比喻描写人物，如“她依然苗条得像春风中的一枝柳”“厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中”，这样的比喻既契合了人物的形象特点，又暗合了其生

活的环境。

D.立春认为，人活世上，总是希望留下痕迹的，所以她将厉槟榔给她的钱存进用厉槟榔的名字开的银行账户里，以此留下了厉槟榔生命的痕迹。

E.立春和厉槟榔的故事引人深思，它凸显了农村青年在时代潮流下的不同心态不同选择，也蕴含着作者对他们因不同选择而带来的矛盾的关注与思考。

小说在刻画立春这个人物形象时，突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)

小说两次写到“立春”这个节气，描写景物却各有侧重。请结合小说内容，具体分析这样写各有什么效果。(6分)

(4)厉槟榔说，蓝水河，他是坚决地不回去了;而小说却为什么以立春搭建绣楼等他归来为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分)

答案解析：

11.(1)【参考答案】E C 。答E项给3分，答C项给2分，答B项给1分;答A、D项不给分。 A立春爹的“打转”展现的是他因为立春是个女儿而带来的内心的烦闷焦躁。B对厉槟榔留在东莞原因分析不全面，但在东莞赚钱也是原因之一，所以给1分。D立春先用厉槟榔的钱包地种树，后才存进银行;“以此留下厉槟榔生命的痕迹”只是立春的想法，而不是客观现实。

(2)【参考答案】①硬倔而有主见。不喜欢东莞，就坚决地离开;面对丈夫丢给她的选择，她毅然将选择还给了丈夫。②善良且能反省。回到家乡，立春会愧疚，不断地进行内心的挣扎和思考。③勤劳能干。承包土地栽种树木，打算把厉槟榔给她的钱一点点透出来存进厉的帐号。④浪漫，有着对爱与幸福的憧憬与向往。在侧柏的苗圃地搭建自己的绣楼，搬婚被，贴窗花，自拍发照片。(一点2分;答对三点给6分)

(3)【参考答案】第一次写“立春”是在立春出生时，以麦田、麻雀、梅花等景象，写出立春时节煦暖喧闹而又不失美好的景物特点(1分)，以此来衬托立春爹因生女儿的烦闷、无奈和因见梅花转变而来的内心的温软(1分);为下文立春爹给立春取名“立春”做铺垫(1分)。

第二次写“立春”是立春在这天到田里转，侧柏的香气荡漾，东风解冻(1分)，衬托了立春面对自己种下的苗木的幸福感以及对厉槟榔的愧疚和遗憾(1分);为下文的搭建绣楼等情节做铺垫(1分)。

【参考答案】①情节上，立春等他归来与厉槟榔的坚决不回形成对比，给了读者无尽的想象，余韵悠长，耐人寻味。②人物形象上， 立春的一系列行动让立春硬

倔刚强的形象有了温软浪漫的一面，人物形象更加丰满。③思想主题上，这个结尾让二人关系有了“东风解冻”的先兆，也暗示着时代大潮下城市与乡村矛盾的缓和甚至可能的化解、和谐，深化了小说的主题。④作品风格上，结尾的浪漫改变了小说前面所呈现的现实主义风格，于现实的冷峻中多了一些诗意。(一点3分，答对三点给8分。)

篇2：立春的阅读答案

阅读下面说明文选段，完成问题。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

……

③影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情

况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

④此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

1．选文第②段说明的对象，正确的一项是（ ）

A．花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

B．大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。

C．自然现象同气候的关系决定农事的安排。

D．要注意观察气候与自然现象的关系。

2．对第③④段内容的分析，不正确的一项是（ ）

A．第③段文字，句与句之间是由特殊到一般的顺序。

B．逆温层形成的原因是：由于冷空气比较重，在无风的夜晚，高处的冷空气便向低处流，低处的暖空气则上升到高处。

C．逆温层出现的时间及气候条件有：秋冬之交，尤其是早晨，天气晴朗，没有风。

D．第④段中加粗词“后者”指的是：1921到1930年平均的春初七种乔木抽青和开花日期．

3．下面理解分析不准确的一项是（ ）

A．“各种花次第开放”，“次第”的意思是一个接一个，它贴切地表现了花开的次序。

B．第②段中画线句子举的三个例子，说明的道理是：一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，用这两句诗可以说明影响物候的因素是高下的差异、古今的差异。

D．第④段中运用列数字的说明方法，以准确的数字说明物候现象来临的迟早有古今的差异，令人信服。

参考答案：

1．A

2．A

3．C

篇3：立春的阅读答案

立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒；B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

1．在语段中横线上填上恰当的词语。

2．解释词语：

销声匿迹：_____________________________________________________________________________

翩然：_________________________________________________________________________________

3．这段文字的说明对象是

[ ]

A．物候现象；

B．气候变化；

C．物候规律；

D．四季景色变化。

4．这段文字的说明顺序是：___________________，主要的说明方法是：______________________。

5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

________________________________________________________________________________________

6．本段主要表达方式是：_____________，这样写好在哪里？

________________________________________________________________________________________

7．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？

________________________________________________________________________________________

8．揣摩本文两个重要句子的含义。

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思？

________________________________________________________________________________________

（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？

________________________________________________________________________________________

参考答案：

1．B A C

2．这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。

动作轻快的样子。

3．A

4．时间顺序，举例子。

5．不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

6． 描写，这样写好在哪里？ 将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

7．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。

8．（1）次第，一个接一个。

（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。（凡主观题，意思对即可）

篇4：立春说明文阅读答案

立春说明文阅读答案

立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子树下打转，无法可想，就去田地里转。

立春爹踢脚下麦田，麦田软和，似乎冒着热气;抬头，他看见大群麻雀从地的这头扑棱到那头，“扑棱来扑棱去，天生就是扑棱的命”。立春爹嘟哝过麻雀，猛然看见地畔一树梅花开得惊艳，梅花的香气像清凉的水流，涤荡他的心和眼，似乎那新生儿娇嫩的陌生的哭声重返他的耳边，使他的心里生出难言的温软，他立即折身往家里赶。

他跟立春娘说，给孩子起名立春吧。女儿就女儿吧，戏里都唱了，谁说女子不如男呐。

现在，立春已过了立春娘生立春的年纪，但她依然苗条得像春风中的一枝柳。她腰身壮大的男人五年前就和她生分了，她至今没有孩子。

五年前，立春随丈夫厉槟榔去东莞打工，那个厂子像是在那里等了厉槟榔25年，使得25岁的厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中，再也拔不出来。他只知道，流水线上的日子走到月末，他会得到工钱，一叠钞票，这是他在遥远的家乡做什么都没法换来的。但立春讨厌工厂，她抱怨橡胶的气味熏染得她也快成橡胶制品了。

直到立春不辞而别，返回家乡，他也没有愧疚，他坚信生活就是生活，他不会像立春那样任性，那样抗不得硬。他现在还无力想象未来，他唯一确定的就是他不能回去再种那十几亩山地，种了吃，吃了再种的生活不是他的人生了。厉槟榔喜欢东莞，那里朝气蓬勃，比那个死了一半的村庄更让他有活着的体会。他说，假如没出来，不知道蓝水河之外有个叫东莞的地方，他也许还能在蓝水河活下去，现在他知道了，蓝水河的日子就是他不再想要过下去的日子，就算立春违拗他，要回蓝水河，但他是坚决地不回去了。一个东莞，一个蓝水河，你选择。厉槟榔说。一个蓝水河，一个东莞，你选择。立春把厉槟榔的喊话颠倒组合了一下，丢回给了厉槟榔。这之后，他们各自走向自己指点的方向，这一决定，五年过去了。

偶尔的，立春想，自己可能太拗了。不喜欢那个橡胶厂，可以换一个么，东莞的厂子多过乡下的猪圈，怎的自己就找不到一家合适的?但立春立即就被自己把东莞的厂子和猪圈联想的念头惊到，她想她可能真的不喜欢东莞，那里的热，腊月都能看见苍蝇飞，胳膊上总是黏糊糊的。是的，一个该藏的冬天也能露大腿的地方，好吗?

现实检验了他们爱的浓度，他们爱自己都比爱对方多点儿。立春反过来说服自己，现实里更多的乡村夫妇必须两地分居，是因为女人总要留下

来照顾老人孩子伺候土地，那她呢，她和厉槟榔没有孩子，但她选择留在乡村，是照顾自己的感受。

立春一会儿觉得自己有理，一会又觉得气馁。但到底是为了什么呢?她要在门里门外、在天地之间、在田野找到自己的答案。

回来的第一年，立春把邻里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的价格租过来，用厉槟榔给她的钱;第二年，她用厉槟榔给她的钱承包了更多的地，依然种树。现在那些她能置换回来的地都被她种了树。她雇佣村子里十几个女人帮她维护苗木。第三年的时候，她种的一部分树苗可以卖了。现在是第五年，她依然得到像钉子一样坚守钉子一样实心的厉槟榔给她的钱，她帮厉槟榔把那些钱存进银行，用厉槟榔的名字开账户，未来她还要把厉槟榔以前给她的钱一点点透出来，存到那张银行卡上。她想，那是厉槟榔在那个叫东莞的城市的痕迹，生命的痕迹。

立春这天，立春去她的苗木地查看，她闻见侧柏荡漾的香气似乎比昨天浓郁了许多，让她直感慨老祖宗的确伟大，到了哪个节气就是哪个节气的气象和感觉。节气到了立春，真就有东风解冻的意思。

她忽然想到东莞那使她身体如同锈住的橡胶的气味，她再次感觉她比厉槟榔幸福，她在那个午后获得的幸福感使她心生对厉槟榔深深地歉疚和遗憾，那遗憾和歉疚包围着她，她在田地里四处打转，想要做点什么。

立春请来木工师傅，要在侧柏的苗圃地中间给她搭起一个高高的棚子，她心里暗想，那会是她的绣楼，她要等厉槟榔回来，她要他和她住在那个一年四季都散发着柏树无限美妙香气的棚子里。

棚子盖好那天，立春把她和厉槟榔结婚时的大红锦缎被子和印着牡丹花的床单一并搬上了高台。她还给高台上的木格窗子上贴好了嫣红的窗花花。

她坐在棚子里自拍，她给厉槟榔发照片、发短信，她说，她这样等他归来。(有删改)

(选自《小小说选刊》.23)

(1)下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)

A.“立春爹在柿子树下打转”“去田地里转”“嘟哝过麻雀”，这些细节形象地写出了立春爹初为人父的喜悦。

B.厉槟榔不愿回家种地，喜欢留在东莞，是因为他认为流水线上的日子走到月末，他就会得到工钱，这是他在家乡种地无法换来的。

C.本文巧用比喻描写人物，如“她依然苗条得像春风中的一枝柳”“厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中”，这样的比喻既契合了人物的形象特点，又暗合了其生

活的环境。

D.立春认为，人活世上，总是希望留下痕迹的，所以她将厉槟榔给她的钱存进用厉槟榔的名字开的银行账户里，以此留下了厉槟榔生命的痕迹。

E.立春和厉槟榔的故事引人深思，它凸显了农村青年在时代潮流下的不同心态不同选择，也蕴含着作者对他们因不同选择而带来的矛盾的关注与思考。

小说在刻画立春这个人物形象时，突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)

小说两次写到“立春”这个节气，描写景物却各有侧重。请结合小说内容，具体分析这样写各有什么效果。(6分)

(4)厉槟榔说，蓝水河，他是坚决地不回去了;而小说却为什么以立春搭建绣楼等他归来为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分)

答案解析：

.(1)【参考答案】E C 。答E项给3分，答C项给2分，答B项给1分;答A、D项不给分。 A立春爹的“打转”展现的是他因为立春是个女儿而带来的内心的烦闷焦躁。B对厉槟榔留在东莞原因分析不全面，但在东莞赚钱也是原因之一，所以给1分。D立春先用厉槟榔的钱包地种树，后才存进银行;“以此留下厉槟榔生命的痕迹”只是立春的想法，而不是客观现实。

(2)【参考答案】①硬倔而有主见。不喜欢东莞，就坚决地离开;面对丈夫丢给她的选择，她毅然将选择还给了丈夫。②善良且能反省。回到家乡，立春会愧疚，不断地进行内心的挣扎和思考。③勤劳能干。承包土地栽种树木，打算把厉槟榔给她的钱一点点透出来存进厉的帐号。④浪漫，有着对爱与幸福的憧憬与向往。在侧柏的苗圃地搭建自己的绣楼，搬婚被，贴窗花，自拍发照片。(一点2分;答对三点给6分)

(3)【参考答案】第一次写“立春”是在立春出生时，以麦田、麻雀、梅花等景象，写出立春时节煦暖喧闹而又不失美好的景物特点(1分)，以此来衬托立春爹因生女儿的烦闷、无奈和因见梅花转变而来的内心的温软(1分);为下文立春爹给立春取名“立春”做铺垫(1分)。

第二次写“立春”是立春在这天到田里转，侧柏的香气荡漾，东风解冻(1分)，衬托了立春面对自己种下的苗木的幸福感以及对厉槟榔的愧疚和遗憾(1分);为下文的搭建绣楼等情节做铺垫(1分)。

【参考答案】①情节上，立春等他归来与厉槟榔的坚决不回形成对比，给了读者无尽的想象，余韵悠长，耐人寻味。②人物形象上， 立春的一系列行动让立春硬

倔刚强的形象有了温软浪漫的一面，人物形象更加丰满。③思想主题上，这个结尾让二人关系有了“东风解冻”的先兆，也暗示着时代大潮下城市与乡村矛盾的缓和甚至可能的化解、和谐，深化了小说的主题。④作品风格上，结尾的浪漫改变了小说前面所呈现的现实主义风格，于现实的冷峻中多了一些诗意。(一点3分，答对三点给8分。)

阅读如何理清要点

1、引用原文.题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上.

2、抓住对应的关键词句.没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子.一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳.

3、组织好语言作答.先根据分值理清好答几个要点,再作答.答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理.但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述.

4、还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。

阅读理解如何读材料

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，通过粗读和精读相结合了解文字材料内容，把握文章主题，理清材料的层次和段落，进一步理解材料的基本大意。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

阅读试卷上的文字材料可能采用二种方法：一是用“顺读法”，先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。二是采用“倒读法”，先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。这二种方法各有优劣。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好。对深层理解的题目，“顺读法”则要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

篇5：立春说明文阅读答案

立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子树下打转，无法可想，就去田地里转。

立春爹踢脚下麦田，麦田软和，似乎冒着热气;抬头，他看见大群麻雀从地的这头扑棱到那头，“扑棱来扑棱去，天生就是扑棱的命”。立春爹嘟哝过麻雀，猛然看见地畔一树梅花开得惊艳，梅花的香气像清凉的水流，涤荡他的心和眼，似乎那新生儿娇嫩的陌生的哭声重返他的耳边，使他的心里生出难言的温软，他立即折身往家里赶。

他跟立春娘说，给孩子起名立春吧。女儿就女儿吧，戏里都唱了，谁说女子不如男呐。

现在，立春已过了立春娘生立春的年纪，但她依然苗条得像春风中的一枝柳。她腰身壮大的男人五年前就和她生分了，她至今没有孩子。

五年前，立春随丈夫厉槟榔去东莞打工，那个厂子像是在那里等了厉槟榔25年，使得25岁的厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中，再也拔不出来。他只知道，流水线上的日子走到月末，他会得到工钱，一叠钞票，这是他在遥远的家乡做什么都没法换来的。但立春讨厌工厂，她抱怨橡胶的气味熏染得她也快成橡胶制品了。

直到立春不辞而别，返回家乡，他也没有愧疚，他坚信生活就是生活，他不会像立春那样任性，那样抗不得硬。他现在还无力想象未来，他唯一确定的就是他不能回去再种那十几亩山地，种了吃，吃了再种的生活不是他的人生了。厉槟榔喜欢东莞，那里朝气蓬勃，比那个死了一半的村庄更让他有活着的体会。他说，假如没出来，不知道蓝水河之外有个叫东莞的地方，他也许还能在蓝水河活下去，现在他知道了，蓝水河的日子就是他不再想要过下去的日子，就算立春违拗他，要回蓝水河，但他是坚决地不回去了。一个东莞，一个蓝水河，你选择。厉槟榔说。一个蓝水河，一个东莞，你选择。立春把厉槟榔的喊话颠倒组合了一下，丢回给了厉槟榔。这之后，他们各自走向自己指点的方向，这一决定，五年过去了。

偶尔的`，立春想，自己可能太拗了。不喜欢那个橡胶厂，可以换一个么，东莞的厂子多过乡下的猪圈，怎的自己就找不到一家合适的?但立春立即就被自己把东莞的厂子和猪圈联想的念头惊到，她想她可能真的不喜欢东莞，那里的热，腊月都能看见苍蝇飞，胳膊上总是黏糊糊的。是的，一个该藏的冬天也能露大腿的地方，好吗?

现实检验了他们爱的浓度，他们爱自己都比爱对方多点儿。立春反过来说服自己，现实里更多的乡村夫妇必须两地分居，是因为女人总要留下

来照顾老人孩子伺候土地，那她呢，她和厉槟榔没有孩子，但她选择留在乡村，是照顾自己的感受。

立春一会儿觉得自己有理，一会又觉得气馁。但到底是为了什么呢?她要在门里门外、在天地之间、在田野找到自己的答案。

回来的第一年，立春把邻里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的价格租过来，用厉槟榔给她的钱;第二年，她用厉槟榔给她的钱承包了更多的地，依然种树。现在那些她能置换回来的地都被她种了树。她雇佣村子里十几个女人帮她维护苗木。第三年的时候，她种的一部分树苗可以卖了。现在是第五年，她依然得到像钉子一样坚守钉子一样实心的厉槟榔给她的钱，她帮厉槟榔把那些钱存进银行，用厉槟榔的名字开账户，未来她还要把厉槟榔以前给她的钱一点点透出来，存到那张银行卡上。她想，那是厉槟榔在那个叫东莞的城市的痕迹，生命的痕迹。

立春这天，立春去她的苗木地查看，她闻见侧柏荡漾的香气似乎比昨天浓郁了许多，让她直感慨老祖宗的确伟大，到了哪个节气就是哪个节气的气象和感觉。节气到了立春，真就有东风解冻的意思。

她忽然想到东莞那使她身体如同锈住的橡胶的气味，她再次感觉她比厉槟榔幸福，她在那个午后获得的幸福感使她心生对厉槟榔深深地歉疚和遗憾，那遗憾和歉疚包围着她，她在田地里四处打转，想要做点什么。

立春请来木工师傅，要在侧柏的苗圃地中间给她搭起一个高高的棚子，她心里暗想，那会是她的绣楼，她要等厉槟榔回来，她要他和她住在那个一年四季都散发着柏树无限美妙香气的棚子里。

棚子盖好那天，立春把她和厉槟榔结婚时的大红锦缎被子和印着牡丹花的床单一并搬上了高台。她还给高台上的木格窗子上贴好了嫣红的窗花花。

她坐在棚子里自拍，她给厉槟榔发照片、发短信，她说，她这样等他归来。(有删改)

(1)下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)

A.“立春爹在柿子树下打转”“去田地里转”“嘟哝过麻雀”，这些细节形象地写出了立春爹初为人父的喜悦。

B.厉槟榔不愿回家种地，喜欢留在东莞，是因为他认为流水线上的日子走到月末，他就会得到工钱，这是他在家乡种地无法换来的。

C.本文巧用比喻描写人物，如“她依然苗条得像春风中的一枝柳”“厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中”，这样的比喻既契合了人物的形象特点，又暗合了其生

活的环境。

D.立春认为，人活世上，总是希望留下痕迹的，所以她将厉槟榔给她的钱存进用厉槟榔的名字开的银行账户里，以此留下了厉槟榔生命的痕迹。

E.立春和厉槟榔的故事引人深思，它凸显了农村青年在时代潮流下的不同心态不同选择，也蕴含着作者对他们因不同选择而带来的矛盾的关注与思考。

小说在刻画立春这个人物形象时，突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)

小说两次写到“立春”这个节气，描写景物却各有侧重。请结合小说内容，具体分析这样写各有什么效果。(6分)

(4)厉槟榔说，蓝水河，他是坚决地不回去了;而小说却为什么以立春搭建绣楼等他归来为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分)

答案解析：

.(1)【参考答案】E C 。答E项给3分，答C项给2分，答B项给1分;答A、D项不给分。 A立春爹的“打转”展现的是他因为立春是个女儿而带来的内心的烦闷焦躁。B对厉槟榔留在东莞原因分析不全面，但在东莞赚钱也是原因之一，所以给1分。D立春先用厉槟榔的钱包地种树，后才存进银行;“以此留下厉槟榔生命的痕迹”只是立春的想法，而不是客观现实。

(2)【参考答案】①硬倔而有主见。不喜欢东莞，就坚决地离开;面对丈夫丢给她的选择，她毅然将选择还给了丈夫。②善良且能反省。回到家乡，立春会愧疚，不断地进行内心的挣扎和思考。③勤劳能干。承包土地栽种树木，打算把厉槟榔给她的钱一点点透出来存进厉的帐号。④浪漫，有着对爱与幸福的憧憬与向往。在侧柏的苗圃地搭建自己的绣楼，搬婚被，贴窗花，自拍发照片。(一点2分;答对三点给6分)

(3)【参考答案】第一次写“立春”是在立春出生时，以麦田、麻雀、梅花等景象，写出立春时节煦暖喧闹而又不失美好的景物特点(1分)，以此来衬托立春爹因生女儿的烦闷、无奈和因见梅花转变而来的内心的温软(1分);为下文立春爹给立春取名“立春”做铺垫(1分)。

第二次写“立春”是立春在这天到田里转，侧柏的香气荡漾，东风解冻(1分)，衬托了立春面对自己种下的苗木的幸福感以及对厉槟榔的愧疚和遗憾(1分);为下文的搭建绣楼等情节做铺垫(1分)。

【参考答案】

①情节上，立春等他归来与厉槟榔的坚决不回形成对比，给了读者无尽的想象，余韵悠长，耐人寻味。

②人物形象上，立春的一系列行动让立春硬倔刚强的形象有了温软浪漫的一面，人物形象更加丰满。

③思想主题上，这个结尾让二人关系有了“东风解冻”的先兆，也暗示着时代大潮下城市与乡村矛盾的缓和甚至可能的化解、和谐，深化了小说的主题。④作品风格上，结尾的浪漫改变了小说前面所呈现的现实主义风格，于现实的冷峻中多了一些诗意。(一点3分，答对三点给8分。)

阅读如何理清要点

1、引用原文.题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上.

2、抓住对应的关键词句.没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子.一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳.

3、组织好语言作答.先根据分值理清好答几个要点,再作答.答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理.但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述.

4、还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。

阅读理解如何读材料

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，通过粗读和精读相结合了解文字材料内容，把握文章主题，理清材料的层次和段落，进一步理解材料的基本大意。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

阅读试卷上的文字材料可能采用二种方法：一是用“顺读法”，先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。二是采用“倒读法”，先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。这二种方法各有优劣。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好。对深层理解的题目，“顺读法”则要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

篇6：祝英台近除夜立春阅读答案

①除夜立春：立春一般在二月初，农历除夕日立春称为“年内春”，如果正月初一立春，则称为“岁朝春”。

②剪红情，裁绿意：指剪裁成红花绿叶。

③花信：花信风的简称，犹言花期。钗股：花上的枝权。

④残日：指除岁。

⑤添烛西窗：化用李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛”诗意。

⑥侵晓：指天亮。

⑦新年莺语：杜甫诗：“莺入新年语。”

⑧尊俎(zǔ)：古代盛酒肉的器具。俎：砧板。

⑨玉纤擘黄柑：玉纤，妇女手指;擘黄柑，剖分水果。擘(bāi)：分开，同“掰”。

⑩幽素：幽美纯洁的心地。

镜中路：湖水如镜。

吴霜：指头发变白。李贺《还自会稽歌》：“吴霜点归鬓。”

篇7：祝英台近除夜立春阅读答案

剪出了含情的红花，裁出了有意的绿叶，应着花期而来的春风吹得钗股上花叶葱茏。除夕的残日恋恋而坠，吹来了带着春意的东风。仿佛不愿放那岁末的年华了终。有些守岁的人西窗夜话，添烛点灯，彻夜不眠，直到天明，在连绵不断的笑声中，传来了元旦黄益莺的啼鸣。

回想旧日除夕的宴席，伊人的纤纤玉手曾剖开黄柑荐酒，那温柔的香气朦胧，至今萦系着我的心灵。我回到那湖边的梦境，那湖水如镜，留连忘返，我又朦胧胧迷失了路径。可怜吴地白霜染鬓发点点如星，仿佛春风也不能将寒霜消融.更何况斑斑鬓发对着落梅如雨雪飘零。

篇8：祝英台近除夜立春阅读答案

这首词为作者在异乡度过除夕立春感怀而作，抒写身世飘零感慨。全词扣紧“除夜立春”，前后对比，写出了词人对往昔欢乐岁月的回忆，以及如今惆怅失落的心情。

上片写除夕之日的民风民俗及夜里“守岁”喜迎新春的欢乐。 “剪红情”三句写迎春民俗，点染出新春喜庆气氛。 “剪”、“裁”二字将除夕前人们喜气洋洋、纷纷动手准备过新年的热闹场面逼真地展现出来。赵彦昭《奉和对圣制立春日侍宴内殿出剪彩花应制》诗：“花随红意发，叶就绿情新”。“花信上钗股”，着一“上”字，运笔细腻，可与温飞卿词“玉钗头上风”(《菩萨蛮・水精帘里颇黎枕》)媲美，似比辛稼轩词“美人头上，袅袅春幡”(《汉宫春・立春日》)更显风流，反映出人们的喜悦之情。

再写除夕守岁。“残日东风，不放岁华去。”夕阳亦像人一样，对即将逝去的一年恋恋不舍，不肯轻易落山，同时东风又带来了春的讯息，给人新的希望。这两句已有除旧迎新之意，切合“除夜立春”的题意。“放”用字尤其贴切，显示出梦窗炼字的功夫。

“有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。”终于，除夕之夜降临，守岁的人们彻夜不眠，剪烛夜话，笑声不绝，在莺啼声中迎来了新春的清晨。“新年莺语”，援用杜甫“莺入新年语”(《伤春》)诗意。

以上的一切，欢欢喜喜，均为客居他乡者的耳闻目睹，其人心境之孤寂愁苦，自在不言中了。周围的热闹与欢乐更加反衬出作者的寂寞和哀伤，而且使这份寂寞的'哀伤更让人难以承受。这位客居、有家难归的人，失去了与亲人团圆之乐，真是“花无人戴，酒无人劝，醉也无人管”(无名氏《青玉案》)啊。

上片渲染了浓厚的节日气氛，不能不唤起下片对温馨家庭生活的回忆。

下片追忆往昔，将自己的孤独与上文描写的欢乐景象相对比，表达出对情人的思念和内心的怅恨。“旧尊俎”三句回忆旧日春节宴席上，恋人斟酒共饮时温柔妩媚的样子。 “曾”字点明回忆。 “归梦”二句由现实转入梦境。梦见自己回到当初约会的湖边，却遍寻佳人不着，反而迷失了归路，其失落惆怅之情可想而知。此二句意境的幽深冷峭，词中少见，唯白石名句“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”(《踏莎行・燕燕轻盈》)，可与比照。“可怜”三句概叹自己如今已老，佳人不在，有家难归，一片怅然。两鬓如霜，春寒不尽，落梅如雨。词人勾画出一片寒冷凄凉之景，这也正是词人内心情感的象征，与上文幸福热闹的场景形成了鲜明的对比。

古人作词讲究切题。此词上片红情绿意，添烛不眠，一写“立春”，一写“除夕”;下片寒销不尽，切除夕，落梅如雨，切立春。起笔扣住题面，收笔落到题面。由此可见文心细密处。全词以眼前欢乐之景，回忆往日之幸福突出现境的孤凄感伤，对比鲜明。此种况味许多人均有体验，故最能引起共鸣。

个人资料：

吴文英(1212～1274)字君特，号梦窗，晚年又号觉翁，四明(今浙江宁波)人。他原出翁姓，后出嗣吴氏。一生未第，游幕终身，于苏州、杭州、越州、三地居留最久，并以苏州为中心，北上到过淮安、镇江，苏杭道中又历经吴江、无锡，及茹二溪。游踪所至，每有题咏。晚年一度客居越州，先后为浙东安抚使吴潜及嗣荣王赵与芮门下客。词风密丽。在南宋词坛，属于作品数量较多的词人，其《梦窗词》有三百四十余首。他的作品多抒发个人情感，遣词清丽，婉转抒情。

篇9：祝英台近除夜立春阅读答案

试题：

(1)“残日东风，不放岁华去”这两句诗的意思是什么?分析其在全词中的作用。

(2)全词从哪三个方面反衬了诗人的孤寂愁苦之情?

答案：

(1)夕阳不肯轻易落山，东风又带来了春的讯息。切合“除夜立春”的题意，表达除旧迎新之意。抒发了作者对即将逝去的一年的恋恋不舍，和对新年到来的感慨。

(2)①初春之美景，东风应期而来。

②他人之欢乐，剪裁花叶，热闹守夜。

③昔日之温馨，伊人擘柑。

祝英台近除夜立春创作背景：

除夕，恰恰又逢立春，浪迹异乡的游子，心情之难堪，正是“一年将尽夜，万里未归人”。这首词即是吴文英于除夕日有感而作。查吴文英生平后期，只宋宝四年(1256年)年正月初一为立春之日。“除夜立春”相合，故此词当系于是年。

篇10：《卖花声立春》阅读答案及赏析

黄景仁

独饮对辛盘①,愁上眉弯。楼窗今夜且休关。前度落红流到海,燕子衔还。

书贴②更簪欢③,旧例都删。到时风雪满千山。年去年来常不老,春比人顽。

【注】

①辛盘:元旦时以葱、蒜、韭、蓼蒿、芥杂和的食品,取迎新的意思。

②书贴:立春日,悉剪彩为燕以戴之。③簪欢:立春日簪幡胜为欢。古时立春日,人们剪彩为小幡或胜(一种妇女的头饰),插在头上。

1．“前度落红流到海,燕子衔还”一句表达了怎样的情感?请结合诗句分析。

2．“年去年来常不老,春比人顽”一句运用了哪些表现手法?有什么作用?

【参考答案】

1．独站楼窗前,作者仿佛看到前些时候随河水流入大海的落花又被燕子衔回。前些时候见到落花已满怀愁绪,而今见落花被燕子衔回,实在无奈,表达了作者挥之不去的.忧愁情绪。

2．运用了拟人和衬托的表现手法。以“老”“顽”二字,将春拟人化,形象生动;在写年华易逝时,不正面描写,而是以春“年去年来常不老”侧面衬托出人的渐渐老去,这样写,含蓄地表现出作者对现实的无奈。

简析

这是一首在立春时写的伤感之作。立春,本是高兴的日子,可是,作者的内心却绝望至极,恨光阴年年如是。独自饮酒,表现出内心的忧愁。独站楼窗前,仿佛看到前些时候的落花又被燕子衔回,反映出作者内心深处有说不出的无奈,挥之不去的愁绪。对于“书贴”“簪欢”这些习俗,作者已然了无兴趣,而想到的只是千山的风雪。结尾处,作者情绪达到极点,不说人渐老,而反说春“常不老”,以一句“春比人顽”作结,表达了对现实已不抱希望。

篇11：立春偶成阅读训练试题及答案

立春偶成阅读训练试题及答案

【原文】：

立春偶成

【宋】 张拭①

律回②岁晚③冰霜少，春到人间草木知。

便觉眼前生意满，东风吹水绿参差④。

【注释】

【翻译】

立春了，天气渐渐转暖，冰冻霜雪虽然还有，但已很少了。春天的到来，连草木也都知道。眼前的一派绿色，充满了春天的生机，那碧波荡漾的春水，也充满着无穷无尽的活力。

【赏析】

“草木”泛指一切能受到季节变化影响的事物，如动植物、水、山等等。“春到人间草木知”这句运还用了拟人的手法：开春草木最先发芽，故说它们首先知道春到人间的消息。“眼前生意满”是说处处生机勃勃。最后一句通过春风吹水这种具体物象来表现“生意”。

立春是一年之始。诗人紧紧把握住这一感受，真实地描绘了春到人间的动人情景。冰化雪消，草木滋生，开始透露出春的信息。于是，眼前顿时豁然开朗，到处呈现出一片生意盎然的景象；那碧波荡漾的春水，也充满着无穷无尽的活力。从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的.这一变化过程，洋溢着饱满的生活激情。

【阅读训练】

（1）写出与“春到人间草木知”诗意相同的诗句，并注明作者。

（2）写出分别描写春、夏、秋、冬的诗句个亿句。并注明作者和篇名。

（3）用现代散文的语言描写诗意。

（4）《立春偶成》阅读题。下列对这首诗歌理解不正确的一项是：D

A.诗人专注立春这一节气，描绘了春到人间的动人情景。

B.从“草木知”到“生意满”写出了大自然的变化过程。

C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。

【参考答案】

（1）{春江水暖鸭先知（苏轼）}

（2） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）（立春了，天气渐渐转暖，冰冻霜雪已经很少了，春天的到来，草木最先知道。眼前的绿色，水面上的波纹都充满了春天的生机。）

（4）D

篇12：《立春后为什么还会下“冻雨”》阅读答案

《立春后为什么还会下“冻雨”》阅读答案

2014年，立春过后，长江中下游一些地区，受冷空气入侵与暖湿气流的共同作用，在大范围雨雪天气中，还发生了“冻雨”，给交通安全、越冬作物生长均造成一些不利影响。不少公众质疑，在气候变暖的背景下，立春后怎么还出现这类冻害?

立春在天文意义上是入春，但在气候意义上，一般2月日平均气温连续5天滑动候平均值不会稳定通过10℃，故仍处于冬季，发生此类灾害性天气现象，不足为怪。人们所称的“冻雨”，气象学名叫“雨凇”。

这一不速之客，是来自天空低于0℃但未冻结的过冷却水滴。通常大气温度从地面向上随着高度的递增而递降，但产生雨凇的大气层结，是自下而上呈“冷——暖—— 更冷”的分布，即“过冷却雨层——暖层——冰晶层”，通常存在0℃或以上的逆温层是雨凇层结的重要特征。近日出现的雨凇，是来自于气温在零下十几度 5500米上空冰晶云层中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0℃的气层，使其“冰容”销魂沦为“雨滴”。又当其以重力加速度下降到1500米以下时，再度进入了低于0℃的近地层，此刻一部分可能还魂冻结成“冰粒”，大多数因来不及冻结，成为低于0℃过冷却雨滴，在低于0℃的地物上“安家落户”，冻结成为雨凇。

雨凇的形成，还与冷空气南下所带来的降温、大风、降水等天气条件相关。

像江汉平原，是从汉江河谷南下冷空气首当其冲的地方，发生雨凇的几率就大。如武汉市年平均雨凇为2.8天，最多年达19天。其冻结在电线上的厚度较大，直径一般可达25～40毫米(荆州2014年2月6日为26.8毫米)，严重雨凇会造成交通、输电通讯线路中断，自来水管冻裂，越冬作物茎叶严重机械损伤……

有人认为气候变暖雨凇会减少，其实不然。湖北省气象局乔盛西研究员等分析，雨凇形成的典型气象条件并非是严寒，而是微寒有雨。武汉与荆州市的雨凇，通常在0℃到零下3℃的微寒天气条件下出现，其频率占84%，而其中在0℃到零下1℃之间出现的频率的占42%，在零下3℃以下的出现频率只11%，即使气温高于0℃，在0.1℃到1.0℃之间出现的频率还占5%。可以说气候变暖不至于减少雨凇的危害，因此要防患于未然。

18.请分别从说明的对象和说明的.语言角度指出这篇文章是哪一种类型的说明文。(2分)

19.文章从哪两大角度介绍了“冻雨”形成的原因?(2分)

20.细读第三段，用自己的话说说2014年立春过后为什么还会有下“冻雨”的现象。(3分)

21.根据括号中的相关提示回答相应问题。(4分)

(1)不少公众质疑，在气候变暖今年1月冬暖的背景下，立春后怎么还出现这类冻害?(提示：这句话在文中起何作用?)

(2)如武汉市年平均雨凇为2.8天，最多年达19天。其冻结在电线上的厚度较大，直径一般可达25—40毫米(荆州2014年2月6日为26.8毫米)。(提示：运用了怎样的说明方法，有何作用?)

参考答案：

18.从说明对象上来看，这是一篇事理说明文。从说明语言上来看，这是一篇平实说明文。

19.从气候意义、天气条件两个角度介绍了“冻雨”形成的原因。

20.气温在零下十几度5500米上空冰晶云层中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0℃的气层，消融成为“雨滴”;但当“雨滴”以重力加速度下降到 1500米以下时，再度进入了低于0℃的近地层，一部分“雨滴”再度冻结成“冰粒”，另一部分来不及冻结，成为低于0℃过冷却雨滴，落在低于0℃的地物上冻结而成为雨凇。

21.(1)运用设问句，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣，引出下文。(2)运用了举例子、列数据的说明方法，显得具体可感。