假设你是阳光阅读答案

【简介】感谢网友“有你的快乐”参与投稿，以下是小编收集整理的假设你是阳光阅读答案（共7篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。

篇1：《假如你是阳光》阅读答案

1、苏阳最主要的外貌特征是什么?当我“揶揄”他时，他“居然没有被我激怒，反而随大伙一起，朝我__▲_地笑了”，他会怎样的笑呢?请用一个词语或者一个短语回答。(3分)

2、从歌厅里苏阳唱的歌词，对苏阳这个人物作出分析。(3分)

3、为什么“我”对苏阳会“好多次”“满含热泪的畅想”，“希望能再次见到苏阳”?请根据文意简要概括回答。(3分)

4、“他无怨无悔地选择流浪，到底是失落了什么?他又在寻找什么?”你认为苏阳“到底失落了什么”?“他又在寻找什么”?(3分)

5、学了本文看，请结合现实生活体验对“流浪”作出自己的阐释。(3分)

篇2：《假如你是阳光》阅读答案

1、长发飘飘及肩头，1分。原文“爽朗而飘逸”，答案须符合苏阳的个性，2分。

2、当年苏阳妈妈生他时难产，造成苏阳在很多方面“迟到”，即不如人，在他幼小的心灵上造成伤害。但是他并没有自弃，而是有着梦想，对世界充满渴望。3分。

3、中学时代，是苏阳“像一课流行划过了我的星空”，照亮了我黯淡的日子，把我拿出了那段灰暗的泥淖，然后又悄悄离开。

4.他的心理隐藏着许多不为人治的酸楚和哀愁及痛苦，他的青春心灵在流浪，在流浪重去寻找他的梦想和心灵的慰籍，寻找青春的家宴，心灵的家园。3分

5.青春时一跟人生命成长中的情感逐渐走向理性的阶段，也是自我的心灵在社会化成长过程中挣扎着成熟的阶段，每个人的青春都在流浪，关键在于我们一怎样的方式去流浪，在流浪重寻找理想和平衡，对抗生命中的痛苦与挫折。心灵的流浪是必然的，然而不是所有的人都应当或者适合用流浪的行为去寻找。流浪的心灵需要整个社会给青春以“栖息的家园”。3分

篇3：《假如你是阳光》阅读答案

往事如手里的沙子，不经意间，已悄悄地滑过了指头。

许多年以后，当我凝望镜中衰老的容颜如逝水长天，我仍会感叹，会独自恍惚，会忆起那首不知名的老歌来。

泪光中，一个名叫苏阳的流浪歌手，给我平平淡淡的中学时代增添了极富传奇意味的几笔。尽管只有短短的几个月，他又像流星一样地消失了，但在我寂寞的青春纪念册上，从此却拥有了一抹永不会消失的色彩，足够我回忆一生。

第一次见到苏阳是前年夏天的一个黄昏。沉寂了大半年的我依然习惯于等同学们都走光之后，才一个人到校门边的一间小饭馆里独自用晚餐。那天我正吃着饭，几个同年级的吉它手闯了进来，围着桌子，开始旁若无人地唱着自己写的歌曲。一群人起劲地唱着，我发现只有一个被他们称作老师的长发飘飘披及肩头的大男孩，怀抱一把很特别的吉他，始终一言不发。那时候，吉他在整个校园里正风一样地流行着，我也背着整天吵闹不休、扬言要离婚的父母偷偷买了一把。说不清楚为什么，只觉得它那落叶一样凄凉而萧瑟的音质、流水一样轻盈而婉转的旋律一下子就笼罩了我，笼罩了看似缥缈却一直真实地弥漫在我四周的怀旧心情。

于是，我忍不住插了一句：“你是我们学校的老师吗?是教音乐的?”一群人

停了下来，莫名其妙地看着我。而此时，他只是稍稍抬了下头，长发轻轻一甩，索性将半边脸也遮住了，依然一言不发，甚至根本不拿正眼看我。我忍不住揶揄了他一番：“你是不是觉得样子很酷?很帅?你听过我们这儿流行的歌谣吗?你帅你帅/你天下最帅/你头顶一颗白菜/腰缠一根海带/身披一条麻袋/你以为你是东方不败?哼!”

一群人“轰”一下被逗得大笑起来。奇怪的是，他居然没有被我激怒，反而随大伙一起，朝我__▲_地笑了。

再见苏阳的时候是在人流如织的卫星湖边。他在一片柔柔的阳光和阴阴的柳林间冒出来，依然是长发飘扬，使我目眩而心惊。于是，我在最不经意间，遇见了本该一直站在我生活之外的.人，挡都挡不住，他就这样愣头愣脑地撞进了我的视野，我的天地。

我知道，他是一个流浪歌手。于是，我开始跟着他学吉他。苏阳极耐心地教着我，不断地说着让我骄傲无比的话：“你是我见过的理科班里乐感最强的。”躲着父母和老师，我把课余的所有时间都用在了吉他上。真是功夫不负有心人，不到一个月，我就能勉强弹奏好几个高难度的练习曲了。一个星期六的夜晚，我走进了苏阳打工的那家师范大学的校园歌舞厅。舞池里以学生为主，在旋转灯光下尽情地挥洒着青春和热情。只见苏阳斜挎着吉他，沙哑着嗓子，像一个摇滚歌星似的自弹自唱着一首感伤的歌曲：我有个梦想/你想不想知道/每当太阳升起来/所有的人都一起跑/一起啃面包/然后一起迟到/一起逍遥//其实迟到者的悲哀 /没有人知道/当年老妈生我时难产/迟到/第一次骑车找不到校门/迟到/忘了晚上放的臭袜子/迟到//看看我颓废的眼睛/你应该懂得/当迟到成为一种宿命 /成为一种爱好/这辈子也别想改掉……

我听着，心中有一种想流泪的冲动。毫无疑问，这首歌是苏阳饱蘸泪水写成的，真正歌如其人。这多像他自身的写照啊。他的心里到底隐藏着多少不为人知的酸楚、哀愁?他无怨无悔地选择流浪，到底是失落了什么?他又在寻找什么?

春天到来的时候，苏阳突然到学校来找我，说他已经辞去了歌厅的工作。我不解地看着他，希望能得到一个明确的理由。他用笔在我的作业本上静静地划动着，手抬起处已是一幅完整的地图。忽然间我明白了，苏阳是一个漂泊者……

果然不久，苏阳便从我的视线里彻底消失了……

曾经，一颗流星划过了我的心空，照亮了我黯淡的日子，是他将我拉出了那片灰暗的泥淖，然后又悄悄离开，走远了。

好多次，我都满含热泪地畅想，希望许多年后，我能在迷乱的都市、滚滚的红尘中再次见到苏阳。隔着柔和的阳光和翠绿的柳林，我们彼此深深地注视……

篇4：《假如你是阳光》阅读理解答案

《假如你是阳光》阅读理解答案

往事如手里的沙子，不经意间，已悄悄地滑过了指头。

许多年以后，当我凝望镜中衰老的容颜如逝水长天，我仍会感叹，会独自恍惚，会忆起那首不知名的老歌来。

泪光中，一个名叫苏阳的流浪歌手，给我平平淡淡的中学时代增添了极富传奇意味的几笔。尽管只有短短的几个月，他又像流星一样地消失了，但在我寂寞的青春纪念册上，从此却拥有了一抹永不会消失的色彩，足够我回忆一生。

第一次见到苏阳是前年夏天的一个黄昏。沉寂了大半年的我依然习惯于等同学们都走光之后，才一个人到校门边的一间小饭馆里独自用晚餐。那天我正吃着饭，几个同年级的吉它手闯了进来，围着桌子，开始旁若无人地唱着自己写的歌曲。一群人起劲地唱着，我发现只有一个被他们称作老师的长发飘飘披及肩头的大男孩，怀抱一把很特别的吉他，始终一言不发。那时候，吉他在整个校园里正风一样地流行着，我也背着整天吵闹不休、扬言要离婚的父母偷偷买了一把。说不清楚为什么，只觉得它那落叶一样凄凉而萧瑟的音质、流水一样轻盈而婉转的旋律一下子就笼罩了我，笼罩了看似缥缈却一直真实地弥漫在我四周的怀旧心情。

于是，我忍不住插了一句：“你是我们学校的老师吗?是教音乐的?”一群人

停了下来，莫名其妙地看着我。而此时，他只是稍稍抬了下头，长发轻轻一甩，索性将半边脸也遮住了，依然一言不发，甚至根本不拿正眼看我。我忍不住揶揄了他一番：“你是不是觉得样子很酷?很帅?你听过我们这儿流行的歌谣吗?你帅你帅/你天下最帅/你头顶一颗白菜/腰缠一根海带/身披一条麻袋/你以为你是东方不败?哼!”

一群人“轰”一下被逗得大笑起来。奇怪的是，他居然没有被我激怒，反而随大伙一起，朝我__▲_地笑了。

再见苏阳的时候是在人流如织的卫星湖边。他在一片柔柔的阳光和阴阴的柳林间冒出来，依然是长发飘扬，使我目眩而心惊。于是，我在最不经意间，遇见了本该一直站在我生活之外的人，挡都挡不住，他就这样愣头愣脑地撞进了我的视野，我的天地。

我知道，他是一个流浪歌手。于是，我开始跟着他学吉他。苏阳极耐心地教着我，不断地说着让我骄傲无比的话：“你是我见过的理科班里乐感最强的。”躲着父母和老师，我把课余的所有时间都用在了吉他上。真是功夫不负有心人，不到一个月，我就能勉强弹奏好几个高难度的练习曲了。一个星期六的夜晚，我走进了苏阳打工的那家师范大学的校园歌舞厅。舞池里以学生为主，在旋转灯光下尽情地挥洒着青春和热情。只见苏阳斜挎着吉他，沙哑着嗓子，像一个摇滚歌星似的自弹自唱着一首感伤的歌曲：我有个梦想/你想不想知道/每当太阳升起来/所有的人都一起跑/一起啃面包/然后一起迟到/一起逍遥//其实迟到者的悲哀/没有人知道/当年老妈生我时难产/迟到/第一次骑车找不到校门/迟到/忘了晚上放的臭袜子/迟到//看看我颓废的眼睛/你应该懂得/当迟到成为一种宿命/成为一种爱好/这辈子也别想改掉……

我听着，心中有一种想流泪的冲动。毫无疑问，这首歌是苏阳饱蘸泪水写成的，真正歌如其人。这多像他自身的写照啊。他的心里到底隐藏着多少不为人知的酸楚、哀愁?他无怨无悔地选择流浪，到底是失落了什么?他又在寻找什么?

春天到来的时候，苏阳突然到学校来找我，说他已经辞去了歌厅的工作。我不解地看着他，希望能得到一个明确的理由。他用笔在我的作业本上静静地划动着，手抬起处已是一幅完整的地图。忽然间我明白了，苏阳是一个漂泊者……

果然不久，苏阳便从我的视线里彻底消失了……

曾经，一颗流星划过了我的心空，照亮了我黯淡的日子，是他将我拉出了那片灰暗的泥淖，然后又悄悄离开，走远了。

好多次，我都满含热泪地畅想，希望许多年后，我能在迷乱的都市、滚滚的.红尘中再次见到苏阳。隔着柔和的阳光和翠绿的柳林，我们彼此深深地注视……

阅读题：

1、苏阳最主要的外貌特征是什么?当我“揶揄”他时，他“居然没有被我激怒，反而随大伙一起，朝我__▲_地笑了”，他会怎样的笑呢?请用一个词语或者一个短语回答。(3分)

2、从歌厅里苏阳唱的歌词，对苏阳这个人物作出分析。(3分)

3、为什么“我”对苏阳会“好多次”“满含热泪的畅想”，“希望能再次见到苏阳”?请根据文意简要概括回答。(3分)

4、“他无怨无悔地选择流浪，到底是失落了什么?他又在寻找什么?”你认为苏阳“到底失落了什么”?“他又在寻找什么”?(3分)

5、学了本文看，请结合现实生活体验对“流浪”作出自己的阐释。(3分)

参考答案：

1、长发飘飘及肩头，1分。原文“爽朗而飘逸”，答案须符合苏阳的个性，2分。

2、当年苏阳妈妈生他时难产，造成苏阳在很多方面“迟到”，即不如人，在他幼小的心灵上造成伤害。但是他并没有自弃，而是有着梦想，对世界充满渴望。3分。

3、中学时代，是苏阳“像一课流行划过了我的星空”，照亮了我黯淡的日子，把我拿出了那段灰暗的泥淖，然后又悄悄离开。

4.他的心理隐藏着许多不为人治的酸楚和哀愁及痛苦，他的青春心灵在流浪，在流浪重去寻找他的梦想和心灵的慰籍，寻找青春的家宴，心灵的家园。3分

5.青春时一跟人生命成长中的情感逐渐走向理性的阶段，也是自我的心灵在社会化成长过程中挣扎着成熟的阶段，每个人的青春都在流浪，关键在于我们一怎样的方式去流浪，在流浪重寻找理想和平衡，对抗生命中的痛苦与挫折。心灵的流浪是必然的，然而不是所有的人都应当或者适合用流浪的行为去寻找。流浪的心灵需要整个社会给青春以“栖息的家园”。3分

篇5：阳光，是一种语言 阅读答案

阳光，是一种语言 阅读答案

①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众讲演的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。

③阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④ 倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的'狭窄，变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。

⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

1.请从第①段的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。(4分)

⑴词语： 、、

⑵作用：

2.从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?(3分)

3.第⑤段中，作者说：“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么?(3分)

4.文末，作者说“一种可以听懂的语言”，从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?(3分)

5.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。(4分)

参考答案：

1.(1)词语：攀谈颤抖炫耀兴奋

(2)作用：赋予阳光照射绿叶的想像以生命的活力，使之更加生动活泼，更具有形象性。

2.(1)明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋);(2)动情(动听、温馨);(3)充满智慧(丰富、有才华、有启发性)。

3.阳光产生的美丽情景是短暂(不真实)的，但对人的影响是有力的、“切切实实”的。

4.做阳光的朋友，对阳光语言用心把握，真切感知。

5.示例：(1)阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。(2)阳光是灿烂的做笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。

篇6：《我是你儿子》阅读及答案

《我是你儿子》阅读及答案

①是母亲送我去读大学的。她没有出过门,却依然逞强：有啥难,我曾经一个人走五十多里去逛庙会呢!那是母亲走过的最远的地方,也是她最值得骄傲的一次出游，尽管她只字不提回来的时候怎样迷了路,天快亮了才摸索着回到家,见了等在门口的我,一下子就抱过我就哭了起来。当时是我努力地装作大人安慰她,她才抹掉眼泪,说：我以为再也见不你了呢。那一年,我12岁,却开始懂得,原来母亲也不总是那么坚强。

②但还是上路了。大部分的包都由我来提，瘦弱的母亲只拎了两个小包就已经累得气喘吁吁。坐上火车后，母亲已经很疲惫，才49岁的她精力明显不济。几年前父亲去世,她原本虚弱的身体因过重的劳累而每况愈下，但她在我面前依然努力第表现着顽强和能干,抢着洗衣做饭,抢着做一切她认为劳累但能体现她的价值的家务。现在,她执意不睡,要看着我们的几个大包，坚持说：有妈在,儿子你放心睡就是,我熬两个晚上都行呢!看着她一脸的疲倦和眼睛里的血丝,我骗她说：开学还要测试英语听力,我再看会儿书,妈,你先睡,我们轮流看着。她这才相信了，头歪到一边去,片刻,便起了轻微的鼾声。

③母亲这一觉睡了5个多小时，醒来后看见窗外微明的天,立刻满脸愧疚和不安。她小心翼翼地问我:儿子,妈是不是真的越老越不中用了?怎么就睡得那么沉呢!我递给她一杯热水,安慰她:晚上记忆就是好呢,学了很多东西,不愁考试了。她这才稍稍松了口气。

④10个小时后,我们走出了上海火车站，被几个老乡接到学校，终于安顿好了，母亲突然小声地说：咱请人家吃顿饭吧,让这些孩子帮这么多忙,多不好意思啊。

⑤这是母亲第一次和这么多有学问的人同桌吃饭。尽管有儿子在身边陪着,她还是局促不安。我们让她多吃菜,她则慌乱地不知夹哪道菜。因为紧张,连筷子都弄掉了。(A)我赶紧取来一双新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆满她喜欢吃的菜，就像她在走亲访友时为我做的那样。

⑥第二天送母亲去车站,我特意打了电话让邻居在那边接站。一直到火车快开了,我才下来。透过车窗，我看见母亲头发蓬乱、灰白,眼睛红红的。车启动了,她别过脸去,不再看我,瘦削的脊背那么孤单。我突然间难过起来,然后疯了似的跑到车厢门口,对着要关门的乘务员大喊:15号车厢靠门口第一个座位上的'老人,麻烦您帮忙照顾,她没有出过门的!看见乘务员淡淡地点头,我又拼命地高声喊:我是她儿子

⑦话一出口,泪就跟着流下来。

⑧一个月后,我打电话回去,絮絮叨叨地给她讲大学里的趣事,她认真地听着,到最后,才突然插话：儿子,妈坐火车去看你吧。(B)我听了立刻就批她：那怎么行,你一个人,我怎么放心?可是,儿子,妈真的想你了

⑨我才明白,母亲已经完全像个孩子。她知道陪儿子出行,带给他的只是麻烦;她知道坐火车去看儿子,或许让他担忧一路;她也知道儿子已是大人,可以不需要她就能自由地飞翔。可她依然想要给他带去这些烦恼,只是因为,一日日老去的她,对他的依恋是那样深。

⑩而这样的依恋,什么时候,岁月就从我手中接过,转交给了母亲?

1.选文标题有哪两层意思?(4分)

2.下面句子中加点词语用的是否恰当?为什么?(3分)

一个月后,我打电话回去,絮絮叨叨地给她讲大学里的趣事。

3.第②段画横线部分在文中有什么作用?(4分)

4.指出文中A、B两句分别运用了哪种描写方法，并分析其表达作用。(4分)

A.我赶紧取来一双新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆满她喜欢吃的菜，就像她在走亲访友时为我做的那样。

B.我听了立刻就批她：那怎么行,你一个人,我怎么放心?

5.第⑦段画横线句子表达了人物什么感情?(3分)

6.我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋，我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场。诗人的这两句话是否能够完整地诠释本文的主题?说说你的理解。(2分)

答案：

1.表明人物之间的关系(或交代两个主要人物)，2分;表达儿子要成为母亲依靠的强烈责任感和决心，2分。(若回答：表达母子间的深情，可给1分。)此题共计4分。

2.恰当，1分;生动形象地再现儿子给母亲打电话时的语言特点(或耐心态度)，1分;体现出儿子对母亲的理解(或孝顺、包容、爱心、思念)，1分。此题共计3分。

3.交代母亲身体情况和母亲顽强能干的性格特点，以及母亲对儿子的爱，1分;这是母亲坚持送我和我感恩母亲的原因，1分;表达了我对母亲的理解，1分;为下文(妈妈送我等)情节发展作铺垫，1分。此题共计4分。

4.A.动作描写，1分;生动细致地写出了儿子对母亲的细心与关爱(或照顾周到)，也体现了我对母亲的感恩，1分。共计2分。

B.语言描写，1分;用批评的语气表达儿子对母亲的担忧，传递爱的情感，体现了儿子的孝顺和体贴，1分。共计2分。

此题共计4分。

5.对母亲的爱(心疼)和感激，1分;对母亲独自出行的担忧，1分;分离的不舍，1分;不能照顾母亲的无奈、伤感，1分。答出任意三点即可。此题共计3分。

6.不能。诗歌重点是歌颂母亲，表达出对母亲的感激和赞美，1分;选文除此之外，侧重表现儿子的有责任感(或孝顺、懂事、勇于担当等)以及母亲对儿子的依恋，1分。此题共计2分。

篇7：《春天是你的童年》阅读答案

《春天是你的童年》阅读答案

春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩这就是你，叶。

你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你（ ）默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，（ ）同样受到人们的喜爱。

你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄瞧悴了，微风一吹，摇摇欲坠。（ ）你飘然落下，人们（ ）会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料

在我们的.生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课了，她是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从不知道什么叫享福，只知道为后人造福。

你的精神使我深深地感到做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？

1．给下列词语选择正确的读音，用／表示。

松柏（sōng bài sōng bǎi） 憔悴（jiāo chuì qiáo cuì）

发挥（fā huī fā fēi） 阻挡（zhǔ dǎng zǔ dǎng）

2．从文中找出下列词语的反义词。

索取（ ） 伟大（ ） 厌恶（ ）

强大（ ） 瘦弱（ ） 落后（ ）

3．选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

不但而且 与其不如 即使也 虽然但

4．将文中的反问句抄写下来，再改成陈述句。 5．这篇文章是以第_____人称展开叙述的。全文采用了_____的写作方法，按照_____的时间顺序，赞美了_____的一生。

6．在我们身边也有很多像叶一样的人们，请你写出一两种叶式的人并赞美他。

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参考答案：

1．sōng bǎi qiáo cuì fā huīzǔ dǎng

2．贡献 渺小 喜爱 弱小 茁壮 进步

3．虽然但 即使也

4．如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？

如果人人总想着自己，那世界就不会发展，人类也不会进步。

5．二 拟人 童年 成年、晚年 叶

6．略。