游黄山文言文阅读答案

【简介】感谢网友“红牛”参与投稿，下面是小编为大家整理的游黄山文言文阅读答案（共9篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

篇1：游黄山文言文阅读答案

游黄山文言文阅读答案

登莲花峰

明/徐霞客

初五日，平明①，从天都峰坳中北下二里，石壁岈然②。其下莲花洞正与前坑石笋对峙，一坞③幽然。别澄源④，下山至前岐路侧，向莲花峰而趋。一路沿危壁西行，凡再降升，将下百步云梯，有路可直跻⑤莲花峰。既陟⑥而磴绝⑦，疑而复下。隔峰一僧高呼曰：“此正莲花道也！”乃从石玻侧度石隙。径小而峻，峰顶皆巨石鼎峙⑧，中空如室。从其中叠级直上，级穷洞转，屈曲奇诡，如下上楼阁中，忘其峻出天表也。一里得茅庐，倚石罅中。徘徊欲开，则前呼道之僧至矣，僧号凌虚，结茅于此者，遂与把臂陟顶。顶上一石，悬隔二丈，僧取梯以度。其巅廓然开阔舒朗，四望空碧，即天都亦俯首矣。盖是峰居黄山之中，独出诸峰上，四面岩壁环耸，遇朝阳霁色，鲜映层发，令人狂叫欲舞。

（选自《徐霞客游记·游黄山记》）

【注释】①平明：天亮时。②岈(xiā)然：山谷深邃的样子。③坞：四面高、中间低的谷地。④澄源：一个和尚。⑤跻：登，升。⑥陟(zhì)：登上。⑦磴绝：石级没有了。⑧鼎峙：形容巨石凑集，直立对峙。

题目

10.翻译加点词语。（2分）

(1) 凡再降升：                   (2) 叠级直上：

(3) 结茅于此者：                 (4) 独出诸峰上：

11.下列加点虚词理解完全正确的一项是（   ）（1分）

A.一坞幽然(形容词后缀，……样子)         B.向莲花峰而趋(表递进)

C.僧取梯以度(相当于“而”，表顺承)        D.盖是峰居(表原因，大概)

12.用现代汉语翻译下列语句。（2分）

(1) 既陟而磴绝，疑而复下。

译文：

(2)其巅廓然开阔舒朗，四望空碧，即天都亦俯首矣。

译文：

13.本文按照什么顺序描写记叙的？（2分）

14.作者突出了莲花峰的哪些特点？（3分）

15.“遇朝阳霁色，鲜映层发，令人狂叫欲舞。”写人的观景感受有什么好处？（2分）

答案

10.(1)第二次(2)石阶(3)建造茅草房(4)各、众

11.B(表修饰，相当于“地”)

12.(1) 但是路很陡几乎上不去，正怀疑要往下走。(2) 山顶豁然开阔敞亮起来，向四周眺望碧蓝的天空，天都峰也为莲花峰俯首称臣了。

13.攀登莲花峰的经过（或作者的游踪，或地点的转换）

14.山路狭窄陡峭、景致幽深；峰顶巨石耸立、一峰孤起；山巅开阔、风景宜人。(意对即可)

15.用游人陶醉莲花峰巅，从侧面表现了山顶的景色奇丽，令人陶醉流连。

附《登莲花峰》译文

初五，天一亮，我们从天都峰的山沟中往北走下二里路，石壁耸然而立。下面的莲花洞正好和前面石坑里的.石笋对峙，一座山坞幽然坐落在那里。告别了澄源和尚，下山到了分叉的路的旁边，向莲花峰前进。一路顺着陡峭的崖壁往西走，又向下再往上，刚要走下一百步长的云梯，发现有条路可以直接通向莲花峰。但是路很陡几乎上不去，正怀疑要往下走。对面山峰的一个和尚高声喊：“这正是去莲花峰的路！”于是从石坡的侧面越过大石缝。路很窄而且陡峭，峰顶都是巨石耸立，中间空空的就像屋子。从它中间的的层层台阶径直往上，台阶尽头转进山洞，曲折诡秘，就像空中的楼阁，忘记了这是险峻的靠近天的地方。走了一里见到一座茅庐，坐落在石缝中。正犹豫是否开门，刚才呼喊的那个和尚到了，他法号凌虚，就是在这里建造茅庐的人，于是和他共同爬山顶。顶上有一块石头，有二丈高，和尚找出梯子来向上爬。山顶豁然开阔敞亮起来，向四周眺望碧蓝的天空，天都峰也为莲花峰俯首称臣了。大概这座山峰坐落在黄山的中央，只有它比别的山峰高，四面岩壁耸立，遇到朝阳的照射放出晴朗的色彩，亮光层层发射出来，让人狂叫，想要跳舞。

篇2：游黄山记的语文文言文阅读题及答案

关于游黄山记的语文文言文阅读题及答案

游黄山记

（清）袁枚

癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉、泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。

次早，僧告曰：从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。

天雨寒甚，端午犹披重裘拥火。云走入夺舍，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。散后，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。又似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。他松类是者多，不可胜记。晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。

次日，从台左折而下，过百步云梯，路又绝矣。忽见一石如大鳌鱼，张其口。不得已走入鱼口中，穿腹出背，别是一天。登丹台，上光明顶，与莲花、天都二峰为三鼎足，高相峙。天风撼人，不可立。晚至狮林寺宿矣。趁日未落，登始信峰。峰有三，远望两峰尖峙，逼视之，尚有一峰隐身落后。峰高且险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外。僧惧挽之。余笑谓：坠亦无妨。问：何也？曰：溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底，亦须许久方到，尽可须臾求活。僧人笑。

次日，登大小清凉台。台下峰如笔，如矢，如笋，如竹林，如刀戟，如船上桅，又如天帝戏将武库兵仗布散地上。食顷，有白练绕树。僧喜告曰：此云铺海也。初濛濛然，镕银散绵，良久浑成一片。青山群露角尖，类大盘凝脂中有笋脯矗现状。俄而离散，则万峰簇簇，仍还原形。余坐松顶苦日炙，忽有片云起为荫遮，方知云有高下，迥非一族。

初九日，从天柱峰后转下，过白沙矼，至云谷，家人以肩舆相迎。计步行五十馀里，入山凡七日。（选自《明清散文名篇集粹》有删节）

注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。

19、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是

A、从此山径仄险，虽兜笼不能容 仄：狭窄

B、他松类是者多，不可胜记 胜：尽

C、逼视之，尚有一峰隐身落后 逼：急切

D、方知云有高下，迥非一族 族：品类

20下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是

A、幸有土人惯负客者 夺项王天下者必沛公也

B、路绝矣，蹑木梯而上 吾尝终日而思矣

C、溪无底，则人坠当亦无底 于其身也，则耻师焉

D、家人以肩舆相迎 愿得将军之首以献秦

21、下列对原文的分析和概括，不正确的一项是

A、作者在文章的开头简要交代游毕白岳峰进入黄山界，对黄山温泉的记游一笔带过。第二

段以侧面描写为主表现黄山山径之仄险。

B、文章第三段写黄山云雾用了走夺两个动词，赋予了云雾鲜活的灵性，显示出云雾涌来时速度之快与雾气之浓。描写可谓生动传神。

C、僧人在文中出现了三次，这是作者匠心独运的安排。第四段中僧人的胆怯反衬出作者的豪放大胆，与僧人的对答体现了作者超凡脱俗的情怀。

D、这篇游记以时间为顺序，描述了作者入黄山七日，步行五十余里的所见所感，运用了的大量的比喻，活脱传神地展现了黄山令人叹为观止的景观。

22、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？（4分）

（2）石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。（3分）

参考答案：

19.【解析】考查理解文言文实词的含义。逼：接近，走近。【答案】C

20【解析】考查理解文言文虚词的含义和用法。B均为连词，表修饰关系。A助词、定语后置的标志/助词，的.人。C连词，那么/连词，表转折，却D介词，用/连词，表目的，用来【答案】B

21.【解析】考查理解文章的主要内容，并加以概括。C体现了作者超凡脱俗的情怀错误，与僧人的对答是体现了作者豁达、乐观、开朗的性情。【答案】C

22.【解析】考查理解并翻译文中的句子。

【答案及采分点】（1）便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？（关键词手羸翻译正确各1分，乃耶句式翻译正确1分，整个句子大意正确1分）（4分）

（2）山石像是活的，似乎中间是空的，所以树干能藏身其中，而和山石合为一体。

（省略句故（树干）能伏匿其中正确译出1分，关键词相化翻译正确1分，整个句子大意正确1分）（3分）

（3）开始时朦朦胧胧，像熔化的白银，散开的棉团，过了很久浑然成了一片。

（关键词镕银散绵翻译正确各1分，整个句子大意正确1分）（3分）

篇3：《游黄山》阅读答案

人们都说：“①五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的;黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似____，山峰似的_____，更常看见飘在天空中的_____，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃;黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人留以想象的余地，引起美感。这真是“②绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。难怪从黄山回来的人都说：“黄山云海是个奇观，的确是名不虚传啊!”

这样的云环锁着这样的.山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“③日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山“

1、把下列词语还原到文中横线上。 积云 浮云 卷云

2、“五岳”指____________________。

3、用自己的话解释文中引用诗句的意思。 ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________

4.本文写出了黄山的山有哪些特点?黄山的云海有哪些特点?_____________________________________________

5、作者在描写黄山的山和云时，运用了哪几种修辞方法?从文中各找出一个例句来。 ______________________________________________________________________________

6、从文中找出前后照应的句子，并说说这样写的好处。 __________________________________________________________________________

7、作者在文章中表达了怎样的思想感情?___________________________________________

参考答案

1.马尾似的卷云 山峰似的积云 飘在天空上的浮云

2.东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山五座名山。

3.①游览过五岳后就不用再看其他山了，游览过黄山后就不用看五岳了，五岳比其他山美丽，而黄山比五岳还要美丽。

②黄山的云轻轻的飘在天空中似乎有三万尺那么长，像是美丽的银河降临在人间。

③山峰在日光照耀下，紫气蒸腾，烟雾缭绕，远远的观望山间舞动的云海，云中包裹着奇特的山峰与特别的树木，天下的美景都在黄山。

4.山有千姿百态、高、险的特点，云有白、静、长、妙的特点。

5.排比，“黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……”;比喻“白得就像一匹白纱缎”;夸张“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”

6“.我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。”与“难怪从黄山回来的人都说：‘黄山云海是个奇观，的确是名不虚传啊!’”好处是使文章结构完整，突出文章主题，承上启下

7.对黄山的喜爱与赞美

篇4：《游黄山》阅读答案

由祥符寺度石桥而北，逾慈光寺，行数里，径朱砂庵而上，其东曰紫石峰，三十六峰之第四峰，与青鸾、天都，皆峄山也。过此，取道钵盂、老人两峰之间，峰趾相并，两崖合沓，弥望削成，不见罅缝，扪壁而往，呀然洞开，轩豁呈露，如辟门阖。登山者盖发轫于此。

里许，憩观音崖。崖欹立如侧盖。迳老人峰，立石如老人伛偻，县崖多奇松[1]，裂石迸出，纠枝覆盖，白云蓬冒松起。僧曰：“云将铺海，盖少待诸[2]？”遂憩于面峰之亭[3]。登山极望，山河大地，皆海也。天将雨，则云族而聚山；将晴，则云解而归于山。山河大地，其聚其归，皆所谓铺海也。云初起如冒絮，盘旋老人腰膂间，俄而没顶及足，却迎凌乱，迫遽回合，弥漫匼匝[4]，海亦云也，云亦海也，穿漏荡摩，如百千楼阁，如奔马，如风樯，奔踊却会，不可名状。荡胸扑面，身在层云中，亦一老人峰也。久之，云气解驳，如浪丈水势；络绎四散，又如归师班马；倏然崩溃，窅然不可复迹矣。回望老人峰，伛偻如故，若迟而肃客者。缘天都趾而西，至文殊院宿焉。

黄山自观音崖而上，老木搘径，寿藤冒石，青竹绿莎，蒙落摇缀，日影乍穿，飞泉忽洒，阴沉窅窱[5]，非复人世。山未及上曰翠微。其此之谓乎？升老人峰，天宇恢廓，云物在下，三十六峰，参错涌现，怳怳[6]然又度一世矣。吾至此而后乃知黄山也。

（节选自《游黄山记》清·钱谦益）

[注]：[1] “县”，同“悬”。[2] “盖”，同“盍”。 [3]面峰之亭：背靠着山峰的亭子。[4]匼匝（ǎn zā）周匝，环绕。[5] “窅窱”，同“窈窕”。 [6] “怳”同“恍”。

4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.如辟门阖辟：开

B.则云族而聚山族：丛聚，簇拥

C.则云解而归于山归：返回

D.却迎凌乱却：但是

5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A.登山者盖发轫于此于其身者，则耻师焉

B.扪壁而往泉涓涓而始流

C.其此之谓乎？月出于东山之上

D.其东曰紫石峰其孰能讥之乎

6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.“云铺海”本是黄山的奇观。文章以生动的笔触，描绘了从云起到铺海再到云散的全过程，写得生动、具体，让读者能从中领略到这一奇观的实况。

B.首段作者详细介绍了登山行踪，从钵盂、老人两座山峰之间，摸着崖壁到达一个敞开的开阔地，这里是许多登山者出发的地方。

C.作者着力描写了黄山“云铺海”的雄奇景象，白云从山脚升起，很快盘旋在老人峰的腰脊之间，一会儿就没过了山顶。

D.黄山从观音崖而上，老树支撑在路上，老藤覆盖着石头，飞泉从崖上洒落，让人感觉好像不再是人世间；登上老人峰，更是一幅奇异的景象。

7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）由祥符寺度石桥而北，逾慈光寺，行数里，径朱砂庵而上。（4分）

（2）里许，憩观音崖。崖欹立如侧盖。（3分）

（3）缘天都趾而西，至文殊院宿焉。（3分）

参考答案

4、D却：退下来，后退

5、B连词，表修饰关系(A介词，“在”或“从”；介词，对。C助词，宾语前置；助词，的。D代词，它的；语气副词，难道。)

6、C“云铺海”的景象是先盘旋在老人峰的腰脊之间，一会儿就没过了山顶山脚。

7、（1）由祥符寺度过石桥向北走，越过慈光寺，走了几里路，经过朱砂庵向上攀登。（度逾径各1分整体语句通顺1分

2）走了一里多路，在观音崖休息，观音崖像一个倾斜的车盖一样斜立着。（憩欹立侧盖各1分）

3）沿着天都峰山脚向西走，到了文殊院，然后住在那里。（缘至焉各1分）

篇5：浙游文言文阅读答案

浙游文言文阅读答案

浙游

徐霞客

二十四日，五鼓行。二十里至绿葭浜，天始明。午过青浦。下午抵余山北，因与静闻登陆，取道山中之塔凹而南。先过一坏圃，则八年前中秋歌舞之地，所谓施子野之别墅也。是年，子野绣圃征歌甫②就，眉公同余过访，极其妖艳。不三年，余同长卿过，复寻其胜，则人亡琴在，已有易主之感。而今则断榭零垣，三顿停顿而三改其观，沧桑之变如此。越塔凹，则寺已无门，惟大钟犹悬树间，而山南徐氏别墅亦已转属。因急趋眉公顽仙庐。眉公远望客至，先趋避；询知余，复出，挽手入林，饮至深夜。余欲别，眉公欲为余作一书寄鸡足③二僧。强为少留，遂不发舟。

【注释】①浙：浙江。②甫：刚刚。③鸡足：鸡足山。

8．对下面句子朗读节奏的.划分正确的一项是（ ）（2分）

A．二十里至/绿葭浜。 B．子野/绣圃征歌甫就。

C．三顿停顿/而三改其观。 D．沧桑/之变如此。

9．解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）越 （ ） （2）趋（ ）

10.翻译文中画线句子。（4分）

（1）取道山中之塔凹而南。

（2）余欲别，眉公欲为余作一书寄鸡足二僧。

11.本文是一篇游记，但重点不在写景抒情，而在借事说理。试概括本文所蕴含的人生哲理。（2分）

12.眉公为何先“趋避”后“复出”？文中哪一语句能体现这种情意？（2分）

参考答案

8．C（2分）

9.（2分）（1）越过、翻过 （2）快走、赶往

10.（4分）（1）取道山中的塔凹向南走。（2）我打算告别时，眉公说要为我写一封信给鸡足

山的两位僧人。

11.岁月沧桑；（1分）世事易变。（1分）

12.（2分）不愿他人打扰，但对知己却异乎热情；（1分）挽手入林，饮至深夜。（1分）

篇6：游东坡文言文阅读答案

游东坡文言文阅读答案

游东坡

[南宋]陆游

原文

十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。

（节选自《入蜀记》）

【注释】东坡：是指苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。：形容垄头昂起，上建小亭，有如。筇杖：指竹枝。雪堂：是指苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。

1、解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）自州门而东

（2）至东坡则地势平旷开豁

（3）亭下面南一堂颇雄

（4）为一郡之最

2、用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）（3分）

堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。

3、下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（3分）

A、那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。

B、那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。

C、那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。

D、那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。

4、据选文内容和你的.理解填空。（4分）

陆游游东坡，从居士亭开始，以“ ”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的 之情。

参考答案：

1、（4）（1）向东走（2）空而开阔（3）面向 （4）是

2、（3）堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。

3、（3分）B

4、（4分）（1）雪堂（2）仰慕

篇7：黄山人小传文言文阅读答案

苏川黄勉之字省曾，风流儒雅，卓越罕群。嘉靖十七年当试春官①，适田汝成过吴门，与谈西湖之胜。便辍装不果北上②，来游西湖，盘桓累月。勉之自号五岳山人，其自称于人亦曰山人。田尝戏之曰：“子诚山人也。癖耽山水，不顾功名，可谓山兴。瘦骨轻躯，乘危涉险，不烦筇策③，上下如飞，可谓山足。目击清辉，便觉醉饱，饭才一溢，饮可旷旬④，可为山腹。谈说形胜，穷状奥妙，含腴咀隽⑤，歌咏随之，若易牙⑥调味，口欲流涎，可谓山舌。解意苍头⑦，追随不倦，搜奇剔隐，以报主人，可谓山仆。备此五者而谓之山人，不亦宜乎!”坐客为之大笑。此虽戏言，然人于五者无一庶几焉，而漫曰游山，必非真赏。

篇8：黄山人小传文言文阅读答案

【注】①试春官：试，参加考试;春官，礼部的别称。②辍装不果北上：停止收拾行装，不在北上应试。③筇策：柱杖与马鞭，意为路途崎岖遥远。④饭才一溢，饮可旷旬：意为只要吃一点点饭，却可以喝很多的山泉。⑤含腴咀隽：品味咀嚼山川精华。⑥易牙：人名，春秋齐桓公幸臣，善于调味，这里指美味。⑦苍头：仆人。指甘心担当仆人角色。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)

A.熹靖十七年/当试春官 B.与谈/西湖之胜 C.坐客/为之大笑 D.必非/真赏

2.解释文中加点的词。(3分)

(1)胜( ) (2)诚( ) (3)报( )

3.翻译文中画线句子。(4分)

(1)癖耽山水，不顾功名，可谓山兴。

(2)备此五者而谓之山人，不亦宜乎!

4.根据小传，试概括传主黄勉之的性情特点。(3分)

参考答案：

1B

2.(1)美处，佳境(2)确实是，的确是(3)报答

3.(1)嗜好并沉溺浏览大山，以致到了放弃功名的地步，可称作真正的对山的兴趣。

(2)具备这五点而说自己是山人，还有什么不恰当!

(3)喜名山胜景，好浏览大山佳处，轻世俗功名，性情洒脱、豪放、直率(大意如此即可)

4 略

(译文，苏州有个叫黄勉之的人，字省曾，风流儒雅，才华出众，嘉靖十七年，他本来要参加礼部考试，正好(相遇)田汝成经过吴门，与他交谈西湖美景。便停止收拾行装，不再北上应试，而去西湖游玩，一游玩就是几个月。黄勉之给自己起称号叫五岳山人，他在别人面前也总是自称山人，田公子曾开玩笑对他说：你真不愧叫山人，一心寄情游山玩水而不要功名，这是有山人的兴致。身材消瘦，却敢临危岩攀险峰，不怕山路崎岖，上下山飞快，真是长了双山人的脚，眼睛看到旷世绝丽的山景，就觉得吃饱喝足了，饭才只要吃一碗，却可以喝很多的山泉，真是有山人的肠胃。说起山的形态胜景，极力称赞它们的美妙，品味咀嚼山川精华。还伴随着诗歌咏叹，如果说起山里的美味，更是口水都快要流了下来，这可以说是山人的口舌。一心寄意追随山而不厌倦，把它们奇妙的地方告诉世人，作为对山的报答，可以说你是山的仆人。具备这五点而说自己是山人，还有什么不恰当!在座的宾客听了都大笑。这虽然是开玩笑，但具备这五点的人差不多是寥寥无几，大多数人说是游览山林，未必真的陶醉在山水之间。)

说明文阅读方法

1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a.看文章题目;b. 根据说明语段的内容进行分析概括。

2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。

3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法(1)说明方法(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性。答题规范：答：不能删去，__表示，去掉后就变成了影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)。

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)，常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其分的部分又常按并列方式安排。

散文阅读鉴赏艺术手法类题型方法

答题模式：手法+分析+艺术效果(注意叠词：)+表达感情

(1)叙述方式

顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。

倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。

插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。

(2)抒情手段：

①直接抒情(直抒胸臆)

②间接抒情：

借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情;

借物抒情：借物喻人、托物言志;

借事抒情：即事抒怀;

借古讽今：怀古伤今。(含蓄委婉)

(3)描写方法(特点)

①写景的顺序：如由远到近、由高到低等

②多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等

③描写景物的手法技巧

篇9：袁枚《游黄山记》阅读答案

袁枚《游黄山记》阅读答案

癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉、泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。

次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。

天雨寒甚，端午犹披重裘拥火。云走入夺舍，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。散后，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。又似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。他松类是者多，不可胜记。晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。

次日，从台左折而下，过百步云梯，路又绝矣。忽见一石如大鳌鱼，张其口。不得已走入鱼口中，穿腹出背，别是一天。登丹台，上光明顶，与莲花、天都二峰为三鼎足，高相峙。天风撼人，不可立。晚至狮林寺宿矣。趁日未落，登始信峰。峰有三，远望两峰尖峙，逼视之，尚有一峰隐身落后。峰高且险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外。僧惧挽之。余笑谓：“坠亦无妨。”问：“何也？”曰：“溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底，亦须许久方到，尽可须臾求活。”僧人笑。

次日，登大小清凉台。台下峰如笔，如矢，如笋，如竹林，如刀戟，如船上桅，又如天帝戏将武库兵仗布散地上。食顷，有白练绕树。僧喜告曰：“此云铺海也。”初濛濛然，镕银散绵，良久浑成一片。青山群露角尖，类大盘凝脂中有笋脯矗现状。俄而离散，则万峰簇簇，仍还原形。余坐松顶苦日炙，忽有片云起为荫遮，方知云有高下，迥非一族。

初九日，从天柱峰后转下，过白沙矼，至云谷，家人以肩舆相迎。计步行五十馀里，入山凡七日。（选自《明清散文名篇集粹》有删节）

注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。

19、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是

A、从此山径仄险，虽兜笼不能容 仄：狭窄

B、他松类是者多，不可胜记 胜：尽

C、逼视之，尚有一峰隐身落后 逼：急切

D、方知云有高下，迥非一族 族：品类

20下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是

A、幸有土人惯负客者 夺项王天下者必沛公也

B、路绝矣，蹑木梯而上 吾尝终日而思矣

C、溪无底，则人坠当亦无底 于其身也，则耻师焉

D、家人以肩舆相迎 愿得将军之首以献秦

21、下列对原文的分析和概括，不正确的一项是

A、作者在文章的开头简要交代游毕白岳峰进入黄山界，对黄山温泉的记游一笔带过。第二

段以侧面描写为主表现黄山“山径”之“仄险”。

B、文章第三段写黄山云雾用了“走”“夺”两个动词，赋予了云雾鲜活的灵性，显示出云雾涌来时速度之快与雾气之浓。描写可谓生动传神。

C、僧人在文中出现了三次，这是作者匠心独运的安排。第四段中僧人的胆怯反衬出作者的豪放大胆，与僧人的对答体现了作者超凡脱俗的情怀。

D、这篇游记以时间为顺序，描述了作者入黄山七日，步行五十余里的所见所感，运用了的大量的比喻，活脱传神地展现了黄山令人叹为观止的景观。

22、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？（4分）

（2）石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。（3分）

参考答案：

19.【解析】考查理解文言文实词的含义。逼：接近，走近。【答案】C

20【解析】考查理解文言文虚词的含义和用法。B均为连词，表修饰关系。A助词、定语后置的标志/助词，“……的人”。C连词，“那么”/连词，表转折，“却”D介词，“用”/连词，表目的，“用来”【答案】B

21.【解析】考查理解文章的主要内容，并加以概括。C“体现了作者超凡脱俗的情怀”错误，与僧人的对答是体现了作者豁达、乐观、开朗的性情。【答案】C

22.【解析】考查理解并翻译文中的句子。

【答案及采分点】（1）便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？（关键词“手”“羸”翻译正确各1分，“乃……耶”句式翻译正确1分，整个句子大意正确1分）（4分）

（2）山石像是活的，似乎中间是空的，所以树干能藏身其中，而和山石合为一体。

（省略句“故（树干）能伏匿其中”正确译出1分，关键词“相化”翻译正确1分，整个句子大意正确1分）（3分）

（3）开始时朦朦胧胧，像熔化的白银，散开的棉团，过了很久浑然成了一片。

（关键词“镕银”“散绵”翻译正确各1分，整个句子大意正确1分）（3分）

参考译文：癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就在沐浴了黄山的温泉。泉水甜美而清冽，在悬崖的下面。晚上在慈光寺住宿。

第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下。你自己步行太辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫做‘海马’，可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的'婴儿了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上，这样一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢路断了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺

已经落在锅底了。当晚到达文殊院，住了下来。

天下着雨，非常冷，正午还要穿着厚皮衣烤火取暖。云气直扑进屋，像要把房子夺去，一会儿功夫，屋内一片云雾迷蒙，两人对面坐着仅能听到声音，云气散后，步行到立雪台，台上有棵古松，根生长在东面，树干倒向西面，树冠朝着南方，穿进山石中，又穿裂山石生长出来，山石像是活的，似乎中间是空的，所以树干能藏身其中，而和山石合为一体。又像是害怕天公而不敢向上生长，树干有十围粗，高度却不到二尺。其他松树像这样的很多，无法一一加以描述。晚上，云气更加稀薄，周围的山峰像儿孙拜见长辈一样俯伏着。

第二天，从立雪台左侧转弯走下来，经过百步云梯，路又断了，忽然见一块石头像大鳌鱼，张着巨口，不得已只好走进鱼口中，穿过鱼腹从鱼背上出来，看到的又是一番天地。登上丹台，爬上光明顶，它和莲花、天都两座山峰，像鼎的三条腿一样高高地相互对峙，天风吹得人站立不住。晚上到达狮林寺住宿。趁太阳未落，又登上始信峰。始信峰有三座山峰，远看好像只有两座山峰相对耸立，近前看才见另一座山峰躲在它们身后。始信峰既高又险，下面就是深不见底的溪谷。我站在山顶，脚趾都露出二分在悬崖外边。和尚担心，用手拉住我。我笑着说：“掉下去也不要紧。”和尚问道：“为什么？”我说：“溪谷没有底，那么人掉下去也就没有底，飘飘荡荡谁知道飘到哪里去？即使有底，也要很久才能到，完全可以在一段时间内找到活的办法。”和尚笑了起来。

第二天，攀登大小清凉台，台下的峰峦像笔，像箭，像笋，像竹林，像刀枪剑戟，像船上的桅杆，又像天帝开玩笑把武器库中的武器仪仗全散落在地上，大约有吃一顿饭的功夫，

像有一匹白绢飘过来缠绕着树木，僧人高兴告诉我说：“这就是云铺海。”开始时朦朦胧胧，像熔化的白银，散开的棉团，过了很久浑然成了一片。青山全都露出一点角尖，像一大盘白油脂中有很多笋尖竖立的样子，一会儿云气散去，只见万座山峰聚集耸立，又都恢复了原貌。我坐在松顶，苦于太阳晒得厉害，忽然起了一片云彩为我遮蔽，才知道云彩也有高下的区别，不全是一模一样的。

初九日，从天柱峰转道下来，过白沙矼，到达云谷，家里的佣人们用轿子迎接我，这次共计步行五十多里路，进山一共七天。