唐雎不辱使命的文言文阅读题及答案

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篇1:唐雎不辱使命的文言文阅读题及答案

关于唐雎不辱使命的文言文阅读题及答案

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》

【小题1】解释下列句子中划线的词。(3 分)

①以头抢地耳 ②皆布衣之士也. ③长跪而谢之曰

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

【小题3】唐雎以“士之怒”回应秦王的.“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(4分)

答案

【小题1】撞平民 道歉

【小题2】韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。

【小题3】不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神

篇2:《唐雎不辱使命》的文言文阅读题及答案

有关《唐雎不辱使命》的文言文阅读题及答案

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1. 解释下面句子中加点的词。

(1)秦王色挠 : 屈服 (2)逆寡人: 违背 (3)故不错意也: 通“措”放置

(4)秦王使人谓安陵君曰: 派遣 (5)以君为长者: 把

(6)今吾以十倍之地,请广于君 广,可以看作形容词活用为动词,解释为扩充

(7)否,非若是也 这样 (8)寡人谕矣 “谕”通“喻”,明白

(9)仓鹰击于殿上 (“仓”通“苍”,青黑色)

(10)免冠徒跣 徒:形容词的使动用法,使??徒,光着 脚

(11)休祲降于天 吉凶的征兆 (12)天下缟素 名词作动词,穿丧服

2. 用现代汉语翻译下面的句子。

(1)以君为长者,故不错意也。

翻译:(我)把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。

(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

翻译:平民发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了

(3)大王加惠,以大易小,甚善。

翻译:大王加以恩惠,用大的地盘交换我们小的'地盘,这再好不过了

(4)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

翻译:安陵君从先王那里继承了封地,只想守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地(就能交换)呢?”

3.阅读问答

唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?

他们是平民之时士 ,暗示秦王,使其屈服。

篇3:《唐雎不辱使命》文言文阅读习题及答案

《唐雎不辱使命》文言文阅读习题及答案

(1)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

(2)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

(3)秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”

(节选自《唐雎不辱使命》)

小题1:解释下面句子中划线的词(4分)

①以头抢地耳( ) ②长跪而谢之 ( )

③而君逆寡人者 ( ) ④寡人谕矣 ( )

小题2:把画线句子译成现代汉语(4分)

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

小题3:请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”.(2分)

小题4:自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多,试举两例,用一句话概括其主要事迹。(1分)

参考答案:

小题1:①撞、触 ②道歉 ③违背 ④明白

小题1:①安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?②韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的`原因,只是因为有先生啊。

小题1:你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想

小题1:蔺相如完璧归赵、烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。

小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。

小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据文章对唐雎的具体描写来理解潜台词即可。

小题1:本题是一道开放题。举得例子能够体现外交才能即可。

篇4:唐雎不辱使命的语文文言文阅读题及答案

关于唐雎不辱使命的语文文言文阅读题及答案

的文字,分别回答问题。(15分)

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》)

【小题1】解释下面加点的词语。(4分)

(1)以头抢地耳 抢: (2) 长跪而谢之 谢:___________

(3)故不错意也 错意:__________ (4) 秦王怫然怒 怫然:

【小题2】用现代汉语翻译下面句子。(4分)

虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

【小题3】本文主要通过什么描写方法来刻画人物的?运用这种方法有什么好处?(3分)

【小题4】 唐雎反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)

答案

【小题1】(1)撞 (2)道歉 (3)置意 (4)盛怒的`样子 (共4分。各占1分)

【小题2】即使方圆千里也不敢交换,难道仅仅是五百里吗?

安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为有先生您啊!(共4分。各占2分)

【小题3】语言(或“对话”)描写。形象生动地表现了人物思想性格,推动了故事情节发展。 (共3分。描写1分,作用2分)

【小题4】一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明,二是表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心,警告秦王吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。 (共4分。第一点1分,第二点3分,意思答到即可)

篇5:《唐雎不辱使命》阅读题及答案

《唐雎不辱使命》阅读题及答案

【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之 士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (节选自《战国策·唐雎不辱使命》)

【乙】专诸者,吴堂邑人也。(伍子胥)乃进专诸于公子光。四月丙子,光伏甲士①于窟室②中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍③。酒既酣,公子光详为足疾④,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘⑤鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之。 (节选自《史记·刺客列传》)

【注释】①甲士:身穿铠甲的武士。 ②窟室:地下室。 ③长铍:长矛。 ④详为足疾:假装脚有毛病。详通“佯”,假装。 ⑤擘:拆,掰开。

6.解释下列句子中加点的字词。(4分)

(1)秦王怫然怒 ( )(2)仓鹰击于殿上( )

(3)王僚使兵陈自宫至光之家 ( ) (4)酒既酣( )

7.与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用法相同的一项是( )(2分)

A.徒以有先生也 B.因以匕首刺王僚

C.计日以还 D.不以物喜,不以己悲

8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)天下缟素,今日是也。

译文:

(2)光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。[来源:]

译文:

9.简答题。(6分)

(1)外交辞令往往藏有 “潜台词”,委婉含蓄。请说出甲文中“与臣而将四矣”的.“潜台词”。(2分)

答:

(2)孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”(《论语·子路》)请结合甲乙两文,分别说说唐雎和专诸作为“士”,在“不辱君命”方面的具体表现。(4分)

答:

参考答案

6.(4分)要点与评分:解释正确,每个1分。

(1)盛怒的样子(非常生气的样子) (2)通“苍”

(3)派,派遣

(4)尽兴地喝酒

7.(2分)B

8.(4分 )要点与评分:翻译正确,表达通顺,每句2分。

(1)天下人(都)穿丧服,今天就是这样。(正确译出“缟素”,得1分;正确译出“是”“也”得1分)

(2)公子光在地下室里埋伏了(身穿铠甲的)武士,然后准备酒席,宴请王僚。(前一句要正确译出倒装句得1分。正确译出“而”“具”得1分)

9.(1)(2分)要点与评分:能答出“效仿”得1分,能答出“刺杀”或“同归于尽”的得1分。

参考答案:我也要效仿这三个人(1分),刺杀你(或“同归于尽”)(1分)。

(2)(4分)要点与评分:结合甲文2分,结合乙文2分。

参考答案:甲文中唐雎的“不辱君命”表现在他面对强秦,不卑不亢,不畏强权(1分),用机智的语言面对秦王胁迫,最终赢得了国土的保全(1分),不辱君命;乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下,依然毫不畏惧(1分),将刀藏在鱼腹中,刺死王僚(1分),不辱君命

篇6:唐雎不辱使命阅读题及答案

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1、解释下列句子中加点的词。

(1)秦王怫然怒

(2)长跪而谢之

2、翻译下列句子。

(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!

(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3、下列加点词意思相同的一项是

A、怀怒未发,野芳发而幽香。

B、天下缟素吴广素爱人。

C、寡人欲以五百里之地易安陵君臣吏民能面刺寡人之过者。

D、以大易小扶苏以数谏故。

4、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的效果?

5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的事迹。

参考答案

1、(1)盛怒的样子。

(2)道歉。

2、(1)虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!

(2)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。

3、C。

4、表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵。

5、示例:墨子,阻止公输盘和楚国攻打宋国。晏子,出使楚国,令楚王自取其辱。

篇7:唐雎不辱使命阅读题及答案

的文字,分别回答问题。(15分)

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》)

【小题1】解释下面加点的词语。(4分)

(1)以头抢地耳 抢: (2) 长跪而谢之 谢:___________

(3)故不错意也 错意:__________ (4) 秦王怫然怒 怫然:

【小题2】用现代汉语翻译下面句子。(4分)

虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

【小题3】本文主要通过什么描写方法来刻画人物的?运用这种方法有什么好处?(3分)

【小题4】 唐雎反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)

答案

【小题1】(1)撞 (2)道歉 (3)置意 (4)盛怒的样子 (共4分。各占1分)

【小题2】即使方圆千里也不敢交换,难道仅仅是五百里吗?

安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为有先生您啊!(共4分。各占2分)

【小题3】语言(或“对话”)描写。形象生动地表现了人物思想性格,推动了故事情节发展。 (共3分。描写1分,作用2分)

【小题4】一是对自己提出的`“士之怒”的厉害程度加以渲染说明,二是表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心,警告秦王吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。 (共4分。第一点1分,第二点3分,意思答到即可)

篇8:唐雎不辱使命阅读题及答案

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》

【小题1】解释下列句子中划线的词。(3 分)

①以头抢地耳 ②皆布衣之士也. ③长跪而谢之曰

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

【小题3】唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(4分)

答案

【小题1】撞平民 道歉

【小题2】韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。

【小题3】不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神

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