珍爱生命远离危险教案设计
【简介】感谢网友“开心多好”参与投稿，下面是小编为大家整理的珍爱生命远离危险教案设计（共16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：珍爱生命远离危险教案设计
珍爱生命远离危险教案设计
教学内容：学习游泳安全知识，学习防溺水的基本安全常识，培养有关防范力。 教学目标：
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
《防溺水安全教育》教学实录
内容提要
《防溺水安全教育》的教学设计，主要针对我校特殊的地理位置及本地人的习惯，以及近几年全国陆续发生的中小学生溺水事件进行的安全教育。教学设计将知识介绍和演示文稿相结合，融知识性、趣味性和生动性于一体，教育学生认识游泳的原则，在游泳时发生意外如何自救及救助他人，并且通过一些血淋淋的事实，教育学生珍惜生命，爱护生命。
关键词
安全 防溺水 教育 游泳 抽筋 自救 生命意识平安
正文
教学背景：
我校地处钱江支流乌溪江畔，当地人喜欢喜欢到河边玩耍或嬉戏，也喜欢下河游泳，学生也不例外。为了避免发生学生溺水（尤其是在校学生）事件发生，有必要进行防溺水安全教育。
教学对象：全校学生
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵及失去生命后对父母和亲人造成的痛苦。
2、使学生树立珍爱生命的意识，掌握常规的自救的方法。 教学重难点：
重点：游泳遵循的原则及常规的自救方法
难点：生命意识的培养及树立
教学过程：
一、激情导入
1、聚焦悲惨案例：
教师讲述9月我校一名一年级新生不幸溺水身亡、10月我校再次发生一名二年级学生不幸溺水身亡的惨痛故事。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，两个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们继续观看下面的情景（教师演示少年溺水后父母及亲人痛苦的图片（PPT），然后与同学谈谈你的看法。
2、据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江江段游泳，3人溺水身亡，一人生还
3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
二、强调守则
1、过渡：在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有关数据统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（ 教师PPT演示）
（1）未经家长、老师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去;
（3）深水的地方不去；
（4）江溪池塘不去
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种？
2、学生分小组探讨。
3、小组代表回答后归纳：（ 教师PPT演示）
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2、指名学生回答后归纳：
（1）应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
（2）凡是到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
（3）要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
（4）小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
3、游泳中的紧急情况及自救。
（1）抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 一般处理办法：
如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（2） 溺水
发现溺水者如何将其救上岸？
方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。
特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
（3） 积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
3、教师PPT演示救助溺水者的方法。
五、强化安全意识
教学内容： 防溺水安全教育
教学目的：
1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2。初步了解溺水安全的`有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程：
一、老师谈话引入
同学们，你们好！ 今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、
民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？
二、活动设计
1。老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2。老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期××学校在周末，几名学生到村子北头河边玩球，有一名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3。说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学内容：
学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：
1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：
重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学形式：多媒体教学。
教学设计：
一、导入新课
运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在我们身边的一起严重溺水故事，从而激起学生高度关注溺水事件，使学生融入课堂。
二、新课教学
1、运用多媒体播放幻灯片，展示柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近六年0～14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0～14周岁儿童溺水死因所占比例。再展示数张图片，情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述，根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。
2、运用课件向学生展示相关专家所总结的溺水致人死亡的原因以及溺水后会出现的一些常见症状。
3、让学生分组讨论当自己或自己身边的人发生了溺水事故后该如何自救或救助，并向教师汇报讨论结果，教师在学生汇报后展示溺水自救和求助的相关知识，并与学生汇报的结果进行对比分析，引导学生用正确的方法进行自救。
4、让学生分组讨论作为学生该如何预防溺水事故的发生，并向教师汇报讨论结果，教师在学生汇报后展示预防溺水的相关知识，并与学生汇报的结果进行对比分析，引导学生要不断学习，预防溺水事故的发生。
5、教师作简要总结，巩固学习成果。
篇2：珍爱生命，远离危险
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《珍爱生命，远离危险》
人的生命是美丽的，是美好的，是最宝贵的。同时又是非常短暂的，就如流星闪过，所以值得我们珍惜；人的生命仅一次，一去不复返，值得我们珍爱。
我们是祖国的花朵，父母赋予我们生命，含辛茹苦把我们养大，为的是让我们长大后，成为有用的人，所以我们必须时刻提醒自己，珍爱生命，远离危险。其实在现实生活中有许多活生生的例子。
例如走在大街上，我们会经常看到：像我们同样大的孩子在马路上骑自行车，横穿马路，其实是很危险的。在马路上行走，要走人行横道。过马路时，要左右看。要注意信号灯，‘红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。’这些信号小常识，我们很熟悉，可就是许多人他不在意，他不认真遵守交通规则。在不经意之间，在安全意识不强的情况下就会发生交通事故。
有一天，我在去新华书店的路上，看到一位阿姨在过路口的时候，没注意左右看，没注意信号灯，被东边开过来的出租车险些碰倒，幸好只是溅了一身泥，也多亏了出租车司机反映灵敏，避免了一场交通事故的发生。我亲眼所见了这一幕，不由的感到了不遵守交通规则是多么的可怕，只是一个瞬间，一刹那的反应，就有可能发生危险，所以我们必须时刻提醒自己：生命的可贵，安全的重要。
瞿秋白曾经说过：“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”所以我们应该珍爱生命，远离危险，保护自己，增强安全意识！
篇3：珍爱生命，远离危险-
珍爱生命，远离危险-600字
“一生复能几，倐如流电惊”，青春可贵，生命无价，所以我们要珍爱生命，远离危险。
首先要注意交通安全，我们每天上学、放学外出活动都要过马路，要遵守红绿灯的指示，不要闯红灯。
还要懂得自救，和小伙伴玩耍时，一定不要去河边或水深的地方玩耍，如果落入水中一定要保持头脑清醒，将口鼻露出水面，尽可能把身体浮在水面，等待他人营救，切记：千万不得举起双手拼命挣扎，这反而容易下沉。
食品安全也很重要，我们中小学生在购买食品时，要对食品安全、食品质量和食品的健康做检查，买食品要去正规的商场进行购买，不要去那些没有营业执照的小卖部里去买那里的“三无食品”，还要看看食品适不适合自己的年龄和身体。
在家里也有未知的'安全隐患，我们在移动开水壶时应该戴好手套，以免烫伤；不要用湿手拔插座，水导电，会有危险；不要玩耍利器，以免划伤；不要在窗户边上蹦跳、奔跑，如果坠入楼底后果不堪设想。
校园安全是我们必须注意的，课余时间主要是休息好，为上课做好准备，不要在楼道里追逐打闹以免撞到他人造成伤害，不要在楼梯扶手上玩耍，如果撞到他人，会酿成连环踩踏事故，禁止向楼下高空抛物，避免砸伤下面的同学。
危险无处不在，我们时时刻刻都要关注自己的安全，生命只有一次，我们好好珍惜就一定可以有一个安全健康的人生。
篇4：珍爱生命远离危险
娇艳的花儿凋谢了，来年春天可再绽芬芳；翠绿的树叶飘落了，明年又冒出枝枝丫丫；美丽的生命逝去了，却是永远也无法挽回了……生命属于我们仅有一次，任何代价都换不来。
生活在阳光下的人们，生命应当是完美的。尤其是青少年们，享受着青春的无限活力与愉悦完美。可是，未成年人的生命健康却屡屡遭受侵害，生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他只能是一句空话。未成年人由于身体和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，导致其生命健康权更易受到侵害。
保护未成年人的生命健康权，不只是未成年人自我的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同职责。未成年人作为社会的一个弱势群体，他们的权益是否能得到切实有效的保护，是考察一个国家人权水平的一个重要方面，仅有社会各方通力合作，相互配合，才能切实保护未成年人的合法权益，从而让社会环境更安全、合谐、稳定。
生命是花，怎样让花盛开和结果，该如何呵护生命，从此刻做起，从自我做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍世界的每一个角落。
篇5：珍爱生命远离危险
安全事故好像离我们很远，但其实它就在我们身边，并且随时都有可能威胁到自我的生命。
火灾、洪水、车祸、台风……这些可怕的灾害不时威胁着我们，还有我们身边那一个个鲜明的血的教训，都不时在提醒着我:珍爱生命，远离危险!
当我们受到挫折时，我们要明白，生命仅有一次，不能做傻事，要进取、乐观的应对生活，不能被生活中的困难打倒，应勇敢地迎面而上，相信自我必须能够克服。
一次，我从电视上看到，一辆轿车飞驰而过，只听“砰”的一声，一场惨案发生了，小轿车撞上了一辆大卡车，导致好多辆车发生追尾，死伤无数。为什么发生如此重大的案件因为小轿车司机无视红绿灯，擅自闯过，导致与一辆正常行驶的大卡车相撞。就为早过几秒钟，值得吗最终结果弄得车毁人亡，我们可不要学他，要静下心来，等到绿灯亮起的时候再过马路。
我们还要注意不能玩火，有时可能引发火灾，不要做危险动作，有可能出现安全事故……需要我们注意的潜在危险还有很多，我们必须要切记“珍爱生命，远离危险”，让安全时刻陪在我们身边!
篇6：珍爱生命远离危险
生命很顽强，有时候也很脆弱。前几天发生的一件事至今让我心惊胆战。
那天，我同堂弟去街对面杂货店买零食。刚出门时，我们有说有笑，但刚走到街口，便听到刺耳的急刹车，紧之后，发出雷鸣般的碰撞声。
我们惊呆了，抬头一看，原先是发生了车祸。我和堂弟就站在两辆车的半米之外，离那车近在咫尺。差点就将我俩撞上了。
我是第一次这样清楚地看见撞车事故。看得如此清晰：事情的发展，每一个细微的动作都深深地刻进了我的心里。
我的心怦怦直跳，我害怕，害怕又一个血淋淋事故摆在我的面前，害怕又一条鲜活的生命离我们而去。
此刻的社会质量提高了，科技发达了，街上到处都是车水龙马，然而匆匆流逝的生命也不计其数。大家可否想过，每年因为车祸丧生的人有多少？大家可否想过，死者的亲属是怎样的不舍？怎样的悲伤？这样的现实未免也太残酷了吧!
朋友们，我们的生命还很年轻，我们还很年轻，我们要走的路还很漫长。人生需要自我去开拓！人的一生难道能够碌碌无为吗？
为了自我，也为了家人：珍爱生命，远离危险!
篇7：珍爱生命远离危险
生命是可贵的，如果每个人不好好珍爱生命的话，那么生命就会远离你，那一瞬间将成为永恒。
我们是一名小学生，是祖国的花朵，但我们却浑然不知身边的危险，如：毒品、溺水、交通等。那么说到溺水，常常萦绕在我们耳边，教师整天说着防溺水防溺水，可我们当中有些人还是没有见识到它的危险，学校整天说着不要随便去水库玩耍，可有些人却当它为耳旁风。同学们，你们还没有看清教师学校做这些是干什么的吗？是为了安全！
同学们，你们明白一年有多少小学生因溺水而身亡吗？57000！听到这个数字，你也许会惊讶，也许会感叹，而我，却感到心痛！他们，是那样完美，却因为这样一件事，一个生命从这个世界上消失了。所以，同学们，请不要再去水库边玩耍，把时间用在学习上吧。
俗话说安全第一，学校这样苦口婆心地教导，说了又说，也是为了我们的安全啊！生活在这样完美的环境下，我们绝对也要完美地活着。同学们，让我们一齐珍爱生命，做到不去水库、池塘边玩耍，也不要随便下水玩耍，一齐防溺水吧！
生命完美地来到这世界，悄然无息，融入到我们的生活里，绽放着美丽的花朵，远离危险，珍爱生命，生命也就会绽放着最美的花朵！
篇8：珍爱生命远离危险
人的一生最宝贵的东西，莫过于自我的生命。而仅有珍爱生命，远离危险，才能获得健康与欢乐。
在生活中，我们常常会见到一些小孩子缺乏自我保护意识而受到伤害。我以往看到过一个事例：在一个有流星雨夜晚，外出观赏景色的十四岁少女马雯遇到了一个手提警棍的陌生男子，以为他是警察。尔后，那位“警察”走近马雯，举起警棍对她说：“你有学生证吗？跟我到派出所走一趟！”马雯轻信这个陌生男人，虽然不知自我犯下了什么罪过，但还是跟着他来到“派出所”，可没想到这个“警察”是坏人，最终马雯惨遭杀害。马雯的例子让我们明白，不要轻信陌生人，遇到坏人要坚持清醒的头脑，提高警惕性和自我保护意识，想尽一切办法摆脱困境。因为生命仅有一次，我们要好好保护自我，珍爱生命。
不仅仅要远离外来诱惑，我们自身在学习和生活中也要随时树立自我防护意识。在学校里，课间十分钟固然是同学们最喜爱的玩耍时间。可是，也要注意玩耍的方式，不要去玩危险的游戏、做危险的动作。比如：不用树枝、小刀等尖锐的物品及塑料袋等具有安全隐患之物作为游戏道具。在男生的游戏中，往往会出现小棍、小刀这样的尖锐物品和像塑料袋一般可能引发窒息的材料。而在打闹的过程中，一旦操作不慎，便会有戳伤眼睛、耳朵或其他部位的危险。而一旦塑料袋套住头部，便会失去呼吸，引发窒息。每一个部位对人体都至关重要，而伤害一处，就危害重大。游戏本是欢乐的，可是如果不注意安全，往往会乐极生悲。所以，必须要选取非危险材料作为道具或不使用道具。这样，我们的游戏才会真正变得安全而又欢乐。
现实中，网络和游戏也成为伤害青少年的一把利剑。电脑已经成为广大青少年生活里必不可少的一部分，电脑能够用来查阅资料、关注新闻，能够玩游戏、看视频……为我们的生活带来了很大的便利。可是，有一部分青少年却仅仅沉溺于网络游戏，对自我的身体又产生了强大危害：12月13日，就读于成都市城东某中学初二的13岁学生张星，以学校组织到城郊村锻炼两天为由，向父母索要了50元生活费。到学校后又向教师谎称生病，要求休息两天。当日午时2时许，他来到一家网吧上网，这一上就是25小时。14日午时6时，他突然眼前一黑右眼便什么也看不见了，恐惧使他“哇”地大哭起来。他被送进了医院，并被诊断为“视网膜脱落”。张星的例子让我们深深感受到了网络的危害，眼睛是心灵的窗户，是让我们看到大千世界的珍宝，是生命中不可或缺的一部分。可是，被青少年们所沉溺而不能自拔的网络却给无数像张星的眼睛一样明亮的双眸蒙上了一张不可撕去的黑网。看不见了这美丽的世界，看不见了这世界中的花鸟鱼虫，光彩的生命便会一下子昏暗许多。正是因为这样，我们才要保护双眼，保护身体的每一个部分，珍爱生命，远离诱惑！
法国诗人吕凯特以往说过：生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。是的，这世界将生命赐予了我们，我们就应当珍惜这宝贵的生命，不让它白白流失。远离那些危险之处，就是保护生命最重要的。让我们一齐珍爱生命，远离危险，做一个热爱生活、热爱生命的好少年！
篇9：珍爱生命远离危险
大家可能认为安全事故离我们很远，其实它就在我们的身边，可能就是因为在马路上赶那么一点时间发生了安全事故。我就发生过一次这样的事故，但因为车开得很慢，没有受到什么伤害。
安全不仅仅是交通安全和校内安全，还有家里安全，活动安全。如果是在学校不注意安全，轻受疼痛，重受伤。有些人因为不在正规场所游泳被淹死，有些人因为在家用电不细心或玩火造成事故，有些人因为在马路上不注意安全出现交通事故，有些人因为贪小便宜中了坏人的陷阱。这些不仅仅是一些事故，它还是给我们这些没受伤的人警示!如果你肯再等1分钟，可能你就能够躲过一场交通事故。
如果你能忍住不做一些危险的事情，可能你就能躲过一场杯具。这些事故都是一秒钟之内发生的，可是给我们带来的危害却是一辈子，难道就为了这痛快的一秒钟，而痛苦一辈子吗这不值得!并且如果你发生了什么事故的话，痛苦的不只你自我，还有你的家人!为了自我的健康，家庭的幸福，请远离危险，珍爱生命。
篇10：珍爱生命远离危险
人生就像是一场梦，生命对于每个人来说都有不一样的意义，生命都是父母给予的，而每一个生命都具有它的价值，但每个生命的价值都是不一样的。
人与动物都十分真爱自我的生命，有句话叫做：蝼蚁尚且偷生。就连一只小小的蚂蚁都贪恋生命，那我们人则更应当这样了。
可是，有一些人，十分不爱惜自我的生命，中国每年非正常死亡人数超过三百二十万。三百二十万，看到这个数字，大家必须十分震惊。然而这个数字就是我们平时一点儿不细心，一点儿不注意造成的。
同学们安全意识十分差。比如，过马路时从不看红绿灯;比如，在窗户边上打闹;比如把自我大半个身子都探出窗外这些小问题，有时候确实致命的。如果，闯了红灯，被撞了不但同学们的安全意识差，我的安全意识也很差。
有一次，我过马路时，没有看左右两边的情景就直接过去了。结果一辆车从我身边呼啸而过，吓得我心惊肉跳。好久没缓过神来。
生命仅有一次，珍惜生命是我们应当做的，也是最基本的。只要活着，才有期望。所以，从此刻开始，好好爱惜生命吧!让我们的这场人生之梦不要过早结束。
篇11：珍爱生命，远离危险-
珍爱生命，远离危险-400字
我最近看了一条新闻，《让危险走开》，我们身边处处都有危险，但是生命只有一次，所以要珍惜生命。
新闻是说陕西省山阳县一名妇女，带着五岁的儿子和邻居家十多岁的三个小男孩到后山上挖野菜。走到一颗柿子树下，邻居家小孩上树摘柿子，不曾想树叶后面藏着一个马蜂窝，蜂窝受震后掉到地上摔烂了，马蜂倾巢而出，疯狂的向他们扑去，乱蛰一气。五岁的儿子身穿背心短裤，全身被蛰，不多时他的全身就起了又红又大的脓包，并昏迷过去，其余的人也被马蜂蛰的`鼻青脸肿。后来，他们被送往医院，而她的儿子却因伤势过重，抢救无效，与第二天凌晨死亡。还有全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就有40名中小学生死于安全事故。我们不但要珍惜生命，而且还要对食品卫生注意，有的小同学因食物中毒而死去，所以我们要注意身边的危险事故。“珍爱生命，远离危险”大家一定要时刻当心！
篇12：珍爱生命远离危险
这是一个冬天的早晨,我跨越与天空,无多时,便看见一座城市.由于它处于沿海地区,所以冬天仍旧阳光灿烂,地上一片干燥.车辆在路道上穿梭.我正要向前猛跃,伴随着“笛—”地一阵长啸,只见两辆车大在一起,车上零七八碎的躺着几点血液,四周挤满了群众.交警和救护车狂命似地赶来.我还没晃过神来,那边又是一阵长鸣,交警、救护车又飞奔而去.整个上午,撞车声,警车声,救护车声在这座城市活跃起来,奏起了喧闹的旋律,我不惊打了个寒颤,想北方划去.
虽然到了中下午了,北方仍旧是冰霜横溢,可能到了化雪的时候,温度格外冰凉.不幸的是气候没能拉住悲剧,反而推动了悲剧的发生.一辆汽车疾速想一跟电杆冲去“轰”的一声,车被撞歪了形,四周白烟四起,伤者缓缓地从车里蹒跚地爬出来,鲜血四流,无情地染红了他狼狈的容颜,好心的群众将他送进了医院.我细啄一看,雪上有两条刺眼的车胎印,显然车主已经踩了刹车,由于地滑导致了事故,归根到底,还是车主粗心,没有采取防滑措施.
可见,可怕的交通事故就像一双魔手,无情地将人拖入深渊.而造就这双“手”的不是别的,就是人类自己.是人们驾车前、时的粗心的必然结果,是人们酒后驾车的必然结果,是人们违反交通规则的必然结果……面对这种种事实,人类有应何怨何泣呢?
据统计,仅中国发生道路交通事故66.75万起,死亡人数达10.47万,受伤49.4万人,直接经济损失33.69万元.今年上半年,全国发生道路交通事故25.46万起,死亡4.95万人,受伤21.16万人,直接经济损失13.14亿元.其中,一次死亡10人的特大交通事故34件起,早成488人死亡,590人受伤.在这样惊人的数据后面,是多少家庭的完全破碎,是多少父亲的默然泪下,是多少母亲的死去活来,是多少爱人的忘情呼喊.美丽的灵魂得不到释放,却被压抑在这刺耳的长鸣之中,多么可惜啊!里面有天真的孩子伸出稚嫩的小手,露出一脸童贞的微笑;里面有力壮的中青年人,他们展现的是阳光、健康;里面有瘦小的老人,他们瘦小干枯的手,饱受磨难的脸庞,深刺人心.
这些可怜的灵魂事后将不得不飘到我身边,同我一起遨“游”.他们曾无数次请求我,让我放他们回去,我每每告诉他们,我也想,可是我没有这个权力,每每他们听后,都失落地独自下泪,飞落人间.看着他们强烈的求生欲,我却无能为力,我真的很难过.我唯一能做的,就是告戒还生的人,一定要珍惜自己仅有的生命,安全出行,从第一人称做起,从最小的做起,从现在做起.
因此,我和所有的灵魂,奋自己最大的力,扬起这面伟大的旗帜:珍爱生命,安全出行,从我做起,从小做起.
篇13：珍爱生命远离危险
具我统计，近来，我国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训，生命对我们是多么重要啊!
交通安全是多么重要啊，害的妻离子散，家破人亡!我有一个很要好的叔叔，就是一场可怕的车祸住进医院的，从三月出了车祸一直住了将进半年多了，一共做了三次手术。第一次手术是开颅手术，他的头好像木乃伊一样;第二次手手术是导流管手术，是用一根小管子把大脑的积液引入身体，如果不用导流管他的头就会肿的像大头娃娃一样就会有生命危险;第三次手术是植头骨手术，是把一块假的骨头植到头上。车祸就是无情的杀手，生命在车祸中流失。
同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分安全意识，做个有责任心的学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命，对社会有用的人吧!
篇14：珍爱生命远离危险
珍爱生命远离危险
生命，一个最熟悉的词，一个最永恒的话题！有了生活，就有梦想和期望，有生活，有欢乐和悲伤，有生活，有失败和成功，有生活，有幸福和完美！然而，一个人的生命是短暂的，就像一颗流星，所以值得珍惜。
生命就像一朵花一样绚烂。它非常坚定，能够克服一切困难。然而，它就像一棵弱草。它是如此脆弱，它会从你的手上滑落而不引起注意。然而，当你坐在一间宽敞明亮的教室里，你是否想过生命的价值？当你喜欢玩耍和追逐时，你能想到事情的后果吗？有多少人关注它，有多少人思考过它，有多少人记得它。人的生命有多短？当我们面对打击时，为什么要考虑生命的价值？当我们在生死边缘挣扎时，为什么我们理解安全的重要性？每年，由于各种事故，有多少人挣扎着死去，有多少原本幸福的家庭在受苦？对我们来说，这一刻只是生命的开始。但我们不仅要承担自己的未来和父母的期望，还要承担服务祖国的责任！作为青少年，我们的.安全感和自我保护能力都很弱。因此，我们周围可能随时都有危险。它们就像定时炸弹。只要你不小心，它们随时可能爆炸，给我们带来危险，甚至需要我们付出流血的代价。
然而，当危险来临时，它就像一只刺猬，勇敢地在身上竖起所有的刺来应对危险，但同时，它也没有为自己留下回头的路。相反，像兔子一样迅速离开可以增加很多活力。因此，远离危险是最正确的选择！远离危险不是懦弱的表现，不是单一性别？网格但理性的选择，是智慧的体现！让生命像花朵一样绽放，让生命像松树一样骄傲而威严！和平是每个人对和平的渴望，是生命的保障，是未来的能量！我们需要提高安全意识，我们需要远离危险的生活！远离危险，警钟长鸣：珍惜生命，时刻保持清醒！
篇15：珍爱生命远离危险作文
有许多人以为，安全事故离我们很远。事实并不如此，它，就在我们的身边。生命无比珍贵，却又无比的脆弱，有时只需一瞬间，便可以烟消云散。因此我们必须从现在做起，珍爱生命，远离危险。
在我们充满了欢声笑语的校园里，其实也存在了不少安全隐患。例如校园XX。20xx年12月7日，湖南的湘乡市育才中学发生了一起伤亡惨重的校园恶性XX，造成了8名学生遇难，26人受伤。当时正是晚自习下课之际，学生们在上下楼梯的过程中，因一名学生跌倒，导致拥挤，引发这次惨剧。老师随后赶到，但一切已晚，8条鲜活的生命就这样离开了世界。
这一个个血的教训，给我们留下了深刻的印象。校园XX，几乎年年都会发生，这些事情其实离我们并不远，防范于未然才是最为重要的。也许有一天，这个恶魔就会悄然来到你的身边。生命是那样珍贵，固然值得我们珍惜，毕竟又有多少条生命可以重来？因此，在生活中，我们应该做到随时保持头脑清醒，加强安全意识，做好对自身的保护，才能做到警钟长鸣。我们要从现在行动起来，让那些安全隐患统统离开我们的身边。的确，有不少同学总喜欢做一些危险举动：比如在走廊追逐嬉戏，打闹玩耍；上下楼梯不靠右走；还有在楼梯上拥堵，推搡等。这都是在我们身边的危险。
虽然我们在生活中做到了加以预防，但校园XX有时还是不免发生。那么，如果它发生在我们的身边，该怎么做呢？首先，要保护好头部，尽量走在人群的边缘，保持冷静，切记不可慌乱。同时跟着人流前进，以免被推倒。若摔倒在地，要立刻蹲下靠近墙角，注意稳住重心。待人流过去后方可离开。
生命是那样绚丽多彩。安全，是它美丽的基础。同学们，我们一定要注意安全，珍爱生命，远离危险。让生命如花绽放！
篇16：珍爱生命远离危险作文
你，悄然出现，在那刹那间，生命毁灭；听，悲痛的呜咽，美好的未来，骤然间烟消云散。生命诚可贵，每个人都渴望幸福生活，然而生命的毁灭，一切将不复存在。
谁都渴望欣欣向荣的世界，繁荣昌盛。谁都梦幻幸福美满的安宁生活，平凡快乐。然而由于各种不安全因素，生命离我们而去，人类拿什么创造，拿什么创建美丽家园？总是高谈阔论伟大的理想，殊不知“生命只有一次，安全重于泰山。”我们常说：“生命是“1”，什么金钱，名利，理想.....都是“1”后面的“0”只有生命的存在，才能使一切有价值，所以说，生命是人类享受一切的基础，是创造有意义人生的前提。珍爱生命，注意安全，远离危险。
“安全”说到现在，已不是一个简单的名词，它可同“生命”平起平坐。虽说是在科技迅速发展的21世纪，高科技产品不断涌入市场，受到人民的青睐。但危险也伴随他们而来，稍有不慎，就会掉进深渊，万劫不复。
市场看看新闻。安全事故应有尽有。就交通安全来说，有的人醉酒驾驶，车车相碰，人仰马翻。这可不是玩碰碰车，弄不好，生命便于我们挥手再见了。劝诫广大朋友们，还是那句话：“喝酒别开车，开车别喝酒。”为了家人的快乐，注意交通安全。
炎炎夏日，那时闷热的天气，憋得我们透不过气，好想找个地方——舒适的地方玩。这是每个朋友梦寐以求的地方吧—水边。有的人下水捉鱼，不慎失足落水，溺水而亡。有的人喝生水，闹肚子，落下病，这会是一生的悲痛。
当然还有更多的安全隐患。火灾，地震等，这是我们防不胜防的。地震，我们不可以违背自然，阻止他的到来。看到过青海玉树地震，四川地震的威力。我们只有防患于未然，未雨而稠缪。
危险无处不在，注意安全，远离危险，成为我们的首要任务。
我不乞求有多少金钱，有多少名利，是否被他人所崇拜。我只希望，一觉醒来，天空还是那样蓝，草还是那样绿，又是一个崭新的明天。
生命诚可贵，安全大于天。珍爱生命，注意安全，从现在做起！
