我是小小安全员说课稿

由weilongwei588 分享时间：2023-11-19 06:15:36 收藏本文

【简介】感谢网友“weilongwei588”参与投稿，下面是小编为大家整理的我是小小安全员说课稿（共15篇），如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

篇1：我是小小安全员说课稿

一、意图：

新《纲要》明确指出，教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。在幼儿园的生活中安全无时不有，无处不在。而幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。在此基础上，产生了培养幼儿自我保护意识和能力的活动：小小安全员。

“安全无小事，责任重泰山”。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强安全教育的培养。我们为幼儿创设了安全、富有启发性的学习环境；营造了亲切、和谐的学习氛围。在这个活动中，我们从认识安全标志入手，选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的安全标志符号，通过游戏方式轻松学习，增进幼儿的安全意识和规则意识。

根据大班幼儿的年龄特点和教材，我制定了以下活动目标：

1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知。

2、培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。

3、能结合自己经验创造性地出与日常生活相匹配的安全标志。

三、活动准备：

为顺利完成以上教学目标，在活动准备方面，特作如下安排：

1、幼儿知识经验准备；请家长带领幼儿到公共场所及其他地方找各种安全标志，并想办法通过查询、查资料等办法理解标志的意图

2、教具、学具准备：

教具的提供主要有：各种安全标志的卡片（安全出口标志、小心有电标志、小心烟火标志、当心高空坠物标志、小心碰头标志、当心滑倒标志），安全教育录像片断小小安全员的标记三个

为体现学具、教具是幼儿学习的教科书，在本次活动中，要求幼儿，家长，教师共同收集常用安全标志的资料作补充。同时为幼儿提供各色彩纸、彩笔等制作用品等。

重点：引导幼儿基本了解安全标志的符号、名称和意义。难点：设计制作安全标志，萌发安全意识

五、说教法学法：

根据活动的内容和幼儿的年龄特点，更好的突破重难点，我采用的教法主要有：

1。观察法：观察法就是提供大量的直接经验让幼儿观察探索，让幼儿通过五官的感受来发现，探索事物的现象，获得具体的经验，并在此基础上逐步形成概念。

2。操作法：操作法是幼儿建构活动的基本方法。本次活动，为幼儿提供的大量可操作的材料，让幼儿设计制作安全标志，萌发安全意识和自我保护意识。

总述：整个教学过程、时间大约需要30―35分钟。

本次活动，总体设计思路：以《新纲要》为指导，借鉴建构主义理论和多元智能理论及做中学思想。从“激发兴趣DD认识常用安全标志，理解各种标志的含意DD设计制作安全标志――竞聘小小安全员――安全员去行动”五大块，由浅入深，由表及里，从感知到体验到创造，使原有的经验与新经验之间建立有机的联系。让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。发展幼儿的观察力、感知力、想像力、创造力。

基本流程：

1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。师：今天老师给你们带来了一段录像，我们一起来看看吧！（以观看安全教育录像导入，快速集中幼儿的注意力。）此环节在2分钟以内。

过渡语：录像中说了一件什么事？你们在录像中看到了哪些安全标志？它们是什么样子的？

2、认识常用安全标志

师：小朋友，老师这有一些标志，你认识吗？它有什么含义？谁能用动作表示出来？把自己的发现告诉好朋友。

（教师出示常见安全标志，通过让幼儿运用多种感官认识常用标志，理解各种标志的含义，生生互动，师生互动，相互谈发现。这部分是重点，需8钟左右。

建构主义理论提示我们，在教学中，要帮助孩子利用情景、协商对话等环境要素，发挥孩子的主动性、积极性、为此，我让孩子在“标志”情景中，与标志零距离接触，通过看、摸、听认识常用标志，理解各种标志的含义。教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。

3、设计制作安全标志

师：安全标志可以帮助我们保护自己，那我们幼儿园什么地方需要挂上安全标志呢？

（讨论设计安全标志，请幼儿想一想，我们幼儿园什么地方需要挂上安全标志？设计什么样的标志会让别人更清楚的看见并明白其含义？）此环节需约2分钟。

师：小朋友真细心，想的也很全面，那我们动手做吧！

（制作安全标志：结合幼儿园实际情况，幼儿自选材料，尝试自己喜欢的活动方式，创造、设计安全标志。如：小心有电标志、易燃物品标志、严禁烟火标志、卫生间防滑标志、楼梯上的不推挤标志等。

多元智能理论提示我们：要发展智能优势，开发智能弱势，要面向一个又一个不同的，有差异的幼儿，采用不同的方式，适合不同的孩子，在这里，我们让孩子按自己对标志的认识，体验创造和设计常用图标。教师始终参与与幼儿的活动，及时地给予支持、引导、帮助。孩子们在玩中学、做中学，他们相互交流、相互协商、创造性、动手能力、由次也增强了。这部分也是重点，需10分钟左右。）

4、竞聘小小安全员

师：安全标志做好了，现在我们要选安全员了，你们做好准备了吗？看谁能又快又准的说出安全标志的含义？

（通过安全知识竞赛的形式巩固本次活动的所学内容，并选出每周的小小安全员，佩戴安全员的标记，激发幼儿的积极性与自豪感。此环节需约8分钟。）

5、安全员去行动

师：我们和安全员一起把标志贴上吧！

（此环节是延伸环节，请幼儿与安全员一起将设计的标志贴到相应的地方。并在日常生活中发现危险因素与安全隐患，每周评选一次安全员之星，激励幼儿。）

3，启发引导法：幼儿在观察，操作的过程中遇到问题，教师运用适当语言，帮助幼儿来发现问题引导幼儿解决问题。并灵活运用集体活动，小组活动和个别活动的组织形式，通过师生互动，生生互动得到发展。

本次活动采用的学法主要有：

1，讨论谈话法：新《纲要》指出，“幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，我在活动中引导幼儿说一说，看一看，比一比，在多通道，多感官的参与下，了解安全标志及其含义。

2，体验法：心理学指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。因此在延伸活动中，鼓励幼儿竞选小小安全员，在实践中加强幼儿的安全意识和自我保护能力。

篇2：我是小小安全员说课稿

大家好，今天我的说课内容是中班下册的《小小清洁员》，接下来，我将从说教材、说活动目标、说活动重难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程这六个方面进行说课。

一、说教材

《小小清洁员》选自山东省幼儿园课程指导幼儿学习资源中班下册的主题一《了不起的我》次主题二《妈妈的小帮手》中的教学活动四，描绘了各类垃圾要回到不同垃圾桶，回到自己家的画面。旨在让幼儿学会对垃圾的简单分类，养成垃圾分类投放的好习惯，从而懂得要爱护环境。中班幼儿有了一定的生活经验，但对日常生活中的事物不能全面的认识与了解，需要一定的指导。《小小清洁员》画面形象有趣，易于吸引幼儿兴趣；以图画的形式学习垃圾分类，符合幼儿的年龄特点，丰富幼儿的科学知识。

根据幼儿的年龄特点以及兴趣需要。我从认知、能力、情感三个方面提出了本次活动的目标。

（一）认知目标：能对垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类

（二）能力目标：养成垃圾分类投放的好习惯

（三）情感目标：懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康

根据活动目标我制定了活动重难点。

活动重点：能对垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类

活动难点：养成垃圾分类投放的好习惯，懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。

四、说教法学法

教育心理学认为：学习者同时开放多个感知通道比只开放一个感知通道，更能准确有效地掌握学习对象。为此我采用的教法有谈话法、直观演示法、表演法，采用的学法有观察法、游戏练习法、动手操作法。以上教法学法我将在活动过程中具体说明。

五、说活动准备

我采用了幼儿哭声音频、画有垃圾的图片、垃圾替代物、垃圾筐来辅助教学

六、说活动过程

结合幼儿的年龄特点及活动目标，我设计了以下六个活动环节：

（一）谈话引出课题，激发幼儿兴趣

兴趣是幼儿主动参与的关键。为吸引幼儿的注意力，使幼儿迅速进入到精神兴奋状态，我选用了直观教具――动物图片和幼儿哭声音频，并配合与幼儿交流即谈话法进行导入。“小朋友们听，这是什么声音啊？是谁在哭啊？我们一起去看看，哦，原来是小熊、小猫和小蘑菇，它们为什么哭啊？”“哦，小熊告诉我说，我们的肚子里被放了不该放的东西，肚子好疼啊，谁来帮帮我们啊？”“小朋友们，它们的肚子里到底有什么啊，我们一起去看看吧”由此进行导入。

（二）出示图片，指导幼儿进行垃圾分类

这个环节旨在通过老师的讲解，让幼儿对可回收垃圾、不可回收垃圾、废旧电池有初步的了解。“这是什么啊？哦，报纸，小朋友们说报纸是用来干什么的？恩，除了可以被拿来看，还可以用来擦窗户，所以它是可回收垃圾。”“这个是什么啊？这个是香蕉皮，大家吃完香蕉后，香蕉皮去了哪里啊？去垃圾桶了，被直接扔掉了，不能再用了，所以香蕉皮是不可回收的垃圾。”举例让幼儿了解图片中的垃圾分类，懂得分类投放垃圾。

（三）教师角色表演，帮助幼儿认识三类垃圾筒

通过老师的角色表演，引导幼儿注意动物肚子上的标志，以此认识三类不同的垃圾筒，并将第二环节认识的垃圾对应到垃圾筒中。“小熊、小猫、蘑菇来找小朋友们帮忙了，小熊说：我肚子里被放了不可回收的垃圾，疼死我了，可我肚子上是有标志的，大家却没有注意”“小猫说：我的肚子被放了可回收的垃圾，哎呦，这可疼死我了，可我肚子上是有标志的，大家却没注意”“蘑菇说：我的肚子里不是废旧电池，这可把我疼坏了，可我肚子上是有标志的，大家却没注意”“小朋友们，它们都说自己肚子上有标志，到底是什么呢，我们一起去看看吧，哦，原来小熊肚子上有可回收垃圾的标志，它是绿色的，成三角形”小猫肚上的是不可回收垃圾的标志，它是红色的，三角形下面还有两个箭头，这是不可回收垃圾的标志。蘑菇

肚子上画有电池标志，只能装废旧电池。以此帮助幼儿认识三类垃圾桶。

（四）幼儿进行投掷游戏

为了巩固幼儿在第三第四环节所学，并愿意投入到学习中，设计游戏法吸引幼儿兴趣。准备三个画有三种不同标志的垃圾筐，让幼儿将教师提前准备的垃圾替代物（如：香蕉皮、叶子等）扔进筐中，垃圾筐与幼儿要有一定距离，可以增强趣味性。看谁扔的又对又准。此后分为两队，以竞赛的形式进行。从而使幼儿巩固对垃圾分类知识的学习。

（五）动手制作，变废为宝，拓展幼儿思维

教师出示一些废弃垃圾制成的作品图片，鼓励幼儿大胆想象，积极发言。“小朋友们想一想，刚才图中的垃圾还可以被做成什么呢？”幼儿踊跃发言后，教师指导幼儿进行手工制作。“小朋友们，老师这有很多的漂亮的作品，我们一起来做一下好不好？”教师指导幼儿亲手制作作品。

由此我的讲课接近尾声。

“教无定法，贵在得法”，今天所展示的说课内容还有很多不足之处，希望在座的各位老师能给予批评与建议。谢谢。

篇3：我是小小安全员说课稿

一、活动背景

据有关数据显示，全国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡，每天全国约有40多名学生因种种原因而死亡。发生在福建南平的`血淋淋的事实告诉我们，学生安全不容忽视，还有自开学以来，我校接连发生的几起学生课间活动受伤事件再一次为我们敲响了警钟，学生安全亟待解决。

二、说设计理念

为了唤醒学生的安全意识，让学生在实践中感悟，感悟中体验，体验中成长，成长中进步我设计了以《校园安全伴我行》为主题的队会活动。

整个活动分两大版块来完成，让富有个性的内容得以充分展示，让学生在活动中受到启迪，找到方向，做到防范于未然。

在活动中引导学生学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命，通过判断分析、快板、安全演练等活动，引导学生学会发现生活中存在的安全隐患，培养学生的观察能力、判断能力、组织能力等，全面提高学生的综合素质。

五、说活动准备

为了保障活动的顺利进行，各小队在小队长的带领下，围绕主题，搜集资料，编排节目。

六、说活动过程

在主题队会的设计上，主要分两大版块来完成第一板块创设情境提升氛围。第二板块突出主题细说安全

第一板块创设情境提升氛围

首先主持人讲话，引入本次活动主题，然后出示一组学生伤亡事故的统计数据，主持人对数字进行强调说明，让学生认识到忽视安全的严重后果，在我们身边确实存在着安全隐患，意识到安全的重要性。然后活动进入第二板块。

第二板块突出主题细说安全

本板块是活动的主体部分，为了使本次活动达到理想的教育目的，让学生把安全意识由感性认识上升为理性认识，由纸上谈兵上升为实际行动，在这一板块又设计了四个环节。活动环节一：甄别评价感悟安全

学生活动不慎造成的意外伤害，是校园安全事故发生频率最高的类型，为了让学生意识到这一点，首先出示班级学生课间活动的几种情况，各小组用抢答计分的形式进行分析、判断、评价，这样学生的积极性被充分调动起来，意识到自己不文明的活动中存在着安全隐患，知道了自己该做什么，不该做什么。

活动环节二：文明活动走进安全

安全是以预防为主，防范于未然的，而防范于未然的重点就是强化学生日常行为规范的养成。在这一环节中，主要分三步来完成：首先组织学生认真学习小学生守则和〈小学生日常行为规范〉的相关内容，让学生与自己的行为进行对比、反思。然后个小组讨论，评选出几种安全文明的课间活动，，同时每个小组还设立一名安全信息员，负责学生课间活动安全的告知与警示，使学生充分体验到愉快课间，愉快心情，愉快学习，愉快创造，体现出平安校园的精神风貌。最后用快板的形式进行，这样既提高了学生的活动兴趣，又让学生在欢快的气氛中，把养成教育的内容得以内化。

活动环节三：实践演练携手安全

一种行为重复21天，就会变成习惯，重复90天，就会形成稳定的习惯。在这一环节，主要培养学生面对突发事件的应变能力，反应能力和操作能力。首先出示青海玉树地震后的相关

资料，“20xx年4月14日7时49分，玉树县城发生了7。1级的地震，霎时间房屋倒塌，哭喊声一片，两千多人在这次地震中失去了生命，千百个家庭支离破碎”，悲惨的画面配上主持人的解说，学生感受到灾难的残酷性。然后组织学生学习面对突发事件的防范措施，为了提高活动的针对性和时效性，各小组还进行了现场演习，并互相评价，学生在实践中互相学习，取长补短。居安仍需思危，有备方能无患，最后班主任老师介绍有关校外伤害事故的防范办法，全体学生讨论、交流，这样既增强了学生的法制意识、安全意识和自我保护能力，又使学生在思想上、行动上做到统一，杜绝了安全隐患的发生。这样第四环节的活动水到渠成。

活动环节四：快乐宣言放飞安全

通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自己的行为息息相关。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为目的。全体学生共同发出倡议，呼吁大家养成健康文明的生活习惯，然后再条幅上签字，向全体学生郑重承诺，与不良行为告别，将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次主题队会的活动目的。最后中队辅导员做，结束本次活动。“亲爱的同学们，经过你们的精心策划，认真准备，积极参与，我看到了一节新颖、生动、高效的活动。在活动中，你们学到了安全知识，树立了“杜绝隐患从自我做起，珍爱生命从规范做起”的安全意识，做到了防范于未然。这真是：校园安全人人讲，安全校园个个赞。注意安全处处提，安全知识时时记。愿大家乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。”

活动结束后，班级开展了以校园安全为主题的板报设计活动，使学生进一步理解了本次活动的意义，把安全内容内化。

篇4：我是小小交通安全员

我是小小交通安全员

我们都知道，做好交通安全，人人有责。因为交通安全在现实生活中是很重要的，没有交通安全意识，城市和乡村就会陷入一片混乱之中，交通警察就会遇到解决不完的问题，我们的生命也得不到安全保障。

通过我们学校开展法制教育课，我知道交通安全要注意红灯停，绿灯行，这是最基本的要领；还要做到过马路要走斑马线，而且要注意左右两边来往的车辆，不能在马路上追逐打闹和有意地走S形；在乘车时，不能把头和手伸出窗外；不能酒后驾车……我们一定要遵守交通规则，爱护自己的生命。

对于交通安全，我时刻记在心里，在家里，我爸爸每次骑摩托车外出，我都要提醒爸爸一定要带上安全头盔，告诉他每年的.车祸中，70%的来自摩托车；在通过交通信号灯时，我经常提醒他，要红灯停、绿灯行；告诉他开车前不能喝酒等。在街上和学校，我还能经常提醒大家，要遵守交通规则，不能横穿马路，不能在马路上追逐、玩耍。有一次，有一个一年级的小同学在马路上乱跑，我立刻提醒他不能这样走，结果差一点就被一辆三轮车给撞上了。

我的交通意识强，经常给同学和家里的人讲解交通安全常识，爸爸就送给我一个小小交通安全员的称号，我非常喜欢这个称号，它能帮助人们保护生命。

篇5：五年级上册《我是小小安全员》说课设计

《我是小小安全员》是《品德与社会》浙教版五年级上册第四单元“安全伴我行”的第一课。通过一些常见的安全隐患镜头，启发学生思考在日常生活中应该注意什么，并认识到居家安全的重要性，知道居家安全要从小事做起。

我从三个版块展开教学，新闻直通车——扫描安全隐患——发生伤害事故后的自救措施。新闻直通车导入新课，这3则具有震撼力新闻，敲击学生的心灵，让学生直面灾难，唤起学生的安全意识。从而得出十灾九大意，生活中许多不经意的小事都有可能酿成灾祸，所以我们必须关注安全，从小事做起，预防灾难的发生，人人争做小小安全员，很自然得引出课题《我是小小安全员》。

在扫描安全隐患这一环节，我从课文插图入手，让学生看看图片，一起来找一找隐藏其中的安全隐患。再说说平时在居家生活中，可能还有哪些安全隐患呢？在学生了解了生活中存在着这么多安全隐患后，同桌选择其中的一项意外伤害讨论一下，说说有哪些预防措施？在交流中总结方法。

发生伤害事故后的自救措施这一环节是本节课的重点。我从煤气中毒、火灾两个伤害事故的自救措施展开。“煤气中毒”我用课文小明的奶奶煤气中毒这一故事来锻炼学生处理事故的能力，培养他们“处事不惊，冷静处理”的心理素质。“火灾”从两方面进行教学。小小火情我控制，采用了选择题的形式，让学生学会当火势小时，采取自救的灭火方法。学会灭火器的使用方法。当发生大火时，逃生第一，教会学生正确报警。 “正确报警”的训练这也是真正教给学生知识的一个环节，也是一个方法的训练。让学生掌握火灾逃生技巧这一环节时，我并没有以提纲式出示逃生方法让学生读记，而是让学生观看《上海11.15特大火灾部分逃生者讲述脱险经历》视频后说感受。学生通过视频感悟到了生命是最重要的，明白了部分幸存者由于懂得逃生方法，才成功自救，还从中学会了发生火灾时的逃生方法：（1）逃生时要用湿物捂住口鼻（2）高层建筑着火，不能乘坐电梯（3）要从安全通道逃生等。视频资源的介入，让学生在观看中自主体验、自主感悟，其效果远远大于教师的说教。

篇6：我是小小书法家

我喜欢画画，但是字写的却不太好看，妈妈说想要成为画家就必须把字也写的漂亮！于是，我拉开了书法的窗户。

听妈妈说，我三岁时跟外婆学习写数字，写的又小巧又圆润，外婆还一个劲儿的夸我。幼儿园时，我写了一个“五”，因为好看，把妈妈喜得直跳高！刚上一年级时，我的字写得还可以，被选入了学校的书法小组，跟着任老师学习书法，只不过一努力就被老师选上了书法现场比赛，于是那些日子我一直努力练好字。去莱州比赛的前一天，因为养的小兔子偷吃菜，我就捉它，可兔子一头拱倒砖头，砖头“砰”的一下砸到了我的脚，“哇”的一声我哭了起来，我一看脚趾甲盖被砸下来了！我哭得更大声了。可第二天我还是顶着肿眼泡一瘸一拐的坚持去比赛了，老师说我很坚强。我认真地写字，走的时候还拍了合影。在回家的车上，我想：“虽然今天脚有点疼，但我好开心！”我还知道了：只要做一件事就一定要把它做好，不能半途而废，还需要坚强！

可是到了二年级，我的字却写的越来越差了，因为爸爸妈妈平时从来不让我练字，我自己也放松了对自己的要求。有时候爸爸妈妈检查我的作业发现书写很潦草，每次他们都对我说要把字写的好点，可是我还是改不过来，平时字写的一塌糊涂。有几次大考试我的书写都得了很低的分数！这下子爸爸妈妈可着急啦！

一升入三年级，爸爸妈妈就开始商量让我练字的事，我也正为写字发愁。我作业里的字七上八下、高矮不齐、七扭八歪，就像我长歪了的牙齿一样，好像在跳芭蕾舞。妈妈说：“你要把字写好看，字如其人！小姑娘人长得漂亮更应该把字也写得漂亮！懂吗？”于是他俩商议每晚让我练习一个小时的字。爸爸开始每天晚上辅导我，他从一横一竖、一撇一捺，每一个笔划教我练习，因为第一次写钢笔字我不敢下笔，手一直发抖……起初的几个晚上，我总是蔫头耷脑打不起精神，一听老爸讲，就打哈欠犯困，但是这次老爸是动真格的了，他对我要求很严格，练不好就会狠狠的批评我。他说，以前从来没要求过我的书写，也从来没有让我上什么辅导班，看看别的小朋友周末还要参加辅导班，我只在晚上跟着他练一点已经比他们幸福很多了！想想也是，以前，每天晚上放学回来我总是跟园里的一帮小伙伴疯玩到很晚才回家洗刷睡觉。现在长大了也该收敛一下了。慢慢的，我开始习惯了晚间的练习。

前几天，老师又把我选上了写字比赛。全校一共选了三十几个人，刚开始，我真是不情愿参加啊！每天活动课都要去练习，晚上还比别人多加了书法作业。我就常常想：真希望我能被淘汰！可是，妈妈听了我的想法却告诉我：既然选上了就是光荣的事，是老师对我的信任和鼓励，对我的书写进步也很有帮助，所以一定要努力！有一次练习老师只给我画了八个圈，成绩很不好，于是晚上一吃完饭我就主动叫爸爸陪我练习。那天晚上写完后都十一点了……我彻底傻了，我望着天花板呆呆的说：“啊，天亮了……”妈妈说：“你精神出问题了？是晚上啊！”妈妈让我把卷子上的错题改了，呆呆的我一道题也不会了！我自言自语：“好困啊~~我大脑已经不转弯了啊？！”然后就一头栽倒在沙发上……

之后，两天，三天，四天……

现在我写的字写的好看多了，被老师用笔圈出的好字也越来越多！身边有的同学会这样说：“我很幸运没被选上，不然作业可就多了，体育课也捞不着上，课间也捞不着玩！”我一开始也愁眉苦脸，希望自己没被选上，可现在我认为她们这是吃不到葡萄说葡萄是酸的。老师也开始夸我写字进步很大，我很高兴，因为被选上真的很光荣，既能得到老师夸奖，还能把字练好。一举两得！

我一定会继续努力练习，为成为一个“小小的书法家”！加油！！

三年级:邵晗悦

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篇7：我是小小消防员

火，它能给予我们温暖，又会给我们带来灾害。知道吗？火灾的出现不计其数，几乎每次都有人受伤，轻则烧伤，重者丢掉宝贵生命。

大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。灭火器分为三种：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体，和可燃液体火灾；干粉灭火器的用于一般固体火灾；二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救；1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。

火灾发生时，不仅应该往逆风的方向逃生，而且不要贪恋财物，以免引火烧身。如果火势较大或浓烟掩盖上空时，千万不要惊慌，应用打湿的毛巾捂住口鼻，紧贴地面快速逃生。如果被火灾困在房间里了，不要着急跳楼，应用打湿的毛巾捂住门缝，再用鲜艳的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫，引起路人或救援人员的注意。如果遇到灭火器或自备有灭火器，应该轻轻的取下灭火器，提着灭火器感到火灾现场，取掉铅封和保险销，左手握着喷管，右手压着压把，对准火焰根部左右摇动喷管，直到大火扑灭。

祝大家度过平安的、无火灾的一年。

四年级:王辩铮

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篇8：我是小小孩子王

我是小小孩子王_600字

凯凯、嘟嘟和彤彤是我的邻居，也是我的三个小伙伴，其中凯凯和我是同学，另外两个比我小点。我们经常在一起玩，特别是放假后，几乎是天天一起玩，早上玩，晚上玩，久而久之，我就变成孩子王了。

说起孩子王，不是因为我年龄大，凯凯比我还大一些。因为他们觉得我比他们厉害，说我厉害，当然不是我比他们拳头厉害，我是唯一的女孩哟，嘿嘿。他们佩服我，是他们觉得我有那么多方面比他们好，他们觉得我画画得好，我随便用笔勾勒几下，他们都会“哇噻”几声，说我画得好，并且学着我去画，现在连最小的彤彤也喜欢上了画画。一次，我们在凯凯家画画，彤彤画了一个小学生，我们一看便笑了，这小学生的红领巾，简直是个领带，还有，这小学生的手才有三个指头，特别好笑，但彤彤说：“怎么了，多么有创意的画呀。至少要得一千分。”我们听了哭笑不得，但还是给他了一千分。

还有就是他们都觉得我特别会玩，每次我都能想出不同的`玩的花样。我们有时玩捉迷藏，有时玩老鹰捉小鸡，有时玩坐火车……有时我还教他们做手工，有时我会带他们用橡皮泥做小动物，有时用旧纸盒做小玩具，有时去学着大人去和一些植物，当然没有长出来过，嘿嘿。可是我们就是玩得高兴，玩得开心，我们还从中学到了不少东西。

我们也不只会玩，我们在玩的时候还做好事呢！有一次，就在我们玩的时候，看到了一个老奶奶提了好多菜吃力地走着，我一起呼喊，大家赶紧走上去，一人帮老奶奶提一个袋子，帮她送回了家。老奶奶高兴地嘴都合不上了，脸也笑开了花，一个劲地夸我们是好孩子，我们也从心里高兴，回家还受到了妈妈的表扬，你不知道，心里特别美。

我这个小小孩子王，就带着这几个小伙伴玩，开心地度过了暑假，这个暑假我们过得开心且有意义。

篇9：我是小小推销员

“一身绿外套，里头红肥肉。宝宝小黑人，营养又降火。”大家猜到是什么了吗？那就是西瓜。

西瓜有着绿色的胖身子，像一个绿色的大篮球。西瓜不但清凉解渴，而且营养价值十分高。维生素C对人体十分有益。西瓜不但健康，而且有很多用途。西瓜皮可以做溜冰鞋，果肉可榨成汁，对人体十分有益。生籽可以再种出西瓜。

西瓜可分成两类：一种是有籽瓜，另一种是无籽瓜。它产于世界各地，你走到哪都能听见卖西瓜的吆喝声。要想保鲜，只要放进冰箱就行了。

还有种新鲜的水果叫作苹果。它有着红彤彤的小脸庞，活像一个害羞的小姑娘。它的味道极其鲜美，就是得了厌食症的人看到也会“垂涎三尺”。它也产于各地，每个水果店里都会有这熟悉的身影，大约产量1亿多个。它含有大量的维生素C，随着科技的发展，它已逐渐变成了水果拼盘，沙拉的重要材料，受到全国人民喜爱。

还有一种最好的水果就是香蕉了。它像弯弯的月牙，又像一个金色的小船，惹人喜爱。

香蕉的味道也不容小觑，果肉穿着淡白色的衣服，它还可用在做实验中，它的维生素含量多，而且可以解渴，防止便秘，十分有用。它只需放进冰箱就能保鲜，十分美味。我可以一口吞下，把人给馋死。

大家看了是不是很心动，趁现在快来抢购吧。

作者：徐毓阳

篇10：我是小小消防员

我是小小消防员

“嘀嘟嘀嘟……”我被一阵警铃声吵醒。醒来一看，我怎么在一个陌生的房间里？这里放着许多床，我还没反应过来呢，一个身穿消防服的男子冲了进来，他冲着我叫：“小郑，有地方着火了！走！”然后，便把我拉上了一辆消防车，飞速地开走了。

车上，我大致理了一下思绪，原来我成了一个消防员，正要赶去灭火呢！呵呵，我郑安泽要变成大英雄！，想到这，我不禁偷笑了起来。不过，这也是有一定风险的`。

车到了，我一眼就看到了1幢公寓楼正在大火中熊熊燃烧。在警戒线外，警察告诉我们：“此次造成火灾的是煤气灶起火，楼里还有一名少女，需要救出。”“明白了！”我说完，便三步并作两步，准备冲进火场。这时一名消防员拦住了我，他说：“等下，我们先分工，我记得你以前没有那么冲动的呀！你救人，我们负责灭火。”一听这话，我立马冲进了火场。

顿时，一股强大的炙热感向我袭来，我强忍着跑上楼梯，将每个房间翻了个遍，终于在洗手间里发现了一个正在角落里瑟瑟发抖的小女孩，因为正在放水，所以没有进火。

我一把抱起小女孩，正准备冲出去，却感觉脚底传来一阵疼痛，惨了，我抽筋了！我在地上慢慢爬向前，我越来越觉得自己氧气不足，体力透支，我想大声呼救，却连力气也没。最后，我只想：“哎，全军覆没！”就昏了过去。

“叮铃铃……”我被闹钟吵醒了，睁眼一看，我还是在自己温暖的小床上。刚才的一幕好像并没有发生过，原来只是一场梦啊！

消防员们太伟大了，他们为了他人的生命而不顾自己的安危，让我们一起，为他们致敬！

篇11：我是小小水滴

我是小小水滴

大家好！我是一个小水滴，有些人总认为我微不足道，滴水成河，粒米成箩，可别小看了我！我的身体虽小，我的作用却不小！菩萨给了我三条命。我的生命要有价值，于是我对菩萨说：“我要作一滴水。”菩萨成全了我，我很高兴。我满怀期待地来到了地球，我想：这是我的第一条命，我一定要做一些有意义的事。想着想着，我被一股巨大的力量推走了，我努力挣扎着，却怎么也摆脱不了这巨大的力量。这里有好多我的兄弟姐妹呀！好挤！一时间我被挤得喘不过来气了。我才明白这里是自来水管道。一位同学打开了水龙头，我们就涌了出来，我被挤到了后面。原来这位同学是在洗手。我有用了！怎么回事？我怎么没有感觉到手在抚摸我呢？天呐！这位同学忘记关水龙头了！我就这样被白白浪费掉了．我流到了下水道了，我已经由全身洁白变成了浑身乌黑，也没有发挥一点作用。我蒸发了，我很失望。菩萨问我：“作小水滴的感受如何？”我垂头丧气地说：“那位同学浪费水，真是太可恶了！”菩萨又说：“你还有两条命，你要作什么？”我不肯放弃：“我还要作小水滴！”菩萨微笑着用手一挥我又变成了小水滴。这次我不能白活，我一定要有价值！我又看到了许多小水滴，我们汇合成了一条小河，我顺着水流一直向前走。小河流到了黄河里，黄河真大呀！我很兴奋，我想，这次我一定能发挥出我的作用了！结果却出乎我的意料，“黑魔”把我染黑了！我的白裙子变成了黑裙子，这黑裙子还散发出刺鼻的臭味，让我咳嗽不止。我的姐妹们都在叫苦，都在埋怨“黑魔”。我知道了。原来是人类在往河里扔垃圾，还有一家工厂排出的废水，把河水染成了黑色。这是人类的杰作！又是人类！不知珍惜资源的人类！我的生命又结束了。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，我无法做到那样，难道我的生死就这样悲惨吗？我很失望，很失望。我又来到了菩萨面前。菩萨说：“你剩下最后一条命了，你要作什么？”我想了想，说：“我还要作小水滴！”菩萨说：“你不怕伤心吗？”我坚定地说：“不怕！”菩萨点了点头，又挥了挥手。我又被一股巨大的.力量抽走了。我真有些害怕了，我害怕这次又像前两次一样失望而归。“哗――”我来到了一个大箱子里，随后我就转了起来，让我晕头转向。我这才知道我在洗衣机里，我在洗衣服！终于有用处了！我兴高采烈。洗完之后，我从排水管里出来了，我被接到了一个盆子里，我本以为我要进下水道呢！拖把放到了盆子里，哦！我还要洗拖把呢！我更快乐了！我很满足，我又有用处了，一连用两次！我正在高兴，又被倒进了马桶里！哈哈！我能一连用三次！虽然马桶很臭，但是我也认真地冲刷着。因为我很快乐，我得到了安慰，前两次白活了，这一次却活的很有价值，我真幸福！这个人真节约，一水三用，真还没让我失望！接着我被倒在田地里，消失在土壤下。我的生命彻底结束了，我的经历有快乐也有伤心，但我的生命是以快乐接终的，我很快乐！前两次的经历使我想对人们说：“人类呀！希望你们能唤起心中的美好，珍惜水资源吧！否则，世界上最后一滴净水，将是你们的眼泪！请节约用水！”

篇12：我是小小推销员

我是小小推销员

盼望已久的作文实践课终于又来到了。‘我们这节课要实践什么呢？’我兴奋地想。上课了，只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“魏老师，您又打什么鬼主意呀？”魏老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。”“啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好干一把。”我心想。接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本字典，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。

“开始”，随着老师一声令下，诸位小小推销员们就开始寻找自己的目标准备下手了。我们组的同学先在写字楼旁边观察了一下，没有发现合适的目标。我环顾四周发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我跑进了书店。

目标出现了。我发现在书店里展板前有一位阿姨正在认真看着什么。“机不可失，上”，我们小声地说。大家一起走了过去，到了阿姨面前，我们都很紧张，谁都不知道该说什么。还是王夏沫先开了头：“阿姨您好！请问您需要字典吗？这是一本汉英双解字典，给学生用最合适。”阿姨接过字典看了看，我们四个人紧张极了，八目相对。我心想“阿姨您快点买呀！”可阿姨果断地回绝了我们，“对不起，我不需要。”“唉！”我们四个人都叹了一口气“真是出师不利呀，真倒霉！”我心里埋怨着。没办法，再找下一个目标吧！

环视了四周，又一位阿姨映入了我的眼帘。她正捧着一本书仔细的看着。好机会，我们快走上前，彭梦遥拿出字典，我礼貌的对阿姨说：“阿姨，您好！请问您需要一本汉英双解的新华字典吗？”阿姨笑着接过字典看了看，“哈，有希望。”我们继续进攻：“阿姨您看，这本字典还是汉英双解呢，如果给学生用，在查字典的同时还可以了解它的英语解释，您看多合适呀！”阿姨问我们：“这本字典卖多少钱？”王夏沫说：“这本字典原价26元，但是今天我们只是体验一次做推销员的生活，您要是想要就卖5元钱好了。”说着就给阿姨看了字典的定价。阿姨对我们说：“小同学，你们的口才都不错，这本字典也很好，但是我确实不需要，谢谢！”“唉！这下可惨了。”我心里真着急，我又对阿姨说：“阿姨，我们可以给您再便宜一点儿。”阿姨微笑着摇了摇头走开了。

“孩子们，时间到了，都排好队回教室去吧。”耳边响起了魏老师的声音。“唉！”我们四个人齐声叹气。我们用渴求的语气对老师说：“魏老师，再给一点时间吧，就两分钟，好吗？”“不行。”魏老师果断地说。回到班里，老师对这次活动进行了总结。嘿，真的.有一组同学把字典卖出去了。听了那个组成功的经验，我回想了我们组卖字典的整个过程，我认为在卖字典的过程中还有一些值得改进的地方。由此我想到如果在做每一件事的时候，都能注意每一个细节，并且认真、用心的去做，那么无论做什么事都一定能够成功。

篇13：我是小小推销员

我是小小推销员350字

大家好！我是一位推销员，我叫王子文。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司；全自动家用果汁机JYDZ-23型。

首先我先介绍下它的.外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热，而下面的拉法尔网：用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧：1、把苹果洗干净，切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水（可以不加，也可以加冰）将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好，5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下红键，启动程序，程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示已做好。拔下电源，即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的！

瞧，使用就是这样简单而味美可口，营养易于人体消化吸收，心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年，终生免费维修，全国联保，大家可以放心使用哦！

篇14：我是小小推荐员

大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。今天我要向大家我推销的东西是一款新的布式文具盒。这款文具盒呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！

文具盒表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！

这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。

你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。

你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！

多才多艺的电脑

我家的电脑虽然“长”的不怎么样，但是我很喜欢它，下面我就介绍一下吧！

打开电脑，是一个很单调的桌面，但里面却藏着许多乐趣。

想放松，没问题，去我的电脑里面的游戏盘里玩个痛快吧！里面有各种各样的游戏，比如：吞食鱼、印加古青蛙、蓝色警戒等。我介绍一下吞食鱼吧，吞食鱼是一个小游戏，一进入游戏，展现在眼前的是一片深蓝色的海底，里面的内容可丰富了。吞食鱼分为很多关，每八关为一个大关，鱼的品种繁多，有机灵的热带鱼、呆头呆脑的老蝴蝶鱼，还有带着小灯笼的灯笼鱼、好吃的青蛙鱼、张开血盆大口的蓝鲸等。吞食鱼每次还会交换场地，里面有一些加分的物品，如：水母、贝壳、珍珠、水雷、珊瑚、海星、钟表……这就是吞食鱼，你们喜欢吗？

电脑还有多种用处，上网找资料、学英语、听音乐，还能画画，说到画画，我就讲一下金山画王吧。上面有很多内容，可以选笔，有多种笔，任你调选。还可以选人物、角色呢！人物和角色分为两种，一是静态，二是动态。有的图画很顽皮可爱，有的会让人哭笑不得。

时间不早了，该说再见了，唉呀呀，我差点忘记告诉你们，这台电脑是“联想”牌的。

苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福。它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

土豆

休闲的周末，是否喜欢吃点薯条薯片解解馋？或者像我一样特别偏爱肯德基的土豆泥？当你品尝着这些人间的美味时，有没有默默地感谢土豆？因为这些零食都是由它变身而来的。

土豆，是我们再熟悉不过的的食物了。圆突突的身体，“土土”的颜色。表皮很薄。不过这层表皮中，却含有许多营养物质。所以在烹饪的时候，不需要刮去太多。土豆是学名，它有许多别称。常听到的有马铃薯、洋芋、山药蛋等。广东和香港的人们对土豆的称呼特别有趣，叫“薯仔”。不过，倘若你踏上祖国的宝岛台湾，就会发现土豆不是叫土豆，土豆成了花生。原来，再台湾汉语中，土豆指花生，是当地人们的方言。前苏联地区、波兰、美国等地，你都能看到土豆的身影。土豆的产地还包括中国，尤其是中国的西南、西北区，那儿的人们完全把土豆当成主食。如果要安排一个“食品榜”的话，土豆绝对有资格名列前茅。土豆是十足的“绿色健康食品”。

很多人误以为土豆淀粉含量过高，是容易导致发胖的食物，因此对土豆望而却步。其实，从主食的角度来评判，土豆的淀粉非但不高，而且还含有维生素c，这可是大米精面粉所没有的好东西呢！所以吃土豆不但不会引起发胖，反而有助于人们减肥！

土豆还是方便的食物，你不需要面对一堆土豆发愁怎样做成菜。它的烹饪方法很多。可以红烧，也可以用炒的，还可以把它丢进油锅里炸。当然你乐意的话，放在火上烤也行。与土豆一起烧的菜应该感到荣幸。青椒、胡萝卜、肉等与土豆一起烧，不会失去原有的味道，还会附上一层“土”味，而这“土”味，可以使整盘菜更加入味。不过，这么优秀的土豆，却有一点点小小的坏脾气。一旦它高兴发了芽，或者一难过腐烂了，那你能做的只有摇摇头，叹口气，把它丢进垃圾桶了。千万不要再食用！此时的土豆，含过量的龙葵素（一种有毒的生物碱），人一旦误食，则会腹痛，出现中毒现象。

总得来说，土豆称得上是一种完美的食物了。肯德基有句广告语：“有了肯德基，生活好滋味。”我觉得用来形容土豆一点也不为过：“有了土豆，生活好滋味！”

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。

在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。

草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜酸可口，含有丰富的维生素c，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未尽。

石榴

石榴外表小巧可爱，讨人喜欢。样子比较圆，一般的大概有我的拳头那么大。皮属于光滑族。石榴的“精华”在石榴皮里面，轻轻地剥开，里面呈现出颗颗晶莹剔透、小巧动人的“珍珠”，这些珍珠还呈现出淡淡的粉色，那样子就像是一个怕羞的小女孩看见陌生人似的，白净的脸上涨红了害羞的红晕。

石榴的果实只有南瓜子那么大，酷似一粒粒珍贵的宝石，红如玛瑙，白似水晶。取一小粒放入口中，哇！仿佛吃到一生中最好吃的东西，开始觉得甜里透酸，再吃一会儿又觉得没了酸味，越吃越甜，越吃越香，越想越想吃。结果，不一会儿，一个大石榴就被我全歼了。

石榴不仅好看又好吃，而且还有很高的药用价值。首先，石榴可以延缓衰老。如果你能每天适量饮用石榴酒或石榴汁，就可以健康长寿。另外，石榴还可以预防心脏病。石榴皮也有很高的医用价值：用石榴皮和槟榔放在一起煎熬，喝了以后可以蛔虫病。把石榴皮放在碗里用温水浸泡二十四小时，过滤后，然后放在锅里蒸熟，分两次空腹服用，再服十克玄明粉，对驱除绦虫有一定疗效。

石榴生长的最佳温度逝二十五摄氏度到三十摄氏度。石榴喜欢温暖、潮湿、阳光充足、通风良好的环境。喜欢生长在略带粘性，富含石灰质的土壤里，沙壤土最好。石榴种类很多，有月月榴、重瓣红榴、白石榴、黄榴、玛瑙榴等。石榴产地在我国各地几乎都有分布，其中最好吃的是四川会理的。那里的气候环境又有利于石榴生长。

瞧！石榴浑身都是宝，而且价钱便宜，真是物美价廉啊！以后要多买多吃。石榴便宜又好吃，而且营养价值高，我来做石榴推销员，建议大家多吃石榴。

苹果简介

苹果，又叫滔婆，仁果类，由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核，与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。

营养价值

鲜苹果含水量为85%。

苹果中含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤维生素a和胡萝卜素的含量较高。

对疾病和健康的影响

含有丰富的水溶性食物纤维—果胶。果胶有保护肠壁、活化肠内有用的细菌、调整胃肠功能的作用，还有吸收水分、消除便秘、稳定血糖、美肤、吸附胆汁和胆固醇的作用，能够有效地防止高血脂、高血压、高血糖，清理肠道，预防大肠癌。

苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。

苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味苹果。

苹果中的钾含量丰富，能够防治高血压。因中国人的饮食中盐分摄入严重超量，从而导致体内钠、水潴留，促发高血压。钾能够使促发高血压的钠从肾脏排出量增加，使细胞中钠的含量降低，从而降低血压。钾还能扩张血管，和果胶共同作用能够预防代谢综合征。

苹果还能防癌，预防铅中毒。

苹果汁有很强大的杀灭传染性病毒的作用，吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以，有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受污染和烟尘的影响。

苹果有着天然的怡人香气，具有明显的消除压抑感的作用。

中医认为苹果性平，有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。

饮食宜忌

苹果不宜与海味同食。苹果中含有鞣酸，与海味同食不仅降低海味蛋白质的营养价值，还易发生腹痛、恶心、呕吐等。同样道理，其他含鞣酸多的水果，如草莓、杨梅、柿子、石榴、柠檬、葡萄、酸柚等，都不宜与海味同食。

苹果的营养很丰富，吃苹果时要细嚼慢咽，这样不仅有利于消化，更重要的是对减少人体疾病大有好处。

准妈妈每天吃一个苹果可以减轻孕期反应。

选购、保存和食用的方法

苹果的品种很多，各种品种在外观、果肉特点方面各有不同，适用季节和各种用途的实用性也大不相同。

新鲜苹果应该结实、松脆、色泽美观；成熟苹果有一定的香味、质地紧密、易于储存；未成熟的苹果颜色不好、也没有香味、储藏后可能外形皱缩；过熟的苹果在表面轻轻加点压力很易凹陷。苹果冷冻一段时间后能显示出内部损伤和碰撞伤痕。不规则的棕黄色或棕色伤斑不会严重影响苹果的食用质量。

生长时未套袋的苹果虽然外表不好看，但是糖的含量很高。从初春到夏季，这段时间的苹果是贮藏过的苹果，所以味道不是很新鲜。

新鲜的苹果表皮发黏，并且能看到一层白霜，这并不是因为打过蜡，而是一层天然的蜡性物质，能够保护苹果。另外，有些苹果吃起来像加了蜜般香甜，这是因为受到阳光的充分照射后，在果实中形成一种特殊的糖类，这种糖渗透压很高，能够吸收周围组织的水分，所以吃起来就像加了蜜一样。

苹果放在阴凉处可以保持7～10天的新鲜，如果装入塑料袋放进冰箱里，能够保存更长时间。如果有剩余的苹果，可以做成蜜饯或果酱之类的食品，再放入冰箱保存比较方便。

如果将未熟的猕猴桃或者梨放入装有苹果的塑料袋里，苹果所放出的乙烯有催熟其他水果的作用，能够软化猕猴桃和梨。但是，如果将苹果和其他成熟水果、蔬菜放在一起就会加速其腐烂，所以应该避免。

橘子简介

营养价值橘子(orange)，俗称“桔子”，为香科，柑桔属常绿乔木或灌木福橘或朱橘等多种橘类的成熟果实。橘子常与柑子一起被统称为柑橘，颜色鲜艳，酸甜可口，是日常生活中最常见的水果之一。橘子的营养丰富，在每百克橘子果肉中，含蛋白质0。9克，脂肪0。1克，碳水化合物12。8克，粗纤维0。4克，钙56毫克，磷15毫克，铁0。2毫克，胡萝卜素0。55毫克，维生素b0。08毫克，维生素b20。3毫克，烟酸0。3毫克，维生素c34毫克以及橘皮甙、柠檬酸、苹果酸、枸橼酸等营养物质。橘子性平，味甘酸，有生津止咳的作用，用于胃肠燥热之症；有和胃利尿的功效，用于腹部不适、小便不利等症；有润肺化痰的作用，适用于肺热咳嗽之症。橘子有抑制葡萄球菌的作用，可使血压升高、心脏兴奋，抑制胃肠、子宫蠕动，还可降低毛细血管的脆性，减少微血管出血。橘子对减肥有利。

用途橘子可谓全身是宝，其果肉、皮、核、络均可入药。橘子的外果皮晒干后叫“陈皮”（因入药以陈的药效好，故名陈皮）。而橘瓤上面的白色网状丝络，叫“橘络”，含有一定量的维生素p，有通络、化痰、理气、消滞等功效。橘核性味苦、无毒，有理气止痛的作用，可以用来治疗疝气、腰痛等症。就连橘根、橘叶等也可入药，具有舒肝、健脾、和胃等不同功能。柑橘的果肉还是轻工业的重要原料，可加工成罐头、蜜饯、果酱、果糕、果胨、果糖，还可以制成果汁、果酒等饮料。加工过程中，可提取果胶、柠檬酸、橙皮甙、香精油，橘皮可作为提取维生素a、维生素p、维生素c的原料。橘子皮在日常生活中也有很多巧用，妙用，它可以美容护肤，清洁有茶锈的瓷器，除臭，还能当肥料。

注意事项橘子不宜多吃，吃完应及时刷牙漱口，以免对口腔牙齿有害。肠胃功能欠佳者，吃太多橘子，容易发生胃粪石的困扰。橘子含热量较多，如果我们一次食用过多，就会“上火”，从而促发口腔炎，牙周炎等症。过多食用柑橘类水果会引起“橘子病”，出现、皮肤变黄的等症状。

生活中许多人吃橘子时，都喜欢将橘瓤外白色的筋络扯得一干二净，其实，这种吃法是不科学的。

橘瓤外白色的网状筋络通常被称之“橘络”。无论从中医学还是从现代营养学的角度来讲，橘络对人体的健康都非常有益。中医认为橘络具有通络化痰、顺气活血之功，不仅是慢性支气管炎、冠心病等慢性疾病患者的食疗佳品，而且对久咳引起的胸胁疼痛不舒还有辅助治疗作用。现代营养学研究认为，橘络中含有一种叫路丁的物质。路丁能使血管保持正常的弹性和致密性，可减少血管壁的脆性和渗透性，有防止高血压病人发生脑溢血、糖尿病人发生视网膜出血的作用。对于平时有出血倾向的人，特别是有血管硬化倾向的老年人，食橘络更是有益无害。

吃橘子过多引起结石

橘子含水量高、营养丰富，含大量维生素c、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。食用得当，能补益肌体，特别对患有慢性肝炎和高血压患者，多吃蜜橘可以提高肝脏解毒作用，加速胆固醇转化，防止动脉硬化。适当食用可增进食欲，但如食用不当反而无益。

橘子、萝卜别同食

橘子、萝卜都在秋、冬上市，二者难免会经常在餐桌上“相会”。但需要提醒大家的是，吃完白萝卜后不要立即吃橘子。这是因为白萝卜含酶类较多，被人体摄入后会生成一种硫氰酸盐，此盐在代谢中产生一种抗甲状腺物———硫氰酸，它可阻止甲状腺摄取碘，抑制甲状腺素的形成。橘子中含有类黄酮物质，在肠中被细菌分解后，可转化为羟苯甲酸及阿魏酸，它们能加强硫氰酸抑制甲状腺的作用。因此，若二者经常一同食用，会诱发或导致甲状腺肿。甲状腺肿高发地区及已患有甲状腺肿的朋友，更应格外注意。除了萝卜外，橘子还不宜与牛奶同食，否则，橘子中的果酸会使牛奶中的蛋白质凝固，不仅影响吸收，而且严重者还会出现腹胀、腹痛、腹泻等症状。因此，应在喝完牛奶1小时后进食橘子。

宝宝不宜过食橘汁

中医认为橘子性温，若短时间内食用大量的橘子，则会出现口舌生疮、咽干喉痛、大便秘结等“上火”的症状，因此，不可过于贪食。橘子中还含有丰富的果酸，空腹食用会对消化道黏膜产生不良刺激，有消化道溃疡的朋友更应格外注意。另外，不要给宝宝喂食过多的橘子或橘子汁。这是因为婴幼儿肝脏功能不健全，食用过多橘子时，肝脏不能将体内过多的胡萝卜素转化为维生素a，“胡萝卜素血症”便会找上门来。轻者仅表现为皮肤色泽发黄，重者可能还会出现厌食、烦躁等症状。一旦出现上述情况，应立即停止摄入富含胡萝卜素的食物，并鼓励患儿多饮水，必要时应尽快去医院诊治。

橘子与牛奶不宜同食

牛奶中的蛋白质易与橘子中的果酸和维生素c发生反应，凝固成块，不仅影响消化吸收，还会引起腹胀、腹痛、腹泻等症状。另外，胃肠、肾、肺功能虚寒的老人不可多吃，以免诱发腹痛、腰膝酸软等病状。孕妇每天吃柑橘不应该超过3只，总重量在250克以内。

忌鲜橘皮泡茶饮

果农摘下橘子后大多用保鲜剂浸泡后再上市。保鲜剂为一种化学制剂，浸泡过的橘子对果肉没有影响，但橘子皮上残留的保鲜剂却难以用清水洗掉，若用这样的橘子皮泡水代茶饮，对身体健康的损害是显而易见的。

橘子皮巧用

巧防晕车在上车前1小时，用新鲜的橘子皮，向内折成双层，对准鼻孔，用手指挤提捏橘子皮，皮中就会喷射出无数股细小的橘香油雾并被吸入鼻孔。在上车后继续随时挤压吸入，可有效地预防晕车。

巧治冻疮橘子茶将橘皮用火烤焦，研成粉末，再用植物油调均匀，抹在患处。

巧治慢性支气管炎橘皮5至15克，泡水当茶饮，常用。

巧治咳嗽用干橘皮5克，加水2杯煎汤后，放少量姜末、红糖趁热服用：也可取鲜橘皮适量，切碎后用开水冲泡，加入白糖代茶饮，有化痰止咳之功效。

巧治便秘鲜橘皮12克或干橘皮6克，煎汤服用，可治便秘。

巧解酒用鲜橘皮30克，加盐少许煎汤饮服，醒酒效果颇佳。

巧治睡觉磨牙睡觉前10分钟，口中含一块橘皮，然后入睡，最好不要将橘皮吐出，若感到不适时，再吐出。

巧防止牙齿“酸倒”

食酸橘对老人或牙齿过敏者均不宜。其实，只要在食酸橘后，即用剩下的新鲜橘皮泡开水喝下，就可以防止牙齿“酸倒”。

巧治口臭将一小块橘皮含在口中，或嚼一小块鲜橘皮，可治口臭。

巧解鱼蟹之毒用适量的橘子皮煎汤饮服，可缓解食鱼、食蟹后的中毒。

巧治胃寒呕吐将橘皮和生姜片加水同煎，饮其汤，可治疗胃寒、呕吐。

巧理气消胀用鲜橘子皮泡开水，加适量白糖，为橘皮茶，饮后可理气消胀，生津润喉。

巧治消化不良将50克橘皮浸泡在酒里。这种酒有温补脾胃的功效，用于消化不良、反胃呕吐等症，对多食油腻而引起的消化不良、不思饮食症，尤为有效。

巧清肺化痰将橘子皮洗净后置于白酒中，浸泡20余天即可饮用，其味醇厚爽口，且有清肺化痰的作用。若浸泡的时间再长一点，至春节或开春后再饮，则味道更佳。

巧治风寒感冒鲜橘皮、生姜片，加红糖适量煎水喝，可治疗风寒、感冒、呕吐、咳嗽。

巧提神开胃将橘皮洗净切成丝后晒干，与茶叶放在一起存放，饮用时，用开水冲服，其味清香可口，有开胃、通气、提神的功效。

巧降血压将橘子皮切成丝晾干作枕芯用，有顺气、降压的功效，对高血压病人很适用。

巧护发将橘皮泡进热水中，用它洗头发，头发会光滑柔软，如同用了高质量的护发剂。

巧做调味品将橘皮洗净烘干，压成粉末贮存在玻璃瓶中，做菜做汤时放一点，可增味添香；做馒头时放一点到面粉里，蒸出的馒头清香扑鼻；熬稀饭时放一点，稀饭有一股橘子清香。

巧防虫用橘子皮泡水，均匀地浇在盆土上，可消灭因肥料引来的小飞虫，同时还可以去掉肥料的异味。

巧擦油漆手上不小心粘上了油漆，是一件很麻烦的事情，只要用鲜橘子皮挤出汁擦洗，很快就擦掉了。

五年级:熊梦琴

篇15：我是小小审判长

我站在整衣镜前，扣好最后一颗扣子，嘴角泛起一丝微笑。向窗外望去，汉字王国的最高人民检察院外，已经围满了不少人，他们虽然被法警用警棍堵在了大院外，但他们的脸上依然挂着笑容，并双手握拳，齐声高喊：“打到错别字‘四人帮’！”今天，这个特殊的日子，汉字王国将一举粉碎罪恶万极的错别字“四人帮”——“换然一新”，“兴高彩烈”，“默默无蚊”和“专心志致”。

我走进审判庭，庭内一片嘈杂，我敲了敲法锤，全场肃静，我清了清嗓子，说道：“汉字王国错别字‘四人帮’审理现在开始！带原告、被告上场！”

四人帮被带上了法庭，他们低着头，一言不发。而原告“焕然一新”，“兴高采烈”，“默默无闻”和“专心致志”

呢？双脸涨得通红，仿佛有一肚子委屈要诉说。全场一片哗然。

“下面请原告申诉！”我再一次示意全场安静后说道。

原告申诉：

默默无闻：“默默无蚊，他抢走了我的地位。我的本义是不出名，不为人知。而被他这样偷天换日后，意思就面目全非了。大街小巷，电视荧屏，哪里不是他抛头露面的地方呀，现在还成了李字蚊香的代言人呢！不但如此，他还玷污了我的清白，现在人们看到我就指桑骂槐地说：‘瞧，还默默无闻呢！

简直是一炮走红！爱面子，爱出风头！’我成什么呀我？明明是他干的“好事”，为什么我就偏偏成了替罪羊了呢？这日子是没法儿过了！请法官大人和审判长明查，还我一个清白呀！”说着说着，他也就一把鼻涕，一把泪地哭了起来。

兴高采烈：“我的本义是兴致高，情绪热烈。而被他——兴高彩烈这么一折腾，就变成兴致高，颜色鲜艳了！这牛头不对马嘴地哪叫解释呀！他根本谈不上成语！请法官大人和审判长为我们做主！给我们讨回一个公道！”他越说越起劲，由最初的脸颊微微泛红到双脸通红，似乎希望“四人帮”马上受到法律应有的制裁。

专心致志：“专心志致他谋权篡位，擅自改动词典，将‘专心致志’改成了‘专心志致’，害得我无家可归，流浪街头。”

静静地听完原告的申诉后，我说道：“下面请被告进行对原告阐述的辩解！”

被告辩解：

默默无蚊：“这不是我们的错！是广告制片人看中并创造了我们的！这是他们的错！他们为了吸引人们的眼球，才别出心裁地创造了我们——另类成语的！我们也不想这样啊！”