校长读书心得
当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的校长读书心得，欢迎阅读与收藏。
校长读书心得1
陶行知是中国现代是一位伟大的教育家，他教了我们一些做人的道理，他在演讲时给了我和听他演讲的学生们讲了，一个人要每天坚持四问。
四问是：第一问，自己的身体有没长进?第二问，自己的`学问有没有进步?第三问，自己担任的工作有没有进步?第四问，自己的道德有没有进步?
其中，最令我感受最深的是，自己的学问有没有长进和自己担任的事有没有长进。第二问告诉我们，学习一定认真地做好每一件事，特别是我的学问一直不稳定，一会上升，一会下降。家长也拿我没办法。我现在学问已经进步了许多，成了班上的中等生。
我担当的工作也有了很大的提高。以前我不会扫地，不喜欢值日，每次到我们组打扫卫生时，我都跑出去玩了。现在我每次都参加打扫卫生，直到打扫干净以后才出去玩。
我今后一定要每天从身体健康、学问进步、工作效能、道德品格四个方面问自己有没有进步，有没有把坏习惯改掉，还有把做得不好的地方改过来，再把担当的事情做大一点，做好一点。
校长读书心得2
这篇课文讲了陶校长的演讲中他提到的“每天四问”—第一问：自己的身体有没有进步？第二问：自己的学问有没有进步？第三问：自己担任的工作有没有进步？
读完这篇文章，我不禁问自己，我做到“每天四问”了吗？这篇课文让我深深得到了启发:要安排好合理的.作息时间；多读书来丰富自己的知识；要有责任心，做事情要负责；在公共场所要时刻注意自己的道德风范，讲究“公德”和“私德”，做个讲文明，懂礼貌的人。 课文中提到的：健康是生命之本，我觉得这句话讲得很有道理，没有了健康一切都没有意义，比如:有一个人年轻的时候拼命的赚钱，老了，得了绝症，无所依靠，儿女不管他，孤独至死。这个故事告诉我们：健康是无价之宝。
有一次，我没有合理的安排好自己的作息时间，把原来写作业的时间延迟到9点。原因是我不好好写作业，而是一边写一边玩，浪费了许多宝贵的时间，所以我们不能心不在焉的学习，既损坏了健康又耽误了学习，你说这值不值？
社会上有些人，他们学问很高，天文地理全都知晓，可是他们去抵挡不住诱惑？是因为他们学问虽高，但却没有“道德”。文中有句话说的好：道德是做人的根本。根本一坏，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。
我们一定要把“每天四问”牢记心中，每天都这样激励和鞭策自己，让自己在身体、学问、工作、道德四个方面上都有长足的进步
校长读书心得3
本书讲述的是，马小跳在返校的路上遇到了开甲壳虫车的阿姨但是车没油了。于是马小跳帮他推车，得到了一件新衣。谁知那阿姨是马小跳的新校长。经过了许多的`事以后马小跳觉的这个校长非常好，应为他觉得这个校长最注重的是孩子的快乐。
我想对老师说：“老师啊，请你感受一下我们吧，我们不想成天在教室里学习应该在外面学习，这样可以更理解文中的感受，可以在字里行间感到祖国的文字是多麽有感情。”
校长读书心得4
中国著名教育家陶行知曾说过：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”可见校长之于一个学校的发展有多么的至关重要。英国优秀校长保罗·凯利提出”一位出色的管理者应该是学习者、研究者、思想者、实践者、引领者等多种或多重身份的有机交融”。更可见校长作为一个管理者,对于学校中的人包括学生，教师，行管人员等都负有不可推卸的责任和义务。
《校长最伟大的智慧》是由南京大学出版社出版的一部著作。阅读后深深地体会到这的确是一部研究中外著名校长管理智慧的著作，是全球视野中小学管理有效方法与策略的经典概括和总结。全书着力解读中外31位著名校长非凡的管理经验，重点剖析他们伟大的管理智慧，旨在反映新时期中小学校长管理的新动向，并充分地阐述中小学校长办学理念的新趋势，为我国广大中小学校长的实践活动指明了新的方向。作为校长，其管理的最高境界在于智慧引领，认真品读后，我思考几多，收获多多……
一、校长的智慧来源于学习、感悟和实践
一个有效的领导人应该具有丰富的学识和人文涵养，掌握教育管理、学校管理和领导管理学科的系统知识，掌握教育发展的学术、实验动态，明了自身和学校的天时、地利与人和因素。了解学校各个部门的工作实务，知晓教育教学的原理原则并善于以此对教师进行点拨指导。有丰富的学识底蕴，是校长智慧的基本源泉，是校长能够成功的基础。校长不仅要有渊博丰富的知识，更重要的是要做学习型校长，乐于学习，善于学习，学以致用，不断学习的校长，才能不断获得营养得以滋养壮大，随时随地的适应时代飞速的不断发展的`需要，永远立于时代的潮头浪尖，才能领导学校发展的潮流，创造学校教育的新的发展机制。在行动中，在广泛的实践应用中还会使校长的智慧更加完善和丰富，也就是使你变得更加智慧。
二、校长的智慧体现在要有以人为本的管理理念
作为一校之长，首先得要明白：在一个学校里，教师、学生是学校的主体力量；其他一切工作都得服从教学这个中心；管理就是服务，这是学校管理的核心；学校管理同样必须按照管理活动的客观规律，高效率、高质量、合法地来开展。所以，积极推进学校管理的科学化、民主化和法制化，是新的学校管理理念题中应有之义。实行以人为本，能使师生员工意识到领导与组织对他们的重视和信任，这不仅有利于他们的聪明才智得以发挥，而且也有利于他们的成长与发展，从而保障学校管理向着良性、健康的方向发展。
三、校长的管理智慧还体现在要有动机激励的管理机制
现代管理心理学和行为科学研究结果表明，人都是需要激励的。管理学大师亨利 .法约尔认为，激励是管理的核心机制。建立和完善激励机制，是学校管理的重要环节。
四、校长的智慧还体现在要有创新意识
创新就是勇于突破自我，就是敢为人先。现代社会飞速发展一日千里，办学竞争也日益激烈，所有的学校都在进步都在发展，学校之间的互相交流也频繁了，加之信息时代信息和方法的传播快速，所以，只有不断地坚持创新的学校，才能使自己永立前锋。
总之，管理智慧是建立在一定知识和经验基础上随机应变处理问题的一种技能，我们只有不断学习现代学校管理学、教育学、心理学，善于研究人与人、人与事物的运动规律，善于协调主客观运动的关系，掌握信息，不断丰富管理经验，提高综合管理水平和实际管理能力，才能带领师生员工不断取得新的成就。
理论总是会助推实践，伴随有滋有味的阅读，我更有信心有声有色的开展好深爱的工作，承担起引领一方育花人有情有义，幸福快乐的工作着
校长读书心得5
这周，我们班借阅了杨红樱阿姨写的“马小跳”系列的书，《开甲壳虫车的女校长》。看了这一本书，让我深受感触！
这本书让我来说，那是十分的好看，我不足三个小时就看完了！这本书不仅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事内容！这本书让杨红樱阿姨刻画的淋淋尽致。我喜欢看着一系列书的原因是：1、杨红樱阿姨懂我们的心声。2、杨红樱阿姨像在我们家和学校按有摄像头一样，把我们在学校，在家里发生的事一五一十的记录下来！
在书中有这样几个字：“捍卫童年”！现在绝大多数家长都一味的让孩子拼命学习，每次都拿考试成绩来说话。考得好了，买衣服，吃大餐……考得不好，等着吃家法吧！而我认为马小跳的父母最懂孩子们的.心！他们都认为“顽皮”、“可爱”、“活泼”就行！我觉得，在快乐中学习才！也不是说不在学习。如果一味的去学习，还会学成傻呢。我看了这本书后，就跑过去问妈妈，说：“妈，你觉得快乐和学习哪一个最重要呢？”妈妈还不犹豫的说：“当然是快乐更重要！如果没有了快乐，学习的劲头会在哪里呢？没有那股劲头，还怎么会学好？”妈妈说完，我十分骄傲，我有一个懂我的妈妈！
像杨红樱阿姨写的“马小跳系列的书还有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《侦探小组在行动》，《笨女孩安琪儿》等我都很爱看！你有空了也可以看看呦！相信你也会喜欢上的！
校长读书心得6
《开甲壳虫车的女校长》这本书太吸引我了。我在寒假里看了两遍，并推荐给妈妈看了一遍。
书里的故事情节和人物都给我留下了深刻的印象。有淘气的马小跳，有说话结巴的张达，又好吃懒做的唐飞，有废话连篇的毛超，有成语大王丁文涛，漂亮的夏林果和中队长路曼曼，就连马小跳的家长马天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校长——欧阳雪，她很不一般。她非常理解孩子们的心，自从她来到了这个学校，孩子们每天就跟过节似的开心，因为她让孩子们每天九点上学，上课可以到体育馆、动物园和植物园去上，最好不要总把孩子关在教室里去上课，而且一个月可以去看一次电影，这样又轻松、又快乐、又有趣的学习生活是我做梦都想拥有的`。欧阳校长非常理解孩子们，本来在别人、老师看起来很调皮，让老师很头疼的孩子马小跳、张达、唐超、毛超四个铁哥们孩子，但在欧阳校长的眼里，他们即使诚实、勇敢，又是快乐、有爱心、有责任心的好孩子。
这本书的作者杨红樱阿姨，她写出了孩子们的心声。我渴望有一个像他那样的学习生活。
读书就要读好书，书读多了才会知道书中的道理。只有多读一些作文，我们的作文成绩才会有所提高，所以我们要多读好书。
校长读书心得7
黄昏时，微风轻轻地吹，大树发出“沙沙”的声音，金色的阳光洒落在了我最爱的书上，我不禁又翻起了那本书——《超人校长》。
在吹牛山上，波莉认识了一个新朋友。他很神奇，因为他是一个姜饼人，他的名字叫做阿伦·泰勒。他有数不尽的金钱，他走路时还闪烁着蓝色的火光，拍拍手，一架飞机就会落到眼前，跺跺脚，就会有烟花在天空中绽放。不过他特别爱炫耀，甚至觉得朋友是用金钱换来的。他花了好多钱举办了一个生日派对，让拉莫比小镇的人都来参加，并成为他的朋友。古姆先生和比利·威廉三世很嫉妒阿伦·泰勒。于是，他们计划假装成阿伦·泰勒的朋友，偷走他的钱。就这样，阿伦·泰勒本来想用金钱换取朋友之间的友谊，结果却被别人抢走了所有的金钱……还好，最后波莉和她的好朋友帮助阿伦·泰勒成功追回了钱。此时，阿伦·泰勒终于明白友谊不是用金钱换来的。
这本书里我最喜欢波莉，因为她不顾一切地去帮阿伦·泰勒找回他的金钱。最后阿伦·泰勒终于明白友谊的重要性，友谊是不能用金钱来衡量的，友谊是人生中不可缺少的一部分。如果是用金钱换来的，那这根本不是真正的友谊。真正的友谊是温暖的，是在你伤心的.时候，给你安慰；在你困难的时候，给你帮助；在你快乐的时候，有人分享。
友谊在我的生活中是那么可贵。有一次放学后，天空黑压压的，下起了倾盆大雨。天空仿佛被墨水染黑了，大雨疯狂地砸下来，连大树都在雨中东倒西歪，可怕极了。同学们陆陆续续被家长接走了，只剩下我和好朋友小雯两个人了。幸好，还有人和我一起，不然我一个人孤零零的，多可怜。这时，小雯的妈妈来接她了，可是我的爸爸却还没有来。
要是她也走了，我该怎么办？一想到这里，眼泪在我的眼眶里直打转。可没想到，她并没有走，她回头看了看我，又拉住了她妈妈的衣角，说：“妈妈，我们走了，宸宸就只有一个人了，我们陪陪她吧！”她妈妈微微一笑，同意了。她和妈妈走到我的身边，拉着我的手一起等爸爸的到来。虽然风很大，雨也很大，但拉着她的手，看着她满脸的笑容，我的心里感到温暖极了。她和她的妈妈一起陪我。我们一起说说笑笑，不久我的爸爸也来了。我们挥手告别，看着她渐渐在雨中走远，我想我永远都不会忘记大雨中我们一起等待的场景。虽然，这只是一件小事，但她让我体会到了友谊的可贵、友谊的温暖。
真诚的友谊，犹如太阳，温暖人的心灵；它又像微风，吹走生活中的烦恼，它是人世间最可贵的情谊！
校长读书心得8
今年假期里爸爸给我买了一本《开甲克虫车的女校长》。主要讲了一个叫欧阳雪的女校长怎样博得孩子的喜爱：她教育方法新奇，让孩子们惊喜不已，她让学校九点上课，还要增加音乐、体育、美术课。还要春秋游，每周看一次电影或话剧等等。总之孩子们都很喜欢她。
我第一次翻开那本书，我便被这个戴珍珠项链的女人所吸引了。原来这个源头是从马小跳那边开启，因为返校九点钟。他们便在小树林集合（是一个豪华厕所的后面）。于是他们便看到欧阳校长（原先不知道是他们校长接班人）的车没油了。于是便帮她的车推到加油站去了。结果他们四个却迟到了。秦老师叫他们讲清楚原因。讲完了，秦老师却不相信······后面的故事越来越精彩，又是欧阳校长立了个牌子：捍卫童年。
我以为往往成功的人，他们的童年是最精彩最有孩子味的，如欧阳校长所说：“一个成功人士，他的童年是最精彩，最有孩子味的。没有孩子味的童年，是干燥无味的'。所以我觉得让孩子保留童年，拥有一个快乐的童年，是最好的成功秘诀。因为先做人，后做事。
所以我很喜欢这个名叫欧阳雪的女校长。
校长读书心得9
自从上次我看了《淘气包马小跳》里的《开甲壳虫车的女校长》以后，令我至今忘怀。
有一个小故事更令我难忘，讲的是：马小跳放完暑假后，上学时他和张达，毛超，唐飞一起上学的时候看到了一位女士开着甲壳虫车在他们身边停了下来，汽车没油了。他们帮助那位女士把汽车推到了加油站。在当他们去学校时，突然发现马小跳的衣服丢失了，那位女士又给马小跳买了上衣，才开车送他们去学校，到学校时，已经上课了。老师批评了他们，马小跳他们解释后，老师不相信。直到最后，他们才知道，原来他们帮助的那位女士，就是他们的`新校长。新校长才帮他们澄清了事实。
看到这里后，我不禁为这几位男孩子感到自豪。我也是这样的：有一次，我看到一位老奶奶在上坡时，显得特别吃力。我看到后，连忙跑到老奶奶身边，使出吃奶的劲儿推车，可是，不知为什么，车总是推不上去。我细细地把车检查了一遍，这才发现，原来，下面有一块石头把车给绊住了。我连忙去搬石头，好不容易把石头挪开了，可车一下子向后退去。把我的腿也给划破了。当我和老奶奶齐心协力把车推上去以后，老奶奶夸我是个好孩子。
我们大家以后一定要在别人有困难的时候帮助他人。多为别人设身处地的着想。
校长读书心得10
老师说，好书能伴随着我们一起成长，能伴随我们一生，嗯，没错，我本来就喜欢看书，这个假期，我和妈妈一起看了一本非常有趣的书，名叫《开甲壳虫车的女校长》。作者是我最喜欢的一位作家---杨红樱阿姨，我非常喜欢看她的书呢!
我先给你们简单的介绍一下这本书的内容吧；新学期开学的第一天，马小跳和他那几个铁哥们就迟到了，原因是帮助了一个开甲壳虫车，长得像马小跳妈妈的`漂亮女人，没想到她居然是他们学校新来的欧阳校长。班主任秦老师生病了，欧阳校长来代替秦老师上了一堂别出心裁的语文课，从此便让马小跳爱上了语文课；她还在周末开家长课堂，让家长们玩童年时期的游戏，让他们重拾起童年的回忆，不忘起自己是怎么长大的，能够以平等，宽容，尊重的态度对待自己的孩子，给孩子一个快乐的童年，让孩子们在轻松的环境中长大。
看完这本书，让我和妈妈感触很深；不久后我们就要上初中了，所以有许多家长因此变得紧张，怕自己的孩子小升初考不好，上不了好学校。所以孩子们也会变得紧张。欧阳校长的这种方式，不仅让家长们有很好的放松，也让孩子们对自己有信心，更加的努力，创造出更好的成绩！
校长读书心得11
李希贵，当代教育名师、北京十一学校校长，兼任国家督学、中国教育学会理事、山东师范大学研究生导师、山东省中语会副会长。先后主持多项国家级课题的研究。李瑾瑜，西北事发大学驾驭学院院长、教师培训学院院长、教授，兼任甘肃省中小学教师继续教育研究指导中心常务副主任，全国教师教育学会理事，甘肃省教育学研究会副理事长等。尹弘飚，博士，香港中文大学教育学院大学与学校伙伴与协作中心副研究员；长期从事有关课程变革、教师改变以及教育社会学方面的研究。操太圣，南京大学教育科学与管理系副教授，香港中文大学教育学院博士后研究人员，兼任香港中文大学香港教育研究所副研究员，南京均衡教育研究员驻院学者；代表作有《伙伴协作与教师赋权：教师专业发展新视角》季平，北京教育学院校长研修学院教授、博士。杨雪梅，北京教育学院校长研修学院副教授，主要研究方向是校长和教师的专业发展；代表作有《校长时间管理——质量与效率的维生素》《北京小学教师时间管理能力调查与思考》等。
全书分为四辑，其中第一级学校管理的智慧、第二辑评聘教师的智慧和第四辑学校纠纷处理方法，主要介绍了来自一线校长管理学校的经验和方法，有很多值得借鉴的地方。第三辑是上面提到的'几位专家学者关于学校管理的思考与建议。文章篇篇精彩，方法样样可学，理论头头是道。北京十一学校校长李希贵说：“我们应该循着师生的抱怨，去寻找流程中的缺陷，通过改进工作流程，以最终提高管理的绩效。因为，流程改变，管理才会改变；流程改变，学校才会改变。”北京教育学院校长研修学院教授季苹说：“我们这个时代需要经营型的校长、管理型的校长，但更需要教育专家型的校长。研究学生的校长才有可能成为教育的领导者，才有可能成为教育家。”西北师范大学教师培训学院院长、教授李瑾瑜说：“如果我们坚信，校长的根本使命是办教育而不是管学校，那么，学校管理就必须回到这样三个似乎是常识性，但有时教育‘原点’的根本问题上去重新审视：学生为什么要上学？学校为谁而存在？校长和教师的价值究竟是什么？”重庆市万州区百安义民小学校长理事轩说：“放权给学校管理留了个缺口，这在一定程度上激发了学校干部与教师参与学校管理的积极性、主动性和创造性，从而推动学校有效、有序、和谐地向前发展。可以说放权放出了精彩。”
一书在手，似乎就有了一个有着很多学校管理妙计的锦囊，很方便地为我所用，当然这里所说的为我所用，并不是说生搬硬套，而是要结合自己所在学校的实际情况，创造性学习借鉴。这真的要感谢本书主编时晓玲和其他参与编写人员。
校长读书心得12
最近读了叫《芝麻开门》的书，书内一篇叫《和校长捉迷藏》的文章读后有感而发。
文中讲述四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品，为筹集，辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动，能帮助小姑娘，学生都到小姑娘这里买心仪的编织品。被校长，校长将小姑娘劝离，同学们很苦恼，这下办……在何老师的下，全校20xx多同学集体隐瞒校长，并周详的计划，数日后又被校长，正当同学们为此焦虑时，校长对此事的方案：让小姑娘来教同学编织，付聘请费以解决她上学，再免费安排小姑娘在本校上学。
我很是感动，小姑娘对社会充满希望，对生活充满信心。在家庭姐弟两一人有上学机会时，她却将机给，并且为筹。留给的对上学的渴望。的独生子女更多自私。我佩服小姑娘，没钱上学但能自力更生。
全校同学乐于，用的零花钱对别人帮助，奉献爱心使小姑娘能够愿望。同学们幼灵此大爱，，克服，团结力量，战胜，体现全社会的向善面。校长对管理，又不乏对弱者的'同情心。理性地对小姑娘的帮助方案，方案凸显社会对群体的关爱，体现我国的义务教育的普及。
我读后感到社会的力量无穷大，我是社会子，应该社会关爱行动。
校长读书心得13
《淘气包马小跳》这本书是有充满童心的杨红樱阿姨的小说作品，正是因为书上的内容跟我们的现实生活很贴近，因此深受孩子们的喜爱。
在这本书中，一位优雅的女校长是主角。当听到“校长”这个词时，你可能会感到很严肃，那就错了。这位女校长并不严肃，反而很善解人意，为了保护孩子们的个性，做了许多大胆的尝试。在暑假结束后，返校报名的那一天，马小跳和他的好朋友们遇到了这位新校长。正好校长的甲壳虫轿车没油了，好心的马小跳他们便帮她把车推到了加油站。结果迟到了很久，班主任秦老师让他们解释一下迟到的原因，马小跳把经过通通说了一遍。而原本就讨厌马小跳的秦老师当然不会相信，她断定马小跳是在撒谎。马小跳他们是哑巴吃黄连有苦说不出。
在后来的校园生活中，校长经常举办一些充满童趣的游戏，并邀请家长来参加。马小跳也越来越喜欢这个有趣的校长，因为她并不像普通的老师和校长一样，只顾成绩，而她是为了人孩子们找到童年，而不断的想出新法子。
在现实生活中，成绩变成了人们衡量一个孩子好坏的标准。往往忽略了我们的快乐，让我们的童年变的不像童年，让我们变成了一个为成绩而学习的'机器人。马小跳就是一个特别的孩子，他不用受到局限，可以寻找属于自己的快乐，享受五彩缤纷的童年。
其实父母和老师的出发点是正确的，但方法却不太恰当。看一个孩子不能只从成绩来评价，更要走进他的世界。爸爸妈妈，让我们做一个像马小跳一样真正的孩子，好吗？
校长读书心得14
前不久，我非常有幸拜读了陈远生、梁海丹主编的《校长新思维》一书，这套书寓理论于故事之中，叙事结合说理，小故事蕴含大道理，并从企业经营、管理的角度去审视教育和学校运营。可以说，同以往我所看到的相关方面的书籍大不相同，它为今天的校园带来了一股清新的风，它告诉我们怎样成为一名有新思维的校长。
“火车跑得快，全靠车头带”。校长是一所学校的灵魂和统帅，有什么样的校长，就有什么样的学校。实践证明，学校档次之间的差距，师资力量的强弱，学生素质的高低，生存发展的好坏，在很大程度上都与校长的思维密切相关。
一个有新思维的校长，通常思想内涵丰富，办学理念独特。对全校师生起着启迪智慧，美化心灵，规范行为，提升境界的作用。对增强学校的凝聚力，提高入学率，形成健康向上的舆论氛围，更新思想观念，确定价值取向有着重要的作用。
一个有新思维的校长，通常敢立潮头，勇于创新。思想更前卫，立意更新颖，见解更深刻，能带领教职员工想别人不敢想，做别人不敢做，坚持走特色化道路，将学校打造成一面“旗帜”，一张“名片”。
一个有新思维的校长，既是学校的“首席执行官”，也是学校的“首席学习官”。通常善于搭建学习的平台，创设学习氛围，使教职员工在不断的学习、研究、实践、反思中，启迪教育智慧，推动教育创新。
一个有新思维的校长，面对课程改革的新形势和新任务，面对家长和社会对优质教育、优质学校的日益期盼，能视野开阔，善于观察经济、社会发展的需要和教育改革的新情况，结合本地、本校实际，为学校提出切实可行的发展战略、经营方针，并能敏锐的捕捉时事变化、师生思想动态，不失时机、因地制宜，做出新的部署，提出新的要求，使学校经营策略，管理工作能始终沿着科学健康的轨道，又好又快的高效运行。
一个有新思维的校长，敬业、负责、勇于奉献乃至牺牲一切。他把工作当成“第一”，而非“惟一”，既能当好校长，又能当好家长，能在成就他人的同时成就自己，从而健康、快乐、幸福的工作和生活。
那么怎样才能成为一名有新思维的校长呢？读完此书，受益匪浅，给我感受最深的有以下两点。
首先教育质量是学校生存的基础。“名校”之所以有名，并非在其“多、大、全”，而在其教育的质量。教育的质量，毫无疑问应该是每所学校追求的目标，也是学校生命力和竞争力所在。“视质量为办学的生命”，校长应该树立“大质量关”，从宏观上把握“教育教学的高质量”，并努力通过“全员”、“全程”、“全面”管理来达到这一最终目的。
书中向我们介绍了无锡市南长街小学“科研兴校，向科研应用要质量”的管理之路，给我很大的启发。校长在学校管理中，要把质量意识深入到每一名教职工心中，学校中的每一个人都把各自工作的高质量作为工作追求的目标，从而达到个人间工作质量相互影响，共同提高的目的，形成人人追求高质量的大气候。同时以质量为目标，追求每一个细节的完美，在每一项工作的全过程里，时时追求各个工作环节的高质量，以过程的高质量保证结果的高质量。校园里要处处为高质量提供保证，使学生时时处处受到高质量的熏陶。最重要的一点就是抓好常规教学和管理的质量，只有建立了良好的常规，学校的教育教学工作才会有秩序，才会孕育高质量。
其次，学校有特色是制胜之道。办学校要有特色，学校只有形成了自己的特色，才会不断增强学校的吸引力，才能脱颖而出。陶行知先生说过：一所有办学特色的学校，必须拥有一位高素质、有特色的校长。要创建学校特色，校长要有渊博的文化知识，要有独特的教育思想，要有独特的思维品质，要有完美的个性，要有出众的管理才能。辽宁盘锦实验中学正是因为有了魏书生这样的.优秀校长，才成为颇具特色的学校。
创建特色并不是一项轻而易举的工作，它要求学校管理者要有一种意识，要有一种思想，而不能亦步亦趋，人云亦云。作为校长要善于在教学变革和发展的洪流中正确的给自己定位，根据自己学校的实际和优势，特别是自己学校老师和学生实情，确立自己的特色发展之路。当然，形成特色并不是我们学校发展的目的，而创建特色之路却为学生发展注入了经久不衰的活力，因为这一过程，是凝聚人心的过程，是群策群力的过程，是学校管理上品味，上档次的过程，是学校教学质量大攀升、创一流的过程。一旦学校有了这样的态势，那面对市场经济的洪流、面对教育空前发展的大好形势，学校一定会勇立潮头，创出一流业绩，打造崭新的辉煌！
希望《校长新思维》一书，能让更多的校园管理者早些从中领悟到管理的真谛，给学校、教师、学生带来新的希望和活力！
校长读书心得15
陶行知先生是中国现代史上一位伟大的人民教育家，他有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献的精神和爱满天下的博大胸怀，值得我们学习、继承和发扬。
陶校长在一次演讲中，要求孩子们“每天四问”：自己的身体有没有进步?自己的学问有没有进步?自己担任的工作有没有进步?自己的道德有没有进步?
在这四问中，让我启发最深的'是自己的身体有没有进步?说到这个问题，我问了问自己，我感觉自己的身体没有进步，因为平时我学习和写作业时间很紧，没有时间去锻炼，只有课间10分钟和课间操才能跳跳绳，跑跑步。星期五、星期六、星期日，还有放长假的时候，我们每一天都在睡懒觉，一睡就睡到1~2点钟，就没有锻炼时间了。妈妈每一次都叫不醒我，所以我觉得我没有时间来锻炼身体。
有一次，妈妈带着我去公园跑步，我以为是去玩，没有想到妈妈居然是带我去跑步。到了公园，我问妈妈：“你不是带我来玩吗?”妈妈说：“我没有说带你玩?”我叹了一口气，就无奈地和妈妈开始跑步了。跑了两圈我累了，就不想跑了：“妈妈我们休息一会儿吧!”妈妈对我说：“不行，不行，我们还要再跑上两圈。”于是，我停下不跑了，就在一棵大树下休息，让妈妈一人继续跑。
我觉得我这样不好，因为我不跑步锻炼，身体就不会好，就容易生病。
我要记住陶校长的话，一定要多多锻炼身体，有一副好身体，学习才会更好!
