春学期年级组工作计划

由Photon 分享时间：2023-09-16 23:07:40 收藏本文

【简介】感谢网友“Photon”参与投稿，下面是小编为大家带来的春学期年级组工作计划（共16篇），希望大家能够喜欢!

篇1：春学期年级组工作计划

新学期又开学了，本学期是一个比较特殊的学期，孩子各方面发展较小班有很大提高，但还不够完善，因此也是比较关键的一学期，为了更好的进行本期年级组工作，特制定计划如下

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要试行》为行动指南，确立“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“以人为本”的教育目标，本着求实、求稳、求新，重细节，讲实效，看长远的工作宗旨，中班年级工作计划。做好教育教学常规工作，认真开展教学活动。

二、年级组工作重点：

经过一年的适应期，幼儿已从狭窄的.家庭环境中走了出来，能愉快地融入集体生活了。我们把如何引导幼儿兴趣浓厚、注意力持久作为本学期教育工作的另一重点。我们将充分利用多种资源，通过观察、操作等多种手段，采用多种形式来培养幼儿的学习兴趣，激发他们的求知欲望，让幼儿在探索中发现新知，在学习中获得乐趣。

一团队合作精神，共同学习交流

本年级组将进一步发扬团队合作精神，在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。具体如下：

1、围绕教研组学习的重点开展讨论与学习。

2、向其他年级和有经验的教师学习。

3、利用已有的环境资源，促进幼儿的发展。

4、开展集体备课，制定教育活动的目标，完成活动方案的设计，使每位教师做到心中有数，更好地进行资源共享，在相互的合作过程中不断提高自身的业务水平。

二进一步严格要求，加强反思调整

本学期我们将以更加严格的标准要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助。

1、对主题活动开展中研究性学习的体现加强反思和调整。

2、对于幼儿的发展过程进行观察、评价、记录、反思和调整。

3、做好教研资料的收集、积累工作、并认真做好资料的整理、分析、归档工作，工作计划《中班年级工作计划》。

三提升自身素质

两个班级在教学中做出各自的特色，全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学习出发，结合技能技巧的提高，促进教师的发展。

四做好家长工作

教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。各班每月至少家园联系一次，平时运用家长园地、家园联系本、展示主题活动情况等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。同时，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

三、结合园务计划，具体活动安排

九月份：

1、完成本学期的所有工作计划。

2、学习早操，要求幼儿听口令。

3、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯

4、召开家长会

5、结合幼儿园做好教师节的庆祝工作

6、结合区活动做好“宝宝爱中华”幼儿美术

7、根据主题活动“我与祖国共成长”开展家园共育活动

8、结合早期阅读晨间学习三字经

9、手工：结合小班下学期重点培养孩子粘贴

十月：

1、完善各个班级自然角与种植角

2、开展家园共育活动

3、庆国庆活动

4、区角游戏玩具制作评比

5、年级组绘本阅读比赛。

6、幼儿手工教学增进个层次重点培养孩子折纸

7、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。

8、年级组公开课

十一月：

1、开展家长开放半日活动

2、配合学校组织秋游活动

3、区域游戏检查评比

4、开展家园共育活动，《亲子共读心得交流》

5、做好冬季防寒保暖和幼儿体格锻炼。

6、检查年级组手工教学的完成

7、找秋天

十二月：

1、邀请家长参加“迎新年”，庆元旦活动

2、开展家园共育活动，《唐诗比赛》

3、教师专项技能考核。

4、开展早期阅读活动唐诗比赛

5、教科研工作阶段性交流反思。

6、快乐阅读和幼儿发展专项评估准备工作。

一月：

1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。

2、做好学期结束前准备工作。

3、完成教学测评及工作总结。

4、对不能坚持入园的幼儿进行联系，了解情况。

5、做好家长假期的保育工作

6、学期结束准备工作，资料整理归档。

篇2：春学期年级组工作计划

一、指导思想

以新时期党的教育方针为指导思想，全面贯彻、落实新学期学校的工作部署，树立科学发展观、素质教育观、教育质量观。认真学习，勤奋工作，把学校的各项措施落到实处，努力配合学校教学处、大队部等部门做好各项工作。

二、工作重点

1、安全工作常抓不懈。

开学第一天就对学生进行了全面的安全教育，详细规定了学生的活动范围，反复强调了有关的注意事项。在今后的工作中还应多留意、勤检查，及时发现问题，及时采取有力的措施，以防患于未然，确保不出大的安全事故。

2、把很抓“养成教育”作为纪律教育的突破口

狠抓学生的日常行为规范，开学初期，严抓“一停二静”，严格课堂品评分制度，加强早读、眼操和下午课前的巡查，加强技能课上课前的学生队列组织，使学生养成讲礼貌、有礼貌、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯，养成爱护公共财物，以实际行动维护班级、学校荣誉的群众主义观念，构成良好的班风。

3、以学风教育促进教学质量的稳步提高。

强调在工作中加强沟通和协调，增强大局意识和职责意识，提高工作执行力和工作效率。坚守岗位，精心备课，保质保量地上好每一堂课，以课堂的高效率保证考试的好成绩。其次，要从调动学生的用心性入手，运用灵活的教学方法，保证教学质量的提高。

三、工作要点

1、组织学生认真学习“一停二静”和四项常规检查评比的有关资料，总结交流寒假生活，收集学生寒假作文和活动照片。

2、班主任和任课教师对学生进行班风、学风教育，提出新学期的要求，组织学生谈新学期的打算。

3、出版本学期第一期板报，精选学生在寒假开展的有好处的活动照片、和作文和学生的新学期计划为主要题材，以便迎接2月20日星期一下午检查评比。

4、召开班干部会议和后进生会议，抓好两头，带动全班，促进良好班群众建设。同时，加强早读、眼操和下午课前的巡查，加强技能课上课前的学生队列组织。

5、强调在工作中加强沟通和协调，增强大局意识和职责意识，提高工作执行力和工作效率。

6、三月份植树活动，增加孩子的环境意识;开展学雷锋树新风活动，评选学雷锋用心分子;组织级组教师参加“三八”妇女节的系列活动。

7、四月份开展学英烈活动。

8、做好各项准备工作，迎接教学活动周。

9、做好教学上的查缺补漏，迎接期中检测。

10、五月份庆“五一”系列活动，并出号黑板报。

11、六月份组织庆“六一“活动，并出号黑板报。

12、七月份做好庆党的生日的系列活动;同时做好期末各项工作，迎接期末检测。

13、做好学期结束的各项工作。

篇3：春学期一年级组工作计划

一、指导思想：

本学期一年级组的工作将全面贯彻学校的教育方针，更新观念，深化课程改革，全面深化素质教育。以提高组内师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，结合各班实际，抓好学生的常规教育。加强年级组的团队意识，充分发挥年级组的'管理作用，增强每一位教师自身素质和责任心，依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作。本学期以培养学生良好行为习惯为始终，让学生成为守规范、讲文明、明事理、有修养、身心健康的优秀少先队员。

二、工作目标：

1．营造学习氛围，提高教学有效性。

2．结合德育活动，用心育人。

3．重视师德修养，加强沟通。

4．美化工作环境，创建“安全校园”。

三、具体措施：

（一）营造学习氛围，提高教学有效性。

1．每月组织一次班主任老师学习和交流活动，使每位班主任在活动中取长补短，采取更行之有效的办法开展班级管理，建设良好的班风、学风。

2．平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。从课堂教学、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。

3．做好各学科备课工作。教师要在认真钻研教材的基础上，精心设计教案、撰写个人教学计划书。提倡组内磨课、二次备课、写深刻反思等组内学习方式。

（二）结合德育活动，用心育人。

1．引导家长与学校达成一致，培养学生礼仪、学习、卫生等方面的好习惯，为学生营造好的学习空间和学习环境。

2．引导家长树立多学习、教育观念更新的意识，重视孩子全面素质的培养。

3．善于与家长沟通，坚决立足学生发展的角度，为家长的教育行为出谋划策，始终让家庭教育与学校教育保持一致。

4．借助学校平台，开设家长学校专题讲座，提升家长的教育能力，对照自身的不足，学习有效的管理，丰富家长的教育经验。

（三）重视师德修养，加强沟通。

1．提倡同事之间热情礼貌。要主动、热情、大方，讲礼仪、讲礼貌，谦虚恭敬，语言文明，举止得体，仪表大方。

2．组内各办公室成员和谐、团结相处，善于交流、善于学习。

3．办公室内保持安静的学习工作环境，不大声说话和喧哗，不排挤他人，不议论他人。家校之间的和谐沟通

1．老师与家长之间多交“心”、交“理”、交“情”，关系和谐，达成教育共识。

2．重视语言技巧，态度真诚友善。

（四）美化工作环境，创建“安全校园”。

1．“净化”教室，教室内的门窗橱无积灰、地面无垃圾、课桌摆整齐、物品摆放规范。

2．“美化”教室，充分发挥黑板报的宣传作用，努力营造积极向上的氛围。每一期黑板报主题鲜明，内容丰富，字迹端正。

3．“教育化”教室，精心布置教室中的艺术角、学习园地等版面。

篇4：年级组学期工作计划

一、指导思想：

1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低中年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想教育工作。

2、加强年级组建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，

二、工作目标：

1、以常规教育为主线，进一点强化德育教育。以班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。

2、继续重视抓好安全教育。通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的安全观念与自我保护意识的形成。对本年级组安全工作的各个方面尤其是值日护导工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛，力争形成阶段性成果。

4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。

5、做好教师的发展工作。每位教师根据自身特点及发展目标，认真参加科组活动和集体备课，并在本学期中进行落实。鼓励教师多实践、勤反思，坚持写后记。在年级组的青年教师公开教学活动中不断磨炼他们，使其在专业化发展道路上快速成长起来。

6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声。努力构建学校、家庭社会相结合的整体教育网络。

三、具体工作安排：

9月份

1、一年级新生家长会。

2、加强学生礼仪常规、环境卫生教育；

3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

4、出刊第一期黑板报。

5、 “教师节”尊师活动。

6、校级班容班貌检查活动。

10月份

1、启动“家校通”。

2、组织教师参加新课程校级优质课评选；

3、出第二期黑板报。

4、中下生会议

5、各班开展学科活动；

6、安全教育。

11月份

1、家访活动

2、一、二年级口算比赛；

3、检查学生个人卫生。

4、防火安全教育。

5、出刊第三期黑板报和手抄报；

12月份

1、学生硬笔书法比赛；

2、做好教学常规检查工作

3、出刊第四期黑板报和手抄报；

4、对学生进行劳动价值观教育；

5、安全知识讲座；

1月份

1、制定期末复习计划，做好复习迎考工作；

2、期末考试；

3、学期工作总结、考核；

4、设计布置暑期作业、实践活动。

篇5：年级组学期工作计划

一、指导思想

八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是初中阶段学生学业、身心发展的非常时期。以学校工作计划为指导，根据八年级的实际，总的思想要关注课堂纪律，落实常规要求，注重过程管理，充分发挥年级组管理的职能作用，团结各学科教师，讲求实效，结合搬进新教学大楼的环境，面临的新问题，加大工作力度，树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为20xx年的中考打下坚实的基础。

二、现状分析

1、新学年，老师进行了重新调配，总体来说较七年级有所加强，这为年级组新学年工作的良好开展提供了有力保障，搬进新楼后，班级得到了集中，给管理工作带来了方便，当然也会出现一些新情况，新问题。

2、在原五个教学班的基础上，又增加了一个新生班，各班级层次不同，班级情况，学习状态，管理难度也不尽相同，给年级管理带来一定的困难。

3、由于本届学生基础、习惯不太理想，再加之八年级学生是初中学段最难管理的时期，学生的逆反心理会比较强，也给年级工作增强了不少压力。

三、主要工作

1、加强班主任间沟通，落实好常规工作。

①要求班主任老师要多巡视课堂，多了解学生，掌控好本班的学生状况，特别是对学困生和头疼学生要心中有数、对特殊学生要做到事前防控，严密监管。

②促进，协调好年级间班主任与任课教师相互交流机制，掌握各班级课堂情况和学习效果，及时寻找对策加以改进，不能让老师感觉对学生管理后备无援。

③做好和家长的联系沟通工作，利用短信平台、电话、家访、家长会等多种形式加强家校联系，及时把学校学部的要求，活动，成果通报给家长，达到宣传，沟通的效果。

④不定时召开小型班主任会议，保证学部工作在班主任间的信息畅通，及时传达学部精神。互相交流工作中的得失，促进年级组的工作全面提高。

⑤加强课间巡视，月月讲，天天讲，防止突发事件的发生，特别注意学生的破坏行为。

2、加强对学生常规管理的教育工作，长抓不懈。

①把课堂纪律作为一项长期工作来做，保证年级各班有一个良好的课堂教学环境。

②加强对年级学生的文明行为习惯教育，重点抓乱扔乱弃现象、损坏公物事件的发生。

③对常规工作，如路排、仪容仪表、违禁品查收、三操要面对全级，深入到班，直至个人进行监管，减少相关违纪现象的存在，对于违纪学生处理按照学校学部的指导意见，不姑息迁就。

3、教学工作是年级工作的核心任务，要放在突出位置。

①每位老师要认真备课，把课堂这一主阵地掌控好，敢于管理学生，保证一个良好的课堂纪律，向课堂四十分钟要效率。

②重视辅导工作，保证辅导质量，加强学困生的个辅、集辅，尽量少一个学生落伍，为九年级的中考做好前期工作。

③做好月考，期中、期末考试相关工作的组织、动员、总结、反思工作，保证考试工作的目的性、有效性。

4、结合学校学部的活动工作安排，配合教务处开展好第二课堂。根据本年级的实际，适时开展一些活动，如小型的篮球友谊赛、秋游、集会等活动，渗透德育、纪律教育。

5、安全工作放在重中之重位置，学校安全无小事，作为一个私立学校，这项工作是关系到学校办学成败的关键，对年级组的班主任、老师及全体同学都要灌输“安全重于泰山”意识，不能在任何时候掉以轻心，如班主任小周值班，学生的放行问题，大小周接送工作，老师的值班工作等要不厌其烦地提醒。

6、加强八年级学生青春期教育，心理疏导工作的开展。

八年级的学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附到独立的飞跃。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要，这点对班主任要强调提出，对于违纪学生处理要考虑心理因素，不能盲目，武断，要有策略，有分寸。

总之，为了给20xx中考打下良好基础，八年级组在常规方面要抓“好”，在细节方面要从“严”，在过程方面要求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，年级组一定会实现学部提出的各项目标，为整个学部的工作增光添彩。

篇6：年级组学期工作计划

根据高中新课改及新的高考方式的要求以及学生的具体情况，学校对高二年级的班级进行了调整，对任课教师重新进行了组合，对年级的教育教学工作提出了新的目标和要求，而这些要求的落实，需要全体老师的努力。思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、常规管理、课程教学、学生能力培养等各项目标，特制定以下计划。

一、高二基本情况及工作思路

根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课教师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长具体负责高二年级日常工作。

本学年继续延续上学期的管理的思路：认真落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项具体要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与交流，做到优秀资源共享，使高二年级的教育教学质量稳步发展。今年高考学校取得了近几年来最好的成绩，这一背景，决定了社会各界、学校对这一届学生的成长将给予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因此，高二年级的工作重点是，面向每个学生，推行优质教育，争取每一个学生都能获得进一步深造的机会；加强特长生和全优学生的培养，为优秀学生的成长提供良好环境，争取有更多的学生录取到全国名校学习

二、主线一———班主任工作

班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学水平和实践能力。高一年级新班主任较多，其中有4位教师从事班主任工作只有1、2年，有5位教师到我校工作不足三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此基础上，我们在本学期继续抓好以下几项工作。

1、针对当前学生存在的新情况和新特点，继续加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议交流班级出现的新情况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探索班级管理的新思路，使班主任工作更完善。

2、强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，认真学习《中学生行为规范》，制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一认识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。

3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料，作为班级资料。

4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合教师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热情；开展法制及环保教育。

5、加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保护意识，帮助引导学生科学安排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。

6、积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必要的心理帮助。

7、提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊生档案，协助班主任发动所有任课教师研究转化策略，注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助。

8、加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。

9、争取家长的配合，研究开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系，提高课余时间的利用率。

10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们教师的心声。

11、鼓励全体班主任积极参与德育处组织的各级各类德育论文评选活动，实现班级管理由经验型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做经验介绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。

12、每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评选活动，对学生进行尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约、勤奋刻苦、自强不息、文明守纪、礼貌诚信教育。

三、主线之二———教学工作

教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也决定着教师的声誉，今年也是我校教学高速发展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目标、教学方式、教学评价等方面将发生很大变化。备课环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与成功在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教育观念。

重点抓好以下几项工作：

1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。

2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。11月份进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学工作。加强信息反馈工作，与优质中学合作，优质资源共享！

3、尖子生培养工作。在文科和理科重点班特别注意尖子学生的创新意识，借鉴前面的宝贵经验，从实际出发，适当提高竞赛辅导教学内容的深度和广度，努力培养一批高质量的竞赛选手和冲击名牌大学的选手，从高二开始就培养学生的名牌意识。每月进行一次反馈会，征询他们对教育教学的建议，提供场所，让尖子生互相交流，取长补短，共同提高。

4、老带新工作。搞好老带新结对子活动，做好此项工作将为我级可持续发展奠定良好的基础。要求年轻教师先听老教师的课，然后再讲课，并做好课后反思，对教学中出现的问题及时向老教师请教。

5、备课组工作。极力推进“讲学稿”的方法教学，加大备课组的工作力度。每个学科确定好集体备课的时间、地点、主讲人，为便于检查，落级行政和年级级长深入备课组进行督促、检查和指导，使教研活动落到实处，真正提高青年教师的业务水平。定期召开备课组长会议，及时了解各学科的教学情况，了解出现的问题和教学效果，把问题解决在萌芽状态。

6、听课制度。落级行政和年级级长，每个月听一轮青年教师的课，特别是新班主任的课，每学期最少20节，发现问题及时解决，使教学工作不出现偏差。

7、信息反馈。经常组织学生问卷调查，特别要求备课组召开学生座谈会，了解师生互动、作业量、师生关系、教师的师德等情况，及时解决教师在教学和管理中出现的问题，努力创造和谐的师生关系和同事关系。[内容来于]

8、关注教师子女及家委会委员子女工作。本学期有8位教师及37位家委会委员子女在我级就读，他们的学业成绩在年级处于前列，要求每一位教师对教师子女更加偏爱。这些学生能在我校求学实不容易，除了在心理上关心，更重要的是在学习上多帮助。这些学生有什么问题，要求教师态度和蔼，动之以情，晓之以理，并与家长多沟通，使之进入成长的快车道。

9、关注“潜能生”工作。“潜能生”会给教学成绩的提高带来不利因素，因此，我们力争在低年级避免或减少“潜能生”的形成，使学生的成绩整体稳定的提升。

四、其他几项工作：

1、加强年级学生分会工作。对年级学生分会工作给与必要的关注和指导，完善年级学生分会检查制度，对年级学生分会干部定期培训。

2、期中考试后召开全年级学生家长大会，做好家长与教师、家庭与学校之间的沟通工作，有的放矢地进行教育和管理，使年级工作再上新台阶。

3、加强班级文化建设，使教室亮起来，使地面净起来，加强人文环境对学生人格的影响。在陶冶学生情操的同时提高他们《—高二年级组上学期工作计划》一文来自！各方面的能力，并使其成为高一年级的特点所在。

4、结合体育组，搞好一年级会操、排球、拔河、篮球等群体性运动。

5、搞好教师节、国庆节等活动，结合美术、音乐教师组织好校园各类活动。

总之，办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。

篇7：年级组学期工作计划

一、指导思想

本学期九年级组将严格按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在安全、平稳、干净、安静的八字方针下，进一步以班级文化建设为抓手，通过丰富多彩的德育主题班会活动，帮助学生树立目标意识和理想观念，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量，进一步强化纪律意识，增强耐挫能力；培养学习兴趣，激发挑战意识。加强组内教师的协调与合作，协助加强教育教学常规管理，注重管理的时效性，遇到问题，及时商量对策，及时解决。

二、年级组情况分析

1、学生层面：经过两年的学习和训练，学生们已经具备一定的学习习惯和自我管理的能力，因此在自主管理上可以对年级组的学生提出更高的要求，积极引入学生的自我管理。同时经过七、八年级两年的学习，年级组学生两极分化的情况已经非常严重，出现了一部分因为学习成绩不佳而丧失自信的学生，如何让他们在学业压力不断增大的情况下，保持乐观自信，坚持到底，这对年级组工作提出了新的挑战。

2、教师层面：九年级面临着学科增多，中考压力之下，各科都需要更多的时间来强化学科知识。如何科学合理的分配辅导时间，加强团结合作，提升，化解矛盾，这是年级组面临的另一大挑战。

三、主要工作

1.德育工作方面：

（1）落实“安全、平稳、干净、安静”的八字方针。

（2）加强班主任队伍的建设。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂，直接影响到班级的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，做好学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。

（3）加强班主任队伍的团结协作精神，齐心协力，互帮互助，携手共同进步。

（4）在校园文化建设的大背景下，以班级文化建设为抓手，切实增强班级的凝聚力和向心力。同时通过对班级文化的建设，发掘一批适合班级事务管理的积极分子，初步组建班级管理队伍，逐步发挥学生自治的功能。

（5）以班会课为德育主阵地，加强学生行为习惯的养成教育，应善于观察，善于发现，善于反思并解决问题。

（6）定期召开年级组家长会和学生会，尽最大可能寻求家长的支持和配合，及时发现和肯定学生中的优秀个体，树立模范榜样，用榜样的力量引领全体向前迈进。

2.教学工作方面：

组内教师以备课组为单位，群策群力，精心研究新课标及教材，把握中考的整体方向，努力打造高快课堂；同时注重年级组整体的学风建设，帮助学生形成积极、乐观、向上的学习态度，切实提高年级组整体的学习质量。针对可能出现的不良风气及时发现并纠正，积极发现年级中的正能量，并积极进行宣传、鼓励，形成正面的蝴蝶效应，进而提升学生的整体思想素养。有计划的组织阶段“自主学习调查”，及时认真的进行阶段分析和反思调整。时时反思教学行为——以学（学生的学习行为和学习效果）评教（反思教师的教学行为和实效）各备课组在平时的教学和研究中深入到学生中间伏下身子和学生一起交流问题、解答质疑。并时时留意问题、记录下这些问题并开展质疑和思考、研究。

（1）注重少讲比多讲好，精讲最好；多练比少练好，精练最好；合作比单干好，同心更好。

（2）体现以教师为主导、学生为主体的原则，以思维训练与实效相结合为主线的原则，以我校学生实际情况为出发点，找准目标，逐步提升、逐步发展为原则。

（3）尽量多让学生动手练习，尽量多让学生质疑，尽量多让学生生成。

（4）抓住时间，及时反馈，找准问题症结所在（自主学习调查后要及时分析、反馈，要抓住教学工作中的学生与老师两大主因，并结合平时情况找到改进的方法和措施）；不让小问题转化成大问题。

（5）做实基础题、易错题、重点题（知识），让学生将基础知识真正掌握，少丢分、甚至不丢分。自主调查要围绕这个要求，并提前作好准备。

（6）以问题为导向设计教学练案。即将文本知识问题化，引领学生将知识转化为能力，经过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。

3.加强家校联系，凝聚合力。

九年级的学生面对这学业高压，青春期的叛逆心理，这些都可能让孩子在成长中出现问题，无论是学校和是家庭均应做好充足的准备，九年级的家长是学校重要的战友，因此应通过一切可能的方式加强与家长的沟通联系，形成家校合力，共同应对，更好的为孩子的成长保驾护航。可以通过传统的家访形式，亦可以采用家校通短信、QQ群聊甚至是微信群等多渠道的沟通渠道，快速建立家校互信，为家校合作打下基础。同时年级组将定期开展家长会，为家校联系提供更多的机会。

4.本学期九年级组工作的重点是安全、平稳、干净、安静。

篇8：年级组学期工作计划

一、指导思想

围绕学校发展目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、现状分析

经过半个学期的治理，整个七年级各班都较以前有很大进步，表现在同学们上课前有课堂准备的意识，听到上课铃响同学们坐在教室里能自觉地拿出书来，进行课前预习。但有这种自觉意识的`人还比较少。在课堂上没有老师强力的维持的情况下学生也能自觉地静下来，把注意力投向老师。课堂上老师讲课也能引起学生的关注，学生能配合老师进行学习活动。

存在问题：当课堂上老师不在的时候纪律无法保障，班干部还没有独立管理班级的能力，有的班干部尽管尽心尽力，但学生不听他们的管理，课堂乱说乱动问题得不到解决。尤其是自习课学生更是乱的没办法，只有班主任在教室学生才能归于平静。

学生只听班主任的，漠视其他老师的管理，任课老师或者学校管理人员对学生没有震慑力。由于班主任精力有限，不可能每时每刻跟着学生，一旦班主任离开学生的视线，学生就失去了约束，又开始各行其是。由于原来在小学阶段老师管理较松，遵守课堂纪律的意识没有形成，学生在自习课上的目标任务的意识不强。所以，他们就不知道自习课上不能说话，自习课上进行作业和作业以外的学习。形成无事生非的状态。

三、重点工作

1、配合教务处实施一课二磨三讨论，让课堂达标合格，课堂回归基点。

2、整治学生的课间及自习纪律，为学生创造一个更理想的学习环境。

3、抓好学生路队，培养学生的规则意识和良好习惯，并由此辐射到就餐、两操等方面。

4、狠抓并落实好月末考试、

四、任务目标

1、培养学生文明守纪的行为习惯，帮助学生适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。

2、培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化。

3、帮助学生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。

五、保障措施

1、营造和谐的教育教学氛围。

年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。

2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。

按学校教导处要求搞好一课二磨三讨论，磨课教师按教学进度选好一个课题，同组教师进行集体备课后，进行第一次观摩课然后同组教师进行评课，提出改进建议再在平行班级进行第二次修改课，然后同组教师再进行评课整理。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动。

3、坚持实行周末作业考制度。

根据学生现状，本学期初一年级计划进行周末作业考试，考试科目为周末有作业的所有科目。各备课组认真布置周末作业，各班周末作业要统一。

由年级组统一从每班抽取4—5人参加周末作业考试，要求包含不同层次的学生、特除情况的学生。由班主任主任监考，并且也要让其孩子参加考试。考试时间定于每周一中午，在教务处对面的会议室进行。对于考试不理想的学生，班主任、任课教师、家长要帮其找出原因，并制定改进措施。

4、充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求。

（1）班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教育活动。

“见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都告诉我们，班级环境，班风建设和班级活动对学生教育的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建设，通过有意义的活动树立正确的集体舆论氛围，让学生在集体中健康成长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。

（2）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。

警钟长鸣，继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷到学生各班要查明原因，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教育工作。

（3）班主任老师与任课教师积极配合。

建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。

5、抓好学生日常行为规范和养成教育。

作为起始年级，一定要在学生行为规范和学习习惯的养成方面花大力气。要使学生在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端，使各班的班级管理具有规范性。

根据学生的特点，制定七年级学生行为规范，使养成教育具体化，从细节规范学生的日常行为，具体做法如下：

（1）进校：穿校服重仪表，进校说声老师好。

（2）进班：安静进课堂。

（3）上课：铃声一响进课堂，安静等候老师来。发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。

（4）课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。

（5）课间操：集合队伍快静齐，动作规范做好操。

（6）集体意识：大型活动听指挥，集体荣誉很重要。班荣我荣班耻我耻，多为集体增光添彩。

（7）离校：不等待不逗留，静校之前离学校。值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。

篇9：年级组学期工作计划

指导思想：

以促进学生全面发展为奋斗目标，以落实教育教学工作为前提；以学生养成教育为核心，加强班风学风建设为基础；全方位提高年级内教师间的合作意识、合作能力、合作效率；激发六年级全体师生的斗志,全面提高六年级各学科教学质量,严格落实目标责任制，确保语文数学外语三科总分稳步提高为目标，为六年级148名学生健康成长打下扎实的基础。

年级组现状：

六年级组现有3个教学班，学生148人，其中男生105人，女生143人；教师8人，其中跟班上的教师8人。本学期，年级组工作重点是以教育活动如舞蹈，绘画，书法，阅读，社团活动为载体，促进学生的养成教育，全面提升师生的精神面貌，起到了积极作用。同时从日常工作中也发现了教育教学中的不足：个别班级班务管理不到位，学生自由散漫，秩序混乱，胡打乱闹的学生很多；教学质量与学校的要求仍有差距，虽然上学年的数英两科总分在联考单位排名靠前，但形势并不容乐观，自己深感压力倍增。

工作目标：

积极开展丰富多彩的社团、教育活动，继续抓好学习小组建设，打造英语、数学优势学科项目，提升年级在联考单位的进步1个名次的目标任务。

具体工作内容：

学生管理

（一）对学生们提出不同层次的目标要求

全面落实教办，学校各项工作，进一步做好沟通协调工作，主动超前创造性的开展工作，打造快速进步的年级组。与此同时，将结合年级组已有的现状和班级的不同，对学生们提出不同层次的目标要求，创造性完成学校统一安排的各项工作，并积极开展小组合作学习，落实一帮一学习制度，量化考核制度。

（二）多途径，多角度落实养成教育。

教育无小事，事事皆教育。本学期在巩固上学年优秀成果的基础上，充分利用班会课，阅读课，书法课组织学生写好字，读好书。引导学生多途径，多角度落实养成教育，在绘画，书法，社团体育活动中引导学生创造美，欣赏美。挖掘日常生活中小事，关注学生家庭作业情况，课间活动，校外活动，关注学生第二学期现象，真正做到“教育无小事，事事皆教育”。从而有效提升六年级学生的学习生活习惯的养成教育。

（三）找准学生教育的生长点

本学期，巩固学生的常规教育成果的同时，继续以学生个体德育的为突破口，采用每周一思想教育，激情演讲，读书感悟为前提，做好全面工作。并要求学生在周末讲给家长听，形成家校互动。并通过一起成长的微信平台，密切与家长之间的联系，及时听取家长的意见或者建议，及时解决家长反馈的情况，利用这一平台用时向家长宣传并展示我校及本年级组的教育教学活动及成果，并挖掘家庭中的有效德育资源，促使学生的行为习惯家校一致，形成教育合力，从而全面提升学生的德育水平，促进各班级班风、学风再上一个新台阶。

坚持大课间体育活动，锻炼学生的体魄，培养学生的意志，让全体师生以更好的精神面貌投入到学习生活中去。本学期年级组的大课间主要活动内容是打羽毛球，乒乓球，跳绳，呼啦圈，舞蹈，歌唱，书法活动并开展丰富多彩活动。

（四）重视学习小组

注重小组合作，关注落后生的学习进步情况，使组内形成团结、愉快、合作的学习作风，特别是个别班级的班组管理与薄弱学科，组内将形成教育合力，集体攻关。从而提高小组的学习效率，让每一位学生都能进步成长。

（五）打造优势学科。

本年级组语数英各学科发展并不平衡。整体看，六年级的教学质量形势不容乐观！本学期让师生从思想到行动上都重视起来，在狠抓班风、学风建设的同时，密切配合学校、年级的工作，向课堂要效率，向合作要成果，进一步提升课堂教育教学质量，力争学期末整个年级组的英语、数学学科齐头并进，在确保总分进步的前提下，本学期末数学英语单科成绩向联考单位前两名冲刺！成为我校优势学科。

（六）维护学生安全

在学期初建立了年级组的安全管理体制，签订安全事故责任状。本学期工作重点是体育课，活动课的安全与课间学生自由活动及晚间住宿生的安全，杜绝安全事故的发生，坚决杜绝教师因工作失误而造成安全事故。做好学生稳定工作，学生流失率严格控制在学校要求的2%以内。

教师管理

（一）客观公平地做好教师考核工作

考核是对教师工作的检查和肯定，因此，公正公平的考核有利于让老师发现自己工作的不足处，有利于充分调动教师的工作积极性和主动性。切实做好教师的签到考核以及教师的学期考核工作。

（二）办公室卫生制度

根据办公室的值日表，每天的值日教师将于当日早上8：00前全面彻底打扫办公室卫生，做好全天候维持工作，对办公室公物负责，倡导节约办公，对办公环境适当进行美化。

（三）年级例会制度

年级组会议做到少而精，注重会议质量，重在落实。每两周一次年级组全体教师会议。

篇10：年级组学期工作计划

一、指导思想：

核心词：吸引力

1、建设有特色、有吸引力的级段，为学校发展做出贡献。

2、坚持“一个中心，两个基本点”。“一个中心”是教学质量为中心，两个基本点：班级管理和备课组管理。以班级管理促级段稳定，团结；以备课组管理促成绩提高。

二、级段口号：

和谐管理，智慧工作

三、工作原则：

1、团结：构建一个有凝聚力的团队，二人为仁，三人为众上下同欲者胜

2、愉快：工作并快乐着，享受教育，工作中的快乐不是获得的多，而是计较得少。

3、责任：职业养活了你，你要养活职业。

4、人性：从教师的实际需要，从学生的需要出发，处事既要合理，也要合情。

四、工作策略：

1、榜样制度：树典型，立榜样（教师）

2、标兵战略：推出各方面的标兵（学生）

五、工作思路：

1、积极推进“双自主，双发展”教学模式，进行卓有成效的探索。

2、开展“教学开放日”活动，让家长参与到教学活动中，加强家校联系，建有吸引力的级段。

3、做好“培优拔尖”和“拉差补缺”工作，提高学生成绩，让家长满意。

4、做好学科、教师的平衡工作。七年级段存在四个不平衡：学科之间不平衡，班级各学科发展不平衡，同学科内发展不平衡，同一教师所教不同班级不平衡。

5、重视常规管理：包括班主任量化管理，备课教学常规量化管理，教师量化管理。

6、做好青年教师的培训工作，提供学习的机会。

7、加强学生管理工作，以思想交流为先导，以纪律严格要求为根本。管理学生，留住学生，吸引学生。

8、配合学校各处室，完成各项任务，执行各项检查工作，服从学校大局。

篇11：年级组学期工作计划

年级组学期工作计划

跟着春天的脚步我们翻开了幼儿园发展新的一页，小班年级组全体教师，又以崭新的面貌迎接新学期的挑战。

一、指导思想

深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、工作目标

1、创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中得到发展。

2、充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟悉的、乐于接受的主题活动、特色活动。

3、积极开展区域活动、晨间活动和游戏活动，使幼儿在熟悉的游戏氛围中得到发展。

4、当前孩子们的能力、特点、需要培养各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。

5、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，创设多种机会和条件使全体家长参与到班级和幼儿园的各项活动中来。

7、加强教师的.理论学习，以理论指导工作实践，从而使教师适应当前的教育需要，为创建工作奠定基础。

三、工作措施

本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

1、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索，利用幼儿所熟悉的生活内容生成活动内容。

2、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。

3、根据当前班级的特色创设环境，利用好周围一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。

篇12：小学年级组学期工作计划

一、指导思想

二、工作重点

1、安全工作常抓不懈。

2、把很抓“养成教育”作为纪律教育的突破口

3、以学风教育促进教学质量的稳步提高。

篇13：小班年级组学期工作计划

作者： he0371077731

跟着春天的脚步我们翻开了幼儿园发展新的一页，小班年级组全体教师，又以崭新的面貌迎接新学期的挑战。

一、指导思想

二、工作目标

1.创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的.方位，使孩子们在环境的创设过程中得到发展。

2.充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟悉的、乐于接受的主题活动、特色活动。

3.积极开展区域活动、晨间活动和游戏活动，使幼儿在熟悉的游戏氛围中得到发展。

4.当前孩子们的能力、特点、需要培养各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。

5.做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，创设多种机会和条件使全体家长参与到班级和幼儿园的各项活动中来。

7.加强教师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使教师适应当前的教育需要，为创建工作奠定基础。

三、工作措施

1.利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索，利用幼儿所熟悉的生活内容生成活动内容。

2.学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。

3.根据当前班级的特色创设环境，利用好周围一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。

篇14：初二年级组学期工作计划

一、指导思想

本学期初二年级组将紧紧抓装两个重点”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基矗

二、主要工作及措施

1.根据学校工作计划，要努力做好“两个重点”的教育宣传和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级要采用主题班会、演讲、板报等形式，积极推进“两个重点”的宣传教育。

2.抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。体现每个班主任的劳动成果。

3.抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习“任课教师岗位职责”加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。

4.开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。

5.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。

三、具体工作表

二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。

六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

篇15：初二年级组学期工作计划

一、指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

四、德育工作

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

五、教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的.进步。

1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。

作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。

篇16：初二年级组学期工作计划

初二年级组学期工作计划

一、工作思路

针对初一年级教与学的实际，以九年制义务教育、新课程理念和初中部教育教学部工作要求为指导，以崇尚一流、追求卓越为目标，建设好教师、学生两支队伍，全面抓好教育教学质量，进一步巩固扩大初中部的知名度和美誉度，实现和谐教育的理念。

二、工作重点

1、继续营造年级组良好的工作氛围，进一步激发教师工作、学习的热情

2、持之以恒地培养学生良好的学习、生活习惯

3、进一步培养学习兴趣，激发学习内驱力

4、狠抓课堂和作业效率的提高，加强针对性和有效性研究

5、进一步做好学困生转化工作，防止形成问题学生

6、重视全面育人、全员育人、全程育人的德育工作

7、加强青年教师的培养，促进其尽快成长

三、具体工作和措施

1、继续营造年级组良好的工作氛围，进一步激发教师工作、学习的热情

（1）抓规范：学习规范，落实规范，检查规范。明确各类工作规范，组织学习各项规章、条例，提高教师工作的规范性，年级发现问题，及时解决。

（2）弘扬正气，树立积极的舆论导向。

（3）营造氛围，通过集中宣传和个别交流，提高教师的责任感、危机感、使命感。

2、持之以恒地培养学生良好的学习、生活习惯

（1）开学初重申养成良好学习习惯的重要性，再分学科指导各个学习环节如何操作；

（2）年级组帮助学科组形成各学科具体的学习规范细则，科任教师结合细则随机指导；

（3）月度考试后选择优秀典型总结交流，以点带面（考试总结会、班会）；

（4）各班级利用期中、期末书面总结进行交流（个人自我总结）。

（5）培养安全意识尤其是交通安全。

（6）培养时间观念：不要迟到早退，要珍惜在校时间、尽量在校完成作业，晚上回家动作要迅速、防止开夜车，影响第二天上课效率。让家长知晓作息时间并配合老师进行教育、班主任对学生进行教育和引导。

3、进一步培养学习兴趣，激发学习内驱力

（1）在教学环节上重心可适当前移，加强预习指导。即针对我们重听课、复习（作业）、反馈、矫正，轻预习的现状，可以将教学重心前移，在预习环节上多下工夫。预习是了解知识、产生问题的`重要环节，也是学生课堂保持主动性的基础。加强预习指导。一是在预习内容指导，即学什么，有什么问题；二是预习方法指导，即在预习形式上可以结合学科特点形成一些可操作的模式；三是思维方法上指导，既要立足于书本，又要努力突破书本的框架，努力保持头脑的开放性。在以往教学案模块上设计出各学科以“引读和问题”为主要形式的预习案。

（2）加强学习研讨，不断提高教师业务素养。一方面是提高教师的学科素养，另一方是提高教师的教学艺术。使每节课既内涵丰富，又很好地外延拓展，真正让课堂充满生命的活力。

（3）强化学生阅读工作。充分利用图书架，开辟每天的专门读书时间；语文老师列出一学期的读书书目和计划，指导引领学生利用空余时间读书。一方面提高读书的效率，另一方面养成读书的良好氛围。

（4）语、数、外学科每月至少开设一次学科活动，通过活动促进学科教学。

（5）利用学生大会、班会、宣传橱窗表彰先进、弘扬正气、让学生学有目标、学有榜样。

（6）组织各类集体活动，培养学生的集体意识和进取精神。

4、狠抓课堂和作业效率的提高，加强针对性和有效性研究

（1）抓好课堂效率的研究

研究怎样准确把握教学起点：

第一是全面了解学情。通过观察、座谈、问卷等形式一方面是了解学生进校已有的知识能力水平的认识，包括知识基础、学习习惯、学习能力等；另一方面是了解学生发展过程中阶段性现状及特点的认识，包括已有的知识结构、兴趣爱好、心理准备及特点等。

第二是让教师深刻认识本学年全程教学计划和阶段性要求。这是在备课组活动中解决的问题。首先是要回答“是什么”的问题。即各级段的教学内容是什么，目标要求是什么；其次是要回答“考什么”的问题。即在中考中各知识点考查的频率怎样，哪些内容是重点考查的，哪些内容是近几年中考中新增和突出的；再次是回答“怎么考”的问题。即本知识点是侧重概念要求还是侧重技能技巧、操作应用，还是综合创新；最后是回答“怎么教”的问题。即既要尊重教育教学规律循序渐进地实施教学，又要充分认识到学生的认知规律，让学生在反复的过程中螺旋上升。更重要的是保持教学过程中从容的心态，智慧地完成教学的各个环节。计划对集体备课记录本进行优化，突出以上环节的记载。年级及教学主管部门加大检查推进。

（2）加强作业效率的研究

一是对作业内容上加强质、量、度的研究。首先是质。即对作业的针对性、层次性、导向性有准确地把握；其次是量。即对作业中基础性练习、拓展性练习和开放性习题在不同课型中比例的量和作业的总量是否适合班级学生进行科学研究；再次是作业的度。即对作业的效度和强度有准确的测评。

二是对作业的组织形式上做到日清、周结、月反复。

三是在实施过程中要求有布置必批改，有批改必讲评，提倡有作业批改记录本。计划要求在集体备课中有体现；实施过程中通过年级督导和学生座谈及时了解和反馈。

在这两个效率研究问题上计划在一些备课组、班级边试点边研讨再推广，力争取得实效。

5、进一步做好学困生转化工作，防止形成问题学生

学困生的不良行为是由于其不良的心理因素造成的。如，行为上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周围的影射性，都直接影响着孩子的进步，他们受惯了批评，得不到爱心，常常明知故犯，不求进取，根据“学困生”的心理特点，特制订以下措施：

一是补差名单确定：根据上学期末考试成绩班级后5名。补差学科每生至多两门。

二是补差时间：每周不少于两次的面对面辅导。

三是具体要求：

（1）班主任

首先要帮助“学困生”克服自卑感、建立自信心。爱护“学困生”要从三方面做起：①生活学习中多鼓励；②目标的确定要因人而异，最好让“学困生”本人来制定；③对于“学困生”的不良习惯，不可操之过急，要把爱心化为一种关注和期待，笑纳“学困生”的各种进步。

（2）教师

①要建立对每位“学困生”的尊重与信任感，设身处地的体谅和接纳学生的过失与困惑，满怀耐心地不断激励他们成为生活中的强者。

②尊重个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与自习，有针对性的给以补课。

③科任教师每周补差不得少于2次，每次辅导的内容、情况要有记录。

④利用自习课、空余时间，解决个别“学困生”当天存在的困惑；每堂新课结束后，利用课堂时间，有意识地解决当堂课的问题。

⑤在课内外对他们进行优先提问、优先辅导、优先批改；帮助他们切切实实地实现“知识落实、作业落实、纠错落实”。课后加强作业的面批，增加典型错题的当面矫正。继续实行重考制，及时有效地解决暂时后进生阶段性的学习障碍。

（3）备课组

备课组加强研讨，要认真制订“学困生”补差计划、定时间，定地点，定内容，定措施，定目标。

6、重视全面育人、全程育人的德育工作

（1）抓好班主任队伍建设，明晰班主任工作思路。一方面是加强班主任工作的研讨和学习，增强工作的科学性。与教育教学部合作制定班主任理论学习的内容和计划，强化班主任群的研讨，实行班主任周日例会制，定期交流学习的心得体会和工作中的得失。同时定期开展好教育个案研讨活动。多形式，多渠道地提高班主任的理论水平和工作质量。另一方面是以制度化的问题性班会抓好学生常规管理工作；以系列化的主题班会活动引领学生的精神追求，提升学生的品位境界。

（2）抓好学生养成教育，提升学生思想境界，引领学生的精神追求。主要从三个方面开展：①从学习生活的细节抓学生学习习惯、生活习惯的养成；②结合主题活动抓以爱心与责任心为主题的系列教育活动；③坚持正面引领，以专题讲座的形式开设道德教育课程。

7、加强青年教师的培养，促进其尽快成长

（1）进一步建立、完善新老教师结对制度

（2）召开座谈会：给予生活上关心、心理上疏导、工作上指导

（3）树立典型、样本引路

（4）明确工作要求，检查落实各项常规工作

（5）开展听、评、说、赛课活动促进年轻教师成长

一年之计在于春。站在新学期的门槛上，回顾过去一学期取得的成绩，我们感到欣慰；展望新的学期，面对新的挑战，面对新的希望与憧憬，我们更会豪情万丈。我们每一位老师、每一位同学都将会以新学期开始为新的起跑线，都将会以满腔的热情投入新学期的工作与学习，都将会为实现自己的人生理想而努力奋斗，奋勇拼搏。

四、月度工作安排

二月份

1、学生报到注册，收心教育，并做好寒假作业检测工作。

2、召开教师大会，提要求鼓干劲。