环保小论文

【简介】感谢网友“半个鳄梨”参与投稿，小编在这里给大家带来环保小论文（共10篇），希望大家喜欢!

篇1：环保小论文

最明显的证据就是大气中二氧化碳的浓度：按照二氧化碳在大气中的浓度指标PPM计算，1万年以来，其指数始终保持在约270左右，40万年来其指数徘徊在200D280之间，可从工业革命开始以来，这个指数猛增，达到了现在的360，而且这个指数还会增加，所以还会更热。

二．植物释放出大量的甲烷的影响

当我看到“地球植物所释放出大量的甲烷对全球变暖的影响比二氧化碳严重的多。这并非人们所了解的`树木和植物腐烂后产生出的气体。这种气体源于植物生长过程中的自然副作用，而科学家们却忽略了这很重要一点。据初步统计，现存树木和植物释放到空气中的甲烷占全球沼气比例的10%至30%。”这个令我大吃一惊的消息简直不感相信，按理说花草树木是可以帮助我们人类进化空气的，可是竟然……

哎！我们只有一个地球啊！虽然导致全球气候变暖的原因有很多，但是，是和人类是息息相关的，要是在这么下去的话，那些幻想中的灾难会离我们更近。在这里我想呼吁大家：“从我做起，保护地球！”

篇2：环保小论文

关于环保小论文

大家都知道，以前的秦淮河水清澈见底，仔细地观察，里面还有小鱼、小虾在畅游，好不热闹！可如今的秦淮河水浑浊不堪，臭气熏天，别说小鱼、小虾了，就连人都受不了。只见那水面上漂浮着浮游植物和水草，把大部分的河面都遮住了，有时，那河水居然还会变成黑色。来宁游玩的游客用这样的三个字来评价秦淮河水：“脏、乱、差。”这都是人们不好好保护母亲河而造成的恶果。

于是，南京市市委、市政府抓住承办全国十运会的机遇，作出建设河西新城区重要决策。外秦淮河将随着城市建设与发展，将会成为新城区与老城之间的一条内河，并处于中心位置。时任市委书记李源潮把外秦淮河综合整治的目标确定为“流动的河、美丽的河、繁华的河。”必须要用经营城市的理念，重现南京城市的水环境的风采。这一决定，体现出南京市政府要投入精力来改善秦淮河的水。

我从报纸上得知，原来南京政府将从水源、流域方面入手，实现3个阶段性目标，就是“水质改善、景观改美、道路改畅”。水质改善的目标是，通过治污、截污、清淤等，控制水体的黑臭，清除河中的污染物，提高水体视觉效果。如果你听到了这一方案，一定也会拍手叫好的。

此外，南京政府还将严格控制污染物排放，特别是外秦淮河550个排污口将在2年内全部实现截流。又将重点污染企业实施搬迁改造，重点开成26个主要景观，将充分体现南京山水城林交融的城市景观，展示自然生态环境，塑造人与自然的和谐。

还有，实现内秦淮河综合整治提出“死水变活”的目标，使内秦淮河水流动起来，活起来，是水质最终实现变清的根本性途径，引水补水工程成为实现死水变活，污水变清的关键性措施之一。经过努力，目前每日已形成18万吨的补水总量，水体的黑臭已基本清除，水质得到初步的改善， “流动的河”由梦想已逐步变成现实，水质趋于改善，将稳定达到所属功能类别的标准。

我想，光靠政府的努力也是不够的，如果我们不好好珍惜这优美的'环境，无论政府有多么努力，都是没有用的。那么，我们南京市民一定要“从我做起，从身边的小事做起”，一定要做到“七不”。同时，我们更要做到不往河里倾倒垃圾，要保护我们身边的一草一木，这样不仅仅是秦淮河里的水，就连南京的任何的河或湖，经过我们的努力，也一定会变的清澈无比的！

篇3：环保小论文

环保小论文

这个星期六，阿姨从钱江市场买回了两只乌龟，一只大，一只小。阿姨告诉我，大的是雌龟，小的是雄龟。我和弟弟趴在玻璃缸上，仔细观察这两只乌龟。

两只乌龟长得可像啊，背上驼着个椭圆形的大盔甲。“盔甲”中间高，两边低，像个小山包。上面有十三块近似菱形的格子，最中央的三块比较大，排列也比较整齐，其余的十块均匀地分布在四周。

两只乌龟长着像蛇头一样的小脑袋。小脑袋大约占了身体全长的六分之一，两只圆溜溜的“黑豆”似的小眼睛长在脑袋的两侧，一眨一眨的，特别机灵；正前方是嘴，嘴上方是两个针孔大小的鼻孔。

产生疑问：小的是雄龟还是雌龟？

“看看非常像，比一比不一样。”我发现两只乌龟背部的颜色不一样。大的乌龟，颜色是黑褐色的，小的乌龟是棕黄色的。咦？我忽然记起，一次在书上看到，可以根据乌龟背部的颜色来分辨哪只是雄的，哪只是雌的。我清楚地记得，颜色黑褐色的才是雄的，颜色棕黄色的是雌的。难道阿姨说的这只小的乌龟是雌的，大的才是雄的？难道它们不同岁吗？如果不同岁，那我们就不能简单地根据它们的大小来辨别哪只是雄龟，哪只是雌龟了？我的心中出现了一连串的问号……

查阅资料：辨别雄龟和雌龟的方法

我马上把自己的疑惑告诉阿姨，阿姨听我这么一说，也觉得有道理。到底两只乌龟是不是同岁，我们无法找到确切的答案。既然不能确定是不是同龄龟，我们就不能肯定地说，个儿小的是雄龟，个儿大的是雌龟。对，查查资料。我和阿姨一起上网查找了有关辨别雄龟和雌龟的方法，结果正如我想的那样，如果根据颜色来辨别，那只大的是雄龟，小的才是雌龟。为了进一步证实我们的判断是正确的，我们又对照了另外几种辨别雄龟和雌龟的方法，如雄龟的尾柄细、尾长，雌龟的'尾柄粗、尾短，雄龟有特殊的臭味，雌龟无异味等等。又如雄龟的腹甲略为凹陷，正好可以卡住雌龟突起的背壳；但是雌龟就不需要这种构造，因此腹甲是平的。所以只要把乌龟翻过身来，用手指触摸腹甲的幅度，就能很快分辨出雌雄了。我根据搜集的资料，制作了一张雄龟和雌龟的对比表。

真相大白：小的是雌龟大的是雄龟

我们一边观察，一边把这些辨别的方法进行一一比较，得出结论：果然不出我所料，这只小的是雌龟，大的才是雄龟。原来这两只乌龟不是同龄龟，所以我们不能根据它的体形大小来分辨雌雄。因为只有对于同年的成年龟，我们才可以根据它们的体形大小来辨别：雄龟体形较薄而小；雌龟体形圆厚且大。

篇4：地理环保小论文

地理环保小论文分享

【摘 要】地理教育中强调的“人 与自然（地）的关系”与环境教育中所倡导的生物地理环境之间的相互作用是一致的。在环境教育中，为了加强学生的环境教育，明确地理教育在学生环保意识培养方面的目标和任务，充分挖掘现行地理教材中环保教育资源，有效培养中学生的环保意识。在地理课堂中对学生进行环保教育，能使同学们在学习地理知识技能的同时，接受环境教育，实现地理教育与环境教育的双赢。

【关键词】教育资源；环保意识；环保教育

保护环境已成为我国的一项基本国策。每一个公民都应具有保护环境的意识，而这种意识的培养，要从孩子开始，从中小学抓起。初中学生正是培养环保意识的关键时期，中学地理是阐述人类与地理环境关系的学科，所以地理教师应承担起向学生进行环境保护意识教育的任务。

一、挖掘教材环境教育资源

地理现行教材中有许多与环境教育密切相关的章节，教师可以以这些章节为蓝本，精心设计问题，让学生在质疑解惑的过程中，自觉地引起对环境问题的关注，从而受到环保教育。教材以大量的篇幅讲述社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境 问题的现状、起因与解决办法，揭示人地互动发展过程中的经验与教训。

教材同时告诉我们，自然资源不是取之不尽，用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是 有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯 他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责，从而明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的`新型环境道德观念。环境道德是共产主义道德的一个重要组成部分，环境道德教育是社会主义精神文明建设的重要一环。要求学生成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起，讲究环境卫生，节约用水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于 环保事业。例如，在教《影响气候的主要因素》时，我设计了这样一个问题：你认为人类的活动能否影响到我们当地的气候？请举出一些实例来说明。学生通过对这一问题的解答，自然就能对环境问题有所关注了。

二、参与社会实践活动，增强环保意识

环境意识的形成必须依赖于学生的实践，而且只有在他们的实践中才能表现出来。如果没有接触过协调环境关系有关的活动，那么，热爱环境、保护环境只能是一句空话。所以，在地理教学中必须十分重视理论联系实际，加强环境教育。把地理知识与周围看得见、摸得着、能体会的环境紧密联系起来。如在学习“地球上的大气”这一章后，要求学生根据自身的感受，分析家乡冷热、刮风、下雨等现象。特别是造成本地的干旱、暴雨、冰雹等灾害性天气的形成原因。使学生们知道这些主要是由于生态环境遭到破坏的原因产生的环境问题，人类只有认识自然规律，趋利避害，按客观规律办事，才能收到事半功倍的效果。 让学生深入社区参观访问，增加感性知识，深化理性知识的学习。如在学习工业“三废”的危害及治理的内容后，带领学生到附近的养殖场、手工作坊去考察，观察这些厂区的环境污染及污水处理设备。这样，同学们对工业“三废”的治理过程有了清晰的了解，不但获得环保的技能知识，而且在亲身的感受到加强环保的重要性。

三、精心设计教学内容，培养学生的环保意识

在环境中的教育，为了环境的教育更有可操作性，只有精心设计教学内容。世界上的事物是复杂的，许多事物的存在既对人类的发展有益，也可能对人类有潜在的危害。如何让学生认识到这一点是非常重要的。环境问题的存在往往受多种因素的制约，在不同的地区，不同的时期有不同存在的形式。不同阶层的人对同一环境问题也会有不同的看法。比如在地理教学中设计争议性问题，组织学生进行多方面的讨论，让他们通过内部矛盾的冲突，深入理解环境问题，提高自身的环保意识。如人口、资源、环境及其相互间的关系等内容一直在地理教育中包含着，在实际教学中，要培养中学生正确的人口观、资源观、环境观。地理教育应帮助中学生在环境中提高环保意识。开展丰富多彩的地理学科兴趣活动，通过各种课外活动，让学生在环境中亲身体验，通过各种探索活动，感受各种环境问题，端正环保态度。

四、重视开放性教学，加强环境教育

所谓开放性教学就是指环境教育中利用一些开放性教学材料，这些材料不限于常用的课本，教师不给出固定格式的结论，而是由教师指导学生通过搜集、阅读文字资料，实地调查问题现状等学习活动，使学生自己得 出恰当的结论。学生自己得出的结论可能是各种各样，也可能是比较一致的，教师要根据一定的科学原理引导 学生讨论所得结论的合理性，但不必统一到教师事先准备的结论上。因为环境问题本来就有多种解答方法，通过开放性教学培养中学生的环境保护意识，也是对学生进行如何利用信息资源来学习和探索的过程。学生不掌握这个过程，就无法做到真正理解生活中的环境问题，环保意识的提高也无可谈起，因为真正使学生信服又能理解的知识是学生自己参与学习过程后获得的。

在地理课堂中对学生进行环保教育，能使同学们在学习地理知识技能的同时，接受环境教育，实现地理教育与环境教育的双赢。

篇5：节能环保小论文

节能环保小论文范例

摘要：随着城市建设的高速发展，我国的建筑能耗逐年大幅度上升， 庞大的建筑能耗，已经成为国民经济的巨大负担。因此建筑行业全面节能势在必行，其中建筑设计是一个很重要的环节。本文主要对建筑节能在建筑设计中的重要性以及如何落实建筑节能措施进行了阐述，并提出了一些个人的建议供同行参考。

关键词：绿色建筑;环保节能

1 引言：

建筑行业是一个资源和能源消耗高，环境污染重的行业，随着人类环保节能意识地不断提高，绿色建筑逐渐成为热门。

2 绿色建筑

2.1绿色建筑的概念

绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源(节能，节地，节水，节材) ，保护环境与减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶 ，花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等

2.2绿色建筑的特征

绿色建筑主要有以下几点特征：建筑本身较传统建筑，其耗能大大降低。绿色建筑尊重当地自然，人文，气候，因地制宜，就地取材，因此没有明确的建筑模式与规则。绿色建筑充分利用自然，如绿地，阳光，空气，注重内外部的有效联通，其开放的布局较封闭的传统建筑的布局有很多区别。绿色建筑过程中，对整个过程都注重环保因素。

2.3绿色建筑的内涵

2.3.1节约环保

节约环保就是要求人们在构建与使用建筑物的全过程中，最大限度地节约资源、保护环境、呵护生态和减少污染，将因人类对建筑物的构建和使用活动所造成的对地球资源与环境的负荷与影响降到最低限度和生态的再造能力范围之内。

2.3.2健康舒适

创造健康和舒适的生活与工作环境是人们构建与使用建筑物的基本要求之一。就是要为人们提供一个健康、适用和高效的活动空间。对于经受过非典SARS肆虐和甲型流感全球蔓延困扰的人们来说，对拥有一个健康舒适的生存环境的渴望是不言而喻的。

2.3.3自然和谐

自然和谐就是要求人们在构建与使用建筑物的全过程中，亲近、关爱与呵护人与建筑物所处的.自然生态环境，将认识世界、适应世界、关爱世界和改造世界自然和谐与相安无事地统一起来，做到人、建筑与自然和谐共生。只有这样，才能兼顾与协调经济效益、社会效益和环境效益；才能实现国民经济、人类社会和生态环境又好又快地可持续发展。

2.4绿色建筑的意义

节约能源和资源，减少CO2污染 建筑本身就是能源消耗大户，同时对环境也有重大影响。据统计，全球有50%的能源用于建筑，同时人类从自然界所获得的50％以上的物质原料也是用来建造各类建筑及其附属设施。尽管诸如道路，桥梁，隧道等不能以绿色建筑去衡量，但是居住区，办公大厦，公寓等对资源的利用是周而复始的。另外，建筑引起的空气污染，光污染，电磁污染占据了环境总污染的1/3还多，人类活动产生的垃圾，其中40%为建筑垃圾。对于发展中国家而言，由于大量人口涌入城市，对住宅，道路，地下工程，公共设施的需求越来越高，所耗费的能源也越来越多，这与日益匮乏的石油资源，煤资源产生了不可调和的矛盾。

3 绿色建筑设计的要点

建筑作为人类经济生活的重要活动，更被时代赋予了强烈的使命。把绿色生命的概念赋予建筑是为了让建筑有健康和再生的机理，使建筑与生态系统联系起来，从而为人们提供舒适并可持续的生活工作环境。

3．1重视整体设计

整体设计的优劣将直接影响绿色建筑的性能及成本。建筑设计必须结合气候、文化、经济等诸多因素进行综合分析、整体设计，切勿盲目照搬所谓的先进绿色技术，也不能仅仅着眼于一个局部而不顾整体。如热带地区使用保温材料与蓄热墙体就毫无意义，而对于寒冷地区，如果窗户的热工性能很差，使用再昂贵的墙体保温材料也不会达到节能的效果，因为热量会通过窗户迅速散失。在经济拮据的情况下，将有限的保温材料安置在关键部位，而不是均匀分布，会起到事半功倍的效果。而对于有些类型的建筑如内部发热量大的商场或实验室，没有保温材料利于降低空调能耗，也会更利于节能。

3．2 因地制宜

绿色建筑非常强调的一点是因地制宜，绝不能照搬盲从。气候的差异也使得不同地区的绿色设计策略大相径庭。建筑设计应充分结合当地的气候特点及其它地域条件，最大限度地利用自然采光、自然通风、被动式集热与制冷，从而减少因采光、通风、供暖、空调所导致的能耗和污染。在日照充足的西北地区，太阳能的利用就显得高效、重要。而对于终日阴云密布或阴雨绵绵的地区则效果不明显，甚至可有可无。北方寒冷地区的建筑应该在建筑保温材料上多花钱、多投入，而南方炎热地区则更多的是要考虑遮阳板的方位和角度，即防止太阳辐射和避免产生眩光。

3. 3尊重基地环境

在保证建筑安全性、便利性、舒适性、经济性基础上，在建筑规划、设计的各个环节引入环境概念，是一个涉及多学科的复杂的系统工程。规划、设计时须结合当地生态、地理、人文环境特性，收集有关气候、水资源、土地使用、交通、基础设施、能源系统、人文环境等资料，力求做到建筑与周围的生态、人文环境的有机结合，增加人类的舒适与健康，最大限度提高能源和材料的使用效率。

3．4 创造健康舒适的室内环境

健康、舒适的生活环境，包括：使用对人体健康无害的材料，抑制危害人体健康的有害辐射、电波、气体等，符合人体工程学的设计；室内具有优良的空气质量，优良的温、湿度环境，优良的光、视线环境，优良的声环境。

3．5 应用减轻环境负荷的建筑节能新技术

能源使用的高效节约化，包括：根据日照强度自动调节室内照明系统、局域空调、局域换气系统、节水系统；注意能源的循环使用，包括对二次能源的利用、蓄热系统、排回收等；使用耐久性强的建筑材料。采用便于对建筑保养、修缮、更新的设计；设备竖井、机房、面积、层高、荷载等设计留有发展余地。

3．6 使建筑融入历史与地域的人文环境

这一点包括以下几个方面：①对古建筑的妥善保存，对传统街区景观的继承和发展；②继承地方传统的施工技术和生产技术；③ 继承保护城市与地域的景观特色，并创造积极的城市新景观；④保持居民原有的生活方式并使居民参与建筑设计与街区更新。要大力推广绿色建筑，建筑师就必须进行绿色建筑设计。

绿色建筑设计是按照业主需求，综合考虑建筑对内外环境的影响，采用各种节能措施的对建筑的全面优化设计方法。绿色建筑设计不仅要考虑到建筑的初投资，更要考虑建筑在全寿命周期内的运行状况

4 结论

绿色建筑作为一个新兴产物，对环保、节能的要求，值得探索、研究和尝试，这一道路是漫长而又艰辛的。随着工业时代向信息时代的迈进，随着工业文明向绿色文明的转变，可持续发展将成为当今社会的主旋律。绿色建筑理论的发展将导致建筑学技术内容的极大丰富与建筑艺术创造的相应发展，绿色建筑必将以自身的独特风格、千姿百态的建筑形态与生态环境融为一体。

篇6：地理环保小论文

地球孕育了人类，人类也在不断地改造着这个地球。人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。在创业的过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。有人预言，人类最终是毁灭在自己创造的文明中。“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题。如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有出路，总有一天能源会被我们用尽，人类就无法生存。

如今，许多的人不懂得如何珍惜仅有的能源。大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象……造成这一切后果的是谁?就是我们人类。要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议:

一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。

二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。

三、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树。

四、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如:废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸;饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源;家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。

全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。

篇7：地理环保小论文

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的`呼声。

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！

篇8：地理环保小论文

我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人.地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。

然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？

我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。

人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每一个单位，每一个企业，每一个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。

篇9：环保小论文作文

今天，我去公园玩的时候看见有一个人在玩火，我马上跑过去说：“小朋友，别玩火，火很危险，要是你把草原全部烧掉了，那可就麻烦了。小朋友马上承认了自己的错误。后来我又看见一个人随便往河里扔垃圾。我马上走过去骂了他一吨并说，如果每个人都像你这样，那我们就会喝垃圾水了，他马上跑了。后来我又看到了一个小朋友在摘花，我马上对他说：“小朋友你太不爱护环境卫生了，要保护花和草。绿化环境。你摘了它们干什么。他连忙说，我下次再不了。今天这些人都不爱护环境卫生，我相信他们因该不会在犯同样的错误了。环保小论文作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇10：环保小论文作文

环保小论文作文

东江湖水面宽160平方公里，蓄水81.2亿立方米，誉称“南洞庭”，是我国中南地区目前最大的人工湖泊，也是国家水上体育训练基地之一。碧波清粼的湖面星罗棋布地镶嵌着数十个岛屿，展现出一派湖光山色风光。饱览过东江湖壮丽风光的中外游客无不被这一湖剔透的绿水，浩如烟海的湖面，叠翠的青山以及湖中形态各异的而流连忘返。国庆期间，我来到了东江湖，东江湖的水绿的像一块碧玉，静的像一面镜子。我坐着轮船来到了东江湖的中心。东江湖一眼望不到边。许多载着游人的.快艇在湖面上穿梭着，络绎不绝。快艇过后，本来很平静的湖水变得波涛起伏。湖边上的数十个岛屿很多农家和山庄，他们每天都要接待很多游客。我发现这些农家和山庄不爱护湖水，他们经常把生活废水排放到湖里，生活垃圾则丢在岸边。有些不爱护环境的游客也随手把垃圾扔在湖面上。虽然我很喜欢来东江湖旅游，但是我不希望因为旅游资源过度开发而破坏这里的环境。我希望东江湖永远这么美丽！环保小论文作文350字