给我一个机会

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【简介】感谢网友“查之勒”参与投稿,下面是小编为大家整理的给我一个机会(共8篇),仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

篇1:给我一个机会

鱼儿应对激流说:“给我一个机会,我将挑战你。”

苍鹰应对天空说:“给我一个机会,我将驾驭你。”

花朵应对大地说:“给我一个机会,我将点缀你。”

人也是如此,我们都渴望机遇,我们都期望借它登上成功的殿堂。有些人一无所成,便将失败的借口推倒“没有机会”身上;他这样说对吗

其实不然,机会面前,人人平等;机会对每个人都很公平,只在于我们是否有本事去挑战它、征服它、把握它。

机会源于积累

苍鹰有勇气驾驭天空,是因为它已经尝试了千万次的试飞;鱼儿有胆量挑战激流,是因为它的鱼鳞已经理解了千万种的磨练;花儿有决心点缀大地,因为它已经积蓄了千万份的沉淀。

所以机会需要积累,需要准备;仅有这样才能坦然应对每一次猝然而至的机会。我们挑灯夜读、闻鸡起舞都是在为机会做好充分的准备,是为成功的降临做下不可磨灭的铺垫。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”讲的就是这个道理,所以不要害怕今日痛苦的磨练与青涩的体验,因为阳光总在风雨后。

机会源于把握

有一段时间,美国人酷爱运动,这使鞋商看到了机遇,也使他们犹豫不决。就连原鞋坛老大阿迪达斯公司也决定静观其变。结果,原先默默无闻的耐克公司看准时机、把握机会,从鞋坛中脱颖而出,甚至代替了原鞋坛老大。

从中不难看出,机会需要把握。一旦有了目标就应当坚定不移地实施,相信自我的确定,成功由不得我们片刻的犹豫。

机会源于坚持

爱迪生发明白炽灯,失败了1200多次,有人说他是瞎子点灯,可他没有轻言放弃,最终解放了黑暗。好莱坞巨星史泰龙,曾遭受上千次拒绝,可他意志坚定,最终成为了璀璨的巨星。

孟子尝曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……所以动心忍性,曾益其所不能。”

生活告诉我们,机会需要坚持;“行百里者半九十”便是最好的论证。所以成功离我们并不遥远,只在乎我们是否坚持。只要锲而不舍地走下去,我们终将到达成功的彼岸。

给我一个机会

朋友,我们是21世纪的主宰,应对机会我们不需要茫然,只要积累、把握、坚持,我们就必须能成功。给我一个机会吧!我已经准备好了。就看我如何在960万平方公里的土地上,辉煌地挺立!收获属于我的成功!

篇2:给我一个机会

我一个人独自走在长长的木棉道上,道旁的长椅上点缀了好多粉红色的桃花瓣,红的分外刺眼。耳边不时传来不知名的鸟儿的鸣叫,好嘈杂,好令人焦躁。这样的春天,竟会有些许细微的伤感,倚着长椅,似乎就能睡着。然后,思绪就飘向了远方,让我想起了一些往事……

同样是个草长莺飞的春天,去年的春天。欢呼雀跃,天真无邪的女孩——我初入初中学校。一切事物都显得那么新鲜,那么完美。进入教室,年轻美丽的班主任顿时牵住了我的心,我是多么想立刻就能与亲近友好啊!可是,这样默默无闻的我,这样沉默寡言的我,有怎及那些带着银铃般笑声的伙伴们招人喜欢呢他们很快就与;教师打成了一片。我看见朱铃铃扭着胖胖的身体走到教师面前,给了教师一块巧克力。她平时调皮极了,这会儿子逗的教师眉开眼笑的,看起来更美丽了。

我仍旧是靠墙角坐着,置身事外。那次语文考试,我考了第一名。班主任正好要选语文科代表。我犹豫极了,一只小手忐忑不安地举了起来。“有什么事”教师操着甜美的嗓音冰冷地问道。“我……我能当科代表吗”当着众多同学的面,我问道。教师迟疑了片刻,在这片刻里,我期待着,默念着,答应吧……最终,她皱了皱眉,开了口:“你太文静了,很难辅助教师,以后再说吧。”我低下了头,一声不吭地,我感到同学们的嘲笑的眼神都向我刺过来,一下课我就跑出了教室,来到操场后的凉亭里。想起教师的话,我委屈地哭了。

谁说斯文点就没本事呢我啜泣着,想着。教师为什么就不能给我一次机会呢哪里做得不好,我能够改正啊!凭什么瞧不起我……我就这洋哪个坐着,哭着,直到上课铃响了,我才擦赶眼泪进了教室……

睁开眼时,景物依旧,往事日已然东流。但我想,假若那可人的教师能给饿一次机会,让我尝试着做我从未做过的事,让我体味我最想做的事。也许,那年的春天会格外美丽,今年的春天,也会更加迷人,至少不会再让我回溯当年那个流走的机会……

篇3:给我一个机会

“机会总是留给有勇气的人”这句话一向让我铭记在心。

记得上小学的时候,我是一个很少说话的人,平时我和朋友一齐我很少说话,就更不用说在课堂上发言了。每一次发言都是被教师提问起来的。别人发言是先答“到”,而我却是先脸红,过来三十秒左右才答“到”。

看着同学们一个个都主动发言让我羡慕不已,我多么期望自我也是其中的一员啊!可是每一次都是眼睁睁看着机会从我的身边悄悄溜走。每一次等机会溜走之后,我都会后悔不已。

班主任看我每一次都不举手担心不已,有一次教师把我叫到她身边问我:“你为什么上课不发言,你明白每一次发言都是一次难得的机会啊,你想一想全班五十多名学生,提问到你的机会是多么难得啊!你应当学会把握住机会。”教师温柔的看着我。我弱弱的说道:“教师您每一次问的问题我都会,可是我不敢,我怕我答错被您责骂,被同学嘲笑。”

教师看了我一会,温柔的说:“教师不会责骂你,同学也不会嘲笑你。下一次必须要好好的把握这次机会,让你成为下一个幸运儿,好吗?”

额抬起头看着教师那时肯定的目光,我点了点头。下一节上课时,教师提问了一个问题。刚提问完着个问题我就感受到教师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊,我思来想去。给自我一个机会吧!我举起了我那张从未举过的手。

教师果真提问了我,我成功的成为了机会所看重的幸运儿。给自我一个机会吧!我小声的说出了正确的答案,教室里一片安静,我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。教师看着我说:“机会总是留给有准备的人。”

是啊!每一次机会都是留给有准备的人,但每一次你都说机会没有等你,可你可曾想过机会来到你面前时你是否会把握住机会呢?

此刻给自我一个机会吧!让自我成为机会所看重的幸运儿吧!

篇4:给我一个机会

在学习中,在生活中,有时我们需要给自我一次机会,让自我大胆起来。

记得我三岁时,在我家门口的双汇专卖店举行一场小型的娱乐活动,妈妈带着我,看了好一会儿,正在唱《同一首歌》,我也跟着唱了起来。这时,一位主持人阿姨到我们这边发小礼品,看见我也会唱,对我妈妈说:“大姐,孩子会表演什么节目呀?能上来表演吗?”阿姨的目光透着慈祥,我又好奇地眨着眼睛,阿姨被我逗笑了,把我拉上台,妈妈对主持人说:“孩子会跳《蓝精灵》,你们这儿有音乐吗?”“有”阿姨说。我开始紧张,心想:要是跳错了怎样办?我开始不愿意了,这时,妈妈对我说:“勇敢点儿!宝贝,给自我一次机会!”是呀!给自我一次机会。有了妈妈的鼓励,我大胆的随着音乐活泼可爱地跳了起来,博得了观众们的阵阵掌声。

从那以后,我参加妈妈单位的春节晚会不紧张了;参加漯河电视台的春节晚会不紧张了;参加中央电视台在森林公园举办的《活力广场》不紧张了……做其他事也不顾虑重重了。

在河南省青少年首届青少年才艺电视大赛中,我以良好的状态,熟练的口语,夺得了银奖。这,是因为我一向在暗暗的提醒自我:给自我一次机会!使自我不再胆怯,不再害怕。

爸爸在我比赛完之后,对我说:“宝贝!你是怎样调整自我的心态的?”我说:“我自我在对自我说,给自我一次机会,因为,我明白,给自我一次机会就是在让自我勇敢、坚强。”

同学们,给自我一次机会吧!给自我一次机会就会让你勇敢、坚强、大胆!仅有进取地抓住每一次锻炼的机会,你才会更加出色!

给自我一次机会吧!

篇5:给我一个机会

如果说努力拼搏是成功的必须,那把握机会就是成功的捷径。可是,现实是有许多人找不到机会,更不要说把握机会,这是为什么呢?

上世纪八十年代,美国政府打算重建自由女神像,但一向无法为破旧的女神像找到买家。这时大富翁麦考尔“挺身而出”,花三十万英镑收购了这废铜一般的雕像。可是接下来的事情却出人意料,他将废铜铸成一个个小自由女神像,并以高价售出,结果一售而空,所赚利润早已不是“区区”三十万了。其实,往往机会就在我们身边,只是需要你细心去挖掘而已,麦考尔不就是这样的人吗?机会需要自我去争取,自我去创造,天上掉馅饼的事情永远不会发生。

在小学的一次语文竞赛前夕,一向胆小的我也跃跃欲试,但又怕成绩不好遭同学耻笑、挨家长批评,最终放弃了参赛。当同桌的试卷发下来,才发现试题资料是那么简单,我白白丢了一次检验、证明自我语文本事的机会。从此,我努力克服自我这个优柔寡断的性格缺点,力争不让每一个机会从自我身边溜走。

正如一位哲学家所说的,机会每时每刻就在你面前,你只需要勇敢的向前迈出一步。所以无论结果如何,只要你为之奋斗过、拼搏过,你就能问心无愧地说:我,尽力了。其实并非是幸运女神不眷顾你,而是你自我关掉了心中的那扇大门,放弃了尝试成功的唯一的机会……

细节决定终生,机会影响命运。紧紧抓住我们身边每一个稍纵即逝的机会,让自我距离成功近一点,再近一点!

篇6:给我一个机会

放学了,车来来往往,一片乌烟瘴气,而那公车却迟迟不来。我无可奈何,在车牌下默立着,却最终还是无法忍受那令人窒息的空气。这样偏远的地方,车也许要许久才能来。在这地方上学已有不少时日了,也不禁有些好奇,何不趁此机会进那村里走走看看?

于是一转身,便走进了身后的小巷。这便是南湖的村落了,也是少有的未被繁华入侵的地方。脚踏上那平坦的青石板,沉重地一响。低头看了看,那板上已生了不少青苔,缺了一角,也许是被什么磕的吧。但我的脚步还是没有停,看看两边,都是粗瓦铺就的屋檐,缝隙里竟已生出几丛细草。那门也是极简陋的,说是门,可是便是黑木板上钉上把手,一推也许便吱呀地开了。这屋子,约莫是好几年前的老宅了吧,站在那墙边,便能闻到一丝泥土的气味。那里可谓是温州另外的一面,没有高速公路,也没有加油站。仅有青石堆砌成的墙,道旁生着的细草,以及不断向前蔓延的宁静。

也好,给了自我一个机会,远离喧嚣,让我了解这城市的寂寞的角落。一念之间,我步入这宁静中。不知不觉,已走到巷子的尽头,眼前仅有一方石块堆砌的小屋,围墩很矮,一眼便可看到那大盘石磨,和一旁生在暗处的茅草。烟囱尚还冒着一缕轻飘飘的黑烟,竟还有人在这村中生息。

一拐角,但见几个老头正在下棋,两张板凳一摊,便可开战了。“将军!”一个老头得意地将马一跳。“哎呀!输了。”另一个老头纳闷着。紧之后是一阵大笑,十分爽朗,倒还真是老顽童。

我不曾见过村里的生活,我若当时留在那车牌下,也许便看不见那村中的人与景了吧。我给了自我一个机会,看见了老温州的一个角落。我晃到了村口,眼前还是车来车往,车来了,我上车,只见身后那片宁静渐渐远去。

给自我一个机会,认识了小村的人与事。

篇7:给我一个机会

给我一次重来的机会,让我再一次回到一年级时的天真和单纯……

一年级时,望着那些陌生的脸,心中不禁有些恐惧,我该怎样办这儿没有一个自我认识的朋友,怎样办忽然一个身影闯进了我的眼帘,是她!我惊喜极了,急忙跑过去抱住她在抱住她的一瞬间泪水已划过我的脸颊,幸好,幸好还有她陪我,不让我真的不明白怎样办。

二年级时,认识了许多朋友,可是我和她依然是最好的闺蜜。

三年级时,她是班上的舞蹈明星,舞蹈是她的特长,班中没有谁不明白她,并且她在艺术节里独舞还是一等奖呢!我为她感到骄傲!

四年级时,我们和另外三个好朋友一齐参加了艺术节的群舞,辛苦时的汗水是最美的。

五年级时,因为一个朋友我们疏远了。

六年级时,在最终的夏天,我们将各奔东西,如果再给我一次重来的机会,请让时间倒转,回到那时的懵懂,此刻分别时的泪让它随风而去……

篇8:给我一个机会

时光匆匆,到分手的时候我才明白我们的师生情是多么地深厚,相信我们这三年的情谊,能够浓缩成一杯茶,帮我们驱逐我们心头的..,我相信我们的情谊,能够存在我们的心里,不会因为时光而消失,海内存知己,天涯若比邻,虽然我们将来分散在天涯海角,我相信我们的情谊,就像一颗璀璨的明珠,照亮我们的心田!

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自我.这无私的奉献,令人永志不忘.您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的教师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您--教师的爱,天下最伟大,最高洁.

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人供给方便.

是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您,教师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!教师请给我一个机会,来生再做您的学生.

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