幼儿园如何做好开学准备工作

由BeatrixKiddo 分享时间：2023-09-16 23:23:06 收藏本文

【简介】感谢网友“BeatrixKiddo”参与投稿，下面小编给大家整理了幼儿园如何做好开学准备工作（共9篇），供大家阅读参考。

篇1：幼儿园如何做好开学准备工作

创设班级环境，采购教学用品。各班在做好班级卫生保洁、玩教具消毒的基础上，根据教育活动主题开展了环境创设，完成了包括主题墙、主题播报等在内的.主题环境创设框架结构。同时，采购了幼儿玩教具、生活用品、卫生用品、药品、第一周食材等物品。

开展综合大检查。为确保各项设施安全、正常使用，开学前开展综合大检查，对幼儿园基础设施设备、围墙、建筑外墙面、屋顶、用电线路、排水管道、户外大型玩具、厨房灶具进行了综合大检查，做到检查前有要求，检查后有总结。

推进新学期家园共育工作。分园区从不同层面召开了新生家长会，帮助家长了解幼儿园工作和每日工作流程，并通过公众号、qq群向家长普及科学育儿知识。为了尽量消除新入园幼儿对幼儿园的陌生感和紧张情绪，各园区还组织幼儿及家长开展游园活动。

篇2：幼儿园开学准备工作资料

5、做好本学期第一期橱窗。

6、各班进行各类计划的制定，进行第一周的群众备课、主题审议，并完成主题一家长栏和墙板布置。

7、做好教材教具分发与整理工作。

8、高度重视校园安全工作。各园对幼儿园的设施设备进行一次安全检查，对幼儿进行安全教育。

9、统计各班幼儿流动状况，安排好各班幼儿就读事项。

10、各班调整好环境布置工作。

篇3：幼儿园开学的准备工作

二、疫情防控工作要求

(一)制定“一园一案”

幼儿园要牢固树立师生“健康第一”“生命第一”的基本理念，结合实际制定本园疫情防控工作方案，成立疫情防控工作专班，落实园长负责制，园领导靠前指挥，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。要聘请或外联医学专家顾问，进一步落实幼儿园卫生保健制度，检视各项卫生保健工作流程,分析预判疫情相关突发情况，周密制定延迟开学及处置发现病例等应急预案，做好线上家庭教育指导和教职工管理工作，分解任务，落实责任，完善机制，确保目标清晰，措施得当，准备充分。

(二)及时报送师生情况

在疫情防控期间，各区要逐一摸底排查辖区幼儿园教职工和幼儿中“三类人员”的`准确数据，按上级要求每日一报，有情况随时上报。幼儿园要建立本园“三类人员”健康监测与管理台账，落实相应措施，严防传染源输入幼儿园。曾经到过疫区、尚未返深的师生，应要求其推迟返深时间;已从疫区返深或与湖北籍人员有接触不足14天的师生，应要求其主动到所在社区工作站进行登记，按要求进行居家隔离14天。

(三)做好园舍与物资管理

在疫情防控期间，所有幼儿园的设备设施对外关闭，外来人员不得随意进入幼儿园，确保园所安全。幼儿园应多措并举储备足量的个人防护用品(如医用外科口罩、手套、洗手液)、消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、红外额温计、大门红外自动测温设备和基本药品。请各区对幼儿园给予防控物资支持。

(四)开展线上家庭教育指导

在疫情防控期间，幼儿园要结合实际开启网络办公模式，通过电话、微信或自媒体等途径，将省市教育、卫生等部门关于疫情防控的相关文件精神及时传达给家长。各区教科研部门和公办幼儿园牵头，搜集、选取科学性强、观念正确的网络教育资源，采用音频或视频等方式，编写疫情防控科普、身心健康教育、亲子游戏及阅读欣赏等方面的活动方案。定期向家长推送，注意合理安排频次，以不增加家长与幼儿负担为宜，不打卡不强制。普及卫生防疫及家庭环境消毒知识，指导家长利用网络资源开展亲子活动，丰富幼儿居家生活。特别要对尚在湖北的幼儿做个性化教育，帮助家长和幼儿保持良好心态、积极应对疫情。

篇4：做好幼儿园入园的准备工作

做好幼儿园入园的准备工作

大部分公办幼儿园的入学时间都是定在9月1日，那么现在离入园日就不到10天的时间了，科学育儿的粑粑麻麻们，你家的小宝贝儿做好入园前的准备工作了吗？

忙忙碌碌上班的粑粑麻麻可能要说了，老人带孩子也够累的了，现在孩子3岁了，送幼儿园以后，老人也能轻松一点儿了！

是啊！孩子送幼儿园以后，大人的时间就自由多了。

但是，可别小看送幼儿园这个过程，如果准备工作不足，那孩子大人都非常遭罪的！

孩子不适应幼儿园的环境，第一次长时间的离开家人，于是早上不愿意去。

到了幼儿园，家人离开，孩子就哭，哭的大人孩子都焦虑，难受。

孩子入园以后，大小便不知道喊老师，吃饭跟不上节奏，到了午睡时间又不愿意睡。

如此循环，孩子终于上火生病，于是在家休息不用去幼儿园了。得到这样的经验，孩子可能就会经常生病，不愿意去幼儿园了！

所以，科学育儿老胡提示粑粑麻麻们，做好入园准备非常重要，准备工作充分，孩子和大人都会相对容易一些的`度过这个过度期。

那些原本准备到日子送过去的粑粑麻麻，请仔细看看下面的流程和方法吧！

入园前的准备

1.在家调整作息时间，让孩子的作息时间逐渐的符合幼儿园的要求。

2.全家人模拟幼儿园上课的游戏，让小宝宝对上幼儿园，上课的事情充满期待和兴趣。

3.教会孩子自己吃饭，上大小便喊老师，自己穿衣服，系鞋带。

4.带孩子去幼儿园附近玩儿，如果可以的话，就带孩子进园去玩儿，能认识任课老师的，一定要让孩子先和老师熟悉，在一起玩上一周的时间，这样孩子就会对幼儿园的环境和老师提前有所熟悉了。

5.带孩子一起去采购小书包，提高孩子对上幼儿园的期待。

6.家里的故事时间，给孩子多讲和幼儿园有关的绘本故事，让孩子对幼儿园的事情有所了解，产生兴趣。

入园时的准备

1.送幼儿园的时候，家长要做到温柔而坚定。不管怎么准备，宝宝可能第一次，第二次靠之前的提起的兴趣，比较愉悦的去幼儿园，之后就会极不情愿，这个时候，家长就需要做到温柔，但是坚定了。当宝贝明白必须去幼儿园以后，就不会在抵触了。

2.如果孩子不愿意进园，可以进园前紧紧的拥抱孩子一会儿，孩子会产生比较多的安全激素在体内。然后把孩子交给老师，告诉孩子晚上家长来接孩子，然后果断的离开。

孩子哭的时候，不要在折返回去，相信孩子，相信老师。虽然，此刻大人的内心受到的煎熬一点儿也不比孩子小，但是，大人需要克服，否则所有努力全白费了。

3.可以留给孩子一个平常喜欢的物品，让孩子拿着，可以适当的减缓孩子的压力感。

入园之后的准备

1.刚开始送幼儿园可以早一些去接孩子。

2.如果能认识一到两个一起上幼儿园的小朋友，私下多安排时间在一起玩儿，让小宝宝早点儿有自己的朋友，会帮助孩子更好的适应。

3.回家以后，多和孩子交流幼儿园里面的人和事儿。孩子可能说不清楚，但是，要对孩子的表现给予鼓励！

粑粑麻麻要做好的心理准备，无论准备的怎样充分，孩子上幼儿园都是会哭上几天的，哭上一个月的也是有的。孩子一哭，大人孩子都会焦虑，而大人要有心理准备，能扛得住。

另外，孩子在适应新环境的过程中，非常容易出现上火，免疫力下降的情况，非常容易生病，发烧，感冒，肚子痛等等，所以这个期间，粑粑麻麻还要加强宝宝的营养，给孩子准备一些增加免疫力的东西。

总之，宝宝入园就和打一场打仗一样。

战前准分准备，战时坚定果断，战后总结表彰。

然后还要心态积极防松，不管准备多充分，都可能会遇到想不到的情况，聪明的粑粑麻麻要见招拆招！

把这些事儿都做好，入园成功那是必须的！

篇5：GRE考前准备工作如何做好

GRE考前准备工作如何做好?做好热身活动超常发挥冲高分

看机经是最佳冲刺提分方式

看机经几乎人人都会做，但也有同学表示自己考前因为时间来不及，也不太重视机经，所以没有看机经或是随便瞄了就去考试了，考完后上论坛吐槽，才发现那一轮的考试许多机经里的题目都命中了，其中包括好几道自己花了很多时间才做完的阅读和逻辑难题。

所以，哪怕是对考试再有把握，对自己再有信心，考前看看机经，还是能够建立起一定的心理优势。而假如在考试中真的命中了机经题目，无疑也能节省下大量的解题时间。当然，大家对于机经的态度要端正，不能指望只靠机经就搞定考试，该做的复习工作不能疏忽。

模考好比实战演习作用巨大

有些考生考前做了很多练习，唯独把模考给忘了。结果考完后反映考试时间来不及，整场考试都很紧张，最后还剩没几分钟还有一大堆题目没做完，只能连蒙带猜，分数很难看。

考前模考对于考生来说是非常重要的。模考的目的并不只是让大家做一套题目那么简单，关键在于帮助大家熟悉考试节奏，练习好答题节奏PACE，学会分配考试时间。GRE考试时间本来就紧张，如果自己不多加注意时间方面的要求，很容易因为来不及做题而出现各种失误。模考能很大程度上帮助大家避免时间来不及的问题。

提前踩点熟悉交通避免迟到

小编曾看到有学员表示因为考场在自己以前的学校附近，因此考前没有特意去踩点，结果考试当天找不到具体教室，快到考试时间才赶到考场，心态受到很大影响。

GRE考场很多，许多考场的位置都设置在学校教学楼或者商务大楼里。虽然考生可能会对这些考场所在的大体位置有所了解，但具体临时找起来其实并不容易。因此考前踩点的工作还是需要做好的，踩点也要具体到考场的位置，而不是学校门口或者大楼底下就草草了事。

考前一天和当天出门都要检查携带证件

有考生在考试当天出门没有检查随身物品，结果快到考场才发现证件没带齐，还好提早了1小时出发，家也住得不远，最后在考试前5分钟勉强赶上。

考生因为没带证件被考场拒之门外的情况听上去很愚蠢，实际上几乎每场考试都会有这样的马大哈出现。比起考试中发挥不佳没取得好成绩，因为这种低级错误直接丧失考试资格显然更不划算。所以大家在出门前，一定要仔细检查一遍随身携带物品，确保带齐证件顺利入场。最好在考前一天就把该带的东西都整理归拢到一起。

充分使用休息时间调整状态

GRE考试中有休息时间，这点只要稍微熟悉一下考试流程应该都知道，但中场休息到底要怎么使用很多人心里可能斌没有做好安排，最多也就是到时候看情况随机应变。实际上最近参加GRE考试的不少考生反应最多的两个问题，都跟考试时间太长有关。一个是早饭没吃饱，考到后面肚子饿得不行;另一个则是考前忘了上厕所，之后一直憋到考试结束。

GRE考试时间的确很长，持续近4个小时。因此肚子饿或者尿急的情况都很有可能发生。但是GRE考试当中是有中场休息时间的，总共有两次，每次八分钟。第一次在两篇作文之后，第二次在完成两个V和Q的SECTION之后。考生完全可以利用这些时间进行一些修整。大家可以提前带一些食物和饮料寄放在考场外，在中场休息的时候出去补充一下体力。也可以趁机上个厕所。这些问题都可以在中场休息时间里得到解决。

许多考生之所以没能在GRE考场上发挥出实力，其实并不是因为考前学的内容不够练的题目太少，而只是因为没能在最后阶段做好一些必要的准备工作热身运动。小编希望上文中提到的这些考前细节，能够引起大家的重视，帮助考生更加全面地为GRE考试做好万全准备。

GRE阅读备考的内容介绍

第一，有一定的GRE词汇量。

GRE阅读考试所需掌握的单词要少的多，这些词往往都是些GRE阅读专属词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。

第二，对GRE阅读句子有基本的理解能力。

GRE阅读有很多阅读技巧，但它只是一种锦上添花的东西，要在你对文章的大意甚至对一些具体的内容有一定的理解的基础上才能发挥作用，而这个基础就体现在对句子的理解上。

第三，熟悉GRE阅读考点和题型

GRE阅读考了很多年，已经呈现出了明确、固定的出题点和试题类型，考生应该对它们有充分的了解。

第四，智慧读GRE阅读原文。

要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂的英文，所以我们要靠快速读文法，学会抓重点。

第五，GRE阅读考点详细读，非出题点略读。

这句话非常简单，然而，很多考生往往很难做到这一点，有的考生是不知道什么有用，不知道哪儿是出题点，也就不知道哪里详读哪里略读，只好全文都一样重点的读，其实也就等于全文都没读好。

第六，选GRE阅读答案有方法、有技巧。

GRE阅读考试的答案的确是有一些特点的。有一些答案一看就是正确答案，说得客观严谨、小心翼翼，有的一看就是错的，这里面包含一些特定的规律。选择答案其实也有一定的方法，到哪儿找答案(定位)，怎么看选项(竖读、先读主干等)，按照什么依据排除干扰选项，怎么确定自己选择的是不是对的(文字对应法)，时间不够了怎么选等等。这些都需要考生在备考GRE阅读中逐步了解，融会贯通。

GRE阅读怎么快速阅读

一) 减少每行的注视次数，缩短注视时间以提高阅读速度。

这种GRE阅读练习并非沿直线进行，而是一连串的扫视加跳跃。每次扫视要么以注视结束，要么就是对注视范围内文字短暂快照(大约25美分硬币那么大，距离阅读表面8cm )。未经训练的人每次注视持续1/4到1/2秒。要弄明白这一点，闭上一只眼，手指轻轻的放在眼皮上。用另一只眼睛慢慢的扫描一条水平直线——这样你会感觉到明显、分离的眼球运动和注视持续的时间。

二) 去除回头读和跳回读以提高速度。

未经训练的人总是回头读(有意识回读)和跳回读(通过不正确的注视实现的下意识回读)，这些占用全部阅读时间的30%。

三) 必须反复做适应GRE阅读练习来扩大水平边缘视线范围，提高每次注视的字数。

未经训练的人阅读的时候会注视中央区域，而不会利用水平边缘视线，浪费了50%每次注视可以辨识的字。

GRE阅读长难句的结构介绍

GRE阅读难句结构

1、长成分

1)、长从句做主语、宾语及其他成分

a、主语从句

b、宾语从句

2)、长状语

3)、层层修饰

4)、并列成分

2、常见倒装搭配

(1)、及物动词加介词：固定词组的固定搭配中，经常出现倒装情况，如：bring A to B，写作：bring to B A

例：Yet Waltzer’s argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.

类似的情况：throw over , insert into , import into , infer from, establish for , advocate as 等

(2)、及物动词加副词

例：make possible …(单词或者句子)

3、省略的几种情况

(1)、重复的成分

(2)、让步转折的省略：如although (but)

(3)、定语从句引导词的省略which(that )

(4)、定语从句的引导词和系动词同时省略，变成后置定语

如：qualities(such as “the capacity for hard work”) essential in producing wealth

4、短语被分割：如：such as, so that , too to , more than , from A to B , between A and B

5、多重否定：如：

Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between rec.nizable classes cannot be legitimately observed .

篇6：如何做好基础材料的准备工作

如何做好基础材料的准备工作

口隋福军

秘书写材料经常会遇到这样的情况：上级急着要的材料，往往是头天下发通知，第二天就要求上报；或者是上午下达通知，下班前就要求上报；再就是刚打完电话，一会儿就催着上报。这样的情况的确难为人。

遇到上述情况该怎么办？笔者的体会是：要扎实做好基础材料的准备工作。平时多注意积累资料，多掌握素材。只要勤奋积累，注意搜集，在电脑里分类积存，保存的资料十分丰富，到时候就能信手拈来，快速写成上报。笔者认为，作为执笔者应做好三个方面的基础材料准备工作。

首先，是有关业务工作的基础材料准备。这主要涉及单位、部门、组织的业务工作。如果是政府的经济主管部门就是经济运行工作，如果是企业就是生产经营工作，如果是学校就是教研工作，如果是军队就是作战训练工作。执笔者要经常积累这方面的资料，了解单位的业务范围、工作性质、工作质量、工作成效，以及有关的数字和典型实例。有些材料和数字是固定的，如单位地址、机构设置、人员构成、领导职数、人员总数等。这些基本的东西应储存在脑子里，需要时随时释放出来为我所用。写的时候注意灵活掌握、变通使用就行了。这些材料起码要能够反映业务工作的雏形，这样对后续文稿的起草可起到引路作用，必要时在这个雏形材料的基础上“添枝加叶”就可以成文。我们知道螃蟹在生长期内需要蜕掉一次壳，蜕壳后进入新的生长期方能完美成熟。写文章也是一样，既要学会在原有材料的基础上创新写作，又要学会蜕壳生新和借壳创新。实际上是原有材料内容未变，只是因为外壳的改变而成为新文章。

其次，是有关党建工作的基础材料准备。这个内容较多，包括党的理论、党的组织、党的纪律、党的作风、党员管理、党员发展、党的基层建设，还有党的路线方针政策的制定、党的干部队伍建设等。对于起草文稿的人而言，应重点把握党建工作中先进典型材料的写作，如先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者等材料的写作。这些材料虽然有固定的写作模式，但也有创新之处，只要执笔者早有准备，到时就能改头换面、翻新写作。有一年，我们写了一篇关于优秀共产党员的典型材料，该材料由三部分组成，每个部分都是一个故事。后来我们把三个故事分别进行裁剪，进一步充实材料，写成了三篇人物通讯，发往报社全被采用。领导看了很满意，夸我们干工作不刻板教条，敢于大胆创新。这就是变通运用基础材料的效果。

再次，是有关数字工作的基础材料准备。这个基础材料主要靠平时统计汇总，如果建立有关内容的数据库，就可随用随调。主要是把截止时间前的数据弄清楚，这样就可以随时补充到文章里。如果平时没准备积累，等临时统计根本来不及。所以，要在脑子里选一个位置专辑数字。温家宝总理讲话时一些常用的数字常能随口而出，博得众人喝彩。如果你能脱口而出且准确无误，久而久之也会成为这方面的专家。

基础材料准备好了写作就会得心应手。

一是可以使执笔者长久享用写作成果。我们经常说，你不会写材料，先看看别人是怎样写的，跟人家学一学。(范文网 )如果你自己写了一篇好文章，也要储存起来作为今后写作的样本。如果有类似的文稿，你就知道怎样写了。以前有位同事做过办公室主任，不知啥原因，领导突然要他离岗回家，当时他还不到退休年龄，一气之下，就把原来他写的一些材料全部拷走了，包括原先写的一些纸质材料也带走了，结果后任办公室主任写年度工作报告找不到以前的参考资料十分困惑。没有办法，他就来找我诉说，事也凑巧，他所要的材料我这里都有，因为我们单位是他们的上级单位，经常有他们单位的材料发往我的电子信箱，于是，我就从信箱里调出来给了他，解了他的燃眉之急。所以以前写的的基础材料一定要保留好，一篇好的基础材料能使你长久借鉴参考。在机关工作的同志一般都会写文章。在单位一般三种人最受欢迎，一是能写的，二是能干的，三是能说的（这里不包括溜须拍马之人）。能写会写当然最受欢迎，每个单位对这样的人都非常需要，可以说当宝贝使用，并且这种人了解领导的口味，写出的材料对领导的胃口，时间长了也学到了领导的工作经验，工作能力和水平也比较高。

二是可以使执笔者写出众多好文章。人们常说：文章一大摞，全靠秀才做；一文变多文，全在笔下功。即写文章翻来覆去、变来变去都离不开最初的那个基础材料。

比如，你到一个新单位上班，领导交给你一项任务，要你写一下当年的工作总结，你可能无从下笔，因为你不太了解这个单位的情况，也就是缺乏相应的基础材料。怎么办，你就得调查研究，深入了解情况，然后根据得来的材料构思、布局、确定主题，以及分几个部分写，每个部分写什么内容，具体事例如何插入，段落衔接如何搭配，如何开头，如何结尾，情况分几段写，如何从工作取得的实效中提炼出经验。经验就是具体做法，写出来可以给人以借鉴，给人以启迪。于是，你根据调查得来的情况就可完成这篇经验性工作总结。

等到写新的工作总结时你就有了参考，因为通过第一次写单位的工作总结有了初步的经验，打下了良好的基础。那么，你就可以根据来年发生的事情和工作情况，写出同样模式的工作总结。这样做省工省事，只是把时间、地点、人物、事情经过、涉及的数字修正一下就行了。领导肯定会说，你写的很好，也写得比较陕。你自己也会感觉轻松自如。

如果要想有所建树，就得有所创新，还需要调整修饰。在原有材料基础上进行格式创新、模式创新。1．你可以把一篇工作总结改头换面变成一篇领导讲话，让领导在全体员工大会上报告工作。当你写的讲话稿被领导当众宣读时，你在台下听着就会有一种成功的感觉，因为领导讲的都是从你笔管中流淌出来的话语。2．你还可以把你写的工作总结作一番深加工，写成一篇带有研究性的思考文章。就是把工作总结中的问题单独拿出来作理性分析，分析问题产生的'原因，应该吸取的教训，并针对这些问题提出解决的办法与对策，就是一篇很好的调研文章。3．如果你善于动脑，还可以单独把工作总结中的成绩部分列出来，分析一下取得成绩的主客观原因和侧面因素，提炼几点经验体会，给人以启示。这就是一篇很好的经验性工作总结。4．你还可以把这篇工作总结选用的事例作进一步筛选，进行深加工、精加工，按照通讯的形式，写成反映单位新变化的长篇通讯。5．你如果再仔细琢磨琢磨，还可以把这篇工作总结写成一篇综合性调查报告，这会在更大范围引起关注、这些不同形式的文稿，会更好地促进单位的全面建设与发展，调动各方面的积极性。

三是可以促使执笔者进行创新写作。有句俗语说得好，先报是经验，后报是任务。为什么这样说，就是在完成某项工作或者某项活动时，你如果能够写出几点做法体会（因为经验就是指具体的做法）及时报给上级部门，你报的材料就是经验；如果你等这项工作结束了再总结上报，那就晚了。所以，你一定要快速总结上报，不说去争头彩，也要养成争先创优的好习惯即我们常说的单项工作争第一，全面工作争上游我的前任领导就是这样做的，他不仅工作认真，而且工作中有创新。每当上级部署一项工作，他总是善于动脑筋，心领神会，科学谋划，随即就向上级写幽汇报稿，说已经做了三点：第一步进行了动员部署，传达了上级的文件精神；第二步，选择在一个基层单位进行试点，取得了初步成效；第三步，准备开展一些调研活动，总结新的经验，以促进工作向纵深发展。材料上报的同时，他按照这三步开展工作，等上级领导检查弩核时，他已经把工作做完了，并且把工作情况汇报稿进一步完善了。这种有预见性的工作方法，事实上就是一种创新方法。这不仅培养了他快捷务实的工作精神，也使他养成了雷厉风行的工作作风。他按照这样的工作思路扎实快速推进工作，赢得了领导和同志们的一致好评。因此，他所在单位工作总是走在全系统的前头，单位年年被评为先进；他本人也得到了提拔重用。

我们这些在机关工作的人员，经常会凑在一起研究基础材料的活力，写出各式各样的文章。这事实上就是一种创新写作。这样写出来的文章就充满活力，富有生命力。

（作者单位：山东省烟台市经信委）

篇7：如何做好考研复试准备工作？

同学们，新年好！考研结束将近一个月了，经过严酷考验的同学们大都急切地等待着成绩的公布，这种心情徐老师能够感受到。针对复试，我提醒大家，研招复试在政策上越来越注重对考生的思想素质的考核力度，同时重视创新人才的选拔和培养等等。但是，有一点是一直都没有改变，并且始终被贯彻重视的―就是对英语的考察。英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分，所以英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分。因此，在对专业进行复试准备的同时也要抽出时间对英语口语和听力做认真的准备。

英语的复试基本围绕听力和口语展开。良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时候也会涉及一些专业性的问题。复试老师也大都比较在意对英语水平的把关。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了。

提前练习听力预热是第一步

英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥，收听一下英语新闻，看看迪斯尼的动画片或者看看原声的英语大片，也是培养语感的好方法。

听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法，在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过四级或者六级听力，并不陌生，而托福听力又是四六级听力命题的基础，熟悉了四六级和托福听力；英语复试问题就不算太大。总之，在这段宝贵的时间里，要赶快做点预热的准备，主要是做点听力题，找找做题的节奏和感觉。

口语提前备话题熟记在心是第二步

英语复试中的口语部分注重的是同学们说英语的能力，让导师了解你的一些基本信息是非常重要的。对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。口试老师一般面试的老师都是该系外语比较好的老师，有很多老师到国外留过学或者做过访问学者，所以外语都相当好，就算他们语音语调不好，听力都相当好，所以他能百分百分辨出你的口语能力如何。因此，不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：

1、有关自我介绍的话题

口试过程一般自我介绍是必须要准备的，自己写好背好，大概500字左右，说2到3分钟。找一个会英语的伙伴或朋友帮忙。如果周围没有适合的人选，也可以自己训练。准备好的东西会说的很流利，这样能给他一个好的印象。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等

2、准备一些可谈论的话题

考试常常会包括其他一些内容，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。要事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。一般来说，如果有外教面试，感兴趣的话题常常是考生所在国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。

3、准备用英语讲解自己专业

口语测试时，一些老师是直接问一些问题，如果他刚好研究你那个方向，那就问得更专业一点，他当然比你了解的多，而且还是英文！常常会有同学听不懂他提的问题！如果你对专业词汇并不熟悉，那么你的自我介绍就最好准备充分一点，会占去一些时间，他就没时间问你别的问题了，而且一下子说了一大串流利标准的英文，他当然给你高分。老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。如果老师问专业的，你很可能这个词都不认识，这怎么办呢？你要注意：用英语问专业问题，没有一个老师会期待你有一个很好的回答，因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家都跟你一样的，不会回答的很好。不过，同学们只要动脑筋，用智慧，在参加复试之前的时候，一定要自己用英语准备至少三个专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。

注重仪态表现细节产生完美

首先应该重视自己的仪表整洁，仪态大方，表达自如有序。考生面试是真正的水平测试。导师一般天南海北地提出许多问题。不懂的切不可装懂，自己有所见解一定大胆说。面试前对本专业一定要有大体了解，最好了然于胸，对国内外相关信息也要知晓。在平时的复习过程中。要有意识地记住一些相关研究书籍的名称、作者及主要内容，有意识地训练自己对某些问题的分析判断能力。面试时老师可能会考你一些记忆力与注意力的问题，也许会问你一些无关的话题。看看你的思考与评价能力如何。另外，千万不要对老师一个劲地提问，不要把口试现场当成了学术讨论会。如实说完自己的观点，稍微发挥一点就可以了。另外，从3月底开始，部分硕士研究生招生单位陆续开始复试。考生在复试前要合理安排住宿和出行等事宜，避免耽误正常复试。切记在异地参加复试前一定要带齐相关证件，以免失去复试资格。

对通过初试的考生而言，复试才是真正的“淘汰赛”，稍有不慎，就可能前功尽弃。徐老师建议，大家要尽快准备复试，只有对相关环节和细节心中有数，才能轻松应对复试竞争。