教育队伍建设年征文

【简介】感谢网友“夕阳不在天上”参与投稿，下面是小编为大家准备的教育队伍建设年征文（共9篇），欢迎阅读借鉴。

篇1：队伍建设年自查报告

队伍建设年自查报告

“队伍建设年”开展活动开展以来，我紧紧围绕“爱岗位、强素质、正作风、作表率”为这一主题，按照“队伍建设年”活动实施方案第二阶段的安排部署，我认真分析总结了近年来在思想观念、党性修养、素质能力、作风纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，为进一步改进工作明确了努力方向和措施。通过全面自查，主要存在以下几方面问题：

一是理论学习不够深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但学习的内容不系统、不全面，不善于运用科学的`理论武装自己的头脑。对很多新事物、新知识学习得不透，掌握得不够好，不善于用政治的思想去考虑问题，没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题，不利于自身素质和自身工作的提高。

二是党性修养不强。在工作中缺乏创新意识和服务意识，解决新矛盾、新问题，新办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。对树立服务意识的思想体会的不深，还没有自觉地把群众对我们工作的满意程度作为检验工作成效的最高标准。

三是业务知识不全面。学习不够自觉主动，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上，掌握知识不够全面。

造成以上问题的主要原因是对自己要求不严，标准不高，在党性观念和党性修养上与上级要求还有一定差距，综合素质、工作能力、业务水平和服务观念都有待提高。我将根据存在的问题，制定切实可行的改进措施，努力促进各项工作顺利开展。

篇2：队伍建设年整改方案

根据“队伍建设年”活动的安排和部署，我局“队伍建设年”活动进入第三阶段。通过反复征求各方面的意见，针对查摆出一些突出问题和各方面反映上来的意见，结合自身工作实际，制定如下整改方案。

一、存在的主要问题：

1、理论学习不够深入。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。现代化知识、技能有所欠缺，特别是信息技术学的比较少，还不能完全把信息技术与现在的实际工作联系起来。

2、思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办任务，满足于面上不出问题，责任意识和服务意识不强。

3、保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。

4、自身建设还需进一步加强。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

二、改进措施：

1、加强思想改造，树立牢固的理想信念和宗旨观念。进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。

2、加强学习，提高整体素质。加强对政治理论、党的路线、方针政策以及信息技术等先进科学文化知识的学习。注意学习的方式、方法，进行科学、系统、全面地学习，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求，更好地为群众提供服务。

3、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，坚决执行党的决定。充分发挥自身的主观能动性，努力从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致，确实在工作中做榜样、当表率。

4、与时俱进，努力创新。在工作中要克服懒、散、软思想，切实改变被动的工作状态。要善于思考，乐于探索，积极努力，始终保持共产党员的先进性，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。

篇3：教师队伍建设年心得体会

教师队伍建设年心得体会

教师队伍建设年心得体会 【内容】： 三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。

响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。

班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入，真用心。

我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的`新生名字全记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。

我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心灵上走近学生，不，是走进学生。

自习课到教室看看，有的班级地面干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源，就是我们的领班人---班主任没有真正用心于班级，用心于班级各方面建设。

时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良训哪！

通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教育教学汩汩的源头活水。

我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉煌，才能真正迎来希望的春天。

我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。

春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声……

篇4：教师队伍建设年心得体会

三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。

响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。

班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入，真用心。

我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的'班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。

我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心灵上走近学生，不，是走进学生。

自习课到教室看看，有的班级地面干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源，就是我们的领班人---班主任没有真正用心于班级，用心于班级各方面建设。

时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良训哪！

通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教育教学汩汩的源头活水。

我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉煌，才能真正迎来希望的春天。

我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。

春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声……

篇5：干部队伍建设年工作总结

干部队伍建设年工作总结

加强思想政治建设，努力用科学发展观武装各级领导班子

一要创建“五型”领导班子。围绕完善换届后领导班子新的领导体制、工作机制和运行方式，规范领导班子议事规则和决策程序，积极开展创建学习型、务实型、创新型、服务型、和谐型“五型”领导班子活动。坚持领导班子思想政治建设定期分析制度，及时了解领导班子思想政治建设情况，定期召开领导班子思想政治建设经验交流会，促进科级领导班子加强思想政治建设的自觉性。围绕领导班子和领导干部作风建设，在全区范围内开展“勤政、和谐、创新、高效”明星班子创建和明星公务员评选活动。学习科学发展观心得体会

二要强化理论武装。坚持和完善中心组学习、机关干部学习日、领导干部在职自学等制度，制定领导干部述学评学考学的暂行规定，加大对党的十七届三中全会精神、科学发展观等最新理论成果学习力度，结合深入学习实践活动，加强理论学习的系统性，建立干部培训工作管理考核档案，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，把思想统一到加快国际性生态型海滨城市建设上来，不断夺取解放思想、率先跨越、科学发展的新胜利。

三要强化科学发展实绩考核。要以实绩为导向，加强各级领导班子和领导干部的考核和管理，根据我区发展的实际，研究制定《体现科学发展观要求的领导班子和领导干部实绩考核暂行办法》，进一步规范在重大突发事件、重点性工作、日常性工作和创新性工作中考察考核各级领导班子和领导干部，切实树立“让人干事”、“激励干事”、“舒心干事”、“干净干事”的导向，以务实的工作创造真正的实绩。

健全竞争性选拔工作机制，扎实推进干部人事制度改革

一要规范干部选拔任用程序。从改进推荐方式入手，制定区管干部初始提名推荐暂行办法，在首要环节采用竞争性选拔机制，积极运用领导推荐、组织推荐、群众推荐、会议推荐等方式，畅通民意表达渠道，规范民意表达程序，提高推荐质量。

二要规范竞争性选拔机制。推行和完善公开选拔、公推公选等竞争性选拔干部方式，加大竞争性选拔干部的比例，形成公开、民主、竞争、择优的选人用人机制。打破一岗终身制和部门所有制，加大干部培养性交流、换岗性交流和需求性交流的力度，探索股级干部跨部门竞争上岗的有效途径。加大竞争性选拔干部工作的实施面和覆盖面，应从实际出发，重点针对那些专业性比较强以及缺少年轻干部和紧缺人才的部门，在更大的范围内把最优秀、懂专业的人选上来，促进优秀人才脱颖而出。要建立健全公开选拔制度，对每个重要环节的`具体模式、程序加以科学规范，逐步明确组织者和监督者的责任纪律，建立严格的违纪责任追究制度。

三要加强对破格提拔干部管理。探索对破格提拔的干部实行聘任制，以制度的形式落实对破格提拔人员后续管理培养工作，做到既在竞争中识别干部，在比较中选拔干部，又注重破格提拔干部工作的透明度和可操作性。

启动干部全员培训工程，着力打造善于领导科学发展的高素质干部队伍

一要积极构建多元的干部培训渠道。继续大规模、多层次培训干部，创新干部教育培训形式，建立“3 1”培训模式，将党校培训、主题班次培训、自主培训三种固定形式与外

出学习、上挂下派等方式相结合，积极推进干部“大培训、大外派”工作，健全干部经常性教育培训机制，使干部提高素质、增长才干。要立足多岗位锻炼，着力在重点工作和艰苦环境中锤炼考验干部，采取横向交流、驻点招商等方法，把干部推向开放型经济、重点工程、城建拆迁等重点一线，在急、难、险、重工作中提升能力、培养才干。 二要完善后备干部培养制度。建立“后备干部信息库”，制定后备干部分类储备、定期分析、动态管理和梯度培养制度，进一步健全干部储备机制、选拔交流机制、涵盖导向机制、关爱机制，实行“后备干部成长过程纪实”，及时提拔培养成熟的后备干部，做到备用结合，人岗相适，从根本上形成全面协调可持续的干部锻炼培养机制。

三要大力实施专业更新培训。将贯彻落实科学发展观作为培训重点内容贯穿教育培训始终，年内重点办好东区发展论坛、科级干部培训班、女干部培训班、后备干部和年轻干部培训班、干部工作监督员培训班等多个主题班次，切实提高各级干部执政能力和执政水平，促进全区率先科学发展。

篇6：执法队伍建设年自查报告

“队伍建设年”开展活动开展以来，我紧紧围绕“爱岗位、强素质、正作风、作表率”为这一主题，按照“队伍建设年”活动实施方案第二阶段的安排部署，我认真分析总结了近年来在思想观念、党性修养、素质能力、作风纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，为进一步改进工作明确了努力方向和措施。通过全面自查，主要存在以下几方面问题：

一是理论学习不够深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但学习的内容不系统、不全面，不善于运用科学的理论武装自己的头脑。对很多新事物、新知识学习得不透，掌握得不够好，不善于用政治的.思想去考虑问题，没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题，不利于自身素质和自身工作的提高。

二是党性修养不强。在工作中缺乏创新意识和服务意识，解决新矛盾、新问题，新办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。对树立服务意识的思想体会的不深，还没有自觉地把群众对我们工作的满意程度作为检验工作成效的最高标准。

三是业务知识不全面。学习不够自觉主动，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上，掌握知识不够全面。

造成以上问题的主要原因是对自己要求不严，标准不高，在党性观念和党性修养上与上级要求还有一定差距，综合素质、工作能力、业务水平和服务观念都有待提高。我将根据存在的问题，制定切实可行的改进措施，努力促进各项工作顺利开展。

篇7：那些年征文

七月，正是竹林舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿的时候。我来到了这里。

站在这一片翠绿的竹林边，，耳旁似乎传来了一阵阵悦耳的读书声。二十三年了，如今重返当年呆过的地方，感慨万千。只是：当年的围墙不见了；学校不见了；操场不见了；取而代之的是一片绿地。

我的目光悠悠地投向了已经不存在的教学楼。这栋破旧的教学楼周围都是绿绿的竹林，暑尽寒来，竹林仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。曾经我和我的学生们风雨同舟，一起度过了难忘的两年。当我们沉浸在童话故事里时，调皮的雨滴从瓦片的缝隙中淅淅沥沥地漏下来，打断了我们的思绪，同学们急忙把桌椅往旁边挪。下课时，同学们必须轻轻地走出教室；如果走重了，灰尘就会从木板的缝隙中漏到了一楼的教室里，同学们的书本可就惨啦，老师也只得带着帽子上课。即便条件这样差，也阻挡不了孩子们学习的热情。在水果成熟的季节，讲桌上时常会摆放着几个李子呀，桃子呀，当我质疑的目光看向他们时，会发现几个调皮的孩子躲闪的目光，那一刻我明白了。

看，操场上，我们一起玩追人的游戏，我拼命地跑，却跑不过一个个七八岁的山娃子，在笑着中我被团团围住，被迫一会儿学青蛙叫，一会儿唱歌。别班的孩子也被我们吸引过来，纷纷加入我们的队伍，于是乎，操场上响起了全校师生的欢笑声，惊叫声。

一阵风吹过，竹林发出呼呼的声音。听，孩子们来了，来邀我和他们一起去摘樱桃，那棵高大的樱桃树就在竹林的深处。我答应了，但是有个要求：蛇来了我先跑。男孩子们大声说：“老师，我们不怕蛇。”于是，我们一起冲向了那棵高高的樱桃树，几个男生猴子般地爬了上去，一颗颗红红的樱桃从天而降，我们笑着叫着，在竹叶上小心翼翼地捡起来，迫不及待地放进嘴巴里，好甜啊。看着流到嘴角的汁水，我们就像喝了红墨水一样。

漫步走到竹林边，眼前出现了当年的我领着孩子们在竹林里上课的情景：那是一场大雪过后，二楼的房梁被大雪压弯了，为了学生的安全，全校六个班分成两段来上课，只在一楼的三间教室里上。只要不下雨，早上我们就在竹林里上课，一块小黑板就是我们的阵地，学完生字，学生们就开始写字，有的趴在草地上写，有点靠着竹子写，看着他们一笔一画的书写着，我靠着竹子惬意地笑了。每逢村民们从竹林边走过，都会停下匆忙的脚步，听听孩子们那琅琅的读书声，和着风吹过竹林的声音，鸟鸣声，不知名的虫儿声，组成的一曲和谐的交响乐，是那么的令人回味。

犹记得，一次少先队活动，我们来到离学校不远的一片草地上，我坐在草地上休息。突然一束束报春花出现在我眼前，原来是我班的三个苗族小姑娘。我笑着接过花，而后她们羞涩地一笑，转身跑远了，只留下了呆呆的我。那一刻我感到很很诧异，平时腼腆的她们，怎么会做出如此的举动，难道是因为我曾留下她们补课？还是因为我曾和她们分享仅有的半斤酸汤面条？我不知道，我只知道那一刻我的眼眶湿湿的——一种幸福的感觉悄然而来。

两年后，我告别了这个处在竹海深处的学校，在后来的日子里，我的梦里常常会出现它的影子，和一阵阵银铃般的笑声。

篇8：那些年征文

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”岁月不饶人，六年的小学时光，过得多么快啊！转眼间，我们都已从年少变成一个个俊俏的大孩子了。正值毕业之际，我们感慨万千，思绪不知不觉飘到了远方……

记得刚开学那阵儿吗？谁也不认识，到处是陌生的面孔，男生只和男生玩，女生只和女生玩，觉得大家都挺纯洁的。生活了一个学期后，大家渐渐混熟了，女生整天和男生一起闹，一个班顿时分为“两半”，一半是“淑女队”，一半是“靓仔队”，他们之间老是不太平，“打打杀杀”都已经成为了我们日常生活中的一大乐趣。然而，每次都是人少而又霸气外露的女生“欺负”人多的`男生，每当有“靓仔”“反击”时，女生就拿出她的必杀技——告老师，想当年，许多男生就是这样被老师唠叨大的啊……

几年过去了，我们逐渐懂得了许多道理，知道了小时候的打打闹闹都是些天真幼稚的行为，但每每想起小时候，总会忍不住笑出声来。现在，无论男生女生嘴里都有说不完的话题，玩的很融洽，成了分不开的一家。

到了六年级，面对人生的第一个转折点，我们倍感压力。马上就要各奔东西了，大家都依依不舍，小学六年说长不长，说短不短，我们放下笔，交了期末试卷，就意味着小学生活结束了。在结束的日子里，我们可以忘记圆的圆周率，可以忘记需要背的课文，也可以忘了上课教的英语单词，但我们不能忘记已经过时的少先队队歌，不要忘了你每次上课睡觉前嘱咐同桌“老师来了叫我。”；不要忘了小学时你的最佳默契拍档，不要忘记有一个叫死党的人天天逗你开心，不要忘记你和班上每一个同学温馨感动美好快乐的回忆……朝夕相处六年，情谊已深埋心底！

那些年的日子里，我们哭过，笑过，淘气过，认真过……那些年，真的好美，好纯真……

那些年，我们一起走过……

但愿那些年的一切美好与幸福都能陪我们走到世界尽头，也祝天涯海角的你们，永远快乐！永远幸福！

点评：又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于，来到了这一天……关于青春和毕业，我们都会有关于自己的故事，这些故事陪伴着我们整个年少的时光，小作者也与我们一起回忆了自己的小学生涯，那些从不熟悉到熟悉的过程，那些面对未来的压力，都带领着这些回忆步入明天……

文章过于冗长的结尾会使得文章的主题不够突出，同时，过于琐碎的事件的描述会让重点事件黯然失色！

建议作者精简结尾，并且选择重点事件来进行叙述，会使得文章的主题更加突出！

那些年错过的大雨，那些年错过的我们，那天晚上满天星星，平行时空下的约定，再一次相遇，我们不会错过彼此……

篇9：那些年征文

我们都对了还是错了，我们都爱了但是忘了。走的时候你哭了还是怎了，我只是疼了但还是笑了。——题记

一直以为回忆是所谓老去的人们才会去做的事情，而忘记是时间赋予我们的与生俱来的能力。直到后来慢慢发现，太多绝决的想法是一时兴起或一厢情愿。记起还是忘记，从来不是我们可以轻易控制的，才有了一个说法，那就是时间会帮助我们看清，什么才是真正重要的东西。

于是，我总是陷入回忆。在拐角飘香的咖啡店，在绿树红花相映的石板路，在车水马龙喧嚣不止的街道边。

总是怀疑自己在记忆叠加的过程中出了某些差错，以至于看到一个情景就去联想过去的某时某刻自己和谁经历过同样的事情，熟悉之感犹在，却又无法拼接出故事的原貌，残缺的记忆仍旧困扰耳边。想得越是用力越是徒劳，直至不得不放弃，然后怅然若失。

我想，我们终究该写点什么，致我们再也回不去的那些年。

那些年，我们高中。坐在操场周围的栏杆上聊梦想，天真地以为只要握着的手不放开，就可以一辈子不分离。我们一起上课、一起逛街，一起八卦哪个女生收到了哪个男生的情书，哪个男生拒绝了哪个女生的告白。然后事不关己咯咯地笑个不停。天知道那时的我们哪来那么多单纯的快乐。

那些年，我们高中。校园里没有湖水也没有树林，老师每天紧跟着提醒我们赶快看书赶快学习。我们整天抱怨也整天欢笑，过着自以为很苦实际上很幸福的日子。一场高考是个开始也就是个结束。最后一次聚会菜肴丰盛无比，我们却不知道自己上一口咽下的究竟是什么味道。会喝的不会喝的都在那一天没有形象的烂醉，后来的后来，我们才知道那些人里好多也是第一次举杯。

那些心酸和眼泪并存的日子，说不上是泰戈尔口中相似的幸与不幸，说不上是韩寒口中最差还是最好的时光，只是每当安静下来不经意划过脑海的片段，提醒我们那些波澜不惊的分分秒秒里，我们曾怎样惊心动魄的走过。

都说孩子有梦想，老人有回忆。二十岁上下的我们，二者兼备。我们是孩子，却也终会慢慢老去。

不想承认我不喜欢看那些泛黄的日记和老照片，因为悲伤的情绪总是不可避免。里面看见的只是终究会离我远去的风景。又有谁会知道某年某月的某一刻，他曾出现在我的记忆里，并且因此而泪流满面。

不是所有的我和你，都能叫做我们，没有多余，没有缺少，这样刚刚好。时间可以随心所欲的将你、我，变成我们，然后是你们。从此生活变成另外一个版本。

轻叹流年弹指一笑间。朋友越来越多，却越来越适应独来独往的生活。常常在人群里看见一个与你相似的背影，心跳瞬间停摆又乱了节奏。于是我写下这一段段残章断句，追忆我们终究是回不去了的时光。

我们的那些年，绽放过无与伦比的青春之花，无论即将要经历什么忘记什么，我会记得：花开未谢。