德国功能翻译理论概论

由不吃草 分享时间：2023-09-17 04:57:44 收藏本文

【简介】感谢网友“不吃草”参与投稿，以下是小编为大家准备的德国功能翻译理论概论（共10篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：德国功能翻译理论概论

德国功能翻译理论概论

本文介绍了德国功能翻译理论学派的特征及其相关理论,并对其代表人物费米尔和诺德的观点作了分析,以帮助读者了解此学派的观点并做出评价.

作者：张晓颖作者单位：衡水学院,外国语言文学系,河北大学,外国语学院,河北,衡水,053000 刊名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(29) 分类号：H3 关键词：德国功能翻译理论学派费米尔诺德

篇2：简述德国功能翻译理论用于文学翻译批评

简述德国功能翻译理论用于文学翻译批评

本文简单论述了德国功能翻译理论的'形成过程和基本原则.并阐述了将德国功能翻译理论用于翻译批评的优势.

作者：蒲艳春作者单位：青岛农业大学外国语学院,山东,青岛,266109 刊名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)：2008 “”(26) 分类号：H0 关键词：德国功能翻译理论文学翻译批评

篇3：论功能翻译理论

论功能翻译理论

摘要：中国传统翻译理论只有宏观的论述，缺乏方法论，操作性不强。本文简述了功能翻译理论，详细地探讨了该理论的理论基础，并用关联理论予以论证，丰富了它的内容。

关键词：功能翻译理论；基础理论；阐释

Abstract: Chinese traditional translation theory consists only of translation principles without concrete methodology and it can not be applied to practical translating. This paper gives a brief account to functional translation theory, probes into its theoretical basis and makes convincing exposition of it by using relevance theory so that it enriches its content.

Key words: functional translation theory; basic theory; exposition

功能翻译理论强调，翻译是一种特殊的交际形式，涉及三种文本：原语文本、译者的图式文本和译语文本。对于原语文本，最重要的是抓住作者的修辞功能正确理解原语的修辞功能，是产生理想的图式文本的关键。而正确把握原文的认知图式又是正确理解原文修辞功能的基础。理想的图式文本来自原文的认知图式，来自对原文作者的修辞意图的准确把握。在这个图式文本的基础上，产生怎样的译语文本，除了修辞功能等值之外，还应该考虑翻译的目的和读者对象。

一、功能翻译理论简述

（一）、功能翻译理论的要点

根据杂志上发表的论文、学术会议上宣读的论文、学术报告和出版的专著，功能翻译理论的要点简述如下：

1、分析概念段（conceptual paragraph，具有明确主题意义一个或多个自然段）和句子的修辞功能，使修辞功能的形式重现，从形式的等同中求得功能的等值，意义的等值，这种翻译叫做功能翻译。翻译应该是在修辞功能等值的前提下，遵守“信、达、X”规范；文体不同，翻译的目的不一样，X不一样。（张梅岗，《中国科技翻译》，1994，（3）；刘重德，《三湘译论》，湖南出版社，1995；周笃宝，《中国翻译》，，（2））

2、功能翻译理论强调修辞形式等同和功能等值的一致性，修辞是手段，是形式；功能是修辞产生的结果或达到的目的，是内容的总和。修辞包括概念段内和句内的修辞，即语言语境的修辞，也包括情景语境、文化语境、语用语境的修辞。（《科技英语修辞》，）换句话说，在概念段和句子中，语义、语法和语用三者合为一体表达修辞功能。

3、功能是靠结构（structures）来体现的，任何一种语言都是由四种符号元素（词、词标识、词序和语调）构成。语言结构（constructions）的认知图式与其他认知领域的认知图式类似，由简单到复杂，由具体到抽象，构成语言因果网络。概念段贯穿了一条主题链，或称因果键。这条因果键是命题或语言事件构成的，也是它们的概念化的参考点。（《中国翻译》，1998，（5）此文已被美国Colby Information Center of Science & Culture收录，网上。）

4、功能翻译理论强调认知图式理论对翻译实践和翻译研究的作用，各种普遍结构和特殊结构的认知图式越具体、越丰富，对翻译研究和实践的能力就越强，是译者形成图式文本的基础。

5、功能翻译理论强调，翻译过程是个斡旋推理过程，因果链是逻辑推理的基本结构，利用已知信息，对非语言要素（如情景、文化和语用等语境）的修辞功能进行判断，产生正确的推时结论。（《英汉功能翻译》，）

（二）、功能翻译理论的方法论

我们用修辞功能等值的'原则来看待翻译和翻译研究，自然有正确理解原文、翻译表达的一整套与此相应的方法论。这是功能翻译理论最突出的地方。由于功能翻译已经有了比较完整的体系，因此本文只能概括一些基本的、主要的方法加以研究。

1、概念段的主题认知法

首先，把原文文本划分成概念段，研究概念段的主题思想，找出连接标志，抓住概念段的因果链（《科技英语修辞》），把握语言的功能取向和对概念段整体内容的正确理解。

2、功能分类法

根据功能分类语言学（Functional Typological Linguistics）把英语分为五大类修辞功能：描述功能、陈述功能、定义功能、分类功能和指令功能，每大类功能又划分出若干小功能，然后与汉语进行分类功能对比研究，探索译的规律。例如，英语陈述功能（陈述部分）总是放在句首，而汉语则置于句末。（张梅岗：《中国翻译》，1999，（5）；2000，（5）；《中国科技翻译》，1998，（1、4））

3、图式研究法

根据图式理论，研究和比较原语和目标语的各种结构的认知图式（cognitive schema），例如，英语的SVO句、SvoO句、SVOC句和被动句等各种句子的结构图式。与目标语的结构图式比较，研究发现它们的翻译规律和方法。（张梅岗：《中国翻译》，1994，（1、5）；《英汉功能翻译》1999）值得指出的是，用认知理论去研究结构图式尤为重要。请看下面两句：

（1） The policeman caused Mary to die.

（2） The policeman forced Mary to die.

这两句的结构完全是一样，只有动词的语义不同，而第一句是符合逻辑的，是正确的，第二句不符合逻辑，因而不正确。从这种SVOC结构的认知图式看，主语总是表示原因的，OC表示结果，V主要起连接作用，使之构成符合语法的句子。Force是“逼迫”之义；既然policeman已经成为“Mary to die”的原因，何需再加“逼迫”。根据认知图式理论，必须对结构的主语、谓语、宾语和补语等的内部结构和语义，加以具体分析，才能正确把握句子的功能。

4、积木切分法

形象地说，语言是由积木块和子句构成（张梅岗，1994；William Croft，1998），运用语言就是摆弄“积木”，因为子句一般而言离不开积木。积木包括名词、合成名词、名词性词组、名词化结构等。除了专有名词和具体名词，积木一般都有内部结构，而且，它们的内部结构都是句子。一个句子成分的表层，表示一个句子意义的深层内容，这对翻译来说是有重要意义的，因为翻译的基本任务就是译出事物内在要素的总和，即内在意义。

5、事件切分法

语言是由事件构成的因果网络，根据认知的基本规律和语义原则，必须把事件从因果网

络中切分出来，使之概念化。切分的基本方法是研究事件的内部结构，即时间结构和因果结构。必须分析事件的参与者以及参与者之间相互的因果作用。（《中国翻译》，1998，（5））事件的切分非常复杂，是翻译过程理解和表达的关键。

6、逻辑推理法

逻辑学的研究有助于译者对所译段落真正意义的确定。一切句子的存在都有其先决条件，在句子模糊不清的地方，译者不得不确定其先决条件是什么。（纽马克）

语言是个因果网络，句子之间的关系是因果关系，任何一个句子都具有背景信息（已知信息）。运用逻辑推理方法，求得未知信息，并符合逻辑地用目标语言表达。（《中国翻译》，1995，（6）；，（1）；《上海科技翻译》，1993，（1）；《英汉功能翻译》1999）

7、概念转换法

原语言表达的概念转换成目标语言表达的概念，是翻译的概念化过程，这是翻译过程的第一步，一般而言，翻译不只是概念的正确转换，还必须涉及原语的修辞环境，作者的修辞意图，即修辞功能。但是作者的意图，或语用意义是在句子意义的基础上产生的，受修辞的语言环境的影响。因此，翻译还必须考虑话语的动态意义。翻译单位的择定与所译的文本有着密切的关系。如果原语的语码的概念意义，能表达充分的语境效果，即修辞功能，“积木”则成为概念的主要载体，一般目标语言有对等语，自然成为理想的翻译转换为单位，常采用直译的方法。如果原语的语码意义不能充分表达语境效果，则必须考虑整个概念段的语言环境和修辞意图，以句子或称小句（罗选民）为翻译单位，一般用意译法。

8、直译法

在功能等值的原则下，语码的语义意义能产生等值的语境效果时，应“直说还它直说，比喻还它比喻，在消除语言上的差异的同时，保留了言语上的差异。”（冯世刚，《翻译通讯》，1982，（2）保存原文的比喻、形象和民族特色，“不妄解原文的字句”。即用符合译语规范和习惯和对等语再现原文的全部意义。有时，归宿语言中没有的，而表达功能所必需的，即使生搬硬套出发语的词语和句型也视为正法。例如：

（1） He walked at the head of the funeral procession, and every now and then wiped away his crocodile tears with a big handkerchief.

他走在送葬队伍的前头，还不时用一条大手绢抹去他那鳄鱼泪。

这句译文把原文作者的修辞所要达到的目的，即“猫哭老鼠”，体现得淋离尽致。

（2）你不明白，给你说也是“对牛弹琴”。

You can’t comprehend it, If I explain it, that is “to play the harp to a bull”.

虽然英语中“throw pearls before swine”也有“对牛弹琴”之义，但它具有较强的宗教色彩，达不到原语的修辞功能。

9、意译法

在功能等值的前提下，消除语言上的差异的同时，没有保存言语上的特色，例如不保存原文的修辞形式和民族特色，词有增减、重复、词性和句型有转换、语序有颠倒、句子有拆、有合、正说和反说互变等译法，应该视为意译。我们把改换法（省略、借用等）、变通法（意译、意译加直译、全不译等）都归为意译。因为这些方法的本质是共同的，过细区分，实用性不大，没有必要。例如：

（1） Her mother’s pride in the girl’s appearance led her to step back.

她母亲看看她女儿，非常得意，所以特地倒退了几步。（张谷若译）

（2）他又说，利用外资的重点放在农业科学研究、教育和技术推广、人才培训和智力开发。

The money in foreign currency, he added, should be used mainly for education and research in agriculture sciences and technology.

10、传统继承法

中国的翻译历史，从有文字记载算起，有一千七百多年。第一篇论翻译的文章是三国时支谦写的《法句经序》。悠久的翻译文化传统值得继承。怎样继承，值得研究。功能翻译理论认为中国的传统翻译理论从宏观上作了比较详细的探索，归根结底是围绕“信、达、雅”做文章。对翻译的论述，大多是文艺翻译家们的实践经验的总结，不乏真知灼见。严复的“信、达、雅”翻译标准，成为后人奉为译事的楷模，视为金科玉律。随着现代语言学理论取得的巨大的成就，特别是语义学、认知语言学和功能分类语言学等对翻译理论产生根本性质的影响。功能翻译理论认为，传统翻译理论在翻译的文字表达上的论述非常精辟，而且有理论依据，即建立在对比语言学基础上。由于有明确的理论基础，传统翻译理论的许多翻译表达方法如增译、省译、重译、反译、拆句、合句等都是实用的。翻译包括两方面，“领悟为一事，用中文表达为又一事。”（傅雷）“领悟”更重要。然而传统翻译理论对于理解原语言的方法和理论没有系统地探讨。功能翻译理论强调，在继承的同时，必须对传统翻译理论加以检讨，才能建立符合翻译规律的理论体系。（张梅岗，《中国翻译》，1999，（5）周笃宝；2000，（2）；《上海科技翻译》2000，（2））

二、功能翻译理论的理论基础

近年来，笔者对功能翻译理论的基础理论进行了研究，认为：功能翻译理论建立在现代语言学（认知语言学、功能分类语言学、比较语言学）和逻辑思维学的基础上。

理论，是指系统化了的理性认识，某个知识领域里的概念、原理和方法成为体系。它是在实践的反复过程中形成，随实践而发展。功能翻译理论是以修辞功能等值为基础的方法论体系，在翻译实践上有较强的实用性和可操作性。

（一）、功能翻译理论的认知

什么是功能？“功能就是意义”（胡壮麟《外国语》1998，（3））。意义是什么呢？根据系统语义学观点和概念语义学，意义就是命题的内容。词表达最基础的概念，词构成子句，子句表示命题。命题的集合，构成了话语，成为因果链（T.Givon,1998，美国俄勒冈大学）。由此可见，功能就是命题的内容，就是意义，就是修辞产生的目的；命题是形式，是手段。换句话说，功能是命题手段所产生的结果或达到的目的。功能是由形式来体现的，“形式指事物内在要素的结构和组织”。

“内容指事物内在要素的总和”，“是事物内在要素的全部意义”。李奇（G. leech）教授在《语义学》（semantics）（1983年第二版）第5章论述了翻译等值的概念，认为理想的译文应该完整地表达原文的交际值（communicative value），在第2章描述了译文和原文交际值等值的七个方面的意义：概念意义（conceptual meaning）、内含意义（connotative meaning）、社会意义（social meaning）、感情意义（affective meaning）、附带意义（reflected meaning）、词的搭配意义（collocative meaning）、主题意义（thematic meaning）、第2-第6又叫联想意义（associative meaning）。

翻译，做到这七个方面的等值，就是理想的译文。意义上等值的翻译，也就是功能等值的翻译。关于这个问题，我们的前辈王宗炎教授早在1981年就有明确的论述，他指出，“在作用上最适当的译法，也就是在意义上最适当的译法，”“在功能上与原文不对路，从整体看来，就不见得忠实”。（王宗炎，1981）

“形式等同”、“功能等值”，有个内容和形式的关系问题。“任何事物都有其内容和形式”，“内容总是某种形式的内容，形式总是某种内容的形式”，“同一种形式在不同的条件下可以体现不同的内容”。功能翻译理论强调，“形式是由修辞功能、修辞技巧、句型结构等构成的。其中决定因素是修辞功能，因为修辞功能决定修辞技巧、句型和句子结构，甚至许多语法现象也只能从修辞功能上才能得到解释。”（《论EST的功能翻译》，1994）从这些论述我们可以看出，功能翻译理论把概念段的语义、语法和修辞紧密结合，互相影响，不可分割。突出修辞功能的重要性，功能靠形式体现，靠结构体现。功能等值的翻译首先必须突出考虑概念段内的语言语境，然后从修辞功能的角度研究情景语境、文化语境和语用语境。因为修辞功能受词义、句子的语法结构和语用意义的支配。句子里每个词的义值由本句的上下文所决定。根据Van Dijk的宏观理论，情景、文化和语用等语境的意义对概念段的功能也会产生重要作用。

（二）、功能翻译理论的阐释

功能等值的翻译理论，我们用关联理论也可以得到正确的阐明和解释。建立在认知理论和行为理论基础上的关联理论是一种认知语用学理论，是从语用学相关原则（Principle of Relevance）发展的。下面我们再用关联理论来论证功能翻译理论的正确性。

关联理论的定义：关联是命题（proposition）同语境（context）集合Cl-Cn之间的关系，关联是命题的基本特征，是命题对语境的关系。应该怎样理解这个定义呢？我们可以认为这个定义有两层意思：第一，“语境的集合”就是指有明确主题的概念段，关联就是这个概念段的一条意链；第二，命题本身具有关联性，是这条意链上的一小段。这一思想与功能翻译理论关于具有明确主题意义的一个或多个自然段为概念段，且有一条主题链的思想吻合。

关联理论的最佳关联原则强调，任何一个交际行为必须保证自身最佳关联。“交际行为”是什么？就是一个语言事件在时间结构上按内部时间展开，在因果结构上扫因果逻辑展开。我们可以说，事件具有最佳的关联性。而且功能翻译思想阐述了“积木”理论，认为“积木”是组装了的语言单位，即“积木”的内容结构是个子句，关联性最佳。

关联理论还认为，关联性之间与语境蕴含意义（context implication）相关联，认为语境蕴含意义不是命题本身的产物，而是命题与语境集合相结合而产生的含义。我们的“修辞功能等值”认为，交际功能涉及语义和语，两者不能截然分开。双方交际的参考事件是语义的范畴。交际双方根据语境情景调整各自的语言，符合语用意义。就书面语言而言，根据写作目的的要求，使用不同的手段和方法，描述语言事件，达到预期写作意图，实现修辞功能。翻译让原文和译文在“修辞功能”上等值，除了语言语境之外，自然还必须考虑原语言的情景语境、文化语境和语用语境。

关联理论认为，翻译是两种语言进行的特殊交际形式，只要交际一方的意图为另一方所认识和理解，这就是翻译。关联理论下的翻译的“交际效度”的权重最大，其次是“信度”等其他要素。那么，“交际效度”是什么？就是交际功能，即修辞功能等值的权重最大。“因此，句法意义、修辞意义、句子的联想意义和语义学方面的意义都得服从修辞的功能意义。修辞功能的等值是最高的等值。”（《英汉功能翻译》，55页）

关联理论认为，关联与推理（inference）有着密切的关系，指出话语理解过程主要是个推理过程，其中关联判断（judgment of relevance）对于推理结论的形式起着重要作用。功能翻译理论则更加明确地提出并论证：语言是个因果网络，概念段贯穿了一条因果主题链。阐明怎样抓住这条链，进行对原文的理解和表达。（参见《因果链的研究与翻译》，《中国翻译》1998，（5）；《科技英语修辞》，1998）

篇4：论功能翻译理论

论功能翻译理论

杨英明*

（湖南益阳师范高等专科学校外语系，湖南益阳 413049）

摘要：中国传统翻译理论只有宏观的`论述，缺乏方法论，操作性不强。本文简述了功能翻译理论，详细地探讨了该理论的理论基础，并用关联理论予以论证，丰富了它的内容。

关键词：功能翻译理论；基础理论；阐释

中图分类号：H059文献标识码：A文章编号：1000-873X06-0039-04

On Functional Translation Theory

YANG Ying-ming

[1] [2] [3] [4] [5]

篇5：功能翻译理论指导下的专有名词翻译

功能翻译理论指导下的专有名词翻译

本文以功能派理论为指导,针对约定俗成、回译、音译、省译和加注这五种方法,探讨专有名词的翻译技巧.

作者：胡维佳 HU Wei-jia 作者单位：浙江工业大学外国语学院,浙江,杭州,310023 刊名：上海翻译 PKU英文刊名：SHANGHAI JOURNAL OF TRANSLATORS 年，卷(期)： “”(4) 分类号：H3 关键词：文本类型理论目的论专有名词翻译技巧

篇6：基于功能翻译理论的旅游资料英译

基于功能翻译理论的旅游资料英译

结合德国功能翻译理论的基本原理,对旅游资料的.作用及功能进行分析.发现翻译过程中文化信息的有效传递是旅游资料英译中要解决的难题.为了最大限度地传递出原文的核心信息,应该灵活运用增译、省译、改写的翻译策略,以达到较好的沟通交流效果.

作者：张琳琳 ZHANG Linlin 作者单位：温州大学瓯江学院,浙江温州,325035 刊名：温州大学学报（社会科学版）英文刊名：JOURNAL OF WENZHOU UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 21(5) 分类号：H315.9 关键词：功能翻译理论旅游资料翻译翻译方法翻译技巧

篇7：针对功能翻译理论进行简要分析论文

针对功能翻译理论进行简要分析论文

功能翻译理论是从交际角度出发的一种翻译方法，它打破了传统单一的翻译分析视角，使学者从关注译作与原著的对等转变为了关注翻译过程及译者本身，打破了传统等值翻译的静态批评法，而开创了一种新的动态模式。该翻译理论不再像传统翻译理论那样认为评价翻译的唯一标准是原文，而是运用跨文化交际理论和行为理论来考量翻译活动，把翻译当作翻译行为的一部分。因此使翻译具有目的性、交际性、跨文化性、人际性以及文本生成等多种特点，其本质上是一种目的性行为。功能翻译理论在中国的接受与传播，对我国翻译工作产生了深刻的影响。功能翻译理论开创了新的研究翻译的视角，这为今后对翻译的深入研究有着非常重要的指导意义。

一、功能翻译理论的发展与完善

(一)功能翻译理论早期的发展与完善

20 世纪70 年代，德国出现了功能翻译理论。其出现和发展可以被分为两个阶段。第一个阶段被概括为德国功能主义理论的萌芽与成型，这一阶段的贡献人物主要是凯瑟林娜·赖斯(Katharina Reiss)、克里斯蒂安?诺德(Christiane Nord)、汉斯·弗美尔(Hans J. Vermeer)和贾斯特·霍尔茨·曼塔等。以凯瑟林娜·赖斯在70 年代初出版的《翻译批评的可能性与局限性》为标志，产生了不同的翻译理论流派，凯瑟林娜在书中首次提到把功能的范畴引入翻译批评之中，她认为翻译的批评模式应该是在原语语篇和目的语篇的功能关系基础上，好的翻译不仅是原文内容的重现，而是与原文在思想、言语表达及交际功能上达到同等效果。功能翻译理论的第二个代表人物是凯瑟林娜的学生汉斯·弗美尔，他认为翻译理论的发展和完善不能只靠语言学，这主要是因为翻译不仅从形式上看是两种语言之间的转换，而且从其行为目的来看是人类交流的行为，这种行为有其目的性，弗美尔据此创立了翻译目的论，其主要内容包括翻译方法和翻译策略的选择，弗美尔还研究出二者在翻译过程中均受翻译目的的影响，而且在翻译过程中需遵循目的性、连贯性和忠实性三个法则，其中起主导作用的是目的法则。德国功能翻译理论的另一个重要代表人物是贾斯特·霍尔茨·曼塔，其研究以行为理论为基础，认为翻译行为不是简单地为传递信息，其真正目的是发掘并传递不同语言和文化背后隐藏的信息。德国功能主义理论的第二个阶段主要是指其发展与完善，这一阶段的代表人物主要是克里斯蒂安娜·诺德，她在对功能主义理论的介绍与发展方面做出了巨大贡献，她在功能理论中引入了“忠诚原则”，并进一步提出了“功能加忠诚”的概念，是对功能翻译理论的创新及发展。

(二)功能翻译理论在中国的出现与发展

功能翻译理论在中国的出现和发展对中国翻译理论的研究产生了深远的影响。在功能翻译理论传入中国之初的很长一段时间内，中国的大多数学者对于功能翻译理论的研究仅仅停留在介绍功能翻译理论及其对翻译实践的指导意义上，却并没有深入研究与探讨功能翻译理论，也没有对其的创新与发展做出实质性的突破及贡献。随着对翻译理论研究的深入，针对功能理论在发展中存在的不足，我国著名翻译家及学者曹明伦教授在大量翻译理论学习和翻译实践经验总结的基础上，提出了翻译的“文本目的”和“非文本目的”以及“文本行为”“和非文本行文”这两对概念，指出人们对翻译目的的认识应该呈现多元化的发展趋势，这种观点对功能翻译理论进行了创造性地发展，这可以说对功能翻译理论在中国的发展做出了重大贡献。曹教授从更深层次上对功能翻译理论进行了完善，对理论中存在的一些不清晰的认识进行了纠正，为翻译理论的进一步研究提供了新的思路。

二、功能翻译理论的基本概述

(一)功能翻译理论的基本内涵与实质

功能翻译理论将翻译目的性放在首要地位，该翻译理论认为翻译行为与翻译是两种不同的概念，功能翻译理论认为翻译行为是具有目的性的，翻译行为是为了实现信息的跨文化、跨语言转换而设计的一种复杂的行为，而翻译则只是基于原文的一种翻译行为。功能翻译理论下的翻译具有目的性、交际性和跨文化性等特征。功能翻译理论从一定程度上更侧重翻译的文化功能。该理论认为翻译活动要围绕翻译目的展开，目标文本和源文本的信息传递应保持一致，使跨文化和跨语言障碍的交流变得畅通。该翻译理论不再像传统翻译理论那样认为评价翻译的唯一标准是原文，而是运用跨文化交际理论和行为理论来考量翻译活动，把翻译当作翻译行为的一部分。

(二)翻译过程的参与者

功能翻译理论对翻译过程的参与者的认识不同于一般的翻译理论，除了涉及原文作者、翻译者、读者之外，还涉及翻译的发起者、译文的使用者和受益者等其他参与者，而且在整个翻译过程中发起者还承担相当重要的角色。在翻译行为发生时，各个环节紧密相连，作为第一环节的发起者既可以是个人，也可以是群体或者机构，为了翻译目的而发起翻译活动，其他参与者在翻译活动发起后参与过程。虽然翻译过程的参与者被功能翻译理论学派划分出几个，但是这种划分并不是唯一的、绝对的，某一个参与者也可以在翻译活动中担任几种角色。

(三)功能翻译理论翻译的基本原则

功能翻译理论的基本原则主要可以分为两种，一种被称为普遍原则，基本上适用于所有的翻译过程，另一种为特殊原则，主要适用于一些特殊情况的翻译。翻译目的论认为翻译应该遵循目的性、连贯性和忠实性三个法则。功能翻译理论要求在所有的翻译过程必须遵循目的性和忠诚性原则，这两条原则是功能翻译理论的支柱原则，而连贯性法则与忠实性法则属于在某种翻译情形下所使用的特殊原则，并不是普遍适用的原则。所以功能派把目的和忠诚这两个法则的运用看作是翻译过程必须遵循的原则，其它法则或原则视情况而定。

(四)功能翻译理论的价值标准与方法

1.功能翻译理论的价值标准

首先，信息价值，这是翻译行为需要考虑的最主要因素，因为不管所要翻译的内容是什么，具有怎样的含义，其目的都是为传递一定的信息，因此可以把信息的正确传递当作翻译的基本要素;其次，功能翻译理论注重文化价值，文化价值也是翻译所要考虑的重要因素，因为不同的国家具有不同的语言文化、社会文化等，语言作为文化的载体，在不同的文化背景下可能会有不同的含义，所以翻译的过程中必须要结合原文的文化背景;再次，功能翻译理论注重审美价值，审美价值也是翻译所要考虑的重要因素，优美的译文使人赏心悦目，身心愉悦，能够得到更多人的欣赏，这是翻译中的审美价值的体现，而这种审美价值是译者对原文语境、意向的揣摩与再现，是对译者翻译水平的考验。

2.功能翻译理论的方法

功能翻译理论的方法主要有以下几种：一是功能分类法，按照功能分类，语言学可以将英语分为描述、陈述、定义、分类及指令五大修辞功能，且其中的每一项功能又可做出若干小功能分类，继而和汉语的分类功能进行对比研究;二是概念转换法，翻译的目的是传递原文信息，因此需要将原文要表达的概念转换成目标译文能表达的概念，这其中还涉及原文的修辞功能及意图;三是直译法，就是不加任何修饰地将原文的意思用译文所表达出来;四是传统继承法，功能翻译理论认为中国的传统翻译理论从宏观层面上对翻译进行了更为详细的探索， “信、达、雅”被视为翻译的较高境界。

(五)功能翻译理论的创新与局限

功能翻译理论不同于传统的翻译理论，以新的视角开创了翻译理论的新格局，在研究成果上有很多创新。例如，功能翻译理论在翻译关注的焦点中更加重视译文和读者，而不再是只关注原文和作者;不再从等值理论的角度出发对直译和意译哪种译法更值得推崇而进行无休止的争论，而是更注重从翻译的功能和目的的角度出发开创新的`翻译方法，即针对不同的翻译目的可以运用不同的翻译方法。然而，尽管功能翻译理论为翻译理论的发展开创了新思路，但是其也存在一定的局限性，比如该理论不尊重原著，该理论以文化行对论为特征等，翻译功能理论还有一定的理想化成分，这导致该理论不仅在解决翻译的旧问题上不彻底，而且还在解决问题的过程中暴露出一些新的问题。

三、功能翻译理论对当前翻译教学的重要启示

功能翻译理论在翻译实践与翻译教学方面构建了一个完善的体系，所以其对当前我国翻译教学具有一定的指导意义，对当前翻译教学具有重要的启示，具体如下：

(一)注重主体意识与交际能力的培养

功能翻译理论将翻译关注的焦点由传统翻译理论注重原文、原文作者转向了对译文、译文读者的关注，所以在翻译教学过程中，不仅仅要教授学生翻译的技巧，还应该让学生明确自己的翻译是为谁而作的，也就是说译文的阅读对象是谁，要让学生充分地考虑目标译文读者的接受能力。在翻译之前，明确对翻译的具体要求有哪些，包括语言上的要求和翻译方法、技巧的要求，译者不仅要具备扎实的翻译能力与语言功底，还需要掌握一定的翻译技巧以及根据具体需求处理翻译内容的方法。此外，在翻译的过程中还可能会涉及到一些非技术和专业方面的问题，如发现原文中存在比较明显的错误，这时就要求译者需要具备同原文作者进行交流沟通的能力，要有与原文作者进行沟通的意识，能够对原文出现的错误进行相应的修改，避免出现“死板翻译”，使译文真正服务于读者。因此，在翻译教学中要注意培养学生的译文主体意识以及交际能力。

(二)重视不同文化的差异

随着社会的发展，翻译及对其的相关研究受到越来越多人的重视。翻译行为是一种跨地区和跨文化的行为，其中翻译是一种语际交流与文化传播的重要工具，是一种跨文化的活动，不同的国家和地区，具有不同的文化背景，所以文化在翻译当中起着重要的作用。在翻译教学中经常会遇到词汇、句子的增删等技巧，不同的文化对于同一词汇的理解必然有所差异，因此译者在进行文体翻译时，一定要注意使用符合译文文化与观念的表达方式，而这种表达方式必须要结合原文所处的文化背景，为此在翻译教学当中一定要对这种文化差异给予充分的重视。例如，在进行一些宣传性的材料翻译时，应考虑文本本身具有的宣传功能，并以此为出发点，尽量使文本的翻译贴近读者，这就要求译者在翻译的过程中，应使用符合译文使用者文化的翻译方法，注意用语和语言结构的表达，在不改变原文意思的基础上对语言进行适当的和必要的调整。

(三)选择合理的翻译教材

目前翻译教学过程中，在翻译训练材料的选取上通常会出现一些错误的做法，例如，不考虑文本的类型;只要看到材料中有几个有用的短语或者是表达就盲目地选为翻译材料;讲解翻译技巧和方法只在句子层面进行等等。这从本质上来说并没有脱离传统的词法以及句法翻译教学的模式，存在明显的弊端。所以在翻译教学中要注重合理教材的选取，其目的就是让学生充分地了解所译材料的文本，使之与特定的交际功能相对应，以便于在翻译的过程中选择恰当的词汇以及语气。所以要在翻译材料的选择上注重文本类型，材料的内容应该尽可能多地涵盖不同领域，而且需要具有实用性。

篇8：从功能翻译理论看广告词的翻译

从功能翻译理论看广告词的翻译

功能翻译理论的两大原则-形式等同、功能等值-对于广告词的翻译有着引领作用.文章从这两方面出发,剖析了一些广告词的翻译成功经验,着重提出了跨文化交际因素在翻译中起到的.重要作用.

作者：王国凤 WANG Guo-feng 作者单位：浙江万里学院,宁波,315101 刊名：浙江万里学院学报英文刊名：JOURNAL OF ZHEJIANG WANLI UNIVERSITY 年，卷(期)： 21(1) 分类号：H059 关键词：功能翻译理论广告词翻译跨文化交际因素

篇9：功能翻译理论指导下的新闻翻译研究

功能翻译理论指导下的新闻翻译研究

新闻的.主要功能是向大众传递信息,因此新闻翻译的好坏直接影响着语言文化交流.在新闻翻译中,信息接受者即译语读者是译者考虑的重要因素之一.功能翻译理论是一种强调译语读者和译语语境的翻译理论,认为翻译的目的决定它的译文,也决定翻译的策略和方法.因而能有效地指导新闻翻译.

作者：肖萌作者单位：聊城大学外国语学院,山东聊城,252059 刊名：聊城大学学报（社会科学版）英文刊名：JOURNAL OF LIAOCHENG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)：2008 “”(2) 分类号：H059 关键词：新闻翻译功能翻译理论翻译策略翻译过程