考研用心描绘属于你的万花筒

由misk 分享时间：2023-09-17 05:00:09 收藏本文

【简介】感谢网友“misk”参与投稿，以下是小编精心整理的考研用心描绘属于你的万花筒（共5篇），供大家阅读参考。

篇1：考研用心描绘属于你的万花筒

考研用心描绘属于你的万花筒

接触过很多学生，考过研的学生，回忆起整个考研的过程，通常会慨叹一句：原来我是这么考上了研究生(论坛) ！关于考研是什么颜色的，大部分学生都讲不清楚；正在考研的学生会直接的说，考研就是黑色的字，白色的纸，对其它颜色的幻想都是一种奢侈；对于即将走上考研路的同学，他们会说，考研是灰色的，一种说不清楚的灰；对于没有接触过考研的同学，他们会说，考研是白色的，没有什么特殊的概念。无论你考研与否，也无论你是否了解考研，提到“考研”你会觉得应该是什么颜色呢？

提到“考研”我们的反应往往都是单调的颜色，黑色、白色、灰色等等，其实考研可以有很多种颜色，考研可以是五彩缤纷的。

在我们看来，考研的整个过程是个万花筒，充满了刺激与挑战的。而这种激情是沉稳的激情，是一种不浮躁且深含巨大力量的激情，用“蓝色”形容是最贴切的。在我们确定考研之时，我们就坚定了这种“蓝”，虽然有黑色的字，白色的纸，但我们用五颜六色的画笔，勾画着考研的重要知识点，描绘着硕士研究生生活的美好。考研过程中我们有时会极端，有时会退缩，有时也会偷懒，这种种状态，都可以用颜色来形容，比如红色、柠檬黄、橘黄色等。无论是考研成功还是失败，只要坚持考完了最后一场就是一种成功。考研整个过程充斥着各种颜色也充斥着各样的心情，成功还是失败最终都是归零，归零是一种透明的状态，无论是研究生生活的正式开始还是研究生之外的其他选择，都没有任何颜色，需要我们整装重新出发，用心给未来描绘各种色彩。

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篇2：考研复习制定属于你的备考计划

考研复习制定属于你的备考计划

对于考研，大概每位大学生心中都有一种莫名的感觉，总觉得它遥不可及，但又总会面临与它有关的选择。的确，考研已经成了大学生中讨论最多的话题，但大家又似乎没有什么具体的举措，对于第一次参加考研的同学来说，计划的制定是比较难以把握的一点，所以大家要合理安排，制定出自己的飞跃计划。

复习计划因人而异

每个人的学习习惯不同，决定了每个人的复习计划也不能相同，虽然计划的大体框架是有相似点的，但具体到点的话，就有很多细节上的不同点了。建议考生，复习初期一定要制定自己的复习计划，而且只有适合自己的.计划才能让自己更加有效率地进行接下来的复习。比如，有的同学比较容易分心，或者因为个人习惯不同，有的同学喜欢在上午学习记忆性质的课程，下午学习理科，这些都可以算作个人习惯，所以大家在制定复习计划时一定不要采纳别人的计划，要走自己的路。

计划的大体框架

虽然具体计划因人而异，但大体框架还是有共通点的，对于每位考生来说，大家的计划需要包括的项目首先要有作息时间，规律的作息对于复习的作用是不容小觑的，它不仅能够保证你有充足的时间和精力来面对复习，还能保证你能以良好的精神状况面对即将面临的各种精神压力。考研复习过程中很容易产生压力，如果没有良好的精神状况，就很容易被压力击垮，但充足的精力就可以让你随时都以乐观向上的心态面对挑战，克服负面情绪。所以，规律的作息一定要在计划之内。计划的另外一个重头戏就是学习计划，这个已经在前文中有所表述。计划的大体框架要根据复习的内容来划分，这样才能做到计划的合理性。

你的计划是否科学

要判定你的学习计划是否科学，就要看你的初期复习计划有没有一个循序渐进的体现。建议考生，复习初期，大家的复习计划最好有一个循序渐进的过程，大家不要指望一口吃成胖子，复习要一步步来，状态也要通过一个过渡期调节，所以在你的计划中，过渡期就显得尤为重要了。需要注意的是，大家的过渡期要有一个时间段，一般是一到两周的时间，大家通过过渡期让自己的复习渐入佳境，才是一份科学的计划应该达到的目的。

篇3：考研：八月扫尾定制属于你的复习进度

考研：八月扫尾定制属于你的复习进度

8月进入暑期收尾阶段, 现在正值复习的强化期，也是拔高的主要阶段，对于刚做出考研决定的考生，特别是准备跨专业跨院校的考生，现在开始行动可能会有些晚，但是若采用正确的复习方法、保证学习效率还是能后来居上的。建议现在开始着手考研的同学一定不要慌乱，抓住要点复习是关键。

搜集考研信息：招生简章是获取院校第一通道

对于跨专业考研来说，信息搜集工作显得尤为重要。考生要重点搜集招生简章、招生专业目录、指定参考书、专业课考试内容与题型等几类信息。招生简章是获取院校信息第一通道。考生，应当从网络和校方两个方面来取得信息，同时配合其他方法，务必让自己获得的信息更加完善可靠。从招生单位的研究生院获得诸如招生简章、专业目录、指定参考书以及考试大纲等信息。这是最直接最快捷的获取考研信息的途径。但是只有这些还远远不够，考生需要通过其他方式进一步搜集有关跨专业考研的信息。

对于网络信息是大杂烩，考生须辨别其真伪。国家的最新考研政策，报考学校的最新招生信息等大量的考研信息，都可以方便快捷地从网络上获取。网络上还有很多非常有价值的免费资料，包括历年考研真题、考试大纲、考试说明，甚至诸如红宝书、英语历年真题词汇手册等等，甚至还会有人上传一些考研专家们的上课笔记，考生可以从网上下载这些资料。提醒考生，网络上的考研信息良莠不齐，考生要辨别其真实性。

揭秘考纲：把握考研风向标

对于第一次进行考研的考生来说，一些官方的资料被十分的看重。很多同学在现在这个阶段还在等待考研大纲的发布，因为他们在一轮或二轮结束后，特别的当一阶段的计划完成下个一阶段的计划还没有整理出来的时候，很容易迷茫，就会造成潜意识里等待大纲的情况发生。我们都知道这是不正确的复习方法，但是由于很多原因其实有不少人都在或等或边进行可有可无的复习边等大纲的发布，提醒考生一定要将复习计划有效的衔接起来，不要等任何东西，时间是不等人的。

考研大纲作为每年考研方向的风向标，一直是考生重要的复习指导文件。虽然2014考研大纲还未发布，但面对即将揭开面纱的大纲内容，着实钓足了考生的胃口。基于每年考纲内容的微弱变化，考生也可大致理清复习脉络，但考纲发布前与发布后的复习方式可能会有变化。考研复习是一个从基础不断提升的过程，在大纲出来前，随着能力的提高，复习也会随之逐渐减轻。首先参考去年大纲明确考研大纲都考什么? 考研试题命题以考试大纲为依据。考试大纲规定了考试的内容，规定“考什么?”，“怎么考?”，既规定考的题目，又规定完成这个题目时所要达到的目标。

大纲发布之前，考生复习时间较为宽裕，眼前的还处于一个粗犷式的复习阶段，目前，考生要做的就是“广撒网”，无论是词汇，还是语法，通过海量的背诵理解打牢基础。当大纲发布之后，通过梳理，再进行细致、精深的复习就会显得得心应手。

考研公共课：大打基础翻身战

对于英语的复习建议大家不要仅仅依赖词汇量的增加，如果你英语基础实在不太好，那么仅靠词汇量的缓慢增加想要考个好成绩有很大难度。太奇考研建议，对于英语基础不好的同学可以主要以真题和考研练习题为主，单词长难句为辅，原因我们都知道，词汇量的增加是长久的事情，如果一味的只注重增加词汇量而没有对考研的题型有进行钻研的话很容易让你将试卷上大多数的分数。对于阅读理解和长难句的关注我们主要掌握语法知识的体系，其中三大从句、三种非谓语动词、四种特殊结构都是比较重要的部分。这两个部分可以先不要做题，可以先对考研语法体系做深入系统的学习，做的可以理解句子，并可以拆分句子结构。时间充裕的情况下，攻克单词和长难句。

数学的复习基本上还是以做题为主，在初期阶段可以将教材粗读一遍，复习公式和原理，最好可以进行整理归纳。二轮复习一定要多做题多动手。数学不是一个光靠看看背背就可以高分的学科，动手做题是最好的复习途径。

政治方面。九月份开始复习政治时间也绰绰有余，政治复习要抓三点：一是红宝书，二是历年真题，三是考前预测卷。“红宝书”就是《政治考试大纲解析》，它的内容全面又精炼。如果把“红宝书”认真地看上几遍，政治的知识储备就没问题了。复习的时候要注意各科的重要性和针对性，哲学和政治经济学是重点和难点，它们在考试中占的分数比例最大而且往往最容易失分。对于这两科不仅要系统掌握具体内容而且要深入准确地理解。同时对于政治真题也必须要给予足够的重视，在政治考试中选择题尤其是单项选择题，每年都会有原题重复。重视真题不仅可以保证这些分数，更重要的是可以熟悉出题方式和解题思路。

专业课：注重真题注意备考方面

专业课方面。对于报考本校本专业的考生，八月底开始准备完全来得及。一般说来，报考本校的研究生，在专业课上相对来说具有一定的优势。考研所要准备的专业课，往往是以该专业本科生大二或者大三所学的专业主干课程为依据的.。本校本专业的考生，只需要花一定的时间找出学校指定的参考书目，温习一下以前所学过的东西，翻翻当时所作的一些笔记，看看以前的期末考卷，同时在学校里购买或者向有关的师兄师姐借用一些往届的考研试卷，一般来说，这样就差不多了。

如果你报考985,211学校的专业或者是跨专业考研的考生，八月底开始动工，确实有些晚了，一定要抓紧时间复习。在资料选择上，不同的学校，考试难度和风格不一样，所以考试的资料难以统一，但是有一些基本的教材，可以引导同学们了解和掌握考试的要点。如报考学校的指定书目(必备) 、历年的考试真题、相关的期刊杂志、考试大纲。对专业课的复习来讲，首先要找到这个科目的每年真题，特别是最近两三年的真题，真题可以找以前考上的同学，还可以去网上搜寻。

有些专业要背的书可能有7、8本甚至十几本，而且有的考试还比较细碎、全面，可谓时间紧任务重。面对这种情况，建议采取“网络式”复习法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。此外，因为考研过程中接触的知识很多，很多东西印象非常浅，看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。

篇4：考研学习计划如何制定?一份专属于你的考研学习计划!

2020考研学习计划到底咋制定?

一、制定学习计划的基本原则

1、具体。例如，几天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。

2、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。

3、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

4、不同科目交叉进行。一般说来，某门科目学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的科目交叉进行，以保持学习兴趣。

5、改变不同科目的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

二、如何制定学习计划

1、计划内容一般分为四个部分

(1)全学期学习的总目标和时间安排。

(2)分科学习的目的要求和时间安排。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。

(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

2、周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：

(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)。

(2)计划可用于学习的时间及其分配。

3、学习计划的调整及注意事项

(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。

(3)制定的计划应充当向导。

(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。

(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。

4、制定适合你的学习计划

首先必须注意三个问题。

第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。

第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪。

第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。

一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。

二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。

5、随时调整学习计划

身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。

此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。

6、改变学习计划

在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：

感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。

感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。

不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。

明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。

经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考。

一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。

7、学习计划的进阶

随着学习的进步，你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了，这就是学习计划的进阶。

例如，知识更深入、系统、灵活、清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度，加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。

三、制定计划的注意点

1、制定切实可行的计划

计划一定要切实可行，在自己的能力范围内可以完成。如果长时间完不成计划，那么计划对自身的激励作用就没有了。

久而久之，你还会觉得计划完不成是正常的，计划就没有任何意义了。

2、按照内容做计划，而不是时间

计划的具体内容要按照学习内容来制定。

比如“背完p8-p15页的单词”，而非“背一小时单词”。用时间做计划会导致你只是一味地刷时间。

经常是打开书发了会呆，一看时间，到点了，计划完成。但是实际上你什么都没学到。

3、计划内容要与总体目标相一致

网络上有各种经验贴都有提到每个月的学习计划，大家可以结合自身情况适当修改，作为自己的当月学习目标。

然后分配给每一天，让每一天都朝着当月学习目标努力。

4、适当的自我奖励

比如连续一周都完成了自己的目标，就要给自己一个小奖励。可以是一直想吃又没舍得吃的火锅、可以是周末下午稍事休息。

总之就是要让自己的努力有看得见能得到的效果!

5、没完成目标的时候要问问自己为什么

制定目标可不是早上写出来了就可以了。

等晚上的时候要看一下今天的计划是不是全都完成了，没完成的时候要问问自己为什么。

是效率低了?还是有别的事耽搁了?还是自己偷懒了?记住一定不要自我原谅!自己可以原谅自己，成绩可不会哦!

一份专属于你的考研学习计划!

1、我是谁——个人作为学习者的知识

希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻有一句名言：“人啊,认识你自己”。元认知知识的第一个内容便是对自身特点的认识。我的兴趣爱好是什么?我偏好怎样的信息加工方式?作为个体而言，我每天需要的休息时间相较于他人长还是短?我喜欢发现式学习还是接受式学习?对于这些有关自我认识问题的回答，是制订我们的学习计划的第一步。

举个例子，在信息加工偏好方面，我属于冲动型，加工信息主要多采用整体性策略，因此，在学习计划里我加入了“每天看书，提取知识要点”这一学习内容，以保证对任何一个细节知识点不遗漏。另外，我也发现自己需要比别人更长的睡眠时间，并且有拖延倾向，于是，计划每天早上9点醒，9点半到图书馆，但在晚上和中午稍微抓紧以补偿这段更久的睡眠时间。虽然每天仍然会比别人少学一到两个小时，但由于对自我特点的顺应，能让我在白天能有更好的精神进行更高效率的学习。我还发现，相较于接受学习，我更喜欢发现学习，于是没有报班看讲课视频，而是自己在书中摸索学习方法。

综合所述，制订适合自己的学习计划，首先需要对自身特点有一个清晰的认识。

2、我学的是什么——有关任务的知识

元认知知识的第二个方面，即是对学习材料、学习任务和学习目的的认知。今天我要学的是什么?它难吗?我需要更多的背诵还是理解?对这个问题的回答就需要你拥有对学习任务有关的知识。例如，众所周知，心理统计学需要理解，偏向理科，而发展心理学更加需要背诵，偏向文科，因此在学习这两种学科时用到的学习方法、学习策略会有所区别，如果在面对这两门科目时按照同样的套路、方法进行学习，那将会事倍功半，因此，你需要根据学科之间不同的特点，适当调节自己的学习策略，以适应不同学科的目标、要求。再如，如果你感觉到《普通心理学》中“人格”这一章比“能力”更难，根据心理学理论：对于更难的学习任务进行分散复习效果较好，那么此时就可以将“人格”这一章分散在学习计划里分阶段复习。

3、我应该怎样学习——有关学习策略及其使用方面的知识

元认知知识的第三个方面，即个体意识到自己对学习策略的选取、调节和控制有所认识，属于过程性知识。不知道各位在考研学习中会不会遇到这样的问题：在自认为把本章知识掌握完善后，做题依然错误连篇。此时，你会因此失去信心、自我怀疑。然而，对错题的分析是开启这学习目标之门的钥匙。之所以做错，是因为理解题意有问题?对知识的理解不够深入?还是确实没有见过这个知识呢?于是，根据错误情况，那我们是不是可以明白自己的短板，在未来有针对性的注意这方面以减少同样原因的错误呢?那这样我们的学习是不是会变得更有效率、更有针对性呢?

篇5：考研数学复习建立属于你的思维定势

考研数学复习建立属于你的思维定势

。考研数学的复习切忌眼高手低，很多考研的同学在数学复习的时候，不是“做”题，而是“看”题，这样经常会出现的情况就是某个题目印象很深，看解答自己的思路很清晰，但直接却完成不了，总会出现这样那样的问题。在做题时，不能是“仅为做题而做题”，要有自己的额外收获，注意总结和比较，这样学习的效果才会更好，特别是在线代和概率这两门数学的复习上时，前后章节有很强的关系，学习时要多思考。

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在暑期强化阶段同学们在复习的过程中要学会培养自己的解题思路和思维逻辑。针对考研数学三种不同学科，考研教育网小编为大家总结了以下思维定势，帮助大家培养自己的解题逻辑。

第一部分高等数学的四种思维定势

1.在题设条件中给出一个函数f（x）二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f（x）在指定点展成泰勒公式再说。

2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。

3.在题设条件中函数f（x）在[a，b]上连续，在（a，b）内可导，且f（a）=0或f（b）=0或f（a）=f（b）=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。

4.对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f（u）再说。

第二部分线性代数的八种思维定势