网络利与弊

【简介】感谢网友“想被白熊吃掉”参与投稿，以下是小编整理的网络利与弊（共10篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

篇1：网络利与弊议论文

网络，一个我们熟知的词语，正是因为有了它，我们的生活才变得五彩缤纷起来。如今，网络已经走入中国十七个年头，成为许多人生活中不可缺少的重要组成部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流媒体。可以说，如果没有网络，我们的生活虽然不会陷入混乱，但是会非常的不便。可见网络对我们生活的重要性。然而任何事物都有两面性，现在越来越多的人也注意到了网络的弊端。

上网可以给我们的成长带来益处。可以开扩我们知识视野，增加我们认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有好处，我们上网后，获得信息的途径不再单一，上网还可以艺术地展示个性、开发潜能。传统中学生的性格狂妄不羁，往往会受到许多打击，一个有才华的少年从此韶华已去。而在网络世界中，我们的个性能得到适度伸展，有益于我们身心发展。网络还使我们与他人交流的渠道变得更加宽广，方式更自由。

下面我再说说网络的弊端。网络就像勇士手里的一把锋利的宝剑，在杀死敌人的同时，也有可能会不慎砍伤自己。我们中学生正在一步步认识世界，对任何东西都非常好奇，面对绚丽多姿的网络，面对网络给我们带来的快捷、方便和欢乐，许多心智尚未成熟的青少年会迷上网络，在这些人当中，有的人是利用网络来学习，这固然是好的，还有很大一部分人会迷恋上那些让我们娱乐放松的游戏。由于种种原因，意志薄弱的青少年会陷入网络游戏的漩涡中，难以自拔。长时间迷恋网络游戏，会导致学习成绩下降，眼睛近视、抵抗力减弱等的后果。并且，迷恋网络游戏还会耗费大量的金钱。现在，迷恋网络游戏已成为继吸烟、酗酒、吸毒之后的第四大危害青少年身心健康的“杀手”。

要想摆脱迷恋网路游戏的危害，我们就必须要正确认识网络的用途，不要认为只有玩网游才是唯一的休闲方法，要养成良好的生活情趣，自觉抵御网络游戏的诱惑，合理控制上网时间，在必要的情况下，还要安装一些强制性的软件，让网络游戏的乌云离我们而去。还我们一片健康的上网环境。

我呼吁：社会、学校和家长应当共同努力、给予帮助和引导，使“网络”成为学生的良师益友！

对于21世纪来说，网络已经对我们不陌生了。网络可以让我们知道我们不知道的知识，可以让我们在知识的海洋里尽情的翱翔。

网络可以让我们开阔视野，提高我们的信息量。例如：有什么国家大事我们可以通过网络第一时间知道，网络可以让我们不出门就可以知道天下事；网络提供给我们许多方便，例如：通过Internet发送电子邮件的费用比传统通信方式便宜得多，距离越远越能显示这个特点。通常发一封电子邮件只要几毛钱就行了。电子邮件与传统邮件相比较，最大的优势就是速度快。电子邮件近似以光速来传送的，把电子邮件发送到地球的任何地方对电子邮件来说所花的时间差别是毫秒级的。电子邮件能减少通讯过程的环节，提高通信的效率。以前，若要发一封信，必须先写好信件，装入信封，把信投到邮箱中。如果使用电子邮件，只要学会与电子邮件有关的操作就行了。一信多发在Internet中，通过邮件清单发信到若干人手中只需几分钟和几毛钱，而传统的通信方式就无能为力了。邮寄实物以外的任何东西电子邮件的内容可以包括文字、图形、声音、电影或软件。

网络可以让我们知道我们不知道的人或物。例如：诗人的简介，某首诗是诗人在怎样的境界完成的；现代诗人，作者的简介。我们还可以通过网络知道植物的生长过程，在网上收集菜谱，收集什么东西隔夜不能吃，什么东西和什么东西不能一起吃，否则会食物中毒。有时候老师布置的作业需要上网查找再能完成。

但是，网络也有坏处。网络上经常出现些不文明的信息，图片和文字。有的同学因沉迷于网络，不能抵制不良诱惑，导致做出那些不理智的事情，甚至杀人的犯法事情。有的人在QQ上认识陌生人，与陌生人交流，告诉陌生人自己家的情况，都有什么人，还有家庭住址，从而受到伤害或被人绑架来威胁自己的父母骗取钱财。有的人沉迷于网络游戏，整天上网吧，打游戏，学习成绩一落千丈，有的还偷父母辛辛苦苦挣来的钱，来上玩吧，冲游戏所需的点币。有的人由于长期玩网络游戏最后导致劳累猝死。网络上还有许多诈骗集团。骗取钱财。

总之，网络是把双刃剑，我们要合理安排上网时间，不能沉迷于网络游戏，要“文明上网，上网文明。”

篇2：网络利与弊作文

随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。

网络固然好，但网络也有弊。有很多网民沉醉于网络，这是不好的。今天，我们就来谈谈网络的利与弊。

现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。

网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。网络——一座没有围墙的学校，不仅可以

促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。

的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢！让我成了‘小灵通’。”

【网络利与弊作文(15篇)】

篇3：网络的利与弊

网络的利与弊_700字

在现代生活里，电脑已经是我们家喻户晓，几乎家家皆有的一个上网工具。上网可以干什么呢？上网可以查找资料、收集信息，可以帮助我们了解大千世界，有时候网络也可以让我们过过瘾，大玩一把电子游戏。

可是值得我们注意的是，正如任何事情都是具有两面性的，电脑网络也是个“两面派”。下面让我们来认识一下电脑网络的利和弊吧。

先来认识一下“利”吧！随着电脑走进我们的生活，网络带个我们无限的精彩和新奇。网络就像是一个万能的魔术师，爸妈可以通过它在互联网上查询信息，爸爸可以炒股票、打理公司的事物：妈妈在网上和朋友聊天、看电影、网络购物；我们小朋友可以把自己的小写作传到网上，做个“时尚达人”。有时候我也会在网上查看一些新颖的小游戏，过过通关的瘾；有时候叔叔阿姨也可以在网上找到一些创业致富的信息；网络“冲浪”也很刺激，通过网络让你在家里就能得知广泛的信息、可以与来自五湖四海的朋友们在一起谈生活、聊学习，真是快捷又方便呀！

下面我们再来认识一下网络的弊。电脑虽然给了我们一个快捷和方便的生活，但是网络本身就有一些危害性。尤其是对于我们这些中小学生。有多少回，我们把父母给的零花钱都“捐”给了黑网吧的老板；有多少回，我们甚至想方设法地骗取父母的钱去打电子游戏；有多少回，我们甚至逃学、旷课进入到门牌上写着“中小学生禁止入内”的屋子里；当黑心老板得意洋洋地数着大把的钞票时，我们却在为视力下降、学习成绩下滑而后悔叹息。

这就是电脑的.“利”与“弊”，如果我们能擦亮眼睛明辨是非。如果我们能分清楚什么是有益的，电脑就是我们的良师益友；如果糊里糊涂的不加以区分，后果是不堪设想的。亲爱的同学们，当你坐在电脑前时，请先调整好你自己的心态，让电脑成为我们的朋友，为我们服务千万不要让网络这张大网束缚住手脚，束缚住心灵，而埋葬自己的花样年华。相信你一定会做到的！

【网络的利与弊_700字】

篇4：网络的利与弊

主持：同学们上信息技术课最喜欢做什么？

观众：最喜欢上网，

主持：上网做什么？

观众：聊天、看新闻、发电子邮件、查找资料等。

主持：上网对我们青少年有何影响呢？

观众A：为青少年获得各种信息提供了新的渠道。多媒体制作的阅读资料，还可以借助生动的动画，美妙的音乐，提高了青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本的阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。

观众B：提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，我们如果学习中有问题可以通过网络与其他同学、老师讨论解决。

观众C：开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力。

观众D：提供休闲娱乐的场所。上网聊聊天、玩一些游戏，可以把一天比较紧张的大脑放轻松一下。玩游戏,对于熟悉计算机,了解新技术以及对他将来的发展都很有意义。

主持：同学生都谈得很好，那么上网难道就没有负面影响了吗，展示一些青少年上网成瘾后精神异常的图片。

观众A：过多的上网对人们的健康和社交不利。卡耐基和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

观众B：将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。

观众C：有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，“鼠标手”，“电脑脸”等毛病。

观众D：青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。

主持：同学们谈了有利一面，又谈到了不利的一面，那么上网到底是利大于弊还是弊大于利呢？

观众A：一个事物有利就一定有弊，但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而宜。我认为对于我们高中学生来说，可以利用网络进行探究性学习，开阔了我们的视野，培养了科学的探究精神以及分析问题、解决问题的能力。所以我认为对于高中学生来说，上网有百利而无一害。

观众B：我认为上网的弊大于利，因为互联网上有很多不适宜我们的地方。我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端：上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾，而且如果上一些不健康的网站，会严重影响到青少年的身心健康，容易使学生误入歧途，不务正业，荒废学习，还会引起视力下降，睡眠不足等一些相关的疾病，我还是认为上网弊大于利。

观众C：网络的出现改变了人们原有的单一的生活方式，虚拟的网络生活为我们这一代青少年带来了一种全新的学习，娱乐概念，畅游在Internet国际互联网这个广阔的信息世界里，可以给我们中学生带来感兴趣的话题，

辩论

观众D：网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的。

观众E：上网对于课外的学习及其他方面的发展非常有用，这些方面可能是娱乐，可能是交流，这对我们的身心健康都是非常有好处的。上网能够让我们了解一些课外知识，像关于大自然的，并不纯粹是为了学习。

观众F：青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学。

观众G：互联网最大的特征是交互性，经常上网的'孩子跟不上网的孩子在独立性、自制性、创新性和感情的公开性等方面，有很多很新鲜的特色。而这些特色对孩子的人格发展、对他们适应未来的社会都非常有好处。这种时候，传统教育也许不能满足这些孩子学习的需要，而互联网则可以。这就体现出上网的利大于弊。

主持：同学们都谈得很好，发表了个自的观点，那么为什么有些人认为网络是他们的朋友，利用网络来进行学习、娱乐，为什么又有些人因沉迷于网络而放弃了学业，精神异常。

观众A：上网因人而异的，最主要是掌握好上网的一个“度”的问题，“度”掌握的好，网络就能发挥它的有利之处，做到取其精华，弃其糟粕，充分利用网络资源丰富自己的学习生活。

观众B：适当的上网对于我们身心是有好处的，适当玩玩游戏我们可以繁重的学习中解脱出来，为的是有更多的精力投入到学习中去。

主持：同学们谈得都很好，什么原因导致了那些青少年沉迷于网络呢？

观众A：家庭中家长和孩子不能顺利沟通；

观众B：目前学校只重分数、流行的教书不育人的“应试教育”，使孩子进一步迷失理想，厌恶学习；

观众C：大量低级媚俗、光怪陆离的文艺作品和电视节目。

主持：对于上述三个主要原因，我们自己应该做些什么？

观众A：应该与家长多多交流。自己的想法、看法等应该与家长多交流。

观众B：多参加各种有意义的活动，丰富自己的课余生活。如体育活动、艺术节、夏令营等。

观众C：看一些适合我们青少年的电视节目和文艺作品。如焦点访谈、实话实说等。

观众D：以乐观的态度对待学习，对待人生。

主持：与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响，应该做好以下工作：

1、中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。

2、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。

3、学校要以理想信念教育为重点，加强中学生全面素质教育。

4、占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。

5、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。

6、加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。

7、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

8、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。

篇5：网络利与弊作文三百字

看《网络年代》有感前一段时间，我看了一部电视连续剧——网络年代。它主要讲了一位老师用网络使学生和家长的关系更加密切，把坏学生教育成好学生，使学生们交到更多的朋友等等。看完它后，我不禁浮想联翩。我觉得互联网好比一个五彩缤纷的世界，我们从中可以了解国内外的时事新闻，学习新的知识、交友聊天、游戏娱乐、与各地朋友联系、获得丰富多彩的信息，使我们的视野更开阔，生活更快乐。但是网络上也有不健康的言论，不正确的知识，还有不怀好意地“朋友”。网络游戏损害健康，这是一个真实的例子。

新邵县一名13岁学生从家里偷出300元钱，在网吧玩电子游戏连续4天夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄地打斗，游戏者血压升高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后猝死网吧。但，网络也有好处。我从书里看到，某大学一名学生，突然身患罕见疾病，生命垂危。它的两名同学紧急之下想到了在互联网上发出求救信息。没想到，他们很快收到来自世界各地的3000多封电子邮件，帮助分析病因，献计献策。经过“网上会诊”，终于找到病因，使这位同学得到了及时救治。

其实，网络是把双刃剑，如果在利用时间、方式、内容等方面超过一定的限度就会给我们的身体、学习和生活带来负面影响。让我们大家健康上网，体会其中的快乐吧!

篇6：网络的利与弊

现在，电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。随着世界的科技发展，电脑网络在我们生活中的用途也越来越大，工作，生活，学习都离不开它。

会利用电脑网络来提高自己的知识水平的人，当然在学习，工作等各方面的成绩出类拔萃；而那些利用网络游戏来占满自己的所有生活空间的人，当然各方面的成绩都一落千丈。

网络给了人类很大的帮助，但网络的不同作用，再加上我们自己的想法，让我们变得有所不同，有好，有坏。只有正确地认识电脑网络的利与弊就是网络的好与坏。网络的好有很多，比如可以上网搜索学习资料，工作资料，科学资料等；还可以搜索图片，MP3音乐，MP4电影，动漫动画；可以了解时事新闻，股票趋势，医疗信息。但有些沉迷于网络游戏，不但不会让我们变得越来越优秀，反而会使我们变成他的奴隶，甚至会使我们作出更可怕的事。所以大家要正确地认识和利用电脑网络利弊，不要被网络中的有些事物所迷惑。

篇7： 网络的利与弊

（一）网络传播的优势：

1．表现形式立体化：

网络新闻以互联网为基础，借助先进的传输技术，在新闻传播资料、形式、结构及便于阅读等方面，都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用，收到了较强的立体化的新闻传播效果。

与传统新闻传播相比，网络新闻为读者带给了更为广阔的新闻信息量及阅读空间，它一方面透过资料安排、结构选取等方式，使新闻报道到达了“最佳状态”，便于读者获得立体认识，更清晰更深刻地了解新闻；另一方面，读者的意见或态度可及时反馈给传播者，读者与传播者之间构成了一种互动关系，从而使新闻的立体传播效果，在网络传播的环境下，得到了更为深刻的演绎。

网络新闻顺应信息时代读者获取信息的心理，改变了传统媒体多年不变的新闻传播方式，把新闻展示方式变得更加立体化和层次化。这的确是新闻传播媒体的一个伟大进步。相信随着网络技术的不断进步，网络速度的不断加快，作为其直接产物的网络新闻，将以其立体化传播模式的独特的魅力，给广大读者带给更为方便、更加快捷的信息服务，吸引越来越多的网上读者。

2．信息多元化：

网络信息中运用了flash、视频、音频等多媒体技术，这些技术不像网络上单一的flash、视频、音频等形式那样，而是透过组合的应用配以精彩的资料给读者带来了强烈的感观刺激和互动参与的欲望，这是单一的技术表现形式所不能比拟的，也是网络信息对读者的吸引力所在。而正是基于此，网络聚集了庞大的用户群体，让用户在阅读资料、感受网络的感观刺激。网络信息涉及到了游戏、时尚、服饰、汽车、音乐、体育、影视等多个行业，给受众带来强烈的冲击。网上不仅仅能够平等地发布信息，还能够平等地开展讨论与争论。报纸能够透过座谈的形式开展讨论，电视也有了话题节目供观众现场摆擂台，但这些讨论一不是任何人都能够参加，二不是随时能够参加，三不时所有话题都能够讨论，四还不能完全给参与者以“言者无罪”的保证。然而，关于这个世界的所有话题，用户都能够在电子论坛里找到，并随时参与发表意见。如新闻组作为因特网上个人向新闻服务器投递电子函件的集合，能够随时把网民的文章或贴子向世界范围公布。在电子公告板上，用户则能够就不同的主题下贴帖子，参加讨论。更关键的，这种参与是匿名性质的，即没有任何人明白用户的身份和个人资料，成为网上论坛极其活跃和能够畅所欲言的根本原因。至于能够进行实

时讨论的聊天室的功能，就更是传统传媒所望尘莫及的了。聊天室的性质也是匿名的。在聊天室里，每人都能够有一个化名，一群人就象入坐酒巴一样，七嘴八舌，各抒己见。──性，在中国是不能够公开讨论的，但透过Usenet，你不难发现许多谈性而不用色变的场所。

3．传播互动化：

信息传播的双向互动，是网络传播的本质特征和社会好处的集中所在。报纸、广播、电视作为本世纪内的主体传媒，恰恰在这方面相形见绌。双向互动式传播具有三个重要特征：信息的传者不再享有信息特权，与受众一道成为真正好处上的平等交流伙伴；网络用户不仅仅能够平等地发布信息，还能够平等地开展讨论与争论；舆论监督功能在网络振荡中不断放大，具有无比的威慑力量。互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力，从而构成了对现有传媒的致命冲击，构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。

（二）网络传播的劣势：

1．网络传播和以往媒体不同的是，它具有很大的隐蔽性，传播者处于一个极端隐蔽的地位，仅靠个人手段是无法在整个庞大的网络世界中找到恶意传播这的，这就无疑很大程度上刺激了，刺激了人们在网上恶意传播虚假信息的的欲望。从这一点上面来看，此刻整个网络为虚假信息所充斥也就无足为怪了。这也就在很大程度上使网络传播的效果大打折扣，而且更为严重的是，此刻网络上面充斥着许多色情、暴力的东西，而在许多地方，网络对未成年人是全开放的，没有丝毫保护意识，这样也就构成了许多家长反对小孩上网的局面，极端的不利于网络传播的健康发展，在很大程度上恶化了网络传播的人们心目中的形象。

2．网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识．利用网络给手机发送信息息已经成为当下网络一族的时尚。资料丰富的节日问候、脉脉情话、开心笑话以及开机画面往往让理解者情绪愉快。然而围绕网络信息的兴起也出现不少问题，一些资料低俗不堪的网络信息和新的恶作剧方式随之产生。

3．网络传播在向人们展示外面的五彩世界时，却将人们封锁的电脑的旁边，许多原先内向的人因为上网而变的开朗、外向，善于和人交际，但是也有不少的人沉迷于电脑的虚幻世界，甚至对于现实世界产生了一种厌恶感，这样对于一个人的发展是极为不利的，而且发展到必须程度，会对社会造成必须的危害。

4．利用传播学理论分析，网络传播属于“全通道”型的传播方式。这种传播方式最大的缺点就是传播效率低下。所谓浪费时间不讨好。期望随着网络传播文化的发展，这种状况会有所好转。

5．即时交流工具是网络传播的一个重要途径，但是即时通讯工具的使用却不是对个人发展有利的，因为此刻在网上的各个即时通讯工具，都有一个很热门的功能就是“群分”功能，即就是，有同一话题或者志同道合的人们构成的小团体，在这儿，人们围绕共同的话题来展开讨论，这无疑为专业研究带给了一个很好的平台，但是经常上这样的地方，虽然能够满足一个人的爱好需求，能够满足一个人对交往需求的满足，但是却也对此人构成了一个无形的筐，不利于他的全面发展。

（三）以后我们就应怎样应对？

从我们身边说起：

第一、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等资料的网站，还有一些政治上反动的网站。经常浏览黄色和暴力资料的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。

第二、上瘾问题。大多人上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性，很容易造成上网成瘾性。

第三、思维潜力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中构成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同构成了人的逻辑思维方式。长时间地与电脑打交道，容易使他们构成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维潜力。

第四、荒废学业，影响身体健康问题。青少年自控潜力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不仅仅耽误了学习，甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若过长时间与电脑相处，不仅仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁。

最后要说的是，提高网络安全系数，杜绝犯罪分子的袭击，提高网络的过滤水平，将一些不健康的网站过滤掉等等，但是这样并不是以为人类在着件事情上面便能够不作为了，从此刻的状况来看，很大程度上有人的因素在里面，因此，我们也要作出我们就应做的，比如说，加强对网吧的监管工作，严禁未成年人进入不该进入的地方。

相信只要从这两个方面着手努力，终究会还网络一片蓝天，网络传播也会迎来新的前景。

总结精选（2）：

“同学们，这天我们小小辩论会的主题是“网络的利与弊”，此刻的我们经常接触网络，那网络到底是利大于弊还是弊大于利呢？同学们先分成两组，认为网络利大于弊的一组为正方，认为网络弊大于利的一组为反方。大家先在小组内讨论，我们的小小辩论会立刻就要开始了！”老师站在讲台上郑重其事的说道。

这天，我们举行了一场别开生面的辩论会，老师发言完毕后，一场唇枪舌剑的辩论会拉开了帷幕。

小组内的讨论很激烈，双方都滔滔不绝，议论纷纷，五分钟后老师拍手示停，最后宣布：“接下来的时间就交给大家了，请双方阐明自己的见解，并指出对方观点中的缺陷，好了，开始吧！”

老师在黑板左右两边写上正、反。正方的组长胸有成竹的说：“我是正方，我们认为网络是利大于弊。因为网络世界里包罗万象，网络能够开阔我们的视野、增长见识、培养兴趣，更是我们了解世界窗口，邓小平爷爷也说过：“普及计算机要从娃娃开始！”嘛！

听了正方的发言，反方的组长立即又站了起来反驳道：“虽然是这样没错，但是此刻网络上有太多资料不健康的东西，会影响身心健康的，而且有的人整天沉迷于电脑，引起眼睛近视，造成严重的后果。因此我们认为网络弊大于利！”

反方：“那些因为网络而造成伤害的人原因都在个人，只能怪他们自己不会正确的利用，网络为人们带给了便利，拉近了世界的距离，使沟通多了一样工具！我们就应正确利用才对呀！”

反方一听，微微点了点头，皱皱眉头说道：“但是，很多人一旦走进网络游戏就无法摆脱对它的欲望啊！最近，有一所学校就因逃校去网吧闹出了人命呀！诱人的网络游戏，不就像毒品一样吗？让这位学生付出生命的代价，哎……”反方深感惋惜的说道。

双方还争论不休，相持不下，各有其见。而，最后大家得出结论：电脑是我们认识世界的一个窗口，所以能够接触。但由于电脑是面向整个社会的，其中自然会有一些不适应小学生接触的东西，因此，无论网络利大于弊还是弊大于利，我们都应当有选取，正确利用并适度适量。

总结精选（3）：

篇8： 网络的利与弊

随着科技的不断发展，我们此刻已经进入了一个科技信息时代，而这个时代的代言词，应属“网络”。

如今的社会，仅仅是电视，手机，随身听等已无法再满足人类的需求了，在此时，被人们认可和追求的，是“网络”。

人们认可网络，并非是盲目的，而是有根据的。

一台电脑，便可代替多种物品。想看电视，电影，在电脑中便可下载；听歌，各种各样的音乐盒早已出此刻了您的眼前；游戏，上千上万款游戏任您选取；若有什么疑难问题，百科全书定会让你爱不释手！作文

电脑是很方便，便捷的。有了电脑，随时随地便可得到各种资讯，而且还会使您的生活更加充实，工作疲惫后，听听轻柔的曲子，煮上一杯咖啡，放松紧张的神经，暂时忘却生活中种种的烦恼，得到暂时的缓解也是很不错的呢！出游时，带上它，也会省下不少的力气呢！

电脑还能够传递人间的温情，在网络中，人们能够和自己的亲人们聊天沟通，在外的游子们也能够和家人们享受着久违的亲情的感觉……人们能够在这个网络中结交朋友，向他们倾诉出心中的不快……由此可见，网络能够架起一座座无形的桥梁，将友情，亲情紧紧地连在一齐！作文

网络能够是无数人都实现自己的梦想！喜欢写诗的，能够在网络上投稿；喜欢听歌的，能够报名在各个网址中试唱；喜欢交友的，能够找到一个和自己“臭味相投”的朋友！

由此可见，网络带给我们的好处，是很可观的，但是，一些不法之徒，也就趁虚而入了。

一些不法分子，也就是那些黑客，经常会搞一些“恶作剧”想你的电脑中“送”一些病毒，从而使您的电脑“瘫痪”，这些已以为常事了。

一些所谓的“老板”也会在网络上进行大肆行骗，一些不法之徒也会在网络中做些见不得光的事。

况且，网络但是随处都隐藏着危险，一些学生都会因自制力差而染上“网瘾”，从而荒废学业，更有甚者，会因为上网没钱而做出令自己抱憾终生之事。

网络给我们带来的们不仅仅是好处，还有不少的困恼呢！我们在网络上获取信息的同时，可也要加强自己的意识！别被那些别有用心之人骗了才好！

总结精选（6）：

篇9： 网络的利与弊

随着社会的进步和发展，许多高科技产物已经融入我们的生活，走进千家万户。这天，我们就来谈谈‘上网’

此刻的青少年大部分都喜欢上网，但是他们都有着大大小小的问题，比如说我的好朋友紫色小天女，她的父母就不断干涉她上网（作者话：对不起，小天女，没征求一下你的意见就私自用你的名字）比如，有人总抱怨上网时间太少等等。大家既然都有着许多的抱怨，那么就会有人迟疑了，上网到底是好还是坏呢？

我个人理解上网既好又坏，好与坏只在一念之差，如果运用适当，你就会受益匪浅。

1.合理安排上网时间，一次不得超过3个小时。作文

2.上健康绿色的网站。

3.在上网时间内尽量学习，偶尔也能够上QQ聊天，玩点网络游戏。作文

网络是一把双面剑，若能驾驭它，那你的见识，学习必须会有一个飞跃性的突破。

总结精选（12）：

网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。

篇10： 网络的利与弊

上网，能够开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们带给了一个展示自身潜力的大舞台。上网能够万事不出门，在家上网看新闻。上网看新闻，能够及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化。上网浏览节目能够了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想。上网还能够帮忙我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮忙我们更好更快地掌握这天学习的资料。上网还能够购物，喜欢哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？