优秀幼儿儿歌范文
【简介】感谢网友“不要吃鱼”参与投稿，下面是小编给大家带来的优秀幼儿儿歌范文（共17篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：幼儿儿歌
1 儿歌：秋天的豆荚
秋天的豆荚
肚子真大
一阵风吹过
急得就要爆炸
忙喊庄户人
“快快把我收回家”
2 儿歌：城里汽车进山村
城里汽车进山村
秋风吹，枫叶红，
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
城里汽车进山村，
进了山村装满车，
甜橙、蜜梨、大红枣，
苹果、柿子、甜葡萄，
辆辆汽车满载归，
一路洒下欢笑声，
城乡人民齐欢庆，
丰收的歌声万年颂。
3 儿歌：星宝宝
星宝宝 星宝宝
天天晚上不睡觉
月亮妈妈累瘦了
宝宝知道不知道
4 儿歌：翘翘板
翘翘板，两头坐，
一高一低
一起一落
看到小河鸭鹅多
看到远处绿山坡
看到燕子田间飞
看到农民把种播
5 儿歌《秋野》
梨儿黄，
苹果红，
石榴咧嘴角笑；
香蕉弯，
柿子圆，
葡萄抱成团；
玉米黄，
高粱红，
棉花脸儿净；
蒲公英飞，
小树叶飘，
苍子跟着兔儿跑。
到秋野，
瞧一瞧，
秋天的景色真好！
篇2：《幼儿儿歌》23首
1 《小小鸡》
小小鸡、叽叽叽，一钻钻进菜园里。你追我、我追你，欢欢喜喜做游戏。多像几朵小黄花，一闪一闪真美丽！
2《小燕子》
小燕子、叽叽喳，住在我家屋檐下。燕窝好像小别墅，小燕在这过春夏。秋天它回南方去，让我给它看着家。
3《茄子》
紫色树、紫色花，紫花开了结紫瓜。紫瓜柄上长小刺，紫瓜里头装芝麻。
4《番茄红了》
绿绿的番茄，等着人来采。不行不行、你还没长大呢！黄黄的番茄，等着人来采。不行不行、你还没长熟呢！红红的番茄，等着人来采，采呀采呀、番茄跟我回家啦！
5《冬天丑》
稻田空、水塘干；大树瘦、草地光。冬天变丑了，丑得真难看。
6《腊梅》
腊梅腊梅朵朵黄。张张嘴巴喜洋洋。笑脸迎接雪姑娘。
7《春风像妈妈》
春风吹春风吹，牵牵我的手、拍拍我的背、摸摸我的脸、亲亲我的最，春风像妈妈，爱我像宝贝。
8《玉米娃娃》
玉米娃娃头发长，乱乱蓬蓬不像样。我来给它扎辫子，根根辫子细又长。玉米娃娃变漂亮，好像维族小姑娘。
9《懒猫咪》
猫咪胖、猫咪懒，伸懒腰、不睁眼，舔舔鼻子尖，也算洗了脸。
《小蝴蝶》
小蝴蝶、逗花狗，飞一飞、瞅一瞅，蝴蝶展翅好快活，花狗累得汪汪叫。
10 《葵花》
葵花姑娘，个子长大。花儿黄黄，麻子脸膛。从早到晚，脸朝太阳。
11 《爸爸的玩具》
爸爸有个小玩具，像架小小除草机。呜呜呜呜满脸跑，不除青草除胡须。
12 《蝴蝶摇花扇》
小蝴蝶摇花扇，小花猫跟着看。蝴蝶摇得汗淋淋，小猫给它擦擦汗。
13 《买糖儿豆》
小妞妞买糖豆儿，装进衣兜儿往家走。见了妈使劲掏，一粒糖豆也没有。哎呦呦--，原来衣兜裂开口儿。
14 《下雪》
小雪花，多又多，光跳舞，不唱歌。
15 《萝卜》
萝卜萝卜，地里扎，长出胡子，不能刮。
16 《玉米》
白天睡，夜里睡，玉米不用穿衣服，从小到大裹着被。
17 《猫头鹰》
猫头鹰，没有灯，晚上捉老鼠，全靠两眼睛。
18 《肚子谣》
肚子饿了，扁扁的。肚子饱了，鼓鼓的。
19 《夜晚》
夜晚的天空，有许多星星。小猫说：那是忘了回家的小鸟。小鸟说：那是练习飞翔的石子。石子说：我们都在这里呢，本来睡的好好的，却被你们吵醒了。
20 《小羊吃草》
草儿嫩草儿鲜，小羊见了蹦得欢。我叫小羊别着急，慢慢嚼来慢慢咽。小羊听懂我的话，咩咩咩咩慢慢慢。
21 《豆芽》
小豆芽怕长肥，不吃饭菜光喝水。光喝水没营养，长出一条瘦瘦腿。
22《见面》
两只小狗见了面，互相亲亲鼻子尖。两只小猫见了面，喵喵喵喵叫得欢。两只鸭子见了面，尾巴摇摇把头点。两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵。
23 《葫芦娃》
葫芦娃爬满架，架上开满葫芦花。秋风吹花落下，架上坐满葫芦娃。葫芦娃笑哈哈，藤上一起来玩耍。
篇3：幼儿儿歌2首
儿歌两首
1、儿歌：拖拉机
拖拉机，了不起，
翻土深又深，
收割齐又齐，
走在田里多神气。
耕田地，省力气，
农民伯伯喜欢你。
2、儿歌：菊花
秋风吹，菊花开，
花儿美，味儿香。
浇浇水，上上肥，
还要给它晒太阳。
红、黄、紫、白真可爱，
大家快快来欣赏。
篇4：幼儿顺口溜经典顺口溜儿歌
1)学画画——小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
2)月亮——月亮，月亮，干净，明亮。谁给月亮洗脸?一朵一朵白云!
3)雁——雁雁，雁雁排成队，后头跟个小妹妹。雁哥哥，慢点飞，雁妹妹，快点追，大家团结紧，谁也不掉队。
4)饼干——饼干甜，饼干圆，啊呜一口变小船。
5)小胖猪——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
6)三只猫咪——三只猫咪一齐玩，欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆，二姐捏的大鸭蛋。小小三姐最能干，捏个老鼠当晚饭。
7)看画报——小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
8)小不点——小桌小椅小饭碗，桌边坐个小不点。小不点，真叫乖，饭菜端来不挑拣。
9)点，点，点牛眼，牛眼花，二百八，拔了萝卜种上瓜。
10)月亮走——月亮走，我也走，我和月亮交兄弟姐妹。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。
11)月亮和我好——每一棵树梢，挂一颗月亮，小鸟说：“月亮和我好!”每一湾池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好!”每一只脸盆，盛一个月亮，宝宝说：“月亮和我好!”
12)漱口——小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。
13)萝卜白菜——红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。
14)大草帽——云彩云彩飘，飘到大树梢，树梢树梢高，戴顶大草帽。
15)摇煤球——摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下'煤球小啊装不了。让宝宝躺在毯子上'父亲母亲对站'各拎着毯子的两个角'一边摇一边唱。
16)月光堂堂——月光堂堂，照见汪洋。汪洋水漫过方塘，方塘莲子香。
17)小蜡笔——画苹果，苹果香。画小鸟，小鸟唱。画星星，星星亮。小蜡笔，你真棒。
18)两只萤火虫——两只萤火虫，出门找外公。飞到西，飞到东，一头飞进草丛中。一个说：'我要歇歇脚。“一个说：”我要睡一觉。\"两只萤火虫，睡到东方红。外公找不到，恨得气冲冲，只怨自我是懒虫。
19)冬爷爷——冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。
20)堆雪人——堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，咱们一齐做游戏。
篇5：幼儿顺口溜经典顺口溜儿歌
小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
飞到西，飞到东，
传花粉，采花蜜，
我们学它爱劳动。
小蜻蜓
小蜻蜓，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙，
低飞雨，高飞晴，
气象预报它最棒
凤凰山上凤凰台
凤凰山上凤花香，
凤凰台上落凤凰，
红凤凰，粉凤凰，
粉红凤凰黄凤凰。
一面小花鼓
一面小花鼓，
鼓上画老虎，
小槌敲破鼓，
妈妈用布补，
不知是布补鼓，
还是布补虎?
篇6：幼儿学拼音儿歌
小嘴张开aaa，公鸡打鸣儿ooo，
白鹅游水eee，牙齿对齐iii，
乌鸦喝水uuu，鱼儿吹泡üüü，
收听广播bbb，洗衣泼水ppp，
两个门洞mmm，一个门洞nnn，
一根小棒lll，马蹄欢快ddd。
圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴aaa，
圆圆嘴巴ooo；乌鸦乌鸦uuu，鱼儿冒泡üüü。
点点右脚bbb，点点左脚ddd，
伸伸右手ppp，伸伸左手qqq。
a o e
张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。
“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，
汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”
b p m f d t n lg
“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。”
j qx y u ü
小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü；
小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼；
小 ü 小 ü 有礼貌，见了j、q、x和大y就摘帽；
j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去；
小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。
注：《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音（Hàn yǔ Pīn yīn ）或只是拼音（Pīnyīn）。
汉语拼音共有63个。其中声母23个，韵母24个(单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个），整体认读16个。
篇7：幼儿儿歌、童谣及古诗
音乐《歌唱春天》
嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦，
天空出彩霞呀，地上开红花呀，
树上小鸟叫呀，我们大家一起来呀
大家来一起拍手笑，唱出一个春天来呀
嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦
我们大家一齐来呀，唱出一个春天来，那个依呀海
歌曲《柳树姑娘》
柳树姑娘，辫儿长长，风儿一吹，甩进池塘洗洗干净，
多么漂亮，洗洗干净，多么漂亮，阿里罗~`阿里罗
童谣《抬花轿》
一月一，年初一，一月二，年初二，年初三，早上床，
今夜老鼠娶新娘，老鼠新娘美丁当，想找女婿比猫强，
太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，
云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，墙不行，想一想，
还是嫁给老鼠郎，大小老鼠来帮忙，抬花轿，搬嫁妆，
喝喜酒，闹洞房，新郎新娘拜堂啦！
儿歌：《拜年》
打竹板，听我言，正月初一过大年。
张灯结彩放鞭炮，左邻右舍贴春联。
爷爷奶奶春节好，祝贺健康又平安。
爸爸妈妈春节好，合家欢乐庆团圆。
儿歌：《数花灯》冬冬锵，锵锵冬，正月十五闹花灯。
鸡娃灯，鸭娃灯，一蹦一跳青蛙灯；
荷花灯，莲蓬灯，一盏一盏牡丹灯；
谷穗灯，麦穗灯，一盏一盏丰收灯；
狮子灯，绣球灯，一条一条长龙灯。
一二三四五六七，宝宝数灯数不清。
爷爷奶奶帮他数，一数数到大天明。
逛公园
看爸爸逛公园，看爸爸逛公园，快乐呀快乐呀，爸爸逛公园。
看爸爸带妈妈，看爸爸带妈妈，快乐呀快乐呀，爸爸带妈妈。
看妈妈带小弟，看妈妈带小弟，快乐呀快乐呀，妈妈带小弟。
我不带小猫去，我不带小猫去，你不捉老鼠，就不带你去；
你不捉老鼠，就不带你去。
童谣《王婆婆，在卖茶》
用四川话
王婆婆，在卖茶，三个观音来吃茶。
后花园，三匹马，两个童儿打一打。
王婆婆，骂一骂，隔壁子幺姑儿说闲话。
童谣《月亮走》
用四川话
月亮走，我也走，我给月亮打烧酒。
烧酒辣，买黄蜡，黄蜡苦，买豆腐，
豆腐白，买鸡母 ，鸡母咯， 买牛角 ，
牛角弯， 弯上天，天又高，好买刀，
刀又快 ，好切菜 ，菜又香，好过年
古诗《江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。古诗《元 日》 王安石爆 竹 声 中 一 岁 除 ， 春 风 送 暖 入 屠 苏 。 千 门 万 户 曈 曈 日 ， 总 把 新 桃 换 旧 符 。 古诗：《小儿垂钓》胡令能蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 路 人 借 问 遥 招 手， 怕 得 鱼 惊 不 应 人。 古诗《游园不值》——叶绍应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
篇8：儿歌：幼儿接送卡
小朋友们拍手笑。我们有了接送卡，爸爸妈妈放心了。五月里，阳光照，爸爸妈妈抿嘴笑。我们有了接送卡，千万别把卡丢掉。五月里，阳光照，民警叔叔来到了。我们有了接送卡，
连声称赞：
“好、好、好”。五月里，阳光照，老师精神焕发了。我们有了接送卡，安全工作做得好。
篇9：幼儿生活常规儿歌
1、穿裤子
穿裤子,要记牢, 分清前后很重要。
裤前开口有裤兜, 小熊小花对我笑。
双手拎起小裤腰, 呜——脚丫火车钻洞了。
钻出山洞快站好, 拽住裤子提到腰。
抚平裤腿看一看,嘿！前后左右都整好,我的裤子穿好了！
2、穿上衣
穿上衣,不算难, 手握衣领里儿向前。
扬起胳膊向后甩,衣服一下披在肩。
双手伸进“小胡同”,对齐衣襟把门关。
系好扣子门关严，伸平衣服理好袖,自己的衣服自己穿。
3、穿套头衫
套头衫,我会穿,分清前后仔细看。
双手握住衣后片,前片紧贴我胸前。
伸头钻过小山洞,象飞机钻云天。
翅膀,快张开,真像小小飞行员。
拉拉衣服整整袖,对着镜子仔细看。
前后左右都整好,看我会穿套头衫！
4、洗手
小朋友,来洗手, 打开水龙头,冲冲小脏手。
关上水龙头,肥皂做朋友。
搓手心、搓手背,穿过小胡同 , 搓搓手指头。
清清水儿冲一冲,小小水珠甩干净。
小毛巾,来帮忙,擦手心,擦手背。哈哈！我的小手真干净！
5、漱口
手拿小花杯, 喝口清清水。
抬起头,闭上嘴 。咕噜咕噜咕噜咕噜,吐出水.
6、叠衣服
衣服宝宝要睡觉,对齐门襟门关好 。
两手放胸前,像把娃娃抱 。
弯腰看一看,衣服叠好了。
7、叠裤子
叠裤子,很简单,展平裤子在前面。
裤腿兄弟心贴心, 裤腰裤脚面对面, 叠平裤子摆整齐。
妈妈夸我真能干！
8、穿鞋
一双鞋,好兄弟,头靠头,并一起。
左边哥哥右边弟,和我一起做游戏。
咦？这双鞋,有问题,扭着头,不理你。
穿在脚上好别扭,噢,哥哥弟弟在生气。
一双鞋,是兄弟,谁左谁右要牢记。
哥哥弟弟头靠头,一二一二 真神气！
9、午睡
脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
10、吃饭
小饭碗，扶扶好，
小调羹，拿拿牢，
一口一口自己吃，
不让米饭地上掉。
11、喝水
手拿小茶杯，
大家来喝水。
一口一口慢慢喝，
全部喝完不浪费。
12、刷牙
小牙刷，手中拿，
上下刷，里外刷，
早上晚上都要刷，
刷白牙齿人人夸。
11、洗脸
小毛巾，手中拿，
擦擦小脸擦嘴巴，
我是干干净净的好娃娃。
12我是好宝宝
早早起,不迟到,爸爸妈妈再见了.
进园来,讲礼貌,看见老师说声早.
爱清洁,讲卫生,果皮纸屑不乱抛.
排好队,做早操,步伐整齐队列好.
吃早餐,心情好,高高兴兴吃得饱.
学习时,要专心,积极发言动脑筋.
活动时,不打闹,团结友爱兴致高.
洗好手,吃午饭,不挑菜来不剩饭.
大小便,要洗手,不让细菌进入口.
午饭后,睡午觉,安安静静睡得好.
梳洗后,吃点心,香香甜甜吃干净.
玩游戏，真开心，动手动脑我最行。
吃晚饭,刚刚好,离园零食都不要.
晚八点,就睡觉,早睡早起身体好。
好习惯，带回家，都夸我是好宝宝。
篇10：幼儿口才训练经典儿歌
幼儿口才训练经典儿歌
1.拍手歌
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
2.打醋买布
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
3.做早操
早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
4.小手帕
小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。<
5.搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
6.小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
幼儿口才顺口溜
七个妞妞来摘果，
七个花篮手中提，
七个果子摆七样，
苹果，桃，柿子，
李子，栗子，梨。
【第二首】
小花猫上学校，老师讲课它睡觉。
左耳朵听，右耳朵冒，
你说可笑不可笑?!
【第三首】
小鸭子
小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌,
嘎吱嘎吱高声唱,一摇一摆下池塘.
【第四首】
小树苗
路边一棵小树苗,大家提水把它浇,
不采树叶不去摇,小树才能长得高.
【第五首】
洗澡歌
清清水，哗啦啦,肥皂泡,白花花,
小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃.
【第六首】
小雪花
小雪花,飘呀飘,大地树枝披白袍,
我来扫出一条路,大家走路滑不倒.
【第七首】
长颈鹿
长颈鹿,个子高,细长脖子摇呀摇,
要吃树叶真方便，伸出脖子吃个饱.
【第八首】
小青蛙
小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,
捉害虫,本领大,小朋友们爱护它.
【第九首】
小牙刷
小牙刷,手中拿,早晚认真刷刷牙,
里里外外刷干净,满嘴小牙白花花.
【第十首】
交通规则
大马路,宽又宽，警察叔叔站中间，
红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进.
口才训练顺口溜好处
好处一：让大家的嘴皮更利索。
这些顺口溜一般都是比较难读好的句子，而一个口才好的人一定要有利索的嘴皮，即便是面对非常难读的句子，他们也应该快速地读出来。他们在平时多读这些顺口溜，这样就可以有利索的嘴皮了，有好的口才了。有的一些顺口溜的确很难读，但是大家多读几次的话，普通话的发音也好很多，最重要的是，自己的语音速度也就上来了，在以后演讲或者辩论的时候，这对大家都是有很大的帮助的。很多专业人员在一开始训练自己的口才的时候，都是采用这种方法，可见这种方法还是有一定的帮助的。
好处二：让大家有幽默感。
有的一些顺口溜其实是非常有趣的，而大家背诵这些有趣的顺口溜，大家背诵很多的顺口溜的话，也就可以慢慢地养成幽默感了。在口才训练中，幽默感是非常重要的一个因素，大家在平时还真的应该多多培养自己的幽默感。通过多背诵顺口溜的方式，来养成幽默感，这个方法看似笨拙，但是它有一定的效果。也正是因为这样的原因，才会有这么多人选择这种方法来培养自己的幽默感。大家在之后可以多选择性地背诵一些有幽默感的顺口溜。当然，要培养幽默感，背诵顺口溜只是方法之一，还有很多其他的不错的方法也可以培养幽默感。
篇11：幼儿课堂表扬儿歌
1、点点头，插插腰，我的表现最最好!
2、小脚小脚跺一跺，你的表现真不错!
3、左边小红花，右边小红花，奖给**小朋友顶呱呱!
4、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶!
5、我有一双小小手，我说走它就走，快快走到头顶上，接着走到肩膀上，最后把它放腿上。
6、你真棒，你真棒，你是我们的小榜样!
7、小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上!
篇12：幼儿课堂表扬儿歌
1.点点头，插插腰，我的表现最最好!
2.小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错!
3.小手转一转，你棒，我棒，大家棒!
4.very very good,very very cool!
5.左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱!
6.叽叽叽叽，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你!
7.金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒!
8.小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱!
9.拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶!
10.拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶!
11.1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头
篇13：幼儿六一儿歌朗诵
爱什么颜色
我喜欢火红的颜色，
因为——
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，
因为------
小兔是雪白的，
冬天是雪白的，
爷爷是医生，
就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，
因为——
荷花是粉红的，
桃花是粉红的，
在桃花里飞着的蝴蝶
也是粉红的。
我爱金黄的颜色，
因为——
阳光是金黄的，
稻田是金黄的，
我对未来充满了希望，
我的未来
也是金黄的。
我爱草绿的颜色，
因为——
大自然是草绿的，
我的梦是草绿的，
我有像草一样的生命，
坚韧不拔！
我的生命也是
草绿色的。
我爱多彩的颜色
因为——
我的梦是多彩的
我画的画是多彩的
只有努力，
人生也是多彩的
幼儿六一儿歌朗诵（2）：
.我寄给你一粒种子
我寄给你一粒种子，
你收到了吗?
请你把它种在泥土里，
有什么希望，就请向它诉说。
哦，我听到了，你在说：
“我希望拥有一个绿色的世界。”
看，我的种子立刻萌发，
它长出一片葱绿的森林。
森林里每一棵树都伸出枝叶，
为你搭一座绿色的宫殿，
你自由地呼吸吧，
这里连空气都涂着绿色。
哦，我听到了，你在说：
“我希望有一个粉红色的幻梦。”
看，我的种子立刻萌发，
它长出一座粉红色的花园。
花园里每一片花瓣都发出芳香，
为你搭一座粉红色的睡床，
你躺上去睡吧，睡吧，
梦境定然像花儿一样温馨。
哦，我听到了，你在说：
“我希望听一曲蓝色的音乐。”
看，我的种子立刻萌发，
它长出一片蓝色的大海。
大海上每一道波浪都变成琴弦，
为你弹奏《蓝色波尔卡》，
你尽情地欣赏吧，
那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。
哦，我也听到了，你在说：
“我什么都不希望，不希望。”
看，我的种子也在萌发，
不过，它长出了一片黑暗。
黑暗中没有一点色彩，
黑暗中没有一点声音。
“这可要不得，万万要不得呀!”
这是种子发出的忠告。
我寄给你一粒种子，
你知道它是谁吗?
请你呼唤我的名字吧，
它，就是我自己!
篇14：幼儿大班儿歌教案
【设计意图】
现在都是独生子女多，家里比较娇惯，孩子面对困境的能力与人相处的能力都很差，有的时候长篇大论的说教也许不起作用，生动有趣又具有教育意义的童谣小孩子却很乐于接受，本次活动《小熊过桥》内容比较生动有趣，念起来又很有节奏，朗朗上口，幼儿比较容易接受能在不知不觉中对幼儿进行勇敢教育，并让幼儿学会关心帮助困境中的同伴，进行道德品质的培养。
【活动目标】
1、理解童谣内容 ，学习有节奏的念童谣，感受童谣的节律美。
2、通过学念童谣，感受小熊在过桥过程情感变化过程，教育幼儿生活中要有乐于助人和勇敢独立的性格。
【活动准备】
幼儿有走独木桥的经历。PPT课件。
【教学过程】
1、谈话，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，集合啦！我们一起去郊游吧。（播放《去郊游》来到小桥边）看，这是什么？师带领幼儿过桥，坐下。
师引导理解：走这么窄的小桥你心里有什么感觉？
小熊的外婆生病了，小熊要去看她，在去的路上要走过一座竹子做成的小桥，我们去看看过桥时小熊会遇到什么事呢？
2、出示PPT，初步了解童谣内容。
（1）小竹桥，摇摇摇，你们说小熊走到桥上怎么样了？他心里有什么感觉？
（2）当小熊准备过桥时头上的乌鸦在干什么？桥下的流水怎么样了？小熊在听到乌鸦和流水的嘲笑后心里感觉怎么样了？他说了什么？
（3）小熊在喊妈妈的时候谁听见了？他又是怎么说的？谁来学一学。
（4）那小熊过桥了吗？小熊过桥后是怎么做的？鲤鱼乐的怎么样？
3、请幼儿跟教师一起完整观看PPT画面，学习朗诵童谣。
4、多种形式念童谣，感知童谣的韵律美。
师幼集体念童谣（师随机出示背景图）、幼儿拍手念童谣。男女生轮流念童谣。
5、小熊原来心里很害怕不敢过桥，后来为什么能过桥？你们喜欢童谣里的'谁？为什么？如果你看见别人遇到困难，你会怎么办？
小结：小熊在小鲤鱼的帮助下，终于勇敢地过了桥。真棒！（竖起大拇指表扬小熊）6、你们觉得这首童谣好听吗？我想请几个小朋友把它表演出来。其他的小朋友一起帮他们念童谣。（幼儿戴上胸饰表演）。
7、小结：小朋友，今天我们学习了小熊过桥的童谣，知道了在别人遇到困难的时候要主动帮助他，同时自己也要做一个勇敢的孩子。现在我们一起跟着音乐再去走一走小桥吧！（播放音乐《小熊过桥》） 附童谣：小熊过桥小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。“妈妈，妈妈，快来呀！快把小熊抱过桥。”河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：“小熊，小熊，别害怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，走过桥，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
【教学反思】
大班童谣活动《小熊过桥》的目标是为了能让幼儿更好地学习、理解童谣，我在活动中运用了相应的幻灯片，帮助孩子进行理解。在教学过程中，我采用整体感知———分段学习———集体表演的教学方法。
第一段主要重点讲解小熊走到桥上时非常惊慌失措的样子和内心感受。然后请幼儿来模仿小熊害怕的心情。
第二段时，我把重点放在受到乌鸦和流水嘲笑后，小熊手足无措，寻找妈妈的帮助的心情。请孩子模仿妈妈快来的心情。
第三段时，主要讲述小熊受到帮助时的感激之情。通过活动，让幼儿懂得要相信自己，不事事依赖别人。
在分段朗诵熟悉后，请幼儿完整朗诵，刚开始在遇到幼儿忘记儿歌内容时，我会提醒，引导他们，并且请幼儿上台来朗诵，鼓励幼儿大声朗诵儿歌，培养幼儿表演的兴趣，从而使幼儿的胆量得到锻炼。在难点处，我让幼儿学儿歌中的角色进行对话，幼儿对儿歌的内容掌握的比较好。
本次活动屏弃了以往传统的“老师教，幼儿学”的方法，采用了引导幼儿主动的探索学习的方法。真正的尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面，通过幼儿自己的观察、表达来得出儿歌中诗句，既充分理解了儿歌的内容，又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆，为后面的学习和表演做了很好的铺垫。幼儿在活动中体会到小熊在过桥时遇到的困难，在小熊的同伴中有嘲笑和帮助小熊的，幼儿通过角色表演体会诗歌中小熊过桥时的心情，幼儿对小熊过桥的表情以及形态表演的淋漓尽致。
在此次的教学活动中，我发现在段落的衔接上面我有点太过匆忙了，如幼儿对童谣的整体感知就不是很到位，以致于幼儿不能很好的衔接上。在以后的教学活动中，我应该注重对段落衔接上的过渡。使幼儿能清楚地把儿歌背诵出来，尽管孩子们跟着老师的问题一步步地探索儿歌、学习儿歌。活动结束后，幼儿也能把儿歌绘声绘色的朗诵出来。但是在整个活动的过程中，由于我急于让幼儿学会整首儿歌，所以在很多活动环节中让幼儿思考得太少，教师讲述得太多，对于幼儿的回答，我回应的也不是很好。《纲要》指出，孩子是学习的主人，我应该要转变角色，让他们成为学习的主人。所以在以后的教学中我要吸取教训，把孩子作为主体，自己成为导体，让幼儿真正的做一个学习的主人。教学活动是通过不断地摸索，总结经验，不断突破。在以后的教学中，我会不断反思，吸取好的学习方法，取长补短，争取更大的进步。在今后的教学活动中下更注意细节方面的处理，注意幼儿能力的培养，了解孩子们的需要，找出自身问题。从而寻求更适宜有效的教学方法。
篇15：幼儿口才训练经典儿歌
1、朗读朗诵。
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!
2、即兴朗读。
平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理能力也在加强。
3、背诵法。
背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟!
4、复述法。
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。
5、角色扮演法。
在我们的培训过程中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫“情境模拟训练法”，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。
6、讲故事法。
口才培训，要求学员能够讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了!
7、对口才产生兴趣。
兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快!
8、写日记。
写日记是最好的自我沟通的方法，每天写上一千来字，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。
9、多找机会上台。
很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。
如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐第一排，必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台;现在每逢节假日，路演比较流行，那一有机会你就上台去参与，不要管那么多，你只是在锻炼自己而已!放下自己，放下一切时，你发现学习口才就这么简单!
儿童口才训练的顺口溜
1、和尚端汤上塔，塔滑汤汤烫塔;和尚端塔上汤，汤滑塔塔烫汤。
2、女人多岁像橄揽球，个人追着抢。女人多岁像蓝球，个人追着跑。女人多岁像乒乓球，两个人打过来打过去。女人多岁像高尔夫球，打的越远越好。
3、应是有原则，然有行尸者，丑面以善遮，公正天上人，看其行几何，
4、祝你笑口常开，笑死活该;祝你一路顺风，半路失踪;回到家中，无影无踪;祝你生意兴隆，越做越穷;祝你天天开心，两腿抽筋;祝你万事如意，处处碰壁;祝你身体健康，牙齿掉光;祝你一路走好，半路摔倒;祝你福如东海，走路摇摆;祝你天天愉快，经常变态。
5、一日生活：上午讲正气，中午讲义气，下午讲手气，晚上讲力气。
6、姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪;舅舅架鸠，鸠飞，舅舅揪鸠;妈妈骑马，马慢，妈妈骂马;妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。
7、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。十不能说成四，四也不能说成十，假使说错了，就右能误事。
8、丑男一回头，吓死河边一头牛;丑男二回头，大庆油田不产油;丑男三回头，乔丹改打乒乓球;丑男四回头，和尚洗头用飘柔。
9、新五大亲密关系：同过学，下过乡，一起扛过qiāng，集体分过赃，共同嫖过娼。
10、你是天上的乌鸦在飞，我是地上的毛狗在追，你是我黑夜中的手电筒，我是你烧火用的催火筒，你是月儿，我是牙，没有了你，我就要自杀。
11、四大惹不起：喝酒不吃菜，光膀扎领带，乳房露在外，骑自行车迈。
12、四大虚：老板的肾，某官的稿，小姐的眼泪，统计局的表。
13、四知：到了北京才知道官小，到了上海才知道楼小，到了深圳才知道钱少，到了包厢才知道老婆老。
14、人生四大悲：久旱逢甘雨，一滴;他乡遇故知，债主;洞房花烛夜，隔壁;金榜提名时，重名。
15、时时注意，形势时事，事事报导，绝不失实，重大史实，写成史诗，右贵之处，实事求是。
16、四大闲：大款的老婆，领导的钱，下岗职工，调研员。
17、新人生四大喜事：聊天遇知己，逛街遇网友，手机单收费，情人你高兴。
18、白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。
19、高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风静藤停铜铃静。
20、石勇，施庸，研究时钟。刻苦十冬，终于成功。试用，非常实用，“狮勇”进钟，都爱使用。成都口才培训学校
21、现今四大土：手机戴套，传呼戴铐，男人穿背心，女人戴胸罩。
22、没钱的时候，养猪;有钱的时候，养狗。没钱的时候，在家里吃野菜;有钱的时候，在酒店吃野菜。
23、八大不懂事：领导敬酒你不喝，领导走路你坐车，领导讲话你罗嗦，领导私事你瞎说，领导洗澡你先脱，领导夹菜你转桌，领导听牌你自摸。
24、酒是吃饭精，越喝越年青;酒是长江水，越喝越貌美;酒是敌敌畏，你不喝醉，我不喝醉，这么宽的马路谁来睡?
25、你会炖我的冻豆腐，就来炖我的冻豆腐，你不会炖我的冻豆腐，别胡炖八炖我的冻豆腐。
26、石勇，施庸，研究时钟。刻苦十冬，终于成功。试用，非常实用，“狮勇”进钟，都爱使用。
27、石狮寺前有四十四只石狮子，寺前树结了四十四个涩柿子;四十四只石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子更不会吃四十四只石狮子。
28、八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
29、在街边，一漂亮小姐对我说：“一百元我不是你想的那种人，两百元今晚我就是你的人，三百元今晚你千万别把我当人，四百元我要问问你今晚要带几个人，五百元我不管你今晚带的是不是人!
30、小石与小史，俩人来争执。小石说“正直”应该读“政治”，小史说“整治”应该念“整技”。俩人争得面红耳赤，谁也没读准“正直”、“整治”、“政治”和“整技”。
篇16：幼儿儿歌活动方案设计
【儿歌内容】：
《小伞花儿》
下雨拉!冒泡拉!
小伞花儿都开拉。
赤橙黄绿青蓝紫，
我采一朵笑哈哈!
【教材分析】：
在开展《小伞花儿》这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学：1.花朵的色彩美儿歌中提到了“赤橙黄绿青蓝紫”七彩颜色，对于小班的孩子，认识这样的颜色有着一定的难度，所以只是简单了解，重点是感受色彩的丰富多彩。感知下雨天花朵开了，丰富的色彩，从而喜欢下雨天。2.雨天伞对我们的用处。下雨天，小花变伞，可以成为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起着很大的作用。
【活动目标】：
1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美。
2.知道伞对我们的用处，喜欢下雨天。
【活动准备】：五颜六色盛开的小花朵下雨的视频下雨的音乐
一.交流并观看下雨的视频
观看下雨的视频(注意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子)指导语：1.什么天气?(下雨天)
2.下雨了，人们都是怎么躲雨的?
3.雨水滴落到地上怎么样了?(冒泡)
二.学习儿歌，理解儿歌内容
1.今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。
出示一朵盛开的小花朵，引出儿歌前半段。
下雨拉，冒泡拉!小花伞儿都开拉。
出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花，引出儿歌后半段。
赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈!
2.交流儿歌内容，小花伞儿怎么了?都有什么颜色啊?
3.配乐，幼儿完整欣赏儿歌
小花伞儿都开拉，赤橙黄绿青蓝紫，我是怎么做的啊?
4.配乐，根据图片幼儿跟念儿歌
5.配乐，边念儿歌边用动作辅助表演。
三.小结提升
下雨的时候，伞可以为我们来挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁来躲雨呢?回家可以去问问爸爸妈妈。
幼儿儿歌活动方案设计
篇17：幼儿背唐诗不如诵儿歌
幼儿背唐诗不如诵儿歌
幼儿背唐诗，是许多年轻家长的追求，因而，一些家长教孩子念唐诗，让孩子在亲朋好友面前背唐诗的现象屡见不鲜，幼儿背唐诗不如诵儿歌。孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了幼儿的身心发展规律，是弊大于利的。
唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，诗句大多由单一的字词组成，有时为了行文的`需要，颠倒字词的正常顺序。这一切，与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚处于学习语言的初始阶段，凝炼的唐诗，要让幼儿读诵、读懂，并受到教育，谈何容易？因此，我建议年轻家长少让孩子背唐诗，不妨让他们多吟诵一些儿歌。
众所周知，幼儿感知事物是从表象入手的，这就决定了他们乐于听取具体形象的话语。儿歌正是以其生动活泼的语言方式，迎合了孩子们的口味，容易切入幼儿的心灵，发挥出多方面的作用。
第一、篇幅简短、节奏明快、浅显易懂，便于幼儿听唱。
第二、儿歌大多以某方面的知识作题材，比如，儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的；有描述日月星辰、四季变化的；有介绍浅显的自然和生活常识的；有介绍简单的数目和时间观念的……因而，大部分儿歌的知识性很强，家长之友《幼儿背唐诗不如诵儿歌》。
第三、儿歌是运用现代口语一气呵成的，儿童味很浓。反复吟诵，不仅能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、认识事物，并能激发他们学习语言的积极性，培养他们语言的连贯性。
泰戈尔曾言，“从母亲嘴里听来的儿歌倒是孩子们最初学到的文字，在他们的心上具有吸引盘据的力量。”年轻的家长们，你们是否有所启示呢？
