《窃读记》的练习题
【简介】感谢网友“德克士小天使”参与投稿，小编在这里给大家带来《窃读记》的练习题(共5篇），希望大家喜欢!
篇1：《窃读记》的练习题
《窃读记》的练习题
一、读拼音写汉字。
chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ
()()()
chǎocàishuméituǐsuānjùpà
()()()()
二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()
婪()贫()檐()绿()
三、照样子写词语。
例如：舒舒服服(AABB)
_______________、_______________、_______________、________________
例如：急匆匆(ABB)
_______________、_______________、_______________、________________
四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意;B拜访;C转过头看看;D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1.顾此失彼。()2.像我这样光顾着看书的人很多。()
3.今天顾客盈门，服务员都忙不过来。()
4.我环顾四周，只见这里山青水秀。()
光：A光彩;B完了;C只，单;D露着;E明亮;F景物。
1.春光明媚。()2.为国争光。()
3.我担心书被卖光。()4.你光着膀子想大干一场啊!()
5.光明在前头等着我们。()6.光靠你们两个人恐怕不行。()
五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()
六、判断下列句子是否是比喻句。
1.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的'智慧都吞下去了。()
2.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。()
3.他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。()
4.她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。()
5.有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。()
篇2：窃读记课后练习题
1、有感情地朗读课文。说一说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。
2、课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。
3、“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。
4、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的意思。
篇3：窃读记课前预习练习题
一基础训练
1给下列字注音：
撅( )踱( )
诅咒( )( )
踉踉跄跄( )( )
2解释下列词语：
①惯伎
②写照
③枉然
④下意识
二熟读精思：
3贯穿全文的线索是什么?若把题目改为“偷读记”好吗?为什么?
答
4你觉得文中的“我”是个怎样的女孩?
答：
5出色的心理描写是本文一个亮点，请在文中找出一句刻画人物心理的语句并作简要的赏析：
例句
赏析
6“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的”，你对这句话的理解是
篇4：窃读记课前预习练习题
一拓展填空：
7本文作者 是小说家和散文家，她的短篇小说集《 》曾被改编成电影，颇受欢迎。
8 ①读 书，行 路。
②少壮不努力， 。
③ 是人类进步的 。
④请另写两句有关于读书的名人名言：
答案：3窃读;不能改;因为“窃”是“偷偷地”意思，此文以“窃读”为叙事线索，着重描写作者“窃读”的心理和情感经历，“窃读”两字真切反映了作者囊中羞涩的窘态，更表现了作者如饥似渴的求知欲望和鲜明的形象;4文中的“我”是个渴望读书而不怕艰辛并懂得感恩的女孩;5例句：第4节“我多么高兴又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个”;赏析：这里运用了对比和夸张的手法，刻画了作者刹那间由喜悦到惊慌到沮丧的心理变化过程，表现了一个渴望读书的穷学生受人
侮辱的悲凉;6日常生活中融入了浓浓的爱，不经意的细节往往给人巨大的力量，我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱;7林海音;《城南旧事》;8万卷，万里;老大徒伤悲;书，阶梯;④略
篇5：窃读记
窃读记_作文
窃读经过：今天刚拿到一本新书《大会不发言》，我早就想看了，可今天的作业怎么办？写作业吧，那本书又散发着诱人的光芒，（简直是光芒万丈！）看书吧，明天准又得挨批。正想着，那本书就被我不由自主的拿了起来，被我轻轻翻开一业，又一页......“我的妈呀！8点半了！我的作业还......”诶~
窃读心得：本办法只适用于作业质量高，写作业速度快者，不然，轻者罚作业，重者请家长！
窃读方法：边弹钢琴边看书
窃读经过：经上次教训后，本人屡教不改，继续发扬窃读精神，并由边写作业边看书进化为边弹钢琴边看书。
我逞妈妈和爸爸出去的当儿，赶紧拿起《智慧背囊》放在钢琴书的旁边，左手弹着斯卡拉蒂写的“C大调奏鸣曲”，右手轻轻翻着书页，恩，这本书写的真好，不错不错......结果一首好好的奏鸣曲被我弹成了“咯吱咯吱奏鸣曲”，那音符是坐扭一下右扭一下，难听至极！
窃读心得：只适用于把曲子背的滚瓜烂熟者，不然，你的老爸老妈不提着你的耳朵让你跳“芭蕾”才怪！
窃读方法：边走路边看书
窃读经过：我捧着一本最近正火的〈天眼〉边走边看，一个不小
心，撞到了路灯，正揉揉脑袋准备走的时候，猛然发现前面井盖子没盖好......小命差点没了，好险哪！我饶了个道，继续看（哇噻，今儿个还真碰上了一个不要命的主儿）。结果不是树枝刮到头就是差点走到车行道上，两个字：危险！
窃读心得：不适用于任何青少老年人，要看书您回家看去吧。
我喜欢看书，或许我更喜欢这别有风味的窃读记。
