GRE考试加试部分信息入门简介
【简介】感谢网友“汪汪雪饼”参与投稿，下面就是小编给大家带来的GRE考试加试部分信息入门简介（共9篇），希望能帮助到大家!
篇1：GRE考试加试部分信息入门简介
新gre考试包括数学、语文和分析写作三个部分，而且在测试中会包括一小部分实验加试，是不计入总分的。加试部分为30或35分钟，可能是语文也可能是数学，可能出现在考试的任何位置。
加试内容如何确定
但是关于新gre加试，也是有一定的规律的，虽然新gre加试可能出现在考试的任何位置，但是一般来说语文还是数学，取决于你第一套做的什么，如果第一套做的是语文，那么加试就是语文，如果第一套做的是数学，那么加试就是数学。
加试出现有何规律
一般而言，新gre加试规律如下：
如果是 数+语+数+语+数 任意一个数 都可能是加试
同理如果是 语+数+语+数+语 任意一个语都可能是加试
加试不算入成绩 所以万一抽到了 语+数+语+数+语 还是有点背的。
俞敏洪GRE词汇精选四十八
enfeeble v使衰弱
enfetter v给…上脚镣;束缚，使受制于
enflame v使愤怒或激动
engaged a忙碌的，使用中的
engaging a迷人的，美丽动人的
engender v产生，引起
engrave v在(硬物)上雕刻
engross v全神贯注于
engulf v吞噬
enhance v提高，增加，改善 16
enjoin v命令，吩咐
enlighten v启发，开导，教导，授予…知识
enlightening a有启迪作用的;使人领悟的
enlist v(使)入伍从军，征募
enliven v使…更活跃
enmesh v通常被动)绊住，陷入
enmity n敌意，仇恨
ennui n倦怠，无聊;v使无聊
enormity n极恶;暴行;巨大
enormous a极大的，巨大的
enrage v激怒，触怒
enrapture v使狂喜，使高兴
ensconce v安置，安坐
ensemble n全体;大合唱
ensign n舰旗(船上表示所属国家的旗帜)
ensue v继而发生
ensure v确保，担保
entail v需要，需求，必须
entangle v使纠缠，卷入
enterprise n公司，事业单位;进取心
enthralling a迷人的，吸引人的
entice v怂恿，引诱
entirety n整体，全面
entitle v使有权(做某事)
entity n实体，统一体
entrance v使出神，使入迷
entrancing a使人入神的
entreat v恳求
entreaty n恳求，哀求
entrée n正餐前的开胃菜
俞敏洪GRE词汇精选四十九
entrepreneur n企业家，创业人
entrust v委托;托付
entry n条目;登录;报关手续;入口
enumerate v列举，枚举
enunciate v发音;(清楚地)表达
environ v包围，围绕
envision v想象，预想
enzyme n酵素，酶
epaulet n肩章，肩饰
ephemeral a朝生暮死的;生命短暂的
epic n叙事诗，史诗;a英雄的;大规模的
epicure n美食家
epidemic a传染性的，流行性的
epidermis n表皮，外皮
epigram n讽刺短句，警句
epilogue n收场白;尾声
episodic a偶然发生的，分散性的
epitaph n墓志铭
epithet n(贬低人的)短语或形容词
epitome n典型;梗概
epitomize v概括，摘要
epoch n纪元;重大的事件
equable a稳定的，不变的;(脾气)温和的
equanimity n镇定，沉着
equate v认为…相等或相仿
equation n等式;等同，相等
equator n赤道
equilibrium n平衡
equine a马的，似马的
equity n公平，公正
equivalent a相等的，等值的
equivocate v模棱两可地说，支吾其词，说谎
equivocation n模棱两可的话，含糊话
eradicate v根除;扑灭
erase v擦掉，抹去
erasure n擦掉，擦痕
erect a竖立的，笔直的，直立的
err v犯错误，出错
errand n差使;差事
erratic a反复无常的;古怪的
ersatz a代用的，假的
erstwhile a从前的，过去的
erudite a博学的，饱学的
俞敏洪GRE词汇精选五十
erupt v爆发;喷出(熔岩、水、气体、泥浆等)
escalate v升级;扩大，上升
escalation n逐步上升，逐步增强
escapism n逃避现实(的习气)
eschew v避开，戒绝
esophagus n食道，食管
esoteric a秘传的;神秘的
espionage n间谍活动
espousal n拥护，支持
espouse v支持，拥护
espy v(从远处等)突然看到
essential a本质的;n要素，实质
estimable a值得尊敬的;可估计的
estranged a疏远的，分开的，分离的
etch v蚀刻;铭记
etching n蚀刻术;蚀刻板画
eternal a永久的，永恒的
ethereal a太空;轻巧的
ethics n伦理学;道德规范
ethnic a种族的
ethnology n人种学，人类文化学
ethos n(个人、团体或民族)道德风貌，思潮，信仰
etiquette n礼仪;礼节
etymology n语源学
eucalyptus n桉树
eulogistic a颂扬的，歌功颂德的
eulogize v称赞，颂扬
eulogy n颂词，颂文
euphemism n婉言，委婉的说法
euphonious a悦耳的
euphoria n幸福愉快感
evacuate v撤退;撤离
evade v逃避;规避
evaluation n评价，评估
evanescent a迅速消失的，短暂的
evaporate v(使某物)蒸发掉
evasion n躲避，借口
evasive a迥避的，逃避的，托辞的
even a平的
evenhanded a公平的，不偏不倚的
evict v(依法)驱逐
eviction n(对房客或佃户的)驱逐
evince v表明，表示
篇2：如何正确应对GRE考试中的加试部分
GRE考试加试部分介绍
首先，小编需要为对GRE加试还不太了解的同学做一个简单科普。在GRE考试流程中，语文VERBAL和数学QUANT总计有五个部分组成。在考生写完两篇作文之后，接下来就要面临V和Q的轮番轰炸。一般出现的顺序为VQVQV或者QVQVQ。而五个部分中较多的语文或者数学SECTION中，有一个部分就是不计分的GRE加试部分。
为什么要设置这样一个不计分的加试部分呢?根据GRE考试主办机构ETS的说法，之所以在GRE考试中特意设置一个不计分的实验题部分，主要目的就是为了采样题目的正确率百分比，从而为之后的出题提供更多的数据和思路。而为了最大程度的达到实验效果，通过把题目直接加入考试的做法无疑是最合适的。当然对ETS来说更便捷的做法，确实给考生增加了额外的负担。因为大家需要认真解答的题目增加了，考试时间也因此延长了30-35分钟。
篇3：如何正确应对GRE考试中的加试部分
既然不算分，那么我们应该怎样应对好GRE加试部分呢?首先大家需要明确一点，对于加试部分，考生只能根据VQ的数量来知道出加试的是语文还是数学，但具体在哪个位置没有任何根据可以用以判断。因此，放弃加试的想法并不实际，因为你所放弃的，很有可能是需要计分的部分，而放弃一个部分的代价，就是语文或者数学直接少掉一半分数，GRE总分直接下降四分之一。
既然无从判断，那么考生也只好“逆来顺受”，以平常心应对加试了。正确的做法就是面对考试的所有部分一视同仁，脚踏实地地认证对待好整场考试，把所有部分都当成计分部分来仔细解答，如此才能保证取得自己的得分。
当然，加试对于考生来说并非只是负担，转换一下思路也完全可以当成是一种心理优势和容错机制。举例来讲，假如考生不擅长语文VERBAL部分的题目，而考试中加试的又恰好是语文，那么如果考生在某个V部分表现失常发挥失误，也完全可以不用太过担心，因为你做的不好的这个部分，很有可能就是不计分的加试部分。虽然这样的想法多少有些自我安慰的感觉，但无论如何，给大家提供一个心理上的容错率，保证考生情绪不受到太大影响继续做好之后的题目，加试的价值在此时还是能够得到一定体现的。
杜绝3种针对加试的错误看法
对于刚开始GRE备考，对考试流程和机制还不太清楚的同学来说，对于GRE加试，首先要纠正一些错误的看法和认识。特别是网上流传着关于GRE加试的各类传闻和谣言，大家务必要对加试有清晰明确的认识才行。
1. GRE加试可以通过特定方法辨识
错误。GRE加试部分和另外两个部分是完全相同的，无论从题数、题型还是难度上来说，都不会有明显的区别，所以考生既不可能，也完全不用花费额外的心思，至于所谓的特定方法，其实也大多是一些不靠谱的猜测，大家千万不要误信网上谣言胡乱揣测。
2. GRE加试做得好不好影响总分
错误。GRE加试是ETS设置来收集题目数据用的，本身并不算分。而既然不算分，自然也就不会对总分造成任何影响。
3. GRE加试存在经典加试
错误。所谓经典加试，指的是在托福考试中，部分加试题目有较高的重复出现几率，因此被一些人收集后，形成了所谓的经典加试。但是，经典加试是只存在于托福考试中的产物。虽然托福和GRE的考试举办机构都是ETS，但GRE考试本身并不存在经典加试这个概念，加试题目一直都在变化，根本就没有经典加试。
综上所述,GRE考试中虽然有这样一个不计分的加试部分，但考生并不需要对此产生任何特别想法，也无需为加试制定特别的应对措施。大家只要保持自己的应试水准，一视同仁地运用掌握的知识和技巧解答所有题目就能最大程度避免加试带来的影响，取得理想的成绩。
每日GRE词汇精选
今天的单词：
1.pretext /‘prit?kst/ vt. 以…为借口 n. 托辞;借口
【解词】pre-=在……前面，text-=编织， 提前就编好的，即“借口，托辞”。
【例句】The rebels had the perfect pretext for making their move. 反叛者有最堂皇的借口采取行动。
2.base /be?s/ adj. 卑鄙的;低劣的 vt. 以…作基础 n. 底部;垒;基础
在这里主要提醒大家注意形容词含义“卑鄙的，低劣的”。
3.antecedent /‘?nt?'sidnt/ n. 发生在前的事, 先例 adj. 在前的, 在先的, 先行的
【解词】ante-=在……前，ced-=go; 因此这个词表示“走在前面的”，即“先例”。
【例句】No one knew the antecedents of the mysterious stranger. 谁也不知道那个神秘陌生人的身世。
4.cosset /‘kɑs?t/ vt. 宠爱;娇养;纵容
【联想记忆】从字面看，co-=一起，set很像sit，坐，所以可以联想为：大家都围着你坐在一起，众星捧月一样，引申为“宠爱，纵容”。
【词源记忆】cosset 源自cot 小木屋，村舍(词源同cottage n. 村舍;小屋)，原指在小屋子里养的小羊羔，小宠物。
【例句】I was cosseted and petted and never shouted at. 我被宠着哄着，从来也没人对我大呼小叫过。
5.lucrative /‘lukr?t?v/ adj. 获利多的, 赚钱的
【解词】lucra-=gain, profit, -ive为形容词后缀，表示程度很深。
【例句】She has a lucrative business selling leather goods. 她做皮货生意, 利润丰厚。
6.conspicuous /k?n’sp?kj??s/ adj. 显眼的, 明显的
【解词】con-=一起，全部，完全;spic-=spect-=看，-ous为形容词后缀，大家都看得到的，即“明显的，显眼的”。
【例句】hang a picture in a conspicuous place 把画挂在一个显眼的地方
7.succumb /s?’k?m/ vi. 不再抵抗(诱惑、疾病、攻击等);屈从
【解词】suc-=sub-=under;cumb-=cumber-=lie down,barrier;躺下，障碍;因此这个词表示，躺下去，引申为“屈从，不再抵抗”。
【例句】He succumbed to the temptations of the big city. 他受不住大城市的诱惑。
8.presumption /pri’z?mp??n/ n. 假定, 认定, 推测
【解词】源自presume vt. 假定;推测;擅自
【例句】There is a strong presumption in favour of the truthfulness of their statement. 有一个有力的根据足以推定他们所讲是真实的。
9.judicious /d?u’d???s/ adj. 明智的;明断的
【解词】judi-=judge 判断;-ious为形容词后缀，因此这个词表示“可以判断是非的”，即“明智的，明断的”。
【例句】the judicious use of public investment. 公共投资明智而审慎的利用。
10.venerate /‘v?n?ret/ vt. 崇敬，尊敬
【解词】vener-=魅力。
【例句】Most Italians venerate the name of Dante. 大多数意大利人崇拜但丁的名字
每日GRE词汇精选
1.ineffable /?n’?f?bl/ adj. 不可言喻的;不应说出的;难以形容的
【解词】in-=not; ef-=out; -fab=fam-=speak,-able表示能够，因此这个词的根本含义是“说不出的”，即“难以形容的”。fab-=fam-=speak,同根词有：fable n.寓言，神话;infant n.婴儿(即不会说话的)。
【例句】the ineffable beauty of the scenery 难以形容的优美景色
2.consummate /‘kɑns?m?t/ vt. 使结束, 使完美 adj. 完美的
【解词】con-=together, sum-=总共;-ate为动词、形容词后缀。因此这个词表示“(该有的)全部都加到一起来了”，即“使结束，使完美”。比如我们经常听到父母一辈说“哎呀，儿子结婚了，娶了个漂亮的媳妇儿，现在孙子也有了，又可爱又聪明，前不久还换了大房子新车子，真是全乎了”，其实就是这种感觉。
【例句】consummate a business transaction. 完成商业交易
【例句】She dressed with consummate elegance. 她着装极为高雅。
3.tentative /‘t?nt?t?v/ adj. 试探性的; 试验的; 尝试性的
【解词】tent-=tend-=stretch,伸展，延伸;向前延伸的，引申为“试探的，尝试性的”。其实前两个音节读音有点像“探探”，即“试探下”。
【例句】just a tentative schedule. 仅仅是个试验性的计划
4.gainsay /?ɡen’se/ vt./n. 反驳;否定
【解词】gain-=against, 所以这个词其实就是“say against”,说反话，即“反驳，否定”。
【例句】trying to gainsay the evidence; 竭力否认证据;
5.genial /‘d?in??l/ adj. 亲切的，友好的;和蔼的;适宜的
【解词】gen-=birth, produce 出生，生产(如gene; generate)，引申为“亲切的，友好的”，可以联想汉语中的“人性本善”，即刚出生的，都是善良的，友好的。
【例句】You are the most genial person I know. 你是我认识的最和蔼可亲的人。
6.chicanery /???ken?ri/ n. 不诚实的行为; 哄骗;欺骗; 强词夺理
【解词】源自古法语，推测来自法国南部一种类似高尔夫的运动。如果从英文角度解释，和英文中的“trick”是同源的，发音变化不是很大。
【例句】financial chicanery 金融欺诈
7.spurn /sp?n/ vt. 唾弃;冷落 vi. 藐视;摒弃
【解词】源自古英语，词源不详。但是可以从字母组合的角度考虑，字母组合sp，在很多单音节词中，可以表示“发散，分开，产生”的意思，如sprout 发芽，萌芽;spew 呕吐;spread 传播。因此spurn 唾弃，冷落，即远离某人。
【例句】They spurn all our offers of help. 他们拒绝接受我们提出的一切援助。
8.indefatigable /??nd?’f?t?ɡ?bl/ adj. 不倦的,不屈不挠的
【解词】in-=not; de-=强调;fatig-=疲倦;因此这个词表示不知疲倦的，即“不倦的,不屈不挠的”。
【同根词】fatigable /?f?t?ɡ?b?l/ adj. 易疲劳的; fatigue /f?’tig/ vt. 使疲劳;使心智衰弱 adj. 疲劳的 n. 疲劳，疲乏(可以通过谐音“肥体格”联想记忆)。
【例句】an indefatigable advocate of equal rights; 一个不屈不挠的权利平等的倡导者;
9.baleful /?belf?l/ adj. 凶恶的;有害的;险恶的
【解词】bal-=harm, -ful为形容词后缀。同义词 destructive adj. 破坏性的, 毁灭性的
【例句】Drug money has had a baleful impact on the country. 毒品交易已经对这个国家造成恶劣影响。
10.tenable /?t?n?b?l/ adj. (主张等)站得住脚的;可维持的
【解词】ten-=tain-=hold,keep(如maintain);-able为形容词后缀;因此表示“hold住的”，即“站得住脚的，可维持的”。我们在课堂上的习题中，遇到过 untenable，即“站不住脚的”。
【例句】a scholarship tenable for three years 为期三年的奖学金
篇4：托福阅读加试部分考试细节信息介绍
【入门基础】托福阅读加试部分考试细节信息汇总介绍
托福考试加试基本概念介绍
首先我们要搞清托福加试是一种收集研究数据、测试新研发试题难度及可靠性的手段，是保证广大考生获得公平、精确和有效的测试而开展的标准化工作的核心部分。当然，不仅是托福考试，加试题这种形式在很多其他的考试中都广泛存在。
托福阅读到底怎么加试?
托福考生往往会在阅读部分碰到加试试题。托福阅读部分正常的考题是三篇文章，总计时间为一个小时。如果有加考，考生将在做了三篇文章之后被要求再做一篇，时间大约为20分钟。托福阅读加试有两种：经典加试和非经典加试。经典加试的出现几率大于非经典加试。考生一定要熟悉阅读经典加试的题目，这样才能在考试中获取更高的加试分数。话虽如此，如今托福考试对于加试已经做出了很多调整，其中关于经典加试的部分也已经发生改变，一方面如今的经典加试题也有可能会是正式算分题，另一方面以前的经典加试题目正在逐渐被新的加试题取代，考生已经越来越难区分经典加试的概念了。
托福阅读加试具有不可辨识性
托福阅读加试题都是随机出现的，与考生之前的答题情况没有关系。而且，不只是加考篇目，整个阅读篇目也没有固定的顺序，同一考场不同考生遇到的篇目顺序也是不同的，或者说是随机的。考生在应试过程中不会被告知哪道题是加试题。要想判断加考题，只有考试结束，考生互相比对自己做到的题目，那些不是每个人都做到的题目才是加考题。因此考生在考试时需要把每道题都按照考试题一样认真对待，既不要害怕，也不要抱有侥幸心理。
托福阅读加试算分规则分析
说到这里，细心的考生可能会问：托福阅读加试算不算分，它对考生最终的成绩有没有影响呢?这也是小编将会重点和大家谈到的问题，下面一起来看看吧。
托福阅读加试作为一个标杆来衡量考试的难度，不计入考试的分数，但有可能会影响到考生的成绩。托福加试对考生的分数有没有影响要看这场考试考生的整体水平：
1. 如果考试正确率比加试正确率高，说明考题偏容易，也就是高分档的学生比较多，那么ETS将给分数的分布作相应的调整，也就是给一些高分的学生减分。给哪些学生减分呢?当然是加试做得不好的学生。
2. 如果考试正确率比加试正确率低，说明考题偏难，也就是低分档的学生比较多，那么ETS将给分数的分布作相应的调整，也就是给一些低分的学生加分。给哪些学生加分呢?当然是加试做得好的学生。
3. 如果考试正确率和加试正确率持平，实现了正态分布，考生的分数则不需要调整了。
如今的托福阅读加试对比过去只要看过经典加试就能发现的简单模式来说已经有了很多变化，经典加试越来越难分辨，考生面对阅读如果遇到加试也需要端正心态一视同仁地进行解答。假如考生对于托福阅读加试还存在疑问，那么通过本文内容相信大家也能找到满意的答案。
托福阅读的顺序很重要
托福阅读顺序很重要。托福阅读最基本的做题顺序有两种：先读(全篇)文章再做题;先读题目再读文章(相应部分)然后做题。
它们又能衍生变化出两种做题顺序：读一段文章，做相应的题目，然后再读一段，再做相应的题目;读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题。
对于多数人来说，可能“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”会比较合适，读各段首句可以粗略掌握文章大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”，但是这种做法不利于对全文的消化吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏文章内的一些细节而导致做错细节题。而新托福目前反馈大都是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一顺序去靠拢，可以对文章有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比通读全文再做题目小很多。
在托福阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。
关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。
如何正确使用TPO提高托福阅读能力
现在我们能得到的最好的题就是TPO的题，因为它是真题。这套题的价值在于他能够准确的显示托福考试的难度，时间，单词量等一系列我们需要达到的标准。这套题对于我们来说要做的，不仅仅把这些题做完了事，如果是这样的话，那么对于大多数考友来说我们仅仅是把这套题最浅层的价值挖掘了出来。就像我们去拜访牛津，如果我们仅仅用照片带回了那些古堡，那么我们仅是带回了他的外表，仅此而已。但是如果我们能去了解它的文化，了解他的管理机制，当然更重要的是它的运作理念，我们才能建立起中国的牛津。TPO亦是如此。
因此如果你备考时间很短，比如说只有半个月，那么对你来说也仅能是把这些题做完，然后再对一下答案，仅此而已。但是如果你还是在仰视这个考试，那么你就应该给自己留出充足的时间。
第一步：先把第1、2套TPO的阅读，每套题按规定时间60分钟做完。看看自己的真实水平。
第二步：把这里面所有不认识的核心单词查出来，背熟!
第三步：把整篇文章全都翻译一遍，然后对比一下译文，看看自己到底哪里理解错误。
第四步：将每一道题，而不仅仅是做错的题目，分析到底原文是怎么说，以及原文到底哪一句话得出了这道题的正确答案，如果是这道题你做错了你还要弄清一开始你为什么把这道题做错了，当时你是怎么理解的。
这里的第一遍其实没有给你带来任何的提高，但是很多人仅仅做了第一步。这里面给人的英语水平带来提高的，或者说能提升你考试分数的其实是在第二步，第三步，第四步。
接下来就要多自己的水平做一个评估了，如果你感觉正确率在80%以上，同时翻译的正确率90%以上。那么你就应该坚持把TPO当做你准备托福考试的唯一材料。但是如果你没有在这个水平线之上，那么你就应该先做《Barron》或者《托福120分》等辅导材料，拿这些材料重复前面的1-4步来提高自己的能力，尤其是第2步和第3步对你的理解水平提升是最为明显的!一定要坚持下来。
但是如果你能在TPO1、2套能大到85%以上正确率。那么请你再移步TPO8、11两套，再次验证自己的能力，因为Tpo1、2套还是低于真正考试的难度，TPO8、11两套，才基本上是与现行的新托福考试难度平行的。
TPO1、2两套只是一个起步，请牢记这一点!
再接下来我们利用TPO的方法应该是这样的。
第一步：每次都要把TPO的阅读，每套题按规定时间60分钟做完。保证自己的做题感觉!
第二步：把这里面所有不认识的核心单词查出来，背熟!这是你真正接近新托福考试的关键。
第三步：要么把重点的长难句搞懂，要么就是把整篇文章全都翻译一遍，然后对比译文，看看自己到底哪里理解错误。这个看自己对文章的理解到底达到什么程度而定，这里面特别提示海外留学生与国际学校里面的学生，这一步特别重要!因为这些学生往往就是不注重细节的理解，但是新托福考试一个很重要的考察点，就是细节的考察。
第四步：与上面一样。将每一道题，而不仅仅是做错的题目，分析到底原文是怎么说，以及原文到底哪一句话得出了这道题的正确答案，如果是这道题你做错了你还要弄清一开始你为什么把这道题做错了，当时你是怎么理解的。
提高托福阅读速度的三种方法
影响速度的6大恶习：
1、逐字阅读 ---应该采用意群阅读法。
2、回读 ----阅读讲究一气呵成，不要遇到生词，难点就又从头读。容易割裂句子之间的语义关系。
3、指读。 用手，笔指着书一行行读。
4、出声阅读。
5、晃头读。
6、心译。
提高托福阅读速度的4大方法：
方法一：快速泛读(fastextensive reading)
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。
方法二：计时阅读(timed reading)
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
方法三：寻读(Scanning)
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。
方法四：略读(skimming)
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
略读有下列几个特点：
A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
B.可以跳过某个部分或某些部分不读。
C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
提醒大家提高托福阅读速度是一定要在保证答题的正确率的前提下进行的。所以大家在阅读文章的时候，前期一定不要求快，在掌握了托福阅读文章的特点之后再加快速速度也不晚。
篇5：gre考试加试问题介绍
gre考试加试问题介绍
为什么要设置这样一个不计分的加试部分呢?根据gre考试主办机构的说法，之所以在gre考试中特意设置一个不计分的实验题部分，主要目的就是为了采样题目的正确率百分比，从而为之后的出题提供更多的数据和思路。而为了最大程度的达到实验效果，通过把题目直接加入考试的做法无疑是最合适的。当然对来说更便捷的做法，确实给考生增加了额外的负担。因为大家需要认真解答的题目增加了，考试时间也因此延长了30-35分钟。
怎样正确看待加试部分?
既然不算分，那么我们应该怎样应对好gre加试部分呢?首先大家需要明确一点，对于加试部分，考生只能根据VQ的数量来知道出加试的是语文还是数学，但具体在哪个位置没有任何根据可以用以判断。因此，放弃加试的想法并不实际，因为你所放弃的，很有可能是需要计分的部分，而放弃一个部分的代价，就是语文或者数学直接少掉一半分数，gre总分直接下降四分之一。
既然无从判断，那么考生也只好“逆来顺受”，以平常心应对加试了。正确的做法就是面对考试的所有部分一视同仁，脚踏实地地认证对待好整场考试，把所有部分都当成计分部分来仔细解答，如此才能保证取得自己的得分。
当然，加试对于考生来说并非只是负担，转换一下思路也完全可以当成是一种心理优势和容错机制。举例来讲，假如考生不擅长语文VERBAL部分的题目，而考试中加试的又恰好是语文，那么如果考生在某个V部分表现失常发挥失误，也完全可以不用太过担心，因为你做的不好的这个部分，很有可能就是不计分的加试部分。虽然这样的想法多少有些自我安慰的感觉，但无论如何，给大家提供一个心理上的容错率，保证考生情绪不受到太大影响继续做好之后的题目，加试的价值在此时还是能够得到一定体现的。
关于加试，这些错误认识要纠正
对于刚开始gre备考，对考试流程和机制还不太清楚的同学来说，对于gre加试，首先要纠正一些错误的看法和认识。特别是网上流传着关于gre加试的各类传闻和谣言，大家务必要对加试有清晰明确的认识才行。
1. gre加试可以通过特定方法辨识
错误。gre加试部分和另外两个部分是完全相同的，无论从题数、题型还是难度上来说，都不会有明显的区别，所以考生既不可能，也完全不用花费额外的心思，至于所谓的特定方法，其实也大多是一些不靠谱的猜测，大家千万不要误信网上谣言胡乱揣测。
2. gre加试做得好不好影响总分
错误。gre加试是设置来收集题目数据用的，本身并不算分。而既然不算分，自然也就不会对总分造成任何影响。
3. gre加试存在经典加试
错误。所谓经典加试，指的是在托福考试中，部分加试题目有较高的重复出现几率，因此被一些人收集后，形成了所谓的经典加试。但是，经典加试是只存在于托福考试中的产物。虽然托福和gre的考试举办机构都是，但gre考试本身并不存在经典加试这个概念，加试题目一直都在变化，根本就没有经典加试。
总而言之，gre考试中的加试，作为gre比较有特色的一种设置和考试部分，还是希望各位考生能够以平常心来正确对待，既不要轻视也不要过分重视。只要大家能够把所有题目都一视同仁地认真完成，那么加试也就不会给大家造成人任何负面影响了。
GRE词汇分类精选：词根aunt
GRE词汇词根：aunt
daunt v.使胆怯，使畏缩
dauntless adj.勇敢的，无畏的
undaunted adj.不屈不挠的，无畏的
flaunt v.炫耀，张扬
gaunt adj.憔悴的，瘦削的
haunt v.常到，(鬼魂)出没。(事情)萦绕心头 n.常去的地方
haunting adj.不易忘怀的
jaunt v.短程旅游
jaunty adj.愉快的，满足的
taunt v.嘲笑，讥笑
vaunt v.吹嘘，炫耀
GRE词汇分类精选：背叛
背叛
infidelity n.不忠实，不贞
perfidious adj.不忠的，背信弃义的
perfidy n.不忠，背叛
betray v.背叛，暴露
mutineer n.反叛者，背叛者
mutinous adj.加入叛变的，反抗的
treachery n.阴险，背叛
tergiversate v.变节，背叛
rat v.背叛，背信
convert v.使改变(信仰等)n.改变信仰的人
disaffected adj.(政治上)不满的，叛离的
disaffection n.政治上不满，叛离
proselyte n.皈依者,改变宗教信仰者
recant v.改变，放弃(以前的信仰)
recantation n.改变宗教信仰
recreant n.懦夫，叛徒 adj.胆怯的
renegade n.叛教者，叛徒
quisling n.卖国贼，内奸
traitor n.卖国贼，叛徒
tergiversate v.变节，背叛
apostasy n.背教，脱党
apostate n.背教者，变节者
defect n.缺点，瑕疵 v.变节，脱党
defection n.脱党，变节
篇6：GRE加试部分不算分随便做
GRE加试部分不算分随便做?切忌小看加试当心吃大亏
什么是GRE考试加试?
首先，小编需要为对GRE加试还不太了解的同学做一个简单科普。在GRE考试流程中，语文VERBAL和数学QUANT总计有五个部分组成。在考生写完两篇作文之后，接下来就要面临V和Q的轮番轰炸。一般出现的顺序为VQVQV或者QVQVQ。而五个部分中较多的语文或者数学SECTION中，有一个部分就是不计分的GRE加试部分。
GRE考试加试3大看法纠错
1. 哪个部分是加试有办法分辨
错误。GRE加试部分和另外两个部分是完全相同的，无论从题数、题型还是难度上来说，都不会有明显的区别，所以考生既不可能，也完全不用花费额外的心思，至于所谓的特定方法，其实也大多是一些不靠谱的猜测，大家千万不要误信网上谣言胡乱揣测。
2. 加试不影响总分可以随便做
错误。GRE加试是ETS设置来收集题目数据用的，本身并不算分。而既然不算分，自然也就不会对总分造成任何影响。不过即使如此，加试部分也不是大家随便做做就行的，毕竟考生首先并不知道哪个部分才是加试，最多只能从V和Q的排列顺序和数量知道是语文加试还是数学加试，而这种判断并不足以帮助大家确认加试section的具体位置，因此如果某个SECTION做得不认真却又并不是加试，那么就会对最终总分造成影响。
3. GRE加试类似托福有固定题库
错误。所谓固定题库或者经典加试，指的是在托福考试中，部分加试题目有较高的重复出现几率，因此被一些人收集后，形成了所谓的经典加试。但是，经典加试是只存在于托福考试中的产物。虽然托福和GRE的考试举办机构都是ETS，但GRE考试本身并不存在经典加试这个概念，加试题目一直都在变化，根本就没有经典加试。
GRE考试中的加试部分，对于考生来说其实也相当重要，由于无法区分具体部分，因此考生与其把心思放在如何发现和应对加试上，还不如一视同仁地仔细做好每个部分方为得分上策。
GRE词汇的几大常用的背诵方法：形近义近归纳法
由于在高端词汇当中，有很多词的形状是差不多的，这个称之为形近，又有很多单词意思是差不多的，这个称之为义近。在背诵时就可以把这些单词总结在一起背，以防混淆。
比如有这么两个词，discreet和discrete，它们形状长得非常相似，但意义却有很大的差别。前面这个词的意思是“谨慎小心的”，后面这个词意思“是离散的，不连续的”。背这种形近词的时候一般可以两步走，第一步是找两个形近词的差异，第二步是通过差异来联想。比方说这两个词的差异非常明显，就在于一个词的结尾是eet，而另一个词的结尾是ete，找出差异之后就可以通过差异来联想了。由于后面这个词discrete的结尾是ete，两个e不连接在一起，所以这个词的意思是离散的，不连续的。而前面这个词discreet的结尾是eet，两个e连在一起了，所以这个词的意思是谨慎小心的。
再比如还有两个词，一个是ingenious，意思是“聪明的”，还有一个词是ingenuous，意思是“天真的”。这两个词的形状也很象，同样我们可以先找差异，差异在于前面这个词 的中间是，后面这个词的中间是u，我们可以把i想象成I，I就是自己，而u可以想象成you，也就是你。而联合两个词的词义，我们每个人都喜欢说自己是聪明的，而说别人是天真的，这样这两个词也就相应记忆住了。
义近则是指意思相近的词，可以放在一起背诵。比如说下面这些词都是批评谴责的意思：
批评(轻)：v: admonish chide criticize reproach reproof(n) reprove flak
批评(重)：v: berate castigate censure chastise condemn denounce diatribe(n) excoriate fulminate impeach impugn invective(n) inveigh lambaste rail rebuke reprehend reprimand reprobate revile scold upbraid vituperate pan
还有些词则都是称赞的意思：
称赞：v: acclaim applaud commend eulogize exalt extol glorify laud rave tout
n: accolade encomium approbation orchid plaudit tribute
这样把同义的词总结在一起，就很易于背诵，否则要掌握这些词是有相当难度的。
GRE词汇的几大常用的背诵方法：文化背景记忆法
在高端词汇中，有很多词来自于西方的三个文化背景，即古希腊神话，古罗马神话和圣经。适当地掌握一下这三种文化，对大家背单词也是很有帮助的。比如下面这些词都来自于古希腊神话：
chaos (n) 混乱: 这个词来自于古希腊神话中最古老的神Chaos，由于这个神一出世的时候世界处于一片非常混乱的状态，所以这个词的意思引申为混乱。
titanic (adj.) 巨大的: 这个词来自于古希腊神话中12个Titan神，这12个神都长得非常之高大，于是这个词的意思就是巨大的。其实这个词大家不应该陌生，有个著名的电影就是Titanic，那艘船不就是一艘巨大的船吗。
gorgon (n. 丑女): 它来自于希腊神话中三个女妖怪Gorgons, 这三个女妖外表非常丑陋，头发都是一条条的蛇，所以引申为丑女。当中的一个女妖Medusa尤其有名，相传别人看了她的眼睛马上就会变成石头，后来被希腊神话著名英雄Perseus所杀。
irisdescent (adj. 彩虹色的): 来自于古希腊神话中的彩虹女神Iris, 她是主神Zeus的使者，彩虹的化身，所以引申为彩虹色的。
sphinx (n. 谜一样的人或事物): 这个词来自于古希腊神话中的著名女妖Sphinx，它出过一个著名的谜语：什么东西早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿，谜底就是我们人类。因为人早上刚出生时用两只手两条腿爬，中午时成年了就站立起来走路也就是两条腿了，晚年时老年了拄根拐杖就三条腿了，所以这个词引申为谜一样的人或事物。后来它被希腊神话中著名英雄Oedipus所杀。
tentalize (v. 逗弄，引诱但是又不给): 这个词的词义颇为古怪。它来自于希腊神话中的Tantalus, 此君乃是希腊神话中的主神Zeus的儿子，有一次他把很多神请到家里来吃饭，为了考察这帮神是否具有敏锐的洞察力，就把自己的儿子给杀了熬成一锅肉来吃，这帮神觉得Tantalus过于残暴，就惩罚它站在冥河里，每次Tantalus口渴了想要低头喝水时，水面就会下降，这样他就喝不到水了，而Tantalus的头上又有课果树，每次Tantalus饿了想要吃果子时，一阵风又会把果树吹到半空，这样他也吃不到果子了。所以tantalize就引申为逗弄，引诱但是又不给你。
stentorian (adj. 声音十分响亮的) : 希腊神话中Troy战争中有个传令官叫Stentor，他的声音十分响亮，相传此人一个人的声音可以抵上别人十个人的声音，所以词义为声音十分响亮的。
GRE词汇：几何的英文写法
GRE词汇：几何
几何
abscissa 横坐标
acute angle 锐角
altitude 高
arc 弧
area 面积
angle bisector 角平分线
bisect平分
center 中心
chord 弦
circle 圆
篇7：GRE考试相关信息完全
GRE考试相关信息完全汇总 一篇文章包含考G新手须知所有知识
GRE考试内容介绍
GRE的一般能力考试(General Test)主要是考察考生的基本英语能力以及对英语各方面知识的深度和广度的掌握。它包括三部分：
第一部分
分析性写作部分(Analytical Writing)，包括两个任务，分别要求应试者对一个问题发表个人的观点(Issue Task)和分析一个论点(Argument Task)，写作部分满分为6分，一般能够达到4.5就非常优秀了
GRE考试题型介绍
1、分析性写作
分析性写作分为两部分：一为观点题(issue)，内容通常是对于社会、科学、历史、哲学、政治等方面的观点进行评论;二为回应题(argument)，内容通常是对给定情景中推理的驳斥。写作部分总分为两部分分数的平均值，分数间差异的最小单位为0.5分。若文章被判为雷同，ETS将取消考生考试成绩。
分析性写作两项独立计时，Issue与Argument 每项任务30分钟，写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：清楚有效地阐明复杂观点，用贴切的事理和事例支撑观点，考察/验证他人论点及其相关论证，支撑一个有针对性的连贯的讨论，控制标准书面英语的各个要素。
GRE考试流程介绍
总耗时约为3小时45分钟，外加考生中场休息时间，共有6个部分：
· 一个分析性写作部分，包含两项计时写作任务。最先考的是写作，其余部分可能按照任何顺序出现。第三个部分之后会有一个10分钟的休息，其余各个部分之间有1分钟的间隔;
· 两个语文部分;
· 两个数学部分;
· 一个不计入总分的部分(语文或者数学，可能在考试过程中任何位置出现);
· 一个标明用于研究的部分可能会替代不计分板块。研究板块总是在考试的最后出现。加入研究板块的题目是为了ETS的研究工作，这部分不计入考生总成绩(通常所谓的实验题)。
GRE考试分数介绍
GRE考试分数区间
GRE考试分数中，数学为130-170，语文为130-170，写作为0-6分。最低130+130+0，最高170+170+6。也就是说，GRE总分最高为340分，作文部分满分则是6分。
最新GRE考试查分方法
在GRE考试的中文官方网站进行了改版后，许多考生都遭遇到了查不到分的情况。而之所以查不到分，基本上都是因为大家自己在ETS官网上注册了一个账号。想要在考后通过这个账号来查分。由于ETS对于自己的GRE和NEEA网站都进行了改版，之前注册的账号输入查分信息后会提示找不到信息。而现在的正确做法是直接登录中国NEEA的GRE官网，也就是教育部考试中心的GRE中文报名网站。在登录账户后大家可以在网页右侧个人信息栏中看到一个ETS Account的黄色按钮，点击后进入并填写自己在报名时所留下的信息，经过认证verify之后即可直接查看分数。
GRE考试刷分攻略
1. 确定目标分数
首先，大家在参加考试前，最好就能够确定自己的研究生项目申请目标，并根据学校录取平均分确定分数目标。小编知道有些考生想要先考个成绩出来再待价而沽，但如果能有个明确的分数目标，其实才能够更好地为大家节省后续申请的时间。因此，考前就定好GRE分数指标是比较重要的，能够为之后是否刷分提供明确参考。
GRE分类词汇总结
-懊悔
compunction n.懊悔，良心不安
contrite adj.悔罪的，痛悔的
contrition n.悔罪，痛悔
lamentable adj.令人惋惜的，悔恨的
penitent adj.后悔的，忏悔的
impenitent adj.不悔悟的
remorse n.懊悔，悔恨
repent v.懊悔，后悔
repentance n.悔恨
repentant adj.对…感到悔恨的
rue n.后悔，遗憾.
rueful adj.后悔的，? 遗憾的
guilt n.罪行，? 内疚
-背叛
infidelity n.不忠实，不贞
perfidious adj.不忠的，背信弃义的
perfidy n.不忠，背叛
betray v.背叛，暴露
mutineer n.反叛者，背叛者
mutinous adj.加入叛变的，反抗的
treachery n.阴险，背叛
tergiversate v.变节，背叛
rat v.背叛，背信
convert v.使改变(信仰等)n.改变信仰的人
disaffected adj.(政治上)不满的，叛离的
disaffection n.政治上不满，叛离
proselyte n.皈依者,改变宗教信仰者
recant v.改变，放弃(以前的信仰)
recantation n.改变宗教信仰
recreant n.懦夫，叛徒 adj.胆怯的
renegade n.叛教者，叛徒
quisling n.卖国贼，内奸
traitor n.卖国贼，叛徒
tergiversate v.变节，背叛
apostasy n.背教，脱党
apostate n.背教者，变节者
defect n.缺点，瑕疵 v.变节，脱党
defection n.脱党，变节
-贬低,蔑视
abase v.贬抑，使卑下
belittle v.轻视，贬抑
condescension n.自以为高人一等，贬低(别人)
debase v.贬低，贬损
decry v.责难，贬低(价值)
demean v.贬抑，降低
depreciate v.贬低，贬值
derogate v.贬低，诽谤
detractor v.贬低者
disparage v.贬抑，? 轻蔑
epithet n.(贬低人的)短语或形容词
pejorative adj.带有轻蔑意义的，? 贬低的
downplay v.贬低，? 低估
underrate v.低估,估计过低,看轻
contempt n.轻视，? 鄙视
contemptible adj.令人轻视的
disdain v.轻视、鄙视
disdainful adj.鄙视的
scorn n.v.轻蔑、瞧不? 起
misprision n.轻视，? 蔑视
despise vt.轻视
slight v.\\n. 轻蔑,怠慢 a.轻微的,纤细的
flout v.蔑视，? 违抗
defiance n.蔑视,挑衅
sneer v.嘲笑，? 鄙视
degrade v.降格，? 降级
demote v.降级，? 降职
relegate v.降级，? 贬谪
GRE分类词汇总结
-谄媚,奉承
adulate v.谄媚，奉承
cringe v.畏缩，谄媚，奉承
cringing adj.n.谄媚(的)，奉承(的)
fulsomeness n.虚情，谄媚
obsequious adj.逢迎的，谄媚的
sycophantic adj.拍马的，谄媚的
toady n.谄媚者，马屁精
claqueur n.喝采者，谄媚者
blarney n 奉承话，谄媚
fawn n.未满周岁的小鹿,v.巴结,奉承
fawning adj.奉承的
palaver n.v.空谈，奉承
caress n.爱抚,拥抱 v. 爱抚,抱,怜爱,奉承
complaisance n.迁就，奉承
complaisant adj.顺从的，讨好的
cultivate v.种植，向…讨好
ingratiate v.逢迎，? 讨好
ingratiating adj.讨好的，? 谄媚的
propitiate v.讨好,抚慰
propitiatory adj.讨好的,调解的
smarmy adj 迎奉的，? 讨好的
grovel v.摇尾乞怜，? 奴颜婢膝
-嘲笑
deride v.嘲弄，愚弄
derisive adj.嘲弄的
gibe(=jibe) v.n.嘲弄，讥笑
jeer v.嘲笑
mock v.嘲笑，模仿地嘲弄
parody n.嘲弄文章，拙劣的模仿
persiflage n.挖苦，嘲弄
pillory n.颈手枷，示众，嘲弄
poke v.刺,戳,嘲弄
raillery n.善意的嘲弄
sarcasm n.讥讽，讽刺，嘲笑
sardonic adj.讽刺的，嘲笑的
scoff n.v.嘲笑，笑柄
sneer v.嘲笑，鄙视
spoof v.揶揄，嘲讽
taunt v.嘲笑，讥笑
badinage n 打趣，嘲弄
quizzable adj 可嘲笑的
banter n/v 嘲弄，戏谑
chaffing a.嘲弄的,诙谐的
badinage n.嘲弄,揶揄
tease v\\n 揶揄,戏弄
teasing a 揶揄的,恼人的
trot v 快步走，用参考书学，愚弄
篇8：GRE考试作文部分及经典句型
正文：
For instance … since … what’s more … etc。
and how well it represented the public opinions。
。
The sample of the survey is not representative。
样本太小
the sample is too small to.。
。
光数字没比例
the ratio of four to six
there is only figures but no proportion of the survey还是ratio?
Insufficient Sample
If the [respondents] only stand for a tiny proportion of the whole [group], we should not be so sure about the conclusion that [the whole group…]
The arguer commits a fallacy of hasty generalization。
It was only carried out in Sun City, but the arguer applies its result to all the company’s markets while doesn’t show us whether Sun City is a representative market of the whole markets。
有的病人会对抗生素过敏
the arguer commits a fallacy of hasty generalization. Even if the maintenance of the airline has been improved as a result of sending its mechanics to the Seminar, which is, of course, an unwarranted assumption, it does not follow that
就算怎样，也不怎样
The survey is based on two isolated examples. The arguer should survey more hospitals of both types。
循环假设
The arguer commits a fallacy of begging the question in assuming that …
结尾：
other possible causes of the …
To conclude, this argument is not persuasive as it stands。
篇9：gre考试阅读部分怎么练习呢
gre考试阅读部分怎么练习呢?
gre考试要点：
在阅读和训练的过程中，唯一的目的是在大脑中反映英语(而不是汉语口译)的意义。当读者发现他们在阅读过程中完全消除了大脑中的汉语解释和语法分析过程时，这一要求就得到了满足
gre阅读练习模式：
a、心理团体训练;B.不回头训练;C.合理原则推力训练;D.速度与理解平衡点训练
GRE阅读训练模式的意义群训练：
取几个与阅读对象意思相同的相邻单词，而不是一个单词。gre阅读技巧,gre考试培训同时，避免大声朗读，克服内心的声音和喉咙、嘴唇的震动。
第二点：
眼睛在阅读材料上比在心脏或喉咙上移动得快
gre阅读考试训练模式的非回顾性训练：
为了确保第一次阅读时注意力集中，避免回头看，关键是：
第三点：
读这篇文章时，要注意整句话回头看的现象，坚持一直往下看
GRE阅读训练模式的合理化训练：
根据文中上下文的逻辑推理，我们不知道在哪里进行理性推理。
第四点：
如果你不知道地点，用理性推理来推理
GRE阅读训练模式中速度与理解的平衡点训练：
提出了速度与理解的平衡点，并根据阅读的难度和重要性调整了现场阅读的速度。
第五点：
坚持下去，不要半途而废，这很重要。
GRE阅读备考背景知识之迷惘的一代
GRE考试成绩是出国读研究生尤其是去美国读研究生必备的成绩之一，GRE阅读是GRE考试中的最重点的部分也是最难准备的部分，而GRE阅读中的文学又是考生们初步接触后挠头捶胸，瑟瑟发抖的部分，这也就能解释很多教GRE阅读的老师会建议考生阅读一些英文的文学名著作为备考的营养餐。
笔者认为这种赛前加练的方式效果未免来得太慢，宽泛的阅读也很难坚持。此外笔者在网上搜索GRE考试和英文文学，居然没有什么实质性的备考资料，所以作者通过系列文章一边介绍英文文学的几个重点时期，一边讲解与之相关的GRE阅读文章，希望能够给各位同学备考GRE阅读带来更有针对性的辅导。
“迷惘的一代”(The Lost Generation)，又称迷失的一代，是美国文学的一个极具特点的文学时期，其中的一个代表文学人物是佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston, 1891-1960)，代表作品《他们的眼睛望着上帝》(Their Eyes Were Watching God，1937);这个作品也是GRE阅读中被引用的最多的文学作品之一。佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston，1891-1960)，是20世纪美国文学的重要人物之一。她是小说家、黑人民间传说收集研究家、人类学家。她也生在美国南方，是 Harlem 文艺复兴时期的活跃分子。她毕生为保持黑人文化传统而奋斗，收集出版了黑人民间故事集《骡与人》及《告诉我的马》。赫斯顿还写了四部小说：《他们眼望上苍》《约拿的葫芦藤》《摩西，山之人》《苏旺尼的六翼
天使》。其中《他们眼望上苍》是她最受欢迎的作品，是黑人文学中第一部充分展示黑人女子内心女性意识觉醒的作品，在黑人女性形象的创造上具有里程碑式的意义，被公认是黑人文学的经典作品之一。
集女作家、民俗学家、人类学家于一身的佐拉·尼尔·赫斯顿一生致力于本民族的传统文化遗产的收集、整理和保护。她对自己的非洲裔美国人的身份非常骄傲和自豪，否认自己有既是美国人又是黑人的“双重意识”的困惑。她拒绝把黑人当成美国社会的“问题”，拒绝把黑人描写成种族歧视制度下产生的畸形儿。她在作品中深刻地揭示了当时黑人社区内存在的鄙视自己黑皮肤的黑人种族主义思想对黑人灵魂的腐蚀，力图唤醒黑人对自己身份的肯定和热爱。然而，哈莱姆文艺复兴的高潮过去以后，以理查德·赖特为代表的黑人“抗议文学”成为当时黑人文学的主流，赫斯顿及其作品被湮没在美国文学的尘埃里无人问津.直到20世纪60年代的黑人权利运动兴起，以及黑人民族主义意识的唤醒，赫斯顿才在一片荒冢中被重新发现。实际上，赖特式的“抗议”与赫斯顿式的“赞美”只是非裔美国人在美国社会求得生存的既矛盾又统一的两种策略。
GRE阅读备考背景知识之美国文学及历史事件
GRE考试成绩是出国读研究生尤其是去美国读研究生必备的成绩之一，GRE阅读是GRE考试中的最重点的部分也是最难准备的部分，而GRE阅读中的文学又是考生们初步接触后挠头捶胸，瑟瑟发抖的部分，这也就能解释很多教GRE阅读的老师会建议考生阅读一些英文的文学名著作为备考的营养餐。
笔者认为这种赛前加练的方式效果未免来得太慢，宽泛的阅读也很难坚持。此外笔者在网上搜索GRE考试和英文文学，居然没有什么实质性的备考资料，所以作者通过系列文章一边介绍英文文学的几个重点时期，一边讲解与之相关的GRE阅读文章，希望能够给各位同学备考GRE阅读带来更有针对性的辅导。
早期美国文学
1620-1820年，这段时期的主要历史事件(包括历史学家普遍达成共识)
1)早期定居：1607年第一个殖民地詹姆斯敦(Jamestown)建立;1607年，英国人来到北美大西洋沿岸，开始建立第一个殖民地弗吉尼亚经过不断的发展，到18世纪30年代，英国人已在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。在此期间大批移民移居北美，其中大多数是英国人，所以直到今天，英国和美国都有着千丝万缕的各种联系，美国和英国的地名也有着惊人的重复率，当然也有不少来自欧洲其他国家，此外还有不少从非洲贩运过来的黑奴。他们为北美的开发做出了重要贡献。
2)1620年 “五月花号”(”May Flower”)，该事件不光出现在GRE阅读中，托福里也出现过。
3)1775-1781年，北美爆发独立战争，1776年7月4日大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊执笔起草的《独立宣言》，宣告了美国的诞生。1783年9月3日，英王代表与殖民地代表于凡尔赛宫签订巴黎条约，英国正式承认美利坚合众国成立。在这一时期，美国的主要文学代表人物有：安妮·布雷兹特里特(Anne Bradstreet, 1612-1672)，美国文学中第一位重要的女诗人，《沉思》(“Contemplations”, 1678)，本杰明· 富兰克林(Benjamin Franklin, 1706-1790)，代表作《自传》(The Auto biography, 1771-1790)，菲利斯· 惠特利(Phillis Wheatley 1754-1784)，黑人女诗人，代表作《不同题材的诗歌，宗教的与道德的》(Poems on Various Subjects, Religious and Moral, 1773)。
浪漫主义时期
1820-1865年，美国文艺复兴时期又称新英格兰文艺复兴(New England Renaissance)。指1830年代左右到南北战争结束的一段时期，这一时期美国文学日趋成熟，成为一种反映民族精神的文学。美国文艺复兴被认为是浪漫主义的继续，尤其在爱默生的超验主义(Transcendentalism)哲学中得到展现。
这时美国文坛由一批新英格兰作家所主宰，其中著名的有华盛顿·欧文(Washington Irving, 1783-1859)，代表作品，《见闻札记》(The Sketch Book, 1819-20)，詹姆斯·费尼莫·库柏(James Fenimore Cooper, 1789-1851)，代表作品《皮袜子五部曲》(Leatherstocking Tales): 纳蒂·班波(Natty Bumppo)《开拓者》(Pioneers, 1823)、《最后的莫希干人》(The Last of the Mohicans, 1826)等5部。拉尔夫·沃尔多· 爱默生(Ralph Waldo Emerson, 1803-1882)，代表作品《论自然》(Nature, 1836)，亨利·大卫·梭罗(Henry David Thoreau, 1803-1862)代表作品《沃尔登湖》(Walden, 1854)，埃德加· 爱伦· 坡(Edgar Allan Poe,1809-1849) 诗人、短篇小说家、文学评论家。侦探小说之父。代表作品《乌鸦》(“The Raven”, 1844)《厄舍古屋的倒塌》(“The Fall of the House of Usher”, 1839);纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne, 1804-1864)《红字》(The Scarlet Letter, 1850);赫尔曼·麦尔维尔(Herman Melville, 1819-1891)，代表作品《白鲸》(Moby-Dick, 1851);沃尔特· 惠特曼(Walt Whitman,1819-1892)代表作品《草叶集》(Leaves of Grass, 1855,1856, 1860-1861)
现实主义和自然主义时期
1865-1914年，这一时期美国文学的时代背景是收到南北战争(1861-65年)的影响及战后重建时期(Reconstruction)和西进运动 (West Movement)的影响，内战结束后，美国赶上了工业化发展的最后一班车，随着工业化进程加快和垄断资本主义形成，人们的传统生活方式收到全面的冲击。
这一时期美国的代表作家有爱米莉·迪金森(Emily Dickinson,1830-1886)，这是一位独特的女诗人，孤独的一生，奇特的风格，写过1775首诗。威廉·迪恩·豪威尔斯(William Dean Howells, 1837-1920)，美国现实主义文学的倡导者和奠基人之一。伟大的马克·吐温(Mark Twain, 1835-1910)，代表作《哈克贝利·费恩历险记》(The Adventures of Huckleberry Finn, 1886)一生旅居欧洲的亨利·詹姆斯(Henry James, 1843-1916)小说家、文学批评家。代表作品《黛西· 米勒》(Daisy Miller, 1897)使节》(The Ambassadors, 1903)自然主义小说家西奥多·德莱赛(Theodore Dreiser, 1871-1945), 代表作品《嘉莉妹妹》(Sister Carrie, 1900)
两次大战期间
这一时期是美国文学的第二次繁荣，其背景包括垄断资本主义和现代资本主义文明的冲击第一次世界大战的影响，1920年代美国经济的繁荣1929-1930年代的大萧条，现代主义思潮，马克思主义和“红色的三十年代”，以及弗洛伊德心理学对美国的影响。这一时期美国文坛的代表人物包括：威拉·卡瑟 (Willa Cather, 1873-1947)代表作品：《我的安冬尼娅》(My Antonia,1918);T.S. 艾略特(T.S. Eliot, 1888-1965)，代表作品《荒原》(The Waste Land, 1922)。
“迷惘的一代”(The Lost Generation)，又称迷失的一代，是美国文学评论家格特鲁德·斯坦因提出的第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。他们共同表现出的是对美国社会发展的一种失望和不满。他们之所以迷惘，是因为这一代人的传统价值观念完全不再适合战后的世界，可是他们又找不到新的生活准则。他们认为，只有现实才是真理，可现实是残酷的。于是他们只能按照自己的本能和感官行事，竭力反叛以前的理想和价值观，用叛逆思想和行为来表达他们对现实的不满。关于“迷惘的一代”的来源，海明威在他的散文中提到过。当时格特鲁德·斯坦因小姐使用的T型福特车的发火装置出了故障，车行里那位当过兵的小伙子在修理斯坦小姐的旧车时技术不熟练，而且工作态度也不够认真，斯坦小姐提出抗议后，车行老板狠狠地批评了他。这位老板对他说：“你们都是迷惘的一代。” 于是斯坦因小姐回去之后就对海明威说 “你们就是这样的人。你们全是这样的人，你们所有在战争中当过兵的人。你们都是迷惘的一代......你们不尊重一切，你们醉生梦死......别和我争辩，你们就是迷惘的一代，与车行老板说得一模一样。“ 后来，海明威把这句话作为他第一部长篇小说《太阳照常升起》的题词，“迷惘的一代” 从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓。这一时期的代表作家可谓人才济济，斯各特·菲茨杰拉德，代表作品《了不起的盖茨比》(The Great Gatsby, 1925)欧内斯特·海明威，代表作品《永别了，武器》(A Farewell to Arms,1929);威廉·福克纳(William Faulkner,1897-1962 )，代表作品《喧哗与骚动》(The Sound and the Fury,1929);尤金·奥尼尔(Eugene O’Neill, 1888-1953)，戏剧家，1936年获诺贝尔文学奖代表作品《榆树下的欲望》(Desireunder the Elms, 1924);佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston, 1891-1960)，代表作品《他们的眼睛望着上帝》(Their Eyes Were Watching God，1937);理查德·赖特(Richard Wright, 1908-1960)，代表作《土生子》(Native Son, 1940)。
战后美国文学
1945-今，这一段时期的时代背景包括：第二次世界大战的影响，冷战时期：麦卡锡主义，同时期进行的民权运动、妇女解放运动、学生运动、反战运动、反文化思潮、环保运动，科学技术发展中美国的突破，如人类登月、计算机的发明等，美国当时社会兴起的存在主义，后现代主，多元文化与复数的美国文学共存。
这一时期的代表作家包括J. D. 塞林杰(J.D. Salinger, 1919-)，代表作品：《麦田里的守望者》(The Catcher in the Rye, 1951);拉尔夫·埃利森(Ralph Ellison, 1914-1994)，代表作品《看不见的人》(Invisible Man, 1952);爱伦·金斯伯格(Allen Ginsburg, 1926-1997)，代表作品《嚎叫》(Howl, 1956);杰克·凯鲁亚克(Jack Kerouac,1922-1969)，代表作品《在路上》(On the Road, 1957);索尔·贝娄(Saul Bellow, 1915-2005)，代表作品奥吉·玛奇历险记》(The Adventures of Augie March, 1953);托尼·莫里森(Toni Morrison, 1931-)《娇女》(Beloved,1987)。
