雅思阅读选择题如何拿高分
【简介】感谢网友“索菲”参与投稿，今天小编就给大家整理了雅思阅读选择题如何拿高分（共5篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：雅思阅读选择题如何拿高分
雅思阅读选择题想拿高分?你得看这个
选择题有两种类型：单选题和多选题。
多数情况下，选择题都是考察文中的细节信息，但也有少数单选题会考察文章的主旨信息。比如，当一篇文章原本就没有标题的时候，那么这篇文章出的最后一个题目一定是让我们选择文章标题的单选题;再比如有时候题目会问到写这篇文章的目的，或者写某个段落的目的。像这种提问意图的选择题，以及选择文章或段落标题的选择题就是考察主旨的选择题，对于考察主旨的选择题来说，我们在选择答案的时候一定要选择一个最概括的选项来作为答案，那些文章没提到过的或者过于片面的选项都是要排除的选项。
接下来，我们就来分析一下考察细节信息选择题。多选题都是考察细节的选择题。对于多选题来说，题干中的信息一定包含题目的定位信息，所以必须找出题干中的定位词，然后回到原文中扫读包含定位词的语句。而对于多选题的正确选项来说，都是出自定位词所在的段落或者相邻的一两个段落里，不可能相差太远，除非题干中的定位词很明显地出现在比较远的段落里。
其次，对于考察细节的单选题来说，题干信息同样重要，但往往很多同学在做单选题的时候容易忽略掉题干的信息，而是去根据选项的信息去找答案了。这种做法无疑使得在做单选题的时候思路不清，不知道自己该找什么了，这种时候有的同学就下意识地去选择文中提及过的选项，而忽略的什么样的选项才是能够回答问题的选项。所以，在做任何选择题的时候，第一步永远是看明白题干到底问什么。第二步，便是从题干中找出定位词，回到原文中扫读包含定位词的语句，但有时候题干的定位词在原文中不明显或者被同义替换，这些时候我们就需要适当的借助选项中比较容易被找到的特殊词或者重复出现的关键词来辅助定位，需要注意的是根据选项信息定到的位置是选项的对应的原文位置，不一定是正确的选项，所以要找到题目答案，还是要在根据选项定到的位置附近找到题干的位置，通常情况下这才是离正确答案最近的位置。这就是为什么有时候做选择题需要读的可能是文章中定位词出现的位置附近的几句话，而非仅仅定位词所在的句子了。
在做选择的过程中，无非就是两种方法：直选法和排除法。不管用哪种方法，只要能快速准确的做出题目就好，当直选难以选出正确答案的时候，我们就去用排除法排除错误答案，这样剩下的便是正确的选项了。那么，什么样的选项会是错误选项呢?
我们把错误选项分为四类：
1、 选项中的关键词在原文中未提及或者判断不出选项信息是否和原文信息一致的情况下，该选项是错误的。换句话说，如果把每个选项当成判断题来做，那么判断出答案是NOT GIVEN，这样的选项便是错误选项，需要排除。
2、 选项信息和原文信息相抵触的情况下，该选项是错误选项，需要排除。
3、 当选项信息和原文信息一致，但选项信息却无法回答题干问题的情况下，即使是和原文一致的信息也是错误的，需要排除。
4、 最后一种情况也是最容易被错选的：当选项中的关键词信息非常明显地在定位词出现的位置附近出现了，这样的选项只能是部分信息和原文一致，而我们要选出的正确选项一定是全部信息都得和原文一致的并且能够回答题干问题的信息才是正确的信息。所以这种部分信息一致，但整体却不一定一致的选项也是错误的，需要排除。
最后，希望大家在读了这篇文章之后，试着用上文中所提到的一些做题技巧，在之后做选择题的时候，思路能够更清晰，做题能够更快速、更准确
雅思阅读机经真题解析-纸张和电脑
Paper or Computer?
A Computer technology was supposed to replace paper. But that hasn't happened. Every country in the Western world uses more paper today, on a per-capita basis, than it did ten years ago. The consumption of uncoated free-sheet paper, for instance — the most common kind of office paper — rose almost fifteen per cent in the United States between 1995 and This is generally taken as evidence of how hard it is to eradicate old, wasteful habits and of how stubbornly resistant we are to the efficiencies offered by computerization. A number of cognitive psychologists and ergonomics experts, however, don't agree Paper has persisted, they argue, for very good reasons: when it comes to performing certain kinds of cognitive tasks, paper has many advantages over computers The dismay people feel at the sight of a messy desk — or the spectacle of air-traffic controllers tracking fj through notes scribbled on paper strips — arises from a fundamental confusion about the role that paper plays in our lives.
B The case for paper is mode most eloquently in “The Myth of the Paperless Office”, by two social scientists. Abigail Sellen and Richard Harper. They begin their book with an account of a study they conducted at the International Monetary Fund, in Washington. D.C. economists at the I.M.F. spend most of their time writing reports on complicated economic questions, work that would seem to be perfectly suited to sitting in front of a computer. Nonetheless, the I.M.F. is awash in paper, and Sellen and Harper wanted to find out why. Their answer is that the business of reports — at least at the I M F. — is an intensely collaborative process, the professional judgments and contributions of many people. The economists bring drafts of reports to conference rooms, spread out the relevant pages, and negotiate changes with one other. They go back to their offices and jot down comments in the margin, taking advantage of the freedom offered by the informality of the handwritten note. Then they deliver the annotated draft to the author in person, taking him, page by page, through the suggested changes. At the end of the process, the author spreads out all the pages with comments on his desk and starts to enter them on the computer — moving the pages around as he works, organizing and reorganizing, saving and discarding.
C Without paper, this kind of collaborative and iterative work process would be much more difficult. According to Sellen and Harper, paper has a unique set of “affordances” — that is, qualities that permit specific kinds of uses. Paper is tangible: we can pick up a document, flip through it, read little bits here and there, and quickly get a sense of it. Paper is spatially flexible, meaning that we can spread it out and arrange it in the way that suits us best. And it's tailorable: we can easily annotate it, and scribble on it as we read, without altering the original text. Digital documents, of course, have their own affordances. They can be easily searched, shared, stored, remotely, and linked to other relevant material. But they lack the affordances that really matter to a group of people working together on a report. Sellen and Harper write:
D Paper enables a certain kind of thinking. Picture, for instance, the top of your desk. Chances are that you have a keyboard and a computer screen off to one side, and a clear space roughly eighteen inches square in front of your chair. What covers the rest of the desktop is probably piles — piles of papers, journals, magazines, binders, postcards, videotapes, and all the other artifacts of the knowledge economy. The piles look like o mess, but they aren't. When a group at Apple Computer studied piling behavior several years ago, they found that even the most disorderly piles usually make perfect sense to the piles, and that office workers could hold forth in great detail about the precise history and meaning of their piles. The pile closest to the cleared, eighteen-inch-square working area, for example, generally represents the most business, and within that pile the most important document of all is likely to be at the top. Piles are living, breathing archives. Over time, they get broken down and resorted, sometimes chronologically and sometimes thematically and sometimes chronologically and thematically; clues about certain documents may be physically embedded in the file by, say, stacking a certain piece of paper at an angle or inserting dividers into the stack.
E But why do we pile documents instead of filing them? Because piles represent the process of active, ongoing thinking. The psychologist Alison Kidd, whose research Sellen and Harper refer to extensively, argues that “knowledge workers” use the physical space of the desktop to hold “ideas which they cannot yet categorize or even decide how they might use” The messy desk is not necessarily a sign of disorganization. It may be a sign of complexity: those who deal with many unresolved ideas simultaneously cannot sort and file the papers on their desks, because they haven't yet sorted and filed the ideas in their head. Kidd writes that many of the people she talked to use the papers on their desks as contextual cues to “recover a complex set of threads without difficulty and delay” when they come in on a Monday morning, or after their work has been interrupted by a phone call. What we see when we look at the piles on our desks is, in a sense, the contents of our brains.
F This idea that paper facilitates a highly specialized cognitive and social process is a far cry from the way we have historically thought about the stuff. Paper first began to proliferate in the workplace in the late nineteenth century as part of the move toward “systematic management.” To cope with the complexity of the industrial economy, managers were instituting company-wide policies and demanding monthly, weekly, or even daily updates from their subordinates. Thus was born the monthly sales report, and the office manual and the internal company newsletter. The typewriter took off in the eighteen-eighties, making it possible to create documents in a fraction of the time it had previously taken, and that was followed closely by the advent of carbon paper, which meant that a typist could create ten copies of that document simultaneously. Paper was important not to facilitate creative collaboration and thought but as an instrument of control.
Questions 27-32
The reading passage has seven paragraphs, A-G
Choose the correct heading for paragraphs A-G from the list below.
Write the correct number, i-x. in boxes 27-32 on your answer sheet.
List of Headings
i. paper continued as a sharing or managing must
ii. piles can be more inspiring rather than disorgansing
iii. Favorable situation that economists used paper pages
iv. overview of an unexpected situation: paper survived
v. comparison between efficiencies for using paper and using computer
vi. IMF' paperless office seemed to be a waste of papers
vii. example of failure for avoidance of paper record
viii. There are advantages of using a paper in offices
ix. piles reflect certain characteristics in people' s thought
x. joy of having the paper square in front of computer
1. Paragraph A
2. Paragraph B
3. Paragraph C
4. Paragraph D
5. Paragraph E
6. Paragraph G
Questions 33-36 Summary
Complete the following summary of the paragraphs of Reading Passage, using no more than three words from the Reading Passage for each answer. Write your answers in boxes 33-36 on your answer sheet.
Compared with digital documents, paper has several advantages. First it allows clerks to work in a____33____way among colleagues. Next, paper is not like virtual digital versions, it's____34____. Finally, because it is____35____note or comments can be effortlessly added as related information. However, shortcoming comes at the absence of convenience on task which is for a____36____.
Question 37-40
Choose the correct letter, A, B, C or D
Write your answer in boxes 37-40 on your answer sheet.
37 What do the economists from IMF say that their way of writing documents?
A they note down their comments for freedom on the drafts
B they finish all writing individually
C they share ideas on before electronic version was made
D they use electronic version fully
38 What is the implication of the “Piles” mentioned in the passage?
A they have underlying orders
B they are necessarily a mess
C they are in time sequence order
D they are in alphabetic order
39 What does the manager believe in sophisticated economy?
A recorded paper can be as management tool
B carbon paper should be compulsory
C Teamwork is the most important
D monthly report is the best way
40 According to the end of this passage, what is the reason why paper is not replaced by electronic vision?
A paper is inexpensive to buy
B it contributed to management theories in western countries
C people need time for changing their old habit
D it is collaborative and functional for tasks implement and management
文章题目：纸张还是电脑?
篇章结构
体裁
论说文
题目
纸张还是电脑？
结构
A：总述纸张仍然存在,并且没有被电脑代替的事实
B: 经济学家运用纸张的这种现状
C: 在办公室使用纸张的一些好处
D：堆积会更启发灵感而不是杂乱
E：堆积会反映人们思考的特点
F：纸张继续作为分享和管理的必不可少的物质
试题分析
Question 1-。。。
题目类型：
题号
定位词
文中对应点
题目解析
27
Computer replace
Paper
A段前两句
A段前两句说纸张没有被电脑科技代替， 后几句接着说了现在纸张用的量还在增加 ，并且说明了为什么纸张存在的合理性。所以只有iv. overview of an unexpected situation—paper survived.这一选项概括了A段的意思。
28
IMF. Is awash in paper
B段第三句
B段首先讲了两个社会学家的无纸化办公的理论，但是从第三句开始一直在讲在国际货币基金组织里面纸张被使用的现状，所以对应iii选项.
29
Affordance
Tangible
tailorable
C段第二三四句开头
C段开头说如果没有纸张，写作变得困难，然后继续说纸张有很多功能可见性比如纸张是有形的，纸张可以修改。所以对应选项viii.
30
Piles aren’t
mess
D段第三句
D段第三句说堆积不是杂乱，后几句说的是研究表明看似杂乱的堆积其实是有规律的。对应选项ii.
31
Piles represent
active
E段前两句
E段第一句先提出问题，为什么将文件摞起来而不是归档？然后第二句回答说摞放表示动态的思考过程 所以选ix.
32
Important instrument
Control
F段尾句
F段最后总结说，纸张不是在创造性的集体写作方面重要，而是在作为控制手段时显得格外重要。所以对应选项i.
33
Advantage
way colleagues
C段首句
根据advantage我们知道这是在讲第三段的内容，根据way 和colleague 可知要选的是描述纸张是什么样的方式来在工作中起作用。所以是collaborative和iterative。
34
not like digital
version
C段第三句
这个空是和digital version的比较，第三句说pick
Up 和flip都是比较，所以是tangible可见的。
35
Note comment
added
C段第五句
Annotate和scribble都对应 Note and comment
Added，所以是tailorable 。
36
Shortcoming
C段最后一句
对应C段最后一句 说到了缺点 并且题中还有一个a ，所以应该是 group of people。
37
Economist
IMF
Writing
Documents
B 段最后一句
根据 IMF和economists定位到第二段，正确选项是对应到最后一句话At the end of the process，…start to enter them on computer…所以对应C选项。A选项说note for freedom与原文有出入，B的finish individually与段落的第四句意思相反，文中说的是这个过程是合作的。D选项的use electronic version fully 显然和文中相反，文中说到也用纸张。
38
Piles
D段第5、6句
文中说堆积看起来很乱，其实不然，通过研究表明，即使最乱的堆积也有摆放者自己的思路。所以对应A选型，underlying order 潜在的顺序
39
Manager sophisticated
Economy
F段第三句
根据manager和economy定位到F段第三句，说的是经理制定了全公司范围的制度，并且要求按时汇报工作进程。所以对应A选项。
40
Reason
paper
Not replaced
F段最后一句
F段最后一句提到了paper is important…所以就是答案，说到了纸张作为控制手段的重要性，对应D选项。
参考答案：
Version 23325 主题 纸张和电脑
27
iv
28
iii
29
viii
30
ii
31
ix
32
i
33
collaborative and iterative
34
tangible
35
tailorable
36
group of people
37
C
38
A
39
A
40
D
篇2：数学选择题如何拿高分
解答选择题的基本策略
选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面。
解答选择题的基本策略是：要充分利用题设和选择支两方面提供的信息作出判断。一般说来，能定性判断的，就不再使用复杂的定量计算；能使用特殊值判断的，就不必采用常规解法；能使用间接法解的，就不必采用直接解；对于明显可以否定的选择应及早排除，以缩小选择的范围；对于具有多种解题思路的，宜选最简解法等。
解题时应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏；初选后认真检验，确保准确。
高考数学选择题解题方法
下面为大家整理了高考数学选择题十大解题方法。这十种方法涵盖了高中数学的选择题解题的技巧，如果能熟练掌握，并能灵活运用，数学选择题满分是没有问题的。
1.特值检验法
对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为
A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5
解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B.
2.极端性原则
将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。
3.剔除法
利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。
4.数形结合法
由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
5.递推归纳法
通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。
6.顺推破解法
利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。
例：银行计划将某资金给项目M和N投资一年，其中40%的资金给项目M,60%的资金给项目N,项目M能获得10%的年利润，项目N能获得35%的年利润，年终银行必须回笼资金，同时按一定的回扣率支付给储户。为了使银行年利润不小于给M、N总投资的10%而不大于总投资的15%，则给储户回扣率最小值为
A.5% B.10% C.15% D.20%
解析：设共有资金为α，储户回扣率χ，由题意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α
解出0.1≤χ≤0.15，故应选B。
7.逆推验证法(代答案入题干验证法)
将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。
例：设集合M和N都是正整数集合N，映射f:M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n,则在映射f下，象37的原象是()
A.3 B.4 C.5 D.6
8.正难则反法
从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。
9.特征分析法
对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。
例：256-1可能被120和130之间的两个数所整除，这两个数是：
A.123，125B.125，127C.127，129D.125，127
解析：初中的平方差公式，由256-1=(228+1)(228-1)=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(214+1)·129·127，故选C.
10.估值选择法
有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。
数学选择题蒙题技巧
高考做数学选择题时，会蒙题也是一项“技术活”，并非拿过来就随便写一个答案，那么，数学选择题怎么蒙呢，下面就为大家整理了数学选择题蒙题技巧，请参考。
1、在高考数学选择题中，我们可以根据题干所给出的提示利用排除法先排除两个一定错误的选项，再根据自身对于题干计算和理解从其它两个选项中选出正确的一项。
2、在高考数学选择题中，还有一个比较特别的蒙题技巧。就是你要是连着做了三道选择题都是相同的选项，那你就需要在检查一遍这三道选择题了，因为不可能连着三道选择题都是同样的答案。
3、在高考数学选择题中，我们还可以利用数据计算验证，对于你拿不准的选项中，你可以在排除法之后进行其它选项中的数据验证，如果在数据上有一定偏差，那就说明那个选项是错误的。
4、 在数学选择题中还可能会有一些图形题，我们要是对于这类题找不到解题方法时可以利用一些坐标类的知识点进行代入,不用但从图形的角度去思考，可以从其他的角度去进行图形题的思考，没准就会找到适合的思路。
5、 在高考数学选择题的类型中还有一些计算题，这类题会让你求一些具体角度数据，你可以利用题干中所给出的相关数据知识，在不会的时候，在选项中能一些和选项相关的数据，例如如果题干中给出角度为60度你可以在选项中能一些90度或者120度，这是60度的倍数之类的相关角度。
篇3：关于雅思阅读拿高分的经验总结
不要先阅读文章内容
在未清楚目的的时候看阅读测验文章的内容是一件浪费时间的事情，阅读考试是分为3部分，很多考生都会用同一个方法处理每一部分，就是先详细看文章内容或快速扫描内容，等对文章有一定了解时才开始看问题，用这个方法的人通常到最后都会发现时间不够用。因为在他们阅读文章的时候，他们不知道需要注意什么内容和找什么答案。
顺序阅读如下：
1) 先看标题 - 看罢标题，对全篇文章应有一个大约的了解;
2) 段落题目 - 知道每段的大概内容，也能从中推断文章的内容;
3) 看较深色或额外涂黑的字 - 这也可帮助了解文章内容;
4) 看图片 - 有时候看图片比看整段文字更有用。因此，先看图片、图表等等可令您更了解内容;
5) 看指引 - 如不看指引，可能不知道应以何种方式回答问题。有时候指引也会包含一些关于文章的资料;
6) 看例句 C 通过例句不单可了解怎样正确回答问题，也可在一两句之内令您对文章有一个大概的了解，因此看例句绝不是浪费时间的事;
7) 最后，看问题了解阅读文章时应留意什么。
清楚文章和问题的方式和分布
阅读考试的问题有时在前面或后面。您必须清楚: 1、考试的3部分是哪里开始，哪里完结;每部分有多少问题，哪里开始，哪里完结;2、应怎样分配每部分的时间;应先回答哪些问题。
雅思阅读考试问题基本上有八种类型：配对题、真假题、 填充题、选择题、完成句子题、图解标签题、短问答、图表完成题。
不同的文章不同的问题需用不同的技巧。有些文章应详细阅读某部分的内容，例如回答完成句子题时;有些文章，您应专注寻找某些有用字眼，这方法最适合用在配对题上。
记着千万不要勉强顺序回答问题，可选择先回答能令您更了解文章内容的问题，例如填充题，或先回答较容易的问题。先读题目，最快找到答案的方法是知道在哪个段落可找到答案。如已清楚每一段的内容大意，能够一接触问题时便知道哪一段最有可能包含答案。要用最短的时间了解每个段落的意思，可用以下方法：先看每个段落的第一句，然后看第二句，再看段落的最后一句。如到这个时候，还是不清楚这一段意思的话，便需要全篇都看。介绍和结论通常都会包含很多有用资讯，应比较仔细地看这两段。
清楚答案的位置
很多时候不用详细阅读整篇文章也能找到答案。首先可找出问题的关键字或句，然后找出所有在文章出现的关键字或句。看每个关键字句的前和后寻找答案，按顺序一个一个找，直至找到答案为止。
写答案在答案纸上
将答案写在答案纸上是最基本也是最重要的事。应将正确答案写在正确位置上，另外，应避免因写得太快而字迹不清，令本来正确的答案因考官看不清楚而评为错误。
注意文字或句子的形式变化
在文章中寻找答案的难度很多时候会看您对字句的形式变化的认识能力。需注意3种不同形式：第一种：同义、相同的字;第二种：同义、相似的字;第三种：同义、有很大差异的变化
留意词义的变化
有时候考试会对一些技术性或太深奥的字词做出解释，千万不要漏看，另外，如果考试是Academic Module的话您会遇到很多大学程度或在大学才会用到的字，这些字必须都认识和知道它们的意思。
细心分析深奥词汇
也许不会认识考试中的每一个字，就算是土生土长的西方人也很难认识所有IELTS考试的字汇，在平时练习时应用字典学习每一个遇到的生字，但在正式考试时是不能用字典的，因此应学会猜测，当然最理想是可猜到字词的意思，但这并不容易做得到。如不能猜出意思的话，可试估计这字词是正面的还是负面的，这对您认识文章的意思和作者的意图很有帮助。
留意数字
数字的位置是最容易找的，如问题有提及过，用寻找关键字的方法找答案。数字有时候也可用英语表达出来。 注意字数 如题目指示说明每个答案不能超过4个字，可以假设至少有一个答案是需要用4个字来回答。记着，千万不要写多过4个字。
注意图表
别忘记很多答案只能在图表内找得到。
篇4：如何备考雅思拿高分
想拿雅思高分 刷题却没效果?究竟怎么学好英语
很多同学喜欢在考试之前突击，但是考完试基本什么都不记得了。除掉为了通过考试拿到雅思成绩申请学校以外，英语比起其他学科对于出国党来说最不一样的大概是你日后还得千千万万遍不厌其烦的应用它。
中国传统应试教育已经不能满足出国后的日常应用。你不能几百次见到人都回答I’m fine. Thank you! 或者I’m fine, and you?也不应该在别人用What’s up向你问好的时候一脸蒙逼。最不应该的是上课老师提问，你组织了半分钟的语言正想回答然后老师说：“I don’t want to put you in the spot. Let’s move to the next.”
以上种.种的发生归根结底就是你用了错误的学习方法，造成了你英语不错的假象，骗过了没有和你交流过的招生官，最后使的进了梦寐以求的学校想大干一番事业的时候发现自己英语不太够用。
自以为最正确的英语学习方法就是大量的听说读写。换个说法就是科学的学习英语。苦学向来都不是学习最高效的办法。
美国大学的ESL项目的教学方法中一而再再而三的强调，授课过程中不应该出现除了英语以外的第二种语言。教学是依靠一遍又一遍的解释，重复，甚至肢体的动作和图片的配合。听起来非常的弱智，但是效果却好的不可思议。这样的教学就是为了形成一个良好的语言环境。在no other language的前提下，就算交流再简单，再混乱，再不清楚也是在大脑里重新编译语言应用程序。再通过大量的听读，从而完善语法系统，使的学生真的学会说英语。
回到现实，作为身在中国没有大英语环境的学生应该怎样毫不费力的学好英语?很多准备英语考试的学生非常执着于考试本身的内容，当老师要他们完成一些简单的热身阅读的时候，大部分学生觉得太过简单而拒绝认真的完成。
其实简单的阅读比起生词较多，语法较难的文章来说更能培养学生的英语语感。甚至在我就读的大学里，老师在面对ESL学生的时候，也鼓励他们看英语动画片，然后学着跟读。而后过度到用词相对简单的，语速较慢的动画电影，然后才是有故事情节的其他类电影。
你可能会觉得自己的英语够好，能读懂简单的文章，所以想挑战更难的。却不知道就算是简单的阅读，你的阅读速度还有大脑对于文章的理解速度依然不能和美国学生相媲美。
说的严重一点就是好高骛远，英语作为一个需要长时间学习的学科还是要依靠循序渐进来取得阶段性的胜利。因此，你可以通过看英文电影海报，报纸，杂志，小说甚至是fan墙上网阅读quora上的观点来扩充你的阅读量，提升阅读速度和大脑的理解速度。阅读的内容不需要高深莫测，但是你需要持之以恒并乐在其中。
如果你离参加语言考试还有两年及以上的时间，非常鼓励你从最简单的内容做起，一步一步的过度到大学level的阅读内容。这样一来，当你走进考场的时候，最初几篇简单的阅读能给你节省不少的时间。
关于口语，一直是中国学生最头疼的问题。毕竟不是所有人都可以在国际学校里上外教的课，因此大部分还是需要自己创造一个口语环境。面对雅思考试的非人机对话，你不仅仅要能表达你的观点，还最好能地道的表达出来。想达到这样子的口语能力其实也未必要强迫自己练完所有的雅思口语考题。
说什么可以从以往的考试内容中得到启发，但是怎么说更好是不能从旧题里得到的。英语老师总是强调听说读写是一家是有道理的，大量的阅读可以很好的改善你的说话方式，一些经常犯的很低级的口语语法错误是可以通过阅读自然而然的改正。
地道的表达方式可以来自于英语电影，电视剧的对话。如果你没有条件找一个外教，跟读电影是一个折中的解决办法。一来你的口语可以受到最实用地道的表达的调教，另一方面也可以锻炼你的口音;更一举多得的是能考验你的听力。很多人没有意识到口音对于语言的影响，其实顺耳的口音可以很好的提高语言的理解度。比起做题，电影跟读相对的轻松而且有意思。跟读完一部好的电影还可以顺手写写观后感想。
和一直以来大家的语文老师对于观后感的要求不同，在准备英语考试的过程中，最先要达到的目标不是“感”的部分，而是完整简练的表达你“观”到了什么。这样的写作能帮助你更好的完成阅读的概括。同时锻炼你简洁语言的能力，英语写作的核心和中文相比，更在意如何简洁的表达你想说的内容。换而言之就是“能一句话解决的事绝对不讲两句话”，良好的概括能力不但能帮助你快速阅读，还可以帮助你更好的梳理已知的部分，从而能更好的描写“感”的部分。
写作的时候应该试图先讲明白一件事，一个道理，或者一个观点。然后再加大难度，通过多件讲明白的道理支持一个大的观点。最开始动笔的时候你会觉得自己的词汇，语法句式不够表达你的观点，但是通过大量有效的阅读这样的情况很快就会被改善。先不要在意你写的好不好，先写成习惯再说。
关于背单词，雅思的单词更多的倾向于实用，但这并不代表它是好背的。因此最高效的办法就是先花上一两个星期学习一下单词的构成，前缀后缀，基本的变形法则。有助于高效的积累单词。
依然不希望大家抱着单词书一个劲的啃，啃了忘忘了再啃。所有死记硬背的方法都是对一门语言的诋毁。
除掉最基础的3000个单词以外的单词，尝试用英语注释来记单词。比较容易上道，发现规律。
雅思是人人对话，考生能通过眼神，肢体，语言等“人性化”的方式与考官“沟通”!看似紧张，其实要比机考形式的口语更容易发挥。我们平时和人交流时，时常会觉得自己和别人聊得很投机，英语交流也是如此。
雅思口语考试过程中考生的心理设定是你会时时收到考官给你的反馈，在一问一答互动的过程中拓展思维，真实展现口语水平，体现了语言是建立对话的本性。
说起来学英语这件事，最难不过是坚持。你想边玩边学，就从你感兴趣的话题入手，大量的读。喜欢看剧，就大量的看。对于还有很多时间准备考试的同学们来说，提高整体的英语能力是大过天的，给自己创造一个良好的英语语言环境，强制自己用英语来做所有的沟通和思考，哪怕一天只练一个小时都可以达到很好的效果。就算英语考试是老虎，坚持不懈的学就可以当武松哦~
雅思阅读：泰戈尔经典名句集锦
泰戈尔一生的创作诗歌受印度古典文学、西方诗歌和孟加拉民间抒情诗歌的影响，多为不押韵、不雕琢的自由诗和散文诗;他的小说受西方小说的影响，又有创新，特别是把诗情画意融入其中，形成独特风格。
我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现彼此是相亲相爱的。
Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other.
我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。
My heart, the bird of the wilderness, has found its sky in your eyes.
它是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。
It is the tears of the earth that keep her smiles in bloom.
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。
If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.
你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。
What you are you do not see, what you see is your shadow.
瀑布歌唱道：“当我找到了自己的自由时,我找到了我的歌。”
The waterfall sing, “I find my song, when I find my freedom.”
你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。
Man does not reveal himself in his history, he struggles up through it.
我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
Like the meeting of the seagulls and the waves we meet and come near.The seagulls fly off, the waves roll away and we depart.
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。
We come nearest to the great when we are great in humility.
决不要害怕刹那--永恒之声这样唱着。
Never be afraid of the moments--thus sings the voice of the everlasting.
“完全”为了对“不全”的爱，把自己装饰得美丽。
The perfect decks itself in beauty for the love of the Imperfect.
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
Wrong cannot afford defeat but right can.
这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。
In my solitude of heart I feel the sigh of this widowed evening veiled with mist and rain.
我们把世界看错了，反说它欺骗我们。
We read the world wrong and say that it deceives us.
人对他自己建筑起堤防来。
Man barricades against himself.
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.
题型背后测试的是阅读技能
在雅思培训中，老师基本上讲的都是做题技巧，而阅读技能本身讲的很少。因为讲做题技巧最有针对性，学生来听课的主要目的也是希望知道怎么做题，讲阅读技能本身就是吃力不讨好的工作。因此大部分老师都在分析总结各种题型的解题特点，解题规律等。但多年的教学经验告诉我，有些题目是不能纯粹靠做题技巧来解决的，必须结合一定的阅读技能才能顺利解出。否则，很多做题技巧就难免有牵强附会之嫌。而且，雅思阅读题型有10种之多，这么多纷繁复杂的题型似乎又各自有着自己的一些解题技巧和解题步骤，在考试时一篇文章后面往往会有几种题型，而考生需要记清不同的解题方法会显得力不从心，手忙脚乱。而其实从雅思阅读的出题思路来看，不同的题型测试的技能确实有些不同，但很多时候是重叠的，过于强调题型本身的差异而忽略这些题型背后测试的阅读技能只会导致学生机械地使用一些解题步骤和所谓的技巧，而忽略在解题背后测试的阅读技能。
我们举几道例题来说明其实很多不同的题型背后测试的阅读技能其实是一样的。
剑三Test 3 Question 7-12这道题是一道Matching题，要考生去Match each exhibit with the collection types。而题目要求里面告诉我们题干中的each exhibit是选项中的collection types的具体例子(examples)。扫描题干和选项之后应该知道定位词应该是题干，因为题干中含有一些大写的装有名词，例如：Bolivian, Indian, Arctic 等。带着这些词回去定位，可以迅速找到是在文章的第三段当中。这个时候我们需要清楚地知道我们找到的这些exhibit是具体的例子，需要找到的是这些exhibit属于哪些collection types。也就是说这道题目是想测试我们通过例子找到其对应的主题。我们必须知道在雅思学术性阅读文章中，一般作者都会先说主题，再举具体的例子来支持这个主题，并往往会在主题和例子之间使用一些举例的连接词，例如for example, for instance, such as, like等等。了解这个阅读技能就能让我们在找到Bolivian textile这个例子的时候迅速往前扫读，关注一些举例连接词前面的某个词，往往主题也就是答案就在这个举例连接词的前面。果然，我们很快就可以在Bolivian textile这个词前面找到一个for instance，而且for instance前面有个破折号，破折号一般是作者用来表示展开说明作用的，所以破折号前面的那个名词短语technical series应该就是我们要搜寻的答案，迅速的扫描选项中果然有这个短语，那么这道题的答案就是technical series的首字母缩写TS。其他的题以此类推。
再如剑五Test 1 Question 33这是一道选择题，题干是 The writer quotes from the Worldwide Fund for Nature to illustrate howA influential the mass media can beB effective environmental groups can beC the mass media can help groups raise fundsD environmental groups can exaggerate their claims定位词肯定是大写的Worldwide Fund for Nature。根据这个定位词我们很快可以定位到是在文章的第五段当中的这句话：In , for example, the Worldwide Fund for Nature issued a press release entitled: “Two thirds of the world’s forests lost forever.” The truth turns out to be nearer 20%。这道题是问作者引用了Worldwide Fund for Nature的话是为了illustrate(举例说明)什么。也就是说出题人的考察目的是希望我们能在原文中读出作者使用这个quote是为了说明什么观点。我们定位到的这句话是这个quote本身，quote其实也就是例证，一样都是为了说明作者的某个观点。原文这句话中的for example这个举例连接词就清晰地告诉了我们这个例子是为了说明前面一个观点。所以原文中的for example 前面的句子应该就是这道题的答案，往前一扫发现这么一句话：Understandably, perhaps, they sometimes overstate their arguments。再和选项匹配一下，我们就能发现这句话就是D选项的一个同义转述：they就是上文中提到的environmental groups，overstate就是题干中exaggerate的替换，而arguments就是题干中的claims。因此答案为D。
雅思阅读：Matching Tempos
科学研究发现，人会根据听到的语速无意识的进行模仿。今天的阅读特训资料就来讨论这个现象。
Research shows that people change the speed at which they speak to more closely match speech they have just heard. They don’t imitate each other exactly, but they get sort of pulled in one direction or another, depending on whether a person speaks slowly or quickly.
Scientists say that while it makes sense that musicians adapt their tempos, being that they are trained to do so, it’s not clear why speakers do it. After all, we don’t have to speak at the same tempo in order to understand each other.
What’s more is that when asked to repeat a sentence they heard from a recording, the subjects in this research inserted pauses in the same places where the recording they heard inserted pauses. They did this without being directed to mimictempo or pauses.
In order to better understand these findings and to test them out in real interactions, scientists intend to study unscripted, casual conversation.
篇5：雅思听力如何拿高分
雅思听力如何拿高分 这些细节你知道吗
1.看清题目要求
例如字数要求问题：No more than three words and/or a number.可能考生会习惯性认为是字数要求而忽略了其他形式的要求。在此，即使只少了”/and”意义也是完全不一样的。如果出现One word only这样的答案就更要注意了，即使多了一个冠词也是错。
2.注意单复数
听录音的时候就要注意名词是否有s,比如computer disks,families等。还有就是看看前后搭配，比如____of words,那么这个空就应该对应的是meanings而不是meaning。另外就是表格题的单复数，要对照一下横排和竖排，横排是项目分类，竖排是信号词。看看同行同列的单词特征，是不是都是有单复数的。
谨慎听题
对于考生来说，听考试录音的播放只有一次机会，稍一分神分就没了。因此，一定要谨慎听题，抓住主要的信息点，即考点。以下就是听题时需要注意的几点：
1.转折连接词
雅思听力考试的套路很固定，往往是前面说了一个答案，后面又马上改口，所以一定要留意but,however这些词，(but经常弱读)，或者有时候先说一种方案，然后马上又变成其他的内容了。另外注意一些转话题的关键词如so,now,这意味着可能要讲下一题的信息了。
还要注意以下转折词：
Although,by/in contrast,as a matter of fact,nevertheless,instead,however,otherwise,while,though,but,despite,on the contrary,on the other hand,in the same way,in spite of,yet,whereas
2.数字
首先注意十几和几十的分别。小的数字重音在后，大的数字重音在前，例如fifteen和fifty。分数，如one thirds为1/3,a quarter为1/4等。要听清是pounds还是dollars,有时候这些小问题很容易忽视。听长的数字时，如12300,12thousand and three hundred,一时反应不过来，可以先简单记成12th3h,等抄答案的时候再写成数字。数字是相对简单的内容，希望大家一定要熟练掌握。
谨慎誊写
费了好大功夫，终于抓住并辨别出了考点，可千万不要在最后关头写错答案，功亏一篑。在誊写答案时，要注意以下几个问题：
1.拼写
拼写问题防不胜防。建议考生填写完答题卡后，一定要注意填空题的单词，仔细检查，切不可沉不住气，粗心大意。
2.大小写及格式
一般来说大写的就是地名、人名、subject名称、职位名称等等，但是有时候填表的时候也要特别留心看同行同列的单词是否也是大写，这样你的答案也要保持一样的格式。另外还要注意看同行同列的单词的时态和形式。
eg.Alison’s position is _____.此处填职位，那么职位首字母要大写，如Head of Security.
3.前后搭配
要细心看清楚前后单词、时态是否和你所填的单词搭配。比如题目____ ancient china,那么空应该填used in而不是used by;但是如果题目是____ ancient Chinese,那么空应该填used by而不是used in。
4.不要犹豫
有时候会有这样的情况：有题目没有听清楚。此刻千万不要慌张，不要犹豫在这条题目上，应该把你听到的零星的信息随便记在题目旁边，接着马上转到下一题。等所有听力做完了，回头誊答案时候再根据你记录到的一点信息分析哪一个答案最有可能。反之，会顾此失彼。
听力遇上日期就凉凉，是我反应太迟钝?
下面笔者将带着同学们来梳理关于日期的考点。
该考点包含了单独考年、月、日、星期，或者组合出现的情况。
需要同学们非常熟练的掌握以下单词拼写：
Month：January、February、March、April、May、June 、July、August、September、October、November、December.
Week：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday Saturday、Sunday.
该考点有哪些值得注意的地方呢?
关于排列顺序：
“星期”如果出现，放最前面;“年”如果出现，放最后面;中间的“月”和“日”谁在前谁在后都可以。“月”放前为美式拼写，“日”放前为英式拼写。不过为了记录方便起见，建议依照“所听即所得”的原则，按照听力录音里出现的顺序写。
关于“日”的写法：
日期中的“日”是序数词，标准写法是要在数字后加上相应的序数词后缀。但并不是所有的数字之后都是加th，如1st，2nd，3rd，有些同学容易写错。其实，后缀不加也是可以的。
关于日期的读音：
日期的读法并不是唯一的，刚才的例子中已经出现了两种最常见的读法，分别是：
月+the+日
eg：April 18th可以读作April the eighteenth。
The+日+of+月
eg：13th February可以读作the thirteenth of February。
序数词前加the是语法上的规定，读日期的时候必须加the，但写的时候和of一样没必要加。
关于年份的读法：
2000年前的年份，一般把年份分成两部分读。
如：
1825年读作：eighteen twenty-five。
2000年需读成：two thousand。
2000之后的年份稍微复杂点。有两种读法都可以被接受，可以读twenty+数字(当不足10时要往前补oh)，或者two thousand and +数字。
比如：
2008可以读作：twenty oh eight或two thousand and eight
2009可以读作：twenty oh nine或two thousand and nine
2017可以读作：twenty seventeen或two thousand and seventeen
2018可以读作：twenty eighteen 或two thousand and eighteen
最后，希望大家都能早日成功屠鸭!
2018年11月3日雅思听力真题回忆及参考答案
雅思听力Section 1
雅思听力场景：Renting of Accomodation
雅思听力题型：填空10
内容概述：本文介绍了一位女士咨询一家房产经纪人租房的具体内容。房产经纪人向她介绍了4个房子的具体信息，包括地点，优点和缺点。
填空10：
1. 第一个房子的优点：有garage
2. 第一个房子的缺点有traffic繁忙
3. 第二个房子的优点：从窗户可以看到street的views
4. 第二个房子的缺点有train噪音
5. 第二个房子的缺点不确定
6. 第三个房子的名字Ferriz (大概是这样，具体拼写记不住了)
7. 第三个房子的优点：有garden
8. 第三个房子的缺点：租期只用6 months
9. 第四个房子的优点：附近有park
10. 第四个房子房东的电话号码：0419826854
雅思听力Section 2
雅思听力标题：某个地区的绿色生活方式的调查
雅思听力题型：单选题6+五选二2
内容概述：本文介绍了David对于一个地区的环保的生活方式的考察
单选6：
11.A人们不选择organic food的原因是too expensive
12.A让他惊讶的是 一些超市的东西过分包装，比如orange
13.C关于家庭环保方面，本地家里都用insulation
14.A
15.C开展环保活动的意义：培养孩子们的环保意识（children）
16.BX机构如何促进人们使用自行车：提供discounted helmet
五选二1：让人们忽略的两个环保方面是
17.B rechargeable跟充电有关的选项
18.E 电冰箱的re-frozen regularly
五选二2：那些原因促使人们参加关于环保的活动
19.B 可以meeting people
20.D improve社区环境
雅思听力Section 3
雅思听力场景：论文讨论Music education
雅思听力题型：单选题5+配对题5
内容概述：本文讲述了两个学生讨论他们的作业中要涉及到的音乐实验以及音乐教学课的设计
单选题5：
21.CMozart的音乐事件影响到了？--音乐会票卖的出乎意料的好
22.B对elephant实验的目的的疑问？ 含有It is unclear why…..的选项
23.C大象实验结果方面
24.ATaylor的实验发现X对classic music with fast face有反应
25.C Taylor给人印象最深刻的是：films about他本人和他的研究
配对5：
学生讨论对儿童音乐教学课堂的设计
26.F make musical instrument（时间太长了）
27.C music games （跟其他课相似）it is similar to other lessons
28.G music X 太枯燥了
29.B music and painting (花太长时间准备了)it takes long time for preparation
30.D music quiz 占用的时间太短了it won’t last too long
雅思听力Section 4
标题：Visit to X gallery for the works of photographers
雅思听力题型：填空10
内容概述:本文三个摄影者以及他们各自的突出点，包括他们拍照的对象，个人经历以及拍照的手法。
填空10：
31.第一个摄影者，拍摄主题是landscapes和portraits
32.第二个摄影者,拍摄地点castle
33.第二个摄影者，为X女王和她的family拍照
34.第二个摄影者用到的手法symbolism
35.第三个摄影者，是位女性，她的manycollectionsof her works卖得很好
36.第三个摄影者，她也为一个有名作家author的书拍插图
37.第三个摄影者的拍照特点,不确定，可能是background或者objects
38.第四个摄影者的拍照特点,拍摄来自farmingcommunities的人
39.第四个摄影者后期作品quality在下降
40.总结，同学们在以后的学习中还应多关注拍摄者运用methods
2018年10月20日雅思听力真题回忆
雅思听力Section 1
雅思听力场景：家庭保险
雅思听力题型：填空10
内容概述：打电话问保险公司关于如何报销保险，家里因为水管漏了，天花板，墙壁等都被水浸湿了。
填空10：
1.JXY465773（听写，保险编码）
2.Crown（地址）
3.PG32BK（听写，某编码）
4.bicycle（曾经保险过的）
5.10 months（10个月内）
6.floor（屋里漏水了，地板坏了）
7.wall（房间墙面坏了）
8.pipe
9.待补充
10.supemarket（在超市的对面）
雅思听力Section 2
标题:在家里种蔬菜
雅思听力题型：单选题5 +配对题5
内容概述：讲述关于如何在家的阳台或者花园种植蔬菜，选择合适的位置以及种植的方法。
单选题5：
1.A（选择经常吃的蔬菜种）
2.B（不要种植太多）
3.A（应该选择适合植物的种植场所，不是一定要光照或者大量水）
4.B（选择seeds种植，因为可以分季节stages去种不同的种类）
5.C（多的不要丢掉和别人交换）
配对题5
6.C（planting--需要used containers）
7.A（feeding--用waste food去施肥）
8.B（protection--用家里的old furniture）
9.E（weeding--下雨后，wet condition）
10.F（temperature--温度太低要的情况保护）
雅思听力Section 3
雅思听力场景：交通拥堵问题 征收通行费
雅思听力题型：单选题5+待补充
内容概述：讲述一个地区的交通拥堵情况，因为有一条河阻隔了导致路程时间长，有一些新的变化，比如修了桥和地下隧道。
然后两个讨论收通行费带来的一些影响，对于空气对于国家的收入等。
单选题5：
1.B（人口太多了）
2.A（river让交通时间变长）
3.C（river的南边停车比较便宜）
4.C（新修的桥让人们少开车）
5.A（地下隧道让人们避免通过中心拥堵区）
雅思听力Section 4
标题：海豚的研究
雅思听力题型：填空10
内容概述:讲述关于海豚的研究，他们的生存环境，已经人类对他们的影响，已经研究的一些具体方法，还有一些其他方面的研究，
比如噪音对他们的影响。
填空10：
1.clean（海洋干净，并且动物种类多）
2.hunting（捕杀是不被允许的）
3.weather
4.related（两种海豚是否有关系）
5.environment（环境的影响）
6.population（人口数量）
7.human（人类活动对海豚的影响）
8.colours（用颜色做记号）
9.pollution（环境污染对海豚的影响）
10.noise（噪音的影响）
雅思听力如何拿高分
