规章制度板报
【简介】感谢网友“梅子”参与投稿，下面是小编帮大家整理的规章制度板报（共12篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：办板报
上学了，同学们迎着朝阳陆续走进了教室。刚进教室，林林和芳芳就看到大队辅导员张老师站在讲台上，张老师看到林林和芳芳进来就对她们说：“大队委们，后天区里的领导要来检查，办小报的任务就交给你们了，我先走了。”
“老师再见！林林和芳芳异口同声地说。她们想：到底办什么呢？
“林林！咱们可以办主题为‘我骄傲，我是中国人！’怎么样？”芳芳眼珠一转，便想出一个主意。
“好啊！这个主意真棒，还可以写一些关于国庆节的事，反正再过几天就是国庆节了吗？提前庆祝一下吧！。”林林高兴地跳了起来。
她们俩说完就干了起来，林林说“芳芳你负责写字，我负责画画！”林林一会儿上左下角，一会儿又上右下角，比量来比量去，像热锅上的蚂蚁，因为她不知道这个地方画小女孩够不够格，最后她找一个地方画了下来；芳芳搬了一把椅子，想到：题目为“我骄傲，我是中国人！”内容写什么呢？对了，我可以写那天在网上无意看到的那篇文章。她一边想一边写，终于写完了。
“好棒哦！”林林说，“芳芳你写得字好漂亮哦！”
林林在左下角画个正在敬礼的小女孩，右上角画了一面五星红旗，左上角是天空中小鸟在自由地飞翔，当然底下也就是草地了。芳芳在中间写：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤……。
第二天早晨，板报前挤满了人。同学们议论纷纷，赞口不绝，就连一向严肃的辅导员老师也连连称赞。大家都向林林和芳芳投去了赞许的目光。
林林和芳芳不好意思地笑了。
四年级:罗炳南
上一篇：自己 下一篇：身边的美 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx，我想对你说 停电的启示作文500字 篇2：板报教案
板报教案
我说课的内容是板报设计。我准备从教材分析、学法指导、教学方法和教学程序四个方面加以说明。
一、教材分析
1、内容、地位、作用
本节课是设计制作课。主要是对板报设计内容作一个全面的总结，使学生对板报设计的基础知识作全面的了解。板报设计也是一门设计艺术，与我们以前学的平面设计相比，实用性更强。它要求以简洁明了的图形、文字，强烈的视觉刺激效果，给每位观众留下深刻的印象。本课以大量的黑板报版面设计范例为主线、辅以生动的讲解，使学生从板报应用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的愿望。
2、教学目标
根据我校班级板报设计现状，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：
（1）了解板报的构成要素以及设计的功能
（2）感受板报设计的艺术美
（3）培养学生的观察、想象、创造思维能力
3、教学重点和难点
因为板报的强烈实用性，确定本课的重点是板报的构成要素。它对学生初步观察分析黑板报有重要意义，由于学生绘画水平不同和观察生活的感受不同，如何有机地运用板报的构成要素，设计一幅好的板报，必须注意版面的布局，所以把难度定为如何指导学生根据版面布局的要求进行创意设计。
通过以上课型分析，才能使全体学生达到教学目标，我准备用下列学法指导。
二、学法指导
板报是实用性很强的设计艺术，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内设计出板报是一件很难的事，因此本课利用大量实例，使学生沿着以分析范图为主的思路前提下，启发学生发展创造思维。在课堂中创设情境，激发兴趣，穿插打出学生都熟悉的`我校各班级板报照片，增加了直观性。
三、教学方法
依据本课的性质及学生，我主要采取“启发——引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体，运用投影、挂图的现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。并提问不同的学生，这样多法并用，即培养了他们分析作品的能力，又启发了学生的思维。
无论是教法还是学法，都全方位的渗透到教学程序中去。
四、教学程序
本节课教学由导入、新授、巡回指导、小结四个环节组成。
1、导入
上课以后，我先向学生询问这次黑板报是哪些同学出的，让他们自己说出本班黑板报设计的优缺点，然后出示印有各种板报图例的范作，引起学生兴趣，再让学生用自己的观点去分析、归类，并回答老师提出的问题，我再具体分析一种板报，得出板报的功用：宣传表达某一主题活动的一种设计形式。从而引出新课《板报设计》。
2、讲授新课
（1）让学生掌握板报的基本构成要素
结合上课班级黑板报图例讲授板报的构成要素：图案和文字。
请同学分析图案的大小、作用；文字的大小、作用。得出图案分两种：刊头图案、小插图，及两种图案的作用。
1）插图：包括刊头画、小插图。刊头画必须与刊头相吻合，为各插图的主画面，起烘托主题的作用。刊头画在整个版面的图案中是最大的一个，必须放在突出、醒目的部位。小插图只是起到点缀、装饰、丰富版面的作用。
再请学生分析文字的大小、作用。
2）文字：得出文字分三种：刊名文字、标题文字、正文文字。
刊名：刊名的文字在整个板报版面中字体一般最大，刊名和刊头图案组成刊头，是整个板报设计的主题、灵魂。
标题：字体一般比刊名小，
正文：比标题字体小。在版面设计时，为了节省时间，一般用横线或竖线代替。
提示学生内容庄严的应用黑体、或方正字体，内容活泼的应用小楷体、变字体。
3）花边：其实，也是图案的一种。与插图不同的是它不仅有修饰作用，还有起分割版面的作用。花边运用应根据版面需要来定，以简洁为好，颜色不宜过跳。
（2）版面的布局与要求
板报设计是设计的一个种类，提醒学生要想设计一幅好的黑板报，必须要版面设计美观、大方，可以举例让学生讨论，然后教师总结好的板报设计要做到：
1) 版面分割不要太多，一般为3~6块
2）版面与版面间的分割不要太单一或太过于对称，
3）版面要有适当地穿插、大小等变化
4）注意整个版面的均衡（举正反例）
5）插图与花边要穿插合体、美观
6）内容文字要切合主题
2、作业要求
（1）展示制作黑板报过程。以教师亲手制作的黑板报为范例向学生讲授介绍制作过程：
A：确定制作板报的大小
B：画出大体轮廓及每块分割比例
C：进行细部的加工，修饰花边或填充插图。
D：填充文字及插图、花边颜色
（2）学生作业
让学生从下发的图案中有机选择各类插图、花边等，然后按照黑板报设计的构成要素及布局要求创作设计一幅学习园地为主题的黑板报。（教师巡回指导）
3、课堂小结
总结课堂所学的内容，并对学生作业做简单评述。
本课的时间安排：导入3分钟，讲授20分钟，小结2分钟，根据具体情况进行调整
篇3：国庆节板报
国庆节板报
回顾67年来祖**亲走过的光辉历程，心里总是感触很多，其实我们可以在板报上画出来的。
67年，我们珍惜，我们超越，我们期待，我们实现。67年，新中国在烈火中涅盘重生，不断战胜风雨，创造奇迹，回首一路走来的岁月，我们看到的是未来的希望。
有人说：“中国的存在本身就注定会成为奇迹，不需怀疑也不必怀疑。”的确，在这短短的67年间，一场场的灾难给我们带来了悲痛，但是却并没有 使我们意志消沉，反而更加团结了我们，凝聚了我们。我们用坚强，用信念，用爱心将灾难统统踏于足下，这股富有勇气的力量来自于一个年轻的国家，来自于一个 拥有五千年灿烂文明的民族，更来自于勤劳勇敢的13亿中国人民。
时间，洗不尽历史的铅华，他见证了67年来的起伏，67年间的刻骨铭心。历史早已成为过去，却需要我们去回首，去感悟。昔日的贫穷落后，过去 的“东亚病夫”早已不属于我们，现在的我们已用东方神箭放飞GDP,让它在地平线上以最快的速度上升，在联合国，在经合组织，在博鳌论坛，在金融峰会，世 界从未像今天这样，四海静默，一起倾听我们的声音。
记得一位哲人说过：历史的车轮在曲折中前进。经过漫长的摸索，我们渐渐看到了曙光。哪怕雪灾降临，天寒地冻不曾摧毁我们的坚强，我们用爱心为彼 此升起了冬日的旭阳。试问：有谁不会为这样一个充满温情的民族所折服。历史已经证明，再厚的冰雪，再大的地震，也会因为我们的手足之情，同胞之爱而战胜， 也会因为我们坚韧不拔的信念和共克时艰的力量而阳光重现。
也是值得自豪的一年。奥运会的成功举办，让世界脊柱裂中国人民的微笑，记住了东方文明古国的美丽与宽广;神舟九号的成功发射，再一次到达了国人眼中那个神秘而广袤的宇宙。我们向世界证明了：梦想有多远，我们就能走多远。
昂首阔步走在，展望未来，中华民族定能兴旺富强，中国人民定会幸福安康。未来的中国，将会以多姿多彩的身影展现在世人眼前，以灿烂辉煌的成就屹立于世界，在历史的长河中留下属于我们的故事。
总结67年的经验，回味67年的风雨，赞美67年的辉煌，铭记63年的历史。我们幸福地感到自己是一名中国人，一个龙的子孙。回味共和国的67年。我们感悟太多，感动太多，要感谢的也太多。站在历史的十字路口，回首，展望，我用一颗十七岁的心祝福我的祖国越来越好，越来越强!
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的'生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
更多相关文章推荐阅读：
1.2016小学生手抄报国庆节
2.庆祝国庆节手抄报
3.国庆节手抄报简单又漂亮字少2016
4.2016国庆节手抄报简单又漂亮字少
5.20国庆节手抄报图片大全
6.画国庆节手抄报大全
7.2016国庆节的手抄报高质量
8.2016国庆节手抄报图片大全漂亮
9.2016国庆节手抄报简单又漂亮
10.2016庆国庆节手抄报大全
11.2016庆国庆节手抄报图片
篇4：父亲节板报
父亲节板报
父爱如山。在父亲节到来之际，xxx镇xxx学校紧紧抓住这一契机，在6月中旬开展了“感恩父亲”系列教育活动，旨在培养学生拥有一颗感恩的心，为父亲送上最真挚的情意。
一是各班通过主题班会，了解“父亲节”的由来，并讴歌父爱的伟大;二是通过校园广播这一媒介，让学生聆听有关父亲节的故事或者诗文，进一步增强对父亲节的情感认识;三是赠送父亲一张自制的节日贺卡，以表达对父亲节日的祝福和感激之情;四是要求学生进行生活体验，亲眼看到父亲的辛苦，感受父亲的辛苦，要求学生为父亲倒杯茶，或跳一支舞，或唱一首歌，或是为父亲捶捶背、揉揉肩，让父亲身心放松，学会理解父亲;五是在高年级开展“说出心中的秘密”主题活动，赢得父亲的谅解。六是在全校普遍开展“感恩父亲”习作活动，以书面形式表达对父亲的敬爱与感激之情。
此项活动的开展，让学生亲身感受到了父亲的艰辛，培养了他们感恩的心，增进了亲情间的交流，也让孩子们更加明白父亲的'伟大，从而使学生们在充满爱意的氛围中学会关心、学会尊敬、学会孝敬，学会上进，更使该校的心理健康教育又上了一个新台阶。精选父亲节板报内容资料
6月17日，xxx街道办事处xxx社区举行了感恩父亲节趣味运动会，本次趣味运动会成员由辖区内10个居民家庭组成，运动项目主要有一槌定音、快乐乒乓球、父子同心跑等，比赛项目由各队父亲和孩子共同配合完成。通过此次运动会大家品尝了胜利的喜悦与参与的欢乐，同时也让父子之间有了更多的交流机会，体会到了互相协作“上阵父子兵”的乐趣，父亲和孩子共同度过了一个快乐的父亲节。活动的开展也进一步活跃了社区文体氛围，积极引导居民广泛开展形式多样的体育锻炼活动，形成科学、健康、文明的生活方式，同时促进家庭和美、邻里和睦、社区和谐。
篇5：五四青年节板报材料
五四青年节板报材料
三月的春风，四月的激雨
终于，终于撩开了碧绿的外套，拂醒了沉睡的大地
世界披上绿底的花衣
恭敬地迎来了历史上曾吼动世界、摇撼乾坤的你——五四
六十八年的'今天
你带着热血青年的屏息，夹着反动军警的嚎叫
从母腹中诞生，从襁褓中走出
在世界东方太平洋西岸的中国站起
用你铿锵的声音，锐不可当的威力
喊出了“外争国权，内惩国贼”的心声
扣响了“还我山东，还我青岛”强音
这一切，震慑了瓜分世界的巴黎和会
阵住了懦弱无能的反动当局
啊，五四，你是中国青年进军的大纛
你是直刺敌人胸膛的强驽响箭
六十八年的今天
你带着沁人心脾的气息花香，携着明媚秀丽的春情美景
从洪流中涌出，从春天里起来
你，六十八年后的今天
仍似少女含情
春神刚刚莅临，即刻报以花朵馨香
你用那毛茸茸的芽苞亲吻第一缕和风
不因严寒给她的苦难而改变最初的向往
不因曲折给她的教训而转移爱慕的衷肠
啊，五四，你是八十年代青年奋斗的火炬
你是二十世纪后生前进的灯塔
篇6：板报学雷锋
近半个月来，每看到介绍雷锋的事迹，以及有关雷锋的一切内容，我都不放过，雷锋精神在一代又一代人的诠释下，不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”;高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的`更美好”;正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩。”它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组织部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有“薄雾笼罩”，但决不会陨落。
雷锋的精神是学不完的，再看雷锋当年的日记，觉得字字珠玑，朴实简单但都蕴含着深刻的道理，最后，摘抄几段雷锋的日记来勉励自己，在今后的工作、学习中时刻以雷锋同志为榜样，时刻保持清醒的头脑，做一个精神上的富有者。
“单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的……一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生，只有这样，才能做好工作，才能不断进步。”
“我深切的感觉到，当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这便会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无认什么艰苦的环境中，都会使你感觉到温暖和幸福。\"
“真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”
赞美雷锋的句子
1、雷锋同志：愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗。
2、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
3、亲爱的小雷锋，在今天，你感觉到雷锋的快乐与难处了吗？愿你永远坚持下去！
4、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
5、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
6、有一些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
7、学习以梨花为代表的青年一代的优秀品质；体会社会主义社会人们相互关怀的崇高的道德风。
篇7：板报设计方案
为了美化校园环境、优化学生学习氛围，“黑板报”已成为我校一道美丽的风景。为了提高“黑板报”的质量，为了提高学生的电脑操作能力和各科知识水平、培养创造思维能力和审美观，也为了增强学生的集体主义精神、班级凝聚力，特组织同学们利用电脑软件进行“黑板报”版面设计制作的科技活动。
一、活动目的
1．熟练运用word、wps或powerpoint等文字处理软件；
2．能用审美的艺术眼光设计制作出美观大方、图文并茂的文档版面；
3．丰富各学科知识掌握程度、结合各科知识合理组织版面内容；
4．培养学生的团结合作、协调发展、创造想象、探究审美、操作实践能力。
二、活动过程
1．组织学生参观：参观各个学校或班级的'优秀“黑板报”版面设计或通过cai课件投影优秀的作品；
2．分组讨论：讨论“黑板报”版面的要素、布局思想、设计风格和要领等；
3．具体设计过程：
（一）设计制作电子“黑板报”的基本要求：
◇ 用已学word的“图文处理”方法（第一册第四章）设计制作；
◇ 黑板报的格式要求：
有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，文字、图片等内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小等的排版要美观得体、布局科学合理；
黑板报的内容：要与学生的学习生活有关，能激励同学们的学习积极性，能增长同学们的知识和见识，能丰富和充实同学们的学习生活并有利于学习成长和身心发展。（例如：新课程改革、素质教育、创新教育、尊师重教、安全教育、禁毒教育、学习专刊、节日专题等等方面，可以是学习经验、感受、方法、各科知识精选、智力开发类、成语寓言、名言锦句、诗词、小知识、理想报负等。）
（二）具体设计：
1．构思过程
●定出主要内容和思路、标题；
●设计基本框架。
2．搜集素材过程：
●可运用老师整理的一些素材（事先把素材放到“网上邻居”上，便于学生搜集），插入现成的文字和图片资料；
●可上网获取图片和文字等内容；
●可搜集光盘库文件；
●可搜集现成的书面材料，直接输入；
●利用绘图、图像处理软件设计制作图片；
●运用word的“自选图形、艺术字、剪贴板”等等方法……
3．设计制作过程：
启动word，首先老师进行讲解、演示操作步骤和方法，然后要求学生按照设计思想和框架构思进行整体地设计制作和排版。
①制作框架：
“插入”→“文本框”→“横排”→按鼠标左键拖出一框→击右键→“设置文本框格式”→设置相应选项。
步骤示意图如下：
击菜单→击→在工作区
按住鼠标左键拖出一文本框→击鼠标右键→击→设置相应选项。
②制作文字：
方法一：光标定位→直接输入文字材料。
方法二：选定素材文字→击右键→“复制”→定位输入位置→击右键→“粘贴”。
步骤示意图如下：
选定素材文字→击右键→→定位输入位置→击右键→
方法三：输入艺术字（“插入”→“图片”→“艺术字”）
步骤示意图如下：
③制作图片：
方法一：选定素材图片→ 击右键→“复制”→定位插入位置→击右键→“粘贴”。
篇8：板报怎么做
板报怎么做
板报在学校里是使用得相当普遍的宣传形式。为了活跃校园学习生活，应办好黑板报、壁报、宣传专栏等。教师必须写好板报稿，以便组织、指导学生通过这项活动，提高写作水平，丰富学习内容，板报稿写作平实简短，取自然朴素的文风。无论哪种板报稿，都不受文体、表达方式的限制，可以灵活多样，但是，要受板报这种形式的限制，要符合这种宣传形式的需要。
板报的`写作要求
第一，通俗易懂。板报稿的文字要通俗易懂，避免使用很深的文句。
第二，具体朴素。内容要具体切实，根据校园生活事实写稿。报道学校动态、人物事件、介绍知识、宣传政策、交流经验，都要具体，让同学们看了长知识，懂道理，了解学校生活，感到亲切实际。
第三，短小精悍，篇幅要短，内容要精。板报稿受版面限制，文章一般不要超过500字。
板报的编排
稿件编排要有一个中心，围绕中心合理布局，分清主次，横竖搭配。一篇文章最好集中在一块，每行不要太长，太长了读起来不方便。标题务求简洁、准确、醒目，各篇稿件的标题要通盘安排，突出重点，不要太集中，要横竖大小搭排，字体要有变化，有的板报还有通栏标题，以突出中心。
刊头题词及刊头画要和板报内容配合，要醒目、美观大方。根据板报内容需要，有时可以加编者的话，有时可以在某一篇文章前面加按语；有时还可以发表短评，这三者都由编者撰写，观点要鲜明，文体要简洁有力，短小精悍。书写要清楚，字迹要端正匀称，插图配画要新颖，与内容密切结合；有时可安排一些美术作品，但要与板报全局协调，不要因形式而影响内容，更要避免喧宾夺主。编排板报必须在稿件收齐和选定后，根据稿件的内容、篇数、字数等先进行版面设计，画出设计草图，经修改后，再按照设计正式抄写、画图、出刊。
篇9：教师节板报
祝福语
黄金九月，又是一个教师节，祝我敬爱的老师家好月圆，桃李满天下!您的学生在异地他乡深深的问候。
教师佳节，学子欢庆，真诚祝福，老师年轻，愿天下的老师，平安幸福，好运永驻，个人魅力四射，才华横溢一身，欢天喜地，做美丽的天使，节日快乐!
伴着教师节的深情，把美好送给园丁;迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行;对你的祝福不曾停，衷心祝愿你天天好心情!
像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
又是一年九月十，赠师祝福不能迟。春风桃李花开日，是您开怀幸福时。您若阳光暖我心，您若灯塔引我行，您若细雨润我心，您若红烛照我明!祝您节日快乐!
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
让欢乐平抚你脸上的皱纹，让健康挺直你弯曲的腰身，让健康陪着你一路前行，让关怀永远温暖你的心灵。老师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永远年轻!
虽已跨出校门，耳边仍回旋着您温柔的声音，人生的关口，总能在您的教诲中，一个个冲破，感谢老师，教师节祝福平安!
亲爱的老师，教师节了，送一捧清凉的秋露滋润您的生活，祝您安康;送你一束鲜花点缀你的美好，祝您幸福。节日快乐!
每一天，每一时，每一秒，你不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。教师节，老师，您辛苦了!
思念将我丝丝祝福化作殷殷问候捎给远方的您，感谢您多年的栽培与指点;在这特别的日子里，惟愿温馨与幸福，如同吐露芬芳的花朵永远洋溢在您身边，老师
老师，我不知道为什么要这样称呼您，但我知道，这个名字象征着伟大而神圣，您用有限给予了我们无限，谢谢您!
俗话说：三人行，必有我师焉。朋友，教师节快到了，给帮助，教导过我们的良师益友送上一句问候，献上一份祝福吧!
我是月亮，因为你--太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。 我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!
教师节了，本想用电话道声祝福，但您让我学会了文字的笔画，领略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快乐无疆!
老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。
书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
我说老师啊!那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢!对您说声谢谢! 我是月亮，因为你
那些过去的记忆，我们时刻铭记，如今我们受用的文化，中间都弥漫着老师的气息，感恩的心，时刻牢记您的教诲!
请允许我在今天向你真诚地表白：我爱你!请允许我在此刻说出久藏的情感：谢谢你!--我敬爱的老师，节日快乐!
烛光虽不炙热，但柔和亲切;情意虽不朝夕，但刻骨铭心;为您点燃七支蜡烛，祈愿：桃李天下飞花雨，幸福常驻您心底!节日快乐!
因为有了你，生活才如此精彩纷呈;因为有了你，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您
我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!
有一种爱无法忘记，有一种情刻骨铭心，那就是老师的教诲。有人说老师是燃烧的蜡烛，其实您更像我们心中永不落的太阳。感谢您，亲爱的老师，节日快乐!
您是一把伞，为我们撑出一片天;您是一盏灯，为我们照亮人生路;您是智慧的源泉，您是进步的灵魂!教师节来临之际，祝您身体健康，幸福无疆!
我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢!您不仅是我永远的.老师，更是我永远的朋友，祝您节日快乐!
我要用最温馨的爱，报答老师的传业之恩，用最深情的关切，祝福老师笑口常开，用最感激的行动，让老师事事顺心愉快。教师节，送上我最真诚的祝福!
教师节日今来到，望你日子天天好;我的祝福不迟到，祝你心情很美妙;送个好运让你抱，愿你时刻都欢笑;生活快乐步步高!
贪玩时，您是父母，督促我上进，失落时，您是良友，与我推心置腹，长大时，才明白，您就是我的恩师，老师，祝您节日快乐!
一二三四五六七，您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫，您给了我七彩的阳光。在人生旅途上，您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师：教师节快乐!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!
也许我们很多小朋友都不知道怎么表达自己的感情，可是我相信在他们的心中老师都是很重要的。只是他们不善于表达自己的情感而已。在教师节到来之际，一句简单的老师您辛苦了，老师教师节快乐，我相信老师就会很开心的。
篇10：教师节板报
尊师重教
中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的《尚书泰誓》就记下了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酡扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊!”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这个众所周知的“程门立雪”的故事确实可以说是古人尊师的典范。汉武帝的“安车蒲轮”也是尊师的代名词。汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞不绝口，对其人也心向往之。即位后,他立即派人，用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车)，也即用当时最为隆重的礼节，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。古人尚能如此，咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢?
教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大?师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的解释。到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。他们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。
《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖毛爷爷也同样如此。1959年6月，毛爷爷回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛爷爷热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛爷爷则说：“尊老敬贤，应该应该!”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。
亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永远的导航灯!在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。
像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。”着实让人感动。老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。在这里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永远身体健康，快乐幸福!
最后，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝福吧!
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
篇11：欢度春节板报
除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。席面上鱼肉珍馐，花色繁多。糖腊银丝芥和炒塌科菜，那是上海地区的特产，年夜饭除了鱼肉海味，要算这种特色风味菜最为引人胃纳了。
年夜饭的莱肴，上海人很讲究好名堂。有钱人家吃鱼吃肉，“年年有余”;还吃那种读来和“发财”谐音的发莱。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头;一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传为淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。
除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭莱虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，有说是唐太宗李世民所作，有说为董思恭所作，暂不管作者是谁，那诗表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情，则无疑的：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。”
守岁酒相陪伴的是旧时上海守岁的风俗。吃过年夜饭后，不能睡觉，大人小孩都要守岁。过去传说是老天爷在此夜会打开天门，将金银财宝撒往人间。其实，这反映了人们希望能过富裕生活的心理。同时，守岁的习俗作为对于劳累了一年的慰藉，和更新明年计划的奠基，也是满有意义的。
[欢度春节板报]
篇12：质量月板报
质量月板报精选
质量月(Quality Month)是指在国家质量工作主管部门的倡导和部署下，由全社会尤其是广大企业积极参与、旨在提高全民族质量意识、提高质量的一年一度的专题活动。
我国的质量月活动始于1978年。
为搞好第一次质量月活动，原国家经委于1978年8月31日在北京召开了质量月活动广播电视动员大会，由国务院副总理代表国务院作动员讲话。会后由原国家经委主任及副主任带队、国务院各工业部门的领导参加，分头到全国各地检查产品质量。质量月期间，不仅有厂长、局长，而且还有部长亲自“站柜台”，听取用户及消费者对产品质量的意见，把有质量问题的产品亲自带回来研究解决，这在当时被叫做“背废品”。
此后至1984年，质量月活动连续开展了7次，内容一次比一次丰富，规模也一次比一次大。并且从1979年开始，每年质量月期间还颁发国家产品质量奖。到1985年，鉴于质量月活动的各项内容已基本形成广大企业的自觉行动，为了避免在一年里设置过多的专题活动月，停止了质量月的明确称呼，但质量月活动的主要内容仍然进行。
随着我国经济体制逐步由计划经济向社会主义市场经济过渡，全社会对质量工作提出了更高的要求。1996年12月，国务院颁布了《质量振兴纲要(1996年～2010年)》，其中提出要继续开展质量月活动。因此，从1997年开始，我国又恢复了一年一度的质量月活动。
恢复后的质量月活动仍然定为每年的9月份。为搞好每年的质量月活动，中宣部、国家经贸委、国家质量技术监督局、中华全国总工会、共青团中央等有关部门每年都联合发出关于在全国开展质量月活动的通知，提出当年的活动主题，部署当年的全国质量月活动。
一般质量月的主要活动有：召开主题大会、开展大规模咨询服务活动、组织宣讲《质量振兴纲要》、拍摄质量月主题公益电视广告、举办质量知识竞赛、组织开展“五查一访”、表彰质量效益型企业、专项监督检查及打假活动、宣传名牌产品展示名牌战略成果等。
质量月活动的实践证明，每年集中一段时间、确定一个主题，围绕实现国民经济发展目标，动员和组织社会各方面力量，采取多种形式，有针对性地开展质量月活动，对提高全民质量意识，推动质量振兴事业，促进国民经济健康发展，有着重要的现实意义。质量月活动应当每年坚持下去。
近年来，质量月活动正逐步形成自身的特点和发展趋势。质量月活动不需很大投入，却可产生推进质量振兴的社会效益，因此有越来越多的企业积极自愿地参与、开展质量月活动，表明重视质量的风气正在我国社会逐渐增强。
质量是企业的生命
企业的`产品和服务质量直接关系到人民群众的生活质量乃至生命财产的安全。企业提供符合质量要求的产品，既是履行社会责任、践行经营道德的基本要求，也是获得社会认可，扩大市场份额，寻求持续发展的可靠途径。在当前应对国际金融危机的新形势下，企业更要履行主体责任。一方面要有更加明确的质量意识，把质量作为“企业的生命”，加强质量管理，在产品形成的全过程中一个环节一个环节地分析并排除可能产生的质量风险，将实现“产品零缺陷、顾客零抱怨，质量零风险”作为质量管理的基本目标;另一方面要更加重视学习和应用质量技术方法，在管理的规范化、流程化、精细化方面下功夫，切实提高质量管理体系的有效性。广大企业要注重管理创新，加大质量改进力度，积极应对国际金融危机对实体经济的冲击和影响，争取转危为机，为迎接新的发展做好准备。
企业高层管理者是质量第一责任人。近年来接连发生的产品质量事件使我们更加深刻地认识到质量关系到人民群众的切身利益，关系到企业的生存和发展，关系到国家形象。质量已经成为关系我国经济社会科学发展与可持续发展的重大战略问题。企业高层管理者必须比以往任何时候都要更加深切地认识质量的重要性，责无旁贷地承担起领导质量的责任。值得欣慰的是，在去年的“质量和安全年”活动中，不少企业组织开展了质量自查活动，努力建立质量管理状况自我评估机制，摸清自身质量管理状况，明确与国内外竞争对手、标杆企业的差距，寻求改进创新的机会。
然而，我们也必须看到，真正搞好产品质量的任务还很艰巨。企业自觉地把质量看作是自己的生命，需要一个过程。比如，我们在调研时了解到，一部分企业做得确实不错，他们对产品质量负责，质量就对企业负责。因此，尽管这些企业也遇到国际金融危机带来的困难，但是他们抗冲击能力强，转危为机行动快，效益就比别人好。但的确有相当一部分企业，还没有真正认识到质量的重要，没有把质量看作是自身信誉的保证，看作是“命根子”。有的企业只是把质量挂在口头上，讲是讲了，但没有扎实去做;有的睁一眼、闭一眼，抱侥幸心理;还有个别企业受利益驱动，掺杂使假、以次充好，根本不讲质量诚信。可见解决好“质量是企业的生命”这个大问题，还要花大力气。
对此，我们有四点建议。第一，进一步组织开展集中宣传，讲清牢固树立“质量是企业的生命”的道理，不断加深对国家质量法律法规和方针政策及时性、方向性、战略性、长远性的认识和理解，使之深入人心。第二，继续加强质量培训教育工作。首先要搞好企业员工质量知识培训，这是确保产品质量提升的一项很重要的基础工作。员工素质提高了，质量方法掌握了，产品质量就有了一定保障。2001年中国质量协会组织的“全国企业员工质量知识普及教育活动”开展以来，已有近百万新员工参加培训并通过全国统一考试。今后还要扩大培训规模，不断提高培训质量，把这项培训活动更好地开展下去。其次要抓好领导干部的质量培训。要对企业领导(包括政府有关部门领导)开展质量知识的培训，让大家真正认识到质量对企业的重要，而且知道怎么去领导和加强质量管理。第三，大力加强先进质量管理方法的应用推广工作。质量管理是一门科学。实践证明，在质量管理工作中推广应用先进的质量理念和方法，是质量工作的一个重要抓手。近年来，中国质量协会组织我国部分优秀企业学习推广先进的质量管理方法，对改进质量管理、提升产品竞争力起到明显作用。比如，我们从美国引进的“卓越绩效模式”，就是一个包括以战略为导向，全面实现质量改进，提高组织综合绩效的管理体系，是一个可以评价管理成熟度的指导性标准。该模式用系统的方法、战略的思维，通过持续改进，提高组织绩效能力，获得市场成功。实践证明，这种科学的管理方法在我国推广的效果很好。我们应该把类似的好做法在全国更大范围加以推广。第四，抓企业应当抓质量，抓质量应当抓“源头”，把工业产品质量控制、质量改进贯穿在产品设计、研发、制造、检验、销售及用户的全过程。要明确企业的质量主体地位，更要明确企业负责人和企业成员的不同质量责任，解决人人都与质量有关，人人都应当关心、重视质量的问题，营造重视质量的良好氛围，扎扎实实推进全面质量管理体系建设，提高我国产品质量和竞争力。
