专家支招：提高英语听力的七大法宝

【简介】感谢网友“万物可爱理论”参与投稿，下面就是小编给大家分享的专家支招：提高英语听力的七大法宝（共6篇），希望大家喜欢!

篇1：提高英语四六级听力的七大法宝

提高英语四六级听力的七大法宝

首先我在这里告诉大家的是大家在练习口语和背诵的同时，每天要抽出一定的时间(一般为2—3小时)来练习听力，时间可以按照这样分配，30%的时间放在精听，你可以采用听写法，这样效果最好，也可以采用边对照听力材料原文，仔仔细细逐字听懂攻破。

70%的时间进行泛听，可以随心所欲地听一些歌曲，广播，影视，原声读物。我们的听力训练学习法共有七大步骤，是“齐步走”的谐音。

第一步：要想听懂老外讲话，首先要Maintain your composure and your confidence,就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。

第二步：听的过程中要学会根据语言传达的信息Makepictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要，

第三步:在听懂的`基础上，要Model everything (pronunciation, intonation,tone,slang, idioms,patterns,etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。

第四步：在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the wordsandpatterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就

是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。

第五步：Mine the cultural background and the way of Englishthinkingbehindthelanguage,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握 了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。

第六步;Memorizethem,即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。只有作到以上六大步骤，你就会不经意的发现第七步。

第七步：听力果然提高了，Just like magic

篇2：专家支招：怎样有效的提高学习效率？

专家支招：怎样有效的提高学习效率？

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯要有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的'境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视体育锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

篇3：专家支招：提高孩子记忆力的三种方法

专家支招：提高孩子记忆力的三种方法

当孩子考试不佳时，经常碰到不少的家长指责孩子没背书，背书不专心，而孩子大喊冤枉，说背了。这到底是怎么回事？专家认为孩子的记忆力可能不佳时，家长往往大喊冤枉。

并举出孩子2岁时就会背唐诗或者几天前去过的地方过目不忘。到底孩子的记忆力好还是不好？孩子的记忆力发展有没有关键期？我们请教了金子塔潜能培训学校的洪老师。

第一，大多数成年人都不能记住4岁前所发生的事，2岁时背的唐诗到4岁时基本忘记。心理学上将这种现象称为婴儿失忆症。真正的可用记忆从4岁开始。家长以2岁时就会背不少唐诗来说明孩子记忆力很好是不对的。

第二，心理学上将生活事件细节的记忆称为情景记忆；将学校正式学习内容的记忆称为语义记忆。这两种记忆存在相反的关系，一种强，另一种就弱。许多孩子情景记忆很好，家长就认为孩子记忆力很好，其实恰恰说明孩子学习课本的语义记忆力是较差的。只是家长并不了解两者的关系，误认为孩子的记忆力很好。

第三，4－7岁是记忆力发展的关键期。4岁时记忆力的增长速度开始加快，6岁时达到顶峰，之后增加的`速度开始减缓，9岁后记忆力的增长幅度只有6岁时的1/3。

研究也表明，4岁多的孩子已经知道自己能够记忆，很显然不必等到上小学时才改进记忆力。

提供几个记忆训练的内容及方法：

(1)基本训练法：每天几十、上百次地将数字或无意义的短句大声地背诵，以便反复快速刺激听觉记忆系统，打通听觉记忆通路，形成超强的记忆能力。例如背诵3、1415……原理：盲人的听觉记忆力非常强，他们听觉系统受到的刺激量是正常人的数十倍。快速大声地背诵能够增加孩子听觉系统刺激量，达到增强记忆力的目的。

(2)听觉记忆训练方法：

①即时仿说：将数字、字、词说出，立即让孩子跟着复述(孩子听完材料立即说出)。

②延时仿说训练：间隔一段时间(可五分钟、十分钟、半小时、半天……)，让孩子回忆先前听到的信息(数字、词、字、句子)

(3)视觉记忆训练：

①静态视觉记忆训练(影响上学后认生字的快慢)：立即口头回答或描述刚才所见的信息。a看图片回忆b看东西回忆(例纸牌/物品等)c图形回忆。

②视觉―动作记忆(影响听写生词的能力)：能够通过动作再现所看见的视觉信息。具体方法a画图形。画出几何图形让学生记住后画出。b搭积木。让儿童看后，将积木拆散。让儿童重新搭好。难度逐渐增加。C模仿动作。孩子先看老师或家长做一些动作，有一定的顺序性(例如广播操)，然后让孩子模仿，动作难度和数量逐渐增加。

以上视觉记忆训练同时进行延时训练。要求孩子在五分钟、十分钟、半小时、半天……后回忆出前面所记忆的视觉信息或动作。

记忆的发展确实会受培养训练的影响。孩子越有锻炼记忆力的机会，日后拥有好记忆力的可能性就越大。所以，要培养孩子终身受用的记忆力真的应该趁早。

篇4：专家支招：心理学教授谈提高成绩的最佳方法

专家支招：心理学教授谈提高成绩的最佳方法

一、提高分析解决问题的能力是关键

一年一度的高考不仅是牵动考生和考生家庭的重大事件，而且也是全社会关注的重大问题。广大考生和有关的教师、家庭及学校，每年都要面对高考的考验。进入备考阶段以后，高考摸底考试、高考模拟考试与模拟练习，在这一部分人群中显得十分重要。人们最大的愿望，就是在这些模拟和摸底考试中取得象征性的成功，为以后的高考确立信心。然而，人们没有注意到，对于大多数考生来说，过多的模拟或摸底考试非但不能增加他们高考录取的可能性，而且会增加他们的负担，甚至使他们在学习方法和观念上被误导。

高考能否取得成功，关键取决于有关知识的掌握和分析、解决问题的能力。熟悉高考出题的特点和类型当然是重要的，但一般而言，高考除了它的全国统一和尽可能标准化的特征外，其在形式和实质上，仅仅是中学考试的集中和概括。这样，高考应试努力的主攻方向，就不应当是高考模拟和摸底考试，而应当是改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力。对于一般考生而言，掌握科学的学习方法和改进不良的学习习惯，是改进知识掌握与提高分析、解决问题能力的现实的、可操作的并有明显收效的途径。

随着高考的临近，如何节省时间、提高学习效率，已经成为每一个考生所关心的问题。这也是科学的学习方法的核心所在。

二、集中注意，养成良好学习习惯

学习时集中注意，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。集中注意指学习时专心致志。学习过程中注意高度集中时，学习者对周围其他事情可以视而不见、充耳不闻。高度注意使人的心理能量能够集中地投入于正在进行的思维活动，使思维在特定的问题上处于最佳激活状态，从而使人脑能够高效地进行信息加工和问题解决。迅速的知识掌握和高效的分析问题与解决问题，正是建立在这种以集中注意为特征的思维状态基础上的。通常，人们倾向于认为，智力的差异导致了学生在学习上的明显分化。实际上，智力差异并不是学习分化的惟一原因，对于许多学生来说，其成绩落后是由于缺乏学习时高度集中注意的习惯而逐渐发展起来的。国内外心理学家的研究都证明了这一点。

由于种种原因，很多智力正常乃至优秀的学生都没有养成学习时精神专注的习惯，这部分学生在面对高考这样的挑战时，会有明显的基础不足或思维深刻性不够的困难。注意投入的缺乏导致了他们平时不能像其他精神专注的同学一样积累知识和思考问题。教师可以在课堂上通过观察学生上课是否分心，很容易了解到哪些学生有集中注意的问题。通过孩子对学习环境的要求，家长在家庭中也可以很好地确认自己的孩子是否有注意肤浅的问题。如果一个学生更喜欢独自在安静的`环境里学习，而且的确专心于学习和有关问题的思考与研究，则说明该学生有良好的注意品质。一般情况下，注意缺乏深度的学生会喜欢开着电视机或听着音乐学习，或者学习时喜欢开着门听别人讲话。这样的学生难于在精神状态上达到高水平的激活状态，思维上也会缺乏应有的深刻性。

从外部因素说，噪音、其他人活动的干扰、不适当的光线和温度等都会影响人的注意集中，环境的混乱或过分舒适也会对注意的集中产生不良影响。对于没有能养成学习时集中注意习惯的学生来说，来自个人自身内部的干扰与中断对注意集中的影响甚至超过外部因素的消极作用。很多学生都有一种习惯，每学习一会儿，便会找到各种理由起来活动，或是找书、找笔记本、拿几张纸。这些习惯不仅直接引起学习活动的中断，更重要的是，它使学习者的思维总是在一个肤浅的层面上简单重复，而不能有纵向的深入。心理学研究揭示，许多学习和学习性质的发现与体悟，要在思维深入到一个较深的层次时才能够完成。当学习活动频繁中断和思维缺乏注意高度集中的支持时，学习者的思维根本不能被预热到高度敏感和深入的水平，因而也不能获得真正掌握知识和提高分析、解决问题能力至关重要的思维经验。

这样，对许多考生而言，数月之后的高考应试任务就转化成了目前的改进学习习惯、学习科学学习方法的目标。虽然，在理论上，形成良好学习习惯、掌握科学学习方法应当更早地成为一个学生的目标，但由于家庭和学生对有关意识的缺乏，很多考生需要从现在开始。养成良好学习习惯和学习科学学习方法不仅是可以使人终身受益的心智发展方法的重要收获，而且也是高考应试的良策，是提高高考成功率的有效方法。很显然，没有知识掌握的改善和分析、解决问题能力的提高，一切考试准备阶段的高考应试策略都只是空谈。

篇5：九种情况投了也白投 专家支招提高简历命中率

九种情况投了也白投 专家支招提高简历命中率

学电气工程专业的小明，近来投了不下30份求职简历，但都如石牛入海，杳无音信。是不是自己不行？一再受挫的小明很受伤，自信心受到严重打击。

职业咨询专家肖勇对投递简历无回复的问题进行过专门的研究。他分析，小明求职无果并非全是自己的不是，有可能被“忽悠”了。“企业有时为了充分利用某个版面资源，在招聘某一职位的时候，附加的写了很多其他的职位，结果让求职者空欢喜一场。”他分析说。

据肖勇分析，通常情况下，“简历白投”有九种情况：没有根据企业的要求按规范的格式来投递，比如要求注明户口、学历或薪资；网站为扩充自己的页面，把很多无效的信息发布出来或重复发布信息；个人的条件与企业的`要求有差距；简历无吸引力，没突出优势；简历太有个性，让对方觉得不职业、不成熟；附加的照片是一把双刃剑，如果照得不好的话，反而是画蛇添足；招聘信息已过期，但人才网站还可能续发；企业会优先选择某个渠道提供的信息，比如就注明某某渠道优先，等等。“此外，能力太强，让招聘方自感庙门太小，这也可能是原因之一。”肖勇认为，求职者对于企业方和招聘媒体是无法控制的，所能做的就是完善自己。具体来说可从如下几方面努力：详细地解读企业方的招聘信息，根据企业的要求来适当修改简历；有明确的职业发展方向，根据自己的兴趣爱好和自己所具备的职业能力，有选择的在特定职位和行业来进行投递；简历要体现出简练和针对性，一般以两页纸为主，要把重要的核心的内容体现出来，不利的条件不要透漏给招聘方；选择良好的时机，一般在三至五天时间最好，太早容易被挤掉，太晚又容易错过了招聘期；投递简历时，可发送到另外的邮箱看看排版和效果；如果有招聘企业的电话，立刻打电话过去；扩大自己招聘信息的获取渠道，比如以前的领导、朋友、同事、网友等。

篇6：教育部开通研招调剂系统 专家支招提高调剂效率

教育部开通研招调剂系统 专家支招提高调剂效率

晨报讯(记者陈志鹏 杨梅 通讯员曾艳)今日起至5月15日，教育部在“中国研究生招生信息网”(公网网址：yz.chsi.com.cn；教育网网址：yz.chsi.cn)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。与往年不同，今年考生可填报两个平行志愿。昨日，记者采访多所在汉高校研招办负责人，为考生支招。

据了解，今年全国硕考的19个专业中，15个专业分数跳水，降幅在5~30分之间。分数线划低后，竞争更激烈。如武汉工程大学，调剂计划不足30人，但昨日已收到来自全国各地的申请表近600份，该校研究生处处长喻九阳表示，激烈竞争下，这些学生中多数是盲目的心理在作怪，害怕比别人投的申请表少，没有针对性，没有很好地研究学科特点和导师情况。

中南财经政法大学研招办主任任左武介绍，今年，参加调剂的考生，每人可在网上填报两个平行调剂志愿，比以往多了一个志愿的填报机会，考生不要太盲目，填报两个志愿时要有梯度，两个学校的地理位置、知名度、师资力量要有差距，不能全是所谓的'“好学校”，这样才能提高调剂效率。

某省属高校研招负办责人称，目前，211重点学校热门专业一志愿生源爆满，接受调剂的可能性很小。根据往年的经验，省属二本学校和西部高校是每年的调剂“大户”，考生在填报时应予以注意。

一高校研究生培养机构资深人士表示，211部属高校的校内调剂已基本完成，留给外校考生的机会并不多，且校内调剂的专业大多是就业率不高的专业。考生应充分重视校外的对口专业调剂，一定要学会保证专业对口。