右脑开发：你是一个幸福的右脑人么

由汐栞分享时间：2023-09-17 09:17:37 收藏本文

【简介】感谢网友“汐栞”参与投稿，以下是小编整理了右脑开发：你是一个幸福的右脑人么（共9篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

篇1：右脑开发：你是一个幸福的右脑人么

右脑的五感包藏在右脑底部，可称为“本能的五感”，控制着自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理，瞬间即可处理完毕，因此能够把大量的资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式)。一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑，因此很难发挥即有的潜在本能。然而懂得活用右脑的人，听音就可以辨色，或者浮现图像、闻到味道等。心理学家称这种情形为“共感”这就是右脑的潜能。据广大网友实践，平行法是绝对可以看出多层的，看到第6层的时候会感觉最里层的图像离你的视线很远了，特别是对于看“无底洞”之类的图而言，这比只看出第一层的感觉要爽得多。

罗马时期的伟大哲人西塞罗说，“每个人都对自己了解最少”，这句话尤其适用于我们对右脑的认识。你是左脑人还是右脑人?让我们来看看下面两个简单的测试题。

『测试题一』

有两位骑手分别乘上自己的马进行比赛，但比赛的却是谁的马跑得慢。这可和以往的经验太不一样了，于是两位骑手只好很难受，慢慢腾腾地赛起马来。如何才能取胜呢?一位智者传授给他们一个赛马的妙计。稍后，两位骑手商量之后，便扬鞭催马，一溜烟打马迅速跑起来。

请问，这位智者传授了什么妙计呢?

『测试题二』

有一家人去找出租房，全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们看到一则出租广告，就赶紧跑去。房子很好，然而房东却说：“我们公寓不租给有孩子的住户。” 夫妻俩听了，大失所望地走开了。5岁的孩子把一切看在眼里，又返回去敲房东的大门。门打开了，孩子说：“……”房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们。

请问：这位5岁的小孩子说些了什么，终于说服了房东?

注意，做这两个测试题你绝对不能拘于惯性思维，否则你是得不到答案的。

『我们来看看答案』

一、两位骑手各骑上对方的马。

二、5岁的孩子说：“老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”

第二个测试题中，如果孩子的父母出面解决这问题，他们一定会依据惯性思维，想出三个解决方案：出高价;苦苦求情;夸耀自己的孩子非常听话。但这三个方案都不能解决问题。然而5岁的孩子却不会考虑这些。他考虑问题的焦点从父母带孩子，转向孩子带父母，这样就轻而易举地把问题解决了。其实这也就是右脑的创新思维方法中的发散性思考法。

篇2：如何开发你的右脑

左脑记忆是语言性记忆，不仅记忆容量小，而且记忆速度慢。同时左脑会随着年龄的增长而逐渐衰老。但是右脑却不同，它属于图像性记忆，记忆容量大，记忆速度快。下面给大家分享一些关于如何开发你的右脑，希望对大家有帮助。

如何开发你的右脑

(一)调动想象力

练习一：感官想象训练

凝视一个橘子(或者交通信号灯、闹钟、自己喜欢的明星脸等)，反复观察其形状、颜色，然后抚摩表面，再闻其气味。

闭上眼睛，回忆橘子给你留下哪些印象，放松，消除其他杂念，想象自己钻进橘子里，里面是什么样子?你感觉到了什么?它的滋味怎样?

想象自己从橘子中走了出来，记住刚才在橘子内部看到、尝到、感受到的一切。

(二)尝试发散式思考

练习一：发散联想

你能说出回形针有多少种用途么?如果你知道信息交合论的创始人许国泰能够说出3000种甚至30，000种，那么你就尽管发挥你的联想吧。

练习二：积极联想

随手拿张当天报纸，在一个版面的标题中随意扫一眼，选出一个词，动作要快，不要仔细考虑。共选出三个版面的三个词，然后将三个词联系成一段有意义的句子。比如“富人”、“建成”、“责任”，那么，你可以将这三个词连成一个什么句子呢?本练习可以在熟练之后增加词的数量。

(三)提高注意力

练习一：准备两个盘子，一个盘子里放有10粒黄豆，用筷子将黄豆一粒粒夹进另一个盘子里。此练习可以多人同时进行，可以将每人所用的时间记录下来，也可作为比赛游戏项目。对于每个人来说，也可以比较时间是否缩短。

开发右脑简单有效的方法

一、抖动身体

身体运动:当你向大脑提出问题时，身体的一部分会自然地运动起来，以便显示答案。

当我们坐在椅子上时，稍稍抬起脚跟，首先有意识地做出脚跟上下抖动的动作。过一段时间，你就不知道自己是有意识地颤抖还是无意识地颤抖。

闭上眼睛，双手放在膝盖上，让你的头脑空空如也，然后坐下来。

具体方法是:手相互交错,按在腹部处,心中念几句话,同时大声朗读,让手感觉细胞良好的振动，这时侯开始各种各样的身体自然运动。

二、记忆游戏

使用右脑记忆卡进行记忆游戏。记忆游戏是一种将两张图画卡与一段文字连接起来的方法。

例如,孩子们被要求记住的牌蟹和帽子,然后结合一个奇怪的图像记忆“螃蟹出去玩帽子”,接着打开卡片,覆盖它。通过这种方式可以记住的卡片数量从2张增加到3张，4张，甚至100张。经过一段时间的训练，你会发现，不再需要连接文字，只需打开卡片，就能准确说出100张牌是什么。

换句话说，如果你学过摄影记忆，那么你的快速阅读就会容易得多。

三、默写训练

在右脑发育训练中，除了图像记忆训练外，还需要快速阅读训练。右脑是最简单有效的快速阅读软件,当然,除了使用本文材料本身外,还可以使用速读软件导入定制的文章。严格按照培训时间,连续读几次,关上软件，开始写训练的内容。

通常没有办法一次完全记住它，所以你必须用同样的方法一遍又一遍地重复这个练习，直到你完全正确，然后再继续下一个练习。

这种训练方法就叫做一分钟默写训练。

右脑的功能都有哪些

1、低耗高效的信息处理能力

A、强大的信息存储能力，右半脑是形象思维(图像化机能)，左半脑是逻辑思维，右半脑信息处理机制是空间依赖的、同时的、并行的;而左半脑则是时间依赖的、序列的、串行的。我们把大脑的工作看作一个电路，每一条信息看作是一个小灯泡，那么右脑组成的电路是并联的电路，抛去电流的影响，小灯泡应该是正常点亮的，相反左脑是串联的电路，小灯泡是随着电压的减小而亮度减弱。我们不难理解左右脑对信息的处理方式不同，所以我们说右脑具有强大的信息储存能力。

B、瞬间记忆能力：同样也是右脑的一个基本功能，一眼看过、听过的事物可借由意象显现。

C、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，比如能算出多位数乘法。右脑可以把庞大的文字信息，以图象的形式储存起来，之后可以理应左右脑之间的配合分解开来。

2、宇宙波动信息的接发能力(ESP能力)

所谓宇宙：宇是四方上下(空间)，宙是古往今来(时间)，

宇宙波动：空间和时间都是以波动的形式存在，量子能量的存在产生了波动。

所谓ESP，是综合心灵感应、透视、预知等能力的感知外知觉(Extra Sensory Perception)，是人心灵感应、透视、预知等能力的统称。如：做梦、灵感、顿悟等这些不是用逻辑思维处理的信息，都属于右脑对宇宙波动信息接收的一种表现，也称之为潜意识思维。

1)ESP 能力等於是「右脑的五感」。

正如左脑有五感一样，右脑也有五感。左脑的五感(视、听、嗅、味、触)，是通过媒介来实现的，例如光、空气，肢体等。右脑的五感是不需要任何媒介来实现的。

五感的特点：任何空间和时间的存在都是以五感来表现出来的，例如物体的形状，某个时间发生的事情，都是以五感来表现。

2)个人都具有ESP能力

有人认为只是少数特异人士才拥有的神奇力量，其实每一个人都具备的能力，只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮质过於发达，使得ESP的能力被封存起来，相反的动物的大脑组织几乎都是由旧皮质组成，因此能够发挥的能力。

3)宇宙波动：空间和时间都是以波动的形式存在。

波动是物质粒子非连续性运动的一种表现形式。

空间是由物质所组成，我们把空间看作以波动形式存在不难理解。

客观存在的一个物体，是以波动形式存在的。

那么我们就可以把正在发生的一段事情看作是一个整体，再把这个整体看作是一个物体，就可以理解成这段事情是以波动的形式存在。就不难理解时间也是以波动形式存在的。

4)右脑及间脑的发送和接收波动信息的能力

1、间脑具有接受宇宙波动信息的能力，以心电感应来说，心电感应是一种能够读取到远距对方思想的能力，是一种不必靠语言传达的沟通能力。透视力是能够猜中看不到的地方所发生的事情。预知力是事前知道未来将会发生事情的能力。

2、大脑皮层具有发射波动信息的能力，由于大脑在工作的时候可以产生电脉冲，产生波动。那么哺乳动物也同样具有这种能力。例如：人类的意思可以被别人感知到，古代人类没有语言的交流，主要靠肢体交流和ESP交流。由于人类的进一步进化，产生了语言，所以这种ESP能力逐渐的退化。

3、人类祖先无意思遗传基因的保留区

人类祖先通过遗传因子留给后代的全部信息全部保留和储存在人类的右脑的原皮质中，人类在几百万年的进化中，为了生存与大自然的对抗中积累了大量的经验，并把他们通过遗传因子储存在人的右脑中。人的本能反应主要是存在右脑的原皮质中。

人类大脑的原皮质，即爬行脑所具备的能力。

当一个人失去了安全的时候，其它的一切也都不为重要了。面对突如其来的威胁和恐惧，很难通过书本上的知识找到解决危险处境的答案，时间和条件也不允许，这时候帮你从难中脱身的神秘利器，便是右脑，是潜藏在右脑中祖先所遗传的基因，它能唤醒你的本能，使你在条件反射的情况下做出最快最有利的反应。

由于古代人没有笔和纸张，那么他们就是靠非凡的记忆力，记忆事物和事件的发展过程。

4、情绪控制能力

人类的行为，特别是大量的情绪性行为，都在右脑的控制之下，

情绪：是脑对自身条件或外界条件与主体需要之间关系的反映。

情绪冲动控制，包括发怒、自卑、兴奋等描述自身喜怒哀乐的情绪行为。

博爱、和谐一体化。

5、卓越的创造能力

因为人的右脑有祖先的遗传因子、无意思思维的ESP能力、低耗高效的信息处理能力，所以它具备了卓越的创造力。

篇3：右脑开发是一个重要课题

人们都知道，在美国的华裔留学生是很出色的，华人在美国工程界占有举足轻重的地位，是一个非常优秀的群体。然而，在一个班上，最拔尖、有活力、有创造性的，往往不是华人，而是美国本土居民。原因何在?原因在于国人远远落后于别人。

因此，右脑开发可以说是中国人的一个重要课题。

我们华人在知识的掌握上无可比拟，而在想象力、创造力方面却常常稍逊一筹。考数学，华人常高居榜首;构思一个新产品，我们的思路却不一定超得过别人。这显然与我们的教育模式有关。传统的“填鸭式”死记硬背应试教育，不断强化的是掌管语言、逻辑分析、数字处理的左脑，而负责形象思维的右脑则被闲置起来。其结果是随着学历的提高，右脑能力却下降。我们培养了一批只会循规蹈矩，缺乏应变能力和创造性的左脑型人才。这些人长于逻辑思维却贫于形象思维，过于理智却缺乏想象，囿于丰富的知识却难以创新。在知识经济时代，左脑型人才将越来越不能适应时代的要求，而右脑的开发就成为中国人的一个重要课题。

我国传统的教育方法特别不利于右脑的开发。从老祖宗传下来的背“四书”、“五经”、考“八股”到当今的中考、高考方式，都是在扼杀右脑的活力。当美国孩子用大量时间参加体育运动，为航天飞机制定实验方案，自己编辑报纸，模拟竞选总统时，我们的孩子却在苦苦地背着范文、常数、解法，在背着“一个什么”、“两个什么”、“三个什么”、“四个什么”、“五个什么”和许许多多的“什么什么”。

所幸我国教育界也开始注意到右脑开发的重要性，逐步纠正应试教育，倡导素质教育，增加艺术、美学教育。希望我们的下一代左右脑得到更均衡的发展。

篇4：你是一个幸福的右脑人吗

『测试题一』

请问，这位智者传授了什么妙计呢?

『测试题二』

请问：这位5岁的小孩子说些了什么，终于说服了房东?

注意，做这两个测试题你绝对不能拘于惯性思维，否则你是得不到答案的。

『我们来看看答案』

一、两位骑手各骑上对方的马。

二、5岁的孩子说：“老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”

下面学习啦小编再为大家介绍一下右脑记忆法的内容，有不懂的朋友可以看一下哦。

台湾著名的超脑力训练创始人谢华将这套国际最为盛行的记忆力训练技术进行彻底的汉化，充分开发左右脑的能力，以适应中国人的记忆方式进行教学。的教学实践，取得了卓著的成果，充分证明了这套记忆方法行之有效!

源自美国FBI训练情报人员的超强记忆术&mdash ;—无论智商高低，年龄大小，对此方法都适用。学习者中创出了两个月之中强记，考上研究生的先例，更有许多成绩平平的学生，在掌握了这套行之有效的记忆方法和学习方法之后，成绩迅速提升，名列前茅。这套记忆方法的最终目的，是让我们学过不忘，可以节省大量的学习时间，让学习达到最高效率。12年中国教学实践证明：考前记忆强效提升，快速提高你的学习力和工作效率三位以上!

故事联想法

我们日常生活都有流程：起床、刷牙、吃早餐、上学上班等，这种日常生活的固定模式让我们很容易从起床联想到刷牙，联想到吃早餐，联想到上学上班。所以，若是记忆的事物有流程可循，或是我们可以创造出类似流程的联想，就能产生牢而不破的记忆链，可以从头记到尾，自然也能从尾记到头。

第一种联想是很多人都知道的“故事联想”。故事联想是最简单的联想，为什么简单呢?就像看电影一样，只要看过电影的剧情，就能回忆电影的细节。的确，电影的情节应该比书本的知识容易记，除了电影有声光画面外(听觉记忆+视觉记忆)，丰富的故事更是快速记忆的关键。所以如果有一些资料要记住，不妨运用故事联想的方法，可以让我们的记忆更详细、更丰富、更有层次。

比方说今天你要记得买CD，记住买白菜回家请太太煮，记住下午5点钟去蛋糕店取定好的蛋糕，送给朋友当做生日礼物。面对这些待办事项，除了拿纸笔写下外，你可以编故事来记忆这些事情。例如你可以想像你有个朋友出了一张CD，今天要特别请他到家吃蛋糕，还要请太太做一道好吃的白菜，庆祝他的生日。这样一来，经由自编自导的故事剧情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比较容易记住这些原本独立无关的事物。故事联想的好处是只要有情节，就可以记住所有要记的资料。

右脑记忆法包括两个方面：

一是：右脑的图像记忆，也就是通常所说的脑图像的开启!古时候到现代，就有很多具有右脑图像记忆的人，像拿破仑安迪生祖冲之茅以升居里夫人等都具有过目不忘的本领!她们的记忆可以说本身就很好，经过后天的努力，成为了记忆奇人，拥有了照相记忆的能力!在中国的古书中，也有许多过目不忘的奇人，像能够看过一遍就能默写原文的黄蓉的母亲，默写的《九阴真经》，还有李寻欢能够看过一面的人，几十年后还记得等!但每个人都具备右脑找像记忆的能力，关键是不是经常去回想，去在脑中形成空间感，比如经常想某一个场景，想一天发生的事情，想今天老师在黑板上写的字和内容等!

二是：记忆术包括数字字母单词词语成语扑克牌古诗单词句子图形人名头像声音等的记忆方法!

但如果两者结合，则对人会形成意想不到的收获!而快速记忆则正是两者的结合，既能在静态上锻炼孩子的脑图像又能让孩子掌握神奇有趣的记忆术!

篇5：右脑开发会折腾大脑么

右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。

右脑开发折腾孩子的大脑

●所谓“开发右脑”的方法缺乏科学依据，未证实能改变大脑神经系统

大脑是人体最复杂的器官，专门研究它的学问就有神经科学、心理学、精神病学等，但研究了上百年，我们对它的了解仍然十分有限。然而，各种声称能提高IQ、情商、学习成绩的方法遍地开花。其中，不少江湖异人得知割裂大脑半球的医学研究拿了诺贝尔奖后大受启发，掀起了“右脑大开发”运动，催眠、冥想、运动轮番上阵，誓要激发你的“大脑潜能”。谁都想自己和自己的子女变得更聪明，但开发复杂的大脑并不现实，不是做几个动作、放松一下脑子就有效的。诸多“右脑理论”使用了很多貌似科学、专业的名词术语，其本质只不过是荒.唐的伪科学，未证实能对你的脑子产生任何实质性的改变。

你只用了左脑，右脑有待开发?

19世纪早期盛行一时的颅相学认为，大脑表面的不同部位对应着不同的心理特征，例如创造力、好斗性、多疑等。这种理论很快就破产了，然而将大脑分区的传统却流传了下来。

时间来到上世纪60年代，美国心理生物学家罗杰·斯佩里博士研究发现，切断癫痫患者左右脑之间的联结可以减缓症状，进而发现左右大脑半球分别负责身体的不同功能。斯佩里因此获1981年诺贝尔生理学或医学奖。

不久，人类的性格、想法被划分为“左脑逻辑思维”和“右脑形象思维”，右脑更是被浪漫地描述为“掌控创造力与自由”。过去的人遇到心理问题、人际冲突时，会求助于不靠谱的江湖理论，例如占星术和弗洛伊德精神分析;现在的人遇到类似问题时，又求助于貌似更科学的“左右脑理论”，用它来解释一个人的优缺点——一切问题都是大脑的错，我们自己是没有责任的。

超过1000万人在网上观看过美国学者吉尔·泰勒名为“我的中风经历”的演讲，不少观众深受震撼——泰勒曾因中风差点丧命，患病经历让她观察到自己大脑的功能——运动、语言、自我意识一个接一个停止，发现右脑能“让自身的能量和周围的能量相结合”。当她的左脑功能衰退时，她感受到了“右脑主宰下祥和宁谧的状态”。因此，她提出摆脱掉左脑的意识，单纯感受右脑的那份“美丽的安宁”。

泰勒的事迹只是近年来“右脑开发”的一个剪影。这个运动让人们相信“95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑”，“传统应试教育使孩子缺少非语言思维能力的教育，许多学校和家庭不重视右脑的开发”。眼下“右脑开发”的市场鱼龙混杂，有帮你提高IQ的“西瓦心灵术”、协调左右脑的“健脑操”等门派，甚至还有“超右脑英语学习法”、“右脑学习机”等，从心灵自助课程到电子教育产品都有。

美国哥伦比亚大学临床精神病学教授罗伯特·克里茨曼认为，泰勒对于左右脑区别的阐释并不准确，把神经科学虚构化。近年功能性磁共振成像研究发现，人脑对于很多复杂的心理任务具有高度的综合处理能力，能够整合左右脑的多个区域进行工作。因此，左右脑是一个紧密联系的整体，你不可能“关闭”一个脑半球以达到和平的状态。

暨南大学医学院附属脑科医院大外科主任黄勤教授认为，大脑是很复杂的，左右脑思维只是大致的划分，所谓“关闭左脑”、“仅使用了大脑百分之几”的说法很不科学。学习绘画、音乐等艺术可提高素质修养，一些记忆的方法也是有用的，主要凭个人兴趣，也未必与右脑有关，所谓“开发右脑”不过是一些人的炒作。

西瓦心灵术：右脑有特异功能?

又叫“西瓦方法”，是一门心灵自助课程，声称可以教你如何提升IQ，开发“超意识”，用心灵治疗躯体，“用未开发的心灵潜能来达成你的任何愿望”。西瓦心灵术是一个大杂烩，内容包括冥想、积极思考、视觉化技术、自我催眠等。

创始人荷西·西瓦原是一个电子设备维修工，曾研究催眠术以提高子女的IQ。他坚信自己一个女儿具有“遥感”的特异功能，此后就专注于开发“心灵能力”。他显然受到斯佩里割裂脑实验的影响，再按照自己的想法加以改造，把人类的身心健康问题、人生遭遇到的事故和挫折归咎于逻辑、理智、客观的思维方式，宣称只有10%用右脑半球进行思考的人是天才，其余90%只用左脑半球思考的人需要接受右脑思维训练。右脑思维能够把潜意识提升到“内部意识”的水平，让人可以有意识地使用潜意识的信息。他还说用左脑的人发出β脑电波，用右脑的人发出α脑电波，α波比β波更好。

然而美国哲学家罗伯特·卡罗尔指出，西瓦关于大脑的理论几乎100%是错误的。事实上，没有人只用左脑或者右脑来思考和指挥行动，除非有一个大脑半球受损或者被切掉。α波在冥想和催眠状态下会增强，意味着缺乏注意或视觉刺激，而非更强的大脑活动;β波是集中精神、大脑活跃的标志，太强可能预示情绪紧张。左右脑都会发出这两种脑电波，减少β波、增加α波的方法就是放松和睡觉。

尽管西瓦心灵术纯属无稽之谈，但不少参加完课程的学员却感到很满意，有人说打网球的反手技术提高了，有人说成功戒烟或减肥，还有的说比以前更快乐、更健康……

健脑操：练习动作能重构大脑?

又称“教育肌动学”，是美国中小学老师保罗·丹尼逊等人创造的一套动作，包括爬行、喝水、打哈欠、在空气中画形状等26式。据说做这套操能够开发右脑，协调大脑的前后左右各部分，快速改善注意力、记忆力、阅读、写作、听力、身体协调等，令你“学任何事情都更快更容易”，还对注意力缺陷障碍、学习障碍等有疗效。

然而，健脑操的科学依据不足，被英国医师、科普作家班·高达可博士认为是荒.唐的伪科学。有支持者声称健脑操能提高平衡能力，卡罗尔称，练习一些动作对发展平衡能力有一定帮助，但是没有证据说这能够“重构大脑”。

丹尼逊认为大脑的左右脑半球、前后部分、上下部分都必须协调——其实这是常识，大脑不同部位相互联系才能行使正常的功能，做操对改善协调没什么意义。丹尼逊所谓爬行、跳跃对神经系统能产生影响的观点都缺乏科学依据，所谓打哈欠可以改善视力的说法更是天方夜谭。

如果以的建议是右脑开发其实是对孩子早期训练的一个过程，而右脑开发其实是让孩子尽早的进入清醒状态，就像管道一样，先流进管道哦的水肯定现出，而后进的后出，右脑开发就是让孩子先清醒过来有迷糊状态进入清醒状态，虽然有些片面，但是整体意思对右脑开发的阐述就是这样及其简单，比接受其他的早教要好上太多!

篇6：开发右脑会影响形象思维么

大脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。

右脑形象思维的优点已经有许多人谈过，例如，快速阅读，开发直觉能力和创造力，等等。但是至于可能出现的毛病，似乎就较少人提起。

当你想念你深爱的人时，眼前能够浮现出她生动的形象。是否觉得很不错?

可是，当你恐惧某种事物时，眼前却总是出现那些事物的形象，那时恐怕就不会好过了吧?

我母亲童年时曾经撞见邻居家老太太死后的尸体，爱了惊吓。她说，此后好些天，不论白天还是夜里，只要她闭上眼，眼前就能浮现出那具尸体的形象，以致于她夜晚时不敢闭眼睡觉，那些天都没睡好。

当然，对于这类毛病也有解决之道。那就是达到一定控制能力，可以清除它、转变它。把厌恶恐惧的形象转变成平常或者喜爱的物事。

更理想的自然是能做到对一切幻象无惧无畏，幻象自除。不过那一般需要具备相当高的思想境界，佛道教的修习者有的就可以达到这种层次的境界。

幻象之所以能影响我们的精神心理，在于我们的内心接受了它的影响，切断这种联系，自然不受其累。然而谈何容易。或许见得多会比较迟钝，见怪不怪也是一种解决之道。

好在如果仅仅是简单的图形动画，没有声音、气味，甚至触觉等其它生理感受，心神不容易被迷惑。

但我忧虑的是，一旦拥有了形象思维，其它功能也有可能接踵而来，一但发生这种事，那对于有的人就比较麻烦了。一个不好，会如同一些气功修习者那样精神出现问题。有的气功修习者精神出现问题是因为原本就有精神疾病的遗传，但有的是受修习后所激发的声音、形象、触觉等等幻象所迷惑而导致的。这就是所谓的走火入魔。

所以，我觉得。练习右脑形象思维并不适合所有人，那些胆子比较小、身体虚弱、意志脆弱，感觉十分敏锐的人，特别是可能有精神遗传疾病的人，或者整天介疑神疑鬼的人，不适合练习右脑思维。相反，那些胆大，意志坚韧，身体强壮，通俗说精神心理上神经大条的人应该问题不大。

篇7：一个经典的右脑开发故事

朋友从美国回来，于是找了饭店为他接风，相谈甚洽，宾主尽兴。到了要结账的时候，他非要AA制，我当然不能接受，但一向随和的他却执意要如此。

回宾馆的路上，他问我：“是不是觉得我AA制，是没有给你面子?”因为关系实在太好，没有什么可以隐瞒的，我点了点头。他说，我讲个故事给你听。

在威斯康星一所中学里，有两个孩子出去爬山，一个中国孩子，一个美国孩子。

他们选择的山比较危险，因为风化，时常有岩石坍塌。很不幸，这两个孩子在要下山的时候遇到了坍塌。结果，两个孩子分别被困在了巨大的岩石与碎石的两边，那个美国孩子被碎石砸伤了腿，一动就疼彻心肺，他判断，自己是骨折了。

天气很快就要黑了下来，黑暗像个巨兽一样要吞噬掉整个世界。若是到了夜里，寒冷和饥饿，也许会让他们眩晕，甚至夺去他们的生命。于是，那个美国孩子开始去尝试着，用手支撑着自己的身体，慢慢的向岩石堆上爬去，他受伤的腿上的血迹染红了整个岩石。

快要爬上最大的那块岩石的时候，他的伤腿踫到了岩石的棱角，剧痛让他无法双手继续用力抓住岩石，他重新掉落下来，在岩石上滚来滚去，像个皮球一样。伤上加伤的美国孩子几乎绝望了，躺在岩石堆里，大口大口地喘气。

但是十几分钟后，他因为寒冷而开始感觉到麻木的身体提醒他，必须要尽快出去。于是这个美国孩子决定再次尝试。这一次，他取得了成功。他爬上了岩石。但是岩石距离地面还有两三米的高度，这个孩子的腿无法让他平稳落地，他干脆闭上眼睛，选择了全身滚落下去……

没有人能想象，这个孩子是如何坚持爬回小镇的。他向别人冷静地讲述了自己遇到危险的地点、时间，而且说有一个中国孩子很可能还在那里。

经过检查，这个美国的孩子左腿胫骨骨折，在滚落岩石的时候，肋骨受到撞击，也折断了两根，身上踫撞出来的伤口和淤青不计其数。大人们赶紧把他送到了医院，同时分出几个人去救援那个中国孩子。中国孩子被找到的时候，寒冷和恐惧已经让他奄奄一息，再晚来一会儿，很可能就会失去生命。

朋友说到这里，我忽然发现他的孩子已经羞得满面通红。突然，孩子像是下定了什么决心，对我说：“叔叔，那个中国孩子就是我。”

“那个美国孩子为什么比他坚强，你知道吗?”朋友忽然问我。我摇摇头。

朋友说：“其实说起来，原因简单得让人无法置信，只因为美国人从孩子很小的时候出去吃饭都是AA制，他们每个人都会告诉孩子一个必须AA制的理由，那就是无论什么事情，人生里没有人替你买单，就算你的父母、挚爱，也不会。”

所以，这个美国孩子知道，要活下去必须靠自己，无论有多么危险。

而中国孩子则受到过太多的帮助，遇到危险，哪怕是不行动就会丧失生命，他也习惯性地等待着别人的救助。

“没有人替你买单”，多么简单的一句话。AA 制吃饭的小事，却塑造了美国人独立拼搏的特性。

我忽然想回去把这个故事告诉我的孩子听，我要告诉他，虽然有些时候，钱不是问题，帮他也不是问题，但是，没有人会替他买单!

我希望更多的人能够告诉更多的中國孩子没有人会替他买单这个道理。

我若不勇敢，谁替我坚强!

篇8：右脑开发：右脑人的崛起

专访《全新思维》作者丹尼尔·平克:右脑人的崛起

在丹尼尔·平克看来，苹果电脑的史蒂夫·乔布斯、通用汽车的罗伯特·鲁兹，还有百度的李彦宏都是右脑先锋。

丹尼尔·平克(Daniel H. Pink)，著名的趋势专家，现为自由职业者。在成为自由职业者之前，他的最后一份工作是在1995年至给美国副总统奎尔担当讲稿主笔，还曾任《连线》(Wired)杂志编辑。他的第二本著作《全新思维》(A Whole New Mind)提出未来需要的是更感性、更富创意的右脑人而不是理性的左脑人，被多家财经媒体评为最好的商业书籍之一。

关于右脑人及右脑思维——特别推荐李彦宏

《新周刊》:是什么促使你写《全新思维》这本书?

平克:在我写第一本书《自由工作者国度》(Free Agent Nation)的时候，注意到我的一些被访者，尽管他们是律师、管理顾问，但他们的生活方式就像艺术家那样时尚。我去过印度，因此比其他人更早关注外包现象，在写作和思考的过程中，我又进一步发现，我所遇到的一些商业奇才同样有着艺术背景。这促使我去作研究、搜集资料，做更多的采访，并在开始写《全新思维》这本书。我写这本书，不仅仅试图解释这一戏剧性转变，更重要的，是希望能帮助个人和机构开发基于“六感”(即设计感、故事感、交响能力、共情能力、娱乐感、探寻意义)的右脑思维能力，这一点在这个时代至关重要。

《新周刊》:这“六感”是不是像你在书中所说，可以通过训练获得?

平克:这几种能力都是人类的基本能力。只是，对于很多习惯左脑思维的人来说(包括我在内，我就是一个彻头彻尾的左脑人)，艺术感和美感在信息时代已经退化了。因此我在书中针对这“六感”分别给出贴士，即便是最极端的左脑人也可以通过它们开发这几项基本能力。

《新周刊》:请举出一些典型的右脑人。

平克:这样的商界人物很多。罗伯特·鲁兹(Robert Lutz)，试图改变通用汽车的人物之一，他说通用是一个“艺术和娱乐公司”，这是一个右脑先锋。史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)，苹果电脑的CEO，典型的右脑人，苹果在他带领下的变化有目共睹。我要特别推荐的是百度的李彦宏，我觉得他也是杰出的右脑人——他的交响能力尤其出色。

关于中国——探寻意义是我们跟中国人学的

《新周刊》:你对今天的中国有了解吗?

平克:中国在过去几年的飞跃发展，和在亚洲地区同步发生的进展一起构成驱动我们所有人从信息时代进入概念时代的亚洲因素，也就是我提出的三大推动力之一(3A)。在中国和其他亚洲地区，一个庞大的、且日益壮大的有着良好教育背景、有才干、工作努力的阶层崛起了，他们胜任那些逻辑性的、线性的左脑思维工作。此外，不可忽视的是，很多中国新经济和商业人士正在进入概念时代，他们同样需要开发右脑思维。

《新周刊》:东方思维以感性、体悟为特征，也就是你说的“高感性”。那我们可以说东方人是天生的右脑人吗?既然右脑人在未来将更有优势，东方人，尤其是中国人会不会有更多机遇?

平克:需要强调的一点是，我所提出的“六感”是人类的基本能力。没有哪一个国家或民族——当然不是美国——可以垄断这些能力。应该说，右脑思维在亚洲，尤其是在中国文化中有着悠久的传统，在今天这种思维能力将被证明非常有效。

《新周刊》:可以为中国的企业给出一些建议吗?它们是不是也应该设立首席创意官，或者请美学家、人类学家、文学家来参与企业决策?

平克:这都是好主意。现在，每个企业都在卷入设计经济，所以中国企业确实需要雇用设计师、艺术家还有诗人。对企业来说，需要运用故事感来阐释本公司和产品。共情能力是沟通的关键，因此任何一个中国企业不仅对内对外都需要这种能力。现在我们已经知道，快乐和游戏的心态会带来更有效率、更富创意的工作氛围。所以中国企业应该明确支持员工爱玩，会玩。交响能力，也就是出色的整合能力，拥有这种能力的人才是任何机构都需要的。至于探寻意义这一点，我想我不需要提醒中国的企业家，因为我们正是跟你们中国人学的。

关于创意——仅仅存在脑子里的创意没有意义

《新周刊》:会有人把你的《全新思维》和弗罗里达的《创意阶层的崛起》(Rise of the Creative Class)作比较吗?在某种程度上，你们谈论的都是“创意”这个关键词。

平克:我是弗罗里达教授那本书的粉丝，但我们这两本书有很大的不同。弗罗里达教授探讨的是区域经济的崛起，我的书则是关于职场的思维方式革命以及个人和机构如何在这个新时代制胜。当然，我愿意设想这样一种情形：那些看过《创意阶层的崛起》的市长们会把我这本《全新思维》给他们的孩子看，帮助他们为新世界做好准备。

《新周刊》:你本人呢，你是更多地在“执行”，还是“创意”?

平克:和很多人一样，两者我都会进行。但我是一个作家，我喜欢思考，因此在这个时候，我更多地在进行“创意”。当然执行也非常重要，仅仅存在于脑子中的创意可以说没有多大意义。