农经师岗位职责
【简介】感谢网友“cloudj”参与投稿，下面就是小编给大家带来的农经师岗位职责（共13篇），希望能帮助到大家!
篇1：经师阅读答案
方杞
①“起立！”
②“敬礼——”
③国文老师如同往常一般走进教室，也不带书，也不拎手提箱，只是一脸灿亮的微笑，好像把白澄澄的阳光都带来了。同学问传说：荆老师永远微笑着，远看，是一湾粼粼碧水，把心里的燠热都沁凉了；近看，又化成一抹温柔的春风，拂得人阴霾尽去，连苍穹都晴朗起来。在荆老师的微笑里，郁悒的人得到解脱，怨嗔的人得到安慰，不分春朝秋夕，课内校外，荆老师一贯那么明净地微笑着，兼以面貌十分清癯，叉爱讲演经史，一届届被他教过的学
生便“经师”、“经师”地叫开来，本身名字反而失传了。
④他上课不讲八股，从不照本宣科，常问我们想知道什么，希望他讲什么，然后呼风来风。唤雨得雨，顺着我们的祈求布阵，一堂课飞天遁地地讲授，引领我们邀游古义古凤的庙堂和闾里。教到进退、应对，荆老师就请王、李两位同学上台，李拜访王，王接待李：叩门、寒喧、脱鞋、上座、奉茶…全套演义下来，每一个小动作都有缺陷，同学们争相指点，荆老师一一教正：哦！拍门是失礼！见面不兴搓手搓脸！坐姿像虾米最不雅！长辈面前叠脚晃荡嫌轻浮！手指提茶杯口吓煞人…阵阵哄笑声中，课堂变成人生剧场，粗客、雅士、愚夫，恬愉、凄惶、轩昂…色色武式生相并列，在经师的导引下，我们好似蝶舞百花丛，看尽了人情的华贵与卑微。
⑤那个夏日，校园里热腾腾的，松竹浸在一波波流漾的火气里，熏成早魃的魇影，几株桃李隐隐有些凋落了.红艳艳的花瓣萎坠下来。荆老师挥汗讲知识分子的韧力，讲读书人该如何抗心高望，如何切己反求…满头脸的热汗蜿蜒不绝流下来，把他前心污成了湿洞。讲啊讲的，经师忽然缄默了，几个同学吁吁的鼾声显显异常响亮，引起一串嘻嘻窃笑，经师扬着脸，问：“讲求韧力、毅力，空谈不如实践，大家到操场亲身体会，好不好？”一时全班哗然…呃，那个狗不拉屎鸟不生蛋的下午，火热的大太阳底下，荆老师领头做蛙人操，教我们在挺举中感觉手脚战栗的滋味；又带我们叠罗汉，五十好汉层层拱肩蹲压着，叠成四层人墙，汗泉从上面汩汩流下来，到下层同学手掌边汇成一洼洼汗地，有个同学把脸都撑青了，直说“一辈子不会忘掉这样铁血的感觉”。
⑥经师常教我们如此扫除阴霾，在人生的谷口上，有他在，我们就不会迷惑，总可以找到归巢的路。
⑦每到深夜，学校灯光尽灭后，荆老师宿舍窗口总还亮着一盏清白的明灯。他总在夜问批阅作文，瘦削的背影在窗前一动不动，但像台北蜡像馆里的那些圣哲们的身姿；有时静夜中传出琅琅的吟诵声，或是忽忽徽微的一声叹息，像是什么人在黑地里赤脚走路，摸索着经过悬崖，高低坎坷地踩着了什么，却又不作声。很多学长毕业了，还挑半夜溜回学校，远远望定荆老师窗口的灯光发呆，直坐到天明才悄然离去。有一年校庆开校友大会，几十个校友从欧美各国飞回来，竟都不约而同提着行囊赶在前半夜进校园，黑地里一溜的人头攒动，一个个遥望经师窗口的灯光默默流泪…
⑧“咳咳咳咳…”荆老师在台上连咳不止，太阳穴旁隐隐暴出几根青筋，显得极是吃力，然而他只用手揉了揉，又硬撑着讲下去：“…多少年来，英士一个一个地倒下，人才一阵一阵地凋零，一旦华学慧命中绝，后世子孙从何安身立命？我真是忧心啊！”说得急了，荆老师又连声呛咳，嘴一张一翕，喉结一上一下的，把脸都撑成海棠般殷红了，最后支撑不住，捂着腹心颓然坐倒，不顾同学们的抚恤，仍然死撑着讲下去：
⑨“多、少年、来，我、最大的痛、苦，是不以讲相声、耍机伶的方式上课，面对一班班天真稚子、青年学生，我觉得我必须跟整个社会的混浊风气对抗！我必须帮助孩子们反污染，反暴戾！我得把中国文化慧命的花果端出来，给你们亲一亲、尝一尝，抱回去自己用，自己养；我得替千秋义理的`胚胎寻找存活的人家！有时我真是觉得累，觉得寂寞，我真是觉得憾恨、憾恨啊！”
⑩呵，谁能披肝沥胆，为五千年的义理再造真身？我们在人生路口凄惶迷乱时，谁领我们破开阴阳放身驰骋？当我们思索义理到纷乱窒塞的歧途时，谁有方法教我们了断生死乾坤一斩？我们的生命谁来引渡？贤哲的圣火谁来传递？
⑾是了！经师挺得亢直的脊梁里，有一缕世人不及的神魂——粉笔灰中，弟子峥嵘，他血过泪过的山河，都不是为自己，当一届届学生鹰扬鸢飞、荣光华照的时候，他在暗影里徵笑、鼓掌、寂望，白发苍苍，把一生无可奈何的缺憾还诸天地。他像幽冥里的一炬爝火，引我们辟洪荒、耕尘垢，到清明曦光出现时，老师呵老师，他、他、他，他巳然焚尽丹心成孤骸，风去一捧尘了。
讲台上的经师又挣扎着站了起来…
注：本文选白《方杞散文选》。方杞，素有台湾散文界隐士之称，他的笔偏爱魂与魂，爱与恨，人之情.人之难。
【问题】
12、通读全文，写了经师的几件事？（3分）
13、清你概括经师的性格特点。（3分）
14、作者包含着对经师怎样的感情塑造了这一教师形象。（2分）
15、经师的教学方法仍有哪些地方值得我们借鉴。（2分）
16、八段是对人物的塑造采用了会么描写方法。（4分）
17、最后一段在文中的作用（3分）
18、本文标题有什么作用？（3分）
篇2：名人故事：经师易遇
名人故事：经师易遇
东汉末年，有个大学者名叫郭泰，他道德品质都十分高尚。
一天，他看见一个十二三岁的童子正在给他打扫书房，那童子长得眉清目秀，而且举止有礼。于是他就问那个童子说：“你叫什么名字?几时来的'?”那童子彬彬有礼地答道：“我叫魏昭，是这两天才由府上总管收下来的仆人，分派我给您做清洁工。”郭泰问：“你认识字、读过书吗?”魏昭说：“读了一点。”于是郭泰拿起一本较容易的书考问他，觉得这孩子不但聪明，而且很有学问。
郭泰说：“你有这么好的素质，应该继续学习啊，来这里做仆人岂不是浪费青春吗?”魏昭说：“我是专门投到你府上来的，因为我听说‘经师易遇，人师难遭’，所以想到你身边来，学习怎样做人啊!”郭泰听了，深深地被这孩子积极进取的行为感动，于是收魏昭做自己的学生，尽心竭力地教育培养他。魏昭后来成为一个德才兼备的学者。
篇3：学农
在小学里，有什么令你难忘？是一次打架？还是一次玩耍？是一次校运会？还是一次旅游？在我的心目中，学农是小学里最令我难忘的……
回想起学农的那一天：我坐在大巴上向学农＊＊＊出发，我的心怦怦地在跳，我在想：“学农＊＊＊漂亮吗？教官凶吗？”
到了学农＊＊＊，怦怦在跳的心激动起来：学农＊＊＊很漂亮，美丽极了！回宿舍后，我把所有东西整理好，做好集合的准备……
在学农＊＊＊有三件事令我难忘：第一件事是――抬粪。我们先找好好朋友，再找来工具扁担的水桶。我们先把粪水打上来放到桶里，好朋友分工合作，他到指定的目的地放好，再把粪水用来浇花。
第二件事――插秧。这件事对我感触最深，我们先把秧苗用力地插到泥土里就可以了，至少插10至15厘米，秧苗每棵距离15至20厘米。这件事让我们感受农村生活。
第三件是――喂羊子。这是一节选修课。同学们可以选择：喂羊子、CF野战、野外拓展、室内攀岩……我选择了喂羊子。我先到商店买了五元饲料，然后喂羊子。羊子非常可怜，我先喂了一条胡萝卜给它，它们几个就抢吃，一人一半，它们可爱极了！我觉得它们十分饿！
这几件事都是令我最难忘的，它们给我的启示犹如海洋里的水，很多很多。它们令我感到快乐、开心……
最令我难忘是――在宿舍睡觉。晚上十点熄灯时，我们小声地聊天，每一个人很开心、快乐有的同学还在讲笑话呢！我非常喜欢这次学农，既令我难忘，又叫我开心，既令我感到知识的饱满，又令我快乐！
学农，这次真令我开心！我真想学校多组织几次这样的活动，既可以让我们开心，又可以团结同学，使同学们自己的事情自己做，不用再依靠父母！
这次学农，真令我难忘，团结同学当然要玩拔河比赛啦！我们每个班选出十个男生、十个女生进行拔河比赛，虽然最后我们输了，但是我们全部人都尽了力，我们大家都尽了力，那才是真真正正的胜利！
这次学农，真真正正让我们体会到了团结的力量，让我们在今后的生活中更加优秀，更加团结！
学农，我非常喜欢您！我爱您！您让我们又成长了一次！
篇4：学农
四年级11月21日要学农了，同学们早早地得到了这个消息。大家怀着惊喜、坦然、不安等各式各样的心情等候这一天的到来。
星期三到来了，但天公不作美，下起了蒙蒙细雨。给我们的出行带来极大的不便，仿佛预示着这次学农活动有困难等着我们去挑战。大家在老师的带领下，拖着笨重的行李箱井然有序地上车。经过两小时的旅途，总算到了学农的目的地――山清水秀的长乐青少年素质教育基地。大家欢舞雀跃地下了车，因为这里没有呆板的建筑，没有刺鼻的烟气，更没有烦人的噪音。这里有的只是青山绿水，大自然的气息。我们就像刚出笼的一群小鸟，自由自在地飞向大自然的怀抱，可见我们是多么热爱大自然啊！
各自放好行李，紧接着开展了除草活动。活动的地点安排在桂花园。走进桂花园，我看见那些杂草贪婪地掠夺着本该属于桂花树的养分，我气愤极了。我就拿起老师发给我的武器和这些杂草展开了战争。这些杂草根本不是我的对手，没一会儿就倒在了我的手下。但我想起了斩草不除根，春风吹有生。于是就连泥带土地把它的根也消灭掉。斩草容易，除根就不那么简单了。幸亏我们的同学很多，集体力量大，很快就完成了任务。但也累得我满头大汗，腰酸背痛了。虽然天上下着蒙蒙细雨，我还是想起了：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。让我领悟到了农民伯伯劳作的艰辛。
后面，我们还参加了寻宝、挖番薯、玩有轨电车、参观标本和编草绳等等有意义的活动。其中挖番薯让我记忆最深刻。因为番薯很脆弱，容易铲断，光靠力气大是不行的。要采用顺藤模瓜的方法，小心翼翼地挖，才能得到完整的大番薯。这说明挖番薯是需要一定技巧的。当一个个红通通，形态各异的番薯被我们亲手从地里挖出来时。我们抑制不住心中的喜悦，一个个欢呼起来。让我领略到了丰收的喜悦。
这短暂的三天学农活动很快就结束了，大家依依不舍地离开长乐青少年素质教育基地。这里留下了我们的欢歌笑语，留下了我们的辛勤汗水。我们带走了农业生产，农业生活的知识。并且提高了同学们的合作能力、动手能力和自理能力。这些知识是书本上学不到的，希望这些知识能伴随我的一生。
篇5：学农
学农 -小学生叙事作文700字
秋天，正是丰收的季节，让人眼前不住的想起农田中，纷飞的的麦子中，几个魁梧黝黑的人正收着谷物。这不，我校组织了“学农”在下午两小时的活动，让我们开阔视野。
“呜呜――”汽车低鸣一声，同学们都异常兴奋，个个活蹦乱跳的，脸上挂着期待的的笑容;心里想着学农会有什么好玩的东西、新鲜的事情呢?不一会儿，车子载着我们的欢声笑语和满心的期待来到了农场。
进了大门，只是几栋房屋，往后面一绕。哇!一片绿茵茵的菜田，洋溢着一种农田特有的气息，带着质朴和勤劳。远远望去，如同一幅无边的国画，只用绿色渲染，不用墨线勾勒。
顺着小道，我们一一望去“哇塞!这么多农作物!”在同学们的赞叹声中，所有的农作物都被我们一一览过。有些还是生机盎然的;有些已经有点枯黄了，但不见果实踪影;有些已是光秃秃的了，但树枝上结满了许多的果实。有大葱;有红皮萝卜;有玉米;有芋艿......各种农作物形态万千，像一位位美丽的少女，婀娜多姿地站在那里，像是向我们在展现她们的美;抑或是在争奇斗艳。
“嘿!有地瓜。”不知是哪个人说了一声，大家一齐俱到地瓜田去，看似普通的，其实地下却隐埋着一个个娇小可爱的地瓜。在教官的同意下，大家一起抛起了地瓜。
“啊哈!我挖到了。”我高兴得大叫起来，一块椭圆形的，黑不溜秋的东西，被我挖了出来。过着层层的泥土，我手上的地瓜也不及我的一个拳头，上面的一根根毛，好像他的'小胡须。“我看看。”“我看看!”大家沸腾起来。不知那个人说了句“大部队走了!”我们这才起身走开。
农场里的小路延边就是包心菜。圆的像个皮球，大大的叶子如蒲扇一般展开，有着一个个的破洞，它怀里的掌上明珠却毫毛未损。
农场里最先进的莫过于智能玻璃温室了。从玻璃外向里看，农作物都整整齐齐的栽成一排排，一列列，卷着一根根的绳子，哇!是自动浇水。温室里养殖着无土栽培南瓜、番茄。这是什么!一个小巧玲珑的，嫩绿色的西红柿映入我的眼帘，晶莹的好似一枚额大的绿宝石。
“淅沥沥”两个小时如梭子一般的前进，雨声哗哗，落叶在风中飞舞。学农结束了，我们的脑海中去依然挥之不去学农的景象，令我们记忆犹新。
篇6：学农
虽然学农活动已经过去了好几天。但是，学农生活的点点滴滴依旧会浮现在我的脑海中，令我难以忘怀。学农生活也是多姿多彩的，它让我明白了什么是坚持，也让我变得更加大方和自信了。
在学农的生活中，采茶叶，挖山芋等有意义的活动。虽然让我们感到了劳作的辛苦，让我们体会到了农民伯伯为了种这些农作物是多么的不易，要付出那么多的心血和汗水。让我们谨记住了那刻骨铭心的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”虽然苦，但是我们十分快乐，因为我们觉得十分有意义和有趣，让我们感到了无穷的欢乐。
在学农的活动中，最令我难忘的还是那次篝火晚会，大家各展才艺，犹如百花争奇斗艳，好不热闹。每个班的才艺展示都让大家拍案叫绝，欢声笑语回荡在夜空中。熊熊燃烧的篝火发出的火光映照着全场，把全场照得亮如白昼。在多如繁星的节目中，最让令我喜爱的是我们班上绝大多数女同学在一起合唱的音乐《不想长大》，旋律升腾跌宕，站在前面的三位女生――于子千、潘静怡、董雅婷唱的十分专注，歌声也十分甜美。就像电视上的三位明星们在一起唱这首歌曲一样，在她们口中的音乐少了几分成熟的样子，却多了几分天真的童趣。在后面的女生们做的全是极高难度的动作，但是她们却做得十分优美和婀娜多姿，令在场的所有人都感到无比惊奇，这和她们连续几天汗流浃背的排练是分不开的。怪不得让在场的同学们都惊呼：“太美了，真是太神奇了！”紧随其后的是男生们的喜剧演出《步步惊心》，我是演的是旁白，虽然台词不多，但却是我第一次在全年级同学面前露脸，这不免让我有些紧张。但是，在同学们的鼓励下，我出色的完成了这次任务，也让我变得更加自信和大方了。
学农，让我明白了许多生活在富庶城市里学习不到的东西，也让我们感受到了团结的力量，友谊的重要。我想，这次学农，一定会让我们所有人永生难忘！
篇7：学农
周三我们终于迎来了盼望已久的学农。这次的活动可真是丰富多彩呀！有采茶、做陶艺、野炊……其中我最最喜欢的是挖山芋。
那天经过一个多小时的长途跋涉，我们终于来到了浦口行知训练基地。用了一点的时间整理好内务后，我们在楼下小广场集结。老师宣布我们跟着各班分毫的教官去挖山芋，我们立马沸腾了，毕竟是学农的教官比学军的教官和蔼多了，没有阻止大家“狂欢”。
来到山芋地，看着这“一望无际”的大“草地”我们一下慌了。“山芋苗在哪呢”？我自言着，“去问问教官吧”！刚要去问，教官便集合大家进行现场讲解，原来竖立在土地上带绿叶的苗就是山芋苗。我喝顾淇一组，“我来挖，你来找”。我自告奋勇的提出。可是我以为挖的难，谁知找的更难。她一个人不容易找到，看到这种状况，我说：“我们一起找吧，这样会快些。”可是没找到一个不是断的就是被挖走了得坑，看着大家都挖到了，急得我直跺脚。“啊”！顾淇突然叫道“看你的脚下”，我一看，哈哈哈，真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫，我脚下就踩了一个山芋藤，“还等什么快挖呀”！我高兴地叫道，拿起小铲子，铲破土层、铲开石头，向目标前进，“怎么还没有”？一向十分有耐心的顾淇也着急了，这样下去不是办法。有了，我灵机一动，想到了杠杆原理，这方法还真好！不一会一个巴掌大小的山芋就重见天日，“还有呢”！顾淇说道，原来一根藤上有好几个，正真是“顺藤摸山芋”，就这样我们越挖越顺。
经过一番努力我们班的战果不错呀！这次的活动不仅锻炼了我们的毅力，也增长我们的见识。太好了！
篇8：学农
今天，我怀着无比兴奋的心情，坐上学校的大巴车，去长乐青少年素质教育中心进行为期三天两夜的学农活动。一路上车里充满了欢声笑语，大家叽叽喳喳地讨论学农，个个笑逐颜开。
经过一个多小时的车程，我们终于来到了山清水秀空气清新的长乐基地。经过教练的讲话与开营仪式后，我们开始整理内务。在回寝室的路上，我心想不就是套被套和叠被子吗？我在家里已经练过了，不用45分钟，10分钟就OK了。可是情况和我想象的不一样。一到寝室大家就打开行李箱，把被套床单和洗漱用品等统统扔了出来，寝室里一下子一片狼藉，生活用品堆积如山。我先爬到床上铺床单。我把垫被堆在行李箱上，把床单四平八稳地放在床上，然后把垫被放在床单中心，用剩余四边的床单将垫被包住翻过来，床单就大功告成了！剩余的时间我来对付被套。我先把被套和棉被的四角齐平，然后再塞进去，可是没有想象得顺利。我把被套整理好，可是这边的角刚弄好，那边的角又跑出来了，那边的角弄好，这边的角又露出来了，害得我又要爬过去整理。它就像一个调皮的小娃娃。我费了九牛二虎之力，好不容易才把被套整理好。这时我已经汗流浃背筋疲力尽了。可是为了赶时间，我又匆匆地把被子叠好。
看着这整齐的床单和被子，我想起平时干家务活的阿姨和奶奶，她们每天帮我整理房间和打扫卫生是很辛苦的。我以后要多做力所能及的事情，为她们分担，不让她们太累太辛苦了！
篇9：学农
今天上午，老师笑眯眯地走进了教室，对我们说，明天我们将要进行为期两天的学农活动，听到了这个消息全班人都欣喜若狂欢呼雀跃。
晚上，妈妈给我准备了被套，饭盒，牙刷，床单等必备的生活用具。
第二天到了，我们来到了学农的地点行之教育基地，开始了学农生活。我们在老师的带领下来到了山芋地旁。老师先给我们说了一下挖山芋的要领，可有些同学早已等得不耐烦了，一副跃跃欲试的样子。当老师一说“开始”，同学们谁都不甘示弱，一个个像饿虎扑食般地冲向地里，地里顿时像炸开了锅。一开始我挖了好几个洞，可一个山芋也没挖到。突然，一位同学惊喜地大叫：“我挖到了。”我们都去看了看，原来挖山芋还有顺藤摸“芋”的窍门呢。我试着，先找到一根藤，然后把藤铲断了，接着沿断藤的周围小心翼翼地松土，不时把铲松的土挪到一边，不一会儿，山芋的“脑袋”露了出来，当时我的心里好激动呀。我把铲子插到山芋下面，用脚使劲蹬几下，“运足”神力，使劲一挑，可淘气的山芋还是纹丝不动。我静下心来，仔细想了想，哦，原来是这样！于是我便一铲一铲地把山芋后面的土挖去，又把深层的土拨开，山芋的大半个身子终于露出来了。接着我双手紧紧握住山芋，使出吃奶的劲，大喝一声：“呀”！山芋终于从土里蹦了出来。就这样，我挖到了很多大大小小的山芋。
时间不知不觉地过去了，转眼间已经要回校了，我们手拿着各自的“战利品”，依依不舍地离开了行知教育基地。
篇10：学农
周五我去学农了，这可是只有四年级才有的活动！我坐在大巴上朝远处的草木望去，心中特别的兴奋和高兴，大约过了一小时的车程吧，就到了。
教练带我们玩了龟兔赛跑、推独轮车、耕地，然后又带我们去移植多肉植物，他还说要把我们移植的多肉植物送给我们呢！我挑了个像红宝石的多肉，它小巧玲珑，还是渐变色，下绿上红，绿的像碧玉，经的像火苗。
最后，我们都饿了，教练就带我们开始做饭。一会儿，我就看到我们的“郑组长”端来做饭的食材，有糯米、青豆粒、腌肉块和香肠块，以及一些油和盐。
我的任务是淘米，把饭菜都放到锅里。“这一定是山泉水！”我兴奋得大声嚷嚷，水冰凉冰凉的，一上午的暑气顿时消散了。我把米、菜、油、盐全都倒进锅里，用一把大铲子把它们拌匀，然后加了一些水，盖上锅盖，我的工作就算完成了。
最好笑的要数孔铭皓和李长泽了，孔铭皓点完火后就一直眼巴巴地盯着火看，好像在看有没有一只没头苍蝇一把撞在他头上，他时不时夹一个松果球往火里送，边丢松果球边念叨“火要没了哟…火要没了哟…”。李长泽则把吴怡静的水杯拿走了，声称拿水去泼蜜蜂，结果却自己喝了一大口，吴怡静气得眼珠都要爆出来了，一把夺回她的水杯，李长泽看着她生气的样子，哈哈大笑起来，他越笑吴怡静越生气，她越生气李长泽越笑……最终他们成了一对“小冤家”，任凭我如何劝解，也不多看对方一眼。
饭还没好，却已飘出阵阵香气，馋得我直流口水。这时，组长端来了一盘鸡翅，每人一个，我狼吞虎咽地吃了起来。饭终于做好了，我一连吃了四碗，被称做吃货002，汪一佳是吃货001，饭后还有苹果哩！
这顿饭虽然吃着味道一般，但是自己做的，无论好坏，都是美好的！回家的路上，我还在回味那顿大家一起亲手做的饭……
篇11：学农
4月28号一大早，我兴高采烈地拖着一个行李箱，满怀期待地走进了班级。还没到教室，就听见一阵阵笑声传来，因为我们六年级今天要去南京市浦口区未成年人行知实践基地了。
我们分配好宿舍就去了老山。到了老山，我们先找了一块大石头拍合照。刚开始我们兴致还很高，围着炉子讨论，但是没多久，锅里的水烧开了，那些厨师便向烧的正旺的柴火上浇了一桶水，顿时就升起了一阵阵黑烟，熏得我们头晕眼花，眼冒金星。大概过了一个多小时，一大锅面终于烧好了。我去盛了一碗面，看到锅里面有一大块没切的生姜，一大把卷在一起的葱。我尝了尝排骨，“哇”的一声吐了出来，味道太奇怪了，还有一点糊。我又尝了尝萝卜，天啊！居然还没熟！这些饭根本不能吃，于是我去领了两个馒头，可怜巴巴的吃着。
我们吃完午饭后，这才发现大巴全部都开走了，我们居然要徒步走回基地。我们走啊走，好不容易才走了一半，而我们却已经气喘吁吁，精疲力尽了。但是大家都没有放弃，没有一个人掉队，一鼓作气，跑回了宿舍。
吃过难吃的午饭，稍微休息一会，老师就带着我们来到宿舍边上的陶艺馆。先欣赏手工制作的茶杯，然后我们就开始制作了。我们依旧是按照老师的方法来做，但是却做得奇形怪状，有的是做成了圆锥，从下往上越来越小，有的就是全是漏洞，有的是杯底粘在底座上了，更惨的是一拿整个杯子就散掉了・・・・・・
这次学农活动虽然很累，但是也有很多收获。我懂得同学之间要互相帮助，要不抛弃，不放弃。这次学农的经历我将永远珍藏。
篇12：学农
今天，我们上午的活动是林间除草和烤番薯。林间除草是靠力气和汗水的，我的力气算是班里比较大的，所以干得非常出色。烤番薯靠合作和知识的，因为我的老家有烤番薯的炉灶，我也会烤，所以我是负责生火的，等教练讲完注意事项等要点，我们就开始动手实战。
我们选把番薯和锅子洗得干干净净，再把番薯放进锅里，接着再放一点水，可是，放水的汤静怡把整整两大勺水放了进去，以我的经验看，只要跟番薯齐平就够了，可谁叫她是放水的呀！我们只能听她的。接着，再拿来一些燃料，把松针放进炉灶，再叫来教练帮我们点火。我拿着火钳不停地把松针放进炉灶，还有一个生火的一个生火的叶品卉见我搞了那么久，烟湖还是这么小，心里非常着急，马上把火钳抢过去，把松针都塞了进去。这下可好了，既没有把火生大反而把火差点盖灭了。我看了火冒三丈，马上用力抢过火钳，钳住松针往火里放，火终于大了。教练看到我们一直放松针，就破口大骂道：“快加点木柴。”于是我们就往里面放木柴，过了一会儿，香气扑鼻，可口的番薯终于烤好了。
篇13：学农
9月22日我们去了上海市鲁汇基地进行三天两夜的社会实践活动。中间发生了许多趣事，其中最有趣的是在房间里打“游击战”。
第一天晚上，房间里都是蚊子，我们房间的七个人和蚊子展开了“战斗”。我们是“八路”，蚊子是“日本鬼子”。一开始，观察员缪治宇发现了天花板上有个敌人，便向敌人喷了喷“烟雾弹”，敌人落荒而逃，武器专家莫衡给了我们一本本子，空战兵魏健一利用武器“啪”地一声击败了敌人。2号区域观察员郑锦涛又发现了一个蚊子，陆战兵陈元辉用莫衡的语文书“砰”地一声又打败了一个敌人。作为突击连的我，发现了一个蚊子在飞，我不管三七二十一，直接用两只手拍了过去，“啪”地一声敌人全军覆没了！团长沈俊杰为了防止敌人再次入侵，喷了点“驱敌剂”，这样就可以安心睡觉了。
这次的“游击战”真是大获全胜啊！感觉就像真的在与日本鬼子对抗一样，有趣极了！希望以后还能来这里社会实践。
