如何为孩子提供有利于智力发展的环境

【简介】感谢网友“匿名者”参与投稿，以下是小编帮大家整理的如何为孩子提供有利于智力发展的环境(共9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

篇1：如何为孩子提供有利于智力发展的环境

摘要：为孩子布置一个有利于智力发展的小天地。家中应专门为孩子布置一个小天地。在孩子的小天地里，环境布置要儿童化，允许孩子对自己的小天地提出怎样布置的意见。

那么，在孩子智力发展的过程中，怎样为孩子提供有利于智力发展的环境呢?

1、为孩子提供丰富的信息刺激。丰富的信息刺激可以使孩子产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源，但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中，要考虑到对孩子的教育作用，如在家中适当的地方摆上几盆花，饲养几条金鱼，这无疑对孩子来说是大有裨益的。每天让孩子闻一闻花香，观察花开花落的现象，让孩子在观察的过程中提出各种问题并解决问题，如喇叭花的形状像什么，马蹄莲花的形状像什么，为什么不给花浇水它就会枯萎等等，这些问题的提出与解决可以使孩子的大脑处于积极的思维状态。又如孩子在观察金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的，眼睛是什么形状的，尾巴又是什么样的，这就大大地发展了孩子的观察力。

2、经常和孩子讨论一些问题。如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样，天热时怎么办，天冷时怎样御寒，停电了怎么办等一系列问题，让孩子处于思考问题的情境中，促进其智力发展。

3、开展一些有利于孩子智力发展的活动。如“词语接龙”比赛(大小—小花—花儿—儿童—童年……)，可以扩大孩子的词汇量。下棋比赛可培养孩子的注意力和判断能力。

4、为孩子布置一个有利于智力发展的小天地。家中应专门为孩子布置一个小天地。在孩子的小天地里，环境布置要儿童化，允许孩子对自己的小天地提出怎样布置的意见。摆设物不宜过多，要易于孩子拿、放东西和整理物品，一般来说，孩子的小天地中要有一个书架，从小培养孩子喜爱书、受读书、会整理图书的好习惯。小天地中，玩具柜也是必不可少的，要让孩子学会摆放玩具，爱护自己的玩具。另外，小天地中还要有一个工具柜，让孩子把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。一旦孩子喜欢了自己的小天地，他将会在这块小天地中大胆地发挥自己的想像力，自由地玩耍，快乐地创造。

篇2：音乐有利于孩子智力发展

5-6个月胎儿已经有感受音乐的能力，出生后哭闹的宝宝，当播放胎教乐曲就会安静下来，说明他们已经有记忆能力。新生婴儿在平卧位时，会将头转向音乐发出的方向，2个月婴儿能安静地躺着欣赏音乐，2-3个月时会区分音高，3-4个月能区分音色，6-7个月能区分简单的曲调。

音乐不但能够使婴儿心情愉快，还可促进大脑发育。研究发现，3岁儿童经8-9个月的音乐训练后，能明显提高他的时空推理能力。这种能力能帮助孩子认识模型、拼图及迷津游戏。音乐训练还有利于提高他的数学和解决问题能力，提高右脑创造力和直觉思维，改善注意力和记忆力。有科学家认为，通过音乐不仅锻炼了大脑，还能提高认知能力，如同锻炼跑步一样，跑步不仅提高跑步能力，也提高踢足球或打篮球的能力。

为了促进婴儿对音乐的感知能力，妈妈可以经常唱歌给宝宝听，唱些民歌、儿歌或其他妈妈喜欢唱的内容健康、节奏感强、优美欢快的歌曲，晚上，可给宝宝唱催眠曲或播放乐器音乐，选中外古典乐曲或轻音乐。美国有专家的研究认为，莫扎特乐曲对智力发展有益。播放乐曲要注意音量不宜过大，时间每次10?30分钟。6?7月后，在听音乐时，可按节奏摆动宝宝的手臂或轻轻摇晃宝宝的身体。1岁左右婴儿当听到音乐时，已会自动随音乐节拍扭动身体，2?3岁时，会随欢快音乐翩翩起舞了,右脑。

篇3：有利于孩子的智力发展的饮食安排

有利于孩子的智力发展的饮食安排

幼儿教育:     人的智力与大脑皮层的结构和功能是密不可分的。从某种意义上说，有好的大脑就有好的智力。根据生理学家、心理学家的研究，大脑在婴儿出生后第5～10个月时发育最快，到第二年末，大脑基本上完成了它的生长过程。成人的脑细胞大约有140亿左右，其中70呢～80％是3周岁以前形成的，5岁儿童的脑重量已达成年人的90％。所以，五岁以前是脑力发育最快的时期。

正因为这样，要特别重视儿童的营养，特别是要保证儿童脑细胞生长和发育的各种营养的供应。那么，跟大脑发育最为密切的营养成份是什么呢？研究结果表明，跟大脑发育关系最为密切的'是蛋白质和维生素乙族。在蛋白质供应不足的情况下，脑细胞的发育就不良，其数目、大小和分支的丰富程度等都会受到影响。维生素乙族也是幼儿大脑发育所不可缺少的营养素，缺乏维生素乙，就会使大脑的供血不足，导致孩子头晕目眩，反应迟钝。因此，为使孩子的大脑得到健康发展，就要合理、充足地安排孩子的营养，促进幼儿智力的发展。

能否给孩子提供合理、充足的营养，关键在于我们对孩子的饮食安排是否科学和合理。这涉及到两方面的问题。一是食物选配得当与否。二是供应的时间和次数合理与否。关于食物的选配问题，许多家长可能认为不需要去讨论，理由是：只要付得起钱，价钱贵的食物通通买给孩子吃，就一定能够保证孩子有充足的营养。事实并非如此，许多所谓高档的食物通常是因为“物以稀为贵”而造成高价格的，并不见得所含的营养成分就高，特别是所含的蛋白质和维生素乙族，许多高级食物的营养成分就不如低档食物。有的营养专家指出：一斤高级食物所含的营养成分，可能不如一杯豆浆。因此，我们在选配儿童食物的时候，应着重选配含有较高白质和维生族乙族的食物，保证儿童大脑发育的营养成分的供给。就一般的食物而言，含有较高的蛋白质的食物主要有：豆类（黄豆）及其制品、猪肉、鱼。鸡蛋。鸡等。含维生素乙族较高成分的食物有：瘦肉、蛋黄、豆类（黄豆及其制品）、粗粮、新鲜的绿叶蔬菜（如白菜、苋菜等）和红黄色蔬菜（如红萝卜、西红柿、南瓜等）。所以，我们在安排儿童饮食的时候，应注意多样化，每天的膳食应荤素配合，讲究变化，使孩子能够摄取充足的蛋白质和维生素乙族，保证孩子大脑发育所需的营养得到较好的供应。

如何安排孩子的进吃时间和次数，这是保证孩子营养供给及时有效的一个重要问题，过多的进食次数和过短的间隙时间，孩子不可能很好地吸收营养，并容易造成孩子的消化不良，许多专家指出：根据儿童的消化和吸收情况，一天安排三顿正餐和一顿点心最为适宜。

了解儿童大脑发育的营养所需，以及食物的营养结和成分，使我们有计划安排好儿童的饮食营养，将会使儿童们的智力得到更好地发展，变得更加聪明。

科学家在实验中发现使人困倦。精神不振的神经介质是血清素，而脑神经元在制造血清素时需要色氨酸。色氨酸是大多数蛋白质中含量相对最少的一种氨基酸。糖类能增加人体胰岛素的分泌，胰岛素能使血液中除色氨酸以外的其他氨基酸进入肌肉细胞，而色氨酸这种物质便乘机进入大脑。所以多吃糖类的人易发困倦。

研究还发现，胆碱在脑组织中与腊酸结合，生成有助于改善大脑记忆的乙酞胆碱。青少年如果每天能食用20克纯卵磷脂便可收到增强记忆的效果。

那么胆碱和卵磷脂这些营养素在什么食物中含量很多呢？蛋黄。鱼肉、大豆。动物肝脏、瘦肉等食物中，含有多量的胆碱，人体能从这些食物中直接将其吸收入血再进大脑。蛋黄和大豆中还含有丰富的卵磷脂，它们在肠内消化酶的作用下，也释放出胆碱。

大脑在发育中需要有充足的营养物质，而在青少年时，脑细胞的形态和功能和成人相似，同样需要充足的营养物质。大脑神经元的量在出生后己不再增加，但是大脑神经元的突触可以生长发育。突触不断延长，能促使记忆功能不断增强。

大脑需要的营养是多种多样的，在六大营养素（蛋白质。糖类、脂肪。矿物质。维生素和水）中，特别需要的是优质蛋白质和脂类，在天然食物中，以牛奶。鸡蛋。鱼。动物内脏为佳。大豆及其豆制品也是大脑最需要的营养物质来源。

篇4：幼儿吃什么有利于智力发展

幼儿吃什么有利于智力发展

幼儿教育:

专家指出，幼儿身体所需的营养物质，可以从日常生活供应的食物中来挑选。这是因为，脑细胞的发育，需要的营养物质不外乎蛋白质、糖、脂肪、矿物质、微量元素及维生素类等。任何“营养保健品”都不可能包含以上所有营养物质，只能补充一部分。现代营养科学研究的成果证明，以下食物具有较好的益智作用，父母常给幼儿食用，对其智力的`发展有很大好处：

一、鱼类。鱼肉中富含丰富的蛋白质，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，还含有不饱和脂肪酸、钙、磷、铁、维生素B12等成分，都是脑细胞发育必须的营养物质。

二、蛋类。鸡蛋中的蛋白质，吸收率高，蛋黄中的卵磷脂经肠道消化酶的作用，释放出来的胆碱，直接进入脑部，与醋酸结合生成乙酰胆碱，乙酰胆碱是神经传递介质，有利于智力发育，改善记忆力。同时，蛋黄中的铁、磷含量较多，均有助于脑的发育。

篇5：有利于智力发展的食物有哪些

吃什么有利于大脑 有利于智力发展的食物

1、能激发创造力的食品

生姜中含有姜辣素和挥发油，能够使人体内血液得到稀释，流动更加畅通，从而向大脑提供更多的营养物质和氧气，有助于激发人的想象力和创造力。

2、能增强记忆力的食物

黄豆含有丰富的卵磷脂，能在人体内释放乙酸胆碱，是脑神经细胞间传递信息的桥梁，对增强记忆力大有裨益。

常吃胡萝卜有助于加强大脑的新陈代谢。菠萝含有很多维生素C和微量元素，且热量小，有助于提高记忆力。

3、能提高灵敏度的食物

核桃含有较多的优质蛋白质和脂肪酸，对脑细胞生长有益。栗子含有丰富的卵磷脂、蛋白质和锌，有助于提高思维的灵敏性。

4、能集中精力的食物

洋葱能稀释血液，改善大脑的血液供应，从而消除心理疲劳和过度紧张。每天吃半个洋葱可收到良好的效果。

5、能提高分析能力的食物

花生含有人体所必须的氨基酸，可防止过早衰老和提高智力，促进脑细胞的新陈代谢，保护血管，防止脑功能衰退。

6、能促进睡眠的食物

小米有显著的催眠效果，若睡前半小时适量进食小米粥，可帮助入睡。

7、能提高效率的食物

糖能顺利地通过大脑的各道屏障进入脑组织而被吸收，可提高人的学习和工作效率。

吃什么有利于大脑 提升智力的食物

海带

海带中含有丰富的亚油酸、卵磷脂对宝宝的大脑的发育有一定的帮助，具有健脑的功效。同时海藻中的磺类物质，更是大脑中不可缺少的。

芝麻

芝麻中的不饱和脂肪酸含量很高，可为大脑提供充足的能量和营养。

葵花籽

葵花籽中含有维生素E及铁、锌、钾、镁等微量元素，具有补脑健脑的功效，宝宝吃了会提高记忆力、思维敏捷促进大脑的发育。

香蕉

香蕉热量低，助消化，同时也可以健脑。香蕉中含磷，磷被称为是“智慧之盐”，此外香蕉中还含有色氨酸和维生素B6，而且微量元素钾的含量也比较高，经常吃香蕉具有益智的功效。

豆类及其制品

大豆含有优质蛋白和8种必需氨基酸，除此之外，还含有卵磷脂、丰富的维生素及其他矿物质，能够强健大脑。

大蒜

大蒜只是间接的起到了促进大脑发育的作用。大脑的活动离不开葡萄糖，要想使葡萄糖发挥应有的作用，就需要有足够量的维生素B1的存在。虽然大蒜中不含有维生素B1，但是大蒜可以增加维生素B1的作用。大蒜遇维生素B1会产生一种叫“蒜胺”的物质，比维生素B1的作用强得多。因此，适当吃些大蒜，可促进葡萄糖转变为大脑能量。

篇6：接吻有利于智力吗

1.有利减肥和美容

一次充满激情的长时间接吻可消耗12千卡的热量，即使是非常含蓄的接吻方式也利于消耗热量达到附带减肥目的。据科学家们的统计显示，每日三次接吻(每次持续时间为20秒)就能够使一个人在一年内减掉一公斤的超标体重。激情式的接吻方式还能够促使脸部30多块肌肉处于紧张状态。这有利于脸部皮肤有充足的血液供应并保持弹性。

2.有利牙齿健康

经常接吻的人完全可以对那些铺天盖地的口香糖宣传广告不予理睬，因为接吻是保持牙齿健康和预防蛀牙的最好良方。在接吻过程中，人的口腔会产生大量唾液，而由于唾液中含有丰富的钙和磷，所以只需接吻就可以有效保障牙齿免受蛀牙威胁。此外，由于接吻中产生的大量唾液还具有中和作用，所以接吻还能保证牙齿和牙床免受其它疾病的干扰。

3.止痛效果

接吻过程中人体分泌出来的安多芬(endorphin，一种让人舒畅的荷尔蒙，从日常运动、柔缓音乐、舒畅心境和喜乐情绪中产生)还有良好的止痛作用。越是激情炽烈的接吻，机体内安多芬的分泌就越多。一次接吻所产生的安多芬对人的抚慰作用相当于打一次小剂量的吗啡。同时，接吻还能诱发人体一些自然抗体的产生，这都具有良好的止痛效果。

4.促进血液循环

接吻可使男性的脉博跳动次数骤然升高到每分钟110次至120次、使女性的脉博跳动次数升高至每分钟达180次。这极大地改善了人体的血液循环状况。人体各部位的细胞也由此而获取了更多的氧气供应，从而让我倍感精神焕发，充满旺盛的生命力。

5.调节情绪保持乐观

接吻有利于缓和人的神经系统并消除紧张情绪。正是由于接吻的这一功效，那些时常接吻的情侣们才保持一种乐观的情绪。此外，接吻使人分泌出来的肾上腺素还有利于我们保持愉悦。一昼夜之内接吻三次不仅能让人充满浪漫激情，还有利于我们以宽宏大量之心对待周围事物。

6.防病健身功效

接吻还能够延缓人体内各类有害化学物质的合成进程，那些经常接吻的人很少患血液、肠胃和胆囊疾病。接吻还能够有效阻止体内动脉硬化过程，还能预防植物性神经障碍和血液循环系统疾病。长时间的接吻还能摆脱老打嗝的毛病。接吻过程中呼吸被遏制也对机体组织非常有利，其原理类似于瑜珈或气功。

哪些人不适合接吻

1、牙龈肿痛的人。

牙龈肿痛即表示有炎症，本身口腔的致病菌就多，从而增加相互感染机率。

2、口腔溃疡的人。

口腔溃疡的人也不宜接吻，并且有些严重的溃疡会和肿瘤相混淆，这类接吻会增加感染机率。

3、牙龈萎缩的人，牙龈呈灰暗色。

牙龈萎缩本身就是牙龈或者牙周疾病的表现。牙龈晦暗，不是牙结石太多，炎症较重，就是有血液系统疾病或者其它系统性疾病，也是需要注意的。

4、有口臭的人。

口臭实际是口腔疾病的一种表现，比如牙龈炎、牙周病。实际口臭的原因是细菌大量繁殖导致的酸性及化学物等出现的气味。

5、牙龈出血的人。

你的牙龈出血，那么就可能传播口腔及血液系统的疾病，并且牙龈出血即表示牙龈或者牙周状态的粘膜屏障破损，也容易感染对方的口腔细菌及传染病。要知道，皮肤及粘膜屏障，是保护人体的第一次层屏障，和铠甲一样，耐防止外界的污染、感染等等。

6、有牙龈炎及牙周病的人。

实际前面所说的口臭、牙龈出血、牙龈肿痛等等大部分都是这两种口腔疾病的表现，在这里具体再说说是强调它的常见性和重要性。牙龈炎、牙周病，口腔粘膜屏障基本都是不完整的，即自身的第一道保护屏障丧失，不但会向对方传播疾病，自身也会很容易被感染。

篇7：孩子的智力发展特点是什么

孩子的智力发展特点

个体智力的发展不是等速的,一般是先快后慢,到了一定年龄则停止增长,随着人的衰老,智力开始下降.

许多研究都表明,出生后的头几年是智力发展最快的时期.有些心理学家认为,幼儿期是智力发展的关键期.这个阶段的儿童,在良好的环境和教育影响下,智力发展得特别迅速.心理学家平特纳(R.Pintner)指出,从出生到5岁是智力发展最迅速的时期.从5岁到10岁,发展虽没有如此之快,但仍旧在发展.再过5年,发展就逐渐减慢.美国心理学家布卢姆(B.S.Broom)认为,出生后头4年智力发展最快,瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)也认为,出生到4岁是人的智力发展的决定性时期.美国心理学家布鲁纳(J.S.Bruner)经过多年研究,也认为从出生到5岁是智力发展最快的时期.

幼儿期智力测验成绩随年龄的增长而不断提高,在整个幼儿期儿童的智力发展速度非常快.另外,幼儿智力发展存在明显的城乡差别,从各维度得分来看,一般都是城市的幼儿高于农村的幼儿.造成这一结果的原因是中国城市与农村经济、文化发展的不平衡.岁幼儿年龄增长,智商不断提高的趋势也得到了其他研究的支持.

有些心理学家认为：智力发展的限度是14-16岁,但近年来的许多研究都否定了这种看法.当代的一些研究表明,人即使到了老年,智力还可能有所增长,只是这种增长只限于智力的某一个方面,而且比较缓慢.朱智贤教授指出：“关于人的智力的发展限度问题,目前还无十分可靠而一致的结果,但有一点似乎是清楚的：人到18岁左右,智力已达到成熟时期(与成人接近).在此以后,随着知识经验的增长,总的智力能量虽然不会有显著增长,但某一方面的智力可能还是以不同的速度在增长着.”通常是身体健康、勤奋、参加体力和脑力劳动的人,智力的衰退较慢,体弱、特别是神经系统和脑部有疾病的人,智力衰退迅速.布卢姆等人的一项研究表明：言语能力通常在80岁时只稍有衰退,在90岁时也只有中等程度的衰退,而有些智力在80岁至90岁时还在继续增长.近来,德国的解剖学家赫伯特?豪格160名20-111岁的尸体进行研究,发现大脑的神经细胞几乎不随年龄的增长而衰亡,只是细胞体的缩小,这种缩小一般在60岁以后开始,90岁前只缩小百分之7-8.

提高孩子智力的方法

具有启发性和感官刺激的环境

营养建立了大脑功能的物质基础，而脑细胞与脑细胞之间的交流与链接，则源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。

在生命的早期接受到的来自听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉的恰当刺激，奠定了孩子日后的IQ基础。大脑就像一个容器一样，在营养充分的基础上，感官刺激越充分的孩子，大脑得到开发的程度就会越高，如同拥有一个更加大的容器一般。

当需要往容器里灌输东西时，越大的容器，能够容纳的东西便越多。脑细胞与脑细胞之间的链接越加丰富复杂，意味着其能够处理的信息容量也越大。而脑细胞之间的这种链接，源自感官的刺激。

日本有位学者曾说过：“如果想培养出智力高、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指，因为手指的活动刺激手指运动中枢，能促使智力的提高。”现代医学研究也证实了，手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域。

亲自生活

何为亲自生活?即从孩子可以主动模仿大人拿扫帚那一刻起，给他们参与生活的权力。要知道，孩子每天进行的正常活动，尤其是自由玩耍和独立生活，就已经是在进行智力开发了。

体验对促进儿童认知更重要。所以，千万不要限制孩子游戏与探索的自由，更不要剥夺孩子独立生活的机会。

对于那些习惯了替孩子做好一切的父母，尤其要学会做懒家长。比如从孩子2岁多开始，就可以有意安排孩子做力所能及的家务了。

安排的时候，明确告诉孩子：“你是家里的小主人，这是你分内应当做的。”当孩子做好了一项家务，予以及时的鼓励、认可。

别对孩子说：“你来帮我做……好吗?”或者用物质去利诱孩子做家务。这不叫参与，叫交易。

充满美好的童年

如果我们想利用孩子脑部发育的特性，促进孩子的智力发展，就应该让他们的童年生活充满美好的事物，并学会用自己的身体感官去体味，并与外部世界建立联结。

美好并非要刻意去寻找。你不一定非要带孩子去那些著名的旅游景点，或者一定要带孩子去多么奢华无比的艺术品才行。美好在于生活点滴间。

比如很普通的吃饭这件事，有多少父母曾经催促你的孩子“吃快点”?就是这样一个催促，把享受食物、感受大自然美味馈赠的好机会，给毁灭了。不懂慢下来吃饭的人，在我看来，就是不懂生活的人。想滋养心灵，先学会照顾好自己的身体与感官体验。

美好是存在于一切新鲜的、孩子感兴趣的事物当中的，包括故事、运动、艺术、动物、植物、大自然，等等。

带孩子接触这一切的时候，都请注意把握度。一旦事情变成父母威逼利诱，而非自然而然让孩子去接触、去享受，那么再美的东西也会变质。

音乐

心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时可以让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。

绘画

绘画是开发右脑的最好方式之一。绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。

绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。

可以多带孩子参观花展、盆景展，以及各类博物馆，直观整体地欣赏美好事物。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。

运动

右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。

可惜的是，中国人普遍缺乏运动精神，孩子们在繁重的课业压力下，运动时间更是少之又少。这一点，中国父母尤其需要警惕。

阅读及数学能力

在孩子7岁之前，并不鼓励父母过早地让阅读及抽象的数学介入到孩子的生活中。或者说不太主张以书本的方式来让孩子接触阅读及进行数学运算相关的学习。但是做好阅读和数学的启蒙工作是父母们的重点。阅读及数学能力是IQ的具体表现，IQ是阅读及数学能力的综合表现。

阅读启蒙最佳的方式是亲子阅读或者以睡前故事，坚持如此，能够为孩子将来正式的学习阅读打下坚实的基础。

童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景。

睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想象力的效果比白天紧张时要好得多。

数学启蒙的最佳方式是亲子游戏。在亲子游戏的过程中，引入数、空间、逻辑等元素，能够让孩子以更形象、直观的形式认识数学及建立数学思维。

充足的睡眠

睡眠非常重要，保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少，很可能造成情绪失调和神经性疾病。

所以，宁可少上几个培训班，少做几套练习题，也千万不要剥夺孩子的睡眠。

早期教育要注意哪些问题

第一、给婴儿科学和合理刺激的同时，还要选择合适的刺激时间，考虑到刺激量的适度、刺激速度的合适，以及各种刺激之间的平衡，防止过早、过量、过速和失衡的刺激带来不良后果;

第二、营养不良对婴幼儿的生长和大脑发育有害，但目前没有现成的学习和记忆分子可以使人聪明，也没有“聪明”的营养添加剂;

第三、孩子的感情发展比智商发展更重要。从小练习乐器，手指的协调和音乐的刺激，也能够同时刺激小脑和大脑半球的发展，可使脑部发生轻微的结构变化。

篇8：什么样的成长环境有利于儿童智力发展？

颜色益智：

淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神，提高学习注意力，而黑色、褐色、白色可损害智力，降低智商。故在孩子的居室或教室的墙壁上悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅，将有助于孩子的智力发育。

宁静益智：

法国专家进行的试验显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4.3％，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15％。因此，应让孩子尽量避免各种噪声的干扰，以利于智力发育和学习成绩的提高。

和睦益智：

家庭和睦、气氛融洽、充满亲情可增进孩子的智力，

恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，导致孩子身材矮小、智商降低。

交往益智：

美国一位生理学家追踪观察一组儿童达之久，发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子，其学习成绩普遍较好。因此，家长应多鼓励孩子走出家庭，与同龄和大龄孩子甚至与成人交朋友。

芳香益智：

科学家认为，与一般环境比较，生活在芳香环境中的儿童，无论是在视觉、知觉方面，还是在接受与模仿能力等方面，都有明显的优势，其奥妙在于芳香能给人一种良好刺激，使人心情松弛、情绪高涨，增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度，进一步提高智商。

篇9：重视生态环境保护为小城镇发展提供环境支持系统

重视生态环境保护为小城镇发展提供环境支持系统

随着新世纪我国城市化进程步伐的加快,小城镇发展也必然会加速.当前小城镇发展面临新的.机遇.一是城镇进镇户口全面放开.国务院批准今年10月1日起开始实施小城镇户籍管理改革制度,农村人口进入小城镇的户籍制度阻碍清除.

作 者：何春 Cun He  作者单位：四川大学人口研究所 刊 名：国土经济 英文刊名：TERRITORIAL ECONOMY 年，卷(期)：2002 “”(4) 分类号： 关键词：