父母这样教育，能够让孩子更加听话！
【简介】感谢网友“哔哔叭叭”参与投稿，下面是小编为大家整理的父母这样教育，能够让孩子更加听话！（共7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：父母这样教育，能够让孩子更加听话！
父母这样教育，能够让孩子更加听话！
01
和孩子打成一片
如果你总是与父母高高在上的姿态和孩子们相处的话，那么孩子们就会把你当成他的仇人，你说的任何话都不会听。想要让孩子听你的话，那么就要和孩子打成一片，让孩子把你当成他的好朋友来看待，想要和孩子们达成一片，可以多陪陪孩子们，和他们一起做游戏，这样就能增进彼此之间的感情，感情好了，孩子自然就会听你的话。
02
给孩子适当的奖励
当孩子在学校表现优秀或者孩子听话的时候，父母不妨适当给孩子一些奖励吧，比如他喜欢的食物，喜欢的玩具，或者是他想要去的地方，这些奖励能够让孩子得到满足，并且感到开心，那么他就会继续听话了。
03
该严厉的时候就要严厉
有些父母总是嬉皮笑脸的的，在教育孩子的时候，说着说着就笑了出来，这样的教育就会起不到任何作用。父母在教育孩子的时候，一定要严厉，不要开玩笑，要在孩子的心目中建立起高大的形象，这样教育孩子的时候，孩子才会害怕，才会听你的话。
04
该教育的时候绝不手软
孩子如果不听话或者犯了错，那么父母一定要好好教育，绝对不能因为宠溺孩子而手软，如果孩子犯的错比较轻，那么可以罚孩子去房间思过；如果孩子犯的错比较严重的.话，打几下骂几下都是可以的，千万记住，这个时候一定不能手软，否则以后孩子还会继续犯这样的错误，那么就是父母管教不当了。
05
加强与孩子的沟通
父母一定不要因为工作忙而忽视了孩子们，平常的时候，一定要多和孩子沟通沟通。一有时间，就要主动和孩子聊天，了解他们的想法和行为，加深彼此之间的感情。当孩子不听话的时候，更应该好好沟通，才能了解孩子不听话的原因，这样才能对症下药。
06
让孩子跟乖孩子玩
如果孩子总是和那些不爱听话的孩子玩在一起的话，那么很容易被他们带坏的，因此平常应该注意孩子的小玩伴们，让孩子跟乖孩子玩，这样才能被乖孩子所影响，慢慢地，自己的孩子也会变乖了，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，就是这个道理。
/写在最后/
孩子不听话是普遍存在的情况，父母想让孩子听话，一定不能走极端，要采取正确的教育方式，让孩子慢慢变得听话起来。
篇2：怎么让孩子听话
怎么让孩子听话
“听话”第一招：理解儿童
“听话”其实是一个听懂语言并执行的过程，想要让孩子“听话”，首先要了解孩子。孩子“不听话”，常见的原因有以下几种：
1、天性活波好动，容易兴奋
很多家长从自己管带方便的角度出发，一味地希望自己的孩子能文气、安静一些，并把孩子游戏时的闹腾等同于性子浮躁、没耐心，这是很错误的。儿童天生活波好动，这是由于他们的神经髓鞘化没有完成，大脑很容易兴奋扩散造成的。因此要求儿童长时间安静本身就是违背儿童生长规律的。
儿童的大脑要到8岁左右才能完全发育成熟，此时注意力可以达到40分钟左右。
2、自我意识萌芽，渴望独立
自我意识是指自己对所有属于自己身心状况的意识，包括自己的身理状况、心理状况、和周围事物的关系等。随着孩子开始“认生”，孩子的自我意识萌芽，孩子开始逐渐认识自己的身体、认识自己的心情，认识周围的世界，孩子的独立意识高涨。
在中班左右，孩子会有一段时间爱说“不”。但此时的“不”，只是内心一种独立意识的表达，并不是对家长提问的回答。比如：家长前脚问要不要吃，孩子说“不”；后脚孩子又吵着要吃。
3、亲子接触过少，皮肤饥渴。
马斯洛的需要层次理论将人的需要分成5大类，其中身理需要是基础需要，安全需要是第二大需要，情感和归属需要是第三大需要。从安全需要的角度来说，幼儿期的孩子没有独立生存的能力，父母的爱是他们生存的保障。从情感和归属需要的角度来说，幼儿期的孩子尤其需要家长的关心和陪伴。
在生活中，有的家长忙于工作，和孩子接触的'时间少，孩子只有通过调皮捣蛋才能引起家长的注意。长此以往，孩子就养成了“不听话”的坏习惯。
“听话”第二招：尊重儿童
家长的情绪对于孩子而言有很强的传递作用，了解了孩子，我们对孩子的行为就多了一种宽容，教育也更从容。想要让孩子“听话”，除了理解，还要尊重：
1、尊重儿童的年龄特点
家长在向孩子提要求时，应该注意不要提这个年龄段的孩子根本不可能完成的任务，比如一个人静呆2个小时，阅读看不懂的书1个小时等等，这些活动枯燥乏味，儿童很难完成不说，还会打击孩子的自信心和学习的兴趣。
家长可以动静结合，交替进行。如安排孩子：看图画书20分钟、运动小游戏15分钟、玩积木40分钟等。
2、尊重儿童的情绪表达
喜悦、悲伤、恐惧、愤怒是人类的基本情感，儿童也有正常表达自己情绪的需要。研究证明，儿童攻击性行为的主要来源就是挫折。当孩子受到误会却无处表达、当孩子做不好事情家长给予指责而非安慰、当孩子的恐惧、不满、沮丧得不到成人的重视与理解时，孩子就会变得暴躁易怒。
我们希望孩子听我们的，我们首先就要先来听听孩子的。听听他们的想法、听听他们的心情，让他们的情绪得到宣泄和表达，同时也增进对他们的了解。
3、尊重儿童的独立人格
让孩子“听话”的最终目的是什么？是让孩子言听计从，还是让孩子健康成长？在“听话”的过程中，家长培养的不应是孩子顺从的品格，而是孩子对事物的辨别能力。因此，家长首先要言之有理，以理服人。其次，更要懂得“兼听则明”的道理，不可狂妄自大，认为自己一定是对的，搞权威教育，给予孩子辩驳和说明的机会。
构建新型的亲子关系，“听话”已经不是单向的家长说、孩子听；而是一个互说互听、相互理解、相互尊重、平等友好的沟通过程啦！
篇3：如何让孩子听话
如何让孩子听话
1.在得到孩子注意之前不要说话
在你开始说话之前先连接。这意味着你不能在房间的另一边大声下命令，并且期望孩子有所反应。相反，靠近他，保持孩子的高度，轻轻地碰他。观察他在做什么，并与他联系，对此发表评论：“哇，看那列火车开走了！”大脑研究发现，当我们感觉与他人有联系时，我们更愿意接受他们的影响，所以你让他更容易听你说话。但你不是在操纵，你是在承认对他重要的东西的尊重。等他抬起头来，看着他的眼睛，然后开始说话。如果他不抬头看，一定要引起他的.注意，“我能告诉你一些事情吗？”当他抬起头，然后开始说话。
2.不要重复
如果你问过一次但没有得到回应，不要重复你自己。你没有引起孩子的注意，回到上面的第一步。
3.用更少的词
我们中的大多数人用太多的词淡化了重要信息，失去了孩子的注意力。指示时尽量少用形容词。
4.从孩子角度看问题
如果你忙着做你喜欢做的事情，而伴侣命令你停止做那些你不优先考虑的事情，你会有什么感觉？你能把你的搭档排除在外吗？你不必强行改变他的优先权，但如果你能认识到他有多想继续做他正在做的事情，这将非常有帮助。
5.保持冷静
当我们心烦意乱的时候，孩子们会感到不安全，会吵闹或逃跑。在他们为自己辩护或反击的努力中，他们在倾听方面变得不那么有效，并且忽视了我们想要传达的信息。
6.设置例程
父母与孩子的沟通大部分都是唠叨，难怪孩子不听。你拥有的惯例越多，你就越少成为一名训练中士。什么样的惯例？习惯，就像孩子们离开家之前做的那样（刷牙、洗脸、背包、穿鞋等）如果你拍摄孩子做这些任务的照片并将它们放在一张小海报上，孩子会随着时间的推移学习负责他需要做的事情。他将拥有一项新技能，您的角色将仅限于提问：“离开家之前你还有什么需要做的？让我们检查你的日程安排。”
篇4：劳动教育让孩子更加听话
劳动教育让孩子更加听话
很多父母总是将各种工作分出贵贱，以此来教育孩子要努力学习，其实这种做法是错误的。父母应该告诉孩子靠劳动换来的财富才是最宝贵的，教育孩子要务实，事事自己动手，爱劳动，尊重他人的劳动成果。
Δ 劳动教育很重要
现在很多家长往往都只重视孩子的学习成绩，也就是智力发展。其实，德智体美各项全面发展才是真正的优秀。因此父母不应该只重视学习、生活习惯、听不听话，其他的像是体育能力、品德表现、劳动表现都应该是父母教育的内容。
Δ 摒弃错误的观念
很多家长总是对孩子说，你要是不好好学习，将来就要去扫大街。其实这种观念并不利于孩子的发展。环卫工人的工作虽然说工资低，活脏累，但是却是用自己的双手劳动的成果，这应该是光荣的，要比路边讨钱要饭、诈骗、谋财之人高尚了太多，因此父母应该摒弃这一错误观念，告诉孩子靠劳动就是最好的，鼓励孩子自己动手，丰衣足食。
Δ 劳动教育的益处
如果父母关注劳动教育，便会要求孩子做些简单的事情，也就是自己动手做事情，可以帮助孩子提高独立性，至少可以学会基本的'自理能力，这要比娇生惯养的孩子更能适应生活，更早学会长大。
Δ 劳动教育的方法
家长们可以带着孩子一起在家里栽种植物，让孩子了解一种植物的生长过程，以及如何悉心照料它，这可以教育孩子平时的食物都是农民伯伯自己种出来的，劳动是最伟大的事情。另外，像是一些基本的家务都可以交给孩子去完成，让他们学会照料自己。不要乱扔垃圾，要保持环境的整洁，不要随意的浪费粮食，要学会尊重他人的劳动成果。
篇5：父母不应该这样教育孩子
父母不应该这样教育孩子
第一大错：家长专制传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。
现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以都是为了你好的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。
第二大错：事不关己高高挂起
当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？
当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
第三大错：善意的谎言
孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子都有一个困惑为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是善意的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！
第四大错：杜绝冒险
孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。
孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的'。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。
是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。
第五大错：不遵守法规功德
孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背红灯停，绿灯行的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到：规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子：人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
第六大错：以善小而不为以恶小而为之古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，你问，是不是学校规定必须这样做的？还会问，规定最少捐多少？你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去拿几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
第七大错：不热爱大自然
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是万物为我所用的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切生灵。
第八大错：重机械结果不重视创新
我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：等你长大了就懂了！这个不要求掌握，你记住就行了！这个是不会考的！没有为什么！等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，只要能上清华、北大就好！
第九大错：盲目攀比诱发嫉妒心理
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时，家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较，要么说看人家多聪明，多努力啊！哪像你这么懒！要么说要向他学习啊，给父母争光！这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，影响孩子的自尊心。
最初，孩子会说：我要比他还棒。可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了！
第十大错：不能正视竞争
竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是，失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里，我们不是客观地分析失败原因，争取下次胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样培养孩子？收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质，给社会以希望。
篇6：父母让孩子听话的六个秘诀
父母让孩子听话的六个秘诀
一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”。
父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的'样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。
二、补强计——让孩子由自卑变自信。
美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。
三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。
几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。
四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。
五、受挫计——给孩子一个体验失败的机会。
美国教育家卡乐尔·桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。
六、放手计——培养孩子自己的事情自己做。
不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。
篇7：顽皮孩子能够这样教教育随笔
顽皮孩子能够这样教教育随笔
这天下午我们班在沙地里游戏。孩子们对于玩沙很感兴趣。我和艺蕾一齐做蛋糕，卖蛋糕，玩得正起劲。这时，冯思语跑过来说：“曹老师，我们正在挖洞，陆辉给我们都堵上了。”“哦，告诉他不要那样做了!”我随口一说，依旧和艺蕾玩着。过了一会儿，全晴怡又来告状：“老师，我们挖了一个通道，叫刘家成一下子踩塌了!我们但是费了好大的劲才挖好的。”我一听火就腾的上来了，这个陆辉成天调皮捣蛋，到处惹事，可能没有人和他玩了，他便到处搞破坏，借此来引起别人的注意。我气冲冲的`四处寻找陆辉，发现他和莹莹在做馒头，玩得正开心呢!我压了压心头的火，走上去，没有像过去那样大声训斥，而是温柔的说：“陆辉，过来，我们一齐玩好吗?”他迟疑了一下，有点不相信，好像在说：“老师不会训我吧?”“来!我们一齐堆个假山，好吗?”“好吧!”他如释重负地舒了一口气。我们两个一齐堆了一个大假山。一边堆我一边和陆辉交流：“陆辉，如果有个小朋友过来把我们的假山推掉，你会怎样样做?”“我会很生气，我不让他!”“是啊，所以说别人做的东西我们也不能去毁掉，你说呢?”
“嗯。”他若有所思的点点头。我不明白陆辉能不能听懂我的话，但在接下来的时光里，再也没有孩子来告他的状。
孩子们在游戏时，老师不要过多的干涉，但发现问题也要及时引导。当发现孩子的行为有偏差时，不妨把心头的怒火压下来，学会艺术的处理，用移情的方法给他讲清道理，转移孩子的注意力，让他有所玩，有所乐，能感觉到有人关注他，就会受到事半功倍的效果。
