高考应试指南：英语福建卷之阅读理解对策

【简介】感谢网友“A2m”参与投稿，下面小编为大家带来高考应试指南：英语福建卷之阅读理解对策（共7篇），希望大家能够受用!

篇1：高考应试指南：英语福建卷之阅读理解对策

2. 释义题，包括词义题和句义题。它们的常见题干形式是：

What does the underlined word ”…” refers to______

What does the underlined word “…”(in line…,paragraph…) mean?

The underlined word/sentence “…” means_______

The underlined word is related to _______

By saying “…”, the writer means_________

3. 细节题，它的考察范围是最广的，各家对它的定义也各有不同，而我对其最简单直观的定义就是，在题干中出现了文章中具体内容的就是细节题，例如：人名、地名、时间、地点、具体事物、具体动作等等，它的具体形式以文章具体内容而变化，在此就无法列举了。

4. 推断题，其常见题干形式为：

It can be inferred from the passage that_____

What can be learned from this passage?

In this passage, the writer suggests that_____

From this passage, we know/learn that______

Form this text, we can infer that_____

Which of the following is Not true/right?

Which of the following is wrong/right?

All the following statements are wrong/right except______

下面这张表格是04至福建卷阅读理解四大题型所考察的具体题目数量。

主旨题

释义题

细节题

推断题

4

3

10

3

4

3

12

1

3

3

11

3

5

2

10

3

从上表我们可以看出，福建卷对表层信息的考察仍占相当的比重。表层信息的把握主要指对短文细节的理解。而细节理解又包括直接的细节把握和间接的细节把握。直接的细节把握指的是可以直接从文章中找到现成的句子作为试题的正确答案依据，而不需经过任何形式上的变化；间接的细节把握指的是作为答案依据的相关信息在文章中已经出现了，而在正确选项中出现使用了同义表达的替换。

同时，深层理解题也逐渐占领半壁江山，归纳总结、猜测词义/句意、推理判断成为考察热点，对考生的阅读能力和阅读技巧又提出了更高的要求。

篇2：高考应试指南：英语福建卷之阅读理解对策

针对以上的这些命题走势分析，我们广大福建考生应做好以下应对策略：“一个中心”、“两个基本点”、“三个把握”。

一.“一个中心”：以原文内容为中心

在高考阅读理解中，很多考生都有这样一个误区，那就是：表层的细节题可以直接在原文中找到答案，深层的主旨题、释义题和推断题就必须依靠自身越庞大越好的词汇量去概括总结，推理升华才能得出正确答案，而往往通过这种方式得出的答案似乎总是和出题者的思路有所偏差，进而在阅读部分频频失分。实际上，不论是对表层信息还是深层含义的考察，都是紧扣原文内容的，每一道题的正确答案都隐藏在原文的字里行间，必须做到“不可一字无来历”。要做到这一点，就必须学会将题目关键词（人名，时间，地点，特殊动词等）在原文中进行精确定位，正确答案就隐藏在这些关键词在原文中出现的地方。由此我们建议广大考生采取先读题干再看原文的答题策略，同时养成动笔标注关键词的习惯，这样才能目标明确，同时提高答题速度和正确率。

二.“两个基本点”：词汇+语法

不可否认，词汇量的高低直接影响到阅读的速度和理解。要达到每分钟60个单词的阅读速度，没有一定数量的词汇作为保证是不可能的事情。建议广大考生把现行的高考大纲要求的3500个词作为目标词汇，在相对较短的时间内（如寒假期间，不超过一个月，平均每天100个左右）一次性集中大量地进行一轮轰炸式记忆（可利用各种单词速记法：词根词缀、谐音等）。然后就可抛弃掉词汇书，接着在大量高考真题的演练中得到重复、重复、再重复，不断的加深巩固记忆在真实考试中出现的高频词。同时提醒广大考生，即使完全掌握了大纲要求的所有词汇，也不能保证在阅读考试中就能认识所有的词（每篇文章都注定会有若干个超纲和熟词僻义的单词），在这种情况下，熟练掌握八种在高考中最常用的猜词法就十分重要：定义猜词法，同义猜词法，反义猜词法，并列猜词法，转折猜词法，举例猜词法，上下文语境猜词法，词根词缀猜词法。

至于语法，在阅读部分只要求对长难句的熟练掌握。由于高考阅读文章都是由国外原版文章中摘抄节录下来的，和我们中学课本中带有中式英语色彩的句子有很大不同，充斥着大量省略、插入、分隔、分词、平行和从句等长难句（高考中主要的六大长难句型）。这些长难句对考生提出的要求是，能够一眼抓住句子主干，即主、谓、宾。要达到这个要求，考生可以适当进行一些长难句专项突破，把高考真题中的长难句归纳分类为上文提到过的六大句型，通过集中阅读达到熟悉句型结构的目的。

三.“三个把握”：对文章题材和体裁的把握，对题干和选项的把握，以及对自己节奏和语感的把握。

1， 对文章题材和体裁的把握。

考生可根据上文命题趋势中“阅读材料的多样性和贴近生活性”的分析总结，结合高考中的常见和热门题材，有针对的阅读一些英文报刊杂志上相关的文章和广告等，扩充背景知识，对答题会有一定的帮助。同时，现阶段考生还是要把最大的精力投入到对历年高考真题的练习和研究中，熟悉各种题材和体裁的文章不同的行文结构和套路。除了按照每次一份卷子一套阅读题的综合模式，还可以专门做一些分题材文章的专项练习,效果更佳。

2. 对题干和选项的把握。

考生需要了解并熟练掌握高考阅读理解德四大题型（见上文）的答题方法和技巧并配以充分的专项练习，这里要提醒广大考生的是，所有与题型练习有关的专项训练都必须来源于高考真题（自20高考命题权的下放，全国每年共有15套英语试题），而不能用市面上纷繁杂乱、质量良莠不齐的仿题（或者叫模拟题）来进行练习。因为，只有历年真题才能如实反映出我们的高考命题思路和规律，其中的科学性和学术性绝非一般仿题所能比拟，一些质量低下的仿题甚至会误导考生正确的做题思路，其害无穷。

3. 对自己节奏和语感的把握

从上文的高考命题趋势分析我们已经知道，阅读理解部分的阅读总量（词左右）是相当大的，时间却只有35分钟（平均每篇7分钟），这对大部分考生的英文阅读速度和理解能力都提出了一个挑战。下面是四个要点提醒广大考生注意：

（1） 高考的阅读理解是为了考察交流信息、获取信息的能力，而不是为了研究语言。所以阅读是不求完全的理解（尤其是科普说明文），只要求抓住中心内容，快速找到文题中所要求的信息即可。所以没有必要苛求文中每个单词都掌握，只要能掌握大意，解决问题，不影响答题即可。

（2） 阅读时，不纠缠于语法和语言细节。平时做题时，尽量少查字典，以免影响阅读速度和整体理解（个别关键词除外）。要学会根据各种猜词法猜测单词，毕竟，正式考试是不允许查字典的。

（3） 注意正确阅读习惯的养成。在阅读过程中，头不要来回移动，不要用手中的笔进行“指读”（即眼睛需要顺着笔的移动而移动），不要读出声，尽量不回视，一口气读完。如果有不懂的部分，之后根据题目的要求再回头重读，有针对性的查找有关信息。阅读时，以意群为阅读单位，不要逐词逐词地读。要养成这样的阅读习惯，还需要考生们经过专项的阅读训练才会有效果。

（4） 限时阅读。每做一篇阅读理解题，都要给自己计时、限时，用高考的要求来要求自己，找到自己的做题节奏。

总之，阅读理解速度和理解能力以及答题能力的提高都有赖于大量的阅读实践。质和量是辩证的统一，量的增加必然会导致质的飞跃。所以，每天坚持做一定数量的阅读理解，并坚持运用正确的阅读和答题方法，才能提高阅读速度，进而提高阅读理解能力，最终在高考中取得高分，迈向成功！

篇3：高考英语阅读理解命题趋势与应试对策

高考英语阅读理解命题趋势与应试对策

【命题趋势】

人物传记以名人生平或逸事为主。体裁一般是记叙文，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。写作手法多采用时间、空间或逻辑线索贯穿文章始终。命题以细节为主，推理为辅。近年来，人物传记类阅读文章在高中阅读理解题中有所减少。

【应试对策】

人物传记类文章多为记叙文，为了支撑所要描述的人物，短语往往会出现大量细节，这些细节有时很直接，理解字面意思即可，有时则很间接，需要综合、归纳、推理才能判断。准确理解细节是做好这类题的关键。那么，怎样准确理解细节呢？

首先，从问题中找到关键词；然后以此为线索，运用略读和查阅的技巧在文中迅速找细节；找到后再把这一部分内容仔细阅读，认真比较选项和文中细节的区别；最后，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。

二、社会文化类：

【命题趋势】

语言是社会文化的重要载体。学习英语的目的之一就是“提高初步运用英语进行交际的能力，增强对外国文化，特别是英语国家文化的了解”。因此，社会文化类试题出现在高考试卷中是必然的。社会文化类文章的命题有以下趋势：

1.以中西文化差异作为选材的重点。如礼仪、语言、生活习惯、世界观、价值观等为主题。题材涉及社会、文化、教育、体育等方面的内容。

2.一般一篇文章一个主题。以议论文、记叙文居多。

3.命题方面，既重主旨把握，又重特定细节，时有推断。

【应试对策】

对英语语言、社会、文化的了解是一个长期的.过程，在复习时要注意：

1.重视英语词汇、语法和习惯用法的掌握。

在复习过程加强对语言基础知识的掌握。对于普通中学毕业生来说，应具备2000－3500的词汇量，并掌握其词类、意思和基本用法。掌握句子结构和句子成分之间的关系。熟悉固定词组、固定搭配等约定俗成的语法项目。

2.扩展文化背景知识，认真研读历届高考题。

从近五年的高考题看，阅读内容的社会实用性越来越强，更重视语言和文化的关系，阅读材料会更多地涉及社会化背景知识。因此，要通过阅读更多地涉及社会文化背景知识，要通过阅读更多地了解并丰富自己的知识。

同时

篇4：高考英语阅读命题趋势与应试对策

阅读能力的提高非一朝一夕，而是逐渐达到的，要提高阅读水平须重视以下三个方面:

一、人物传记类：

【命题趋势】

人物传记以名人生平或逸事为主。

体裁一般是记叙文，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。写作手法多采用时间、空间或逻辑线索贯穿文章始终。命题以细节为主，推理为辅。近年来，人物传记类阅读文章在高中阅读理解题中有所减少。

【应试对策】

人物传记类文章多为记叙文，为了支撑所要描述的人物，短语往往会出现大量细节，这些细节有时很直接，理解字面意思即可，有时则很间接，需要综合、归纳、推理才能判断。准确理解细节是做好这类题的关键。那么，怎样准确理解细节呢？

首先，从问题中找到关键词；然后以此为线索，运用略读和查阅的技巧在文中迅速找细节；找到后再把这一部分内容仔细阅读，认真比较选项和文中细节的区别；最后，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。

二、社会文化类：

【命题趋势】

语言是社会文化的重要载体。学习英语的目的之一就是“提高初步运用英语进行交际的能力，增强对外国文化，特别是英语国家文化的了解”。因此，社会文化类试题出现在高考试卷中是必然的。社会文化类文章的命题有以下趋势：

1.以中西文化差异作为选材的重点。如礼仪、语言、生活习惯、世界观、价值观等为主题。题材涉及社会、文化、教育、体育等方面的内容。

2.一般一篇文章一个主题。以议论文、记叙文居多。

3.命题方面，既重主旨把握，又重特定细节，时有推断。

【应试对策】

对英语语言、社会、文化的了解是一个长期的过程，在复习时要注意：

1.重视英语词汇、语法和习惯用法的掌握。

在复习过程加强对语言基础知识的掌握。对于普通中学毕业生来说，应具备－3500的词汇量，并掌握其词类、意思和基本用法。掌握句子结构和句子成分之间的关系。熟悉固定词组、固定搭配等约定俗成的语法项目。

2.扩展文化背景知识，认真研读历届高考题。

从近五年的高考题看，阅读内容的社会实用性越来越强，更重视语言和文化的关系，阅读材料会更多地涉及社会化背景知识。因此，要通过阅读更多地涉及社会文化背景知识，要通过阅读更多地了解并丰富自己的知识。

同时，要认真研读近五年的高考篇目，增加语言经验，适应选材特点，熟悉题材和体裁。了解设问形式，感悟设问特点。

3.广泛涉猎，丰富消遣阅读。

三、逸闻趣事类：

【命题趋势】

逸闻趣事以日常生活中的事情入手，描述一些鲜为人知的事。幽默故事是其主要内容。选材多来源于日常生活，给人似曾相识之感，但随着故事的发展、展开、结束，给人以意外的感觉。

逸闻趣事类文章有以下趋势：

1.特点：文章简短，描述一个片断。

2.命题：多考查对事件的发生、发展和结局进行合理的推断。

3.选材：描述“另类”，标新立异。

【应试对策】

1.阅读这种文章，应特别注意对人物的外貌、语言、动作和思想的描写，从而把握人物性格特点和作者的情感态度。

2.若是叙述性的文章，要读懂起因、经过、结果。若是故事性文章应读懂故事的发生、发展、高潮、结局。它们是我们读懂趣闻逸事所必需的。

3.若是幽默故事，应体会风趣的对话、特别的动作，它们是幽默的精髓。

四、史地常识类

【命题趋势】

英语是我们认识世界，了解世界的工具。史地常识类文章通常介绍异域风光，历史事件，进一步扩大我们的视野和对其他国家，尤其是对英语国家的了解。因此史地常识类文章经常出现在高考阅读理解中，其趋势是：

1.选材：英语国家的主要名胜或历史事件，历史年代。

2.命题：以细节题为主，有一定主观推断题。

3.知识：涉及一定的地理常识或历史知识。

【应试对策】

史地常识类文章多以细节题为主，着重考查理解文中具体信息的能力。细节题一般分为以下几类:

1.排序题：根据事件发生的先后顺序和句子间的逻辑关系，找出事件正确顺序。一般采用“首尾定位法”来做题。即先出第一个和最后一个事件，缩小范围，得出答案。

2.图文转换题：根据短文描写找出相应图形或根据图形找出答案。一般采用“文史锁定法”，(找出文字，按“文”定“图”)或“图形标示法”。(在图中标出内容，以便理解)

3.数字换算题：根据数据，找出换算关系，计算并得出答案。

4.表格理解题：看懂行和列分别代表的意义，正确理解，作出选择。

5.同义转换题。

6.代词指代题：理清人物、事件间的逻辑关系，使人物、事件更加条理化，简明化。

篇5：高考英语(山东卷)阅读理解深度解析

高考英语(山东卷)阅读理解深度解析

的山东高考英语卷中的阅读部分，在整体难度上可以说和各年份考题的难度持平。从四篇文章的文体结构分配上，和的山东试卷阅读部分有很大区别。20山东卷阅读部分由一篇记叙文，一篇议论文和两篇说明文组成，今年的山东卷比例有点失衡，由一篇记叙文和三篇说明文组成，没有议论文。记叙文和说明文的难度都不大，核心都是要抓住首段或最后一段的文章主旨，说明文尤要注意首段中重点抓住作者所说明的对象，对把握文章的核心思想就会特别有帮助。下面我们来具体分析每一篇阅读文章的特点：

第1篇文章，是一篇篇幅不长、难度中等的说明文。该说明文说明介绍的内容有二：一是剧作家Arthur Miller，二是他最有名的作品Death of a Salesman《推销员之死》，这是整篇说明文的核心部分，其中有三道问题（57、58、59）是对应该部分的，这三道题也是该篇文章比较有难度的问题，解决了这三道题，这篇说明文就能轻松拿下。第二段首句作者就说明《推销员之死》是一个抨击美国社会体系的一个剧作，with所附加的内容解释这个体系的错误的价值观。那么我们可以推测剧情应该是一个在这个体制下发生的悲剧性的故事。同时，第二段中冒号后的内容以及双引号强调的词组同样支持了这个推测。因而有关这个剧作内容的问题我们都可集中火力在消极的.选项里。在这篇文章中，每段的首尾句都给出了很明显的解题线索，这同样是做任何说明文都不可忽视的位置。如果把你的视线集中在说明文出题率比较高的首尾句，那么这篇说明文还是能够顺畅地解决。

第2篇是一篇难度不高的叙述文，叙述了Richter夫妇从接触一个名为Imagination Library的项目到成立自己的基金会的历程。下设的问题除了最后一道推断题外，都可以在原文中直接找到答案。该篇记述文每一段都有一个比较明显的时间表述，从1994年Richter先生动心脏手术，到术后不久接触到Imagination Library的宣传册决定退休后从事这样的工作，五年后两人没退休就着手建立基金会，病考察图书的质量，到以后送出了超过12200本书到海外。记叙文的中心是整篇文章最为重要的东西！所有的细节都是为了同一个主旨而服务。那么作者表明主旨的地方，大部分都在结尾，只有小部分记叙文文章的中心在开头。同理，我们看到2011的高考真题也是这样，在文章的最后一句即Richter先生的体会：“some people sit there and wait to die... other get as busy as they can in the time they have left”，“有些人坐着等死，别的人却在他们剩余的时光中让自己尽可能忙碌”。只要认识这一主旨，最后一段推导题就迎刃而解。

第3篇是简单的说明文。从文中的两个中文提示“贷款”“学费”来看，这很可能是一篇与“学费贷款”相关的文章。在结合当前的社会现状，还可能与学费的通胀有关。这样的情况大学生接触较多，高中生较少接触，对该方面可能并不清楚，但是问题难度不大，用关键词定位法很快就能找出答案。问题中比较有难度的是最后一题（70），关键在于读懂最后一段的最后一句的一个词“uninterrupted”，是“不中断”的意思，虽然Financial Administrators 停止了学生贷款，但是政府认为Federal loans仍然不会中断流通。即使同学不懂uninterrupted 一词，但是从“however”一词可以推断，前者停止贷出，那么后者则不停止，两者是对立关系。无论如何，在说明文中，抓住说明对象，和每段首尾句的信息，是高效解决问题的关键。

第4篇同样是一篇说明文，带有应用文的性质，说明的对象是BCI，即脑机接口技术。文章在首段就开门见山地点明了BCI的作用是“help people with disabilities send commands to machines”，即帮助残疾人向机器输送指令。以下内容就BCI的该项功能展开，包括BCI的实验、原理、程序和目的等。通篇内容易懂，题目难度较低，主要是第73题排序题以及第75题标题题稍微有点难度。排序题我们通过一般是由电脑控制机器的常识即computer--- machine可以排除了其他三个选项；对于标题题，其实是文章中心句的缩写，即开头所说的BCI帮助残疾人发指令，那么BCI与残疾这两个关键词应该出现在标题中，那么答案就呼之欲出了。对于任何一种体裁的问题，只要牢牢抓住中心句、关键词，以此为中心选择、排除，那么答案也就八九不离十了。

篇6：高考英语山东卷阅读理解答案及解析 (人教版英语高三)

A

参考译文：

Jimmy是一名汽车修理工，但是几个月前他丢了工作。虽然他是一个非常热心的人，可他总是害怕去找一份新的工作。

有一天，他终于鼓足勇气决定去参加一个工作面试。他的面试时间是上午10点，那时候已经到了8：30。当他本该等着去面试地点的公交车的时候，他看见一个老人很粗暴地踢着自己的汽车轮子。很明显，他的车坏了。 Jimmy 立刻过去帮了那个老人的忙。当Jimmy修完汽车的时候，那个老人说：“请允许我开车送你去参加面试，这是我仅能为你做到的了，我坚持这样做。”Jimmy接受了他的好意。

到达面试的地方，Jimmy发现有很多求职者在等待面试。 他身上还有一些修完汽车之后残留的油渍，可他却没有时间洗干净或者换一件衬衫。一个接着一个，那些求职者带着失望的表情离开了面试官的办公室。最后，面试官叫了他的名字。当时，面试官正面朝办公室的窗户坐在一个大椅子上。他边摇晃着椅子边问道：“你真的需要应聘这份工作吗？”Jimmy的心沉了下去，心里想着：“看我现在的样子，我怎么可能通过面试呢？”

然后面试官转过了椅子，另Jimmy吃惊的是，他就是早上他曾帮助过的那个老人。原来那个老人就是这家公司的总经理。

“很抱歉让您一直等着，在您还没踏入这间办公室之前，我就决定让你成为我的员工，我非常确信我做出的决定是正确的。我只是相信你会成为一名可信赖的员工。恭喜你！”为他获得的这份新工作，Jimmy坐了下来与老人一起喝了一杯值得享用的咖啡。

题目解析：

56.【A】

解析：此题为第一篇文章第一道题，是一道细节题，本文亦为记叙文，难度很低，从文章第一段可知Jimmy刚刚丢了工作。

57.【D】

解析：此题为一道细节题，根据题文同序定位，在文章第二段可知Jimmy看到一位老人的车坏了，选D。

58.【D】

解析：此题为一道细节题，出处在上一道题的后面，老人为了报答Jimmy，故载他一程。

59.【B】

解析：此题依旧是细节题，出自文章第三段第一个问号之后，“Jimmy’s heart sank”，Jimmy的心沉了下去，表明他以为自己失败了。特殊的标点符号是我们五类常考的出题点中的一个。

60.【C】

解析：此题表明看起来是一道推断题，实则位于五道题的最后一道，考察的是主旨推断。实话说这个故事非常老套，属于看了开头大概就能猜到结尾的那种，总而言之讲了一个好人有好报的故事，故选C。

B

参考译文：

乔治.格什温（George Gershwin）出生于18，他是美国最伟大的作曲家之一。在18岁的时候，他发行了自己的第一首歌曲。在接下来的中，他创作了500多首歌曲。

很多格什温（Gershwin）的歌曲开始都是为在纽约剧院演奏音乐剧而创作的。这些剧目在20世纪20年代到30年代是一种非常流行的娱乐方式。他的很多歌曲直到现在也一如既往的受欢迎。这些年来，人们用每一种可能的方式来演唱和演奏这些歌曲---从爵士乐到乡村音乐。

在20世纪20年代，美国有一场关于爵士音乐的讨论。一些人问道，爵士乐可以被认为是一种庄重的音乐吗？ 1924年，爵士音乐家和乐队指挥保罗怀特曼（Paul Whiteman）决定举办一场特别的音乐会来证明爵士乐是一种庄重的音乐。格什温（Gershwin）同意为音乐会编曲，直到他发现只有几周的时间来做这件事。在那段很短的时间内，他用钢琴和管弦乐编曲了一个片段叫做“蓝狂想曲”。格什温（Gershwin）自己在音乐会上用钢琴进行了演奏。当观众听到他的这段音乐时，他们非常兴奋。这也使得他举世闻名，并且证明了爵士乐能够庄重也能够流行。

在1928年，格什温（Gershwin）去了巴黎。他申请向著名的音乐家娜迪亚布朗热（Nadia Boulanger）学习作曲，但却遭到了拒绝。娜迪亚布朗热担心传统的学习会毁掉他手爵士乐影响的音乐风格。在巴黎期间，格什温（Gershwin）写了“美国人在巴黎”。当这首音乐第一次演奏时，评论家们关于它就分成了两派。有些人说它欢快而充满生命力，但对另一些人来说，它滑稽而无趣。但这首音乐很快在欧洲很美国流行起来，并且成为他的最著名的作品之一流传至今。

乔治.格什温（George Gershwin）在医生发现他有脑癌后的不久于1937年去世。享年只有39岁。世界各国的报纸都在头版报道了他的死讯。人们为失去了他和他本可以创作的音乐而深深的哀悼。

题目解析：

61.【D】

解析：此题为细节题，出自文章第二段最后一句，“Over the years they have been sung and played in every possible way---from jazz to country.”可知格什温的作品被每一种可能的方式所演唱，故选D。

62.【B】

解析：此题为细节题，出自文章第三段最后一句，“It made him world-famous and showed that jazz music could be both serious and popular.”，其实本段开头就告诉了读者这场音乐盒举办的目的是证明爵士乐也可以是一种严肃高雅的音乐，最后一句让我们确定这场音乐会确实是成功了的，故选B。

63.【A】

解析：此题还是细节题，出自文章第四段最后一句，“It still remains one of his most famous works.”，可知格什温在巴黎期间创作了一首经典之作，故选A。

64.【B】

解析：此题为一道推断题，并且明确指示了段落，从最后一段“Newspapers all over the world reported his death on their front pages.”可知，格什温的死讯被广泛地报道了，故答案选B。

65.【A】

解析：此题考查全文，从第一段可知格什温十八岁创作了第一首歌，二十年时间创作了五百多首歌，可以看出他是一个有天赋且高产的作曲家。B中的boring和C中的unhappy均含贬义，不符合文章中主人公的高大形象，D中的两个特点并未在文中体现出来。

C

参考译文：

设计师Belyaev不认为出门前忘了查看天气预报你就一定会变成落汤鸡。正是这个原因他创造了Lampbrella，一种电线杆感应雨伞。

设计师说他是在俄罗斯街头看到人们被雨淋湿而蹦出的这个想法。“一开始，我在圣彼得堡大街上开车看见路灯，照亮四处躲避雨水的行人，我想加一个伞蓬在电线杆上应该很适合。”

Lampbrella是一种装有雨伞伞蓬的标准路灯。它拥有内置电子监视器，随着需要开合雨伞。传感器保证了每当下雨时，雨伞就能成为行人们的避难所。

除了雨感装置，玻璃纤维路灯上还装有一个360度运动传感器，来探测是否有人在只用Lampbrella。3分钟之内如果雨伞没有被使用，伞蓬将会自动关闭。

根据设计师的想法，Lampbrella会以相对低速运动，这样它就不会对行人造成任何伤害。除此之外，它还会接地来保护行人免受雷电袭击。每一个Lampbrella都会为一定数量的人提供足够庇护。伞蓬被安装在距离地面2米处，只有可能对最高的行人带来危险。

尽管Lampbrella还没有投入生产的计划，但是Belyaev说他近期将把它的发明创造引进到莫斯科，他还坚持自己的发明可以安装在任何人流密集但却缺少伞蓬庇护街道。

题目解析：

66.【C】

解析：此题为细节题，根据题文同序定位到第一段，可知设计师是为了人们不被雨淋而设计的这种路灯。

67.【A】

解析：此题为推断题，且指示了段落在第二段，此段第一句“The designer says he came up with the idea after watching people get wet on streets in Russia.”就告诉了我们这段在讲设计师的灵感来源，故选A。

68.【B】

解析：此题为细节题，学理科的同学不需要看文章也能够理解一台机器的运作规律，先由传感器接收外界信号，再转换为控制信号控制电机，电机最终使得伞蓬打开。如果是学文的同学则需要将第三段三句话彻底读懂才能做对。所以说做阅读理解时掌握必要的背景知识是非常有帮助的，特别是山东卷，大家都知道山东有一门考试叫做《基本能力》（从明年起就不考了）。

69.【D】

解析：此题为一道推断题，同样指示了段落，第五段中有几个关键点，“not to cause harm”，“protect from”，“only be a danger for”，都是与安全性相关，故选D。

70.【C】

解析：此题又是一道推断题，还是指示了段落，山东卷的出题套路总是这么单调。通过文章最后一段作者所说的话，特别是本段第一个单词while，在这里翻译为“尽管”，我们能够明白虽然作者遇到了一些挫折，但是依旧信心满满，故选C。

D

参考译文：

Sparrow是一家拥有200多家餐厅的快餐食品连锁店。几年前，Sparrow所属的这个组织被另一家公司接管了。尽管Sparrow没有任何衰退的迹象，但是连锁机构的发展还是处在一种不健康状态。随着越来越多的快餐理念抓住市场眼球，Sparrow的菜单需要费大力气才能得到关注。更糟糕的是，新老板没有根本没有计划投入所需的资金来实现这一目标。

Sparrow又沉寂了2年，直到新上任的CEO Carl Pearson，他决定扩大市场份额。他做了一项调查，显示已经成为Sparrow忠实粉丝的顾客对连锁店是起绝对积极作用的，而同时那些习惯了其他快餐连锁店的顾客又不愿意弃他们而去。Sparrow必须推动一场促销活动。

Pearson面临一场攸关Sparrow品牌未来的战役。连锁店股东赞成重塑Sparrow品牌为Marcy餐厅。Pearson则反对，他认为应该展开广告攻势来说服客户走进Sparrow用餐是一件快乐有趣的事。在公司和普罗大众之间建立一种积极的关系在那样一段时期显得很不寻常。Pearson强烈坚信数字，而不是顾客们的消费力，才是通往成功的关键。

这一运动改变了整个快餐产业的传统广告模式。Sparrow电视广告聚焦在很多不同歌手表演的娱乐和有特色的原创歌曲。广告的意图在于将Sprrow我这一品牌植入潜在客户的心目中，而不是展示某一个产品的优越性。

Pearson也做了其他决定，他深信这样能够有利于Sparrow新品牌形象。 例如，他给那些达到营业额一定增长的餐厅减租的优惠。

这些努力取得了成功，Sparrow迅速成为了它经营地区的最成功的快餐连锁店。

题目解析：

71.【C】

解析：此题为细节题，又是第一道题，根据题文同序，从首段最后一句，“its new owner had no plans to give it the funds it required.”可知Sparrow缺乏的是资金。

72.【D】

解析：此题为指代题，我们从划线词所在句“while customers of other fast-food chains were unwilling to turn away from them.”可知，这里的while表示对比，其他快餐店中的顾客不愿意离开，这里是指从其他的快餐店离开，故选D。

73.【A】

解析：此题为细节题，从文章第三段，“arguing for an advertising campaign designed to convince customers that visits to Sparrow restaurants were fun”中可知，campaign后用非谓语进行修饰，表明这场战役的目的是让大众对Sparrow餐厅买账，故选A。

74.【B】

解析：此题为细节题，从文章第四段，“the TV ads of Sparrow focused on entertainment and featured original songs performed by a variety of stars. Instead of showing the superiority of a specific product, the intention was to put Sparrow in the hearts of potential customers.”将这两句中的信息点归纳起来可知，广告歌曲为原创且目的是和大众搞好关系，故选B。

75.【B】

解析：此题为细节题，从文章最后一段，“These efforts paid off, and Sparrow soon became one of the most successful fast –food chains in the regions where it operated.”可知，Pearson的努力获得了回报，使得餐厅业绩上升，变得更有竞争力，故选B。

篇7：阅读理解题解题技巧之--关注与众不同的地方 (人教版英语高考复习)

丽江市一中

段丽

选择找出与众不同的依据：1)客观需要，与众不同的地方一定是作者要凸显的地方,即outstanding.既然作者有这样的意图,那阅读者确定要领会这一点.作为出题者肯定也会在这些地方下功夫。所以，做题者在做题时必然也应该重点关注这些特殊的地方.2)主观需要，作阅读时要善于找出与众不同的地方,这样会大大提高做题的效率.我们做题目时不是在精读,也不是在赏析,以得出正确答案为目的。因此应该目的明确，直奔重点。

从三个角度找出差别,即提干,选项,篇章.这三个部分也是阅读题的三个构成部分.无论在哪个地方找到不同,都要做标记.

标注顺序,也可理解成做题顺序.1)第一段,2)题干,3)选项, 4)篇章 (各段开头,其他位置)。

具体做法：1）标注第一段，得出大意。中心一定与其他地方不同,既不是事实也不是细

节,是总结概括性强的句子,该部分与整篇文章不同.汉语习惯把中心放在

最后,作为压轴.英语文章的习惯是开门见山,在开头的地方,一般为第一段

就摆出文章中心,写作话题.看第一段,了解大意,这时候的做法为去例子,去

事实,关注but, however之类的字眼之后的部分，快速找出大意。一般说

明文，议论文的写作非常规范，中心一定在第一段，记叙文第一段摆出话

题，最后一段说出中心或写作目的。

2）标注每段开头，掌握每段大意。

3）标注题干的不同之处，结合每段大意有目的性地去查读。题干中标注人名，

地名，日期，次数，段落数字，疑问词。

4）标注各选项的不同特征，以便更快找到答案。

5）标注篇章中的不同之处：整篇文章中印刷字体与众不同的地方必然是重要

的地方,所以才会与其他地方不同,也应该引起重视.这样特别的地方包括,黑

体字,斜体字,数字,破折号,引号冒号,问号,分号,有汉语注释的字词,人名,地

名,星号,圆点。这些部分较好找。

重点关注的较难的不同地方：

1）关注连接词，这样做推理判断和理解时容易得多。

常用连接词：

○1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/ First, Secondly/Second… And then, Finally, In the end,

At last

○2.表并列补充关系：What is more, Besides, Moreover , Furthermore ,In addition As well as,

not only…but (also), including,

○3.表转折对比关系：However, On the contrary, but, Although +clause(从句), In spite of

On the one hand…,On the other hand… Some…,while others…,as for,

so…that…

○4.表 因 果 关 系：Because, As, So, Thus, Therefore, As a result

○5.表换一种方式表达：In other words, that is to say,

○6.表进行举例说明：For example；For instance；such as +n/doing

○7.表 陈 述 事 实：In fact,

frankly speaking,

○8.表达自己观点：As far as I know/concerned, In my opinion, personally, as to me

○9.表总结：In short, In a word, In conclusion, In summary, all in all, briefly/ in brief ; generally

speaking, as you know, as is known to all

2）黑体字:一般为小标题及段落中心,把握段落中心做该段落中出现的任何题都能做到有

目标可循.

3）数字:一般为年月份,日期,时钟点数,次数,年纪,倍数等为事实细节题必修抓住的部分.

4）斜体字:一般为书名.做题时可提供线索.

5）破折号:一般为解释说明,做推理判断题必不可少.

6）引号：一般引述某个人的观点做法，是推断题必须关注的出的范围。

7）感叹号：一般用在表达作者情感的句子，会涉及判断作者对某个问题观点的看法，态度，情感的题目。

8 ) 问号：要在问号结束的地方找答案。那才是段落中心或事实真相。

8）有汉语注释的地方:是较难的地方,不得不用该词,说明此处在文章中本身很重要,自然也就为出题的范围.

9）人名,地名: 题干中要能抓住人名地名,在篇章中能根据出现的位置,是阅读中察读必须的做法.

.作标记的好处:做标记能防止在阅读时遗留细节,也会降低理解时主观臆断的可能性,会更忠实于原文.从而减少因粗心和不深入理解的错误.

实例：以下是两篇阅读文章，以此为例来讲叙标注差别在做题时可行性和有效性。

1

In Egypt, smoke-filled offices are common along with taxi drivers who light one cigarette after another while stuck in Cairo’s heavy traffic. Non-smoking sections in restaurants are unheard of and water pipes which fill cafes often overflow onto sidewalks, leaving the sweet smell of fruit-flavored tobacco lingering（逗留不去的）on the streets.

But some doctors and lawmakers here want to change this culture of Egypt’s. The country’s parliament recently passed laws banning smoking in some public places including government buildings, schools and hospitals. It also calls for health warnings to be put on cigarette packs and allows the government to increase the price of tobacco, according to parliament member Hamdi el-Sayyed, who proposed the new laws. If individuals break the law, they could be fined up to $17. Tobacco factories can be forced to pay about $3,500, if they don’t follow the law and advertise their products.

Egypt’s laws are modest compared to other countries including Britain and some American cities where smoking in all indoor public places is banned. But they are a start, especially for a country where 80 billion cigarettes are smoked a year. “Part of the objective is to keep children and young people from becoming smoking addicts,” said el-Sayyed.

But in a country burdened by poverty and high unemployment, will the laws be able to force people not to smoke?

Mustafa Ahmed, 25, said laws to ban smoking are a good idea in principle but are not realistic. “Smoking is popular in Egypt. There is a lot of pressure on people here, especially because the economy is bad. People smoke because they think it will relax them.”

Sherif Omar, a parliament member, also has his doubts about the new laws. “Laws by themselves don’t work well unless you have education in schools and in the media,” he said.

21. What does the underlined part “this culture” in the second paragraph refer to?

A. Heavy traffic - a big headache for drivers.

B. No non-smoking areas in buildings.

C. The wide-spread smoking habit in Egypt.

D. No effective measures taken to stop smoking.

22. Which of the following is NOT a part of the new laws passed by the parliament?

A. Not allowing tobacco advertising.

B. Warning people of the danger of smoking.

C. Allowing the government to increase the price of tobacco.

D. People who break the law will be fined up to $3,500.

23. Compared with Britain, Egypt’s laws _______.

A. will be more effective in reducing smoking

B. set stricter limits on smoking

C. do not set very strict limits on smoking

D. will not be effective

24. What would be the best title of the passage?

A. Egypt starts to ban smoking everywhere.

B. Egypt attempts to control smoking in public places.

C. Egypt’s laws increase people’s sense of health.

D. Egypt’s laws aren’t supported by the common people.

做题第一步：读第一段，了解文章话题，这个做法不是浪费时间，而是非常有必要，它会为你做整篇文章的阅读定下范围，有中心可循。第一段看似有点难，但如果大家观察一下就会发现与众不同的几个地方，有连字符的三个地方smoke-filled offices ，Non-smoking sections和 fruit-flavored tobacco这三个单词都有吸烟有关，而且都是在公众场合office, restaurant ,taxi drivers, street.所以看出埃及的随时随地抽烟的现象严重。这就是文章话题。

第二段出来but要与上文转折，承上启下。因此，第二段要改变也就是第一段的内容，该文化就是上文随时随地抽烟的习俗。21题选C

22题画出题干中的parliament，即关键词（这个单词最难）。在篇章中该词在人名的旁边。看出是在第二段。第二段画出了人名，和钱（数字）。仔细阅读有数字的两句。可做出选项D

23题题干中画出Britain，在篇章中标注出Britain的地方在第三段，仔细阅读划线的句子该段中心，可知埃及禁烟的法律（温和）英美两国（室内抽烟完全禁止）。标注选项，看各项差别，AD讲有没有效果，BC讲有没有严格限制。结合篇章中的哪里吸烟禁止，所以选择没有严格限制。

24题画出题干中的best title，即文章大意题，和文章中心有关。现在看看标注出来的地方，第一段讲埃及随时随地抽烟的风俗，之后两次but,第一次but说想立法改变，第二次问该法律是否可行，之后两个人名那里第一个人Mustafa Ahmed,25,年轻人说不现实，第二个人议会立法机构成员说有疑惑。因此可知文章第一段已经埋下伏笔，随时随地抽烟的现象太严重，立法难有成效，该法律部被支持，连立法人都怀疑。答案选D。

2

When did you last see a polar bear? On a trip to a zoo, perhaps? If you had attended a winter activity in New York a few years ago, you would have seen a whole polar bear club. These “Polar Bears” are people who meet frequently in the winter to swim in freezing cold water. That day, the air temperature was 3℃, and the water temperature was a bit higher. The members of the Polar Bear Club at Coney Island, New York are usually about the age of 60. Members must satisfy two requirements. First, they must get along well with everyone else in the group. This is very important because there are so many different kinds of people in the club. Polar Bears must also agree to swim outdoors at least twice a month from November through February.

Doctors do not agree about the medical effects of cold-water swimming. Some are worried about the dangers of a condition in which the body's temperature drops so low that finally the heart stops. Other doctors, however, point out that there is more danger of a heart attack during summer swimming because the difference between the air temperature and water temperature is much greater in summer than in winter.

The Polar Bears themselves are satisfied with the advantages of cold-water swimming. They say that their favorite form of exercise is very good for the circulatory system（循环系统）because it forces the blood to move fast to keep the body warm. Cold-water swimmers usually turn bright red after a few minutes in the water. A person who turns blue probably has a very poor circulatory system and should not try cold-water swimming.

The main advantages of cold-water swimming are probably mental. The Polar Bears love to swim year-round; they find it fun and relaxing. As one 70-year-old woman says. “When I go into the water, I pour my troubles into the ocean and let them float away.”

68. According to the passage, some doctors believe it is true that __________.

A. you are healthy if cold-water swimming turns your skin color blue

B. cold-water swimming causes more heart attacks in summer than in winter

C. cold-water swimming can make the body temperature dangerously high

D. Polar Bears are bears swimming in freezing water

69. The Polar Bears like to swim all the year round, for __________.

A. they can remain young

B. it is an easy way to keep the body warm in winter

C. they find it enjoyable and interesting

D. they might meet fewer troubles in life

70. The passage is mainly about __________.

A. a group of cold-water swimming lovers

B. the polar bears' life

C. doctors' ideas about cold-water swimming

D. the requirements of the Polar Bear Club

做题第一步，浏览标注第一段，掌握本文大意。第一段已开始有两个问号，出现问号，要去问号以后的地方找答案。第三句一个假设，不是中心。第四句提到有引号的“Polar Bears”，引出话题。第五句提到that day, 是具体例子，不是中心。所以本文大意讲了一群冬游者。70题选A。

68题干中有some doctors，在文章中出现的位置是二段。第二段第一句标注后就看出来了。标注选项发现A的healthy与这段中心相悖。D选项的bears与文章中心相悖。C选项中temperature的后面是high,文中是drop. B选项正确。在第二段中划出however虽然不会直接做出答案，但会方便找到答案。

69题题干中画出like，喜欢，所以去有advantages的地方第三段找。 在有to swim all the year round的句子中得出答案C。

结论：总之,在做题时,不论是在题干还是篇章中发现不同的地方都要勾划出来,使之突显,引起注意,同样的道理,在看选项时也要学会发现几个选项中与众不同的特征,用笔划出来作为重点关注的地方，几点结合得出答案。亦即，在题干中,选项中,篇章中出现与众不同的地方一定要做标记,使之特殊性更加的明显。这样做会使做题的效率提高，降低主观臆断和粗心的犯错可能性，提高正确率。标注差别法这个方法我在教学中经常使用，实践证明是很值得掌握的阅读方法。