写校园的学生习作：校园一角
【简介】感谢网友“取名字真的好难”参与投稿，下面是小编整理的写校园的学生习作：校园一角（共5篇），欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：学生习作：校园一角(网友来稿)
于淑云
河北省唐山市丰润区金桥双语实验小学 四（2）班 蒋延路
我们学校最引人注目的要是教学楼一层大厅的假山了。
早晨，当我们刚一走进教学楼，首先映入眼帘的便是这座气势雄伟的假山了。假山高低不平，高的有一人高，低的也在一米左右。远处望去，有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼，奇峰罗列，形态万千……
矗立在中央的那座山高大雄伟，旁边是稍矮的一座小山，它们之间连接着一座小木桥。桥上有许多游人，好像在观赏湖里的金鱼，那些鱼有红色的、黑色的、还有杂样的，它们在河中自由自在的嬉戏着……
河边是一位老渔翁，身披蓑衣，头戴斗笠，正在钓鱼，让我想起了《 江雪 》那首诗：
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
让我们再来看看中间的那座高山吧！它有着假山中最高的山峰，半山腰有座小亭子，它可以帮人们观赏风景、作诗、乘凉，它的作用可大了！
整体看来，它象一个巨人保卫着我们美丽的校园。这里也有小动物，你看最右边的山，多么像一个个活蹦乱跳的小松鼠啊……
多么美丽的假山，多么美的校园啊！
指导老师：于淑云
作者邮箱： ranshao_ysy@.tom.com
[学生习作：校园一角(网友来稿)]
篇2：写校园的学生习作：校园一角
阳春三月，青青校园，要问我们学校哪里最美?我会毫不犹豫地说：“当然是我们学校美丽的花坛了!”
这个大花坛围绕着主席台，一进学校你就可以看到它。花坛里的花儿五彩缤纷，争奇斗艳。粉红的凤仙花像小姑娘羞红的脸蛋;紫色的蝴蝶兰像小朋友笑弯的嘴角;金黄的迎春花一团团、一簇簇，互相拥挤在一起好像在热烈的交谈着什么。抬头看，雪白的梨花，粉嫩的桃花，竞相开放，好像在比一比谁更美。
夏日炎炎，春天开的花儿们都陆续凋谢了，但桃树、梨树和广玉兰树都纷纷长出了茂密的叶子。清晨，可以在树下背背书;中午，可以和好朋友在树荫下避避暑、聊聊天，无比的惬意!
秋风瑟瑟，树上的叶子们都打着旋儿从树枝上飘落下来，给操场铺上了一层金黄色的厚厚的地毯，漂亮的落叶也成为了我们喜欢的玩具，我们扮家家、做书签，其乐无穷。
寒风凌凌，树上的叶子都掉光了，花草们都枯萎了，只剩下了光秃秃的枯黄树枝。一阵寒风吹来，枝桠们瑟瑟发抖，好像和我们一样在盼望着下一个春天的到来。
啊!美丽的花坛，我爱你!没有你，我们的校园不会如此生机勃勃;没有你，我们没有办法在校园里就享受到大自然的馈赠!
优爸点评：小作者语句通顺，主题清晰，层次明确，文章中排比、比喻、拟人的修辞手法使得整篇文章对氛围的渲染恰到好处，细腻生动，特别是“粉红的凤仙花像小姑娘羞红的脸蛋;紫色的蝴蝶兰像小朋友笑弯的嘴角;金黄的迎春花一团团、一簇簇，互相拥挤在一起好像在热烈的交谈着什么”，把小花坛中的各种花形象生动又富有生命的形态展现在读者眼前，使用得特别恰当贴切。另外，小作者把校园的花坛分成四个季节来进行描写，这样的构思和框架十分合理，每个季节都有属于每个季节不同的美丽，这样就能全面地展现花坛、甚至是学校的美。
优爸建议，小作者可以在四季之间加入过渡句，例如第三段中的“夏日炎炎，春天开的花儿们都陆续凋谢了”一句，就自然地从春天过渡到了夏天，第四段和第五段中的从夏到秋，从秋到冬也可以以此类推的过渡，这样文章在段落衔接上更有层次感的同时会衔接得更自然。
小作者：樊轶辰
公众号：优页作文选
篇3：校园一角学生习作作文
校园一角学生习作作文
我们学校最引人注目的要是教学楼一层大厅的假山了。
早晨，当我们刚一走进教学楼，首先映入眼帘的便是这座气势雄伟的假山了。假山高低不平，高的有一人高，低的也在一米左右。远处望去，有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼，奇峰罗列，形态万千……
矗立在中央的那座山高大雄伟，旁边是稍矮的一座小山，它们之间连接着一座小木桥。桥上有许多游人，好像在观赏湖里的金鱼，那些鱼有红色的、黑色的、还有杂样的，它们在河中自由自在的嬉戏着……
河边是一位老渔翁，身披蓑衣，头戴斗笠，正在钓鱼，让我想起了《
江雪
那首诗：
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
让我们再来看看中间的'那座高山吧！它有着假山中最高的山峰，半山腰有座小亭子，它可以帮人们观赏风景、作诗、乘凉，它的作用可大了！
整体看来，它象一个巨人保卫着我们美丽的校园。这里也有小动物，你看最右边的山，多么像一个个活蹦乱跳的小松鼠啊……
多么美丽的假山，多么美的校园啊！
篇4：学生作文 校园一角
学生作文 校园一角
每当你走进我们的校园时，首先映入我们眼帘的便是那三个五彩缤纷的大花坛。
花坛的外围是一圈火红的鸡冠花，他们有如一群顽童一般，好像在抢着让同学们欣赏一样。周围的四跟柱子上，都缠绕这美丽的喇叭花，它们的`上面还长着一种小而酷似于五角星的红色花朵，就因为它们长的很像五角星，所以，我们把它们美其名曰“五星花”
花坛的第二层长有红色黄色的美人蕉，还有一些不知名的花朵，它们五彩缤纷，有红的，粉的，白的……好多种颜色的啊，真令人眼花缭乱！！花坛的正中间是一个喷水池，水池的中间是一个球型的喷水器。每到夏天的时候，喷水器就能喷出水来，它的旁边还众星拱月般地围绕着一些水花，水柱，从远处看来，可真美啊！！~~
其中，有一个大花坛的四周种的是串红，它们一枝枝紧密地挨在一起，真犹如一个个少女，亭亭玉立。串红的颜色从根部到顶部，从深到浅，从暗淡到鲜明，再加上绿草映衬着红花，犹如一幅生机勃勃的风景画，煞是学校里的一道靓丽的风景！
我爱我美丽的校园！！~~
篇5：校园一角学生作文
校园一角学生作文
秋季来临，我们的校园呈现出一番美景。
走进校门，是一条宽敞的过道，过道两边砌着白瓷砖，左边的墙上还有壁报栏。走完过道，映入眼帘的是一块长方形草地，绿茵茵的小草，在金色的阳光下，暖融融的`。草坪四周围着光洁的大理石砌成的坐台，一闪一闪地放光，十分好看。草坪正中竖立着一座青铜雕塑，是两只小鹿正在互相追逐。它们跑得飞快，脚下扬起了滚滚烟尘。小鹿下面写着两个刚劲有力的金字——向往。我想：这两只小鹿正向着未来飞奔吧！这也象征着我们每个同学都有一个美好的理想，并为理想而努力吧！
这块草坪的左边，有块更大的草坪。草坪一边，有一条雪白的走廊，大约有十几米，走廊上面有葡萄架，现在还没种上葡萄。我想：等种上葡萄，一定会成长一大串一大串的，青的、紫的，看了使人垂涎欲滴。走廊一头，是一座别致的小亭子。绿色的琉璃瓦顶，顶尖是一个光滑的小圆球。四根鲜红的圆柱支撑着亭子，柱子之间，是黄色的栏杆和石凳。同学们累了，可以在这儿休息。
在草坪中间，种着两棵茂盛的梧桐树。树十分高大，有我们教学楼那么高。树干可粗壮了，要两个小同学手拉手才能抱住。现在正值秋季，秋风把片片绿叶染成金黄，还有的黄中带绿，比绿叶更美。早上，太阳升起，千万缕金光穿过树梢，洒在草坪上。树叶金亮亮地闪光。秋风沙沙吹过，一片片金灿灿巴掌似的落叶飘飘悠悠地落下来。秋风一吹，又“飞”到天上。就这样一起一落，黄叶就像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。一片片落叶落在草坪上，就像金色的花，点缀着草坪；飘在操场上，同学们踩上去沙沙直响，有趣极了。
作者观察细致，分别对草坪、雕塑、走廊、小亭子等逐一描绘，详略分明，给人留下鲜明深刻的印象。
