省教育厅领导到武夷学院大学生创新创业基地调研

由嘻嘻哈哈哈瑟琳 分享时间：2023-09-17 13:06:02 收藏本文

【简介】感谢网友“嘻嘻哈哈哈瑟琳”参与投稿，以下是小编整理的省教育厅领导到武夷学院大学生创新创业基地调研（共5篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

篇1：省教育厅领导到武夷学院大学生创新创业基地调研

薛卫民详细了解武夷学院大学生创新创业园里的海西创业孵化基地、创业创新成果展、传媒与艺术专区、创客茶室创业咖啡、大学生创业培训基地、大学生电子商务创业平台等创新创业专区。他对武夷学院创新创业工作所取得成就表示肯定，特别赞赏了温馨的创新创业环境。

武夷学院从强化组织领导，优化培养模式；完善基地建设，孵化创业项目；搭建竞赛平台，突出学以致用；推进文化建设，营造良好氛围四个方面介绍了武夷学院近年来大学生创新创业工作推进成效情况。

今年是《福建省终身教育促进条例》颁布实施10周年，也是我省第11个“9・28终身教育活动日”。

来，我们按照省委、省政府的要求，以发展终身教育，鼓励终身学习，提高公民素质，促进人的全面发展为宗旨，认真贯彻《福建省终身教育促进条例》，依法实施终身教育，在体制机制创新、社会网络形成、形式载体拓展、学习的平台搭建、闽台交流合作、社会氛围营造等许多方面取得了积极成效，在八闽大地形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的社会氛围。

终身教育立法先行。7月29日，福建省第十届人民代表大会常务委员会第十八次会议通过《福建省终身教育促进条例》，并于当年的9月28日正式实施，这是中国大陆第一部终身教育的法规，成为推进终身教育体系建设的重要典范。

制定规划成立机构。根据《条例》要求，把终身教育纳入了“十一五”“十二五”和中长期教育发展规划中。2月，福建省人民政府设立由22个承担终身教育相关职责部门负责人和有关专家组成的“福建省终身教育促进委员会”，分管副省长担任主任委员，办公室设在省教育厅。负责协调、指导、推动和评估终身教育工作。至底，全省各设区市和县（市、区）先后设立终身教育促进委员会，成为全国唯一有省、市、县三级终身教育协调机构的省份。10月，福建省民政厅批准成立“福建省全民终身教育促进会”。这是中国大陆第一个致力于终身教育的社会团体组织，成为推进福建省终身教育事业发展的重要方面军。

建立有效工作制度。先后出台了《关于实施〈福建省终身教育促进条例〉试行意见的通知》《关于加快发展我省社区教育的意见》等一系列政策措施。建立了检查、评估、总结报告等制度。，将终身教育纳入了教育强县的检查评估内容，从终身教育保障机制、计划落实、活动形式等方面加强政府督导。

构建终身学习的平台。按照“学者有其校，教育有渠道”原则，为公民接受终身教育创造条件。依托各类教育资源挂牌成立社区大学、社区学院等社区教育基地2298个，建立各类教育培训基地和大师工作室769个，形成覆盖全省城乡的终身教育网络体系。运用现代信息技术建立“福建终身学习在线”“福建干部学习在线”等灵活开放的网络学习服务平台100多个。

广泛开展城乡社区教育。统筹协调社区内教育、科技、文化、体育等资源，开展适合居民需要的社区教育活动，活跃社区文化，倡导健康文明和谐的生活方式。积极培育全国社区教育示范区、实验区和创建省级社区教育实验区，引领和带动城乡社区教育普遍开展。创建了4个国家级社区教育示范区、5个国家级社区教育实验区和36个省级社区教育实验区。树立国家级社区教育品牌6个，省级社区教育品牌项目35个。在企业建设职工书屋，丰富职工精神文化生活。在农村建设农家书屋，满足农民文化需要。连续八年开展“书香八闽”全民读书月活动。

推进学习型组织建设。各级有关部门、企事业单位认真贯彻落实《条例》规定，制定学习型组织的`创建标准和要求，在机关、企业、事业单位、学校、乡镇和社区大力推进各类学习型组织创建活动。年，福州市、漳州市和厦门湖里区荣获全国创建学习型家庭示范城市（城区），全省25个社区荣获全国创建学习型家庭示范社区。

开展各类教育培训。各级政府和有关部门每年有计划地安排或鼓励支持公务员、专业技术人员、企业职工、进城务工人员、失地农民等各类人员接受继续教育、技能培训、岗位培训。据不完全统计，各地各部门每年面向本系统、面向基层、面向社会培训的人数达300万人次以上。

重视发展老年教育。全省已办各级各类老年大学（学校）1.2万所。县市区已普及办学，93%的乡镇（街道）和67%的村（居）开办了老年学校。在校学员95万人，占全省老年人口总数的20%。全省有80所县级以上老年大学开展远程教育，有4530所村(居)学校设收视点。开通“福建老年人”以来，上网学习的老年人已达60万人次。

开展闽台交流合作。充分发挥闽台“五缘”优势，打造两岸终身教育交流合作前沿平台。实施闽台联合培训师资计划，开展闽台职业教育合作培训，举办海峡两岸终身教育论坛等活动。2010年福建三所社区大学与台湾的社区大学签订社区教育合作意向书，首创两岸社区大学结对子活动。20福州外语外贸学院成立海峡终身教育学院，与台湾合作培养终身教育的专门人才。

持续宣传终身教育。利用网络、电视、报刊杂志等媒体宣传终身教育，不断提高公民参与终身学习的法律意识，让终身教育、终身学习的理念逐步深入人心。每年9月28日为终身教育活动日，全省广泛开展终身教育宣传表彰活动。活动日当天，政府设立的社会公益性场馆免费向公民开放。各地结合“9・28终身教育活动日”，参加教育部主办的“全民终身学习活动周”活动。

24日，闽南师范大学与莆田学院联合招收、培养研究生协议签约仪式在闽南师大举行。

仪式上，闽南师大副校长萧庆伟与莆田学院副校长曾文华共同签署了《闽南师范大学与莆田学院联合招收、培养研究生协议书》。此次签约仪式，将拓展闽南师大的招生渠道，进一步提高生源质量。

据悉，莆田学院将制定相关的优惠政策，积极促进联合培养研究生的质量和水平。

篇2：学院入驻创新创业基地承诺书

学院入驻创新创业基地承诺书

贺州学院入驻创新创业基地承诺书

本人及创新创业团队全体同学申请在大学生创新创业基地开展创新业活动，促进创新创业基地健康发展，特向创新创业管理服务中心作如下承诺：

珍惜学校提供给我们良好的创新创业条件和机会，虚心学习，努力工作，不断提高自身职业素质和创业能力，为其他同学树立榜样；自觉服从创新创业管理中心的`统一管理和指导，严格遵守管理中心制定的各项规章制度。

一、自筹资金，自负盈亏，独立承担经济和法律责任；

二、在领取经营场地钥匙后一周内完成场所装修并正常开展工作；

三、在经营服务活动中，遵守国家政策、法律和法规，合法经营，诚信经营，自觉维护创业基地良好的公众形象；

四、发生经营范围、管理人员等的变更，提前向管理中心报批，在变更后3日内到管理中心备案；

五、每学期按时向管理中心提供各类财务报表；

六、积极帮助其他有创业愿望的同学一起参与相关的创业活动；

七、在经营期间确保学院资产完好无损，确保经营环境整洁有序；

八、按时向学院或有关部门交纳水电、网费等相关费用；

九、经营期结束后，立即交还经营场地，让给其他有创新创业需求的同学，同时按照有关部门规定，及时处理好库存物品和工商等证照的变更或注销手续。

十、在出现以下情况时自愿接受管理中心的处理直至被清退出创业基地，如同时给学校造成经济损失的，愿意承担经济责任：

1、未在规定时间内入驻创新创业基地并开展工作；

2、团队连续一个月未进行任经营活动；

3、未按管理中心要求提交各类报表和报告，(www.fwsIr.com)或虚报报告、资料及报表；

4、违反国家法律法规、学校和管理服务中心规定的各项规章制度；

5、损坏、浪费学校财产，未按时交纳相关费用；

6、未经管理中心同意擅自装修房屋和更改经营项目；

7、将经营用房转租他人使用；

8、经营期结束后没有按时交还经营用房。

承诺人：

年月日

篇3：江南大学成省首批“大学生创业示范基地”

江南大学成省首批“大学生创业示范基地”

近日江苏省教育厅召开的'“全省高校创业教育工作推进会”上，江南大学国家大学科技园大学生创业基地，被授予首批“江苏省大学生创业示范基地”。

据了解，江南大学国家大学科技园大学生创业基地，经过几年的建设，构筑了指导中心、服务中心、孵化中心、创业联盟、实训工场、中介机构等大学生创业服务平台，搭建了技术转移中心、传感网络工程中心等技术支撑平台，提供了创业基金、房租减免、项目奖励等10项优惠政策。据介绍，目前，5000平方米基地内，已经集聚了31家大学生创业企业，培育出无锡麦梯时尚创意设计有限公司、无锡犀点创意设计有限公司、无锡米乐创意科技有限公司、无锡新图云创科技发展有限公司、无锡东西阁创意科技有限公司等创业典型企业，涌现出江苏省大学生创业明星马滕、无锡十佳新市民胥振鹏等创业典型人物。

篇4：关于大学生到农村创业情况的调研报告

根据省委办公厅、省教育厅《关于开展大学生到农村创业调研活动的通知》，我们组成了包括市委办公厅、市人事局、市农委在内的市委调研组。从6月下旬开始，调研组深入我市三区四县及10余家民营企业，采用实地走访、召开座谈会和发放调查表等方法，详细了解我市大学生到农村创业的情况，在此基础上形成了本调研报告。

一、基本情况

谈到创业，不少人认为，开一家大公司或者建一家大工厂才是创业，外可以赢得社会认同，内可以获得成就感，其实不然。开发高科技产业是创业，开办小厂小店也是创业;立足城市打拼天下是创业，重返乡村养殖种植也是创业。更何况，随着新农村建设进程的推进，创业的机遇更多，创业的条件更好。安徽科技学院三名大学生到凤阳县小岗村自主创业的成功实践，充分表明在新农村建设的广阔天地里，大学生创业大有可为。从上世纪90年代初开始，随着人们就业观念的转变和社会主义市场经济体制的逐步完善，选择在农村基层创业成为我市大学毕业生就业的新途径，越来越多的大学毕业生将农村作为施展才华的广阔天地，给当地带来了知识和技术，带来了生机和活力，在为新农村建设事业做出积极贡献的同时也实现了自身的价值。

自XX年以来，我市大学生到农村创业人数共1159人。从学历构成来看：本科以上学历214人，占创业总人数的18.5%;大专学历511人，占创业总人数的44.1%;中专学历434人，占创业总人数的37.4%。从专业分布来看，到农村创业的主要是农科、医科以及师范这三类毕业生：其中农科类毕业生共53人，占创业总人数的4.5%;师范类毕业生共302人，占创业总人数的26.1%;医科类毕业生共106人，占创业总人数的9.1%。

从本次调研的情况来看，我市大学生到农村创业主要有以下三种类型：

(一)由省、市统一安排，通过招录乡镇公务员、选拔高校毕业生到农村基层锻炼、选聘高校毕业生到基层从事支农、支教、支医和扶贫(简称“三支一扶”)的形式，选拔了一大批毕业生到农村工作。

自以来，我市把选拔高校毕业生到农村基层工作作为吸引各类人才、培养年轻干部、优化队伍结构和建设高素质队伍的战略举措，在思想上高度重视，工作上狠抓落实，在乡镇机构精简、人员分流的情况下，每年尽量拿出有限的空编用于高校生选拔。截止XX年，我市共选拔399名高校毕业生到农村基层锻炼，前三批有142名高校毕业生已被录用为国家公务员，除3人直接录用到区县直机关外，其余139人全部录用在乡镇机关。

(二)根据市委、市政府《关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施意见》和《XX年黄山市招聘高校毕业生到农村和社区工作的公告》，采取公开招聘的方式，聘用我市生源的普通高校毕业生和非本地生源的本市普通高校毕业生，担任村党支部书记助理、村委会主任助理职务。从XX年起，每年输送300名高校毕业生到农村就业，力争用3到5年的时间，基本实现“一村一名大学生”的工作目标。今年是选拔工作开展的第一年，共有1023名高校毕业生报名参加招聘活动，目前，选拔工作尚在进行之中。

(三)自主创业类型，部分大学毕业生通过创办企业，成为个体工商户或私营企业主，直接接受市场的优胜劣汰。从此次调研组走访的7位自主创业毕业生情况来看，他们具有以下共同点：①、所学专业大多为农科类专业;②、创办企业大多为茶叶加工或传统工艺类企业。③、自主创业之前，大多具备相关领域的从业经历，有了一定的资本积累和经验积累。④、在创业过程之中，具备一定的技术支持。具体一定的技术支持。具体而言，又可以分为以下三种子类型：

1、企业改制，被动创业型。有的大学生毕业后被分配到国营企业，90年代中期以后，在国企改革过程中下了岗，迫于生存压力，不得不破釜沉舟，忍辱创业。如创办黄山一品有机茶业有限公司的程福寿，84年大学毕业后进入当时的屯溪茶厂工作，95年由于茶业企业的整体改制，不得不离开工作得茶厂，家人的埋怨、社会的压力和失败的挫折不但没有压垮他，反而激发了他创业的勇气。经过一年多的精心筹备，创办了“一品茶行”和休宁县流口茶业有限公司。

2、求职碰壁，转而创业型。随着近几年大学毕业生人数激增，社会新增就业岗位已满足不了新增大学生的需求。有的毕业生在投了一份又一份简历，跑了一次又一次招聘会仍未找到合适的工作后，抱着试一试的态度回乡自主创业。如创办徽州竹艺轩有限公司的朱伟，XX年从安徽农业大学毕业后，在省城合肥应聘了多家单位未果后回到家乡徽州区，加入其弟弟开办的竹雕工艺厂并逐步将企业发展壮大，直至创办徽州竹艺轩有限公司。

3、时机成熟，辞职创业型。有的大学生毕业后即找到了待遇优厚的理想工作，然而，他们胸怀创业抱负，在完成了创业启动资金积累和相关信息、经验积累之后，毅然辞去工作，回乡创业。如徽州区潜口镇二联竹编工艺厂厂长郑重，XX年从合肥工业大学计算机系毕业后，就职于浙江安监局。在与浙商接触过程中看到了竹编工艺品的巨大市场潜力，因而萌生了回乡创业的念头。有了这一想法后，他一方面注意学习浙商的经商之道，另一方面开始市场调研和回乡考察。XX年初，他辞去了月薪4000余元的工作，在潜口镇二联村创办了竹编工艺厂。

二、大学生到农村创业取得的成效和存在的问题

建设社会主义新农村，根本在农业，出路在科技，关键在人才。近年来，黄山市高度重视大学生到农村创业工作，通过“三支一扶”、选派大学生当“村官”、鼓励大学生自主创业等形式，引导大学生到农村、到基层创业，并取得了一定的成效：

一是为新农村建设奠定了人才基础。如黟县有496名村“两委”干部，过去仅有2人为大专以上文化程度，如今已增加到49人，提升了村“两委”的工作水平。黄山区旅游业的快速发展，越来越多的大学生投身于旅游产业的发展，目前黄山区从事旅游产业的大学生达175人，其中，大学本科25人，专科150人;从事导游服务的达到112人，占全部人数的64%，为乡村旅游提供了人才支撑。

二是大学生在农村创业中锻炼成长。歙县在农村机关、事业单位创业的大学生中，有一部分人走上了领导岗位，其中以后走上小学教师岗位的大学生，绝大部分已经成为教学骨干。在规模以上工业企业工作的大学毕业生中，高管(副总及以上职务)有15人约占总数的4%，中层干部约占75%，一般工作人员约占20%。选择自主创业的大学生更是成就喜人，有“全国农村青年创业致富带头人”俞志荣、创办黄山诚鑫丝业公司的程学军、创办德平化工公司的周德平等。

三是以创业带动农村经济的发展。如XX年从安徽合肥工业大学毕业的郑重在市级贫困村潜口镇二联村创办竹编工艺厂，开发竹制产品近百种，以公司加农户的模式，带动农民增收。1984年从安徽省农业大学茶业系毕业的程福寿，XX年创办了黄山一品有机茶叶有限公司，如今已发展成为资产总额1000万元，员工180余人，年销售收入2300万元，出口创汇240万美元的市级农业产业化龙头企业，被中国茶叶流通协会评为XX年度中国茶行业百强企业，促进县域经济的发展。

但同时也感到，大学生到农村创业还存在一些值得重视的问题，主要是：“三缺位”。一是教育缺位。大学生到农村创业，普遍缺乏必要的知识、技能和信息。在校期间，多数大学生未参加过创业技能培训;在社会上，也没有一个培训机构，专门针对大学生到农村创业的知识培训，使大学生到农村创业的知识储备不够。二是服务缺位。大学生到农村创业，涉及到方方面面，尤其是大学生自主创业，关系到土地、信贷、税收、财政、农业、劳动保障等部门的相关政策，特别是创业资金来源渠道不宽。另外缺乏一个大学生创业综合指导部门，大学生刚毕业，人生地不熟，不知从哪里入门。三是政策缺位。大学生到农村创业，也是一个弱势群体，要有实实在在的政策，让大学生下得去、用得上、留得住。目前，在土地流转、创业贷款、税收优惠等方面还没有出台实实在在的倾斜政策，还缺乏代偿助学贷款、户档迁转、养老保险、创业扶持等事关的大学生切身利益的政策，大学生对到农村创业不成功存在后顾之忧。

三、下一步大学生到农村创业的几点思考和建议

为促进农业科技创新和农村经济发展，进而推动国家经济快速发展，许多发达国家都出台了倾斜政策，大力扶持高校加强农科类人才培养和鼓励人才到农村、基层工作。而我国面对大学农科专业逐渐弱化和农村基层大学毕业生“下不去、留不住”的局面，应当采取有力措施予以应对。

一是从高校层面来看，要优化学科专业结构和人才培养模式，重视培养农科人才，加强创业教育，引导支持大学生到农村创业。

国无农不稳，民无食不宁。“三农”问题是我国经济社会发展的“瓶颈”问题。解决“三农”问题的根本出路在于推动农业科技进步和培养农科类人才。现阶段，由于农业效益低，农业农村工作条件艰苦，农科生就业难度大等原因，农科类专业成了冷门，普遍存在着生源“垫底”和报到率不高的现象，加之农科类专业办学投入大、效益低，迫使农业院校弱化发展农科类专业而大力兴办“热门”专业。实际上农科人才培养与农业农村经济发展密切相关，是全面建设小康社会所不可或缺的。所以高校要重农科学科专业建设，大力培养“下得去、留得住、用得上、有作为”的应用型农业科技人才。要重视培养大学生的创业精神与创业能力。大学生创业一要有敢于创业的精神和勇于创业的激情，二要有创业所必备的素质和能力。几年前在校大学生和毕业生创业曾一度“红火”，但如今在校大学生创业以及毕业生选择创业的已很鲜见。高校要重视对创业大学生的支持。对走上创业之路的大学生，学校要继续给予关注与支持，以促进他们创业成功。

二是从政府层面上看，要优化政策舆论导向，促进农科人才培养和大学生到农村创业。

一要积极引导和支持高校办好农科类专业。目前，高校农科类专业因投入大、办学效益低，加上缺乏优质生源和就业形势严峻，处于较为艰难的办学境地，政府要重视高校中这一“弱势群体”，采取倾斜政策加大投入，支持高校办好农科类专业，防止农科专业建设与人才培养的萎缩。同时要大力鼓励考生报考农科类专业。针对高校农科专业优质生源严重不足的实际，应积极实施吸引优质生源报考农科专业的招生政策。

二要积极营造鼓励到农村创业的社会氛围。社会对大学生到农村创业的舆论导向，直接影响着他们的创业行动与热情。目前，虽然大学生到农村创业已经引起了社会各界的广泛关注，但从社会整体看，人们对大学生到农村创业还缺乏足够的理解与认同。各级政府要成立专门的大学生创业指导机构，成立各类创业中心或创业孵化器，加强对大学生创业工作的指导;宣传部门要通过各种形式大力宣传大学生创业的重要性和各项大学生创业的优惠政策，拓宽宣传渠道，通过各种媒体有重点推出大学生创业典型，扩大社会宣传面，发挥好舆论导向作用。积极营造全民支持、鼓励大学生到农村创业的社会氛围。

三要提供大学生到农村创业的制度保障。鼓励大学生到农村、到基层，要有实实在在的政策，让大学生下得去、用得上、留得住。国土、金融部门在土地、融资方面，可向大学生创办或领办的企业倾斜，给予优惠政策;税务部门要认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发〔〕18号)的文件精神，兑现各项优惠政策;财政部门对大学生创业兴办企业申请小额贷款担保要进一步降低门槛、简化相关手续、逐步推行大学生创业小额贷款。国家应该尽快建立健全统一的社会保障体系，引导大学生在社会安全网的保护下走向非公单位、走向基层、走向自主创业。要想让大学生到基层就业、到农村创业，就给他们一个崇高的名义，一个充足的理由，一个可预期的发展空间，一个正常流动的退出机制。要重点落实好代偿助学贷款、生活补贴、户档迁转、职称评定、权益保障等事关毕业生切身利益的政策，真正在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面提供保障。

四要引导企业家为创业大学生提供指导和资金支持。企业家应增强社会责任感，创办大学生创业的指导机构和中介组织，为大学生创业提供服务。在IT业迅猛发展的印度，能产生穆尔蒂这样的“偶像”，有一个关键因素，就是印度有非营利的“成熟的创业指导协助机构”，如tie公司和维瓦尼基金会等。由印度知名企业家罗密什·维瓦尼资助创建的维瓦尼基金会，致力于激励、教育和支持那些“新企业家”，并创造可使他们成功的环境。“只做好事不求营利”的tie则是1992年在美国硅谷成立的专门帮助印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡这几个国家的青年进行创业的公司。该公司的执行主任赛山·莱摩汗告诉记者：“我们与大学、风险投资公司、律师、银行、企业都有着紧密且固定的联系，因为这些环节都是创业者白手起家必不可少的要素。我们所做的，就是给青年企业家提供一个中间平台，帮助那些只有技术的IT人才做好技术以外的其他环节。”在全球it业的摇篮美国硅谷，有4%的公司是印度公司;其中，在对创业而言非常重要的风险投资公司中，有24%由印度人创办。莱摩汗说，很多想创业的青年虽然条件很好，却不知如何从风险投资公司那里拿到钱，tie会出面来帮他们。tie每年定期帮助几十家小公司联合组织人才市场，为他们寻找合适的员工。tie还与其他国家的政府机构和当地组织有很多联系，以帮助自己的会员公司在建立国外分部时适应当地的情况。

引导和鼓励大学生到农村创业，有利于让广大高校毕业生熟悉国情，了解民情，不断增强热爱农村、扎根基层、服务人民、报效祖国的责任感和使命感，丰富阅历，磨炼意志，提高能力，有利于加快推进新农村建设，缓解大学生的就业矛盾。我们相信，只要不断建立健全长效机制，政策优惠并真正得到落实，将会有越来越多的大学生自愿到农村创业。