猫和老鼠的游戏

【简介】感谢网友“jiapengtvt”参与投稿，下面是小编为大家整理的猫和老鼠的游戏（共7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：猫和老鼠的游戏

猫和老鼠的游戏

小时候特别怕爸爸，妈妈常说我们几个孩子见了爸爸就象“老鼠见了猫”一样。

爸爸特严厉。家里的规矩多多：吃饭要坐在餐桌旁，不要抱着饭碗到处跑，米饭不能掉桌上更不能浪费，女孩子坐有坐相站有站相，特别是看电视，只有周

五周六晚上才可以看……。我上小学的时候，有一个周日晚上在邻居家看电视连续剧《排球女将》，被爸爸发现，关在家门外。晚上12点了，我们几个小孩在门外叫：“我们到大桥上玩去啦”。门开了，爸爸急急地出来找，我们乘机溜进了家门。爸爸在外面找了一圈回到家，直奔我们的房间，把我们从被窝里拉出来，用细细的竹条打了一顿。还有一次，我冷不丁被抽查到违规，“吃栗子”。爸爸总是说：好看的电视多得是，以后有得看，现在最重要的是读书学知识。

爸爸非常看重读书，因为他身处的那个特殊年代，上学成了奢望，也成了他心里永远的遗憾。他希望孩子们读好书，到更广阔的天地里去见识、去闯。他自己文化程度不高，但是他的确以他的言行影响、培养了我们对知识的`爱。

爸爸是勤劳的，在劳动习惯上，对我们要求很高。每年暑假，早上，他都让我们到菜园子里采辣椒。盛夏的阳光火辣辣的，爸爸给我们两个可以坐两个小学生那么大的竹框，让我们自己采摘，采满为止，到了中午来帮我们运回家。为了我们不搞错菜地，爸爸在菜园子里种了一棵树。下午，爸爸让我们给蔬菜浇水，我浇啊浇，邻居看了说，“哇，要浇嘎长时间啊，歇会儿，哎，这么小的人……”，我说我爸要求浇到太阳下山，邻居觉得很好笑。那时候觉得爸爸很残酷，很多人家都不让小朋友来做的事，他让我们做，而且要求象大人一样做好。现在想来，爸爸的“残酷”对我来说有积极的一面，因为勤劳和勤奋是紧密相连的。事实上，那个阶段我在学校里进步挺快的。

爸爸非常喜欢音乐，有一副天生的好嗓子。劳动时，经常听到他哼哼唱唱。他常说唱歌是很好的事情，可以排遣不愉快，可以让人长寿呢。

爸爸是个挺认真的人，对自已要求严格，生活有节制，很少不良嗜好。过年的时候，亲戚们多在搓麻将、打牌，他和妈妈默默地帮外公外婆做家务。他对自己很节俭，待人很大方，亲友们需要的时候，他会解囊相助。他一直坚持一些生活的准则，有时觉得他这样做是不是很累，他觉得这些都是基本的道理。这也正是他在亲友圈子里受尊敬的缘故吧。

我到外地读大学，再后来工作，离开家乡至今十多年了。远离了爸爸的视线，爸爸对我的影响却如影随形，总觉得爸爸始终在注意我，“猫和老鼠的游戏”仍在继续，让我不敢懈怠。做了妈妈以后也越来越理解爸爸的用心。每当遇到大大小小的不顺利，想想爸爸，会觉得豁然开朗。如果说母亲的爱是无私的、直白的，父亲的爱是有所保留、含蓄的。他常说：爱孩子，要爱在心里，要严格。

我小时候非常羡慕别人的爸爸，现在觉得自已有这样的爸爸是幸福的，因为在他威严、不苟言笑的外表下藏着对孩子深深的爱。

篇2：游戏《猫和老鼠》教案

活动目标：

1．能屈身钻过60厘米高的障碍物。

2．学会将身子团紧移动重心。

3．能遵守规则不碰障碍物。

活动准备：

1．在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。

2．猫的头饰一个。

3．学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。

活动过程：

1．教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。

2．教师交待场地，提出练习要求。

教师：这是一个长长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门。大家试试看。

引导幼儿练习“钻”的动作，提醒幼儿在“钻”时团紧身子。（反复练习数遍）

表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。

3．交代游戏玩法及规则，并组织幼儿游戏。

教师：有一只大猫整天想抓我们，我们出去玩时要小心，听到妈妈喊“老猫来了”，你们就赶紧钻回洞里，千万要小心，不能碰到洞口、撞到头。

幼儿游戏。当所有幼儿钻出洞后，教师发出信号“老猫来了”，同时提醒幼儿团身、低头。

表扬能按照要求“钻”的幼儿。

教师注重提醒和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。

4.小结幼儿学习情况,表扬遵守规则的幼儿。

篇3：游戏《猫和老鼠》教案

活动目标：

1、喜欢看动画片猫和老鼠，能看懂主要的故事情节。

2、鼓励幼儿将自己的所见所想告诉老师与同伴。

活动准备：动画片段猫和老鼠套偶

活动过程：

一、引出话题

1、小朋友来看动画片喽！猫和老鼠喜欢看吗？为什么？

2、今天猫和老鼠会发生什么有趣的事情？快来看一看！

二、观看片断（完整欣赏）

1、你看见了什么？

2、猫在干什么？老鼠在干什么？

3、发生了什么事情？

三、分段观看，提问

1、猫在干什么？为什么哈哈大笑？

2、小老鼠怎么从洞里出来的？

3、小老鼠想干什么？想了哪些办法去看这本书的？

4、你觉得猫愿意给老鼠看书吗？你从哪里看出它不愿意？

5、小老鼠到底在干什么？为什么这样做？

6、结果，猫怎么了？哪里受伤了？怎么会受伤的？

四、完整观看，提问（利用套偶）

（老师）听听！谁在说话？

（刚才，我和猫在一起的时候有什么做得不对的吗？）

1、刚才是谁说的话？

2、小老鼠有什么地方做得不够好？

3、小老鼠想看书，应该怎么对猫说呢？

4、猫应该怎么办呢？

5、看看它们两个怎么样了？（成了一队好朋友）

篇4：猫和老鼠游戏作文

今天下午的第二节课，是队活动课，我和同学们下操场玩猫和老鼠的游戏。首先，我分好大米和老鼠洞，然后，我们就开始玩了。我先是做老鼠的，不一会儿，哎呀！我被猫抓到了。我变成猫了。

然后，我抓啊抓，还是抓不到老鼠，我很失望地想“为什么同学们可以抓到我，我抓不到同学呢？”后来，我发现是我跑得慢，同学们跑得快。

忽然，下课铃声响了，我和同学们一起回到课室，我还是没有抓到老鼠，我以后一定要天天练习跑步，提高自己的身体素质。

篇5：猫和老鼠游戏作文

很久很久以前，猫和老鼠还是好朋友。

一天，猫和老鼠偷了一罐子好吃的东西，有腊肠、糖块、可乐……等。老鼠说“猫兄弟，把好吃的东西藏在庙里吧？我嘴馋，不藏起来，我会吃的。”猫说“老鼠兄弟，既然你嘴馋，我们就把好东西藏起来吧。”到了夜深人静的时候，它们把好吃的藏在庙里了。

第二天，老鼠说：“我大姐生孩子了，它请我去吃饭。”猫说：“去吧，早点回来。”老鼠说：“猫兄弟，我会的，你放心吧。”老鼠出去了，猫在家等老鼠回来。”晚上，老鼠回来了，猫看见老鼠的肚子鼓鼓的，嘴角还挂着油。猫说；“你大姐生的孩子叫什么？”“叫……一个”；老鼠慢吞吞的说。

第三天，老鼠说：“我二姐生孩子了，他请我去吃饭。”猫说：“去吧，早点回来。”老鼠说：“猫兄弟，我会的，你放心吧。”老鼠出去了，猫还是在家等老鼠回来。晚上，老鼠回来了，猫看到，老鼠的肚子比前一天大一倍，嘴角比以前的油还多。“你二姐生的孩子叫什么”猫问。“叫……一半”老鼠吞吞吐吐地说。

第四天，老鼠说“我三姐生孩子了它请我去吃饭。”猫说：“去吧，早点回来。”老鼠说：“猫兄弟，我会的，你放心吧。”老鼠出去了，猫还是在家等老鼠回来。晚上，老鼠回来了，猫看见老鼠的肚子比前天大一倍，嘴角比前天的油还多。“你三姐的孩子叫什么”猫问。“叫……半个”老鼠慢慢吞吞地说。

快到冬天了，猫和老鼠到庙里取东西，发现没了，猫一拍脑袋明白了。从此，老鼠看见猫就跑，猫见老鼠就追……

篇6：猫和老鼠游戏作文

很久很久以前，猫和老鼠本是一对很好的朋友。他们互相帮助，只要一个有困难，他们俩就会一起想办法解决。后来经过了一系列的事情，产生了矛盾，引起了争吵，就让他们俩分开了，从此就变成了冤家、仇人。以后猫见到老鼠就会猛扑过去追，老鼠一见到猫，撒腿就会跑。(.)他们谁也不肯原谅谁。

事情经过是这样的：有一年的秋天，外面秋高气爽、落叶纷飞、红叶满山。老鼠和猫准备一起去外面渡假，看风景。所以他们商量着一起做了许多油饼，要带到路上去吃。俩人忙了一天，油饼总算做好了，说好先放在老鼠家。第二天，猫说要去钓两条鱼，烤好了也拿到路上吃。猫走了后，老鼠在家转了转，满屋子都飘着油饼香味，嘴就有点馋了。于是老鼠就偷偷地把油饼拿出来吃。这下就控制不住自己的嘴巴了，不知不觉就吃了一大半，一大堆油饼就只剩下一小部分了。猫钓鱼马上就要回来了，老鼠怕猫知道了会怪自己偷吃，所以干脆就把剩下的油饼给倒掉了，然后推说是给小偷偷了。

猫拎着两条鱼回来了。他发现那一大堆油饼不见了，就问老鼠，那些油饼哪去了？老鼠因为很紧张，就结结巴巴地说：“我……我刚才出去了一下，回……回来就……就不见这油饼了。”猫就有点奇怪地说：“那会是谁给偷了吗？”老鼠马上接上话说：“估……估计是哈……哈……哈巴狗偷&he

llip;…偷走了吧。”猫觉得奇怪，哈巴狗这么久都没来这里了，不可能会来偷油饼呀，这里面一定有问题。再说这老鼠说话变得结结巴巴的，心里一定有鬼。这时，猫看见老鼠身上油光光的，胡须上也沾了许多的油饼渣，猫就知道了肯定是老鼠偷吃油饼了，就狠狠地说：“你这骗子，不仅偷吃了油饼，还来骗我，简直是错上加错。”说完，就猛扑过去，准备教训教训这贪吃的老鼠。老鼠一见猫的这个架式，吓得面如土色，赶紧拔腿就跑，哧溜一下钻到地洞里去了，不管猫怎么叫唤，就是不出来，气得猫直吹胡子瞪眼睛。

从此以后，猫一见到老鼠就会猛扑过去追，老鼠一见到猫，撒腿就会跑……

篇7：猫和老鼠游戏作文

这是一只猫和五只老鼠的游戏，猫的目的是守在粮仓门口，不让老鼠偷盗粮食，；老鼠的目的是进入粮仓偷出粮食，但又不能被猫抓住。猫要不让老鼠进入粮仓，必须守在门口不能离开半步。老鼠药进入粮仓，必须引开猫离开，他们先由两只老鼠引开猫，如果有一只老鼠快被猫抓到，另一只老鼠再一次引开猫的注意力，把猫的注意力引到自己身上。等猫离开粮仓后，另三只老鼠进入粮仓偷取食物。偷到食物的三只老鼠离开粮仓后，发出成功信号，那两只老鼠不再引诱猫，游戏结束。

这个游戏主要目的是告诉大家：对于猫来说，不能因为抓老鼠而抓老鼠却忘记了自己的任务。对于老鼠老说，单个的老鼠是无法进入粮仓的，它们之间只有相互团结协作才能取得成功。