专业硕士学费远超学术硕士

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篇1:专业硕士学费远超学术硕士

专业硕士学费远超学术硕士

学费比学术型硕士高,但通常不享受学术型硕士享有的国家补贴、各类奖学金――在部分地区学费上涨的背景下,专业硕士的读研成本更受本科毕业生的关注。

公开资料显示,专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型,是适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

在多位受访学生看来,专业硕士与学术硕士最大的差异,一是学制不同,另一个就是前者的学费远远高于后者。

学术型硕士的学费上限已有全国性规定。,国家财政部、发展改革委、教育部联合发布《关于完善研究生教育投入机制的意见》,提出秋季学期起,向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费,原则上,硕士生每生每年不超过8000元。

对于全日制专业学位研究生以及目前已按规定实行收费政策的'研究生,《意见》的要求是“暂执行原收费政策”。

笔者了解到,20全日制专业硕士学费的标准,其中四川省、山西省、福建省、宁夏回族自治区专业硕士学费最高限额最低,为每学年8000元,江苏省、浙江省、山东省、湖北省、海南省规定专业硕士学费的上限是每学年1万元。

天津、广东、广西和贵州等省(区、市)还对不同类别的专业硕士作了详细规定。例如,天津市规定,建筑学硕士、出版硕士等每生每学年不超过1.8万元;公共管理硕士、金融硕士等每生每学年不超过2.8万元,工商管理硕士每生每学年不超过4.4万元。

高校聚集的北京地区,专业硕士学费普遍比其他地区高,以清华大学为例,该校年研究生学费一览表显示,学术型硕士学费均为8000元/年,除去应届毕业生不能报考的工商管理硕士(MBA)外,专业硕士中学费最高的专业是金融专业(北京),两年12.8万元,其次是工程管理专业,两年9.9万元。新闻与传播专业硕士的学费也高达3万元/年。

笔者发现,从目前招考情况看,报考研究生时,通常学术硕士比专业硕士更受考生热捧,专业硕士有时会成为学术型硕士招生调剂的备选。

目前,各校对全日制专业硕士很少提供学业奖学金,而学术型硕士的奖学金覆盖率逐年提高,一些学生疑惑:各院校是不是在以专业硕士的高学费来“养”学术型硕士?专业硕士的高学费是否和办学质量成正比?

在北京师范大学攻读某专业硕士的王林(化名)告诉笔者,他所读的专业硕士学费是一年1.5万元,两年共3万元,班里只有一个人有机会拿到国家奖学金,并没有助学金等补助。

在专业差异上,王林说:“专业硕士和学术硕士都在一起上课,课程都一样。唯一的不同是学术硕士是3年,专业硕士是两年。”

笔者注意到,王林所在的专业硕士的招生简章中,注明该专业硕士将强化应用型课程和专业实习,建立校内外双导师制,校外兼职导师为“业界具有高级专业技术职务的专家学者,参与学术前沿讲座、专业实习指导、论文指导等多个环节的工作。”

王林告诉笔者,该专业并没有为学生安排校外导师,学生第一年结束课程后,第二年开始实习、找工作,在专业实践上并未看出相比于学术硕士的优势。

类似的事情发生在西安交通大学攻读工程硕士专业的李亮(化名)身上。即将读研二的李亮告诉笔者,他所读的专硕学制是两年,学术硕士学制是三年,但都是第一年完成所有课程学习,不同点在于专业硕士尽可能把课都选在了研一上学期,下学期课少就可以把更多的时间用来做实验,而研二的时间要用来找工作。

李亮说,由于学术硕士时间比较充裕,研二一年的时间可以用来做科研,因此老师对学术硕士更加重视,而对专业硕士相对放松。

“专硕是培养工程人才,模式应该是和企业联合培养,学硕是培养学术人才,以后就业基本就是研究所和高校任教,但是目前很多专硕跟学硕培养模式都差不多。我们本来应该是学校这边一个导师,企业那边一个,但其实企业那边是没有的。”他说。

李亮并不需要交学费,只有成绩排名靠后的学生需要交8000元学费。但是从2014年起,西安交通大学新入学的学术硕士和专业硕士都要交学费。

李亮告诉笔者,很多同学对专业硕士的学费提出了质疑。

“由于今年开始收学费,而专硕学费比学硕学费又高了好几千,所以有工硕的同学觉得不公平,就到研究生院询问,学校给的说法是,工硕的培养模式是双导师制。”他有些不满意,因为实际情况是大家都只有一个导师,所以专硕的同学觉得这钱交得冤枉。“后来学校见了他们的代表,商量之后就给了额外的奖学金来安抚他们的情绪”。

篇2:专业硕士和学术硕士的五大区别

专业硕士和学术硕士的五大区别

专业硕士是相对于学术硕士而言的,通俗的讲,专业硕士更注重实践,学术型硕士注重理论研究。之前应届毕业生直接考的基本上都是学术硕士,专业硕士是从才允许应届生报考,之前专业硕士都是给在职人上的,因为那时候专业硕士是全自费的,我们比较熟悉的MBA就是专业硕士。专业硕士本身是一个舶来品,是我们从英美国家引进的,英美有55%的人毕业于专业硕士。近两年国家大力发展专业硕士,改革力度很大,专硕增加到40个,国家在招收研究生的时候,专业硕士的比例将会占到30%,据考研统计预计在把学硕和专硕招生人数调整到1:1,这两年各个高校一直在缩减学硕人数,增加专硕人数。你们关注了的'考研形势了吗?年报考人数是151.2万,我国研究生招生计划是49.5万人,报录比差不多是3:1,其中学术型实际考录比为3.5:1,专业学位实际考录比为1.8:1。其中学术型120.6万人,比去年增加1.2万人,增幅1%,专业学位30.5万人,比去年增加11.6万人,增幅61.4%。所以说大家越来越来重视专业硕士,报专硕的人越来越多。

学硕和专硕主要有以下五个区别:

一考试难度上,相对容易,报的人比学硕少;

二学制上,学术型硕士一般都是三年,当然也有特殊情况,比如中国传媒大学管理科学与工程就是两年,北京交通大学管理科学与工程今年刚刚从两年改成两年半,其实和三年差不多,专业硕士一般是两年,但也有特殊情况,我们经常听到的法硕即法律硕士是专业型硕士,就是三年;

三学费上,刚刚谈到专硕自费,不过随着专硕的兴起,好多学校也开设了公费专硕。去年考研一名学员就考到了北方工业大学机械工程专业硕士,他是跨专业考试,公费的。最重要的就是专硕相对于学硕分数低,考的容易;

四培养模式上专硕是双导师制,校内校外两个导师,第一年基本上是在学校上课,第二年是在校外导师的带领下在企事业单位实习,到毕业的时候不一定是以毕业论文作为毕业依据;

五毕业证书上,将来还有可能给专业硕士毕业生发三个证,就是毕业证、学位证、相关行业从业资格证。其实现在国家大力发展专业硕士,不断增开专业硕士专业,现在一共有四十个专业硕士种类。就像刚刚说的专硕有可能是一个很好的机会,有这方面打算的同学自己多注意这点。

大学网考研频道.

篇3:学术硕士与专业硕士的区别

学术硕士与专业硕士的区别

报考条件国家承认学历的应届本科毕业生;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员; 获得国家承认的高职高专毕业…… 报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、工程硕 士中的项目管理……培养方式学历教育:一月考试,录取后获得研究生学籍,毕业后可获硕士毕业证书和 学位证书。 1.学历教育:一月考试,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。

2.非学历教育:十月考试,获得可以申请学位的资格,再通过硕士论文答辩,获得硕士学位证书,无毕业证书。培养目标培养学术研究人才。 培养国家经济社会发展急需的高层次应用型职业化人才。学习方式全日制 1.全日制(一月考试)

2.在职攻读(十月考试)区别学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。学术型学位以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养高校教师和科研机构的研究人员为主;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的'高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。 专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。

学术型硕士专业型硕士

篇4:专业硕士与学术硕士的区别

专业硕士与学术硕士的区别

核心提示:全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位(professional degree)是我国研究生教育的一种形式,是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型。根据国务院学位委员会的定位,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

(考研教育网整理)

核心提示:教育部近日发布通知,要求研究生教育要积极适应国民经济与社会发展需求,加大招生学科和专业结构调整力度,积极发展专业学位研究生教育,加快培养国家经济和社会发展急需的应用型人才,有效调节社会需求不足的学科和专业招生规模,进一步提升研究生的`就业、创业能力。原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划。

20全日制硕士研究生专业学位类别及代码表代码学位类别代码学位类别代码学位类别0251金融0454应用心理1052口腔医学0252应用统计0551翻译1053公共卫生0253税务0552新闻与传播1054护理0254国际商务0553出版1055药学0255保险0651文物与博物馆1056中药学0256资产评估0851建筑学1151军事0257审计0852工程1251工商管理0351法律0853城市规划1252公共管理0352社会工作0951农业推广1253会计0353警务0952兽医1254旅游管理0451教育0953风景园林1255图书情报0452体育0954林业1256工程管理0453汉语国际教育

篇5:专业硕士与学术硕士区别一览

全称

非全日制专业学位硕士

全日制专业学位硕士

全日制学术学位硕士

招生计划

国务院学位办

教育部

教育部

招生对象

面向一定工作年限和经验的

在职人员

应历届高等教育毕业生(大

专毕业工作2年以上)

应历届高等教育毕业生(大

专毕业工作2年以上)

考生来源

联考一志愿报考考生(GCT)

统考一志愿和调剂考生

统考一志愿和调剂考生

招考时间

每年7月份报名10月份考试

每年10月份报名1月份考试

每年10月份报名1月份考试

录取原则

招生学校自定

统考国家统一分数线(部分

由学校自主命题专业课程)

统考国家统一分数线(部分

由学校自主命题专业课程)

教学方式

主要利用双休日和假期教学

全日制教学

全日制教学

教学范围

按学科领域教学

按学科专业教学

按学科专业教学

授位类别

硕士学位证书

专业硕士学位证书、毕业证

学术硕士学位证书、毕业证

侧重培养

学术实践

业务素质与应用能力

理论基础与学术能力

过程管理

单独管理

学校统一管理

学校统一管理

学位现状

社会认同度低

社会认同度高

社会认同度高

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