校园运动会采访稿
【简介】感谢网友“巧克力女兵”参与投稿，下面是小编整理的校园运动会采访稿（共6篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：校园运动会采访稿
校园运动会采访稿
运动会采访稿【1】
小记者：首先恭喜你获得女子800米的亚军，你可以说下你的信念吗?
惠珊：我一直坚信“坚持就是胜利”这一句话。
小记者：你认为你的成绩与你参赛时的成绩有什么出入?
惠珊：还没有跑之前，我只是想得前六名，但是我没有想到我会是第二名，这出乎我的意料。
小记者：为什么你会选择去参加800米?
惠珊:因为800米是我的强项，我小学就有进行过“魔鬼训练”，别人跑4圈，我要跑8圈。而且初中经常练习800米跑步。因此打下了良好的功底。
小记者：如果这次你没有获得名次，你会做何感想?下届运动会你会参加吗?
惠珊：我认为比赛重在参与。通过这次比赛让我知道了自己的实力与别人存在的差距，它让我明白今后的路该朝哪个方向前进。在这次运动会结束之后，我会继续坚持锻炼，积极参与运动会的项目，争取在下一届能够夺得女子800米的冠军。
小记者：明天早上将要进行高一年段女子1500米的长跑，你有什么话想要对她们说的?
惠珊：我想对明天参加高一女子1500米的运动员们说:“在跑道上，我们要忍受着体力的透支和精神的压迫。虽然这会使我们想要放弃，但是我想对跑道上的你们说：“坚持就是胜利，一定要冲到终点，不论成败，你们都是好样的。””
小记者：最后谢谢你接受我的采访，希望你的梦想能够成真，也希望明天女子长跑和运动会能落下圆满的帷幕。
运动会采访稿怎么写【2】
11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。
以下是新闻部记者对男子100M决赛取得冠军XX同学的采访。
记者：一路冲过来，是什么样的感觉?
XX：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。
记者：有没有想过自己会拿冠军?
XX：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。
小结：XX同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激-情，勇往直前的人生态度让人感动。
我认为你应该以采访的形式.对学习成绩好的进行采访.以对话或者对比的`形式写
如：
.对于现行中国教育体系有什么看法?
2.对于“天才教育法”有何看法?
3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?
4.你认为孩子应该有玩的权利吗?
5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?
6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准?
7.我国的教师资格认证规范、合理吗?
8.如何减少教师对学生的犯罪行为?
9.怎样的学生是好学生
10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗
11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢
12.对我们中国现在的应试教育有什么看法
13.老师对怎样的学生最头痛
14.觉的文凭重要还是能力重要,可否具体分析
15.对自己的职业怎么看?觉得自己付出的和得到的成正比吗。
11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。
篇2：运动会采访稿
请问：你对于这一次的运动会有什么看法？
对象：运动会，让我们在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人以及关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。
在这一次的运动会中，你有什么感想或感受？
对象：看着同学们一个个在跑道上拼搏，我的内心十分激动。当时的我们努力、奋斗、拼搏，从中体会到永不言弃。为了自己的目标而努力，冲向终点时的心情是无法来用言语表达的。无论是成功者，还是失败者，都体会到了什么才是悲喜交加，喜怒哀乐，生活就是这样，有苦又有甜。只要你认真，诚心的去完成，没有什么是可以难倒我们的！就是在这一个过程中，我们每人一个都学会了团结，学会了什么叫永不放弃、勇往直前、迎难而上。什么才真正叫作超越自我，挑战自我。我们都很努力的去为自己的班级做出贡献，为学校做出贡献，虽然我们没有取得什么较大的成绩，但是，至少，至少我们每一个人都付出了努力······
篇3：运动会采访稿
一 对参赛同学的采访
1、记者：一路冲过来，是什么样的.感觉？
2、有没有想过自己会拿冠军？
3、我们学校所有人都为你自豪…你最想与谁分享你这次的成功呢？
4、你现在感觉怎样？为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。
5、你原来参加过这个项目吗？你这个项目的最高记录是多少？
6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？
7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好
8、今天表现非常出色，你想感谢哪些人？
9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？
10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？
11、比赛后的心情、感受
12、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！
（13）、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！
二 对领导、裁判员、老师的采访：
1、你好！xxx，我是校园广播站的——xx！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？
2、学校是如何准备运动会的？
3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？
4、有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？
5、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？
6、您对此次运动会的举办有什么看法
7、您对运动员有什么话要说？
8、最后，我忠心希望我校此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！ 对工作人员的采访：
三 对工作人员的采访：
1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？
2.问你以前有做过类似的工作吗？
3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？
4得我们今天的运动员的状态怎样呢？
5.对于运动员有什么想说的？
6你对这次校运会有什么看法？
四 对观众的采访：
1.你第几次参加校园运动会？
2.你觉得这次运动会开幕式有什么亮点吗？
3.你们班的同学参加的哪个项目比赛比较多？
4.你有什么想对你们班同学说的吗？
5.你对我校举办的这次运动会有什么感想吗？
篇4：运动会采访稿
问:今天是我院第22届秋季运动大会，一路冲过来，你有什么感觉呢？
文老师：你们同学在一起乐一下吧。
问:有没有想过拿一下名次？
文老师：从来没有重在参与。
问:您对于这次运动会有什么看法呢？
文老师：就是希望你们能够积极的参与进去。
问:对于此次运动会的运动员的表现，你有什么想说的呢？
文老师：我们信工系的所有的学生都是不错的，不管是17级还是18级，他们都是很优秀的。
问:对于那些没有获得名次的运动员，有什么想说的吗？
文老师：得不得名次是次要的，重要的是重在参与，如果说你觉得有更好的 发展，你可以继续努力在这方面。
篇5：运动会采访稿
小记者：首先恭喜你获得女子800米的亚军，你可以说下你的信念吗?
惠珊：我一直坚信“坚持就是胜利”这一句话。
小记者：你认为你的成绩与你参赛时的成绩有什么出入?
惠珊：还没有跑之前，我只是想得前六名，但是我没有想到我会是第二名，这出乎我的意料。
小记者：为什么你会选择去参加800米?
惠珊:因为800米是我的强项，我小学就有进行过“魔鬼训练”，别人跑4圈，我要跑8圈。而且初中经常练习800米跑步。因此打下了良好的功底。
小记者：如果这次你没有获得名次，你会做何感想?下届运动会你会参加吗?
惠珊：我认为比赛重在参与。通过这次比赛让我知道了自己的实力与别人存在的差距，它让我明白今后的路该朝哪个方向前进。在这次运动会结束之后，我会继续坚持锻炼，积极参与运动会的项目，争取在下一届能够夺得女子800米的冠军。
小记者：明天早上将要进行高一年段女子1500米的长跑，你有什么话想要对她们说的?
惠珊：我想对明天参加高一女子1500米的运动员们说:“在跑道上，我们要忍受着体力的透支和精神的压迫。虽然这会使我们想要放弃，但是我想对跑道上的你们说：“坚持就是胜利，一定要冲到终点，不论成败，你们都是好样的。”
小记者：最后谢谢你接受我的采访，希望你的梦想能够成真，也希望明天女子长跑和运动会能落下圆满的帷幕。
篇6：运动会采访稿
运动会采访稿
小记者：首先恭喜你获得女子800米的亚军，你可以说下你的信念吗?
惠珊：我一直坚信“坚持就是胜利”这一句话。
小记者：你认为你的成绩与你参赛时的成绩有什么出入?
惠珊：还没有跑之前，我只是想得前六名，但是我没有想到我会是第二名，这出乎我的意料。
小记者：为什么你会选择去参加800米?
惠珊:因为800米是我的强项，我小学就有进行过“魔鬼训练”，别人跑4圈，我要跑8圈。而且初中经常练习800米跑步。因此打下了良好的功底。
小记者：如果这次你没有获得名次，你会做何感想?下届运动会你会参加吗?
惠珊：我认为比赛重在参与。通过这次比赛让我知道了自己的实力与别人存在的差距，它让我明白今后的路该朝哪个方向前进。在这次运动会结束之后，我会继续坚持锻炼，积极参与运动会的项目，争取在下一届能够夺得女子800米的冠军。
小记者：明天早上将要进行高一年段女子1500米的长跑，你有什么话想要对她们说的?
惠珊：我想对明天参加高一女子1500米的运动员们说:“在跑道上，我们要忍受着体力的透支和精神的压迫。虽然这会使我们想要放弃，但是我想对跑道上的你们说：“坚持就是胜利，一定要冲到终点，不论成败，你们都是好样的。””
小记者：最后谢谢你接受我的采访，希望你的梦想能够成真，也希望明天女子长跑和运动会能落下圆满的帷幕。
高一十一班，小记者，余萍萍。
以参考以下几点: 1.同学 2.老师 3.校长 4.针对学校的大事 5.针对学校的某一点 6.针对学校的某一件事 7.针对学校的某一现象 开头:春暖花开，杂花生树，草长莺飞，春潮涌动。带着家长的嘱托和老师的期望，我们迈进了文峰中学，在这里，成功的笑语和失败的泪水交织，快乐的喜悦和孤独的寂寞纵横，使我们的中学生活丰富多彩。转眼间，校园走过了寒冬，迎来了美丽的春天。那五颜六色的大花坛也又有了一番新的情趣，生机勃勃，构成了一幅美丽的风景画。看啊，那高大的紫荆树上布满了淡雅的紫荆花;那低矮的迎春花在春风中轻轻摇曳;柳树抽出了翠绿的嫩叶，尽情地伸展着自己的“长发”;贴梗海棠热烈奔放，红似火，粉像霞;还有那成群的绿树，无可记述的'花儿，金的、白的、粉的，色彩斑斓、姹紫嫣红。把校园装点的生气勃勃，一改传统的死寂。课外活动时，沐浴着春风，成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿欢快的歌唱声，有的尽情玩耍，有的在花间入迷的看书，还有的饶有情趣地写生。大家在文峰中学的课外生活是多么丰富多彩啊!翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的更加漂亮非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀!小草也把校园的到处装扮成如同绿色的地毯，春天的校园真是披上一层绿色的衣装。 文峰中学给我们眼前呈现的是一幅多彩的风景画，自然的色彩和浓郁的书香气息互相结合，遥相呼应。下面，就让我们去看看生活在这个美丽家庭中的同学们有怎样的感想和看法吧! “……” 提问:如校安全问题有哪些建议。
