徐州市中考优秀学子报告会

由张力分享时间：2023-09-17 00:19:35 收藏本文

【简介】感谢网友“张力”参与投稿，以下是小编收集整理的徐州市中考优秀学子报告会（共16篇），欢迎阅读与借鉴。

篇1：徐州市中考优秀学子报告会

各位家长、老师、同学：

您们好！

中考刚刚结束，作为一名毕业生，在此想与大家一起交流一下这三年我的学习体会。我把它归纳为以下几点：

一、抓住课堂最重要，向课堂要质量

每节课的45分钟都是老师精心设计的，但是任何一个学生都不能做到每一分每一秒都在集中注意力听讲。所以，要有一个提醒自己专注的意识。有的学生喜欢上课头也不抬，认为把老师的每句话记下来每个知识点记下来就是高效的课堂。其实不然。课堂是一个互动的过程，你的眼神你的表情以及你与老师的语言交流都直接或间接的反映你对老师讲解的理解程度。这样老师就会根据你来调整他的授课。我在上初中之前听很多人说初中老师讲讲就过去了，不会管你听懂还是没听懂。但当我进入到课堂后发现，每当我的眼睛紧跟老师，抓住老师的板书、留神老师的每一句话的时候，不仅自己会很专注，甚至连老师都会按照我的理解节奏来调整他的讲解节奏。再加上适当的提问和自己观点的发表，感觉那就是你自己的课堂。有的同学认为老师提问其他同学与自己无关，可以不要思考，于是便走神了。我认为，他人的发言对于自己也是一次锻炼。别人的发言是否正确？是否完整？我想到了吗？我会不会订正？我会不会补充？如果这些问题都不清楚，那么就要好好听老师的讲解。这样的45分钟在充分的互动中度过，能不高效吗？跟着老师走的45分钟，做到眼、耳、口、手、心并用，听课的质量一定会很高。

二、辅导班是一味补药，可以适当选择

关于辅导班，也是学生和家长之间一个很矛盾的问题。我个人并不反对上辅导班，我认为辅导班对于充实自己的课余时间、提升学习成绩和学习能力都有很大帮助，甚至有些时候辅导班是很有必要的。我自己也经常去听些课，“开开小灶”。我觉得辅导班还是选择的问题。有些家长看到听到别的孩子最近成绩上升了是在某某老师那里上的什么班，就会劝说甚至强迫自己的孩子也去。我妈妈一开始就是这样。但我是总坚持走自己的路子。吃什么药得看自己缺什么。别人吃人参补了，你吃人参就上火流鼻血睡不着觉了，白花钱不治病。我建议可以利用暑假的时间多去听听课，听不同老师的课。找出不同，进行选择。并且不能瞎补。门门功课是好是坏是需要巩固基础还是提升提优，这都是需要好好思考的问题，绝不能是盲目从众。选择一个适合自己的辅导班，能给自己的成绩带来质的飞跃。当然，最重要的还是课堂，学校课堂是个大西瓜，一定要紧紧抱住；校外的补习班，是个小芝麻，也可以适当地捡一捡。周末时间都用来上课，星期一上课补作业，这是丢了西瓜，是最愚蠢的行为。

三、成绩固然重要，能力和责任也不可忽视

初中三年，令我感受颇深的就是在班级和学校的工作时光。初一的时候我兼任六门课代表，班长、体委、纪委…一直到初三，我还是在班里担任班长、体委和团支部副书记三项职务，每月都会定期召开班委会，每周也要策划班会。这些牵扯了我一部分精力，曾经爸爸妈妈也为此担心我的学习成绩。但事情总是要有人去做，为老师分忧、尽自己的能力帮助同学，也是一件快乐的事。我从来不是年级的十佳学生，也不是班级的第一第二。但我认为这并不重要。虽然我的成绩并不是最优秀的，但是我的能力得到了提升，也获得了老师和同学的信任和好评。我认为，衡量一个人的价值高低，并不是看他的分数有多高，知识有多渊博，而在于看他有无责任感，是否肯为他人付出。我们经常看到证书等身的学生生活能力低下、缺乏责任心的报道，这确实值得人们深思。

现在的社会，需要我们将所学的知识用到实际中去，在不断的实践中提升自己。孔乙己的故事大家都知道，旧社会“万般皆下品，唯有读书高”的观念导致了一个国家的落后，那么如果在个人的身上，其后果是不堪设想的。这三年的工作时光，从小处说，是让我学会如何去组织好一项班级活动，如何去处理同学之间的矛盾，如何去做好一次发言；往大处说，更是领悟到与别人沟通的技巧，心理的调整方法，对他人的责任。这些不是书本上的文字，但都是将来走向社会必不可少的能力。

很多同学为了学习放弃了许多业余爱好，反而去到电脑游戏上网聊天这些上面去找到所谓的压力的缓解。我的同学录上很多同学的爱好一栏写着玩电脑、聊天、三国杀，专长一栏却是空白一片。可见，这些不能作为一种有意义的爱好去培养。真正的兴趣甚至可以成为今后人生道路上面出其不意的制胜法宝。人说“艺多不压身”，良好的兴趣既可以成为自己的优势，又可以作为平时学习的一个放松，一举两得，何乐而不为？真正的兴趣是不会影响正常的学习和生活的。没听说过喜欢围棋的下围棋从班里前几到班里倒数，那是看武侠小说的原因；没听说过喜欢唱歌的不学习了，那是玩电脑上瘾的。所以同学家长都没有必要为这个问题费神，相反，良好的兴趣培养，我认为也是为学习服务。我喜欢唱歌和音乐，从小学三年级就是学校合唱队队员，到了初中学习太紧，没有时间去参加，但我都在考完试之后去KTV练歌，一次唱个两三小时，很是放松。我也很喜欢写东西，平时学习累了就会写写身边的事物，写着写着甚至会被自己写的东西而感动，作文的素材也积累了，写作能力也提升了。所以，坚持个人的兴趣爱好，并且花一点时间去培养，结果往往是事半功倍的。

当然，综合能力的基础依然需要渊博的知识。努力学习才是获得能力的前提。我们需要认真思考的，是如何掌握好培养能力和培养成绩二者之间的关系。他们不是相同的，但是又是相辅相成的，所以我认为，一个全方面优秀的人才，既要有钻研问题的能力，又要有应对生活挑战的勇气和方法。

这是我三年初中学习的一点心得体会，希望我的观点能给大家一些思考或者帮助，祝每位即将进入初三的同学能够考出满意的成绩。最后还想说：“别人为你指点迷津，路还是在你脚下。”这是我始终坚持的观念。我的演讲完了，谢谢大家！

篇2：徐州市中考优秀学子报告会

老师、同学们：

大家上午好！

我是撷秀中学初三（五）班的何韬宸，今天很荣幸能在这里和大家分享我的学习心得，希望能给大家带来一点点启示。要想学好，首先要对自己有信心，其次要有一套适合于自己的学习方法，要会学，好学，空谈是不行的，必须有所行动，胜不骄，败不馁。以下是我总结的学习心得：

一、学会做计划

学习首先要合理的安排时间，管理好自己的时间，不在与学习无关的事情上浪费时间，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的，做一个作息时间表，让自己分工明确，每个人可以根据自己的实际情况，制定出切实可行的阶段性奋斗目标,通过小目标的实现不断激励自己，树立学习的信心。

二、学会预习

有的同学经常会忽略课前预习,这往往是造成学习效率低下的原因之一。

预习虽然不能把教材全部弄懂，但是只要努力总能弄懂些，对自己弄懂的东西，就会对它产生兴趣，对虽然努力仍未弄懂的东西，会对它产生一种强烈的求知欲，在这种心态下听课，精力自然就会集中到新课的重点、难点和疑点上。听课时目的明确，注意力就会集中，思维就会主动，然后再经过老师的讲解、指点与启发，对知识的领会便可以更深入，从而达到对知识的灵活运用。预习还能够使我们联系到以前的知识，加强新旧知识之间的联系，培养自己的自学能力。

三、抓住黄金45分钟

学习的最佳时间是在课堂上，课上认真听讲45分钟比课下复习1小时效果都要好。所以，除在预习中明确任务，做到针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题；另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法记下，以备复习用。

四、先独立思考后请教别人

没有独立思考是学不好知识的。学问，就是有学有问。当遇到学习上的困难时，我通常是自己“先试试”，实在无法解决时，才会寻求帮助，但不只是问答案，而要共同探讨，最后独立完成，当尝到胜利的甘甜后，就会对自己增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。

五、锻炼记忆力

随着年级的增长，任务越来越繁重，需要记忆的知识点越来越多，特别是历史、政治，如果记忆力不佳，相同的知识点可能需要几倍于别人的时间才能记下，效率也自然上不去，所以要有意识的去锻炼自己的记忆力。拥有好的记忆力，背诵东西就快了，而且可以长时间不忘，学习效率自然会有很大的提高。

六、善于总结经验教训，建立错题集

对在考试和作业中出现的错题，要认真改正、认真反思，分析错在哪里，真正弄清错题要比多做题目更加有效，特别是对于自己会却因粗心大意失误的地方，更要牢记在心，并记录在错题集上。今后加以注意，善于总结失败教训往往会多一些接近成功的机会。

七、加强“执行力”

对于老师布置的各项作业要“不打折扣”的认真独立完成，不能草率马虎，更不可图一时轻松去抄袭作业，因为所有的作业都是老师经过精心挑选所布置的，对于完成每项作业所要达到的效果，老师都有其目的性，所以哪怕是对待你认为是最基础的作业也要按照老师的要求在规定时间内一丝不苟的独立、认真的完成，因为独立认真完成各项作业是对你前期所学的各知识点最好的巩固和复习。

八、最后是做好复习

复习时巩固、深化、消化学习内容的重要环节，当天应把所学知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，有不懂得要圈出来，及时提问，复习完以后再做作业。只有这样，作业才有实际价值。假如每天都是先复习然后像考试一样对待作业，那就等于一天一次考试。

“学如逆水行舟，不进则退。”学习并非一朝一夕就可以取得的'，要想成功就要把自己的计划坚持不懈，持之以恒，用目标来激励自己，用榜样来提醒自己，让自己一天有一天的收获，一步再一步地前进，对待学习我们也要做到“日事日毕，日清日高”。

以上是我个人的一点学习心得，拿出来与大家一起共勉吧！谢谢大家!

篇3：徐州市中考优秀学子报告会

各位叔叔阿姨、同学们：

你们好！

非常高兴能在此和大家面对面地交流学习的体会。

无可置疑，学习是有方法的，方法也是多种多样。所以，我认为找到一种适合自己的学习方法是很重要的，否则，不仅不会取得好的效果，反而会适得其反。因此，学习一定不能盲目地仿照他人，而要在自己学习的过程中逐渐总结最适合自己的学习方法。下面我为大家介绍一下我的学习心得，希望能对大家的学习有所帮助。

1.抓住课堂时间。课堂45分钟是我们获得知识的最重要渠道，在这45分钟里，老师会将最重点的知识传授给大家，并且使我们能对知识点做到整体把握，这对我们以后复习会有极大帮助。会听课意味着会抓重点，如果错过了课堂这45分钟，那么课后花再多精力也补不回来。所以上课时一定要认真听讲。

2.做好预习工作。很多同学认为预习就是将课本内容看一遍，其实不然。预习时一定要思考，将自己不会的内容反复琢磨，如果还是不会，就要将这一部分做个标记，上课时着重听老师讲解。这样不仅找到了自己的弱点，还能加深印象，提高学习效率。预习对我们学习有至关重要的作用，所以一定要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网。

3.及时做好笔记。许多同学喜欢上课做笔记，这一点对学习也有一定帮助。俗话说：“好记性不如烂笔头。”笔记可以帮我们在复习时重新回忆当时学习的过程，回忆老师所讲的重点，在最短的时间内达到复习的目的。但是好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。特别是在理科学习时，如果记笔记的速度跟不上老师速度时，一定不能只顾埋头速记，而要先跟着老师走，将老师所讲的先听明白，然后再选取重要的速记下来，这样才不会误了听课。

4.及时复习巩固。复习时可以先对照书本、笔记，回忆有关信息，然后对重点内容进行重点记忆，该理解的一定要深刻理解，不能模模糊糊的就算了。复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三，所以复习时一定要抓住规律，掌握解题的基本步骤。

5.注重思考，善于总结。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”由此可见，思考是多么重要。很多同学可能有过这种经历：一道题自己想了好半天也没解出来，经老师一点拨豁然开朗，觉得真简单。可下次再遇到类似的题目又不会做了。我认为这主要是由于:一缺乏思考，二不善总结。因为题目不是由自己思考解出来的，印象不深刻，再不在课后加以总结规律，自然还是解不出来。所以在平时学习中，一定要首先自己思考，把自己能解出的部分以及在哪里卡住的都搞清楚，然后再去请教别人。解出题目后，要总结这类题的普遍规律，找到共同点，以便下次遇到这类题时能迎刃而解。

6.建立知识体系，提高学习效率。很多学科的知识点比较散，不容易把握，这就需要我们有整合知识的能力，将课本上的知识建立成一个完整的知识体系。这样，无论是平时学习还是复习时，脑子里都有一个完整而清晰的知识网络图，有助于提高我们的学习效率和记忆效率。这种知识体系老师一般在课上会教授，一定要重点去听。当然，如果能够自己建立就更好了。而且，老师在讲课时通常会帮我们总结出一些套路性的东西，这些具有总结性的知识是任何一本书上都没有的，所以一定要着重掌握。

7.学会理解性记忆。对于一些需要背诵的学科，一定不要死记硬背，这样记忆保留的时间较短，而且考试时紧张的话，就会出现大脑一片空白。这就需要我们在理解的基础上加以背诵，对每句话都理解到位，自然不愁不会背了。另外，有图的部分一定要做到图文结合。图的考察也是考试的重点。如果将图文割裂开来，就容易出现填图等错误。图文结合记忆也有助于长久记忆。

8.劳逸结合，轻松学习。适当的休息放松可以使我们全身心的投入下一轮学习中去，所以在学习中不能一味学，也要注意休息，使劳逸合理安排，有时7+1也会大于8.

无论怎么说，树立起对学习的兴趣都是最重要的。我们应当爱学习，会学习，乐学习，勤学习，才能取得优异的成绩。无论再好的学习方法，再好的学习习惯，都需要勤奋努力，才能学有所成，实现自己的理想。

我的发言结束了，谢谢大家。

篇4：徐州市中考优秀学子报告会

很荣幸能在这里和大家交流学习经验。我们都知道，能够取得优异的成绩与平时良好的学习习惯和方法自然是分不开的。那么我就和大家分享一下自己的一些方法，希望对同学们能够有所帮助。而在介绍方法之前，我想说的是学习态度。拥有积极的态度是我们开始学习的必要条件。如果我们不能正确的面对学习或其中的一些挑战，那么即使运用有效的方法，也不会在激烈的竞争中取得主动地位。若是能够乐于学习，把它当做一件趣事，我们不就有了学习的动力吗？然而我知道，对于我们这些学生而言，可能很少有人真正热爱学习，把全部精力投入其中。我当然明白，在我们很多人的学习过程中，困难是不可避免的，我们难免会对学习失去兴趣。而我是这样想的：既然我们面对这样的现实，那么何不以积极的态度去面对，通过自己的努力从中获得乐趣呢？我一直对自己说：做一件事就一定要把它做到最好，既然选择，就绝不能放弃！如果能够在艰难的求学之路上找寻到属于自己的快乐，那不也是一种享受吗？所以，积极的态度能使我们拥有巨大的动力，也是成功的开始。

接下来，我要说的是学习习惯。在具备了积极的态度之后，习惯是我们打开成功之门的第二把钥匙。往大了说，我们可以把学习作为自己的习惯，当做生活中的一部分。往小处说，习惯就是长期以来在学习中我们所适应的一些做法。一点一滴的做法可能会对我们的学习产生很大的影响。长时间的学习是由每一天每一分每一秒积累而成的。所以小习惯决定成败。而学习方法呢，我认为可以和习惯融为一体。因为，当我们掌握了有效的学习方法后，完全可以将其变为自己的习惯。我认为有以下几点：

一．在课堂上紧跟着老师的思路走，抓住这宝贵的45分钟是最重要的。我们重点要掌握老师所讲的思维方法，并在练习中学会运用。记笔记是一个很好的习惯，将重要内容记录下来有助于我们日后的复习。但我们绝不可以为了笔记而错过课堂上的其他要点。有些同学，误把笔记当做一种形式，往往会因为盲目的记笔记而漏掉许多内容。这就得不偿失了。我认为，我们应该在理解课堂内容的基础上，将其记录以加深印象，这就起到了很好的效果。或者，有些同学非常认真的几乎将老师所说的每一句或都记录下来，却不能够理解其内涵。他们计划在课后再好好消化这些知识点，但我不赞同。因为我们每天面对如此多的科目，在课后根本没有精力把笔记重新弄透。最好的时机就是课堂，加上老师详细的讲解，有些不易懂的问题会变得容易很多。所以，要尽量利用这些时间进行理解、记忆。

二．课后一定要对知识点进行复习。我们在课堂上难免会有疏漏之处。如果遇到一些不明白的东西，课后一定要及时请教老师或同学，千万不能有知识漏洞。我的一个同学有这样的习惯：用一个小本子把那些不懂的问题记录下来，随时带在身边，采取一切办法将其弄懂弄透。这也是一种很好的习惯，甚至比机械的记笔记效果要好很多。对于作业，我听到很多老师说过要先复习，再作业。我并不否认这种学习方法的正确性。将所有知识点复习一遍，加深记忆，自然有益于我们更好的完成作业。但是，我们知道，我们的学习时间是很有限的，如此多的科目不可能让我们一一复习。我个人认为，认真的完成作业也是非常好的复习方法。关键就在于，我们不能把作业当做一种形式，而要在完成作业的同时对相关的问题进行细致的思考。这样，既能够节省复习的时间，又能保质保量的完成作业。还有，要抓紧在校时间，在学校尽可能多的完成作业。对于一些程度比较好的同学来说，紧紧抓住在校时间就能够完成大部分作业了。那么我建议在掌握学校中所学知识的基础上可以积累一些课外知识，对以后的发展会很有好处。

三．我想说的是考前的复习。每一次考试前的复习是必要的。复习就是要把一个阶段所学的知识点进行系统的梳理。我们需要一个详细的计划，把每一段时间合理分配，对自己的知识框架查漏补缺。可以复习我们平时的笔记、错题集等。但是经过这么多次考试后，我发现，在最后一个阶段的复习中，我们根本没有时间将所有笔记全部复习到。这个过程是需要很长时间的。我们需要在脑海中形成一个完整的知识体系。所以，复习并不代表把所有知识全部理一遍。对于我们完全掌握的知识点就可以暂时放下了，把重点放在那些难点上面。同样，对于我们学的较好的学科，也可以暂时放下，把更多的精力投入到较弱的学科上面。这就要求我们在平时的学习中要打牢基础，绝不能把希望都寄托在最后的复习上。复习只是一个辅助工作，重点要把握住每一天的学习时间。所以，平时最重要，复习也很必要。

四．在介绍了以上学习方法后，我想说一说轻松学习。其实，平时的学习并不那么枯燥，我们没有必要把气氛搞得很紧张。在学习之余，我们完全可以拥有自己的兴趣爱好，劳逸结合，同样也是提高成绩的重要途径。在课间休息时，就应该放松些，不要再持续紧张的学习。比如说我，每到课间时，都会放下手中的学习任务，和同学到走廊里或操场上走一走，使身心都得到放松，才能更好的迎接接下来的挑战，从而提高学习效率。在考试之前，我们更需要静下心来，轻松地准备考试，不要给自己过大的负担，给自己定一个合适的目标，既要有挑战性，又不能不合实际。以这样轻松的心态面对考试，必然会对我们的发挥有很大好处。当然，我所说的放松不是无限度的放纵自己。这其中最重要的就是一个度。将其把握好，适当放松，且不影响正常的学习，这是最好的。

五．我要说的是考试。虽然说我们学习的最终目的并不是考试，但是我们的学习成果需要通过考试来检验。考试是我们学习过程中最重要的部分之一。我们也需要一个成绩来证明自己的学习成果。我们要以良好的心态面对这样的考验，紧张的心情只会影响我们的正常发挥。把考试当做平时的练习，而不要考虑其他的问题。考试之后，总结是必要的。通过对每一次考试的总结，我们可以发现自己的不足之处，并及时弥补。可以自己总结或和父母一起分析问题所在。如果还有疑惑，就需要和老师进行沟通。老师毕竟有着丰富的经验，他们的一句话可能会对我们有很大启发。当然，我们不只是要总结不好的地方，对于自己的一些长处，我们也要分析总结，争取在下一次考试中取得更好的成绩。还有，考试是具有偶然性的。即使是最优秀的学生，也会有失误。所以，我们不应该因为一次考试失去信心。而像中考这样的大考，考察的不仅是我们的知识，更多的是心态和一些综合方面的东西。在经过几轮细致的复习后，大家都已经把基础掌握得很牢了。那么在考试时，我们所要做的就是尽全力发挥出自己的最好水平，注意细节，减少失误，这才是最重要的。

以上几点是我想给大家分享的学习方法。希望能对同学们有所启发。但是，我仍然坚持，每个人都有自己独特的学习方法。在掌握基本的方法之后，千万不可以完全照搬别人的方法，只有适合自己的，才是最好的。我刚才所说的只是很少的一部分，还是希望大家能够探索属于自己的学习之路，在未来的学习中开辟新的天地！

篇5：徐州市中考优秀学子报告会

各位同学、家长、老师：

大家好！非常荣幸能有这样一个宝贵的机会与大家交流一点学习心得。希望我的发言能给大家带来一些启发。

我认为，最重要的还是课堂。如果没有抓住上课的四十五分钟，课后付出再多努力去复习也都会大打折扣。这就是有的同学轻轻松松但是成绩优秀，而有的同学整天埋头苦读但是成绩平平的原因。对于老师讲的知识点，一定要认真做好笔记，一些相对重要的知识点用红笔圈出来。当同学回答问题时也不能只是被动地听，而要积极思考。会提取老师课堂中所讲知识的精华,并快速记录也是高效学习的环节之一。不要把老师讲的每一句话都记录下来，而要学习提取重点，毕竟学习时间有限，老师上课时不会等你。除此以外，我们老师经常说：课堂上，只听自己的，不要管别人，避免合作学习。我觉得这句话不无道理。在课堂上，某个同学说了一句俏皮话，同学们都跟着哈哈大笑，原来良好的学习氛围被破坏掉了。所以，专注学好自己的，避免他人的干扰，这一点对于学习非常重要。其次，应该抓住下课的十分钟。虽然下课时间是同学们放松的时间，但如果将这段时间利用好，对知识的复习和预习都有好处。你可以趴在桌子上埋头休息一下，可以处理一些课上没完成的作业。但是千万不能和同学大吵大闹。这样既干扰他人，又不利于听课。用何种方式并不重要，重要的是为学习创造一个良好的学习氛围。

要正确面对错题。我发现许多同学在课上对答案时，遇到错误便不屑一顾，甚至趁老师不注意直接划掉。我并不认为这是一种好现象。为了个人的面子而忽视错误是愚蠢的，因为这些错题反映出你哪里复习的有漏洞，哪里的知识不牢固。我建议同学们准备一个错题本，将以前做错的题记录在本内，便于以后的复习，这样便提高了复习效率。有句话说得好，晚失败不如早失败，早成功不如晚成功，在考前把错误暴露无疑，在考试时错误就会大大减少。细节决定成败，不能轻视每一次测验和每场考试，而应该查漏补缺。这样才能逐步提高学习成绩。

对于作业，不能有应付的心理。作业是一天学习的回顾，一定要认真完成，不能有一丝懈怠。在写作业时，学会将作业和背诵结合起来，最大的提高学习效率。老师要求抄写的尽量去默写，软性作业也尽量去做。当然，对晚上的学习时间要有合理的规划，清楚自己需要多长时间来完成作业，空出足够时间，掌握背诵任务的量，不至于学到很晚。我们应该充分认识到，学习是自己的责任，做作业是为了自己，不是为老师，为家长学习。认识到这一点，对学生学习的自觉性有很大好处。

学习之余，也应该留有属于自己的时间，那么课后又如何高效复习呢？我从以下两点来说明这个问题。

一：书本知识要牢固。在复习时，一定要把书本看透。中考考的大多数都是书本知识，老师印发的讲义内容有时并不是很全面，所以书本知识十分重要。建议同学们在复习时，先把书本知识过一遍，之后再复习老师发的讲义，这样才能提高复习效率。

二：切不可临阵磨枪。平时不留出时间复习，在考试前几天熬到通宵去复习这种做法是完全错误的。这里便有一个考试自信的问题，临阵磨枪往往会使同学们在考试时缺乏自信。不利于考试水平的发挥。另外，熬夜复习对于第二天的学习以及考试都没有好处。虽然复习的效率提高了，但是听课时往往会造成犯困，听不进去等现象，后果可想而知。因此，平时利用课余时间复习，既能提高同学们上考场时的自信心，又能巩固当天学习到的知识，何乐而不为？

以上便是我几年来学习的经验，我不敢说我的学习方法是最好的，但是我希望能对广大学生有所启发。最后祝同学们考试取得好成绩，谢谢。

篇6：徐州市中考优秀学子报告会

尊敬的老师们亲爱的同学们：

大家好，我毕业于撷秀中学08级8班，在这里我首先要向我的敬爱的老师，母校与同学说一声：”谢谢你们！”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。同时很高兴今天能在这里和大家共同讨论有关于初三学习的一些问题

作为学生，我们的主要任务就是学习。尤其是初三一年，更需要我们心无旁骛的投入，而这里所谓的投入并不是每天起早贪黑，挑灯夜战，练习题一本接着一本做。不要把初三看得太过恐怖，找到自己的学习方法，认真踏实一步一个脚印，就一定能事半功倍，并在中考中取得优异的成绩。

首先是课上45分钟的听讲，中考题型并不是多么神秘，老师所讲的内容往往是最贴近中考题型的，所以越是到后期，越要抓住课上的每一秒，因为每一句话都可能成为你中考卷子上的题目。

作为毕业生，要对自己的时间有合理的安排和利用。我觉得应该充分利用好早上的时间，不仅指到学校以后的那几分钟，还有早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，当然，这要依据每个同学不同的情况而异，我个人比较偏向于晚上背书，尤其是政治历史，而早上复习昨晚背诵的知识。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。可以大大提高下午的学习效率。晚上学习时间不可太长，特别是一些同学的疲劳战术。尽量在学校完成作业，回家有充分的时间复习，练习。对于初三上学期晚上10点半就足够，下学期可以适量延长。这是对于时间的安排。

对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。4.计划不要留有余地，特别是关于自己的目标，说到就要做到，不能对自己太过放松，仁慈，目标一旦定下决不反悔。

接下来说说各个科目的学习吧，语文最重要的是作文，在考前我们不能仅仅只是看例文，更要多读名著，如果时间紧张，就背诵一些名著选段，但对文字得心应手的运用是建立在大量的阅读之上，在座的同学可以读一读莎士比亚，卡夫卡，爱默生和米兰昆德拉的文字来提高我们思考问题的宽度和广度，但虽说是得作文者得天下，但向作文这种主观题每位老师的具体观点都是不同的，我们不能改变批卷老师的看法，所以除作文以外，我们还应该抓住基础得分，按照老师所说的背诵复习，就没什么问题；而数学是功在平时，所以想提高数学成绩，短时间的冲刺很难实现，这就要求我们长期保持定量训练，选择的题型应按照中考要求6：3：1，也就是多以平和的题为主，适当掺入难题培养能力；英语重点是语法的应用，但单词的记忆也是很重要的，再其次要多读英文原著，培养自己的语感，对英语学习也有着很大的帮助，向物理化学这种理科偏文科的科目，公式定义方程式不仅要求熟练的背诵，还要加以理解并灵活应用，以不变应万变。政治历史的学习如果只是认为死记硬背就大错特错了，历史在学完新知识，将要进入复习阶段时，在脑中就要形成一道有联系的知识网，结合当时的世界形势分析各国的历史，通过各国的历史事件影射世界的发展潮流，政治也是如此，学会读题并综合分析，我学习政治最大的诀窍就是一个字--扯，凡是想到的就写上去，对错反正不扣分。总之，综合起来，在各科学习中，都要有整体的概念

我们都知道艾宾浩斯的“遗忘曲线”所揭示的规律，人的记忆是会遗忘的，所以古人才会说出“温故而知新”，平均对同一样事情重复29遍一般就不会忘记，所以对自认为记不住的，就华丽的重复29遍吧。

考试也是有技巧的，尤其是在考前的十几天，大量的做题已经收效甚微，可以保持一定题量培养自己做题的手感，但切忌去找偏题怪题浪费自己的时间，倒不如狠抓基础来得实惠。就像我的一个同学，考前拼命做难题，忽视了基础，但偏偏今年中考难度不大，本来已经被实验班提前录取，但中考分数并不理想，所以最重要的正如前面所说，整理自己的知识体系，化零为整--理清三年的知识脉络，再化整为零--找出掌握的不熟练的个别知识，做到心中有数，调整自己的生物钟，毕竟中考会持续3天，而不像门萨的几十分钟，搞清楚考试时间分配，在相应时间段作相应练习。有一条很著名的莫菲定律--如果坏事有可能发生，不管这种可能性多么小，它总会发生，并引起最大可能的损失，所以，考前戒骄戒躁，不存侥幸心理，对考试会有很大的帮助。但最关键的决定性一步就是学会考试，平和心态，中考很重要，要说把他当成是一次普通的月考可行性不大，可以保留适度的紧张感，但心态还是很重要，不要因为模考的成绩而骄傲，但共不要自卑，自暴自弃，不到最后一刻，任何人都不能轻言放弃。不是看过程中谁笑得最灿烂，而是看谁笑到最后，鹿死谁手，谁才是真正的王者。

当然，考场发挥也决定你的成败，我们不能总梦想着自己超常发挥，发挥自己的真实水平，在中考考场上，就可能成为最后的赢家。所以最重要的是相信自己，相信方能从容，做自己的预言家，我们是初生的牛犊，没经历过刻骨铭心的痛苦，亦没尝过万劫不复的沉沦，即使我们的梦想会让我们在现实中撞得头破血流，但努力过才不会后悔，不是吗？

我的一己之谈不一定适合所有人，希望大家能够找到适合自己的方法，应对中考，既然每个人都已起航，那么我们的终点就必是远方，下一个六月天的中考考场是你们的天地，相信你们每个人都可以再创辉煌

谢谢大家。

篇7：听“优秀学子报告会”总结

听“优秀学子报告会”总结

辗转了好几路公交车，却频频出错，总是错过车子或是等错了站台，不过最后还是如期抵达了要听讲座的目的地了。

演讲的是XX的六位学霸，其中一名是理科状元，还有一名是文科状元，两名考上北大，三名考上上海交大，都是很厉害的学生。

演讲十分精彩，时间转眼间就从一点半转到了五点钟，除了六位学霸的演讲，还有几位专门讲如何记忆的老师，其中还有一位很厉害，传说中的世界记忆大师，全亚洲第一位获得世界记忆大赛冠军的女性，讲了如何去记忆，最后，又问了一些问题，然后，演讲结束。

当然不会结束，我说的是我的文章，以下是我的文章，因为个人的需求，选择性记忆，只记忆了新高一的部分与学习方法。

高中是一个很不错的学习环境，但是高中的学习会与初中有着很大很大的`差别，所谓的“天壤之别”说的应该就是这个了吧，在高中，“不论你多么努力，你都会发现有比你更加努力的人。”而且，“在初中，可能只需要一点点的准备就可以获得高分；但是在高中，即使很努力了也有可能得不到高分。”还讲到了文理分科的地方，不过因为我们这一届刚好不分文理科，所以没有记忆下来。

还有大学的自主招生考试，在里面会出一些很变态很坑的题目，还有一些题目会出考纲，所以我们要进行大学自主招生考试的时候一定要做好准备，还要尽可能的将英语六级单词背出来。当然，大学自主招生考试也不只考笔试，还会面试，所以还要学会说，这一点也很重要。

上高中时，要准备四本本子，课本、错题本、小知识积累本与上课笔记本，想必这些本子的名字都已经很直观了，这些本子对于高中的学习会有很大的帮助。

上了高中，要慎独，还要慎众。慎独，收住心神不玩手机不看小说；慎众，要抵制环境的诱惑，如果可以的话，还要将所在的学习环境氛围搞好，从而更好地得到安心的学习。

高中，三年后即将迎来高考，听了这一次讲座，就像吃了一剂定心剂，使我更有信心面对高中生活。

篇8：徐州市中考满分作文

春的脚步是又轻又柔的，你听!“沙沙沙”，春踏过了树叶;夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实;冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。

静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。

放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。

犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。

考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的'爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。

今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。”妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂!

春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。

篇9：徐州市中考满分作文

爱的脚步

考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。

春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。

成长回眸

余余落辉，我爱一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起;不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言!

篇10：寄语中考学子

今天距中考还有45天，童鞋们如何度过在中考前的这段时间，我相信我的学生们能够在接下来的日子里有所行动。作为教师，肩负教书育人的双重职责，除了给自己的学生传授知识以外，还应帮助他们树立信心，让他们走好人生中关键的几步。

“1 %”决定着“99%”

摄氏100度是沸水和热水的临界温度，就是摄氏99度的水也只能是热水而不是沸水，这个1度的差别，成为热水和沸水的分水岭;从立冬到立春大约2230小时，立春前一小时也只能算冬天，而不是春天，一小时之差成了判若两个季节的严格界限;中考，600多分的录取分数线，有时候这一分竟成为成功与否的试金石。

从小学到初三9年的时光过去了，距离中考还剩下不到2个月，对于绝大多数同学来说，无论是熬过的时间还是已积累的知识都具备了升高中的99%，但由于1%的差别决定了一部分人无缘于重点高中。

由此看来，能否升入高中，取决于决定99%的那个1%。“1%”是什么?在哪里?怎样对待这1%?已成为每个初三同学用心思考的焦点。

我认为：

我要成功的强烈欲念是“1%”，

我能成功的坚强信心是“1%”，

坚韧不拔的顽强毅力是“1%”，

一丝不苟的学习态度是“1%”，

用足用好时间的边角余料全身心的投入是“1%”，

力戒“三闲”集中注意力是“1%”，

跟上老师的节奏不自以为是是“1%”，

服从学校的管理心情舒畅是“1%”，

高效学习的科学方法是“1%”，

认真、规范、严密、准确是“1%”，……

为夺取这个“1%”，现提出以下六个方面的问题与全体初三同学共勉：

1、调整你的目标，但不要放弃你的梦想。

有人说，永不放弃，除非……;有人说，我要成功，但是……。真正的决心是可以抵抗半途而废的，真正的坚持是不会为放弃找借口的。初三同学要的是“真正”的决心和“真正”的坚持!

2、一心向着自己目标前进的人整个世界都得给他让路。

失败与成功仅有一步之遥，成功往往存在于再坚持一会儿之中，坚持一会儿整个世界就得给你让路!初三同学，你不去想苦就不觉得苦，不去想累就不会觉得累，应该信心百倍不懒散，昂扬斗志不懈怠，鼓足干劲深挖潜，挑战极限不后松。

3、时间往往在犹豫中溜走，在拖拉中溜走，在懒散中溜走，在自我原谅中溜走，在不知应做什么中溜走。

要提初时间利用率，就要用信心抓住它，用毅力抓住它，用雷厉风行抓住它，用严格的落实抓住它。抓住了它，制服了它，它就会向你进贡，给你知识，给你智慧，给你财富，给你荣耀!放过了它，屈服于它，它就会向你进攻，给你愚昧，给你贫困，给你失望，给你沮丧!

4、心理变，态度亦变;态度变，行为亦变;行为变，习惯亦变;习惯变，人格亦变;人格变，命运亦变。

人不要让小事使你垂头丧气，事实上真正让初山挡住出路的人是甚少的，可被鞋中一粒砂子弄得走不成路的人不在少数!初三同学对别人要有宽阔的胸怀、豁达的气度、包容的心态;对自己要有强烈的追求、顽强的信心、严谨的作风、一丝不苟的态度。

5、你不要抱怨自己的命运，既然发牌权不在你的手里，就要打好手中的每一张牌。

有道是知识无偏心，只爱勤奋人，只要你认真对待每一天，每一节课，每一分钟，每一个习题，全身心的投入到备考中去，幸运之神就会降临到你的头上!

6、把最简单的小事千遍万遍都做好就是不简单，把大家公认的容易事情都做好就是不容易。

要把学习上的“认真、规范、严密、准确”提到能力层面上来认识。练认真，练规范，练严密，练准确，练速度已成为下一段学习的主攻方向。

同学们：大学，那才是展现自身才华的广阔天地，那才是为事业奋斗的真正开始。拿下初考，我们的人生就无疑有一个良好的开端;走进大学，我们的理想就会插上奋飞的翅膀!

我代表思腾教育所有的.老师们，殷切期待着同学们，用规范和自律征服 “1%”，用信心和毅力攻克 “1%”，用心血和汗水浇灌出“1%”，用热情和干劲拿下决定人生的“1%”。祝福每一位同学学业有成、金榜题名!

写完这些话，忽然发现，已经是零点十五分了。不知不觉又过了一天~~向奋斗在书案前的童鞋们致敬，人生路上，我会与你们一路同行!加油!!!

中考校长寄语【二】

亲爱的同学们!冲锋的号角吹响了，最后的决斗就要开始了。此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进!再前进!长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎。我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险，我们是翱翔的雄鹰，何惧狂风雷电!中考是人生一场重大的战役，但我觉得，中考对于我们每一个学子来说，更是一个节日，一个辉煌的节日!

我们不是说要实现人生理想吗?我们不是说要回报父母，回报老师吗?我们不是说要报答母校，报效祖国吗?那还等什么呢?机会来了，我们的节日也来了。

我们脚下的这块土地，正是一块创造奇迹的圣土。影响中考成功的因素有多种，而研究表明，学会调节心态排在第一位!考试中常见的不良心态有：

1.偏急心态：考试时，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，是偏急心态。正确的做法是拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐含信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行。

2.犹豫心态：一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法是仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。

3.烦躁心态：经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法是静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。

4.固执心态：考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。

5.懊丧心态：考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。

6.冲动心态：在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。

对于以上表现，调整心态策略主要有：

一是强化信心：①积极自我暗示。②不要攀比。③挺胸抬头，步伐加快。

二是优化情绪：

①以平常心对待高考。

②不要把考试焦虑看得太重。

③深呼吸。三是进入状态：

①考前还要做做题(指中档题)。

②进考场前可以再看看该科目内容，及早进入学科状态。

③6月15日晚睡觉时间不要过早。

(有的考生6日晚可能彻夜难眠，万一睡得不好，也要以平常心对待，顺其自然，不去多想)

最后再说说应试策略，主要是平衡情绪的问题。走进考场，大多数考生都会紧张的。这时要注意平衡心绪。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我知道，我能应付得了这个考试!”“这会儿有点紧张，放松一会就好了。”

“我紧张一点，别人比我还紧张呢，”“今天的精神不错，一定能够考好!”然后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的熟生以及难易，进而确定题目相应的作答时间，分配时间要服从考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。

在具体操作上，希望大家做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。

中考是收获的季节，只要你认真，你不仅会采摘本该属于你的成果，如果细心你可能还会收回以前不可能捡到的果实。我相信，你们不仅会将智慧之花尽情绽放，还会将认真细心进行到底，将每一道题做得尽善尽美。

祝福你们，亲爱的初三的同学们!我们全校师生为你们加油!

预祝每一位同学中考成功，再创学校中考教学质量新辉煌!

篇11：徐州市6.7万学子居江苏高考人气第一

徐州市6.7万学子居江苏高考人气第一

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徐州铁警对辖区33处考生往返考点途经的重点道口强化监控

中新网徐州6月7日电(拾冠之侯启光)又是一年高考时，莘莘学子们迎来了最重要的时刻。江苏徐州市共有6.7万名考生参加20全国高考，如此考试规模、赶考人气占江苏考生1/7，位居全省第一。今日上午，考场外除了站满冒雨等候的学生家长，徐州市教育、公安、无线电管理等部门也在有条不紊地按照职责分工，确保高考工作顺利进行。

中午11点，蒙蒙小雨随风飘落，在徐州一中、三十五中、徐州高级中学南校区等市区6个考点门外站满了陪考家长，焦急等待地人们忘却了撑伞，大家紧张之余不忘相互安慰，一致表示“昨天下了一夜的小雨，让持续多日的高温下降，孩子们吹着凉风答着题，估计高考第一天发挥应该不错。”另据气象部门显示，高考第一天徐州市气温在25～21℃，人体舒适度指数较好，未来两天将以晴热为主，气温有望回升到30℃以上，为此气象部门提醒考生做好防暑降温的准备。

下午2点半，徐州市三中考点门外除了聚集大批的考生和家长，几位交警正在临街的.马路上执勤。据介绍，从昨日下午起，各辖区交巡警大队便开始设立多处执勤岗亭，要求执勤民警考试前2小时上岗，维护考场周边的治安交通秩序，对集中接送考生的车辆进行监管。

据了解，今年徐州市共设置了8个考区、40个考点、2303个考场，而市区仅占6个考点，针对高考期间有部分考生及家长需要乘火车往返的情况，徐州铁路警方自6月5日起在辖区徐州火车站、徐州东站、连云港站、砀山站等客运车站专门开辟高考考生进站安检绿色通道。另外，警方专门在考前进行调研，从6月6日起组织警力对辖区33处考生往返考点途经的重点道口强化监控，在每日早中晚考生往返重点时段加强交通疏导，保证考生及家长优先通行。

另悉，6月6日至高考结束，除了有公安部门安排足够警力确保考点附近道路的安全、畅通、有序；徐州电信部门在外围加强监控，确保标准化考点的设备正常运转；保密部门组织专门力量负责高考保密管理工作，确保高考试卷万无一失；环保和行政执法部门负责巡防，整治噪声污染源；无线电管理部门则监测重点防范区域，加强对手机短信息、无线电信号等的管理和监控；而徐州市高招委8个巡视组将包挂到县，对各地考前准备工作、后勤保障工作以及考风考纪执行情况等进行全面督查。

篇12：江苏省徐州市中考作文评点及

【原版试题】

人生在世，总会心有所系，情有所牵：范仲淹心忧天下；陶行之忠诚教育；袁隆平献身科学；林秀贞情暖人间……心系祖国、事业、自然、抑或亲友、愿望、花草……无论是人、事、物，还是情感、精神、力量，我们都感悟到人性的善良与崇高，生活的丰富与美好，从而具备积极进取的人生态度，得到心灵的充实与愉悦。

请以“心有所系”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字书宰00字以上（格子写不下，可以在格子外写，但不得另附纸。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

(本网整理)

（20江苏省徐州市中考语文试题）

思路点拨：

打开记忆的阀门，探寻记忆的仓库，我们发现人生在世，总会有所牵挂，有所思念。本题目为我们展示了色彩斑斓的人生画卷，如“范仲淹心忧天下；陶行之忠诚教育；袁隆平献身科学；林秀贞情暖人间……”等，都为读者朋友提供了可借鉴的先进事迹，便于考生按照横向或纵向的思维打开自己的思维宝库，搜寻和组织写作材料，丰富自己的写作空间。

本文可以写成记叙文，为我们展示古今中外的“心有所系”的典型的事迹，记叙他们光彩照人的人生经典，或者写自己心有所牵的故事，抒发自己真实的人生感受，倾诉自己内心深处的真实情感，做到以事感人，以事明理，要选择那些能激起情感涟漪、掀起思想盖头的材料来写，也就是选择生活中“有用”的材料来写作；也可写成纯粹意义上的散文，可以安排一个叙事或者情感线索，结构全文；也可以写成议论文，那就要熟练地提炼观点，再选取合适的事实论据和道理论据进行分析论证，同时着重进行分析阐述，多一点说理的成分，在阐述事理上努力下功夫。

【示范作文】

遥远的牵挂

我的梦在这里，我的牵挂却在远方。远方，对于我来说，是多么遥不可及的地方呀！那里住着一个我一直牵挂的人，我一生都牵挂的外婆。

每当夜深人静的时候，半醒半寐之中，我仿佛听到外婆的呢喃的声音在哄我入睡。梦里，外婆慈祥的面容清晰可见，往事又一幕幕地重现在眼前，让我真切地回忆起过去的岁月。

外婆，年轻的你未曾拥有幸福的生活，整日为了家中的生计而奔波操劳。到了晚年，您仍然没有能停下自己的双手，一直为儿女们的事情操心。

还记得每当夏天到来的时候，您总会睬着自己的小三轮车子，满载一筐的葡萄、梨子、鸡蛋，将这些东西送给儿女。您无需儿女们的一声“谢谢”，您只要求他们健康就行，您便满足极了。每当过年的时候，您知道乡下的土路很难走，于是，您一早就带着自己的小车子，赶到集上，迎接我们的到来。寒风中，您蜷着身子，望着远方。我知道，您的心一直牵挂着我们，您的心里总是装着别人，唯独没有自己。

外婆，您为了我们倾尽了所有，不图回报。最终，您的心血熬尽了，在我们的泪光中走进了天堂，到了那个遥远的世界，留给我的，是绵长的牵挂。

无尽的思念，内心的牵挂绘就成张张残缺的画面，拼凑着记忆的碎片。点点滴滴的回忆如电影般播放着。如今，我所能拥有的也只剩下这点滴回忆了。外婆已不在我身边，她走了。我的心好辛酸，好像变成了一间密室，干涩得让我快要窒息了。我知道阳光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面装的是我对外婆深切的思念和牵挂。

外婆，您何时能够再回到我的身旁，哪怕在梦里也好，您可曾体会到我对您深切的思念？可惜，那些希望已随风而去，留下的是如此遥远的思念，这些思念又无时无刻不萦绕在我的心头，沉甸甸的，好厚重的爱呀！

心系着外婆，心系着那份沉甸甸的爱，那份业已逝去的却永远不会磨灭的爱。

点评：

本文以生动的笔墨为我们展现一位永存于记忆中的和蔼可亲的外婆的形象，表现了我对外婆深深的怀念之情。

文章在淡淡的叙述中饱含着浓浓的深情，第二人称的手法便于直接抒发内心的真实的情感，一声声深情的呼唤牵动着读者的思绪，引起人们情感的深刻的共鸣与感动，激励人们珍存绵长的感动，留下美好的回忆。

淡淡的回忆，淡淡的思念，淡淡的哀愁，复杂的情感笼罩全文，牵扯着读者淡淡的思绪，引人产生无限的遐想。情感的表达实在、自然、真挚，做到了事与情的和谐统一，

文字恬淡幽雅，情感真挚朴素，描写真实生动，善于取舍材料，使行文更加流畅，重点更加突出，文章有看头。

【示范作文】

遥远的牵挂

我的梦在这里，我的牵挂却在远方。远方，对于我来说，是多么遥不可及的地方呀！那里住着一个我一直牵挂的人，我一生都牵挂的外婆。

每当夜深人静的时候，半醒半寐之中，我仿佛听到外婆的呢喃的声音在哄我入睡。梦里，外婆慈祥的面容清晰可

见，往事又一幕幕地重现在眼前，让我真切地回忆起过去的岁月。

外婆，年轻的你未曾拥有幸福的生活，整日为了家中的生计而奔波操劳。到了晚年，您仍然没有能停下自己的双手，一直为儿女们的事情操心。

外婆，您为了我们倾尽了所有，不图回报。最终，您的心血熬尽了，在我们的泪光中走进了天堂，到了那个遥远的世界，留给我的，是绵长的牵挂。

心系着外婆，心系着那份沉甸甸的爱，那份业已逝去的却永远不会磨灭的爱。

(本网整理)

点评：

本文以生动的笔墨为我们展现一位永存于记忆中的和蔼可亲的外婆的形象，表现了我对外婆深深的怀念之情。

文字恬淡幽雅，情感真挚朴素，描写真实生动，善于取舍材料，使行文更加流畅，重点更加突出，文章有看头。

篇13：徐州市出台体育中考管理细则

篇14：徐州市出台体育中考管理细则

徐州的体育考试管理细则出台，下面我们来看看具体的消息!上公文站，发现学习。

4月11日—4月17日，2017年中考体育考试将如期进行，今年体育考试的总分仍为40分，计入中考总成绩。记者从教育部门获悉，与往年相比，除采用智能化考试系统外，今年中考体育考试更加注重考风考纪建设，着力维护考生切身利益。为此，市教育局特别研究制定《体育中考管理细则》，强化体育中考管理。

据了解，市教育局在总结前几年经验的基础上，重新完善和明确关于体育中考工作的相关制度、程序、纪律、要求，对考试中的每个环节细节都有较为详细的规定。

今年考试场地封闭管理，全程实行监控录像，每个考场有纪检监察员全程巡视检查。裁判不提前确定考点，每场考试前随机安排。考生考试卡也是随机分颜色管理，最大限度防止替考等舞弊现象发生。与往年不同的.是，今年的体育考试中，考生如对考试结果有疑义，将当场调阅监控录像，由纪检部门、技术人员和裁判员共同解决，最大限度维护考生权益。当天考试结束后，纪检监察部门保存录有数据的电脑，考试组织部门则负责保存密码，确保信息绝对安全。

篇15：优秀学子事迹材料

该同学一直向德、智、体、美、劳全面发展目标努力前进，尤其在科学文化知识、社会实践能力方面上。性格开朗活泼，诚实自信，有良好的管理能力和组织策划能力，自入学以来，一直担任班团支部书记，富有团队精神，乐于奉献，工作主动细致，协调管理能力强，深受老师和同学的信赖和好评。她从未停止追求实现目标的脚步，一直在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中完善自我，不断在社会实践中锻炼意志。

一、优绩，源于优良的综合素质

罗雪怡同学综合素质优秀，每一学科考核都达到80分以上，连续三年获得“三好学生标兵”称号与奖学金。还曾获得“广州市优秀学生干部”称号。上学期，带领本班团员参加“学雷锋”系列活动，学习与发扬雷锋精神。20下学期再次组织本班同学参加市“爱心包裹”活动，捐助汶川地震孤儿。20上学期，带领本班团员，发动同学们参加捐献大米活动，捐助困难家庭。学年下学期，策划与组织了旅游系“学雷锋”、优秀团支部评比等系列活动。作为班上的团支书，罗雪怡竭尽全力帮助老师、同学。是老师的得力助手、同学们心中的大姐姐、朋友。同时在他的带领下班级成绩硕果累累。

罗雪怡同学不但拥有知识，还具备较强的社会实践能力。他还多次在酒店实习、酒店帮工，年年被评为“优秀实习生”，是全校学生的学习榜样。

在学习与实践之余，罗雪怡还积极参加技能竞赛、文学写作。曾获得广东省茶艺师职业技能大赛团体铜奖;广州市旅游商贸职业学校第一届旅游文化节中餐宴会摆台二等奖;广州市法律竞赛团体三等奖;我校职业生涯规划设计大赛征文评选活动三等奖;我校 “生活的准则”征文大赛一等奖;我校“爱我中华，旅职之星”亚运征文活动优秀奖。

二、德智体美全面发展，学业优秀。

罗学怡同学学习勤奋，积极向上，自入学以来学习成绩一直名列全班第一，被评为旅游系“学习状元”。

1.学年第一学期，被评为校“三好学生”，荣获校三等奖学金。

2.2008学年第二学期，被评为校“三好学生”，荣获校一等奖学金。

3.2009学年第一学期，被评为校“三好学生”，荣获校二等奖学金。

4.2009学年第二学期，被评为校“三好学生”，荣获校三等奖学金。

5.2009学年，被评为广州市“优秀学生干部”。

三、优绩，源于优异的专业技能

在职中学习时期，罗雪怡同学在专业技能上刻苦钻研，勇于突破难关，挑战极限，坚持不懈，超越自我。同时，有正确的学习目的：学习刻苦、勤奋、多思敢问，熟练并且融会贯通各学科的学习方法。在校期间积极考取各项技能证书：12月，考取全国普通话二级乙等证书。9月，考取全国计算机一级证书。3月，考取全国公共英语二级证书。205月, 考取广州市中级餐厅服务员证书。年，考取高级茶艺师证书。

罗雪怡并不认为读职中便前途暗淡，所以在职中学习期间他更自信、勇敢、积极的态度迎接每一天，尽心尽力做好每一件事，让生活变得丰富多彩，她更相信，历经千锤百炼后会成就更美好的人生，同时，不断练好各项技能，为日后踏入社会做好充分准备。

篇16：优秀学子全接触

优秀学子全接触

---------------------------------------------40名才华横溢的美国高中理科生向我们敞开心扉，讲述心中的忧虑和梦想

在20世纪80年代，随着汽车业和电子业受到日本的冲击，美国经理人们纷纷哀叹美国在数学、自然科学和工程学方面与之相形见绌。自那时起，这一哀叹从未停止过。虽然要求行动起来的呼声已经持续了数十年，但是在自然科学和数学方面“我们对自己孩子的教育还是非常、非常地差”，英特尔公司的首席执行官克雷格・巴雷特说道。比较一下世界前25强国家的高中毕业生，他说：“美国孩子的平均水平接近最差的那10％。”

没有什么灵丹妙药能够迅速扭转这一颓势。但为了重新唤起一丝乐观，最好的办法就是近距离地接触一下美国自然科学和数学方面的优等生。经英特尔公司的同意，《商业周刊》征集了40名入围“英特尔科学人才探索奖”（STS，1998年以前该项活动由西屋电气公司主办）决赛圈的选手们的想法和志向。“英特尔科学人才探索奖”可能是在美国醉心于科技的高中高年级学生中最负盛名的一项竞赛，该竞赛承诺为入围决赛圈的40名选手每人提供5000美元的大学奖学金，前3名的奖金分别价值10万美元、7.5万美元和5万美元。先前的“英特尔科学人才探索奖”获奖者已经拿下了6项诺贝尔奖、3枚科学奖章以及10项麦克阿瑟基金会的“天才奖”。

对40名优秀学生［其中10名的学术能力测验（SAT）成绩无可挑剔］的采样分析，并不能看出全部1600名参赛学生的才能或态度，更难以反映出全美所有潜心钻研自然科学的高中生们的状况。但这一采样分析的确向我们展示了家长的悉心培育、校方的殷切期望、外界对其研究兴趣的激发以及与高校或国家实验室导师们一起合作的机会会给天才少年们的成长带来怎样的影响。通过对决赛选手的调查，《商业周刊》得以粗略地了解到如果这些表现优异的学生被赋予机会，他们将会怎样地改变政府的自然科学政策。

让“英特尔科学人才探索奖”这些16至18岁的决赛选手赢得赞誉的项目所涉极广，从野外考古工作到社会科学不一而足。来自马里兰州银泉的艾伯特・曹为超高速光学计算机研制了一种有潜力的纤维光学晶体管。来自加利福尼亚州恩西尼塔斯的艾伦・戈尔丁制造了一台波浪发电机样机。而来自萨克拉门托的凯利・哈里斯则研究了分子的相互作用，这一研究可能会促成防止天花的新对策――她的项目获得了第三名。

有两名学生利用布鲁克黑文国家实验室和费米国家加速器实验室的原子粒子加速器从事研究，他们是来自纽约州科勒姆的山原・黄（音译）和来自伊利诺伊州的蒂莫西・克雷多。克雷多为费米国家加速器实验室一台新粒子探测器开发的软件获得了第二名。而大奖则落入来自纽约市的戴维・鲍尔手中。他开发的一种传感器含有纳米级元件，设计用途是探测美国的敌人可能会散布的各类主要的神经毒素。

虽然这些学生们的成就可喜可贺，但今天的美国无疑正处于一个十字路口，其所面临的挑战比20世纪80年代来自日本的“工业屠杀”更具威胁。当初那场威胁出现的时候，美国曾集中自己的资源，在产品质量上与日本并驾齐驱，还调动起自己的创造性储备，遏制了在市场份额方面的损失。

压力重重

而这一次，随着来自中国、印度以及其他新兴经济体的竞争压力的增长，美国最大的弱点被进一步暴露出来，这一弱点存在于美国社会内部，具体而言就是美国的教育体制。一批杰出的科学家、教育家和商务人士异口同声地表示，这一弱点如果得不到解决，美国持续繁荣的希望将会破灭。没有一支精通技术的劳动力队伍，美国企业“将无法参与全球竞争”，全美制造商协会会长约翰・恩格勒说道。

这方面的一些数据令人沮丧。例如，去年12月，经合组织的国际学生评估项目（PISA）发布了一份报告，将美国15岁孩子的数学技能排在了经合组织29个成员国中的第24位。而仅在3年前，国际学生评估项目还将美国排在第18位。

不过，这样的排名所反映的问题也并非全面。问一问亚洲出生的学生从美国教育中获得了什么，答案全一样：创造性思维技巧。美国中学（至少是好的中学）拓宽了孩子们思考问题的方式，他们认为这一点是美国人擅长发明创新的秘诀所在。

打算招聘新员工的公司经理人员希望得到更多像“英特尔科学人才探索奖”获奖者和决赛入围选手这样的学生。过去，企业依赖外国人才的大量涌入来弥补人才短缺。“但是我觉得我们不能继续依赖于此，”Corning公司首席技术官约瑟夫・米勒说道，“全球人才争夺战愈演愈烈。为了继续保持创新民族的地位，我们得确保国内拥有一批精通自然科学、工程学和数学的人才资源。”

教育同样也是《创新政策议程表》上的第一要务。本月早些时候，由高科技领域的150名顶级经理人组成的两党俱乐部――TechNet向华盛顿的官员们递交了这一议程表。TechNet去年在全国各地召开一系列高峰会议，最后达成了一个可怕的共识：美国长久以来一直在丧失自己的竞争力，不久可能就会彻底崩溃。“以前领先过并不意味着我们将来也能够领先，”身为思科系统公司首席执行官和TechNet联合创立人的约翰・钱伯斯警告说。

这一危机存在的根源在很大程度上是因为美国没有播撒下足够多的发明创新的新种子。“在教育之后，我们排在第二位的问题是基础研究的经费，”英特尔公司的巴雷特说道。联邦政府对自然科学领域基础研究的资金支持占国内生产总值的1％，这个数字事实上在过去的25年间已经下降了1/3还多。现在，布什政府还想要将国家科学基金会的预算削减掉10％。相反，巴雷特认为国家科学基金会的预算在未来5年内应该翻一番，就像国家卫生研究所的预算在过去5年内翻了一番一样。

少些打击，多些资金

“英特尔科学人才探索奖”的决赛选手大多数都认为美国政府应该支持进行更多的研究。就在获奖者被公布之前，《商业周刊》在华盛顿对决赛选手们进行了意见调查和圆桌讨论，上述问题便是在此期间提出的。联邦政府加大对替代性能源研究的投资是学生们最为关心的，之后是医学和卫生保健、环境和生物技术。

当被问及如何支付这些额外研究的费用时，学生们提议最多的两种办法是（在美国从伊拉克和阿富汗撤军之后）从国防部谋得资金和向富人、能源公司和大型污染厂商征税。接下来是削减社会保障和福利开支。

全部40名学生要么“非常”、要么“有点儿”倾向于开发替代性能源――这是此次调查中惟一没有一个反对者的问题。来自纽约州费尔波特的布鲁斯・布鲁因顿认为，“这目前对于政治家们来说似乎并不是一个非常重大的问题。”这很可能是因为缺乏公众压力，来自芝加哥的斯蒂芬・德维恩斯说道，“人们似乎乐观地以为工程设计者们会及时找到解决方案来避免危机”。

有几名学生声称，美国的能源政策过分依赖于传统的矿石燃料。“这些政策妨碍了我们在替代性能源解决方案方面处于领先地位，” 艾伦・戈尔丁说道。来自纽约州萨格港的艾利希・贝特曼对此表示赞同。“努力保持昨天的原状，”她说，“只会使世界政治处于更加危险的境地。哪怕只是一个谣言，也会令股市暴跌。” 来自得克萨斯州普莱诺的伊恩・黑肯认为，政府现在就应该开始作出一些调整，“哪怕这些调整并不符合公众的意愿”。就个人而言，他补充道：“我倾向于开发利用核电驱动的电力汽车。”

核能这个话题在圆桌讨论上引起了极大的意见分歧。有几名学生担心会发生1986年乌克兰切尔诺贝利核电站爆炸那样的事故。他们同时还引用了放射性废物问题作为例证。在支持核电的一方中，来自阿尔伯克基的罗伯特・科德维尔指出，燃煤“事实上产生的放射性废物更多，其扩散的范围也更广”，而核燃料则能够循环利用。虽然来自加利福尼亚州卡梅尔的安伯・赫斯还列举了许多诸如此类的统计数字，对于一场富有知识性的辩论来说“真的很有用”，但并没有一位怀疑人士最终被说服。

在教育方面，参加“英特尔科学人才探索奖”竞赛的学生们拥有许多促进教育的想法。有几名学生觉得美国人对投身自然科学和技术的厌恶可以追溯到其童年时期。来自银泉的迈克尔・福布斯说：“学习的动力只有在小学时期才能被激发。”一等奖获得者鲍尔则认为，再早一些开始会更好。“研究表明，学习模式是在4岁时定型的.，”他指出，“这就是说我们需要为三四岁的幼儿提供学前教育，而不是日托。”

另一个建议是让青少年更早地学习更难一点儿的数学，就像在国际学生评估项目之类的国际评估中成绩较好的一些国家所做的那样。来自明尼苏达州福尔肯海茨的迈克尔・巴拉尼指着新加坡的数学课本说：“他们的六年级学生每天要做的东西，我到了七年级时才刚遇到，而我还是美国学生成绩分布曲线中靠前的呢。”

不过这些学生真正担心的是那些越来越多地被用于衡量学生在校表现的标准化测试。曹指出，老师们将太多的时间用于“使学生们在这些测试中获得好成绩”。其结果是降低标准，不再强调学习和探索，而是促使人们采取集中的强化训练来应付考试。这些学生认为，这样做对于中等以上水平的学生来说很是令人讨厌。

决赛选手还被要求评论一下自然科学领域的女性――这是一个富有争议的话题，不久前哈佛大学校长劳伦斯・萨默斯发表的关于性别差异的言论引起了广泛的社会关注。对于这一问题，一些决赛选手指出，中学是女性的关键时期。研究表明，在小学阶段，女生对自然科学和数学的兴趣至少不逊色于男生，成绩也会一样出色。但是青少年初期的社会状况、尤其是老师和同学的影响改变了这一切，来自威斯康星州麦迪逊的罗波玲（音译）说道。她认为，应该鼓励女孩不去理睬数学和自然科学对女孩来说“太讨厌”的说法。而来自纽约市的潘玲（音译）则建议萨默斯应该重新审视一下性别差异，她说女性科学家人数的增加会提高竞争力，因为有证据表明“女性在多重任务处理和实现跨学科联接方面较为擅长，而男性则更善于将精力集中于某一门学科”。

参加此次英特尔公司竞赛的一些学校曾多次派学生参加“英特尔科学人才探索奖”竞赛及其他类似的竞赛，且成绩优异。例如，今年有5名“英特尔科学人才探索奖”决赛选手来自马里兰州银泉的蒙哥马利・布莱尔高中。鉴于这一事实，学生们认为成功学习自然科学是有具体步骤的，这些步骤能够在更大的范围内在不同的学校推广。

毕竟，大部分孩子并非数学奇才，更不用说是音乐神童了。但这并不意味着平庸的成绩就是他们的归宿。这些学生们认为，学校应该在低年级学生中加强对自然科学的兴趣培养，而中学教师应该特别将更加艰难的挑战交给女孩子们。高校在扩大服务项目的同时，也应该加大对导师的重视力度，而附近没有高校的高中则可以组建由最佳学生及父母组成的志愿指导俱乐部。

最后，美国的教育体制对优秀学生和学习迟缓者应该一视同仁。这会使更多美国孩子有更好的机会在国际对抗赛中获得好成绩，而且会有助于消除可能拖累美国企业的科学盲问题。

作者：奥蒂斯・波特（Otis Port），约翰・凯里（John Carey）于华盛顿翻译：郑巧珊

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