教师扶贫典型事迹材料
【简介】感谢网友“犬皮皮”参与投稿，下面就是小编给大家带来的教师扶贫典型事迹材料（共12篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：乡村教师典型事迹
邹__同志自参加工作以来，始终工作在教育教学一线，担任班主任工作和生物教学工作。现在担任高三八班班主任，三七三八生物教学。能够严格要求自己，钻研业务，班级成绩优异，多次获得学校、县、市表彰。先后获得获洛阳市优质课一等奖、河南省实验优质课二等奖;、河南省优秀辅导教师;洛阳市教育局学术技术带头人;洛阳市高中生物骨干教师;伊川县优秀教师;伊川县名师。
该同志勤于专研业务，教学业绩优秀，20_年所教毕业生李恩超以657分夺得伊川县理科状元，同时600分以上达到10人，占全县600分以上考生的1/6，在20_高考中，所带班级一本上线55人，位居全县第一名，二本上线74人，位居全县第一名。在高考中，所带三六班985上线人数位居全县第一名，所教学生李晓达被清华大学录取，尚岩同学被复旦大学录取，20_年所教学生郭梦阳被北京大学录取。所带20_届高三八班在洛阳市一练考试中，总成绩位列实验班第二名，洛阳市二练考试总成绩位居实验班第一名。
作为班主任要有思想、有方法、有智慧，能将班级各项工作处理的井井有条。班级管理有自己的特色，班级目标是：学生精神状态良好，班风正，学风浓，成绩优异!当然这更需要班主任有细心和耐心，潜心育人，通过言传身教影响学生。
班级管理特色的两点做法：一是发明“课前操”现已更名“动起来”。五分钟的时间五小节的内容：击鼓奏、振臂乐、爽神吸、明目揉、清神擂，每一项都有规范的动作和意义。具体如下图。早已成为伊川一高一道靓丽的风景线，有限时间，有限的空间，紧张的学习，缓冲减压，打瞌睡的少了，效率提高不少，从20_年至今，已经坚持了9年，一届届的传承，深受学生们的喜爱，收到了良好的效果，有力的促进了教学。
第二点：重视班级文化建设——激情教育。班级文化是一个班级的灵魂，文化熏陶着每个人，环境能影响人，也能改变人。学生不仅仅只会学习，也应有多种能力：学会做人、学会学习、学会感恩、学会尊重、学会相处、学会付出。所以班主任更要注重如何与学生交流，我所做的就是一支粉笔，把自己内心的想法转变成文字传递给学生，方法灵活多样，不落入俗套，坚持原创，很受学生喜欢。
篇2：乡村教师典型事迹
万__，共青团员，自20_年9月任教于__二十八中教育集团湾里实验学校，是一名信息技术教师，也是学校的扶贫专干。个人曾多次在省级、市级教育教学资源比赛中，荣获一、二等奖，录像课和论文多次获省、市级奖项。
勇闯!教学路上勇于探索
她任教的是信息技术课程，面对学生的不在意、不重视，她没有感受到挫败，她仍然把课堂当作她发光发热、教书育人的地方。她坚持学习先进教育理论，不断探索新的教学模式，逐步改进自己的教学方法，以此提高每一个学生的学习能力，让学生主动地、积极地参与到互动的课堂中。她努力丰富每一堂课的内涵，提高课堂40分钟的效率，使学生不仅仅获得计算机知识与技能，还能培养学生的计算思维和信息社会责任。
实干!扎扎实实干好工作
在从事教育工作的短短几年中，她从不因为个人的私事耽误工作。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她教育教学工作所追求的目标;“帮扶要帮教，扶贫要扶智”是她教育扶贫工作所坚持的信条。作为一名教师，她备课细致，认真钻研学生和教材;她上课认真，一迈进教室便精神百倍，每节课她的声音都是那么的洪亮、清晰;课间她给予学生更多学习的机会，手把手地教学生操作电脑，学习技能。作为一名扶贫专干，她积极参加各项学生资助、扶贫培训工作会，利用多种渠道、形式积极开展学生资助宣传工作，在规定的时间节点认真完成上交材料。她一步一个脚印扎扎实实地走过来，工作细致认真、大局意识强，有奉献精神。
好学!学习路上不断攀登
在工作中她踏实努力，认真仔细，获得了组织上的认可，但是她也不忘学习的重要性。她作为共青团员，积极学习团员理论知识，积极参加学校组织的各项团员活动。她通过学习强国、青年大学习等平台认真学习，确保了政治学习的实效性与多样性，提高了自身思想政治理论素养。在业务学习上，她刻苦钻研计算机专业知识，不敢放松对各种教学软件的学习，不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我承诺：我将始终坚守着一腔热诚一腔爱，我将无怨无悔地耕耘在这片的土地上，我将会踏实的走好每一步，肩负起自己应负的责任，将我的青春奉献给教育事业，出色的完成自己的使命!——万__
篇3：XX镇扶贫工作典型事迹
XX镇扶贫工作典型事迹
走进XX，随处可见扶贫新迹象，到处都有喜颜欢笑声。XX两年前，基础设施薄弱，严重制约着经济和社会各项事业的发展，群众科技、文化、生活水平低，社会就业和社会保障压力大。等、靠、要的思想严重，自谋发展的'意识较差，新兴财源培植不够明显、农民收入增加缓慢。两年以来，党委、政府立足镇情，认真分析，找准突破口，多方争取，加大扶贫开发和投入力度。全面推进了农业农村工作的向前发展，改善了广大人民群众的生产生活状况。
一、统一思想，提高认识，加强领导
XX是永善的“南大门”，最高海拔3055米，最低海拔1300米，是典型的高寒冷凉贫困山区，全镇幅员面积272平方公里。辖七个村民委员会，145个村民小组6593户、23164人。居住着汉、彝、苗、回四种民族。全镇耕地面积48543亩，有林地18万亩，人工和天然草场8.5万亩，湿地14000亩，国有林4万亩。主产马铃薯、玉米、荞麦。经济作物主要以兰花籽、白芸豆为主，产业结构单一。由于群众居住分散，贫困面大，加之自然灾害频繁、严重，扶贫难度非常大。党委政府进一步深化认识，把扶贫工作作为一项政治任务来抓，并成立一支强有力的领导组，实行“一个产业、一套人马、一个规划、一套政策、一套实施办法”的“五位一体”资
篇4：模范教师先进个人典型事迹
教师的职场是士兵的阵地，不能轻易放弃。我以高度的责任感和事业心将所有的热情投入到工作中，认真履行教育者的神圣责任。先进的个人事迹资料如下
一、爱岗敬业，默默献身迎接困难，勇敢负担。
在工作中，我勤奋敬业，踏踏实实地教育人，认真做好本职工作，不辜负领导对她的信任。在教育中，基于如授渔的宗旨，重视培养学生能力，不仅教育知识，还教育学习过程中学习，学习人类。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己教的语文学科有很强的控制能力。在教育中注意分析学生的特点，根据学生的学习情况采用灵活多样的教育方法，积极创造平等和谐活跃的课堂氛围，努力使每个学生都有收获。
我处处考虑学校的大局，不会因为个人事务耽误学校的正常工作、教师的先进事迹。的双曲馀弦值。自己近年来迎接困难，勇敢负担，高兴地承担了一些教育教育比赛的任务，通过自己的努力研究取得了骄傲的成绩。在工作中，我这样严格要求自己，以认真的态度，教育以实际为中心，培养人从实际出发。我相信只要坚定地做，就能得到学生的认可和同事的认可。
二、重视自我提高，以身作则，以人为师表。
为了促进教育，我非常重视自己学识水平和教育水平的提高。在专业知识、教育教育理论、新课程教育改革等方面，学习不放松，学习有计划、记录、实践，在实践运用中不断提高自己的教育能力、素养。
以高学为师，以身作则。我经常警告自己，要求学生做的自己必须先做，用自己的言行做学生的表现率，用自己的人格魅力感染学生，感染优秀的教师事迹，影响学生。我坚持和学生一起上学，和学生一起扫地，和学生坐在一起。
起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高为范，注重德育工作
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。
四、关爱学生，建立良好的师生关系
我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。
我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的一致好评。
篇5：模范教师先进个人典型事迹
王波老师于6月毕业于苏州大学，至在南京师范大学读硕士研究生，并顺利拿到硕士学位。20至今在连云港市城头高级中学工作。晋升中学一级教师。
王波老师任职以来，一直坚守教学第一线。工作中全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真履行《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，扎实工作，锐意进取。认真学习教育教学理论，不断汲取新的教育教学知识，不断提高自身业务能力。关爱学生，为人师表，师德高尚。有高度的责任心、强烈的事业心和不懈的上进心。在教育教学的实践过程中始终以高标准严格要求自己，努力做好自己的本职工作并力求有所突破。工作几年来不断增强教科研能力，积极钻研课堂教学，注重学生兴趣的激发和创造力的培养，教学中善于立足实际，以培养学生的创新教育为基点，让学生将物理融入生活，让物理为生活服务，让学生在实际中学习物理，以此提高学生学习物理的兴趣，培养学生的物理思维，提高学生的创造能力，从而培养学生的物理核心素养。
王波老师具有系统的教育理论和较丰富的教育教学经验。在教育教学工作中，注重以课堂教学为主的学校学科教育教学，因为现代意义上的课堂教学体现了科学性和人文性的统一，为每一个教师和每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会，并能主动积极的发展自我;她总是能够激情般地投入，但又理性地思考教育教学问题，喜欢在课堂教学实践中发生的真实问题中不断的学习、不断的提出或解决问题的感觉;欣赏教师对学生的智慧发展个人承担的义务达到一种较高的程度;追求教师施展必要的努力使学生的智慧得以迅速的成长这种刺激;王波老师注重以参与求体验，以创新求发展为灵魂，富有想象力，能够换起意外与惊讶，在内容上能够切入并培养学生物理思维，提高学生学习水平，在教学常规的反思中创新，实现有意义学习的教育教学，发展了主体的物理核心素养。在一个个有趣生动的物理课堂上，王波老师给了学生不尽的思考和创造体验。多少个有趣的实验课堂教学，让她的学生们沉浸在思绪飞舞的世界里;多少个平凡的寒天酷日，她和她的学生们体验着物理学习的快乐。
几年以来，王波老师先后获得连云港市教学名师的称号、赣榆区教先进个人。赣榆区德育先进个人等荣誉称号，荣获赣榆区教科研基本功大赛一等奖、物理教学基本功二等奖，班主基本功二等奖，物理教师优质课比赛二等奖，并被评为区“411”骨干教师。在辅导学生工作中业绩突出，几年以来，先后辅导数名学生获得市级奖励，使学生的综合素质得到提高。并荣获市物理奥赛优秀辅导教师等。
近几年，在抓好教学工作的同时，积极开展教学研究，力争从更高的起点上开展教学，并且借教学研究的推动作用更好的去组织教学。主持教学研究课题《基于生活中的圆周运动课堂教学有效性的研究》，已经结题，并获得良好评价。
王波老师积极参与学校等各级各类物理教育教学研讨活动。参加省、市、区教育局组织的物理新课程培训、骨干教师培训，在进一步提高自身素养与能力的同时，多年兼任备课组长，制定备课组工作计划，工作积极主动;注意发挥备课组长组织、协调、落实学科知识教育教学的工作职能，发挥骨干教师物理教学的引领作用，发挥骨干的“传帮带”作用，发挥青年教师热情高、干劲足、勇于实践的作用;全面提高育人质量，较好地促进了学校物理教学工作的发展和学校德育的开展。参加学校、县、市级教研活动，在活动中学习，在活动中提高。深入学习教育理论，不断尝试，不断思考，任现职以来，在论文的撰写上努力汲取新知识，勤于尝试，广泛学习，先后有多篇论文及作品发表。《体现科学本质的高中物理教学初探——以动量和动量定理为例》、《任务驱动法在高中物理教学中的应用——以等温变化为例》、《基于生活中的圆周运动课堂教学有效性的探究》等文章先后在《物理教师》、《物理之友》等国家及省市级核心刊物发表。《几个有趣的静电实验》、《核心素养下物理实验擂台赛的设计与实践》等文章在省市论文竞赛中均获一等奖。在不放松教学工作的同时，坚持科研和实践相结合，创作的微课作品和实验大赛在市县评选中获奖。近几年坚持科研与学习并重，使自己的专业水平不断得以提高。
几年以来，她先后多次执教区教学示范课、区公开课，开设讲座，并获得好评。在教育教学年度综合考核中多次考核为优秀。任职以来，圆满完成各项工作，很好的履行了自己的职责。在学校教学工作中，严谨务实，勤奋努力，得到学校同仁的认可和称赞，多次获连云港市城头高级中学优秀教师表彰。
王波老师热爱教育事业，作风正派，从事中学一线物理教育教学，有较高的理论修养和扎实的专业基础知识，有较强的教育研究能力和教学实践能力，在工作中有独到的创造，能从学生的成长发展需要出发吸纳先进的教育理念，成绩突出，效果显著。
篇6：模范教师先进个人典型事迹
___老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
___老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有
一、思想教育有特色
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。___老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获：
___老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，20__年专科毕业，20__年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，___无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三、严谨治学有成果
___老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。___老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与学生一齐享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。___老师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。___老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果
___老师利用课余时光自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，用心探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
___老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。
___老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，用心倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，用心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
___老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!
篇7：扶贫典型经验交流材料
按照中央有关创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见和等中央领导同志关于扶贫开发工作的一系列重要指示精神。××月来，我州精准扶贫工作全面启动，各地积极探索，改革创新，扎实推进精准扶贫工作，为加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐努力奋斗。
××县以强力推进“四个到位”、严把“三个关口”、落实“四个机制”，确保精准扶贫工作落到实处。
一、“四个到位”强推进
第一，思想认识到位。××年以来，××县委、县政府高度重视精准扶贫工作，始终把精准扶贫作为加快兴仁发展的历史机遇来把握，作为当前重大的政治任务来完成，作为全县干部的历史使命来担当。在思想上做到早发动、在行动上做到早安排，截至××月××日，精准扶贫调查摸底阶段全面结束，贫困农户的识别工作已完成，各乡(镇、街道)正在对贫困农户信息核对和分类汇总。
第二，目标任务明确到位。全年总目标任务：努力实现××、××、××、××、××五个乡镇“减贫摘帽”，使全县乡镇贫困发生率降低到28.6%;减少农村贫困人口4.8万人，贫困发生率下降到12.7%。精准扶贫建档立卡任务：精准扶贫的核心就是要准确识别出贫困人口，该县始终坚持“公平、公正、公开”原则，严格规范对象识别程序。目前已将库存的12.6万贫困人口进行公示。领导包保任务：改县结合党的群众路线教育实践活动提出的“六个十”工程和党建驻村结对帮扶等措施，将省、州认定的贫困人口的脱贫任务进一步细化到挂点领导、相关部门和乡镇负责人头上，严格考核和奖惩，确保目标任务的完成。
第三，帮扶措施落实到位。一是结对帮扶到村到户。按照“不脱贫不脱钩”的原则，对17个乡(镇、街道)、151个村(居)社区内有劳动能力的贫困户、贫困人口，由县直部门和小康工作组进行全覆盖驻村结对帮扶，真正做到“一村一同步小康工作队、一户一脱贫致富责任人”，达到定点、定人、定时、定责帮扶的目的。二是产业扶持到村到户。按照“农民自愿、量力而行、民主决策”和“谁受益、谁负责”的原则，大力实施核桃、草地生态畜牧业、中药材、蔬菜、精品水果、茶叶、乡村旅游等产业，××年计划完成核桃种植3.1万亩、草地生态畜牧业养羊0.7万只、中药材7万亩(薏仁6万亩、何首乌、葛根等1万亩)、精品水果0.65万亩(树莓0.3万亩、高钙苹果0.1万亩、无籽刺梨0.25万亩)，茶叶0.4万亩。以贫困村为基本单元，加快发展扶贫龙头企业和农民专业合作经济组织，大力发展山地农业扶贫产业园区，拓展产业带、构建产业群，实现集聚、集约发展。加快薏仁高效农业示范园区和兴仁中药材园区建设，这些产业和项目资金覆盖了70%的贫困村、80%的贫困人口。三是教育培训到村到户。大力发展农村远程教育，重点培养新型农民和二、三产业就业的技术技能人才;加大职业技能培训力度，实施多形势、多渠道的就业扶持政策，促进农村富余劳动力转移就业，××年完成职业培训人，转移就业5600人。启动实施“××省妇女及妇联组织参与扶贫开发行动计划”，围绕“百万妇女创业就业”，实施“巾帼创业扶贫工程”，大力扶持妇女创业。继续推进“三个十五万”支助小微企业创业工作，紧紧围绕“十大扶贫产业”，对有劳动能力的扶贫对象，通过“雨露计划”、“阳光工程”等开展农业实用技术、产业化技能培训5000人，通过培训，力争实现“l户3人”目标，××年实现贫困人口全覆盖。同时建立县园区企业贫困劳动力用工吸纳帮扶长效机制，将通过培训的贫困劳动力就近就地转移到园区就业，促进贫困家庭早日脱贫。四是农村危房改造到村到户。××年我县危房改造指标3600户，目前已将符合条件和需要危房改造的贫困农户全部列为改造对象。五是扶贫生态移民到村到户。××年完成扶贫生态移民600户1500人(其中贫困农户400户)。六是基础设施建设到村到户。××年完成7个村烟草扶贫新村建设，打造10个乡村旅游示范点。完成14个贫困乡镇和114个贫困村的“小康路”205.495公里;“小康水”6.88万人;“小康电”3606万元新建改建;“小康房”4236户;“小康寨”46个;“小康讯”村村通宽带、户户通电话，邮政全覆盖。不断改善贫困村内的村道、生活用水、用电、村容村貌等基础设施。
第四，主体作用发挥到位。精准扶贫建档立卡工作真正依靠的是老百姓、是千家万户。一是发动群众广泛参与。通过采取广播、电视、会议、宣传资料等多种形式对精准扶贫工作进行广泛深入宣传，把工作的目的、方法、步骤和相关政策讲细讲明，真正让群众理解精神实质，让其通过耳濡目染感受到连片扶贫开发的优惠政策。同时开好县、乡、村、组四个层次的会议，深入群众宣传扶贫内容、识别标准等，做到家喻户晓，人人皆知，共同配合和积极参与工作。二是尊重群众主体意愿。在落实产业扶贫到村到户、农业产业园区、基础设施等项目方面，采取“三议三评三同步”的办法，强化民主管理，充分尊重群众主体意愿。“三议”即项目村两委提议、村民代表审议、村民大会决议。“三评”即群众自我评价、群众评选建设业主委员会、评选建设方式或施工单位。“三同步”即监督与建设同步，建设与融资同步、农户自建工程与公益设施建设同步。在项目选择上尊重农民意愿，在项目建设上依靠农民自主管理，在项目验收上以农民满意为标准。三是充分激发群众热情。调查摸底结束帮扶措施制定后，优先选择建设条件具备、干部得力、群众参与积极性高的村、社区优先实施精准扶贫项目，使之发挥示范带动作用。坚持“以奖代补、农民投入为主，信贷补充为辅”的原则，落实“大干大支持，不干不支持”和“先干先补，不干不补”激励机制，充分调动和激发乡(镇、街道)、村(居、社区)和群众参与扶贫攻坚的积极性。在工程实施中，放手发动群众，实行“五自主”，即自主谈判议价、自主建设管理、自主竣工验收、自主结算付款、自主承担安全责任，充分发挥群众的主体作用。
二、“三个关口”保实效
第一，严把工作进度质量关。一是对工作任务进行时间倒排。精准扶贫建档立卡工作时间紧、任务重，该县按照省统一规定时限对工作任务进行倒排，严把时间和进度关，明确贫困户识别、贫困村识别、制定贫困户帮扶措施、制定贫困村的帮扶措施、填写贫困农户手册、数据录入、填写贫困村登记表、数据更新、联网运行等九个方面工作的完成时限，特别是贫困户和贫困村识别还对工作步骤进行了明确，每个时间节点必须完成规定的工作任务，确保工作任务的完成。二是严格操作程序。对每个阶段规定工作任务，每个环节必须严格按操作方法和规程执行，严格落实公示审核制度，真正达到不漏一户、不漏一人、情况准确、数据详实。贫困户识别做到“两公示一公告”，贫困村识别做到“一公示一公告”，全程公开，接受监督，确保结果公开、公平和公正。
第二，严把工作监督关。一是成立县精准扶贫建档立卡督查工作领导小组，下设7个督查组，建立分片区的督办制，督促工作进度和工作质量，坚决杜绝建人情卡、关系卡。二是明确组织、扶贫、财政、审计、监察等部门按照各自监督职能开展监督管理工作，确保工作顺利推进。组织部门负责党政领导班子和主要领导的扶贫成效考核;扶贫部门负责考核指标制定、相关协调工作，扶贫项目的立项、审批、检查、验收以及绩效评估等;财政部门负责扶贫资金使用管理的日常监督、专项检查、重点检查，加强资金使用管理全过程监督;审计部门负责扶贫项目资金的审计;监察部门负责对考核指标的真实性、资金公开制度、备案制度、项目管理廉政风险配套制度等执行情况进行监督检查，严格责任追究，严厉查处在工作开展中的违纪违法行为。三是强化扶贫资金管理，全面推行扶贫资金项目公告公示制，定期不定期对扶贫资金进行审计监督，坚决查处挤占挪用、截留和贪污扶贫资金的行为，加强对扶贫开发工作的督促检查和考核评估，对重点任务落实情况加强督查和跟踪问效。
第三，严把动态管理关。一是按照“民主评困、三榜公示”的原则，对贫困农户实行动态管理，对因灾、因病等返贫的农村居民及时认定为扶贫对象，对识别出有劳动能力的扶贫对象及时纳入帮扶范围，落实帮扶措施，属于民政救济范围的，及时给予救助，对脱贫的扶贫对象，取消享受的扶贫政策待遇。二是建立进退机制，对不符合贫困条件的农户坚决予以退出，对调查中符合贫困条件的农户进行充实，真正做到符合政策的一户不漏、不符政策的一户不评。
三、“四个机制”促落实
第一，建立健全组织保障机制。一是强化组织领导。成立由县委书记任组长的精准扶贫工作领导小组和由县委副书记任组长，分管副县长任副组长的扶贫开发建档立卡和信息化建设工作领导小组，负责领导、督促和协调工作的开展。二是加强机构建设。充实乡(镇、街道)扶贫站工作人员，明确专职人员负责扶贫开发工作，重点贫困乡(镇、街道)扶贫工作站不少于4人，非重点乡(镇、街道)扶贫工作站不少于2人，由县扶贫办每月进行一次业务培训，提高干部队伍的执行力和落实力。三是健全驻村帮扶机制。县委成立同步小康驻村工作组，县直各有关工作部门、省州驻县单位成立驻村工作队，共计组建134个驻村工作队，实现了行政村驻村帮扶全覆盖。四是加强基层组织建设。建立乡(镇、街道)基层党员帮带贫困农户制度，1名基层党员至少帮带2户以上贫困户;深入推进党员创业带富工程，每村推出1个以上典型;突出抓好村支两委带头创业示范，每村成立1个以上产业合作社或产业互助组织，培育10户以上脱贫示范户，增强基层组织凝聚力和扶贫攻坚战斗力。
第二，建立健全投入保障机制。一是积极争取上级财政资金投入，财政专项扶贫资金投入力度年均大幅增长。二是按照“渠道不乱、用途不变、各负其责、各计其功”的原则，有效整合产业扶贫、村道通达通畅、土地整理、人畜饮水、产业园区等涉农项目资金，集中投入连片开发村建设，全面形成资金集聚、技术整合、措施配套、拼盘开发的态势。三是按照上级文件要求，落实户均3元的配置工作经费，保证扶贫开发建档立卡工作开展的必要支出。
第三，建立大扶贫工作机制。推进专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫相结合的“三位一体”综合扶贫模式，整合资源、凝聚力量、全力推进，构建“政府主导、部门分工、各方参与、合力攻坚”的“大扶贫”工作格局。一是加大行业扶贫力度，乡镇、部门制定行业发展规划和安排项目资金，优先安排贫困乡村。二是扶贫、发改部门的农业农村项目和财政的“一事一议”专项资金，重点扶持贫困村和贫困户。三是农业、林业、水务、交通、国土、环保、教育、卫生、民政、文体、人口、民宗等部门，在安排产业发展、基础设施、社会事业、土地整治、生态建设、人口发展等项目投资时，要优先考虑贫困乡村，形成扶贫攻坚合力。四是积极引导社会扶贫，加强与省内外帮扶单位的联系，拓宽扶贫协作领域和对口帮扶内容，在技术引进、劳务输转、招商引资、产业合作等方面实现大的突破。五是充分发挥党政机关、社会团体、企业及驻村等定点对口帮扶单位的优势，开展不同特点的帮扶活动。六是积极宣传引导各类社会资源投入扶贫事业，实现部门和单位对口帮扶贫困村全覆盖，构建大扶贫工作格局。
第四，建立健全考评机制。落实党政一把手负总责的扶贫开发工作责任制，年终由县扶贫开发领导小组牵头，对各乡(镇、街道)、县直有关工作部门、省州驻县单位、企业扶贫开发任务完成情况进行考核，考核结果与政绩考评挂钩，并作为各级干部提拔任用、年度考核等次确定和奖惩的重要依据。对工作无起色、推进缓慢、未完成责任目标的乡(镇、街道)、职能部门和帮扶单位及干部进行通报批评，视情况进行问责，彻底解决一些帮扶单位“只挂号、不看病”的问题。
××县经县委、政府研究，组建“××县精准扶贫到村服务站”，做到一村一站，以乡镇分管领导为站长，县扶贫办副科级领导为业务指导，县扶贫办业务人员、乡镇扶贫工作站负责人和同步小康驻村工作队为成员，明确目标，细化职能、措施、责任，更高标准地精准识别贫困户和贫困村，做到精细化推进、常态化服务、动态化管理，通过整合全县扶贫资源开展精准扶贫，构建大扶贫格局，达到“干部结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民和基础设施建设”六个到村到户的目标。
篇8：科技扶贫典型材料
今年以来，我办紧紧围绕“434”工作法，积极推动扶贫开发特色亮点工作，以党的群众路线教育实践活动为契机，用科学发展、和谐发展引领扶贫开发工作，促进了贫困乡村经济社会健康发展。
一、加大跑办力度，财政扶贫资金额度实现新的突破
今年以来，我们进一步加大争取力度，积极与省市扶贫部门沟通联系，最大限度的争取财政扶贫资金，做好贫困村项目准备工作，为实施启动扶贫项目奠定坚实的基础。到目前，已争取到位财政扶贫资金1040万元，其中，一批资金522万元，二批资金518万元，项目主要涉及34个贫困村的设施蔬菜种植、食用菌、肉猪养殖以及修路、引水等项目，所有项目正在实施中。
二、加大争取力度，1200万元“中央专项彩票公益金支持革命老区整村推进项目”落户我县
今年9月，在省扶贫办组织的“中央专项彩票公益金支持革命老区整村推进项目”专题答辩会上，我们通过精心部署、认真准备，提交的盐山县“中央专项彩票公益金支持革命老区整村推进项目”答辩材料获得与会评委专家的一致好评，顺利使总投资1200万元的“中央专项彩票公益金支持革命老区整村推进项目”落户我县。中央专项彩票公益金资助是以全国贫困革命老区中的贫困村为单元，按照集中连片、整合资金、群众决策、科学规划的原则，通过改善贫困村生产生活条件，促进贫困群众脱贫致富而开展的扶贫开发建设项目。此次获批的1200万元项目资金，将全部用于我县10个贫困村改善生产生活条件。
三、加大工作力度，推进中国扶贫基金会小额贷款项目
今年以来，我们积极推进中国扶贫基金会小额贷款项目，通过盐山县农户自立服务社，进村入户、广泛宣传、发放明白纸等形式进行动员，截至目前，已发放小额贷款2744.8万元，为3446个贫困户发展种养项目，推动农户脱贫致富的步伐。
四、加大组织力度，认真开展扶贫培训工作
一是举办科技扶贫培训班。今年以来，先后举办养殖技术、农业种植技术培训班10期，培训群众1500人次，聘请农技专家深入贫困村进行技术指导10余次，覆盖贫困群众万余人次，有效地提高了广大贫困群众依靠科技实现脱贫致富的能力。二是积极开展劳动力转移培训。依托省、市扶贫办确定的培训基地及省外培训学校，今年以来，组织贫困剩余劳动力参加了电脑、电焊、数控机床、电工等方面的培训班，已培训输出贫困劳动力145人次。
五、加大协调力度，积极开展对口帮扶工作
一是推进国家安全部扶贫项目。以来，国家安全部投入帮扶资金85万元为11贫困村实施设施蔬菜种植、街道硬化、改水引水、农村电力改造等项目，为贫困村发展蔬菜大棚475亩，硬化村内街道10公里。同时，继续协调国家发改委、交通部、老促会等有关部门为我县积极争取引淀入盐、朔黄铁路、205国道绕城段等重点项目。二是积极争取省、市直对口帮扶工作。目前，省国税局、省发改委、沧州供电公司等省直帮扶单位单位已投入帮扶资金235万元为所帮扶的9个贫困村实施修路、引水等基础设施项目建设。市委宣传部等市直帮扶单位已投入帮扶资金48.5万元为5个贫困村实施修路、引水等项目。三是积极开展县直单位对口帮扶工作。适时对全县县级对口帮扶工作进行调整，安排91个单位对口帮扶113个贫困村，实现了我县贫困村的帮扶全覆盖。
篇9：科技扶贫典型材料
一、项目建设的背景
全村基础设施严重滞后，经济来源单一。由于自然和历史等诸多因素的制约，该村基础设施建设十分落后，特困户较多，资源贫乏，生活能源极其紧缺。全村房屋破旧，垃圾成堆，雨季污水横流，村内道路泥泞难行。没有群众活动的公共场所。底贫困人口有87人，其中：绝对贫困人口27人，人均纯收入仅548元，人均占有粮2公斤，经济收入主要靠外出打工。全村长期(半年以上)外出打工者10多人，占全村青壮年劳力的20%以上，季节性外出务工人员达50多人，占全村青壮劳力的90%左右。
二、工程建设情况
XX安居温饱和巩固温饱建设工程，是以自力更生、艰苦奋斗的创业精神为动力，把物质扶贫与精神扶贫，自求发展与多方扶持有机结合，走领导带头、部门帮扶、自我脱贫的路子。始终坚持“抓扶贫首先抓领导，抓落实关键抓班子”的做法，建立政府、社会、部门、个人“四位一体”的帮扶责任制，重心下沉，定位到村，帮扶到户，形成了领导苦抓，部门苦帮，群众苦干的合力。
(一)安居温饱工程建设情况
XX安居温饱工程，计划总投资25万元，实际完成总投资38万元。其中到位专项资金15万元，群众自筹及投工投劳折资23万元，投资比例达1:1.53，拉动效应十分显著。
1、村内卫生路面建设项目
卫生路面主道路由集体完成，进户岔道由各户负责，只提供水泥和沙子，弹石和铺设由群众投工投劳完成。铺筑了一条宽1—1.2米，长1300米的弹石沙浆水泥路面，改变了“晴天一身灰，雨天一身泥”的落后面貌。该项工程投资5万元，其中投工投劳折资2万元，项目资金3万元。
新建成的卫生路面
2、公共活动场所建设项目
该工程所需的水泥、沙子、毛石、空心砖、瓷砖用工程资金支配，其他全部由群众投工投劳来完成。建设成一个集学习、娱乐为一体的60m2的公共场所，该项工程投资1.8万元，其中投工投劳折资1.4万元，项目资金0.4万元。宣传栏内的宣传内容由村委会每个季度更新一次，从而增强群众科技文化和卫生意识。
活动场所一瞥
3、经济林果建设项目
按照“六个一”的建设要求，在林业站技术人员的指导下共完成了108亩的泡核桃栽培任务，户均达到3亩以上。为XX经济的可持续发展奠定了基础。该项工程建设投资1万元，其中投工投劳折资0.9万元，项目资金0.1万元。
泡核桃基地
4、房屋改造建设项目
该建设项目主要对1户进行了全面翻修，1户进行了搬迁，其余进行了粉刷改造，还有20户农户自筹资金对原来底矮破旧的大门院墙等进行了改造。该项工程总投资19.4 万元，其中群众自筹及投工投劳折资达14.1万元，项目资金5.3万元。
焕然一新的安居室
5、节能改造建设项目
为了保护生态环境和减少森林资源的消耗，用沼气替代传统的生活能源。建成沼气28口，全部做到沼气、卫生厩、卫生厕所三配套。该项工程投资4万元，其中群众投工投劳折资1.6万元，项目资金2.4万元。
干净卫生的生活灶具
6、改厕建设项目
结合沼气建设，广泛发动群众，把过去底矮破旧的厕所拆除、改造，做到与沼气设施一体化。总投资2.6万元，其中群众投工投劳折资1.4万元，项目资金1.2万元。
7、改厩建设项目
一直以来，群众都保持着传统落后的养殖观念，在乡兽医站的宣传培训下，群众拆除和改造了过去的小厩，建盖起了卫生厩。该项工程投资4万元，其中群众投工投劳折资1.6万元，项目资金2.4万元。
8、标志碑使用项目资金0.2万元。
安居温饱工程标志碑
(二)巩固温饱奔小康建设工程情况
XX巩固温饱奔小康建设工程，计划总投资21.9万元，实际完成总投资23万元。其中到位专项资金10万元，群众自筹及投工投劳折资13万元，投资比例达1:1.3。
1、安全饮水工程建设
改扩建生活用水管道630米，每米造价45元，建成20m3和5m3的蓄水池各一座，总投资3.8万元，其中上级补助1.3万元，群众自筹2.5万元。
2、经济发展项目
(1)发展生猪养殖33户，全村年内存栏达到200头，总投资16.10万元，其中上级补助7.70万元，群众自筹8.40万元。
(2)补植补造泡核桃100亩，总投资1.5万元，其中上级补助0.5万元，群众自筹1万元。
(3)举办科技培训2期，参训200人/次，总投资0.5万元，全部为上级补助。
(4)节能改造建设项目。对没有沼气的5户农户进行补建，全部做到沼气、卫生厩、卫生厕所三配套。该项目总投资1.1万元，全部为群众自筹。
三、采取的措施及取得的经验
1、宣传、发动到位
项目从批准到实施有一段时间，在这期间就得让群众知道什么是安居温饱工程，什么是巩固温饱奔小康建设工程，项目资金有多少，建设项目有哪些，怎样实施才能得到最大实惠。建设项目多，投工投劳任务繁重，必须发动群众做好前期工作。把“扶贫扶志、扶贫扶智为根本，把综合开发、促进经济发展、提高劳动者素质，大力实施科教兴村，走观念扶贫、素质扶贫、科教扶贫的路子。坚持“观念、科技、实效”的扶贫方针”广泛向群众群众宣传。通过宣传，使广大群众逐渐从自我封闭、落后保守的小农意识中摆脱了出来，在全村树立起了“治穷先治愚，治愚靠科技”的'新观念，群众建设小康的信心空前高涨。
2、加强领导、精心组织
扶贫工程是一项民办公助的民心工程，为确保工程的顺利进行，乡党委、政府加强了对实施工作的领导，成立了项目实施领导组，并抽调专人负责此项工程的实施。XX村也由群众推选出3人的实施小组(包括社长)，负责做好该项目的组织施工工作，并组织群众做好前期工作，如：备弹石、沙子、水泥等。
3、认真研究，制定好《实施细则》
由于该工程建设工期长，任务重，群众必须以高度的积极性，自始至终投入到建设中来，在这一点上，我们下了很大功夫，通过村民大会讨论，制定出该项目的《实施细则》。例如《实施细则》中规定：公共工程部分各家各户的投工情况，直接关系到分户项目的安排，多投一个工，到户资金可增加20元，少投一个工则相应扣减20元。结果非常圆满的解决了公共工程与分户项目的投入矛盾。另外，将整个建设工程的实施范围和验收标准广为宣传之后，各户的具体建设项目，由农户根据自己的情况提出来，再由实施领导组审核，这样就能调动群众的积极性，也能满足群众最需要解决的问题，同时也发挥了群众的创造性。
4、强化监督管理
根据《实施细则》，由村实施小组记录好投工及物资发放情况，投工高峰期必须每天公布一次，物资发放时必须由群众签字。根据项目进展，由乡领导组分阶段公布资金使用、物资发放、投工情况等，使此项“民心工程，德政工程”同时成为一项“阳光工程”。
四、效益分析
通过该扶贫项目的实施，使XX村的基础设施明显得到改善，劳动者素质有了明显提高，科技运用水平不断增强，产业结构调整步伐加快，村容村貌和家庭环境发生了较大变化，精神面貌焕然一新，全村128人摆脱了贫困，90%的农户实现了稳定解决温饱，10%农户向小康迈进，人均纯收入从2的548元增加到1450元以上，有力地促进了贫困地区三个文明建设，起到了小投资大效益，事半功倍的效果。
篇10：扶贫典型事迹材料
20__上半年我乡在区党委、政府的领导下，在上级部门的关心支持下，认真宣传贯彻落实省市区有关扶贫开发工作会议精神，努力做好各项基础工作，积极采取措施，稳步推进。主要工作情况总结如下：
一、高度重视，制度健全
1、我乡按区委要求成立了以书记、乡长为组长，乡干部和各村第一书记、村支书为成员的乡扶贫攻坚领导小组，下设扶贫办公室，由分管领导熊勇担任办公室主任，并成立了领导机构。各村也成立了以第一书记牵头的扶贫攻坚领导小组，并制定了实施方案、驻村帮扶规划。
2、20__上半年11月25日我乡按上级要求召开了扶贫小额信贷工作动员会议，会后各村也分别召开了动员会，并成立了以第一书记为组长，由各村两委干部、乡镇驻村干部、村民代表为成员的扶贫小额信贷风控小组，负责对建档立卡贫困户中有小额信贷需求的农户看展评级授信工作。
二、积极谋划，稳步推进
1、各村联系领导、乡机关干部、村干部都参与结对帮扶活动，一位领导或干部联系1-3户贫困户，目前帮扶干部与贫困农户结对的对应名单已结束，全乡帮扶单位共16个、帮扶人员157人，与贫困户结成对子。其中区级帮扶部门7个，85人;乡村级帮扶单位8个，71人;帮扶企业1个，1人。帮扶干部分别上门看望、慰问了贫困户，了解贫困户的基本情况和需求，并送去了大米、油、生活用品和一定的资金，目前为止区法院投入扶贫资金3.8万元，区政法委投入帮扶资金7.5万元，区就业局投入帮扶资金3.3万元，区委群工部投入帮扶资金3万元。
2、做好产业扶持，从根源解决贫困户难题。我乡通过争取扶贫项目，通过区扶贫移民局项目资金，投入60.56万元购买发放鸡苗15140只给贫困户，帮助贫困户利用地理优势发展林下养鸡产业。向农户免费发放洋芋种和化肥，并开展马铃薯栽种技术培训，帮助农户发展生产。其中永泉村利用地理优势，投资1.8万元购买鲜花种子30公斤，打造鲜花基地，促进农民增收。在20__上半年日全国第二个“扶贫日”，我乡开展了“情系困难群体，奉献诚挚爱心”为主题的活动。利用半边街逢场天发放扶贫种养殖、扶贫政策类书籍1000余本，捐助贫困户各类物资折合4500余元，各村扶贫党支部组织服务队帮扶缺劳贫困户生产劳动120人次。
3、做好基础设施建设。20__上半年财政专项扶贫项目在我乡实施，财政投资180万元，群众筹资113.13万元，新建水泥路6.472公里，桥梁1处、涵洞1处，我乡还新修沟渠、整治山坪塘、整修蓄水池、改建提灌站等，帮助了村民的出行，改善村民的生活、灌溉条件。同时各村还积极与对接部门联系，争取部门的帮助，改善村社的基础设施，为村民的文化生活创造了基本条件。
4、积极推进扶贫小额信贷工作。针对建档立卡贫困户，为促进其发展增收项目，帮助其尽快脱贫致富。各村召开动员会，积极宣传小额信贷工作，对部分有劳动能力、有发展意愿的贫困户，在本人的申请的基础上，开展申请小额信贷贫困户的评级授信工作。
5、大力开展了医疗救助，区卫生计生局免费救治了11名贫困重性精神病人;走访慰问了7户计划生育失独特困户，送去价值达4200元左右的慰问品;帮助了9户五失人员和留守儿童资金达4500元;拨专款1万元到“计划生育三结合”基地，专用于贫困户中有劳力的家庭在基地的劳务费;标准化建设改造了村卫生室;免费为65岁以上居民健康检查;在天库村认真开展爱国卫生活动和环境卫生整治行动，让村民把保持清洁卫生当成一种文明时尚，从而减少传染病和慢性病的发生，有效缓解因病致贫和因病返贫的现象发生。市卫计委慰问留守儿童1户、空巢老人5户、特别计生家庭5户，共送来价值6500元慰问品。
6、搞好教育扶贫。通过与对接部门的联系，区就业局提供技能培训补贴资金5000元用于开展各项培训。通过结对帮扶干部的走访、慰问掌握建档立卡贫困学生、留守儿童的情况，开展关爱活动。20__上半年11月，原省残运会冠军李利红带着学习用品看望慰问了永泉村14名留守儿童，区幼儿园的两位志愿者老师也来到现场，带领孩子们做游戏。
三、20__下半年年计划
我乡将继续贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神，进一步加大脱贫攻坚力度，继续完成20__年脱贫。同时继续巩固扶贫工作成果，深入走访结对帮扶贫困户，研究、完善扶贫工作措施，大力帮助发展生产，帮助贫困户增加收入，解决难题，完成脱贫任务。
篇11：个人典型事迹
我叫___，是小学六年级的学生。在老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。
一、老师的得力小助手
我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
二、同学们的好榜样
我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为班长我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，无论主课、转课都一样对待，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平时，我积极参加学校开展的各项活动，在四年级时，我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20__年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。此外，我还积极参加各种特长班的比赛，在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成绩面前，我从不骄傲，我知道，我必须不断努力，追求更高的目标。
三、多才多艺的我
为了丰富我的业余生活，我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力，又锻炼了大脑的反应能力，还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子，在优美的乐曲中我能很快消除疲劳，找到快乐。除了吹笛子，踢足球、打篮球、跑步都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。
篇12：毕业生典型事迹
毕业生典型事迹
姓名：肖学良
专业：土木工程（交通土建）
籍贯：江西省赣州市
去向：长沙理工大学
获奖情况
2012年获国家奖学金
2011―2014年获一等奖学金四次，二、三等奖学金各一次
2013年获“龙建杯”结构加载设计大赛省二等奖
2012年获“优秀青年志愿者”荣誉称号
2014年获“省三好学生”荣誉称号
毕业感言
四年，很长，也很短，漫长，也匆匆，再回首，滴滴点点，历历在目！
寄语母校
他日若遂凌云志，定不忘母校情深！
寄语
你没有变强是因为你一直很舒服！
我的大学
大学生活篇：
我叫肖学良，是黑龙江科技大学建筑工程学院交通土建11-1班的一名学生，曾任校青年志愿者协会总会秘书部部长。
自2011年9月入学以来，便一直严格要求自己，在生活上积极乐观，在学习上努力认真，在工作上踏实肯干，朝着自己的目标与理想不断前行！
在大一开学初便向党组织递交了入党申请书，经过党委的考察与审核，于大一上学期被确定为积极分子。于2013年5月参加了黑龙江科技大学党校第54期入党积极分子培训班，经过10余天的党课学习，在党课老师的讲解与引导下，我经受了一场思想的洗礼，思想觉悟有了巨大的飞跃，也被革命先贤们的事迹所震撼与感染，也加大了我想要早日加入光荣的共产党的决心！2014年12月18日，我成为一名正式的中共党员。
我从未放松自己的学习，我知道，只有不断学习，充实自己，才能为以后的路打下坚实的基础。我不认为自己比别人聪明，但我坚信“天道酬勤”,只要勤奋，就会成功。经过努力，我大一大二连续两年学习成绩与综合测评均排在专业第一，连续四学期获得校级一等奖学金，且于2012年6月以543分的成绩通过了英语四级考试，同年12月以474分通过了英语六级考试。学习之余，学生还积极参加各种学习类的竞赛，于2012年1月获“大学英语翻译拉力赛”二等奖；5月在“新砼杯英语达人秀”比赛中荣获“英语达人”荣誉称号；6月在黑龙江科技学院第十七届大学物理论文写作和制作设计大赛中获三等奖，同月获《黑龙江科技学院第十五届高等数学竞赛》素质教育竞赛二等奖；12月在黑龙江科技学院首届大学生物理学术竞赛中获得二等奖。
学习并不是大学的全部，还应该提高自己各个方面的能力，而学校的各种协会，组织正能够提供一个平台，所以大一我积极报名加入各类协会，结识了很多朋友，很大的提高了自己的交际能力。我于大一加入校青年志愿者协会，成为一名志愿者，每周都踊跃参与到校内外的志愿服务中。由于在志愿服务实践活动中的出色表现，先后获得了校图书馆，东北烈士纪念馆以及“仁爱之家”老年公寓的志愿服务鉴定书。于2012年4月被校青年志愿者协会授予“社区服务之最佳助老奖”.在2012年7月被哈尔滨市儿童医院授予“优秀志愿者”荣誉称号。同年7月参加学校组织的的暑期“三下乡”社会实践活动，赶赴尚志市乌吉密乡小九学校义务支教，活动结束后被共青团黑龙江科技学院委员会授予暑期大学生“三下乡”社会实践活动“先进个人”荣誉称号。并于2012年9月当选为校青年志愿者协会总会秘书部的部长。同年9月，学生报名参加了在哈尔滨举办的2012第二届中国新材料产业博览会的志愿服务工作，服务期间表现积极突出，被黑龙江省教育厅授予“优秀青年志愿者”荣誉称号以及被黑龙江省工业和信息化委员会授予“优秀青年志愿服务突出贡献奖”.2013年6月报名并成功被选拔为于6月15日在哈举办的第二十四届中国哈尔滨国际经济贸易洽谈会的.志愿者，以朝气蓬勃、锐意进取的奉献精神参与到哈洽会5天的志愿服务中去。同年6月，被校青年志愿者协会授予“四星级志愿者”荣誉称号。
备战考研篇：
我大三下学期开始准备考研，参加了2015年全国硕士研究生招生考试，以348分的成绩经过初试复试，被长沙理工大学录取，录取专业为道路与铁道工程。
关于考研，不同的人有不同的想法，有的人是为了实现自己的理想，有的人是为了逃避就业的压力。我想说，不管你是出于什么目的做出考研的决定，既然下定决心，就一定要全力以赴。经历过高考，会更加懂得什么叫“全力以赴”;经历过考研，会更加懂得什么叫“坚持到底”.
考研的人多达一百多万，但是其中专心准备的又有几个人呢？很多同学从1月、2月份就开始准备，但是安安心心上自习坚持到最后的又有几个人呢。所以，准备的过程中不要被媒体大肆的渲染影响心情和节奏，你需要做的就是安安心心上自习。
在考研的过程中，我觉得有两点需要注意一下：一是心要静；二是懂得放弃。
心静就是在准备的过程中，在看书时，在做题时一定要用一种平和的心态，告诉自己，考研是一个磨练自己的过程，是一个享受学习乐趣的过程，只有这样，你才会乐意去学，才能学得进去。若是在学习的时候想的全是“万一考不上怎么办”,“考不上不是白学了吗”之类的东西，又怎么能够学的进去呢。
考研的过程中还要学会放弃，招聘会要不要去参加，课要不要去上，这些问题在考研的过程中都会成为非常现实的问题，我想说：要学会放弃，大舍大得，小舍小得，不舍不得。好的研究生让你考上了，好工作让你找到了，奖学金让你得到了，那还有天理吗？所以，你若真心想考研，就得学会放弃一些该放弃的东西。
考研要下死功夫，不要投机取巧。你可以准备的晚一些，你可以参考书少买一些，但是一旦你下决心明天开始准备考研，就要全身心的投入进去，早上七点起，晚上十点回，雷打不动，这才是准备考研的状态。身边有太多人在那马马虎虎自己为是的状态，我们自习室，我们班的同学，好多人今天来明天不来，今天三个小时明天两个小时，我想说：这种状态还想考上研，可能吗！
考研其实拼的就是两个字：状态。你的状态好，自然准备的过程中就会很努力，很踏实，自然考的就会很好，很多人问我怎么判断自己的状态好不好，我想说：自己状态还不好难道自己不清楚吗，你自己今天有没有收获难道自己不知道吗。看完上面的话，你要是觉得自己明天可以安安心心按时按点的上自习那就接着往下看，要是觉得不能，就别考研了，以为你的结果可能会很悲剧。
考研是场旷日持久的持久战，长跨度的时间时常拖垮战士们的身心，消耗了战士们的耐力。在这段漫长的战役中，越是走到最后，就会变得越发脆弱，也越发畏惧失败。考研是一项孤独的事业，不似携手并肩冲锋六月的高考，只是一个战士独自迎战一月的枪林弹雨。我们都是迷茫的一群，为了一个未知的结果，执着甚至是偏执地抗争，奋战着。
选择考研，不是随波逐流，只是为了坚守自己的道路，一直走下去。
回望这段坎坷的考研历程，我由心感谢这段难能可贵的经历，它曾经残酷地打击过我，给予我伤痕累累，但在伤痛中，我学会了强大，我想我可以永远骄傲的说，在我绚烂的青春年华里，我曾失败过，抗争过，努力过，坚持过。幸运的，这场战役终究使我收获了胜利，更使我结识了各形各色的战友们，虽然最终他们或成功亲吻喜悦，或悲壮地失败倒下，但这段时光记忆将始终难以磨灭。
