高中政治重要知识点
【简介】感谢网友“Yankee”参与投稿，下面就是小编给大家整理的高中政治重要知识点（共6篇），希望您能喜欢！
篇1：高中政治重要知识点
一、消费心理面面观。
(1)由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。
(2)消费心理复杂性的表现有：
A:从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。
B:求异心理：消费行为与众不同，标新立异。
C:攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人民我有的炫耀心理。
D:求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，据己需要是一种理性消费。
二、消费行为——做理智的消费者。
(1)量入为出，适度消费。
①所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。
②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。
③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。
(2)避免盲从，理性消费。
消费要有主见，要保持冷静头脑，避免跟风随大流，尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向，使物质消费和精神消费协调发展。
(3)保护环境，绿色消费。
①体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续消费。
②绿色消费——以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
③资源和社会的可持续发展。绿色消费作为一种科学健康，合理的消费观念正为人们所认同和接受。 ④绿色消费体现
要求，即5R〔A节约资源、减少污染;B、绿色生活、环保选购;C、重复利用、多次利用;D、分类回收、循环再生;E、保护自然、万物共存〕
(4)勤俭节约，艰苦奋斗。
①勤俭节约，艰苦奋斗作为一种精神财富，可以帮助我们克服物质生活的困难，帮助我们获取新的成就。
②我国是一个人口大国，应该戒奢，以俭。
③勤俭节约，艰苦奋斗的精神，作为一种精神财富，在任何时候都是应该发展的，这种精神可以帮助我们克服物质生活的困境，帮助我们取得新的成就。实践证明，认为勤俭节约，艰苦奋斗作风已过时的观点是非常错误的和有害的。
篇2：高中政治重要知识点
1、文化的内涵是什么?
文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用?
(1)原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(3)性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治的关系?
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出?
(1)文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
(2)在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
5、我们应如何增强文化竞争力?
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
1、 文化对人的影响的特点?
(1)文化对人有潜移默化的影响 (2)文化对人有深远持久的影响
7、优秀文化对人的塑造作用是什么?
(1)优秀文化能丰富精神世界(2)优秀文化能增强精神力量(3)优秀文化能促进人的全面发展
8、社会发展与人的发展的关系?
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
9、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。
10、为什么说文化是民族的,又是世界的?
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
(3)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
篇3：高中政治重要知识点
1联系的观点：含义、特点(普遍性、客观性、条件性、多样性)
(1)联系的普遍性和客观性原理
【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。
运用：东西部经济协调发展;处理好改革、发展、稳定的关系;全面建设小康社会包括政治、经济、文化、生态四个目标
(2)因果联系原理
【原理内容】：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。
(3)整体和部分关系原理
【原理内容】：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。
(2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。
(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
【方法论】：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
运用：地方与中央的关系;反对地方保护主义;西部大开发;经济结构调整;国企改革中抓大放小
篇4：高中政治高考重要的知识点
高中政治高考重要的知识点
①尊重文化多样性就是允许在我国搞文化多元化。
分析：错误。尊重文化多样性不等于文化多元化，在我国只能坚持马克思主义在意识形态中的指导地位，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
②尊重文化多样性有利于世界文化繁荣，但不利于本民族文化的发展。
分析：错误。二者并不矛盾。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
③经济全球化使各国文化交流日益密切，世界各国文化应该趋向统一。
分析：错误。文化是世界性与民族性的统一。在经济全球化的背景下，日益密切的文化交流并不会形成文化上的全球化和趋同化。鼓吹“文化全球化”“文化趋同论”实质上是推行“文化霸权主义”。在文化交流中，要坚持各民族文化一律平等的原则，相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
④文化传播的途径就是文化传播的手段。
分析：错误。文化传播的途径是指与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商业贸易、人口迁徙、教育等，强调的是文化怎样传播的问题。文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段，即传媒，强调的是文化靠什么传播的问题。
高中政治知识口诀
第三课
对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。
理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。
全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。
矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。
矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。
普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。
办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互联，双向转化看条件。
学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，看待事物分主支，矛主决定物性质，
评价会清功和过，两点重点都要知。
第四课
矛盾分这内外因，内因引变是根据，外因必备是条件，两因结合才有戏。
事物发展两状态，量变加剧质起变，超过范围和限度，质量互变不停息。
适度原则要牢记，促成飞跃不失机，平时注意量积累，防微肚渐别姑息。
新事物胜旧事物，无可比拟合规律，新容优越合利益，艰难曲折别泄气。
世界社义造挫折，两磊势力在拉锯，坚定信念建社义，迂回前进有毅力。
坚持唯辩反形观，联系发展和全面，根本分歧是矛盾，内部矛盾是源泉。
高考政治易错知识
1、泰山日出是一种文化现象。
(文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。)
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
(经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。)
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
(文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。)
4、文化能够促进人和社会的进步。(并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。)
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
(“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。)
6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。(开放博物馆体现的是文化事业的发展。)
7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。(关系颠倒。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。)
8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。)
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
(并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。)
10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
(体现的的是矛盾的特殊性。)
11、文化创新的根本目的是发展先进文化，促进民族文化繁荣。
(推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)
12、举办世博会，进行文化交流有利于加深各国人民相互了解，消除世界文化的差异。(文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，世界文化的差异不可能消除。)
13、大众传媒是现代文化传播的重要途径，教育具有传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段。(大众传媒是现代文化传播的主要手段，具有传递、沟通、共享的强大功能;教育是文化传播的重要途径。)
14、和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。(和而不同即包容性含义中的“求同存异”，而吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。)
15、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。(社会主义思想道德建设是以集体主义为原则，以为人民服务为核心，以增强诚信意识为重点。)
16、世界文化和民族文化的关系，从哲学看是整体和部分关系。
(世界文化和民族文化的关系，从哲学看应为矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系。)
17、随着大众传媒的发展，旧的传媒方式在逐步被淘汰。
(大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段，但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。)
18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。
(传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变。)
19、成功的艺术作品来源于人们的想象力和创造力，广大文化工作者是文化创造的主体。(文化创作来源于社会实践，不是作者的灵感、想象力和创造力;人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。)
20、博大精深的中华传统文化是我们进行文化创新的力量源泉。
(社会实践是文化创新的力量源泉)
21、汉字是中华文化博大精深的重要见证，汉字是连接海峡两岸的精神纽带，是中华文化的重要标志。
(汉字是中华文化源远流长的重要见证，传统文化、中华民族精神是连接海峡两岸的精神纽带。)
22、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(这是中华民族精神的基本内涵。)
23、文化形态的更替、文化发展的方向是由科技进步决定的。
(生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。)
24、建立学习型社会的内在要求是全民学习、终身学习。
(建立学习型社会的内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。)
25、发展文化产业必须把经济效益放在首位，发展文化事业必须把社会效益放在首位。
(无论是发展文化产业，还是文化事业，都必须把社会效益放在首位。)
26、追求更高的思想道德目标是社会主义精神文明建设的根本任务。
(社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，这也是发展先进文化的目标。)
27、社会主义核心价值体系建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。
(是社会主义思想道德建设，而非社会主义核心价值体系建设。)
28、把握先进文化的前进方向的关键在于尊重文化的多样性。
(把握先进文化的前进方向的关键在于坚持马克思主义的指导地位。)
29、科学文化修养的根本意义在于提高思想道德修养。
(科学文化修养的根本意义在于使自己成为一个有益于人民的人。)
30、教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
(偷换概念。教育在“现代化建设”中，而非“经济建设”中。)
31、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。(坚持先进文化的前进方向是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。)
32、孔子学院和孔子课堂在世界各地的建立，意味着世界对中国核心价值观的肯定和认同。
(由于意识形态的差别，世界其他国家不可能肯定和认同中国的核心价值观。)
33、使社会主义荣辱观成为每个公民的行为准则。
(不符合事实， “每个公民” 是不可能的。)
34、中外文化在相互借鉴与融合中走向统一。
(中外文化应该相互借鉴和融合，但不可能走向统一，因为文化具有多样性。)
35、建设中国特色社会主义核心价值体系要用中国特色社会主义理论凝聚力量。
(偷换概念。要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。)
篇5：高中政治必修二重要知识点总结
1、 各种选举方式的区别
选举方式 含义 优点 缺点
直接选举 由选民直接投票选举被选举人的方式 每个选民都有直接表达自己意愿的机会 在选民较多、分布较广的情况下不适用
间接选举 由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式 在选民较多、分布较广的情况下适用 每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人
等额选举 正式候选人名额的应选名额的选举方式 可以充分考虑当选者结构的合理性 限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响
差额选举 正式候选人名额多于应选举名额 位选民行使选举权提供于低，在被选举人之间形成竞争 可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传，金钱交易
2、 采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件决定。
3、 选举方式选择依据：社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况，符合广大人民根本利益，物质生活水平，公民文化水平
4、 选民参加民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素
5、 是否积极参加选举、认真行使这项权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
6、 怎样行使选举权，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。
7、 只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重投出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。
1、通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督，制定决策，这是市各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
2、 不同的民主决策方式：
内容 方式 依据 意义
社情民意反映制度 公民向决策机关反映意见、提出建议
信息是决策的基础
民意是正确决策最重要的信息资源 电话、传真、电子邮件，新闻媒体 拓宽民意反映渠道，使决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意
专家咨询制度 专家学者李由自己掌握的专业知识、相关信息，对专业性、技术性较强的大事项进行分析论证 论证会、康谈会 专家学者的专业知识和相关信息 提高决策的科学性、可行性
社会公示制度 决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议 公示 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是市民与参加民主决策前的前提和基础 有利于提高决策的透明度和公众的参与度
社会听证制度 队同公民利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议 听证会 决策机关拟定的方案可能存在不足 听证的目的是为了决策利民
3、 公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。
4、 公民直接参与民主决策重大意义：
(1)有助于决策者：
① 充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力;
② 有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点和立足点，增强决策科学性，避免决策片面性。
(2)有利于促进公民：
① 对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;
② 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。
实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法参与民主选举、民主决策，民主管理自己的事情，使基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
篇6：高中政治知识点
1.商品的使用价值和价值的关系
(1)二者是统一的。①商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。
(2)二者又是对立的。①商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，为此他必须让渡使用价值给购买者。②消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，因此他必须付出价值给生产者。③生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。
2.正确理解“货币”的概念
①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。③货币的本质是一般等价物。④货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能，其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
3.正确理解“纸币”的概念和发行
①纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。②纸币的本质是价值符号。③纸币不是商品，自身没有价值，代替货币执行流通手段的职能。④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的，取决于三个因素：待售商品数量(正比)、商品价格水平(正比)、货币流通速度(反比)，这个关系叫货币流通规律。⑤纸币的发行权在国家，一般由国家的中央银行负责发行。国家可以决定纸币的发行量，但决定不了纸币实际代表的直接量(纸币的实际购买能力、币值)。
4.正确理解价值规律
①价值规律是商品经济的客观规律。②价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。③价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。④价值规律的作用：价值规律调节社会劳动在各生产部门的分配;价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率;价值规律可以促进商品生产者实现优胜劣汰。
5.影响消费水平的因素
①经济发展水平是影响消费水平的根本因素。②居民收入是影响消费水平的直接因素。居民收入包括居民的当前收入、过去收入、人们对未来收入的预期以及居民的收入差距的大小。价格高低影响消费水平。一般来讲，价格上涨，消费水平下降;价格下降，消费水平上升。④商品的性能、外观、质量、包装等影响消费水平。⑤居民家庭人口数量、消费观念等影响消费水平。
6.正确理解生产与消费的辩证关系
①生产决定消费。生产决定消费的对象、消费的方式以及消费的质量和水平，为消费创造动力。②消费反作用于生产，消费拉动经济增长，促进生产的发展。消费是生产的目的。消费对生产的调整和升级起着导向作用。消费是生产的动力，消费为生产创造新的劳动力。
7.正确认识公有制为主体
①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在国民经济中居于主体地位。②体现：共有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、产业可以有所差别。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。③范围：在社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。④公有制实现形式：股份制、股份合作制等。⑤意义：在我国只有确保公有制的主体地位，才能防止两级分化，实现共同富裕，发挥社会主义优越性，巩固社会主义制度。
8.我国的基本经济制度
①实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。②实行这一制度的必然性：从根本上来说是由生产关系一定要生产力发展的客观规律决定的，是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况和社会主义本质要求决定的。③实行这一制度的重要性：它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人们的生活水平。④态度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，对非公有制经济，国家鼓励、支持、引导、加强服务和监督。坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。
9.正确理解公司的经营与发展
①公司要制定正确的经营战略。②公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。③公司要诚信经营，树立良好的信誉与企业形象。④公司还必须建立现代企业制度，实行强强联合和企业兼并，提高经营者的素质。
10.如何解决我国的就业和再就业问题
①国家：大力发展经济，增加就业岗位，这是解决就业问题的根本途径。实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。努力改善劳动就业和自主创业的环境。②劳动者：加强文化学习和职业技能培训，努力提高自身素质和劳动技能，增强就业竞争力。在思想上要积极转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观等多种方式就业观，做出适合自己的职业选择。
11.正确理解多种分配方式并存
①在我国现阶段，除了按劳分配，还存在其他多种分配方式，主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。②按个体劳动者劳动成果分配是指个体劳动者占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有的一种分配方式。他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅付出劳动、谋划发展，还要承担经营风险。③按生产要素分配是指生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。④参与收益分配的生产要素有：劳动、资本、技术和管理等。⑤健全生产要素按贡献参与分配制度的意义：是市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认;有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。⑥多种分配方式并存的必然性：与现阶段我国的生产力发展水平相适应，由我国以生产资料公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的，是发展社会主义市场经济的客观要求。
12.了解生产分配的种类以及对应形式
①按资本要素分配。如储蓄所得利息。股票所得股息和分红、债权所得利息、私营企业的税后利润等。②按土地要素分配。如土地、房屋租金或转让金。③按技术要素分配。如技术入股、专利使用、技术转让的收入。④按劳动要素分配。如私营企业职工的工资、奖金和津贴。⑤按管理要素分配。如通过股权激励方式获得的股份分红。⑥按信息要素分配。如提供市场信息、管理方案(点子)的收入。
13.正确认识收入分配公平
①收入分配公平主要是指收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人民的基本生活需要。②公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，体现了社会主义的本质。③收入分配公平的重要性：有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐;有利于缩小收入差距，实现社会主义生产的目的。④实现收入分配公平的措施：大力发展生产力，促进国民经济又好又快发展。完善我国的基本经济制度，完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。⑤保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前逐步提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。逐步提高高收入者的收入，着力提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。⑥再分配更加注重公平是实现社会公平的另一项重要举措。国家通过税收政策等措施调节收入分配差距。
14.正确认识国家财政在社会生活中发挥的巨大作用
①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。②国家财政具有资源促进合理配置的作用。③国家财政具有促进经济平稳运行的作用。
15.正确区分财政政策、货币政策和经济政策
①财政政策是指政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。包括财政收入政策和财政支出政策。如税收的变动、增发国债等。②货币政策是指一国中央银行为实现一定的宏观经济目标，而对货币供应量和新代理进行调节和控制所采取的政策措施。如利率的调整等。③财政政策、货币政策都属于经济政策，都属于宏观调控的经济手段。在一般条件下，财政政策和货币政策相互配合起作用。
16.正确区分违反税法的四种表现
①含义不同。偷税是指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式补缴或者少缴应纳税款的行为。欠税是指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。骗税是指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。②手段不同。偷税是以欠税、隐瞒等方式逃避纳税。欠税是以拖欠的方式逃避纳税。骗税是以欺骗方法获得税收优惠。抗税是以暴力、威胁等手段抗拒税法规定。
17.正确理解市场调节
①方式：主要是通过、供求、竞争来进行资源配置。②在资源配置中起基础性作用。③优点：市场能够及时、灵活地反映供求变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。④缺点：市场调节不是万能的。市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的弱点。
18.了解市场秩序
①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。②市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面做出的具体规定。③市场规则包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。④市场交易规则：资源、平等、公平、诚实守信。⑤维护市场秩序：国家要建立健全法律法规，完善市场规则，建立健全以道德为支撑。法律为保障的社会信用制度，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。每个经济活动的参与者都必须学法、懂法、守法、用法，树立诚心观念，遵守市场道德和市场规则。
19.正确理解社会主义市场经济的基本特征
①坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。②以共同富裕为根本目标。③能够实行强有力的宏观调控。
20.正确区分市场调节的自发性和盲目性
①含义不同。自发性是生产经营者在价值规律支配下自发追求自己的眼前利益和不正当利益导致的。生产经营者不可能完全帐号市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因此决策带有一定的盲目性。②表现形式不同。自发性是通过市场主体的不正当经济行为来表现的。盲目性是通过市场主体经营决策的失误来表现的。③导致后果不同。自发性可能导致盲目竞争、不当行为和两极分化，市场经济秩序混乱和收入差距扩大。盲目性导致供求失衡，造成经济波动和资源浪费，资源不能得到合理配置。④解决手段不同。解决自发性的弊端，主要运用法律手段和行政手段。解决盲目性的弊端，主要运用经济手段和法律手段。
21.正确认识全面小康
①提出：党的十六大提出，我们在本世纪头20年，集中力量，建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。②目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。③要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在努力优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成。建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
22.转变经济发展方式的内容
经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变;由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变;由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
23.在新世纪新阶段，如何提高开放型的经济水平
①要把“引进来”和“走出去”更好地结合起来。②进一步扩大开放领域，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国内国际两个市场、两种资源，优惠资源配置，拓展发展空间。③优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系。④加快调整和完善对外经济发展模式。⑤提高利用外资的质量和水平，结合国内产业结构调整升级，更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才。⑥创新对外投资和合作方式，支持企业开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
