我国当前外语教育改革中政策执行的社会心理障碍
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篇1：我国当前外语教育改革中政策执行的社会心理障碍
我国当前外语教育改革中政策执行的社会心理障碍
本文在立足于教育政策学相关理论的基础上,分析了我国当前外语教学改革中主要的政策执行不力的状况,并从宏观、中观和微观的角度分析了外语教学改革中政策执行的`社会心理障碍产生的原因,以期对当前外语教育政策执行的现实有所启示.
作 者：余青兰 作者单位：华北电力大学外语学院,北京,102206 刊 名：中国电力教育 英文刊名：CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION 年，卷(期)： “”(10) 分类号：H3 关键词：外语教育 政策执行 社会心理障碍篇2：当前我国农民的社会心态初探
当前我国农民的社会心态初探
文章以湖北随州星炬村的抽样调查资料为依据,从经济领域、政治领域、社会领域和价值观等方面描述了当前农村农民的社会心态,认为心态失衡是当前农民社会心态的.一个主要表现,需要引起关注.
作 者：刘霁雯 作者单位：武汉民政职业学院,湖北,武汉,430074 刊 名：武汉科技学院学报 英文刊名：JOURNAL OF WUHAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING 年，卷(期)： 18(6) 分类号：C912.64 关键词：星炬村 农民 社会心态篇3：当前我国高校自主招生政策分析
当前我国高校自主招生政策分析
本文通过对近几年我国自主招生试点工作的.了解和总结,分析了自主招生本身的优势,肯定了其在弥补传统高考制度弊端、促进素质教育开展、扩大高校自主权、保持高校独立性等方面取得的进展,同时指出了当前试点过程中存在的主要问题,并对其中较为突出的诚信问题、腐败现象、成本和效益问题等做了成因分析.并针对这些问题提出了相应的改进措施.
作 者：胡瑞 作者单位：华东师范大学公共管理学院,上海,62 刊 名：现代企业教育 英文刊名：MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G64 关键词：自主招生 自主权 高考篇4：转型期我国社会体育政策探讨论文
摘要：在转型期，我国的体育市场经济得以快速发展，体育利益主体也开始逐渐分化，形成了不同的体育利益群体，但是社会体育政策的制定仍旧存在主体之一、执行力不强、缺乏有效监督等方面的问题，因此有必要就转型期社会体育政策的有效执行问题进行研究，以便更好地促进我国体育事业的发展，提升全民身心健康水平。
关键词：社会转型期；体育主体；体育政策
政策执行在整个政策运行过程中的地位非常重要，只有将政策进行充分执行，才能有效实现政策制定的意义，是达成政策目标的唯一手段。在实现政策目标的过程中，政策方案确定的功能只占10％左右，而其余90％取决于政策的有效执行［1］。在社会转型期，我国的社会体育事业呈现出多主体、多方向、多层次、多地域的发展态势，但是在市场经济条件下，有时很难保证体育政策制定的绝对公平，如体育资源的城乡分配不均，公共体育资源建设的滞后，社会体育资源的浪费等，而这又与社会体育政策的“执行阻滞”现象有着很大的关系。因此，在社会体育政策的制定与执行过程中，必须积极协调各体育利益主体之间的矛盾关系，提高社会体育政策的执行力，这样才能实现我国体育建设事业的健康发展、均衡发展。
篇5：转型期我国社会体育政策探讨论文
1．1社会体育政策的不执行、选择性执行
近年来，国家制定了一系列促进社会体育发展的政策，但是一些地方政策由于自身财力有限，或者处于其他目的，往往会对社会体育政策进行选择性的执行，或者干脆不执行，导致我国当前社会体育政策制定与社会体育政策执行之间存在着明显偏差。其中，造成社会体育政策执行不力的原因是多方面的，如中央与地方利益分割问题，体育市场主体盲目追求利益最大化问题，但最根本的还是政府方面的问题。
1．2基层群众对社会体育政策执行的参与性不强
社会体育政策的执行，原本就是要面向社会大众的，但是在社会体育政策的制定与执行过程中，社会公众常常被排除在外，导致我国的一些社会体育政策不能充分表达基层群众的体育健身、体育利益和体育权利方面的诉求，影响了社会公众参与社会体育政策执行的参与深度和参与广度［2］。这在我国中西部的一些欠发达地区表现的尤为明显，很多农村留守儿童或老年人对社会体育政策不了解，不具备相应的体育意识，更不懂得如何争取和维护自身的体育权益。
1．3社会体育政策的执行缺乏有效的过程监督
由于我国社会体育的起步较晚，对社会体育建设的投入不稳定、不均衡，所以全国各地往往都是自己制定政策，自己执行政策，自行监督政策的执行，这就使得很多地方的体育政策执行存在较大的随意性、主观性，从上到下还没有形成强有力的执行监控机构，甚至没有成立专门的执行监督部门，或者政策执行的监督主体过于单一，直接导致有些地方的社会体育政策成为“一纸空文”。
