山西省环评师报考条件公告
【简介】感谢网友“太子爷”参与投稿，以下是小编为大家准备的山西省环评师报考条件公告（共5篇），希望能够帮助到大家。
篇1：山西省环评师报考条件公告
凡遵纪守法，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，均可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
（一）取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。
（二）取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
（三）取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
（四）取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
（五）201x年12月31日前，长期在环境影响评价岗位上工作，并符合下列条件之一的，可免试《环境影响评价技术导则与标准》和《环境影响评价技术方法》2个科目，只参加《环境影响评价案例分析》《环境影响评价相关法律法规》2个科目的考试。
1、受聘担任工程类高级专业技术职务满3年，累计从事环境影响评价相关业务工作满。
2、受聘担任工程类高级专业技术职务，并取得环保总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。
根据《关于同意香港、澳门居民参加内地统一组织的专业技术人员资格考试有关问题的通知》（国人部发[]9号），凡符合资产评估师执业资格考试相应规定的香港、澳民居民均可按照文件规定的程序和要求报名参加考试。
篇2：环评工程师报考条件
环评工程师报考条件
(一)凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备下列条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
1、取得环境保护相关专业(见环境保护相关专业新旧专业对应表，下同)大专学历，从事环境影响评价工作满7年;或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。
2、取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年;或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
3、取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年;或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
4、取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年;或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
(二)截止12月31日前，长期在环境影响评价岗位上工作，并符合下列条件之一者，可免试《环境影响评价技术导则与标准》和《环境影响评价技术方法》两个科目，只参加《环境影响评价相关法律法规》和《环境影响评价案例分析》两个科目的考试。
1、受聘担任工程类高级专业技术职务满3年，累计从事环境影响评价相关业务工作满15年。
2、受聘担任工程类高级专业技术职务，并取得环保总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。
上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位;从事相关业务工作的年限要求是指取得规定学历前、后从事该相关业务工作时间的总和，其截止日期为年底。
符合报名条件的香港、澳门居民，按照原人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》(国人部发〔2005〕9号)文件精神，可报名参加环境影响评价工程师职业资格考试。香港、澳门居民在报名时，须提交国务院教育行政部门承认的相应专业学历或学位证书，从事相关专业工作年限的证明和居民身份证明等材料。
延伸阅读：环境影响评价工程师考试科目
环境影响评价工程师设《环境影响评价相关法律法规》(客观题)、《环境影响评价技术导则与标准》(客观题)、《环境影响评价技术方法》(客观题)和《环境影响评价案例分析》(主观题)4个科目。
《环境影响评价案例分析》为主观题，在专用答题卡上作答，考生在答题前要认真阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(专用答题卡首页)，使用规定的作答工具在答题卡划定的区域内作答。其余3个科目为客观题，在答题卡上作答。
考生应考时，须携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器。
篇3：江西环境影响评价师考试报考条件
环境影响评价工程师职业资格考试报考条件(摘录)
按照原人事部、原国家环境保护总局《关于印发〈环境影响评价工程师职业资格制度暂行规定〉和〈环境影响评价工程师职业资格考试实施办法〉的通知》(国人部发〔〕13号)规定：
(一)凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
1.取得环境保护相关专业(附件3，下同)大专学历，从事环境影响评价工作满7年;或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。
2.取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年;或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
3.取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年;或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
4.取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年;或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
(二)截止月31日前，长期在环境影响评价岗位上工作，并符合下列条件之一的，可免试《环境影响评价技术导则与标准》和《环境影响评价技术方法》2 个科目，只参加《环境影响评价相关法律法规》和《环境影响评价案例分析》2 个科目的考试。
1.受聘担任工程类高级专业技术职务满3年，累计从事环境影响评价相关业务工作满。
2.受聘担任工程类高级专业技术职务，并取得环保总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。
篇4：环评工程师报考与考试小常识
环评工程师报考与考试小常识
环评考试常见问题
1、具备什么条件可以免试《导则》和《技术方法》两门科目?
答：截止12月31日前
①受聘担任工程类高级专业技术职务满3年，累计从事环境影响评价相关业务工作满15年。
②受聘担任工程类高级专业技术职务，并取得国家环保总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。
2、报名条件中，有关工作年限截止日期是如何规定的?
答：有关工作年限的要求是指报名人员取得学历前后从事本专业工作时间的总和，截止日期为考试当年年底。
3、环评考试盖什么单位的章?
答：环评考试是环评从业人员资格考试，建议大家尽量盖有环评资质单位的章，但是从许多地区考友反应有的省份审查不是很严格，可以用一些没有资质的带环保字样公司盖章。具体看当地的人事考试要求。
4、报考环评工程师需要社保吗?
答：除江苏省、江西、山东(部分地区)等，其余地区均不需要提供社保。
5、一般环评工程师在什么时候报名?
答：根据惯例一般在3月份。各个地区略有差异。
6、环评工程师考试的四个科目如何安排复习顺序?
答：建议先看导则、做着历年真题边翻书，真题做完，书也翻完!然后重头再回看导则。之后看技法一遍，再做技法真题!之后把法规看了，再看案例。
7、如何复习历年真题?
答：历年真题(题号)一定要标注于课本对应内容，这样很容易看出考试重点，还有哪些地方对应还可以挖掘考点。
8、考试大纲啥有用吗?书里面全部内容都要看吗?
答：其实考试大纲没多大意义，环评教材里任何角落的知识点都会考到，全面覆盖，不留死角的看书。
9、历年导则有哪些章节是重点，考分最多的?
答：总纲、地表水、地下水、大气、生态、声、质量标准与排放标准，其次规划、风评，至于开发区这两年都没考过(直接可以放弃不看)。
10、考试每科的答题时间都够吗?
答：因人而异，总体来说，导则偏简单、法律也不难!案例、技法难度较大!(导则最轻松，时间足够!法规时间有点紧俏、技法时间基本够、案例有点悬)。
1.环评工程师报考与考试小常识
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10.结构工程师考试报考指南
篇5：环评工程师报考与考试小常识
准备报考2017年环评考试的小伙伴们已经开始谋划复习计划了，我们来介绍下环评工程师考试中遇到的一些常见的小问题。
环评考试常见问题
1、具备什么条件可以免试《导则》和《技术方法》两门科目?
答：截止2003年12月31日前
①受聘担任工程类高级专业技术职务满3年，累计从事环境影响评价相关业务工作满15年。
②受聘担任工程类高级专业技术职务，并取得国家环保总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。
2、报名条件中，有关工作年限截止日期是如何规定的?
答：有关工作年限的要求是指报名人员取得学历前后从事本专业工作时间的总和，截止日期为考试当年年底。
3、环评考试盖什么单位的章?
答：环评考试是环评从业人员资格考试，建议大家尽量盖有环评资质单位的章，但是从许多地区考友反应有的省份审查不是很严格，可以用一些没有资质的带环保字样公司盖章。具体看当地的人事考试要求。
4、报考环评工程师需要社保吗?
答：除江苏省、江西、山东(部分地区)等，其余地区均不需要提供社保。
5、一般环评工程师在什么时候报名?
答：根据惯例一般在3月份。各个地区略有差异。
6、环评工程师考试的四个科目如何安排复习顺序?
答：建议先看导则、做着历年真题边翻书，真题做完，书也翻完!然后重头再回看导则。之后看技法一遍，再做技法真题!之后把法规看了，再看案例。
7、如何复习历年真题?
答：历年真题(题号)一定要标注于课本对应内容，这样很容易看出考试重点，还有哪些地方对应还可以挖掘考点。
8、考试大纲啥有用吗?书里面全部内容都要看吗?
答：其实考试大纲没多大意义，环评教材里任何角落的知识点都会考到，全面覆盖，不留死角的看书。
9、历年导则有哪些章节是重点，考分最多的?
答：总纲、地表水、地下水、大气、生态、声、质量标准与排放标准，其次规划、风评，至于开发区这两年都没考过(直接可以放弃不看)。
10、考试每科的答题时间都够吗?
答：因人而异，总体来说，导则偏简单、法律也不难!案例、技法难度较大!(导则最轻松，时间足够!法规时间有点紧俏、技法时间基本够、案例有点悬)。
