中学青年教师应对方式特点及其心理健康状况

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篇1：中学青年教师应对方式特点及其心理健康状况

中学青年教师应对方式特点及其心理健康状况

本文对就读于福建省教育学院、福建师范大学暑期函授本科班的'中学青年教师,采用简易应对方式问卷(Simplified Coping Style Questionnaire,解亚宁编制)[1]及中国人心理健康量表(王极盛编制)[2]进行了调查.共发放问卷285份,剔除作答不完全、有规则反应的问卷,获有效问卷250份.其中男118人,女132人,平均年龄为26±6岁.

作 者：申艳娥  作者单位：福建师范大学教科院心理系,350007 刊 名：中国心理卫生杂志  ISTIC PKU CSSCI英文刊名：CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL 年，卷(期)： 17(4) 分类号：B84 关键词： 

篇2：中学青年教师应对方式特点与心理健康状况

中学青年教师应对方式特点与心理健康状况

目的:探讨教师应对方式的特点、应对方式与心理健康的关系以及两种应对方式分类的'合理性.方法:采用简易应对方式问卷、中国人心理健康量表,对250名中学青年教师进行了问卷调查.结果:中学青年教师的总体心理健康状况良好;中学青年教师的应对方式以斗争模式为主;中学青年教师的应对方式与其心理健康的相关不显著;将应对方式分为积极应对和消极应对是不妥的.

作 者：王周仲  作者单位： 刊 名：龙岩师专学报 英文刊名：JOURNAL OF LONGYAN TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)：2003 21(4) 分类号：B841 关键词：中学青年教师   应对方式   心理健康  

篇3：大学生应对方式与其心理健康状况的相关研究

大学生应对方式与其心理健康状况的相关研究

大学生缺少生活经验,无法很好地应对学习、人际、经济、就业等方面出现的问题.针对这一现状,以甘肃省高校310名大学生为研究对象,运用文献资料法、心理测量法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,探讨大学生的应对方式与其心理健康状况的.相关性.

作 者：黎晓娜 马琪山 何兆东  作者单位：陇东学院教育学院,甘肃,庆阳,745000 刊 名：卫生职业教育 英文刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION 年，卷(期)： 27(7) 分类号：G444 关键词：大学生   应对方式   心理健康  

篇4：军校大学生个性、应对方式与其心理健康状况测评分析

军校大学生个性、应对方式与其心理健康状况测评分析

本文采取分层随机抽样的方法,测查了全军各类院校共56所大学的大学生,发出问卷14000份,收回的有效问卷13102份,合格收回率为93.6%.被试均为本科学历,其中男生12143人,占92.68%,女生959人,占7.32%;被试年龄为16～36岁,平均为21±2岁.采用症状自评量表(SCL-90)[1]、艾森克个性问卷(EPQ)[2]和简易应以对方式问卷[3],进行团体施测,所得数据采用SPSS 11.0统计软件包进行相关分析和回归分析.

作 者：李俊丽 梅清海 丛建波 邵秀巧  作者单位：白求恩军医学院,050081 刊 名：中国心理卫生杂志  ISTIC PKU CSSCI英文刊名：CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL 年，卷(期)： 18(4) 分类号：G4 关键词： 

篇5：中医大学生应对方式与心理健康状况的相关分析

中医大学生应对方式与心理健康状况的相关分析

目的'探讨应对方式与心理健康状况之间的关系.方法对96名中医大学生进行特质应对方式问卷和SCL-90测试,分析差异和相关性.结果专科生消极应对和焦虑因子明显高于本科生、积极应对明显低于本科生;消极应对与SCL-90各因子呈正相关、积极应对与强迫症状等6个因子呈负相关.结论应对方式是影响心理健康的主要因素.

作 者：李丹琳 崔玉红  作者单位：中国.甘肃中医学院,兰州市,730000 刊 名：健康心理学杂志  ISTIC英文刊名：HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL 年，卷(期)：2002 10(6) 分类号：B844 关键词：中医大学生   应对方式   心理健康