教师节颂师恩初二作文

由小李分享时间：2023-12-06 17:17:47 收藏本文

【简介】感谢网友“小李”参与投稿，下面小编给大家整理的教师节颂师恩初二作文（共30篇），欢迎阅读与借鉴!

篇1：师恩颂教师节作文

师恩颂教师节作文

在这秋高气爽的季节里迎来了一年一度的教师节。在这特殊而又有意义的节日里我想对辛勤教育和培养我们的老师们深情地道一声：“老师节日快乐！”

时间在不经意的日子里偷偷滑走。回想五年多来的学校生活我有太多太多的美好回忆是老师把我引入知识的大门培育我健康成长。您就像一位人类灵魂的工程师为祖国创造出多少有用之才；您就像一位辛勤的园丁默默地耕耘在教学园地里为我们浇水、剪枝、施肥；您就像一支蜡烛照亮了别人却燃烧了自己……

今天我要感谢的是我们敬爱的班主任—杨老师！

杨老师您总是孜孜不倦地给我们传授知识教给我们做人的真谛在我们成长的道路上洒下了您辛勤的汗水。您既是我们的老师又是我们的妈妈您爱学生胜过爱自己的孩子。您就像天空中那颗最闪亮的繁星永远在我的心底发光抹也抹不掉。

每天清晨您总是第一个来到教室为我们打扫卫生让我们在一个干净、舒适的环境里学习、生活；中午您全然不顾自己的身体不适牺牲休息时间陪伴着学生做好作业；下午放学后您总是工作到六点多钟才拖着疲惫的身躯最后一个离开教室。

您为了提高全班同学的写作水平经常利用课余时间为我们辅导作文耐心地为我们传经授宝在您的细心教导下我们班的作文突飞猛进成为了全年级最优秀的集体。

杨老师您是一盏明灯照亮我们前行的路；您是丝丝细雨滋润我们纯净的心田。当我们取得点滴进步时您总是给予鼓励；当我们犯错误时您总是及时指出。有一次您为我检查作业的时候亲切地对我说：“最近你的字有点退步了啊！”您又接着对我说：“写字要做到横平竖直不要缩成一团要大方得体这样才能写出最好的字。”回到家里按照杨老师教的.方法我练了一遍又一遍终于您露出了满意的笑脸对我说了一句：“字很好有进步！”

此时此刻我真想对您说一声：“杨老师您辛苦了！”

老师，我衷心地祝您节日快乐！愿您永远年青幸福！

教师辛勤为国家，桃李成才栋梁娃。

多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。

莘莘学子心，难忘恩师情。

重复着你的故事，我才明白你的昨天。老师，你还好

老师，您好，很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师！

教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！我的好老师，真得很想您！

我的第二母亲，老师你辛苦了！为了我们的幸福，吃再多的苦你又何曾说不呢？

桃李满天下，师恩如海深！桃李不言，下自成溪。

我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！我的好老师，真得很想您！

老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！

万水千山总是情，洒向人间都是爱！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！

在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！

对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远happy！

那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！

高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。

一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。

她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。

筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！

这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

篇2：初二教师节优秀作文之师恩难忘

光阴似箭，日月如梭。一转眼我已经是五年的学生了，在这个过程中，我最难忘的是我的班文任兼语文老师----苏老师。知道吗，是您让我学会了上课应该守纪律；让我尝到阅读的快乐；更让我懂得了拥有一个健康的身体是多么的重要。

苏老师，您是一个严格要求学生的老师。您还记得吗？一年级时，我们这些刚从幼儿园走进小学的“小不点”，都很不懂事。上课时，我们有的坐得歪歪扭扭；有的在做小动作；有的在说悄悄话，您看了直摇头。然后，您就给我们讲了一个故事，您说，我们现在正在长身体，如果上课不坐直了，就会像刘罗锅那样，身上老背着一个罗锅可难看了。谁想自己的身上背罗锅呀，我们都悄悄地坐正了。您就用一节课的时间专门来训练我们，要如何坐端正，如何举手回答问题……直到您感到满意为止。

还记得，三年级时，有一次，我上课时心不在焉，趴在桌上，您就用那严厉的眼神盯着我，眨也不眨一下眼，直到我重新坐端正，并专心听讲，您的眼光才慢慢移开，直到现在，我有时还能感觉您那严厉的眼神。

在我取得好成绩的时候，您会表扬、鼓励我们。就像我的作文写得精彩的时候，您会把它在全班朗读，让同学们共同分享我的喜悦；考试得了一百分，您会在试券上写上“真棒！”每当那时，我心里美滋滋的。也会更努力地学习。渐渐地，我觉得读书一点儿都不难，我爱上了语文，也爱上了阅读。

我长得有点瘦小，在运动方面更是个弱者。因此，我有事没事老喜欢呆在教室里。一遇到上体育课，心里有一万个不愿意，我自己常对自己说：我只是喜欢安静。而您是一个爱运动的人，学校操场上经常能看到您找排球的身影。您告诉我们：“有好的身体，才能有更好的学习状态。”有一段时间，您经常在放学后陪我们在操场上练习跳绳、跑步，希望我们个个都把身体练得棒棒的。和您一起跑，我觉得特别快乐，因为可以那么近地看着您，看着您的笑容，看着您红扑扑的脸庞，看着您额头上的细细的汗……此时，我却觉得运动可让人变得美丽，我也爱上了运动。

“一日为师，终身为父。”我的恩师，是您让我爱上了学校，爱上了学习，爱上了运动；是您让我成了一个健康快乐的小姑娘；我的恩师，无论我走到哪里，您的音容笑貌都已深深地刻在我的心里，您对我说的话语将常常在我耳边回荡……

篇3：初二教师节优秀作文之师恩难忘

从一年级到五年级，我曾经聆听到无数个老师的谆谆教诲。但我最想感谢的老师就是她―― ―我敬爱的周老师。感激周老师，是她，让我克服懦弱胆小的毛病，而成长为一个勇敢自信的优秀学生!

周老师中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一点也不觉得起眼。可她却是一个眼睛会说话的人!

记得那一回：我们正在上语文课，周老师提出了一个问题让我们思考。这问题并不很困难，班上大多数的同学都把手高高地举起来，有的甚至迫不及待地嚷嚷：“老师，我来，我来!”只有我和其他的几名性格比较沉静或者成绩不太理想的同学没有举手。周老师用温柔的眼光扫视了一下大家，嘴角轻轻地舒展开来，亲切地说：“不错，说明很多同学都有思考!可是还有几个同学没有举手喔!是不会还是不够勇敢呢?好吧，我就把机会给这些不举手的同学来回答!”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈祷说：“可千万不要叫我回答啊!”

真是哪壶不开提哪壶，老师偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能违抗啊，我只好苦着脸，迫不得已地慢慢地站了起来，嘴巴却张开了半天却吐不出一个字来!因为我不知道自己的答案是否正确，万一错了，还不被大家笑话吗?我正急得像热锅上的蚂蚁的时候，周老师说话了：“来，远鹏，把你的答案大胆说出来!”我抬起头，正好看到了周老师温和的眼神，它仿佛在说：“不用怕，错了也没关系，大胆地说出来吧!”我好像一下子增添了无穷的力量，于是拿起作业本，把我写的答案大声地读了出来。周老师的眼睛顿时露出了赞赏的神采，她微笑着点头说：“真棒，说你行你就行啊!”顿时，同学们雷鸣般的掌声在我的身旁热烈响起。我激动极了!接下来的几个问题，我都积极地举手发言了，周老师下课的时候又一次表扬了我!我心里真比喝了蜜汁还要甜呢!

一二年级转眼就过去了，周老师也不再教我们了。不过，如果我们想去看她，只要下到一楼就可以和周老师聊天了，还可以和周老师谈一谈现在的情况或者心事。我真的从心底里感谢周老师，感谢她让我找回了自信，让我今天能勇敢地去迎接学习上的任何挑战!

篇4：初二教师节优秀作文之师恩难忘

“哎，又要捐款，烦不烦呀！”我把爸爸给我的20元钱放进一个信封里，忍不住又嘀咕起来。因为上个星期学校刚刚组织“向青海玉树伸出援手”的捐款活动，现在又要弄什么“给云南孩子一瓶水”，又要捐款。这不，我又开始嘟哝了：“噢哟，怎么又要弄呀，要求这么多。明明是我们给他们自愿捐款，什么时候又成了他们要我们把钱给他们了！这不是从老百姓身上捞油水吗！”我一边说，一边慢吞吞地把信封收拾好，准备第二天上学时交上去。

第二天早上班主任沈老师把我们捐钱的信封收好都放进我们班的点心箱里。大课间的时候，沈老师把点心箱从我们班牌前面搬到了主席台上。我站在队伍里，默默地看着老师们的一举一动。太阳火辣辣地晒着，汗珠从我的额头上流下来，有一滴还流进了我的眼睛里，咸津津的，我觉得右眼一阵疼痛，急忙摘下眼镜，抬起手揉眼睛，这才感觉好受一些。过了好一会儿，眼睛才恢复正常。

下午困难班的时候，沈老师和李老师正在教室里布置回家作业。这时，有个同学抱着一个红色的正方体纸箱放在教学楼的楼梯口，教导处的朱老师拿着一个大本子跟在后面。纸箱很大，正面贴着大红色的纸，纸上竖着写有“捐款箱”三个大字，另外几面也都贴着淡粉红色的纸，在纸箱的上方还开了个小口子。

沈老师、李老师布置好作业，先后走到捐款箱旁边，从自己口袋里掏出鼓鼓的信封，用双手慢慢放进捐款箱的口子里。别的老师也陆续走来，都往捐款箱里捐钱，还互相聊着什么。

老师们捐款的事在我脑海中翻腾起来，我心里一下子冒出好多个号：老师为什么也要捐款？捐了多少呢？他们跟我们捐的都是为云南小朋友买水的钱吗？

晚上，我写好作业之后，又想起这件事来。我觉得，既然老师捐了那么多的钱都没什么意见，我捐这么一点钱还唠唠叨叨的，真不好意思。而且，我更不应该抱着那样一种心态来捐款。捐款本来是帮助别人，帮助别人是一件很快乐的事，我怎么会有昨天那样的想法呢？仅仅是因为要自己贡献一点点金钱吗？

这件事已经过去一年了，现在回想起来，我仍然记忆犹新。沈老师他们用行为教育了我，虽然老师们都没再提起去年捐款那件事，我却时不时地觉着有些羞愧。捐款是尽自己的条件去帮助别人，是很有意义的事情。有这样的心态捐款，别人受到帮助，自己很快乐！

老师，你们不仅教育我们学文化，还给我们作榜样，教育我们有爱心，关心别人，师恩难忘！

篇5：初二教师节优秀作文之师恩难忘

当清晨的第一缕阳光透过纱窗，洒进教室，琅琅的读书声回荡耳边，回眸昔日，老师无时无刻不在教导着我，师恩与我相伴随。

小时候，师恩是那红红的星星――

我乖乖地坐在椅子上，大眼晴时不时地望着老师。“嗒嗒嗒……”年轻漂亮的老师踩着粉红色的高跟鞋，缓缓地走向我。她弯下腰看着我，甜甜地笑着，又变魔术似地变出一张红色的星星贴纸，在我面前晃了晃，用甜美温和地声音说：“呀，老师请你做一件事好不好？做得好的话就有贴贴纸哦。”我看了看老师，害羞地点点头，“可以上去唱首歌吗？”她期待地看着我。我有点儿紧张，羞涩地看着老师，轻轻地唱：“一闪一闪亮晶晶……”“真棒！”她摸摸我的头，从手中的纸上轻轻撕下一张红色的星星贴在我的胸前。“下次再大胆点就好了哦！”我看着胸前的红色星星。老师的香味弥漫在胸前……

后来啊，师恩是那甜甜的糖――

老师说，今天有个重要的仪式。到班级后，我虽然手捧着书，却心神不宁。目光落在书上看看笔记，又不时落在广播上，要上课了吗？呃，应该吧。伴着轻快的旋律，老师走进了教室，手里还提着一袋糖果，我的心怦怦直跳，紧张得说不出话来。“今天，我们来选新一届的优秀小组长，我将给他们奖品！”老师激动地说。老师开始念名字了，我屏住呼吸，仔细地在老师的话语中寻找我的名字。“张吕宸！”老师微笑着，注视着我，我站起来，挺直了身体。她走过来，为我细心地把紧包的糖纸拨开，塞进我的嘴里。阳光洒在我和她的身上，手上的糖纸闪闪发亮，时间仿佛定格在这一刻……

而现在，师恩是那鼓励的目光――

“预备，跑--”我冲出了起跑线，“加油！加油！”我更卖力了。可是很快我又没劲儿了！可这时，老师正站在终点，用目光注视着我。那目光，仿佛蝴蝶飞过花丛，泉水流经山谷，给了我新的动力。那鼓励的目光仿佛在说：“加油你是最棒的！”我奋力一博冲过终点。

她又一次把那目光投向了我，那么深沉而又慈祥，是那鼓励的目光给了我力量……

时间点滴逝，时常想起老师的一声声鼓励，一片片关爱，难以忘怀，倍感幸福。

篇6：颂师恩作文

年年岁岁一砚寒。

桃李盈园香益远，

种花容易种树难。

安徽桐城二中初三：陈润涵

老师，我想对您说

七（32）班

张希雅

老师，是一个神圣的职业；老师，是根高耸在大海上的航向灯塔，将我们前方路途的方向指引；老师，是航船上的船舵，引领我们走向正确的航线……作文

题记

古今中外，有多少泣颂我们慈祥而尊敬的老师的诗篇、乐曲。无一不反映出我们对老师的深情！作文

为了我们的未来，老师呕心沥血

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是老师为我们所做的一切的真实写照。

我们有多少次发现“夜深沉了，他们房间的灯依然闪烁着那微弱的光芒。灯累了，疲倦极了，它耷拉着眼皮，支持着，因为他们还没睡……”“他们” 是谁？“他们”正就是我们最亲爱、最可敬的老师！老师为了我们废寝忘食、夜以继日地批改作业，备课。每当我们看到老师的双眼，眼眶总是向里深凹，我想老师昨夜一定又没睡好吧！老师心中永远挂念着我们，他们最可爱的学生。

老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！您的心中永远牵挂着我们。为了我们能有更好的成绩，您不分昼夜，工作直至灯也倦了、星星也倦了、月亮也倦了，可是您不累也不倦，因为您心中一直有我们。当你看到我们天真烂漫的笑脸时，心中永远存在着活力！您像园丁一样，细心呵护着我们、浇灌着我们，将我们这一株株小苗，培育成一棵棵参天大树！老师，您辛苦了！我们永远爱您呵！”

为爱而行，老师默默奉献，不求回报

“随风潜入夜，润物细无声。”那细致、圆润的话语刻画出了老师最真、最纯的简单的内心世界。

老师将知识和希望的种子播种在我们身上……我们有多少次发现“天还没亮，他们早已来到教室，在黑板上板书今天的课程，为新一天做准备……”“他们”是谁？“他们” 依然是我们最可爱、最亲近的老师。老师们从未抱怨过自己辛劳。老师的一生都是为了我们。当我们学习遇到难题，一双温暖、庞大、可靠的手轻轻拍在我们的肩上。用温暖、细致的讲解为我们一一除去学习上的拦路虎。当我们仍然不懂时，老师依然耐心的为我们一一解说。老师，您是一座架在学与知之间的桥梁，为我们开辟一条道路。在我们学生眼中，有时会有对老师的不满和不了解。老师所做的一切都为了我们。当老师知道、听说了学生对自己的不满，总是以包容的心态来对待每一位学生。倾听同学们对自己的建议，并有度的调整自己的教学方式，尽量倾向学生的“口味”，真可谓用心良苦。

老师，对我们所做的一切从来没有要求有什么回报，只是对我们以“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”来劝慰我们多学、勤学。老师对我们的唯一要求就是我们将来要优秀，有好成绩。细细思索这一切，老师永远是对我们好的！

老师，我想对您说：“老师，谢谢您！您每日早起晚睡，一天、一生的操劳都只是为了我们。您的青丝早已染成了白发，您的‘一生只在于奉献，而不在于索取’的高尚精神，一直、永远的感染着我们、感动着我们，让我们在您的身上发现、学会了人生的真谛！老师，谢谢您！我们永远爱您呵！”

为了我们能够懂得真理，不惜一生

“师者，所以传道受业解惑也。”这出自唐代大文学家韩愈的《师说》一文。这一篇文章，写出了“老师”，这个神圣职业的最简单的诠释，也更说明了我们对老师的依赖。

身为老师家的孩子，我更了解老师对我们的灵魂洗礼与鲜为人知的教育背后。

不知有没有人注意过老师的身体健康，作为老师最先迎来的问题是众多的职业病。老师的那双手，三十多岁的人的手看起来像五、六十岁历经了无数沧桑的手，每天都与笔杆交朋友，手上的茧数也数不清；慢性咽炎在中年教师中很普遍，老师们需要长期用力地大声说话，若不注意保护嗓音，容易使声带水肿、充血或发生小结，加之长期受粉笔尘刺激，使邻近组织慢性炎症蔓延，从而引致慢性咽炎。患上慢性咽炎的老师会经常感到咽喉干燥、灼热，又疼又痒，尤其是过度劳累和气候变化的时候最明显，说话声音非常沙哑，有的甚至出现短暂失声，清晨还会咳出粘稠痰块，经常有短促而频繁的咳嗽，痛苦难忍；老师除了课堂上讲课外，课外还要备课、批改作业，长时间伏案低头工作，姿势持续固定不变，容易犯肩颈痛，虽然多数老师的肩颈痛只是局部软组织的慢性损伤，酸痛并没有构成严重损害，但长时间持续的疼痛就会影响正常的工作和生活，不仅如此，少数严重的人还会患上颈椎病，压迫脊髓，损伤神经；肢静脉曲张在教师中特别常见，这是一种持久站立、体力活动强度大引起的病，教师长时间站着，下肢静脉中的血液长时间不能向心脏回流，都积在腿和脚的静脉里，腿脚肿胀不说，腿上还会出现像蚯蚓一样的青筋，严重的人腿还会变黑，出现湿疹、溃疡，慢慢连站都站不住了，只能手术；老师授课时要用粉笔在黑板上写字，在书写和抹擦过程中都会引起粉尘飞扬，长期吸入粉尘，容易引起慢性支气管炎，慢性支气管炎还和多种外界及自身的致病因素有关，比如吸烟，长期繁重的教学任务，使吸烟成为很多老师提神醒脑之剂，但吸烟却损伤了支气管黏膜上皮组织，严重削弱了呼吸道自身的净化作用，造成呼吸道感染，出现咳嗽、咳痰、气喘等症状，严重的还能引起肺炎；压力大、精神高度紧张、饮食没规律是教师尤其是毕业班教师的通病，吃饭不定时，有一顿没一顿，再加上强烈而持续的身心紧张，特别容易导致焦虑、愤怒、抑郁等情绪，使胃液分泌增加，胃酸和胃蛋白酶升高损伤胃和十二指肠而发生溃疡……看了以上的介绍，同学们是不是的老师有了更多的了解，我希望同学们：“多关心一些老师吧！”每当我回到家中，看到父亲被病魔侵扰时，心中如乱麻交织，说不出的心酸。

同学们，我们要学着了解老师，理解老师啊！

老师，我想对您说：“老师，对不起！我们不知有多少次对您不了解，甚至误解。我们现在终于读懂了您！老师，对不起！我们永远爱您呵！”

老师，用一生书写我们的人生篇章；老师，用一生带领我们在知识的海洋里遨游；老师，用一生“浇灌”我们，让我们茁壮成长……

在我们生病痛苦时，是谁用温暖的话语关心我们；在我们被别人误解时，是谁为我们解围、支持真理，极力维护我们的尊严；在我们饱受失败的挫折时，是谁在默默为我们加油、将我们送上成功的彼岸……是老师！世界可以没有一切，但不可以没有老师。没有老师，世界将会失去“文明”！

老师是天使，是伟岸的，是纯洁的！千言万语汇成一句话：“老师，感谢你！”

师恩难忘……

来源：m.09/16125536.html

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篇7：颂师恩作文

是对我们的爱。

而现在，

那小小竹鞭已从您手中消失，

化成了您口中的良言警句。

是您，

教会我们做人的道理；

是您，

带着我们在知识的海洋中遨游；

是您，

为我们插上隐形翅膀，

让我们飞得更高。

是您老师，人类灵魂的工程师。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

这春蚕、蜡炬，

这的不正是您吗？

老师。

加减乘除，

算不尽您作出的奉献。

诗词歌赋，

颂不完我们对您的崇敬。

这份恩，

这份情，

我们无以回报。

师恩难忘，

难忘师恩！

园丁颂

“一只粉笔，两袖清风。”老师，这些就是您的道具吗？是您将智慧的种子播入我们心田的器材么？多么简陋啊！但是您一直挺身在教育的最前线。，含辛茹苦。心里想的都是我们的前途，担心我们的命运。所以就“教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。”

在祖国的花园里，花朵儿正含苞欲放。有一位园丁轻盈地走了过来，他脸颊微红，高高的眉宇之间透者一股才气。他慢慢地俯下身子，轻轻地将鼻子贴了进去，深情地嗅了嗅。仿佛在品味世间最香的气味。顿时，他脸上展现出一副无限快乐的神情，他轻轻的洒下智慧的甘露，辛勤地在那儿除草，使花朵儿得到更多的养料……。也许多少天后，花朵露出了它灿烂的笑脸，在风中展示它们的舞姿，让大家欣赏美丽。在游人的啧啧称赞中，花朵们想起了那位园丁；他孜孜不倦地养护着它们。它们也永远不会忘记，是那位园丁，使它们五彩缤纷，散发出诱人的馨香。当他们被赏花者小心翼翼地摘去，去装点这广大的大千世界时。心中的激动油然而生，越烧越旺。每一朵鲜花都许下了如此的承诺：只要它们到达的地方，定会散发出那股令人心醉的香气，来陶醉众人的情操和报答园丁培育之恩。但那位园丁没有休息，也没有忘记自己的使命。他又去喷洒着知识的甘露，培育幼小的苗儿……那便是多少年后的事了。

人生的道路多么漫长，但任何事都不能令我们抹去，即便是一丁点的记忆。因为，我们将会永永远远地记着：是谁，在我们迷茫的大海上点起一盏明亮的灯，照亮航行的道路？是谁，在我们受到烦恼的时候，用他纯洁的甘露洗去污浊？是谁，教会我们在漫长的人生道路上一步一个脚印。阐述着人生的真谛，引我们走向成功，放飞梦想！是您啊，我的敬爱的老师，“一日为师，终生为父”。您对我们的恩情，我们历历在目，每当走进您的窗前，里面的灯啊，比天上的星星还亮！当我们进入校园时，您笑脸迎人，要排脱我们之间的隔膜。课后，您毫不摆架子，想要与我们交朋友。在课堂内，您又呕心沥血，浇灌了一批又一批人才。但那无情的皱纹却一条条地爬上您的脸，我们不会忘记，您很早就告诫我们：“学海无涯，既然你们是海里的鱼，就必须去接受，艰苦的回游。”老师您曾记否，是您讲述了“成人”和“成才”的关系，教育我们要品德端正。您经常说“习惯成自然”。在日常中就要养成好习惯。是您将我们领进优美的语言中，在奇妙的大自然中探索，在深不可测的数学中苦思冥想……这一切的一切又怎能叫我们忘怀呢？

皱纹无情人有情，师生之情永难忘，天涯有缘相见时，淡笑风声话当年……难感人的师恩是永远不能抹去的呀！作文

献给我尊敬的王晓梅启蒙老师

尊敬的王晓梅老师：

有人说，您是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登；有人说，您是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的目光不断的向前探索！斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂情感的母子情。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩！

是您，在5．12那天下午，用一句“孩子们快跑”本能的呼喊，喊出了您对老师职业的忠诚，喊出了对我们如同自己孩子的深情爱意。是您，用三年的青春汗雨浇灌了我们的茁壮成长。是您，用三年的辛劳种进我们启蒙心田的孜孜教诲。是您，在地震时让我们变的坚强；是您，让文明礼仪有了标准和榜样；是您，让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想！

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的成长道路上，您用生命的火炬，为我们开道。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。作文

敬爱的王老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启了智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们忘不了您的哺育深情，忘不了您在三尺讲台挥汗如雨播撒知识的种子。忘不了多少个朝朝相伴的书声朗朗还在教师里回荡。忘不了几度春来秋去的严寒酷暑我们曾在一起度过。忘不了您，我不能忘记您，我尊敬的王老师，三年的师生情意将永远铭记在我成长道路的里程碑上。

祝您永远健康美丽！作文

您永远的学生：何佳濠

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四川省眉山市青神县学道街小学四

我的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句千古名句脍炙人口，扪心自问，你真正的明白它的意义吗。在与TA一起走过的人生道路上，TA就像我们在暴风雨中的灯塔，迷雾森林中的引路人，带领我们一步步走向成功的大门。

我的小学老师是我的语文老师，同时也是我的班主任。她平时不苟言笑、兢兢业业，但她也是真心喜欢、关心我们的。许多同学不理解老师，认为老师非常凶残，把她比作“法西斯”。老师很可怜，在关心、爱护我们的同时，还要忍受我们的不理解。我们需要学会理解与感恩我们敬爱的老师，她为我们付出了青春年华、精力汗水啊！我们却只能用成绩来回报她。

记得有一次，数学老师布置完家庭作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，老师走进了教室。同学们看见老师那常挂微笑的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢传授给我们知识的老师，她在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。作文

最后献上一首赞美老师的诗：

篇8：颂师恩作文

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您莘莘学子才能成才

因为有您世界才会如此文明

老师您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师您是天使

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

赞美老师的`现代诗庆祝教师节诗歌文章老师，辛苦了

是谁把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老师

老师您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

赞美老师的小诗赞美老师的短诗

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春*。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

卜算子

“九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，老师，永远是最值得我们尊重和感恩的人。”――引言

卜算子

咏师

桃李乐流丹，园丁笑欣然。已是光阴三年载，别时心惆怅。感激难言尽，万语凝诗行。惟愿先生笑纳此，一纸蕴心香。作文

师颂

篇9：师恩颂作文600字

师恩颂作文600字

今天我要感谢的是我们敬爱的班主任—杨老师！

杨老师您总是孜孜不倦地给我们传授知识教给我们做人的真谛在我们成长的道路上洒下了您辛勤的汗水。您既是我们的老师又是我们的妈妈您爱学生胜过爱自己的孩子。您就像天空中那颗最闪亮的繁星永远在我的心底发光抹也抹不掉。每天清晨您总是第一个来到教室为我们打扫卫生让我们在一个干净、舒适的.环境里学习、生活；中午您全然不顾自己的身体不适牺牲休息时间陪伴着学生做好作业；下午放学后您总是工作到六点多钟才拖着疲惫的身躯最后一个离开教室。您为了提高全班同学的写作水平经常利用课余时间为我们辅导作文耐心地为我们传经授宝在您的细心教导下我们班的作文突飞猛进成为了全年级最优秀的集体。

杨老师您是一盏明灯照亮我们前行的路；您是丝丝细雨滋润我们纯净的心田。当我们取得点滴进步时您总是给予鼓励；当我们犯错误时您总是及时指出。有一次您为我检查作业的时候亲切地对我说：“最近你的字有点退步了啊！”您又接着对我说：“写字要做到横平竖直不要缩成一团要大方得体这样才能写出最好的字。”回到家里按照杨老师教的方法我练了一遍又一遍终于您露出了满意的笑脸对我说了一句：“字很好有进步！” 此时此刻我真想对您说一声：“杨老师您辛苦了！”

篇10：小学生作文颂师恩

是谁, 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水, 哺育了春天刚破土的嫩苗.

是谁, 把调皮的我们, 教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风, 温暖了我们的心灵.

是谁, 把幼小的我们, 培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长, 在金秋时节结下硕果.

一片绿叶, 需要大树供给养分, 使它们在阳光中得以舒展自己的青绿, 用生命的颜色点缀树苗.

树苗是祖国, 供养树苗的树根好似老师.

树根深埋地底, 默默无闻地支撑着整棵大树, 但是常常被人们忘记.

老师, 奉献一生的青春, 当中包含着多少深情岁月.

他们呕心沥血,热情予所热爱的教育事业,无怨无悔; 他们教书育人,为社会供良柱, 人们不会把他们遗忘!

老师, 在酷暑严寒之中辛勤工作的人们!

老师, 把青春无私奉献的人们!

我们向你致以崇高的敬意!

篇11：小学生作文颂师恩

老师，是多么的神圣，小学生作文颂师恩。三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照，小学生作文《小学生作文颂师恩》。从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长，也帮助我们学习成才。师恩深切，终生难忘!

记得那一次，是我上二年级的时候，我和同学们正在写作业。写着写着，我感觉累了，便扒了下来想休息一会儿。可是我看看四周的同学都坐端正地写作业，而且老师也在那边向我投来温和的目光，我低下头又继续写了。没多久我还是扒下去了，可这次我没有停下手中的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头，说：“小琚明，怎么了?身体不舒服吗?写字一定要注意‘三个一’哟!如果想写好字，就得坐端正了。”我扭头一看，原来叶老师正和蔼可亲地对我说着，并亲切地看着我，随之还耐心地给我做起了示范动作……看着老师的举动，一股暖流不由得涌上心头，我的心扑通扑通直跳。我万分激动地对老师说：“老师，我，我没不舒服。我知道自己怎么做了。”说着，我便立刻直起腰杆写作业，顿觉得浑身充满了力量。望着老师走上讲台的身影，感激之情不由得在心头荡漾……

从那以后，我牢记老师的.谆谆教诲。写字姿势正确了，字也写得非常好，镇钢笔字大赛中，我还获得了一等奖，并且年年还是三好学生呢!现在我已五年级了，我深深地知道：这五年来，我的点滴成绩都与老师您的心血是分不开的。谢谢您，老师!

敬爱的叶老师，我爱您!您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您兢兢业业，无怨无悔，您对我们的情和爱深似大海，高于蓝天!您的教诲之恩，我终生难忘!在教师节来临之际，我在此祝福您：节日快乐!

篇12：初二教师节征文：感谢师恩

初二教师节征文：感谢师恩

【感谢师恩作文1】

老师，是一个平凡的职业。他是一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。是老师用辛勤的汗水，浇灌我们幼稚的心灵。当我们慢慢长大回忆往昔时，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，又会有多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘。

老师，您教会了我们无私奉献。

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您会让我们关掉电风扇，穿上衣服，小心感冒。您知不知道，在您的心中，一句多么平凡、微小的话，却能感动我们所有的人，您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

老师，您教会了我们诚实。

“别用你们那些自以为是、尔虞我诈的小伎俩，在我的面前演戏、说谎，那些脸不红心不跳的小伎俩我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一个早晨你知道我最喜欢的事情是什么么?就是我明知道你在撒谎可是我就是不拆穿，让你继续演下去。”这是一次一个同学没写作业却骗老师没带时的情景是你教我懂得，在生活中，尤其是对待身边真正关怀你的人，首先做到的是诚实，并且忠诚于他们。

老师，感谢您教会了我上进之心不可无。

有时候，考试没考好，您看我们还在无所事事的玩时，总会教训我们一番：“考试没考好，原因是什么，你是不会还是马虎了?你们是不是在想，这次没考好，还有下次。你们如果这么想你们就错了，你们要想想一想，你们如果还在等着下次，就会有过少人在你们的背后努力，努力地想超过你们，到那时候你们才认识到的话可就迟了。你们还是自己想想吧!”您没有逼我们，而是在之后给我们留下了思考的余地，我们有了很深的感悟。如果我们不抓紧学习，不想着超过别人，那么别人就会把我踩在脚底下，迈大步子向前走，所以我们要抓紧学习，努力让自己变优秀。

老师，您所做的不只是这些。眼看。您头发又白了几根，您眼角的皱纹又多了几道，您所经历的事又有了几件。唯有您对我们的爱，对我们的期待永不改变。

会向您陪我们一起走过的路，有哭过，笑过，也感动过。老师，我敬爱的老师。千言万语也道不尽您对我们的关怀，万语千言也诉不尽你对我们的爱。你真心的呵护，默默地奉献，教会了我如何爱。

做得再多，也不足以用来回报老师的恩情。

我该拿什么来感谢您，我的老师?我唯有携着感恩，铭记与祝福，用您教会我的那颗感恩的心来传播我们对您的爱!

【感谢师恩作文2】

“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己……”每当这动听的音乐从音响中缓缓流泻出来的时候，那优美的旋律，便让我想起了您，我们的班主任——杨老师。

从懵懂孩提的我，到品学兼优的好学生。我知道，成功的背后，有着您辛勤的汗水，艰辛的劳动。每当我们为学习成绩感到自豪时，我看到了您眼中的赞许与欣慰，也感受到了您母亲般温暖的爱。

记得有一次，我参加了学校组织的故事演讲比赛。为了我在比赛中取得好成绩，您不顾课业的繁重，总是抽出时间来指导我怎样演讲。在您孜孜不倦的教导下，我的演讲水平有了很大的提高。

转眼间，到了比赛的.当天。看着一个个选手上场时，我不由得紧张起来，原本熟悉的故事内容也变得模糊起来。马上就轮到我上场了，可我却连一句话都结结巴巴的，说实在的，我当时甚至想告诉您，我要放弃!就在那个时候，您好像看出了我的紧张，读懂了我的心思，快步走到我的身边，拍拍我的肩膀，笑着说：“就和平时一样，没什么好害怕的!，你一定行，相信你!”您温暖的话语，鼓励的笑容，好像有魔力一般，使我原本紧张的心情，慢慢地放松了下来，故事的内容依旧清晰……

轮到我上场了，我落落大方地走上演讲台，绘声绘色的开始了演讲……当我演讲完，台下老师和同学们热烈的掌声响起的那一刻，我知道，我成功了!我好想大声地说，老师，谢谢您!

如果说，您的帮助与鼓励，使我重新找回了自信，战胜了困难。那么，您适时的点拨，也使我拨开迷雾，重新找到了前进的方向，在学习的道路上走得更高，更远。

在上学期的期中考试中，我发挥失常，尤其是作文，竟然审题失误!要知道，作文可是我骄傲的资本，每次考试我都是满分，也因此受到同学们的羡慕，可这一次，哎!为此，我难过了好久。记得发卷子的那天下午，您把我叫到身边，亲切地对我说：“你认为你这此考试失利的原因在哪里?”我低下头，小声地说：“作文没有好好审题。”我以为您会像其他老师一样，狠狠地批评我一顿。没想到，您听了我的回答，依然亲切地对我说：“既然知道了原因，就要改正它，老师相信你!”我抬起头，看见了您如春风般温暖的笑容，在您的眼神里，我感受到了您的理解与鼓励。我心中荡起了层层涟漪，重重地点了点头。

在此后的后半学期里，我加倍努力，认真学习，把您的鼓励化为前进的动力，时时鞭策自己。终于在期末考试中，我取得了年级第二的优异成绩!结业典礼的那天，我捧着闪闪发光的奖状，接受着同学们的祝贺。而您，留给我的，依旧是宛若阳光的笑容。

小鸟感谢天空，因为天空给它广阔的空间;鱼儿感谢河流，因为河流给它生命;小草感谢大地，因为大地给它无限的生机……老师，我感谢您，因为是您，把我引进知识的海洋，为我指明前进的方向;我感谢您，因为是您，用汗水和心血浇灌祖国的未来，使我们的明天更加美好!感谢您，敬爱的老师!

【感谢师恩作文3】

童年的片段总是在最狼狈的时候在脑海中浮现，像一幅幅画，在脑海中徐徐展开，犹如暴风骤雨一般，不断地冲击着所有的记忆。一点再一点，一片再一片，当所有的记忆连成了一条主线的时候，童年又仿佛回到了我的身边。

我是1994年出生的孩子，大约是在半只脚踏进了勤小的大门。所有童年的校园生活从这里开始，也从这里结束。当怀着无比崇敬的心情走进校园时，一颗等待萌芽的种子也拨进了勤小的土地上。

如果说我的第一任老师是我的母亲，那么我的第二任老师就是我的董老师了。我心中的她永远是那个形象：一副朴素的眼镜，一条白色的短裙再加一件白色的上衣，也不知是洗白的还是原来就是白的。头发永远是盘的高高的，直指向天，不偏向地上的任何一方。还有的是她的高挑的身材，让我永远难以磨灭我对她的印象。以至于到现在我看到有相似的背影的，我总想走上去正眼瞧一瞧，看看是不是我昔日的恩师。

难以磨灭的不仅只停留在我对她的印象，更难忘的是她带给我当时还是一个稚嫩儿童的所有的感动。自我会作文以来，我的所有的回忆片段几乎都是在她身上展开的。谈起我最难忘的几个人，其中也总少不了她。一个能给学生带来如此多的感动的人，其身上具有的素质，一定可以称作绝好的老师。

我的梦想是由她编织起来的。上大班那一年，有一个绝好的机会去参加绘画比赛。我是一个平凡者，一个默默无闻者，一个胆小者，一个无勇者，不敢高高的举起手大喊一声：“老师，我想参加!!”一个好不容易的机会似乎就与我擦肩而过。但后来的事似乎又出现了转机。我总是呆呆的盯着作为参加作为比赛作品的样画，希望细心的老师能猜透我心中的小心意，我的胆子不高，但我的耐心蛮好，长期的等待似乎有了结果。董老师猜透了我的心思，邀请我也参加这次比赛，我的心中乐坏了，语无伦次的高兴地答应了。回去后，我开始苦练绘画，没有白纸，就在一切可以作为画纸的东西上画，家里的报纸，或者是课本我都没有放过，这只是一个小小的孩子想实现梦想的心愿。可以如此的努力。后来。董老师还多次的给我送来了画纸，也送来了蜡笔，鼓励我要好好的努力，我激动的只晓得点头，点头，再点头，一句话也没有了。我想报答的方式就是拿出一个骄人的成绩交给董老师。后来比赛的成绩是第三名，不是最好的，但作为一生的奖状，我把它保留到了现在，尽管破破烂烂，粘粘补补的。但这是我的宝贝，我会经常展开它，虽然时间久远了一点，有了霉味，霉点。但我能感到的是浓浓的胜利感，师生情。也因为这样，我有了一个令我自豪的梦想，成为顶尖的漫画大师。我不怕这是一个实现不了的梦想。

董老师带给我的感动不只是这些，还有太多太多。像她亲自接我去春游，带我回家去给我换尿湿的裤子，或许还有给我开小灶等，这都是我一辈子也忘不了的。我长，我记住10年，我长，我就再记住20年。这个对我的一生有深远意义的人，我永远也不会忘却，就像一颗种子发了芽，就会根深蒂固。拥有无法摧毁的力量。

我的恩师啊，今年，让我给你送来晚来10年后的祝福，请您千万要接受!

篇13：师恩颂450字优秀作文

师恩颂450字优秀作文

老师像辛勤的园丁帮我们拔杂草除害虫为我们浇水、施肥料让我们吸收充分的营养有更好的环境成长。

老师不是母亲胜似母亲她像母亲一样爱护我们关心我们给与我们快乐教给我们知识。我们班的班主任杨老师就是这样一位老师她50多岁为了让我们有一个好的学习环境她费尽心思精心布置教室连晚上做梦都在想怎样才能把教室布置得既温馨又漂亮。终于杨老师想出了一个好办法在后面的面板上用我们班那些做得有创意的小报拿出来贴了上去及装饰了我们的教室又展示了我们班同学的综合素质真是一举两得想得真妙呀！在光荣榜上那棵参天大树也是杨老师设计的.呢十一个醒目的大字---“心中有目标不放弃不抛弃”时时提醒着我们做任何事情都要坚持特别是遇到困难不要轻易放弃努力朝着自己的目标前行。啊！老师您是多么的用心为了激励我们奋发学习您可真是绞尽脑汁啊。

还有我们的英语老师-王科文老师她每天要教4个班的学生一周的课多达十六节要批改的作业达两百多本深夜经常看到王老师的窗前还亮着灯光啊！老师您什么时候才能休息一下！我的妈妈也是一位校长老师虽然她晚上不用批改作业但是她为了明天的课上得更精彩总是在电脑桌旁制作着精美的课件……啊！妈妈老师您为什么要这么辛苦？是不是因为您要做老师们的好榜样！

今年的教师节是我们在小学阶段为老师们过的最后一个教师节我们要用特别的方式来祝福您----我们灵魂的建筑师们。

篇14：师恩初二作文

“化作春泥更护花”!

在这充满朝气的某某中学里，栽种着参天大树;生长着绿茵茵的小草儿;同时也盛开着许多花朵，这些花朵是美丽的，因为它娇艳欲滴，馨香阵阵，是谁让他们变得如此艳美呢?原来是辛勤的园丁。

当我们走进校门，怯怯的看着值日老师时，他会送给我们一个会心的笑;当我们红着脸向老师问好时，他会微笑着应着;当我们获得荣誉时，他也会笑着祝贺我们。

是的，某某中学的老师是以笑面对生活的，但对学生学习严谨。他不仅对我们要求严格，也严于律己。其实，老师们是辛苦的，但他们就算是再苦再累也不会在我们面前流露。当他用双手捧着全是满分的成绩单时，当他用那低沉语气来给我们讲说以他的亲身经历所总结出的名言时，我们在倾听，虽然空气在这时是凝重的，我们师生的心情却是激昂的，他用努力的精神鼓舞着我们，用一次次活动来锤炼我们的.坚强意志，用某某中给他的巨大力量来孜孜不倦的教育我们，使我们成人成才。

就凭着这点，我们更应该去努力拼搏，某某中的十年辉煌胜利不正是这些人类灵魂的工程师所创造出来的吗?他们始终只有一个信念：花虽然会凋谢，但他扑向了大地，滋养了泥土，明年的花就会开得更美!

好个“化作春泥更护花”，我敬佩他们!

篇15：师恩初二作文

鲜花感谢雨露，雨露滋润鲜花，花儿绽放出最美的花报答雨露的恩情；鸟儿感谢天空，天空让鸟儿飞翔鸟儿让天空永远美丽报答天空的恩情；我感谢老师，老师教给我知识，我以优异的成绩报答老师的恩情······

我背着书包，慢悠悠地走在同往学校的马路上，虽然是考试，但我丝毫不担心。

在考试前，考了一张试卷，我的成绩出奇的好，我也判定了我的数学成绩是绝对没有问题的，所以在考试的前一天晚上，我将数学书丢在一旁，心里得意洋洋，一百分非我莫属！

但是考试时，却遇到了许多把握不大的题，这些数学书上都有，我却没有看！我东张西望，同学们一个个自信的脸庞入一丝丝冷箭刺入我的心，窗外悦耳的鸟鸣声仿佛是一句句责骂：“哈哈！你不行，认输吧！“你为什么不复习，这些都是基础知识，你是个自大的人！“你对不起你的父母、老师。”我捂住耳朵，不愿听这些“噪音”。

无情的铃声响了，学习好的同学一起讨论着考试，我却无心加入他们，因为我是一个失败者！

试卷发下来，看着这个鲜红的分数，它如一匹罪恶的马，践踏着我的自尊心。这事，老师走来，拍着我的肩膀，说：“别灰心，继续努力！”

一句鼓励，一句普通得不能再普通的话语，如黑暗中的一抹阳光，照亮了我向前的道路，是我走出黑暗，让光明照耀着我永远，而老师却是一盏明灯，使道理更加光明！

老师，谢谢你！我永远不会忘记你对我的恩情！

篇16：三峡颂初二作文

三峡颂初二作文

宜昌跟水是分不开的。不知是什么缘分，这里坐拥着“天下雄”的三峡，使这片土地带上了浓郁的文化色彩。它虽没有古都咸阳、长安那样厚重，但它有水，这让它清秀了一些，灵动了一些，也自然了一些。

三峡大坝是三峡中的传奇建筑，正是因为有了它，才让宜昌拥有“水电之都”的美誉。

郦道元的《三峡》描绘得十分到位，“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。”每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了山石林木的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的'柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，树飒风清，岸岸对啼。这是韵味中的三峡。

传说在大禹治水的年代，瑶池宫里住着西王母的第二十三个女儿，名叫瑶姬。她聪慧美丽，心地善良，活泼开朗，耐不住宫中的寂寞生活。她来到巫山，只见十二条恶龙兴风作浪，正在治水的大禹也被洪水围困其间。瑶姬敬佩大禹的治水精神，决定助他治水。她便送给大禹一本名为《上清宝经》的治水天书，瑶姬还没有来得及告诉大禹如何破译这部天书，就被西王母派来的天兵捉拿回宫。瑶姬早就厌倦了仙宫生活，她挣脱神链，重返人间，帮助大禹疏通了峡道，解除了水患。从此，瑶姬爱上了三峡，成天奔波在巫山群峰之间，为船民除水妖，为樵夫驱虎豹，为农夫布云雨……这是传奇中的三峡。

宜昌的美食就有很多，顶顶糕、萝卜饺子……最令我欣喜的是这些美食都很简单，没有复杂的工序，更没有背后的故事。我想，只有这才是最淳朴至净的美食吧。这是味蕾中的宜昌。

我总喜欢把“宜昌”和“三峡”串联，因为宜昌的文化源于三峡，宜昌离不开水，也就离不开三峡，它们相互依存，展现出一个有着神奇魅力的城市。它清，却不空；它秀，却不妖；它丽，却不艳。

历史为你增色，文化使你满溢，三峡，你还会抱怨什么呢？

篇17：梅颂初二作文

梅颂初二作文

非雪也，暗香来。红似暗波，白似冬雪。红则艳而不妖，不可污其乎；白则素而不茫，不可轻其乎。其高贵而不傲、娇弱却不矫；不卑、不亢、可敬、可钦（玩）。是谓内表双

修。桂之香远，仍觉太过。貌不可赏，肤择不润。棠之形姣，却少风姿。香不可闻，色具不佳。

颂梅之形妍质贵，虽不足以色而侍，贵在之质甚佳。因不以色竭而衰，姿败而孤。牡丹雍容，华贵太过，质不足比矣。色竭而衰，姿败而孤，无可赏心之处也。

愿予可立雪，可临风；愿予可具其风骨贵而不傲，不弱不矫。梅，立雪临风，风骨俱不去竟平添。颂梅之元神为贵，喜梅之凝华为清。

暗波似浮白雪间，冬雪似傲风雪中。其美不足言，质不必夸，凌然风雪雨间，风骨凝华自见。

白三分偷梨蕊，艳三分借玫瑰。莲之高洁素雅学来四分。另独具其一格，芳姿夕隐，嫣然莞尔。

正应山花烂漫，丛中清铃笑声闻。——丛中，她在笑。送春归，迎春到。

篇18：月亮颂初二作文

月亮颂初二作文

月，是文人墨客最爱吟诵的物，中秋月则造就了许多不朽的诗篇。皎白月光勾起了游子的乡愁，也荡起了我的情思。

月亮，小孩子说她是一位大姐姐，长辈们说他是一位能保佑大家的神仙公公。可是无论别人怎么称呼它，我都觉得它是不可捉摸的。

团圆饭结束了，古色古色的高邮，弥漫着一股烟火味，直呛得人咳嗽。妈妈骑着电动车载着我向家驶去，行至花湾路，妈妈突然抬头指着天空中一轮圆月对我说：“还记得吗，去年也是在这个地方，你还用手指着月亮拍了照呢！”经妈妈这么一提醒，我忽然记起，也是在这家纺店门口呢！一转眼都成了初二的学生了。

抬头望月，每天下自习都能看见的这轮明月，此刻被赋予了特殊的意义，它在我的眼前渐渐变大。淡淡的云彩将月亮紧紧围绕，像一位有着圆鼓鼓肚皮的先生在如梦如幻的棉花床上打瞌睡。群星被月亮强大的气场所威震，躲进云层里不肯露脸，只有一两颗心高气傲的星星不甘屈服，在月光的抚摸下依然发着弱小的光。

月亮真圆呀，就像一颗夜明珠在为人们指引方向。我伸出手去想捉住它，到头来还是失败。白玉盘，古人觉得月亮是白色的'，可我总是觉得月亮是金色的，当它落下后，就带来了太阳的光辉。

月光如水一般柔和，洋洋洒洒地散落大地，晶莹剔透，如梦似幻，将我层层包围，置身于一片朦胧的安详中。我仿佛成了奔月的嫦娥，一身仙衣飘飘，怀抱着玉兔飞向那满是丹桂的广寒宫中。

思绪渐止，这轻柔的月光使我为之沉醉，我想抓住这一缕月光，却无奈它像流沙一样从我指缝中滑落，正如这流逝的光阴，不可停止。

月亮指引了方向，寄送了情思，皎白的月光正是你如瀑的长发！

篇19：初二学生作文：师恩

孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”现在，我们的老师的确是诲人不倦，尽心尽职，但是学生相比之下就没有了头悬梁，锥刺股的刻苦的精神了，更别谈敬重老师了。

我们的老师个个尽心尽责，就拿数学老师来说，近些天来，我们的数学老师一直不舒服，整个人精神萎靡不振，嗓子也哑了，但是考虑到我们的课程进展，他一直没有请假，坚持不缺我们的课，导致病情越来越来严重，而他却任劳任怨，在这种情况下，有的同学还惹他生气。相比之下，我们这些学生就该羞愧的无言以对了。

坐在这个宽敞明亮的教室里，我们心中想的不是怎样把学习搞好，而是如何躲过老师的视野出去玩一玩，如何早点去食堂抢先一步吃饭，想想平时，当我们题目做错了，作业未完成时，搜肠刮肚地为自己找理由，我们是否看到愤怒的眼光中有一些宽恕的余光，当我们酣然入梦时，我们又是否想到老师窗下的灯光呢？不，我们没有想到，我们所看到的仅是老师的严厉批评，使我们心情糟糕，老师那严肃的表情，使我们心情胆寒；素不知这严厉的老师的背后隐藏了一颗慈爱的心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也许老师的批评，让我们难以接受，也许老师的所作所为让我们失望：也许，老师的管理，让我们感到无奈，但是有一点我们不可否认：老师是诚心诚意地为我们好，基于这一点，我们就应该尊重，爱戴老师，就应该刻苦学习回报老师。十年树木，百年树人，当我回首往事的时候，我们会理解老师的，感谢老师吧，一日为师，终身为父，老师赋予我们第二生命，在今天我们这些21世纪的新一代，是不是应该学会感恩呢？

篇20：初二学生作文：师恩

是谁像园丁一样，辛勤地浇灌着花朵儿？是谁像蜡烛一样，燃烧着自己照亮别人？是谁像路灯一样，照亮着前方迷茫的人生?

每到夜深人静的时候，总有那么一盏灯在寂静的深夜中点亮，总能看见有一个人在窗边工作着，总能看见一个人睁着迷蒙的睡眼地坚持着，总能看见一个人在窗边踱来踱去地思考着……这个人就是老师！

第二天，老师们疲倦着站在那三尺讲台上，用着粉笔在黑板上描绘出一幅幅生动的画面，把我们带进那浩瀚无边的海洋中，在那里畅快地玩耍，淋漓地遨游……您们毫无保留地把知识倾囊相授，就是为了让我们能够在知识的滋润下茁壮地成长，长成一棵参天大树。

每次的考试便是你辛勤汗水收获的果实的时候——你会为成绩优异的同学感到骄傲，你会为成绩欠佳的同学耐心的讲解，直至他们掌握了知识要点。因为每位学生都是你的孩子，你舍不得把任何一位孩子落下。所以，为了每位孩子，你鞠躬尽瘁；为了每位孩子，你废寝忘食；为了每位孩子，你埋头苦看……

“滴水之恩当涌泉相报”，老师对我们的恩情很深，很重，怕是我们这辈子怎么样也偿还不清的！课堂上，总有个别同学调皮捣蛋。然而，那些同学何曾想过：他们一次次地打断了老师的思路，亏损的是谁？不还是他们自己吗？老师们为他们倾囊相付，而他们却枉费了老师的苦心！他们是否有想过老师为了他们究竟付出了多少？是否有站在同一角度将心比心？

若是想回报师恩，那么请你在课堂上端端正正地坐着，请你为老师多一些着想，请你为老师做些小事……这些事情或许微不足道，但却可以温暖老师的心……

难忘师恩，铭记于心；心系师恩，点滴相报！

篇21：初二学生作文：师恩

吴老师：

篇22：关于师恩如山初二作文

是谁教会了我们文明的语言?是谁教会了我们人生哲学?--题记这个人就是老师，正是她教会了我们“中国”这两个字;正是她教会了我们“1+1=2”这个算式;正是她教会了我们做人的原则“尊重别人”。

我们感谢她，感谢所有的老师。一位好老师，胜过万卷书。她姓郭，是我们的班主任，她对待自己的工作很负责。她对待我们的要求很严格，每次快考试的时候她都会让我们去认真的复习，做好充分的准备去迎接考试;考试过后她会让我们自己分析试卷，改正试卷上的错题，然后一个题一个题的给我们讲，让我们吸取着一次考试的教训，以备下次考试。有些同学考试失利，她会告诉他们不要气馁，好好学习，争取下一次考好了;有些同学考试进步，她会告诉他们不要骄傲，应该继续努力。她不仅对待她的工作很负责认真，而且对待我们也像对待她的孩子一样好。有语文课文需要背诵的时候，她会一个一个检查我们背诵，有同学不会写数学题，她也会很有耐心的去教学生写数学题，一步一步的过程详细的写出来，直到这位同学听懂了。这就是我们的班主任，她爱我们，我们也爱她。

她比任何一个老师都负责，我们每天早上七点准时到校，她也会七点到，甚至有时比我们来的还早，她每天批改那么多的作业，一个字一个字仔仔细细的批阅。老师对待工作的认真负责让我们为之佩服，去年，老师因为天气的寒冷生病了，当她进到教室的时候，脸色没有原来那样红润了，变得有些苍白了，因为生病，嗓子有些沙哑了，但是她为了不影响我们的听课，戴上了扩音器，为的是让我们能听清楚她讲课，偶尔还有咳嗽的声音，她在为我们板书的时候也没有原来那样有力气了，但她还是扮成原来那样，努力为我们板书，大家好像都看出她生病了，上课不再捣乱了，都在认认真真的.听她讲课，这就是我们的老师，对工作是这样的严谨认真，即使生病也不愿意耽误我们的课，我们敬佩她的这种精神。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。“教诲如春风，师恩似海深”。老师，您对我的教育之恩，我永远不会忘记!正是您教会了我们文明的语言，也是您教会了我们人生的哲学。老师，难忘!

篇23：关于师恩如山初二作文

古人云：“一日为师，终生为父。”由此可见尊师重道在人们心中占有多重要的位置。这一传承千年的中华美德，如今将在我们身上传承下去!

曾几何时，我一度认为老师都是“坏人”。老师总是霸占我的“自由活动时间”让我去学习，总是布置很多作业，让是为了点琐碎小事找我谈话……所以老师都是“坏人”。

曾几何时，我总是和几个人一起讨论某某老师。讨论这个老师有多“坏”，讨论这个老师干过什么囧事，讨论这个老师的“私生活”。

曾几何时，在休息时间我看到老师还在批改作业，我都是在偷笑，我认为：老师拿了工资就该干活!累死了也是活该!

随着时间的推移，我也在慢慢的成长，不再像当初那般幼稚，不再像当初遇事容易走极端。现在想想自己当初是多么的幼稚，却偏偏拿无知当个性。也许当初是老师关系我，当我是一个不懂事的孩子，才一而再三的宽容我。可当初我却认为老师是错的，自己才是对的，自己做的事实理所当然的。

懂事后才明白当初老师做的“坏事”都是为了我好。如果当初老师是为了工资才来教学，那么老师完全可以只管好自己的课，对我不管不问的`，要不是老师关心我，又怎么会管我这些琐事小事呢?

当初是我年少无知，做了很多的错事，我向老师表示深刻的歉意和浓浓的感激之情。是您的关心与照顾使我成长，是您们孜孜不倦的教诲使我快速成仁!

也许在您心中我只是众多学子中的一个，也许您现在已经不记得我了，虽然您现在应经不在教我读书，但我想对您说：“老师你永远是我的老师!”

虽然你的脸上几画上岁月的痕迹，但我会永远记得您那和蔼的微笑。您把自己的辛苦抛在了脑后，留给我们的永远都是最具饱满的微笑。

在人生中，您丰富了我的心灵，开启了我的智慧，为我点燃了希望的光芒。

对于您教诲的苦心，我万分感激，永远铭记在心。

师恩如山，老师，谢谢您!

篇24：初二师恩难忘作文

初二关于师恩难忘作文

【师恩难忘作文1】

难忘的老师多我虽然在这个学校呆了只有一年，虽然我只和同学和老师交往了一年多，但我还有两个月离开这个学校时，让我最依依不舍的就是我的王老师，是他的勤奋，是她的认真工作使我感动。

当我第一次走进这所学校时，一切是那么的陌生，我是那么的无助。没有了从前的同学，没有了从前的老师，我感到十分孤独寂寞。记得那是我刚转来的后几天的语文课上，王老师向我们提出了问题，全班有许多同学都举起了手，我也举起了手。王老师并没有叫起其他同学，而叫起了我这个第一次发言的新同学。全班同学的目光都凝聚在我一个人的身上，我变得紧张起来，王老师却对我说不要怕，我相信你。简单的一句话是我终身受益匪浅。

从那以后，我变的大胆了些，我不断的改善自己学习的心态，不断的努力。这位第一叫起我的老师便永远的记在了我的心上。我心目中的王老师是善良的也是无私的。记得有一次，她的女儿病了，但王老师总是在放学以后再带她的女儿看病。我们即将要离开这难以忘怀的小学生活了，就再也见不着王老师了，再也没有了现在的美好时光，想到这里，我很难过，毕竟我们在一起学习了很久，相互接触了很久，在这里，有我们的欢声笑语，有我们最美好的.回忆。

师生之情，难以分割;同学之间，互不舍得。但我们要永远记住我们的校园，我们的老师和同学，因为是他们让我拥有了最美好的小学生活!

【师恩难忘作文2】

她，燃烧着自己的身躯，照亮了我们，带我们走向光明，她是我们的良师益友，她总是在默默的付出，不求任何回报，他就是我们的老师。师恩难忘，难忘师恩。

在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事?那是我这一生最难忘的事。

那时候的你是我们的班主任，刚开始的我们并不喜欢你，因为你那小孩般的性格让我们感到不满，但后来经过相处之后，我们发现，原来您一直都在为我们付出，我们曾惹你大发雷霆，曾惹你伤心不已，也曾让你为我们默默地落泪过……在高一第一学期的最后一天，我病了，疼痛的感觉让我为之落泪，因为学校制度的关系，我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我，当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。

然后亲自把我带到医院看病，因为您对我的关心，那时候的我好想落泪，觉得您就像是我的亲人一样，老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

老师，我爱你，就像你爱我们一样。“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”而您对我们的恩是永远也报答不了的啊!现在我能为你做的就是好好听课，在未来的一天让你以我为荣，在今年的这个教师节里，我衷心的祝福你永远幸福安康，并真诚的对你说：“老师，谢谢你。”

师恩难忘，难忘师恩，感谢您一路的朋友，只能再次说声：“感谢您，老师!”

【师恩难忘作文3】

从幼儿园到小学，教过我的老师很多。其中令我最敬佩的是吴老师。

吴老师是我上幼儿园时，教过我的一名女老师。吴老师长得很漂亮，高挑苗条的身材，乌黑的长发，，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，看上去极有神采，穿着也很时尚。

吴老师对我们很亲切。记得，有一次下课，我和同学们在操场上玩游戏，突然，我被小红绊倒，摔在地上，脚受伤了，我便哭了起来，同学们去告诉吴老师，吴老师就跟着同学们跑了过来。吴老师看了看我脚上的伤，把我抱回教室，然后认真细心的帮我清理了伤口，又用创可贴贴起来。现在想一想，心里有一种说不出的感动，有一种说不出的心酸。现在想想多想回到幼儿园啊!

吴老师把我们都当做她自己的孩子，我们也都把吴老师当做我们的妈妈。有一次，我们班的媛媛在下楼梯时，不小心踩塌，就从楼梯上摔了下去，我们赶紧跑去告诉吴老师，吴老师听了后迅速从楼上跑着下去，抱起泣不成声的媛媛，再回过头，叫我们告诉何老师。

经过医生检查，是因为媛媛最近营养不良，导致媛媛头晕，才发生这样的事。媛媛躺在床上，睡着了，但嘴里却不停的喊着：“爸爸妈妈，快回来吧，我想你们，你们快回来啊。”这句话虽然很小，但足以让我们站在床边的所有人听见。这句话一直徘徊在媛媛嘴边，吴老师听着心里很难过，因为媛媛虽然才上幼儿园，却已经像五、六年级的同学一样的懂事了。

吴老师是我最敬佩的老师，吴老师是我最喜欢的老师，吴老师是我在幼儿园的妈妈。

吴老师，谢谢您三年以来对我们的照顾，谢谢您为我们打好了基础，让我们领会人生的真谛。吴老师您辛苦了!

篇25：初二师恩难忘作文

那年新春，不满五岁的我跟随爸爸就近在木王小学读书了。

学校虽然是个规模不大的乡下小学，但这里的环境却异常幽美宜人：学校依山傍水、临街接河；校园内，绿树蓊郁、奇花争艳，蝴蝶翩翩、燕子呢喃……

(自然环境)

全校只有十几位老师，光我们一个班，就有六位老师带课。我们的班主任是位姓章的女老师，她四五十岁，和蔼可亲。她既是我们的老师，又是我们的妈妈，我们非常喜欢她。

(人文环境)

她无微不至地关心着我们的生活和学习，爱我们就像爱自己的亲生儿女一样。

今年，我过生日，害怕老师知道，早早地来到教室，非常小心地把糖发给同学，并要他们别告诉老师。

上晚自习了，老师突然给我放了一首歌――《生日快乐》。还给我买了一面镜子，水面留有精美的题字，我激动得要哭――老师，您真好！

但她又不是没有原则的老师，对我们可严格了。对那些屡教不改的学生可狠了，有一次，余临和刘琦打架了，章老师知道了，拿起教鞭狠狠的打了起来，但大家都知道她心里非常难过，老师的打不是经常的。

(生活中感人的事)

章老师教了我们四年，老师突然调走了。她走的那天下午，全班同学都哭了，余临和刘琦哭得最伤心了，我们都希望老师不要走。可她走了，我们的眼睛里都噙满了泪水，天天盼她回来。晶莹的泪水里，她的笑容、她的身影一幕幕浮现在我的眼前，她的教诲一句句响在我的耳边，我多么想再见见她，听听她的声音啊！

老师，我敬爱的章老师，无论您在哪里我在何方，无论您怎么苍老我多么辉煌，我都会时时忆起您，常来看您的。我也相信，你更不会忘记我们这群调皮的孩子的，您定会关注我们的成长，我们绝不会辜负您的厚望的！

篇26：难忘师恩作文初二

老师，是守护我们的园丁;老师，是照亮我们的太阳;老师，是我们在这个班级中的母亲，来照管我们这个大家庭。您是我们心中的伟人：朱老师。

自四年级注册时，我见到您的第一面，感觉就十分不同。您就像我们的朋友一样，与我们聊天，还叫我们如何做人，经过您的教导，我们都变成了一个个诚实的孩子，不再说谎。你也在我们最需要你的时候出现。

记得在五年级时，我的周记本上空空如也，没有一个字，你就把我叫来，和蔼地跟我说，应该把小练笔本上的作文抄在周记本上，并提醒我下一次要认真对待，我点头表示明白了。可是又一个周末，我没写周记，被老师知道后，老师又把我叫去问我为什么没有，我说谎没抄上去，这时，您开始有点生气了。“把你写的给我看看。”我想这下子可真完了。我慢腾腾地拿出本子，发现上面也是空空如也。您开始生气起来，开始教育我“虽然你作业没写，但是诚实才是最重要的，我不是常说作人比学习更重要吗??????”我回到家中便哭了，但又有什么用呢，在以后，我变得十分诚实，不再说谎。

看着你头上的一根根白头发，我不禁责备起自己，正是因为我们平时不努力，才导致朱老师长出了白头发。

在平时的比赛中，也少不了你对我们的鼓励，成功时，您就和我们抱在一起高兴，失败时，您就和我们伤心，并鼓励我们。

现在就要毕业了，也形容不出想对您说些什么，就是谢谢您：朱老师!

祝您在以后的日子不再有不顺心的事，天天开心!

篇27：难忘师恩初二作文

难忘师恩初二作文

张老师您好！夜已这么深了，您桌前的灯是否还在亮，还在与星星作伴吗？您的眼睛还酸涨发痛吗？您的嘴唇还干裂吗

五月已近了尾声，而六月的蝉明即将奏响您我离别的钟声。我心有万分地无奈。在这广玉兰盛开的.季节，在这石榴花点燃的季节，在这分手的季节，我想起了您给予我的一点一滴。我无法用言语全部表达出来，因为这实在太多太多……

您的关怀、呵护、鼓励……不是惊天动地的，那样反而使我觉得太俗套了。您还记得吗？我搬作业本到办公室给您批改的时候，您给了我一块巧克力。嗯，我还记得那是徐福记的。出了办公室门，我的心情久久不能平静，就像波澜起伏的海面。我还从来没有受到任何礼物呢！正因为这份惊喜，老师给我的惊喜才使这块巧克力到现在还在我家呼呼大睡呢。此时我拿出您给我的巧克力，忍不住剥开他娇嫩的外衣。我仰望窗外繁星似锦，幻想灯光下的您。突然发现，我……我……竟已泪流满面。泪水划过巧克力，他在一点一点融化，也在我心头一点一点融化。

在多姿多彩的校园生活里，你给予我得不仅仅是关心，更多的是让我收获了知识的累累硕果。一切仿佛都是昨天发生的事情：刚认识您不久，您就带了许多书来错我给我们去品读，我还不胜荣性地担任了您的小小图书管理员。翻开书，有的早已泛黄，可还是那么干净，可见您多么爱惜。在您精心地引导下，我们和桑桑、冉东阳、吴绚、贾里、贾梅……成了好朋友；和圣地亚哥一起出海捕鱼；和福格先生、路路通环游世界；和福尔摩斯一起破案……

总之，您给我们的每一本书都让我们不再寂寞，不再空虚、不再苦闷、不再无聊。我发自肺腑地感谢您，是您牵着我们的手，一起步入五彩缤纷的知识殿堂。

我不想用那么华丽的语言去赞美着您，因为您本来就应受到赞美，您的工作本来就应受到赞美。我只是深切地盼望，短暂的分别换来长久的相聚，亲口对您说一声：“老师，谢谢您！我一定不会辜负您的期望！”

篇28：师恩难忘初二作文

师恩难忘初二作文

把青春搏在三尺讲台，他说：“只要我的学生能成才，我无悔。”吃了一辈子的粉笔灰，他说：“只要我的学生能成才，我无悔。”无论教学之路多么艰辛不易，他始终坚持：“只要我的学生能成才，我无悔”这就是老师，一味奉献，不求回报。

正处于青春期的我们，如易碎的玻璃，稍一碰触便万劫不复。是老师们精心呵护，耐心教导才铸就了我们健康的体魄。这时的我们还，尚未能，明是非，懂善恶。是老师们不厌其烦的教导我们善恶是非。此时的`我们心智还不够坚强，一遇到挫折便果断的选择作懦弱的逃兵。是老师们，一次又一次的为我们拨开阻碍前行的阴霾，让我们不至于在摸索前行中迷失了方向。

语文老师，谢谢您在我步入新学校时对我那饱含温暖的一笑。您的微笑如冬日的一缕暖阳，直射入我心底的孤寂与落寞。寒冬腊月立时消散，春暖花开瞬息而致。

数学老师，谢谢您精彩的授课，让我能踏入数学世界感受数的奥妙；谢谢您时有的幽默，让枯燥无味的数学课堂常伴欢乐；谢谢您耐心的教导，让我决心把令人头疼的数学难题简化的平平淡淡。

政治老师，谢谢您让我明白：“成功永远只属于那些为梦想披荆斩棘，坚持不懈，永不言败的勇者。”这一句话坚定了我内心对梦想的追求，使我对未知的前程满怀希望。

谢谢，谢谢很多老师。谢谢你们坚守着三尺讲台，一心一意以育才为己任，让天下的学子能够明人生哲理，懂人之根本。斗志昂扬迎接人生挑战。

古人云：“滴水之恩当涌泉相报！”可恩师对我们的教诲，又岂是滴水可相比的！老师们把青春搏在三尺讲台的无悔付出，又岂是涌泉相报！面对这无法偿还的恩情，我们只能在心底呐喊：“老师，我最尊敬的老师们，我的成长之路有你们相伴，真好！”

篇29：感念师恩初二作文

感念师恩初二作文

云朵在天空中漂浮，描绘着一幅色彩斑斓的画卷，那是它对哺育自己的蓝天的感恩；百灵在枝头上歌唱，谱写着一曲清脆悦耳的乐章，那是它对养育自己的绿树的感恩；花朵在草丛中摇曳，演绎着一段无与伦比的舞蹈，那是它对培育自己的阳光的感恩……一花一草，一树一木都懂得感恩，我们也应该用心去感恩身边的每一个人。

父母给予了我们生命，这份爱固然伟大，但是，老师授予我们渊博的知识与做人的道理，老师也是我们的父母，难道就不应该感恩老师吗？无数个清晨，老师不厌其烦地辅导我们早读；多少个深夜，老师孜孜不倦的批改我们作业。我们的知识丰富了，老师的皱纹多了；我们的理想坚定了，老师的银发多了……老师的`鼓励，我们激动过；老师的批评，我们伤心过；等我们切身体会老师的良苦用心，可惜我们毕业了，老师那慈母严父般的教导与呵护，我们难有机会再去体会，只能永藏心中慢慢回味。现在唯有刻苦学习才不枉老师的期望。

“滴水之恩，当以涌泉相报”，何况老师给予我们的并不止一滴水，而是一片汪洋大海。老师，如果您是浩瀚的大海，我就是一朵小小的浪花；如果您是参天的大树，我就是一片小小的绿叶；如果您是辽阔的夜空，我就是一颗小小的星星……您为我们指明方向，遮风挡雨，保驾护航，只是为了我们能够站上学习的巅峰；您不辞辛劳，耐心教导，只是为了看到我们成功的喜悦。您付出了太多太多，我们却无以回报。

老师，多么亲切的字眼！老师，多么神圣的称呼！您的恩情我将永远铭记在心！千言万语汇成一句话：衷心谢谢您！老师！