初二作文矛盾的心
【简介】感谢网友“huang888ling”参与投稿，下面就是小编给大家整理的初二作文矛盾的心（共17篇），希望您能喜欢！
篇1：初二年级作文矛盾
矛盾话题作文一：
人生就像一棵树，从发芽到茁壮，从茁壮到开枝散叶，每一段过程都少不了经历风雨、经受磨难，也总能留下那一条条难以抹去的伤痕。
有时候，我很安静，有时候我很乐观，但有些时候，一点小事都会让我疯狂。星期一，一个平常的晚上，因为经受了一天的繁忙，回到家后已是身心俱疲。吃晚饭时，一桌子的热闹，与我的状态完全不搭，我也就在沉默中静静地扒饭。旁边的爸爸很啰嗦，一直在我耳边叫嚷，希望借此来策动我，可惜我打不起精神，对他的话有一句没一句地应答着。
也是这样，饭桌上的热闹不见了，升腾出一种的氛围，全家开始在那儿数落我的不是，妈妈、奶奶、爸爸，争相搬出以前的事来奚落我。
顿时，我不忍了，撇下饭碗就走，还把碗用力砸在桌上，也是这一声破碎，破碎了当时所有人的脸面。父亲“腾”地站起来，冲上来追作文Www.ZuoWEn8.Com/我。我头也不回，任凭他强力阻拦，但最终我还是被抓了回来，憋着气吃完了一顿无趣的晚饭。
也是因为这样吧，我对他渐渐冷淡，任凭他和妈妈再怎么劝告，我依然表示出极大的反感。对于他，我至今难以敞开心扉，彻底释怀。他曾经用强制的态度对待我，我也用同样的态度来回敬他，这种以牙还牙的方式好像成了我的人生信条，但用在父亲身上，难免有些讽刺。
其实，家庭矛盾是不可能避免的，几个人生活在同一个空间，彼此有些摩擦和误会太正常不过了。照理讲，亲情应该没有仇恨，没有隔阂，而实际生活中我们对待亲人的要求恰恰是最高、最苛刻的。这似乎成了一种无法解决的矛盾。
回过头想，我们彼此的伤害，有太多的理由可以避免，太多的时间可以放下。现在能领悟出这一点，也算是一种成长吧，真正做到了这一点，就能称之为成熟了。
矛盾话题作文二：
每天都似乎过着同一种生活，一如既往的。
现在的我是学生，我面对许许多多的压力，只让我有点承受不起，成绩的起起伏伏决定着我的情绪，可是青春期的我，又有太多不敢说的情感，例如爱情。现在的我们是叛逆期，有都坏事都做的出来，在我看来我做的坏事就是我竟然有喜欢人的念头，我似乎不该这样，因为我可是好孩子。
但是情绪不如我控制，我就是喜欢那个他，他。
这件事发生在一次学校的会议上，那时是因为学校上头有人来检查，学校领导就找了一些成绩好又会说话的人去参加咯，我对他是一见钟情，因为他人很好，长得帅，又有点腼腆，但又不缺乏口才，，这一切的一切就这样发生了，在那之后我知道他姓伍，在我看来已经很高兴了，我对他并没有别的所求，我只希望我能一直暗恋着他就很好了，在一年之中我们连连续续参加了3次会议，让我对他又有了别的认识，他还很乐于助人，还很幽默，这又让我对他更有了好感了。虽然在30天之后他们就要毕业了，我还是在心里默默的想着他，还是喜欢着他，这已经成了我心里感情的寄托了。我觉得就这样就挺好的了。
还有一个就是已经在拍拖的男生，他也长得很帅，也很体贴，是我喜欢的类型，我又开始暗恋他了，。虽然这一切的一切都特别的不实际，但是我还是那么的执着的喜欢着那些男生，他和我们级里的一个很漂亮的女孩谈恋爱，他们不怕老师，整天成双成对的出现在学校里，还经常搂搂抱抱的，这让我有点吃醋了，因为我喜欢那个男生，。那那女孩也是住宿的，离我们的宿舍就隔一间，所以旁边发生的事情我们宿舍的同学们都很知道，老是在八卦着，这让我有了了解他的一种途径，他每天都会来宿舍，接她去学校，接她放学;虽然他并不住宿，但是还是每天都陪着她吃饭，洗了澡之后送她去学校上晚自习，这一切的一切又让我心里不是滋味，不过我知道这是我自己自讨苦吃咯……看来，我不该在这样下去了，我该好好改变自己了，把自己变成很好的孩子，很好的学生。
变成人见人爱的孩子啦，那以前的我，再见了，那两个男生再见了，
再见了!
矛盾话题作文三：
在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。
在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。谁知，一打开房门妈妈又在翻我的东西，并抱怨起来：“看看你的成绩又下降了，怎么办?”我不满地说：“妈妈，成绩不代表一切。”妈妈严肃地说：“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。”
一眨眼，妈妈捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说：“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书;星期二晚上……”我心里开始抱怨起来：为什么我的妈妈这么烦，什么都逼我做。我满脸不屑的说：“妈妈，我不想做!”话音刚落，妈妈脸色就变了：“不行。”我生气的说：“妈妈，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由!”说完，我把妈妈推到门外，用力地把门关了。
关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。觉得我这样做太过分了，她毕竟是我妈妈。可我现在该怎么办?
直到晚上，我经过妈妈房门，隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。原来妈妈在自责：“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我?”这时我的心震了一下，原来妈妈这么在意我。妈妈又说：“女儿，难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间，我心如刀割：原来妈妈所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了，妈妈也把我抱住了。在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的!
这件事让我明白了：在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。
矛盾话题作文四：
要说我是一个什么样的人，还真难一下子准确形容。
有时我很懒。记得一个星期天早晨，我睡到8点40分才醒，可躺在被窝里还是不想起来。妈妈买菜回来了，一把掀开我的被子叫道：“小懒虫，怎么还躺着?你不是说要一觉睡到自然醒的吗?现在醒了怎么还赖床?”我揉揉惺忪的睡眼说：“是啊，我说睡到自然醒，又没说睡到自然起!”妈妈听了直摇头，把我定为“一号懒虫”。
可有时我又非常勤奋。比如到了考试前几天，我的时间就抓得很紧。10点钟还不想睡觉，总想着多复习点儿，连中午也挤出时间来学习呢!爸妈说：“假如你天天这样勤奋就好了!”唉，搞不清这句话是批评还是表扬。
有时，我很勇敢，简直是小伙伴眼中的“侠女”。班上几个调皮的男生总喜欢欺负女生，女生们忍无可忍，个个咬牙切齿，恨不得将他们驱逐出班。于是我组织了一个“抗男联队”，
我冲在最前面，带领女生一起向调皮鬼们进攻，他们终于被正义的“抗男联队”吓倒了，再也不敢来招惹女生。男女双方都对我竖起了大拇指。
可他们怎么也想不到，有时我胆子特别小。最怕的就是独自在家一个人睡觉。那时我会把被子蒙在头上，憋得自己呼吸不畅，而且都能听得见“咚咚”的心跳声。我强迫自己什么都别想，可偏偏脑海里闪过那些稀奇古怪、鬼神强盗之类的镜头，吓得不知该怎么办!你说说，我胆小不?
这就是我。如果非要形容一下自己，那就得用四个词：懒惰又勤奋，勇敢又胆小。你见过这样一个“矛盾”的人吗?
矛盾话题作文五：
在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。
在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。谁知，一打开房门妈妈又在翻我的东西，并抱怨起来：“看看你的成绩又下降了，怎么办?”我不满地说：“妈妈，成绩不代表一切。”妈妈严肃地说：“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。”
一眨眼，妈妈捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说：“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书;星期二晚上……”我心里开始抱怨起来：为什么我的妈妈这么烦，什么都逼我做。我满脸不屑的说：“妈妈，我不想做!”话音刚落，妈妈脸色就变了：“不行。”我生气的说：“妈妈，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由!”说完，我把妈妈推到门外，用力地把门关了。
关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。觉得我这样做太过分了，她毕竟是我妈妈。可我现在该怎么办?
直到晚上，我经过妈妈房门，隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。原来妈妈在自责：“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我?”这时我的心震了一下，原来妈妈这么在意我。妈妈又说：“女儿，难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间，我心如刀割：原来妈妈所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了，妈妈也把我抱住了。在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的!
这件事让我明白了：在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。
篇2：矛盾的心-800字作文
矛盾的心-800字作文
葫芦秧断了，是我在无意中碰倒了靠在墙边的一块木板砸断的，就在这秋日的傍晚。
这是春天的时候，我在一个大花盆中栽种的一棵葫芦，只是葫芦秧蔓从花盆里爬出，并没有攀上给它搭好的架，却爬上了靠墙种的一棵石榴树上，且在石榴树的顶端，长出一片片绿叶，开出十几支白色的花，还结出了两个白白胖胖的葫芦娃。正是这两个葫芦娃，成了我秋日的期盼。此时，葫芦秧断了，而且是从根部断开，只给花盆里留下一拃长的根蔓。
抬头看去，上边断开的秧蔓从石榴树上挂下来，轻轻地颤动着。我拿起带着毛茬断口的秧蔓，顺着秧蔓再往上看，只见秧蔓上的叶仍使劲儿伸展着，像一只只愉快的小手，稳稳地接住一捧捧阳光，叶间的几朵绽放的白色的花向蓝天送出一阵阵欢笑，我的心底陡然升起一股惆怅和不安。看看手中葫芦秧蔓的断口，觉得这断开的伤口应是很疼很疼的。忽然想到，明日的阳光下，那些叶和花该是怎样的蔫缩枯萎的样子呢？惆怅和不安令我深深地埋怨自己的粗心，扰乱了这天高气爽的即将收获的愉悦。
低头再看看花盆中那一拃长的葫芦秧断开的根蔓，依然坚实硬朗，好像仍在承担着哺育葫芦娃，支撑顶端富丽繁华、生机勃勃的重任。忽然，我看见根部那段蔓上的断口处涌出了一大滴清凌凌的水，呀，这该不是疼痛的`泪水吧！噢，是了、是了，这水原本是提供给高处的那些叶、花和葫芦娃的。水滴越来越大，大着大着，忽然就流了下去沿着根蔓。我忽然明白了，这是断去蔓的根就像失去孩子的妈妈，流出了伤心的泪。
又抬头看去，石榴树的枝头有葫芦秧的区域依然风和日丽，依然一片祥和，好像全然不知下面秧蔓断开的痛苦。也许是不愿看到幸福和欢乐突然消失，也许是需要和谐稳定的环境以彰显光鲜的风采，断开的蔓主动阻断了下面不幸的讯息，全力地维护着上边皆大欢喜的局面，可这终不能长久啊。
我忽然想起在春天，折下几支带有花骨朵的桃枝带回家，插入装满清水的花瓶中，那花骨朵依然渐次开放，报春月余，全不知折断后远离本体和根的痛苦，也许这葫芦秧也有此能力吧。于是，我找来一个塑料盆，注满清水，将折断的葫芦秧蔓细心地放入，再压上一小块石块，希望能像那桃枝一样延长葫芦秧的生命。
地上的花盆中，那断了蔓的根仍在悄悄地流泪，我赶紧把它端到树荫下，不让树顶的叶、花和葫芦娃看到。虽然我知道断了根的秧不会长久，虽然我知道我只是一厢情愿，但我还是希望，明日树顶的叶和花依然沉浸在幸福和欢乐中。
忽然，我觉得我自己很可悲而且很可怜！
篇3：心叶初二作文
心叶初二作文
气温骤降，万物凋零，风也变得格外刺骨了起来，这一切好像在宣誓着冬天的到来吧。
恐怕没有生物可以抵御寒冷的威胁，即使人也不能。无奈，在寒冷的威逼下，我们只好脱下夏天里用来装酷的薄裤片，换上厚厚的保暖衣物，来抵挡清晨凉爽的风。
清晨，漫步在校园里，感受周围的寒冷，裹紧身上的大衣，因为太阳只懒懒散散的洒下那几束阳光，敷衍了事。
校园总是不缺树的，望向四围，看着周围的树木们纷纷褪去为参加夏天这个盛装舞会所准备的华丽服饰，露出了干枯而又光秃的树干。相信那树们也不是出于自愿，只是阳光这种东西在冬天太过奢华而已。当然这其中要排除松柏这样的“怪物”，它们仿佛无视冬天的'寒冷，就如快要死的糟老头子无视死亡一样，死亡威胁不了老头子，当然寒冷也同样杀不死它们。
就这样，当万物为了冬天的到来紧锣密鼓的准备时。我从校园里漫步到教室中，坐在了窗户旁边的椅子上，赏起了风景。就在这时，窗外的几片叶子吸引住了我，不是因为它们有多美，有多奇特，而是在于它们那顽强的生命力。它们的样子很普通，心形的，但在寒风的摧残下变的残破不堪，变得像一颗颗饱受摧残但依然坚韧不拔的心。
它们就是这白桦仅存的几片装饰品，它们让我想起了这白桦的当年。在两个月以前，这白桦还意气奋发，可如今它们就像一个饱受过风雨的垂暮老者，最后的一丝傲慢的所在。但失落并不可怕，可怕是失败以后失去了站起来的力量。
秋去冬来，如今的它没有了当年的风采；冬去春来，以后的它一定会重振当年的雄威。
篇4：心泪初二作文
心泪初二作文
宙斯的恩赐，上帝的恩典，郜同了地球与万物。地球母亲最美的装饰是自然，而今天，二者是否还能像以前那样光彩焕发呢？
——题记
我们的地球是多么善良，她哺育了千千万万的儿女；我们的自然多么无私，她勤勤恳恳为人类造福，她——可以称为人类的第二位母亲。
地球身穿由自然的身躯组成的水蓝色的“纱衣”，在群星璀璨的太阳系中翩翩起舞，诉说着，诉说着，诉说着自然的功劳，诉说着人类的孝顺，诉说着……笑着。
然而一切都成为了旧梦，危险正走向这两位母亲……
太多的恩赐勾起了人类的`贪念。本来，人类生活所需要的自然资源是可以再生的，可以长期造福人类，但是，因为人类随意浪费自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类的生存带来了严重的威胁！
有句话说的好：“我们的自然资源既是从父辈那里继承来的，又是从晚辈那里借用来的。”也许人的心已经被冻结了，因为他们可以任意摧残自己的两位母亲，可当两位母亲真的为人类所作所为而心灰意冷撒手而去时，人类将无法生存，他们的后代也无法生存。人类啊，你们可曾记得你们自己所创的古流——虎毒不食子！如果你们把两位母亲赶走，你们的后代面对着的也只有死亡，你们是否想过了？
这难道就是两位母亲含辛茹苦哺育人类的结果吗？不，不是的，两位母亲不需要人类为她们造福，她只想平平安安生活。如果人类连如此小的要求都达不到，又谈何孝顺？
人是无情的，因为他们把哺育自己的母亲一步步逼向死亡，却含笑遥望，坐视不理！
人是无知的，因为他们不知今日所做的一切，日后定会得到报应，受到惩罚！
人是可怜的，因为他们会让自己步人死亡，走向死神！
人类啊！你们一次一次又一次的刺痛两位母亲的心，使她们伤心落泪。而当泪雨落下，打湿你们的衣服时，你们却大发言论的评论天气如何如何，心——丝毫没有察觉到，那是生你们养你们的母亲心寒的泪……
为什么大地不再微笑？
为什么天空不再蔚蓝？
为什么？这都是为什么？
篇5：钻石心初二作文
钻石心初二作文
一天晚上，我和一位朋友同赴一场宴会。我想到她家等他化装，她把首饰一件件地搭配着晚礼服给我看，我却发现首饰盒里有一枚十分精美的钻戒，她一直未动。 “为什么不试试这个？”我问
“不，我不戴者个，”她笑道，“一般不戴。”
“太贵重？”
她摇摇头。
“是你先生给你买的第一件礼物？”我笑道，想起了许多关于爱情信物的故事
她点点头：“还因为，我不知道这枚钻石戒指的真假。”她微微笑着，轻轻地说
接着，她说起了这枚钻戒的故事：“那时我们认识不久，我对他的背景几乎一无所知，单因为这个他这个人就爱上了他，他对我也是如此。定情之后，他说要送我件礼物，于是一天早上，我收到了这枚钻石戒指。
”我非常喜欢这枚戒指，就常戴着，从没考虑过它的真假问题。可是我慢慢发现。很多人对它有兴趣，常常询问它的真假。我答不出来，只好混过去。也许平常的打扮和我含糊的态度为大家提供了依据，使得大家都不约而同地认为这是枚假钻戒。然而等到我们结了婚，孩子长到3岁后，他们又突然转变了看法。”
“为什么？”
“因为他们知道了我先生出生于一个经商世家。”朋友苦笑道，“当初他选择我，他父母都不同意。他是瞒着父母悄悄于我结婚的。”
我默默地看着这枚钻戒，“你现在还不知道它是真是假吗？”
“不知道。”
“干吗不问他？”
”为什么要问？是真是假又有什么关系？“朋友说，”再说，我也确实不知道怎么样去问，我甚至认为这个问题一旦提出，这枚钻戒无论真假就都已经一钱不值了。
我端详着这枚不知道是真是假的.钻戒，不知道该说些什么。是的，它是真是假又有什么关系呢？这枚戒指既是先生在贫困时为爱情献出的礼物，那么即使是假的，也必定是真的，假做真时真亦假，真做假时假亦真，爱情的表达又何尝不是如此呢？我们不是珠宝鉴定商，我们只是爱真与被爱真的平凡女人，仅有爱情就族以为我们增辉，让我们幸福。
我抚摸着这枚晶莹光亮的钻戒，它在灯光下显得更加光芒璀璨，仿佛能够透析尘世间所有的风霜与泥土。我终于明白朋友为什么不轻易戴它了，因为这不只是一颗亦真亦假的钻石，而是一颗恒温的心。一颗心，怎么可以用做装饰呢？？
篇6：慈母心初二作文
慈母心初二作文
有人说当今世界人与人之间逐渐陌生了，应呼吁创建和谐社会，也有人说人越来越、自私，应该呼吁发扬舍己为人的高尚情操，可我认为人更应该去感恩赋予自己生命的父母，是它们如太阳无私的哺育着我们，我们在成长中是否也应当为他们做些什么呢？ ——题记 刚回到家的那一天我感到有些异样。事实果真如此，屋里的车子并未开走，爸爸却不在家！从妈妈那里我得知一个震惊我半天的消息：爸爸出去打工了！我顿时想起了他那矮小佝偻的身子，浑身一点精神也没有。爸爸已过中年，为了我们头上的头发也脱落了。本来身体就不好的'，他这次竟然出去受累了！妈妈见我流泪，也不好说什么，只是默默道：“伢，你要好好读书！爸爸看见你有时要钱又不好向家里要，为了这一点他还是去了！他临走嘱咐我督促你好好读书！” 我的泪水又一次涌了出来，看着妈那白的头发，脸上充满的褶皱和那沾满灰的衣服，我已想象到整个家的负担。
妈妈现在老了，爸爸又出去拼命挣钱了，家里的一切都托给了妈妈。 田里的事还未完，妈妈只好请人弄好了，又急于把粮食卖出去。每次为了买粮，她都到处东奔西走，为那不知落处的生活担忧着。 家里又喂养了十几只兔子，妈妈每天都要出去扯草，秋天已经来了，草也都枯死了。妈妈要跑好远才能扯到一蓝子草，回到家后又要忙于打扫兔笼，喂兔子，之后又整理房间、烧饭等等。 我和弟弟见妈妈很忙，就主动帮上了忙。可是我们总做不好，有次弟弟不小心，把一只兔子弄出来，费了好大力才抓住。做过饭之后，也不能休息，妈妈又跑去伺弄菜园。尽管妈妈很苦很累，对我的学习却一点也不放松。每当她呼着气看我的作业时，我便有一种莫名的感动。尽管不识字的母亲仍然认真的看着 今夜很孤独，外面一片黑。青蛙在水里鸣叫着，水风吹拂打击着树叶发出吱吱声，把我的思想勾出去了。我不知道现在在外的父亲在干什么，是否仍然在这漆黑的夜里拼命的劳作着，是否拖着疲倦的身体工作着。父亲身体本来就不好，患有许多病，在这寒风凛冽的夜里，风给我带来了父亲的消息，我的泪又流了下来。 慈母心，父亲的无形的爱把这黑夜衬托得更加孤独。
我再次仰望天空，沉思着美好的未来。我考上了大学，父亲、母亲正在家里享福，多么美好。 风再次怒吼，我看到了父母的身影，泪又来了。
篇7：因心初二作文
因心初二作文
中国的文字的确很有趣。就拿其字的构造来说吧！“恩”字将其上下折成“因”与“心”两个字。果真表达了恩的内涵。因为心灵的感触，“恩”才会产生，所以“恩”的产生是因心。
20xx年8月13日晚上，21岁的田维在，被血癌折磨了六年后终究必上了美丽的大眼睛。当时她正读北大三年级。田维是北大校园网“花田半亩”的创办着。她那是随感式的写作风格，平常如短歌般的散记，吸引了无数真诚的视线。在她那公开日记上，她曾写道“如果可以，只让我的右眼流泪吧，另一只眼，让它拥有明媚与微笑。”她那乐观的精神深深感动了我，但“花田半亩”一语成谶，一个仙子般的少女留下半亩花田，化蝶而去。他虽不是“春蚕到死丝方尽”的那样伟大，但她却以写作的方式来表达自己的内心情感，来感化人与社会的心灵，来感恩这个短暂而又美好的世界。
在慈善事业上虽说捐钱捐最多的是比尔。盖茨与巴菲特，但事实上，在慈善的道路上，中国富豪的`身影并不孤单。王永庆。李嘉诚。龚如心，陈光标等中国富豪都对慈善事业投入大量心血。龚如心的日常生活非常节俭，每月支出不足300港元，甚至连头发都自己剪，而她把大量钱财投入慈善事业。在生活中极端抠门的王永庆，在汶川大地震后捐出1亿元人民币的巨资。陈光标不仅提议向中国富豪开征遗产税，而且超过8亿元人民币。20xx年上半年，中国接受境外捐赠40.8亿元人民币，其中李嘉诚。捐20亿元人民币。这些富豪们用这种方法回报着社会与大家。的确，这不是他们的钱，这是社会的钱，花得没有效率，等于渎职。这些富豪无疑是他们的报答社会与大家的方式：是感恩社会与大家的一种华丽却又淳朴的形式！
感恩节就快到了，在面临真它的到来时我们是否应该在如此感恩呢？因心。
篇8：矛盾心理作文
想了好久了，为这事都一天没上课了，终于有答案了——辞掉班长一职。
我也考虑了好长一段时间，曾有人劝我别辞掉，那人是李伟彬。先谢谢你的好意了，但你不懂我，你也不知道我心里在想什么，我在江中的几个梦想是什么，因为我没有告诉你，我不会再怪你了。下面是我写的一封辞职信：
亲爱的老师：
你好！
或许在这个时候跟老师提出这事不好，但是我想了很久了，决定还是辞掉班长一职。
似乎曾记得自己是在八年级下学期当上的班长，我很感谢同学们这么信任我，选我当班长，也很感谢老师给我那次机会，再让我锻炼了一次。
我永不会忘记在我当选班长的那天晚上，我很意外——“馅饼砸头上了”，其实说实话，那不是我想要的结果。在床上的时候，我就在想着：又要再一次的在学习和当好班长的道路上徘徊了，我得做出一个选择才行。最终我选择了当好班长，不能让同学们和老师失望。
所以，在之后的日子里，我过得很小心，生怕把哪件事做砸了，让老师和同学们责备，因为我是一个自尊心很强的人。而学习呢？我总是抽空在课外活动去学一下，有一段时间，我甚至会学习讨厌，总觉得自己没有别人聪明，但或许在忙碌中忘掉了那些事情。
终于，我做的事情被老师你得到了嘉奖和赏识，但我并没有在心里暗暗自喜，总是想着：做个好班长，我做到了，学习也很重要啊！在期末的那些日子里，我快马加鞭去学习，其他事情我没有想。似乎老天都在保佑着我——成绩可观！我真的不知道有多高兴，只不过那样太辛苦，太不符合逻辑了，总有一种“临时抱佛脚”的感觉。
不瞒老师，刚上任的那几天，我真的很浑，我承认我只是一个摆设，因为我没有管理好这个班级。后来，自己慢慢的找回了自信，能够管理下来了，可是真是祸福相依啊！在那些日子里，我能强烈的感到，同学们根本不是真心和我相处的，一个个都是在勾心斗角，我真的不喜欢这种虚伪的学习生活。有时，我的好同学不能原谅我，我真的不怪他们，总觉得自己错了。
现在，我正在读九年级，明年就是中考了。我不想再来临时抱佛脚了；我不想再和同学们的误会更深；我不想再生活在没有真诚的学习生活中我很想和老师同学们一起珍惜这最后一年的校园生活；我很想在这最后一年里完成我的另一个理想；我很想和同学们一起轻松的、真诚的学习
在最后，我记得老师曾说过，最好每年都选举一次班干部。我希望老师在看完这封信后，能答应我这个请求，就算同学们又选举出我当班长或班干部，请老师答应我，不要再给我机会了。好吗？
老师，又打扰了你的工作安排，让□心了！
篇9：矛盾心理作文
我的母亲是个很矛盾的人，至少对我来说是这样的。
她希望我能够养成独立的习惯，却总在我尝试着自己做家务的时候由于看不惯我这个新手的笨手笨脚，一边挑着我的毛病一边把活儿包走了。
她希望我能够多交朋友，多和朋友玩耍，却又担心着我出门是否注意安全，都和什么样的朋友在一起。
她的思想是传统的，却又愿意接受新鲜的事物和观念，她会埋怨我老跟她顶嘴，却在每次我和她顶嘴时都兴奋地你一句我一句说个没完。
起初的我总以为母亲只是个心理矛盾的人，后来渐渐懂得了，她所有的矛盾都是对我的爱。于是，每次我尝试做家务的时候都会劝她口头指导就好了，让我自己多做几次就熟练了。每次我都会在出门前告诉她我的去向，时常向她介绍我的朋友，让她心里有个底。每次和她顶嘴时我不再固执地非要她接受我的想法，而会更多地和她开玩笑，逗她开心。我明白原本传统的母亲愿意为我接受新鲜的事物，明白母亲所有的矛盾心理都是她表达真爱的一种方式，我愿意让这份真爱继续安然地存在于这些矛盾里，并好好珍惜。
篇10：矛盾心理作文
今天上完音乐课，在回教室的走道上，我拿着书玩，矛盾作文。刚走进教室，，就被人重重地踢了一脚，疼极了。我回头一看，原来是董文康。董文康是一个人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我，我有点不明白，就问他：“你打我干什么？”“你别装了，肯定是你打的我。”旁边的向文雯跟着火上浇油：“还不承认，就你！！！”我还了下手，准备进教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一脚。用力还不小。我怒了，本来就被别人莫名其妙地打了，还被骂了，我准备反击。于是我们打了起来。
旁边的向看见事情闹大了，供出了真相：原来是孔繁梓打了他，他以为是我打的，就还了手，这样我就挨了打。事情大白之后，我愤怒失去了理智。我飞起一脚。踢了董文康，说道：“叫你不分清白。”没想到，踢重了，他哭了。后来我们去了办公室 。陈老师教育我我们，并让我们道歉，我们也和好了。
这件事情有三个人犯错，一是孔：他不该打董文康，如果不打，也不回发生矛盾。二是董：他不该不问明白，就凭感觉随便打人。三是我：在真相大白之后不应该报复。
这件是使我们加深了友谊。因为我们都明白了只有坚固的友谊才能承受挫折。在阳光下，我们牵着手会到了教室。
篇11：矛盾心理作文
人人都各持己见，而且往往不是一切都好，就是一切都坏。其实，所有的事情既可以是坏的，也可以是好的，关键要看你怎么看待它们。一人追求不舍的事可能是另一个人避忌唯恐不及的。以一人之见去衡量一切，是无药可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半，其实整个世界都是傻瓜!难道不是吗？人类最恶毒的诟病莫过于喜欢把自己的意志强加于别人头上， 完美并不意味着仅仅就取一悦一个人。个人品味丰富多彩，如同人的脸各有不同一样。高雅的对立便是低俗，俗人看待雅士，往往称之做作，故作姿态，假仙······雅士眼中的俗人，永远是俗不可耐，市井，素质低下······世界上没有全然无人喜欢的.东西，不要因为一件东西不能取一悦于某些人你就对之看法不佳，总会有人欣赏它的。当然他们的喝彩会引来另外一些人的攻击。事物是否令人满意的标准是，是否深孚众望。人生一世，不能只听从一种意见，跟从一种风俗，或自限于一种行为规范。
对立的事物之间，永远存在着不可调和的矛盾。就像锋利的矛刺向最坚一硬的盾，结果必然两败俱伤。同时对立的事物之间，也存在着一把双刃剑，割伤对方的同时也伤害了自己。自认为高雅之人须铭记，“心随精英，口随大众”不是一句笑谈。
篇12：矛盾心理作文
世间万物并没有绝对矛盾的物质，虽然他们互相衬托着有黑有白，有冷有热，可是假如没有其中一面，另一面可以存在吗？ 一块磁铁总有南北两极，这两极总是不可分割的联系着，即使将它切断、打碎，它仍然是南北两极同时存在，想要得到单磁极是不可能的。如果把一极磁性消除了，那么另一极磁性也会消失。《老子》中有这样一段话“有无相生，难易相成，长短相形，音声相合，前后相随。”意思是：有与无，难与易，长与短，高与低，音与声，前与后，所有这些对立双方都是互相依存的，都在斗争中存在。自然界中的作用力与反作用力，生物进化中的遗传与变异，认识中的真理与谬误等等，都是对立中相互依存、互相对立的条件。矛盾双方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。吸引中有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和，化合中有分解；同化中有异化，异化中有同化；遗传中有变异，变异中有遗传；感性认识中有理性认识，理性认识中有感性思考；绝对真理中有相对真理，相对真理中有绝对真理。矛盾对立面之间相互渗透，互相贯通。这是双方互相依存的更高体现。
战争变成和平，和平变成战争；成功变成失败，失败变成成功。矛盾双方在一定条件下相互转化，你变成我，我变成你。这是相互依
存生活中，双方的联结达到极点，是矛盾双方相互渗透中准备起来的整体变化，转化后形成新的统一体。双方又在统一的基础上继续互相依存，这是相互依存的动态形式。
矛盾的本质就是共生。矛盾只能在相互斗争中相互依存，这是大自然的智慧：抛开一半，另一半也不会活得很好。两个一半在斗争中生存，在斗争中进步。这是对矛盾事物最客观的评价。
矛盾，矛盾，矛没有了，要盾何用？！
篇13：矛盾心理作文
上个星期，我和弟弟闹矛盾了。 那天晚上，星稀月不明，我和几个小伙伴在一起玩捉迷藏。这时候，弟弟跑了过来，亲密地说：哥哥，我和你一起玩吧。 为什么？我看，是你胆小怕黑吧！看着烦人的弟弟，我讨厌地说，这下被我一句话点中了命脉吧，谁叫你经常像跟屁虫似的烦着我。 怕黑，我就不能玩吗？好半天弟弟才说出话来，声音如同蚊子叫。 能！只是怕黑就别参加！我没好气的讲。 弟弟有点急了，大声说：凭什么，我不能玩！ 因为你怕黑！我有点得理不饶人地说。 怕黑我就不能玩吗？弟弟吼道。 你胆小就别参加！ 同伴不耐烦的说道：别吵了！一起玩就一起玩！吵什么！ 好，三条道，一人走一条。我当时正在气头上，丢下这句话就走了。弟弟呆呆地站在那里。隐约中听到有人对他说：不要紧，你跟我一起走吧！这句话让我更加生气，竟然还有人护着他！我不玩了，回家。愤愤不平的我踏上了回家的路。 后来一想，自己做得确实有点过分，毕竟他是我的弟弟呀。 于是，我决定找一个合适的时机向他道歉。 但结果让我大跌眼镜。第二天弟弟似乎不生气了，还笑嘻嘻地跟我说话。我一直在问自己：这是怎么回事？这么多年，这样的争吵不知道发生了多少次，但每次我们都能和好如初。直到今天我才真正明白： 那是因为，我们是一对好兄弟。
篇14：矛盾心理作文
今天，我们体育课上好以后。走楼梯时，因为人很多。不知谁拉了陈政一把。他没搞清楚状况。误认为是我。他就向我挥拳过来。砸在我的肩上，感觉很痛。我也不甘示弱，还他一击。那是我心想我连碰也没碰到他，他来打我。太可恶了!
因为这件事，他就给我好朋友杨杭说悄悄话。我看肯定是我的坏话。以前我们也是很好的朋友，因为这些小事。我们的友谊变差了。我希望我们再次成为好朋友。真的，我们相符道歉再次成为好好朋友。
篇15：矛盾心理作文
小芳把《十万个为什么》放进书包，带回了家。
小芳打开书包，拿出了《十万个为什么》。刚翻了几页，竟有几页是破的：呀！这是怎么回事，书怎么会有几张破的，那赶快贴起来吧！
小芳拿出胶带，刚贴了一页，又停了下来：可是如果我贴好了，同学和阅览室老师都会误认为是我撕坏的，那我就不贴了。
小芳放下胶带，把书一合，放在旁边，刚要起身走，她忽然想到老师说过的话：我们每个人都要爱护公物，不破坏！
小芳又坐下来，歪着头脑犯难：如果又不贴，这书肯定会破烂不堪，被别人借走的话，就会有几页看不到了。
小芳仔细地想了一会儿，最终她还是小心翼翼地把书给粘好了。
书贴完了，小芳心中的大石头总算落了地。小芳不仅尝到了粘好书后那种带着一丝助人的喜悦，还明白了书是公共的，需要打家一起保护、爱惜。
篇16：矛盾心理作文
我和沈晓暄发生了矛盾。
星期一下午，上计算机课，我们女生不用出去做操。我们一起到机房去练习。我站队出来得很早，有一些人出来晚了，所以就站到后面。其中，就有沈晓暄。我们走下楼梯到外面去，停下来整一下队伍，快要走的时候，沈晓暄忽然打了我一下头，我回头看看，沈晓暄说:“不是我打的!”我就没有理会她。过了一会儿，进着半截机房，她又打了我一下，我还是没有理她，我们就进机房了。等到下课了，老师让我们按顺序关机，正要我出门的时候，她忽然又打我一下。等到快下楼的时候，她忽然又打我一下，等到快下楼的时候，我也碰她了一下。走出门外以后，她又打我几下。我们俩的矛盾产生了。她把我惹急了，我告诉了老师，我们走进教室，说这件事，先问她:“你打她了吗?”她回答说:“我没打她。”老师再问我:“她打你了吗?”我说:“打了。”老师说:“你们俩的答话不对质。”老师重复问她几遍，她还是不承认，我说:“我为什么要打你，我没有理由打，凭什么打你呀!”最后老师问同学们，“谁看见这件事了?”董婧萱举手说:“我看见沈晓暄打曹爽辰了。”老师听完后说:“你打没打她?”她说:“打她了，可是我是跟她闹着玩的。”我心想:原来她是和我闹着玩的。哦!我误会她了。“以后谁也不许跟谁逗着玩了。知道吗?”老师说。
经过老师的调解后，我和沈晓暄和好了。
篇17：矛盾心理作文
也不知道自己是啥时候当上班长的，反正有一段时间了，其实当得还好了。在我当班长的日子里，真的下了不少功夫去想如何才能管理好一个班级，总没有关心我的半点学习，心想自己的成绩会有直线滑坡。可是似乎老天都在帮我，成绩既然没有下降，反而还在稳中有进，成绩可观理想。这也把我心中的那块石头放下了，总算可安心了。
我在管理方面受到老师的影响，写出了一份管理计划表，虽不完整，但管理可观的，如下就是了：为了管理更方便，班干部们一起商讨出了一套班级制度有如下几个方面：1。每位同学的基分为六分，且每天都得进行通报扣分情况；2。一星期统一次分，失分最多的，要罚站到老师那去；3。每月统分一次，失分最多的六位同学，按照罚10，8，6，4，2，1元进行经济上的处罚；学习方面：一、凡每次月考在年级排名中，进步20名以上者，加2分；进10~19名者，加1分；进步1~9名者，加0。5分；二、三次月考在班上均保持在前10名者，加2分；前11~20名者，加1分；前21~30名者，加0。5分；
三、每次月考单科年级第一名，加1分；年级第一名，加0。5分；四、课上被老师点名批评者，每次扣0。5分；生活方面：五、教室卫生未及时打扫者，包括未及时擦黑板者，在座位上乱丢垃圾者，均扣0。5分；六、在扫卫生区时，迟到者，吃东西者，未倒垃圾者，均扣0。5分；文艺方面：七、出板报者，加0。5分，在学校获奖者，每人加1分；八、学校文艺活动，参与者，加0。5分；获奖者，加1分；体育方面：九、整队迟到者、讲话者、玩东西者、注意力不集中者，均扣0。5分；
十、跑步时，走路者、偷懒者，扣0。5分；十一、课上进店买东西者，扣1分；寝室方面：十二、就寝后，讲话者、换床位者，均扣1分；十三、天不下雨时，在寝室就餐者，扣0。5分；其他方面：十四、升国旗时，校服不统一者，扣0。5分；十五、教室及教室外面吃东西者，扣1分；十六、未佩戴学生证者，扣0。5分；十七、诺在文明班级中扣分者，加倍扣分；······4。
上述奖扣分制度还未完善，但可以通过班会进行修补；5。期末总评，作为评优的依据，望同学们务必遵照执行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可观，因为同学们谁也不想被罚钱，所以就都遵守了。但不知为什么，最近的我动了一个念头：我在九年级时还是辞掉班长这一职务吧。想知后面发生了什么，下次咱接着说······
